工作計劃制定

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的工作計劃制定，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃制定1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹國家教育方針，堅持“教師發(fā)展學(xué)校”的教育理念，完善“文化管理”的辦學(xué)模式，貫徹“目標(biāo)驅(qū)動、理念促動、科研推動、激勵策動、關(guān)愛感動、和諧互動”的文化管理基本策略，以實施高中新課程實驗和校本課程改革為契機，以“聚焦課堂教學(xué)，倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，打造高效課堂，提升學(xué)習(xí)品質(zhì)”為突破口，關(guān)注細(xì)節(jié)管理，推進(jìn)生本德育，強化師本教學(xué)研究，提升教育質(zhì)量。牢固樹立“科研與教學(xué)相結(jié)合、科研為教學(xué)服務(wù)”的觀念，突出“教育、教學(xué)、科研”三個精品意識并進(jìn)行深化研究，抓住課堂教學(xué)和班級管理這兩個主陣地，積極推廣省級立項課題等教育科研的研究成果，逐漸形成本校的“科研興教”、“科研興師”“科研興課”特色。

　　二、基本工作思路

　�。ㄒ唬┳尳逃�更添品質(zhì)

　　以推廣“生本德育策略研究成果”為抓手，深入開展“生本德育”特色學(xué)校的創(chuàng)建活動，促進(jìn)學(xué)生的道德成長，豐富教師的德育智慧，實現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。

　　1．牢固樹立“生本德育”的基本理念。堅持以生為本，走進(jìn)學(xué)生心靈，促進(jìn)道德成長。

　　2．加強環(huán)境教育課題的研究，積極開展“國家級綠色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建活動。

　　3. 積極推廣省級立項課題等教育科研的研究成果，逐漸形成本校的“科研興教”、“科研興師”“科研興課”特色。

　�。ǘ�）讓教學(xué)更添智慧

　　針對高中課程實驗和新高考模式（“3+綜合+模塊”）帶來的新變化，開展學(xué)校主課題研究——“新課程背景下有效教學(xué)運行機制的實踐研究”，進(jìn)一步提升教師的課堂教學(xué)實力。研究的.重點是：

　　1、研究教學(xué)管理機制：注重教務(wù)處宏觀指導(dǎo)與教研組微觀研究相結(jié)合，著力營造濃厚的教研氛圍。

　　2、研究課程完善機制：注重必修課、選修課、學(xué)科自修課、公共自修課的合理配置與效能提高相結(jié)合，根據(jù)各年級、各學(xué)科的特點，適時調(diào)整校本課時實施方案。高三年級應(yīng)高度重視“模塊選修課”和“信息技術(shù)課”教學(xué)，讓不同層次的學(xué)生適應(yīng)新高考的要求。

　　3、研究優(yōu)生培育機制：注重因材施教與全面發(fā)展相結(jié)合，從各年級的實際出發(fā)，采取相應(yīng)對策。高三：完善小班輔導(dǎo)，落實學(xué)科導(dǎo)師；高二：設(shè)置常規(guī)小班，強化競賽輔導(dǎo)；高一：調(diào)整班級設(shè)置，優(yōu)化競爭氛圍。

　　4、開展師本教學(xué)研究：注重提高實效與構(gòu)建模式相結(jié)合，深入開展“高效課堂，有效教學(xué)”系列研究活動。

　�、�.加強集體備課。以《學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》和《高考考試說明》為依據(jù)，加強教學(xué)設(shè)計、講義編寫、錯題整理、綜合訓(xùn)練、資料庫建設(shè)等方面的合作交流。

　�、�.加強高考研究。配合教務(wù)處，成立高考對策研究小組，開展校際交流活動，重視高考信息收集，探究命題變化趨勢，指導(dǎo)各科課堂教學(xué)。

　�、�.開展觀課議課研究。觀課議課是參與者相互提供教學(xué)信息，共同收集和感受課堂信息，在充分擁有信息的基礎(chǔ)上，圍繞共同關(guān)心的問題進(jìn)行對話和反思，以改進(jìn)課堂教學(xué)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的一種教師研修活動。將“觀課議課”作為教研活動的新載體，引導(dǎo)教師深入課堂，圍繞共同關(guān)心的問題進(jìn)行觀察與對話，

　�。ㄈ�）讓教師更添魅力

　　教育科研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的助推器。全體教師應(yīng)該從思想認(rèn)識上重視教科研，從行動上積極投身教科研，不斷推廣和交流教育科研研究成果。

　　1．倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)人生智慧——“火要空心，人要忠心”。

　　2．注重提高實效與構(gòu)建模式相結(jié)合，深入開展“有效教學(xué)，高效課堂”系列研究活動。注重新課程的學(xué)法與教法研究；注重新課程的練習(xí)編印、課外學(xué)習(xí)時間的效度等研究。

　　3．開展“名師研究”活動。以“廣泛研究，多方吸納，整合提煉，發(fā)展自己” 為基本原則，以“青年教師以研究身邊的名師為主，老教師以研究全國的名師為主”為基本策略，逐步形成師本教學(xué)管理機制，加快教師專業(yè)成長，激發(fā)教師潛能，讓教師在職業(yè)生涯中獲得更高層次的自由和尊嚴(yán)感。

　　4．出版嚴(yán)中教育集團(tuán)教師論文集（叢書），配合教務(wù)處辦好嚴(yán)中教育集團(tuán)骨干教師教育科研研究生課程進(jìn)修班。

　　5．制定《青年教師過關(guān)標(biāo)準(zhǔn)》，關(guān)注青年教師的專業(yè)成長。

工作計劃制定2

　　畢業(yè)班是窗口年級，抓好畢業(yè)班工作，對促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，整體推進(jìn)我校素質(zhì)教育具有重大意義。

　　一、畢業(yè)班工作總的思路是：

　　以學(xué)生素質(zhì)提高為中心，以問題解決為目標(biāo)，以強化能力為主線。

　　二、畢業(yè)班工作的組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　由何小梅、蔡雪梅、季萍、周穎、袁慶、顧云娟共6人組成20xx年畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由校長何小梅同志擔(dān)任，蔡雪梅、季萍任副組長，具體負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作。

　　三、畢業(yè)班工作重點：

　　畢業(yè)班問題，實際上就是一個質(zhì)量問題。要面對全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進(jìn)生），帶“中間”（中等學(xué)生），大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強各科協(xié)商工作，努力提高畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　四、工作內(nèi)容：

　　（一）思想教育工作。

　　畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究社會環(huán)境變化對學(xué)生成長的影響，通過豐富多彩的思想教育活動，增強德育工作的針對性與實效性。

　　1、抓好愛國主義教育、理想與前途教育。要按照期初年級組創(chuàng)優(yōu)活動計劃，組織學(xué)生開展主題活動，教育學(xué)生把愛黨愛國的熱情化為愛校、愛班、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)習(xí)的具體行動，開展班與班之間的各種比賽活動，增強緊迫感、使命感。

　　2、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；要有心理容量，寬容學(xué)生過錯，容忍學(xué)生“挑釁”，不將私怨發(fā)泄給學(xué)生，不將無名火遷于學(xué)生；要建立平等和諧互助、和藹可親的師生關(guān)系，師生之間要心心相印。

　　3、抓好小、初之間的銜接，重視養(yǎng)成教育。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變化。通過個別談心、同學(xué)幫助、班隊活動等形式，讓學(xué)生明白自己所面臨的形勢，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的`成績回報老師的辛勤培養(yǎng)與父母的養(yǎng)育之恩。

　　4、強化家教工作。教師要多了解學(xué)生家長、家庭情況，及時反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作意見與對家教的要求。學(xué)校在畢業(yè)考試前夕召開家長會1次，向家長通報我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想現(xiàn)狀，集中回答家長們關(guān)心的家教、學(xué)校工作方面的問題，指導(dǎo)家長有效地開展家庭教育工作。

　　（二）教學(xué)工作。

　　總要求：大容量、快節(jié)奏、勤反復(fù)、巧延伸。

　　六年級教學(xué)工作時間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此各學(xué)科必須對教學(xué)工作做到有計劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。語數(shù)外以外的綜合學(xué)科要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，全面完成教學(xué)任務(wù)，定好總復(fù)習(xí)計劃，對小學(xué)階段的知識進(jìn)行全面整理，5月下旬完成期末考查任務(wù)�？疾橥瓿梢院�，仍然按課表上課。體育課、文體課必須正常進(jìn)行，不得停課。其余的綜合學(xué)科的老師平時要深入班級，協(xié)助班主任開展思想教育活動。

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n。畢業(yè)班的新授課，要求老師一定遵照學(xué)校要求的“六認(rèn)真”，把握重點，突破難點，一步一步地夯實基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能，切不能為了趕時間，搶進(jìn)度，盲目求快。

　　對課堂教學(xué)的基本要求是：

　　①課前準(zhǔn)備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確，組織嚴(yán)密，準(zhǔn)時上下課。

　　②講授正確，重點突出，難點突破，講有重點，練有目的，學(xué)生學(xué)得輕松有趣，練得有勁，課課有得。

　�、圩⒅匚拿魇┙�，語言生動，有吸引力。

　�、馨鍟�工整，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點與思路。

　　2、認(rèn)真上課。切實向40分鐘要質(zhì)量，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。在鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n的前提下，課堂教學(xué)講究藝術(shù)，使學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得輕松。

　　3、認(rèn)真批改作業(yè)。按課程要求，結(jié)合學(xué)生實際，精心設(shè)計作業(yè)，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度，書寫格式要統(tǒng)一，對作業(yè)的批改要及時、認(rèn)真，重視講評，督促學(xué)生及時訂正錯誤。

　　4、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系；講練準(zhǔn)確到位，把查漏補缺落實到人頭。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)與家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識與基本技能的掌握。對成績較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達(dá)到既保證及格率又有尖子生這個目的。

　　5、認(rèn)真進(jìn)行單元練習(xí)。平時練習(xí)、模擬練習(xí)，從出題、練習(xí)、閱卷、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待，及時查漏補缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過關(guān)。

　　6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)。首先要加強集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)課標(biāo)，確保知識點傳授無誤；要以備課組為核心，認(rèn)真擬定復(fù)習(xí)計劃，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。認(rèn)真分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確學(xué)什么和怎樣教，減少復(fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)。精心安排復(fù)習(xí)教學(xué)的過程，堅持降低重心、夯實基礎(chǔ)，分層推進(jìn)、階段過關(guān)。

　　（三）其它工作

　　1、注重各科協(xié)調(diào)，學(xué)校希望各科教師都為畢業(yè)班學(xué)生的減負(fù)提質(zhì)獻(xiàn)一份愛心，辦一件好事，出一份力量。

　　2、注意學(xué)生勞逸結(jié)合，體育活動訓(xùn)練保證按時參加。

　　3、高質(zhì)量地完成教學(xué)進(jìn)度。五月中旬前語文、數(shù)學(xué)、外語要結(jié)束新課。

　　4、認(rèn)真總結(jié)20xx屆畢業(yè)班工作經(jīng)驗，提出應(yīng)對策略，并貫徹落實到本屆工作之中。

　　5、認(rèn)真做好本屆畢業(yè)班的�？脊ぷ�，認(rèn)真做好成績統(tǒng)計和試卷分析工作，及時發(fā)現(xiàn)問題，有效調(diào)控教學(xué)，確保畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。模考工作的安排時間為五月下旬一次，六月上旬為第二次。

　　6、加強安全教育。根據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學(xué)生宣傳安全常識、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。

　　7、不任意增減變動課程和課時。畢業(yè)班后期管理，要抓適度的強化訓(xùn)練，對于一些基本的知識點、基本技能要求達(dá)到的目標(biāo)，要求學(xué)生人人過關(guān)，層層打?qū)崳�牢固掌握。對能力培養(yǎng)的目標(biāo)，老師應(yīng)根據(jù)本班情況在統(tǒng)一復(fù)習(xí)原則下，靈活掌握，適度強化。對優(yōu)生在理解深度、廣度、靈活運用上要提出更高要求，對后進(jìn)生可精選部分基礎(chǔ)題訓(xùn)練，抓正確率，抓答題時間掌握。

　　8、學(xué)生畢業(yè)考試后，畢業(yè)班教師要鼓勵學(xué)生不要松懈，仍然抓緊時間復(fù)習(xí)，迎接初中學(xué)習(xí)。畢業(yè)班老師在畢業(yè)考試以后，仍然正常上班，處理教學(xué)或班級后續(xù)事務(wù)，有事情的可以向?qū)W校提出彈性工作要求。

工作計劃制定3

　　（１）含義

　　班級計劃是學(xué)年或?qū)W期開學(xué)前根據(jù)國家培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)校要求以及班級的具體情況，為了實現(xiàn)某種目標(biāo)、完成某種任務(wù)、達(dá)到某種狀況而制定的工作安排和行動步驟。所謂"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"說的就是這個道理。制定科學(xué)的、切實可行的班級工作計劃是班主任工作的重要內(nèi)容，制定一份好的班級工是班主任的事業(yè)心、責(zé)任感和心智才力的結(jié)晶。班級工作計劃是學(xué)校工作計劃的必要延伸和具體補充。

　　（１）結(jié)構(gòu)

　　一般分為三個部分，即標(biāo)題、正文、結(jié)尾。

　　標(biāo)題。應(yīng)點出計劃的單位、時間、內(nèi)容。

　　正文。這是計劃的主體一般應(yīng)包括如下內(nèi)容：

　　基本情況分析。班級概況（男女學(xué)生數(shù)，獨生子女?dāng)?shù)；團(tuán)員、隊員數(shù)；優(yōu)等生中等生及后進(jìn)生的大體比例；學(xué)生年齡、健康狀況等）班級現(xiàn)狀（學(xué)生德、智、體諸方面的發(fā)展情況；班級學(xué)生的主要優(yōu)缺點及形成原因；班級輿論導(dǎo)向；班級干部的協(xié)調(diào)配合情況等）；以及學(xué)校、家庭、社會環(huán)境對學(xué)生思想、學(xué)習(xí)的影響等。

　　本學(xué)期的目標(biāo)要求。根據(jù)學(xué)校工作計劃和班級遠(yuǎn)期奮斗目標(biāo)的要求，結(jié)合班級基本情況分析，提出本學(xué)期為之奮斗的目標(biāo)要求（又叫中期奮斗目標(biāo)）包括思想政治工作的重點；提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的目標(biāo)以及組建班集體的規(guī)劃等等。這部分應(yīng)寫得簡明實際、重點突出。既要注意目標(biāo)要求的挑戰(zhàn)性又要注意其可接受性和可達(dá)成性�；顒影才拧�時間順序、方法步驟、具體措施。這是班級工作的施工圖，是完成本學(xué)期目標(biāo)要求的保障，要寫得明確具體，條理清晰。

　　注意事項、檢查辦法。這部分要寫得明確具體，力求簡潔。結(jié)尾即計劃的落款部分，要交待制定計劃的日期。

　　（２）要求

　　一是標(biāo)題要簡明扼要一目了然。二是正文，重點要突出，安排要具體，要有長遠(yuǎn)的目光和超前意識，既不是脫離學(xué)校的工作重心，又要使班級工作有自己的特色。三要有明確的分工以便檢查落實。

　　３．制定計劃應(yīng)注意的事項

　　（１）顧全大局，服從整體 黨的教育方針、國家的培養(yǎng)目標(biāo)、教育行政部門及黨和行政的政策法規(guī)、計劃要求，是制訂計劃的重要依據(jù)，不得唱對臺戲，計劃一旦成文要呈送學(xué)校審閱批準(zhǔn)。

　�。ǎ玻�實事求是，量力而行 班級實際情況是確定目標(biāo)任務(wù)的基礎(chǔ)。任務(wù)、指標(biāo)過高了影響成果的到達(dá)度，使成員難以接受，從而會影響積極參與的行動；過低了就會失去挑戰(zhàn)的意義，從而難以起到鼓動激勵的作用。

　�。ǎ常┤翰呷毫�，集思廣益 要把制定計劃的過程作為發(fā)動群眾與組織群眾的過程。只有廣泛聽取了各任課教師的意見，尤其是班級干部和廣大學(xué)生的意見，才能使計劃更貼近實際、更趨于合理，也更便于實行。

　　（４）機動靈活，留有余地 實際情況，往往是計劃趕不上變化。在保證計劃嚴(yán)肅性的同時，如果情況確實有變，計劃也可以根據(jù)實際情況加以修改，使計劃服從變化。另外，還要注意留有余地。

　　一、班級存在的主要問題及原因：

　�。ㄒ唬﹩栴}：

　　從上學(xué)期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

　　１．學(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。

　　２．對學(xué)生干部的滿意程度不夠。

　�。常�班級學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。

　　４．一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。

　�。担�身體素質(zhì)存在問題：男女學(xué)生肺活量和中長跑均值均低于８５年市同齡同性水平。

　�。叮�班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。

　　（二）原因：

　�。保畬W(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠：

　�。ǎ保┬�學(xué)時當(dāng)過，而今未當(dāng)主要干部者有失落感、自卑感；

　　（２）學(xué)生參與管理的成功體驗不夠。

　　２．學(xué)生干部以身作則不夠。

　�。常�自律程度不夠：

　�。ǎ保┛迫谓處熂o(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；

　�。ǎ玻┯行�學(xué)生視學(xué)習(xí)為"交作業(yè)賬"，上課時趕做其他作業(yè)，自修課又感到無事可做，不認(rèn)真自修；

　�。ǎ常�學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律；

　�。ǎ矗┯械膶W(xué)生尊師不夠。

　�。矗畬W(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。

　�。担�一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：

　�。ǎ保�學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；

　�。ǎ玻╁憻捘土�時怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。

　　６．科任教師在紀(jì)律要求、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。

　�。罚�家庭教育上的問題。

　�。ǎ保�寵愛多，對子女的學(xué)習(xí)和體育鍛煉嚴(yán)格要求少；

　�。ǎ玻┥贁�(shù)家長對子女期望值低。

　　二、班級的主要目標(biāo)及操作變量

　　（一）目標(biāo)：

　�。保畬W(xué)生為實現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者由８４．６％上升到９０％以上。

　　２．學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者由５１．９％上升到６０％以上。

　�。常畬W(xué)生反映班級課堂紀(jì)律較自覺者由３２．６９％上升到５０％以上；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者由２８．８５％上升到４０％以上。

　�。矗畬W(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。

　�。担�身體素質(zhì)方面，男女學(xué)生肺活量均值分別由－２４８．３９毫升、－３４４．２０毫升上升到持平；１０００米和８００米跑均值與８５年市同齡同性均值相比，分別由＋２０．１９秒＋４．３１秒上升到持平。

　�。叮畬W(xué)生班級一貫?zāi)芎徒?jīng)常能重視并發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好由３８．４６％上升到５０％以上。

　　（二）操作變量

　　分析班級存在的主要問題的原因，可篩選如下主要操作變量：

　　１．完善組織機構(gòu)

　�。ǎ保┎僮髟�因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)調(diào)教學(xué)行為，促使班級學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動調(diào)節(jié)機制，具有高度的自我組織性；②設(shè)置一系列班級管理的職能機構(gòu)有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發(fā)展創(chuàng)造條件。

　�。ǎ玻┎僮饕�求：

　�、偻晟茖W(xué)生集體的自我管理機構(gòu)；

　�。粒�根據(jù)學(xué)生要求和班級需要，以和諧結(jié)合的原則為每個學(xué)生安排適當(dāng)?shù)陌嗉壒芾砦恢茫?/p>

　�。拢�完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學(xué)生提供在集體中展示特長的機會；

　　Ｃ．試行班干部輪換制度；

　�、谕晟瓢嗉壙迫谓處熂�體的協(xié)調(diào)機構(gòu)；

　�。粒�在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長的支持下，健全科任教師集體組織機構(gòu)；

　�。拢�根據(jù)教師特長和班級需要，統(tǒng)籌安排科任教師參與班級管理和組織指導(dǎo)學(xué)生課外活動的崗位；

　�、弁晟萍议L集體參與民主管理機構(gòu)；

　�。粒�召開家長大會，建立家長委員會，明確班級共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求；

　�。拢�依靠家長幫助，優(yōu)選和組建校外輔導(dǎo)員隊伍，建立校外實踐基地；

　�。茫�組織家長參與班級管理，包括推行班級家長日記、組織家長聽課、舉辦家長報告會等。

　　２．完善教研會制度

　�。ǎ保┎僮髟�因：

　　①科任教師確認(rèn)班級共同目標(biāo)，協(xié)調(diào)教學(xué)行為，有利于形成共向合力，提高班級教育、教學(xué)和管理效能；

　�、诩訌娊處煂τ诎嗉壗虒W(xué)工作的共同研究，有利于增加彼此協(xié)作和交往的機會，增強交往頻率，使交往主導(dǎo)內(nèi)容積極化，促進(jìn)教師集體的形成、發(fā)展和鞏固；

　�。ǎ玻┎僮饕�求：

　　①全體科任教師每學(xué)期至少在期初和期中開２次教研會。班主任和語文、數(shù)學(xué)、外語教師２周或每月開１次教研會；

　�、跁�前各科教師劃分每個學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的類別并分析原因，尋找每個學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的"最近發(fā)展區(qū)"，提出最近目標(biāo)及達(dá)標(biāo)建議；

　�、蹠�上由各科教師匯報交流后制定班級發(fā)展水平，認(rèn)同班級共同目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求，統(tǒng)籌安排課堂教學(xué)、課外活動和社會實踐活動，研究如何打通學(xué)科，改革課堂教學(xué)以促進(jìn)集體建設(shè)；

　�、軙�后分頭與學(xué)生作溝通并參加學(xué)生大會、師生確認(rèn)共同目標(biāo)和達(dá)標(biāo)要求，形成對于組織紀(jì)律、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、體育鍛煉及作業(yè)要求等方面的共識，并擬定積極有效的導(dǎo)向；⑤加強平時科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實施目標(biāo)。

　　３．榜樣示范

　�。ǎ保┎僮髟�因：

　　①與青少年學(xué)生好模仿的心理特點相適應(yīng)；

　�、诮柚�具體形象說理，說服力強，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗；

　�、垠w現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚積極因素，克服消極因素。

　�。ǎ玻┎僮饕�求：

　　①精選榜樣，根據(jù)班級需要，擬精選組織紀(jì)律性強、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；

　�、诜治霭駱�，引導(dǎo)學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學(xué)生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；

　　③尋找身邊的.榜樣，表揚本班在上述方面的先進(jìn)典型；

　�、芙M織行動，落實解決上述問題的措施。

　　４．集體的積極性評價

　�。ǎ保┎僮髟�因：

　�、僭u價是目標(biāo)管理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定，為評比和表彰先進(jìn)提供依據(jù)，而且通過對集體教育的各個階段和環(huán)節(jié)的活動質(zhì)量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進(jìn)工作，促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的提高；

　�、趶娬{(diào)評價的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發(fā)揮集體的教育作用；

　�、蹚娬{(diào)評價的積極性，有利于體現(xiàn)評價的激勵功能，調(diào)動廣大師生的積極性。

　　（２）操作要求：

　　①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發(fā)現(xiàn)問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結(jié)；

　　②在自評的基礎(chǔ)上搞好集體性評價，最后由教師做重點評價；

　　③不僅評價目標(biāo)的達(dá)成度，而且評價各自實施目標(biāo)的參與度和科學(xué)性，即

　　Ａ．評價結(jié)果，看到在原有基礎(chǔ)上取得了哪些進(jìn)步，與預(yù)期目標(biāo)存在多大差距，實施目標(biāo)的方案是否切實可行；

　　Ｂ．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學(xué)規(guī)律；

　　Ｃ．評價教和學(xué)的態(tài)度和發(fā)展趨勢，看師生是否努力，集體有多大潛能。

　　三、主要活動安排

　　根據(jù)操作變量的操作要求，擬定本學(xué)期實施集體目標(biāo)的主要活動為：

　　（一）開學(xué)常規(guī)教育（９月）

　�。保�提出"四個一"要求：

　　（１）上好第一天課；

　　（２）做好第一天作業(yè)；

　�。ǎ常╅_好第一次校、班會；

　�。ǎ矗┏龊玫谝黄诤诎鍒�。

　�。玻畬W(xué)習(xí)《行為規(guī)范》與學(xué)習(xí)常規(guī)，要求：

　�。ǎ保┬�內(nèi)外基本一個樣：

　�。ǎ玻└髡n（包括自修課）一個樣：

　　(３）班主任在與不在一個樣；

　�。ǎ矗└骺谱鳂I(yè)規(guī)范化一個樣。

　　（二）健全學(xué)生集體的自我管理機構(gòu)（９月）

　�。保�班會：總結(jié)表彰先進(jìn)。

　�。玻�調(diào)整班級干部隊伍，小干部就職演講。

　�。常�完善多樣化小組，安排每周活動時間。

　　４．安排每個學(xué)生參與班級管理的合適崗位。

　　（三）健全教師集體協(xié)調(diào)機構(gòu)（９月）

　　１．在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長支持下，健全以班主任牽頭的，語文、數(shù)學(xué)、外語科任教師為主要成員的班級科任教師集體的協(xié)調(diào)機構(gòu)，并建立相應(yīng)的制度。

　�。玻�召開班級教研會：

　�。ǎ保┰诜治霭嗲椋ㄖ饕�分析學(xué)生各科學(xué)習(xí)類別和"最近發(fā)

　　展區(qū)"）的基礎(chǔ)上，提出各科教學(xué)目標(biāo)及達(dá)標(biāo)措施建議；

　�。ǎ玻┙y(tǒng)一學(xué)生在課堂紀(jì)律、作業(yè)規(guī)范和預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等學(xué)習(xí)方法上的共同要求；

　　（３）研究如何打通學(xué)科，科際滲透；如何改革教學(xué)以促進(jìn)學(xué)生集體建設(shè)；如何分工指導(dǎo)多樣化小組開展活動及具體目標(biāo)要求；

　�。ǎ矗┟鞔_各自參與班級管理的具體崗位。

　　（四）制定目標(biāo)（９月）

　�。保�班會倫理談話：如何制定和實施集體目標(biāo)和個體目標(biāo)。

　�。玻�制定班級、小組和個人目標(biāo)。

　　３．制定班級目標(biāo)管理計劃。

　　４．班級師生大會，確認(rèn)共同目標(biāo)及教學(xué)要求。

　　（五）健全家長集體參與民主管理機構(gòu)（９月）

　�。保�建立班級家長委員會籌備小組。

　�。玻�召開家長會議；

　�。ǎ保┙�立班級家長委員會；

　�。ǎ玻┩▓蟊緦W(xué)期班級目標(biāo)及達(dá)標(biāo)要求；

　　（３）提出家長參與民主管理建議。

　�、僭囆邪嗉壖议L日記；

　�、诮�立校外輔導(dǎo)員隊伍和校外實踐基地；

　�、蹍⑴c聽課講課活動，初步醞釀向中學(xué)生現(xiàn)身說法，宣講自己如何堅守紀(jì)律、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉，講求學(xué)習(xí)方法的人選。

　　（六）組織開展學(xué)英模活動（１０月）

　�。保�走訪女登山英雄潘多。

　�。玻畩Z取世界和亞洲女子中長跑之冠的"馬家軍"事跡報告會（學(xué)生先搜集材料宣講，后教師補充）。

　　３．英雄事跡分析會，歸納他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)目標(biāo)而嚴(yán)守紀(jì)律、不怕艱苦、講求科學(xué)等優(yōu)點。

　�。矗�組織行動，重點抓好：

　�。ǎ保┱n堂學(xué)習(xí)和自修課組織紀(jì)律；

　　（２）平時預(yù)復(fù)習(xí)；

　�。ǎ常┙M織開展好小組中長跑訓(xùn)練和競賽；

　�。ǎ矗┱J(rèn)真復(fù)習(xí)、科學(xué)復(fù)習(xí)，迎接期中考試。

　　（七）班級教研會（１１月）

　�。保�期中情況分析。

　�。玻�修正達(dá)標(biāo)措施。

　�。常�研究如何圍繞共同目標(biāo)，協(xié)調(diào)教學(xué)行為。

　　（八）班級期中總結(jié)（１１月）

　　１．期中集體素質(zhì)測試。

　�。玻�評價目標(biāo)達(dá)成度，表揚各自做出的努力。

　�。常�分析存在問題及改進(jìn)班級工作的建議。

　　（九）試行學(xué)生干部輪換制度（１１月）

　　至期末輪換二次，每次輪換干部數(shù)的１／３。

　　（十）倫理討論會（１１、１２月）

工作計劃制定4

　　1． 要認(rèn)真學(xué)習(xí)（采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合）教育教學(xué)理論，爭取每位教師公開發(fā)表一篇物理論文。

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容：

　　1）東湖高中優(yōu)秀教研組評估標(biāo)準(zhǔn)

　　2）物理新教材教學(xué)大綱

　　3）會考說明、高考說明

　　4）有研究性學(xué)習(xí)和素質(zhì)教育教學(xué)理論文章

　　5）物理教育教學(xué)雜志上文章

　　2． 加強教育科研，積極開展課題研究工作

　　研究課題：

　　1）新大綱新教材學(xué)習(xí)與研究

　　2）加強基礎(chǔ)知識教學(xué)研究特別是如何落實教學(xué)過程

　　3）復(fù)習(xí)課的理論與實踐研究

　　4）信息技術(shù)與物理教學(xué)的整合研究

　　5）什么是一節(jié)好的物理課

　　3．狠抓學(xué)科教學(xué)工作

　　1） 加強教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查。

　　2） 加強集體備課。同年級教學(xué)做到統(tǒng)一要求統(tǒng)一備課統(tǒng)一進(jìn)度統(tǒng)一考查。

　　3） 加強互相聽課、評課。

　　4） 認(rèn)真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗、制定改進(jìn)措施。

　　4．組建一、二年級物理興趣小組（各20人左右）、為培養(yǎng)精品和參加物理競賽作好準(zhǔn)備。

　　5．各年級教研工作重點：

　　高一：主要研究新教材的使用和研究性學(xué)習(xí)課程。

　　高二：主要研究會考考綱和高考考綱，組織好會考和高考前期準(zhǔn)備工作。

　　高三：主要研究3+x高考復(fù)習(xí)工作，即：教學(xué)進(jìn)度、知識的`落實、高考信息和心理輔導(dǎo)等。

　　6．認(rèn)真組織專題研究課：

　　高一高二：研究性學(xué)習(xí)研究課各2節(jié)。

　　高三：復(fù)習(xí)課研究課2節(jié)

　　7．積極組織、充分準(zhǔn)備參加市、區(qū)組組織的各類物理教學(xué)競賽活動。

　　8．加強實驗教學(xué)，抓好實驗室建設(shè)。

工作計劃制定5

　　去年夏天，18歲的雷筱璐以文科604分的成績，從華師一附中考入了風(fēng)光旖旎的武漢大學(xué)，成為法學(xué)院法學(xué)專業(yè)的學(xué)生。

　　緊張情緒滯后，快樂沖刺高考

　　一笑眼睛就會彎成月芽的`雷筱璐說她屬于“緊張滯后型”的學(xué)生，“考試前，我不

　　會去想這次要考多少分、多少名�？荚囍校�我只想盡全力拿到該得的分，相信會出好成績。但考完后，等待會讓我格外緊張。”

　　正因為緊張情緒的滯后，筱璐說她在高考前的最后時段里仍很快樂，聽聽音樂、看看美文、讀讀報紙，再不就鼓勵自己“就那么幾天了，苦就苦點，考完了就好了，大學(xué)生活是多么美好呀”。

　　很滿意父母和老師的平和表現(xiàn)

　　“其實，在整個沖刺過程中，父母和老師對我的幫助挺關(guān)鍵的�！斌汨椿貞浀�，那段日子，老師展露出他們前所未有的溫柔與幽默，班主任老師竟然沖到學(xué)生堆里玩跳繩，她每天是邊復(fù)習(xí)邊偷著樂。

　　而父母的表現(xiàn)也讓筱璐頗覺對胃口。“臨考前我沒住校了，在學(xué)校附近租了間房子，媽媽天天晚上來陪我，讓我覺得很安定。母女間的對話充滿趣味，媽媽愛問我在學(xué)校有沒有碰到有意思的事，我覺得放松的同時也備受感動，無形中信心大增。”

　　高考前每一天都制定學(xué)習(xí)計劃

　　考前模擬應(yīng)考生活

　　筱璐說，為迎接高考，她特設(shè)了一張作息時間表，依高考的先后次序模擬應(yīng)考生活，讓自己提前適應(yīng)，“習(xí)慣了，也就不覺得緊張了”。

　　如果覺得考前每天制定學(xué)習(xí)計劃不錯，記得收藏下來或者推薦給好友看看哦。

工作計劃制定6

　　1、協(xié)助企業(yè)制定20xx年度安全工作計劃和隱患排查工作計劃、和20xx年度安全培訓(xùn)計劃。

　　2、協(xié)助企業(yè)制定隱患排查工作方案，實施每月一次安全隱患排查工作，制定隱患整改臺賬，提出隱患整改措施和方案，下發(fā)隱患整改通知，整改工作落實到人。

　　3、每月參與企業(yè)一次安全生產(chǎn)會議，由企業(yè)以會議紀(jì)要形式下發(fā)至各部門，各部門負(fù)責(zé)人將公司安全會議精神傳達(dá)至各崗位。

　　4、協(xié)助企業(yè)制定20xx年度安全培訓(xùn)計劃，根據(jù)培訓(xùn)計劃我公司每季度為企業(yè)提供一次安全培訓(xùn)服務(wù)，其他培訓(xùn)要求企業(yè)按照培訓(xùn)計劃開展培訓(xùn)工作。

　　5、協(xié)助企業(yè)評審、修訂20xx年度安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程、應(yīng)急救援預(yù)案，制定20xx年度應(yīng)急預(yù)案演練工作，并根據(jù)時間節(jié)點制定演練方案、實施演練工作.

　　6、協(xié)助企業(yè)完成各類檔案的管理工作。 協(xié)助企業(yè)完成各類安全檢查臺賬。 嚴(yán)格要求企業(yè)執(zhí)行危險作業(yè)票管理制度。 根據(jù)安監(jiān)局的要求指導(dǎo)、幫助企業(yè)完成其他工作。

工作計劃制定7

　　制訂工作計劃，是每個管理者必須做的事，沒有計劃的工作，大家做起來不能按照正常的、正確的步驟來完成，中間過程很容易出現(xiàn)偏差，直接影響工作完成的質(zhì)量。

　　其實制訂工作計劃不光是為了很好地完成工作，其實經(jīng)常制訂工作計劃可以更快地提高個人工作能力、管理水平、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題與解決問題的能力。在日常的工作中，通過長期制訂工作計劃，發(fā)現(xiàn)制訂工作計劃還有以下幾個很好的作用。

　�。保�督促作用

　　人是有惰性的。如果沒有一個量化的指標(biāo)，靠人的自覺性來完成一項工作，很容易出現(xiàn)一些想象不到的偏差，比如：完成時間滯后了，質(zhì)量水平降低了，材料浪費了，留下小尾巴了，埋下隱患了……等等。因此，如果制訂好一個計劃，按照計劃的步驟、要求來完成一項工作，結(jié)果可能更令人滿意，計劃起到一種督促與監(jiān)督的作用，預(yù)防和糾正執(zhí)行過程中出現(xiàn)的偏差。

　�。玻�提示作用

　　人腦不是電腦，很多時候人們忙起來的時候會忘記一些東西，如果簡單策劃一下，然后就開始執(zhí)行，沒有制訂出具體的計劃，很容易無意識或有意識地遺忘或忽略一些環(huán)節(jié)，然而，如果開始就制訂出具體的計劃，將這些環(huán)節(jié)寫進(jìn)計劃書中，就可以提示到了某階段要做哪些工作，于是，這時工作計劃可以起到提示的作用。

　�。常�理清思路的作用

　　制訂工作計劃的過程是個思考的過程，制訂好工作計劃以后，在心中基本上對某個項目已經(jīng)心里有譜了，“胸有成竹”了。制訂的過程中，已經(jīng)將工作思路理清了，下面做起來就自然“水到渠成”了。即使是出現(xiàn)一些意外，其最后結(jié)果一般也不會有太大的差異。

　�。矗畟渫�錄與備案的作用

　　一個項目做完以后，就很少有人再去經(jīng)常關(guān)注它。如果日后如果這個項目突然出現(xiàn)什么異常，需要重新對當(dāng)時實施這個項目的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行檢討檢查，如果沒有工作計劃，很難把原來的情況準(zhǔn)確地反映出來。這種情況下，工作計劃就起到了備忘錄的作用，它可以讓你更快速、更準(zhǔn)確地找出問題點。

　�。担�鍛煉思維與語言組織能力的作用

　　在制訂工作計劃的時候，要思考，并且通過語言組織表達(dá)出來，如果經(jīng)常制訂工作計劃，可以增強人的邏輯思維與直覺判斷能力，同時也增強了語言文字的組織與表達(dá)能力，可以鍛煉人們在處理日常事務(wù)的時候?qū)τ谝恍┏Ｒ?guī)或非常規(guī)的問題形成一套比較成熟的邏輯程式，從而提高個人的工作效率。

　　有句話說：一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。我覺得，一生之計在于計，如果不會計劃，你的人生將如何經(jīng)營。還是計劃一下好一點。

　　工作計劃是用書面語言表達(dá)出來的、對即將開展的工作的設(shè)想、安排、或者行動方案。因此，有些計劃，也叫“意見”、“方案”、“安排”、“設(shè)想”。

　　古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。無論任何機關(guān)或單位，大到國家、地區(qū)、部門，小到班組、個人，無論辦什么事情，從政治、經(jīng)濟、軍事、文化、教育等各項工作，到每個人的學(xué)習(xí)或某項重要活動，事先都應(yīng)明確其目的和意義，有個打算和安排。有了計劃，就有了明確的奮斗目標(biāo)，具體的工作程序，就可以更好地統(tǒng)一大家的思想，協(xié)調(diào)行動，增強工作的自覺性，減少盲目性，調(diào)動群眾的積極性和創(chuàng)造精神，合理地安排和使用人力、物力，少走彎路，少受挫折，使工作有條不紊地順利進(jìn)行，避免大的失誤，乃至失敗。而計劃一旦形成，

　　就在客觀上變成了對工作的要求，對計劃實施者的約束和督促，對工作進(jìn)度和質(zhì)量的考核標(biāo)準(zhǔn)。這樣，計劃又反過來成了指導(dǎo)和推動工作前進(jìn)的一種動力�？傊�，搞好工作計劃，是建立機關(guān)正常工作秩序，提高工作效率必不可少的程序和手段。寫好工作計劃，對于各級機關(guān)的工作，都有十分重要的意義。

　　工作計劃的目的，一方面是在跟主管溝通下年度的計劃，另一方面也是作自我檢討。在內(nèi)容上，對主管而言，你是在設(shè)定明年預(yù)計達(dá)成的工作目標(biāo)，對自己而言，是在設(shè)定自我突破的計劃。制定工作計劃的.第一步，是事先了解公司的年度目標(biāo)。

　　公司目標(biāo)與個人目標(biāo)

　　主管在設(shè)定你的下年度工作內(nèi)容時，通常是在貫徹公司由上而下的年度目標(biāo)，因此，你必須先仔細(xì)了解公司的年度目標(biāo)，這點很重要卻總是被忽略。另外，你一定要花時間想清楚自己下年度希望的成長，是學(xué)習(xí)？是薪水？還是發(fā)展另一項專才？

　　如果你想要的是學(xué)習(xí)新技術(shù)，你的工作計劃就必須加入學(xué)習(xí)計劃；如果是想增加收入，就必須制定增加業(yè)績的計劃，或是調(diào)換部門的準(zhǔn)備計劃。

　　先了解公司的年度目標(biāo)以及個人的年度目標(biāo)，你在制定工作計劃時才不會無所適從。

　　計劃合理但要具挑戰(zhàn)性

　　制定工作計劃的原則是勿好高騖遠(yuǎn)、目標(biāo)合理、具有挑戰(zhàn)性。如何避免好高騖遠(yuǎn)，設(shè)定合理的目標(biāo)呢？多數(shù)人在制定計劃時不會想到自己的缺點，于是，建議可以找你的家人、好友，或是較熟的同事與主管，請他們檢視你設(shè)定的目標(biāo)是否太過理想？制定的計劃有沒有避開或改善自己過往的缺點？

　　為什么要具有挑戰(zhàn)性？主管不會希望你只是去設(shè)定你原本就可以達(dá)到的目標(biāo)，他會期待你在未來的一年，無論在工作上或?qū)W習(xí)上都能有所突破，所以，雖然要避免好高騖遠(yuǎn)，但也得設(shè)定自我挑戰(zhàn)的計劃。

　　目標(biāo)數(shù)字化、行動具體化

　　有了上述的準(zhǔn)備與調(diào)整，接下來就進(jìn)入實際制定工作計劃的4個步驟：

　　1.目標(biāo)數(shù)字化。只有形容詞的空泛目標(biāo)是沒有意義，所以要把工作計劃的目標(biāo)與內(nèi)容數(shù)字化，例如時間化、數(shù)量化、金額化。

　　2.行動具體化。有了數(shù)字化的工作目標(biāo)，還要附帶有效的執(zhí)行計劃。

　　3.學(xué)習(xí)計劃。你應(yīng)該同時制定年度的自我學(xué)習(xí)計劃。公司對員工自我學(xué)習(xí)通常是抱持正面的看法，有些公司甚至規(guī)定學(xué)習(xí)計劃是工作計劃應(yīng)具備的項目。

　　4.與主管面對面溝通。完成工作計劃后，一定要面對面地與主管溝通，而不是只用電子郵件把工作計劃傳送給主管。面對面溝通的好處，是你可以透過主管的表情與肢體動作，更清楚了解主管對你的各項工作計劃的看法。你也可以藉由面對面的機會，告訴主管你的中長期目標(biāo)，例如兩年內(nèi)希望從技術(shù)部門調(diào)往行銷部門，或是3年內(nèi)希望擔(dān)任主管職等，請主管針對工作計劃與學(xué)習(xí)計劃，給予建議。

　　總之，不要把制定工作計劃當(dāng)作是交差了事的例行事項，應(yīng)該藉這個機會，重新檢視自己的職場生涯計劃。

　　一、為什么要寫工作計劃

　　1、計劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：物料控制

　�。�1）消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）

　�。�2）積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見災(zāi)難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。

　　2、計劃能力是各級干部管理水平的體現(xiàn)個人的發(fā)展要講長遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來也比較簡單，只需要少數(shù)幾個領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現(xiàn)出來了。

　　3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅(qū)動—系統(tǒng)驅(qū)動）有了工作計劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅(qū)動的為系統(tǒng)驅(qū)動的管理模式，這是企業(yè)成長的必經(jīng)之路。

　　二、寫工作計劃的依據(jù)

　　1、月目標(biāo)（例如：斷碼率、缺貨、原料低庫存等??）。

　　2、上月未完成的工作計劃持續(xù)進(jìn)行。

　　3、上級工作指示及交辦事項物控論壇

　　4、根據(jù)工作中出現(xiàn)的問題制作培訓(xùn)課件，給下屬培訓(xùn)物料控制

　　5、業(yè)務(wù)及日常管理（例如：促銷執(zhí)行及重點品項的追蹤、促銷達(dá)成反饋、呆滯管理、人員管理??）

　　6、需重點檢核事項（例如：人員紀(jì)律、作業(yè)表單、工作流程??）品質(zhì)控制

　　7、檢查中發(fā)現(xiàn)問題的改善（包括自糾及上級檢查）

　　三、工作計劃怎么寫

　　首先要申明一點：工作計劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內(nèi)容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達(dá)到的基本要求。

　　工作計劃四大要素：

　　(1)工作內(nèi)容（做什么：WHAT）

　　(2)工作方法（怎么做：HOW）

　　(3)工作分工（誰來做：WHO）

　　(4)工作進(jìn)度（什么做完：WHEN）

　　缺少其中任何一個要素，那么這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業(yè)里難免就會出現(xiàn)“沒什么必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。

　　四、如何保證工作計劃得到執(zhí)行工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。

　　執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關(guān)系，如果一開始，我們不了解現(xiàn)實情況，沒有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。首先，要調(diào)查實際情況，根據(jù)本部門結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實情況，做出的計劃才會被很好執(zhí)行。其次，各部門每月的工作計劃應(yīng)該拿到例會上進(jìn)行公開討論。

　　目的有兩個：其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性；其二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協(xié)作。生管物控網(wǎng)

　　另外，工作計劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調(diào)整，不能為了計劃而計劃。還有，在工作計劃的執(zhí)行過程中，部門主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問題時，就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因為中層干部既是管理人員，同時還是一個執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現(xiàn)場。

工作計劃制定8

　　一工作計劃制定的目的

　　a)為了有步驟、有目的地實施集團(tuán)公司商務(wù)戰(zhàn)略，將集團(tuán)公司零散、局部的資源組成有效的系統(tǒng)去沖擊市場，獲取最大利潤。

　　b)保證員工的`工作效率，統(tǒng)一協(xié)調(diào)各部門工作。

　　c)為績效考核提供切實依據(jù)。

　　二適用范圍

　　本辦法適用于集團(tuán)公司的各個工作部門。

　　三工作計劃種類和時限規(guī)定

　　a)按時間長短來劃分，工作計劃分為周、月、季、半年和年度五種。

　　b)周工作計劃最為詳盡，其次為月度工作計劃;后三種工作計劃主要涉及重點工作。

　　集團(tuán)公司中、長期發(fā)展規(guī)劃制定后，按年分解為年度工作計劃，并采取計劃滾動管理方法，根據(jù)實施情況、集團(tuán)公司商務(wù)戰(zhàn)略調(diào)整和外部環(huán)境變化作出相應(yīng)調(diào)整。

　　c)周工作計劃應(yīng)在上周末或每周一上午提出(不必上報);月、季、半年和年度工作計劃應(yīng)在上個計劃期期末或本計劃期開始5日內(nèi)編制完畢并上報。

　　四工作計劃編制方法和程序

　　集團(tuán)公司年度工作計劃必須圍繞如何實現(xiàn)企業(yè)既定商務(wù)戰(zhàn)略這個中心任務(wù)來編制。

　　部門(分支機構(gòu))編制年度工作計劃時，應(yīng)立足本單位工作職責(zé)和集團(tuán)公司工作計劃，結(jié)合上個計劃期實施情況來制定。

　　各種工作計劃具體編制方法和程序如下：

　　a)小(總)結(jié)上個計劃期，診斷分析工作計劃實施情況;

　　b)依據(jù)本部門(分支機構(gòu))年度或半年或季度重點工作計劃，結(jié)合診斷分析情況，提出具體工作項目;

　　c)明確具體工作項目責(zé)任人和協(xié)辦單位或人，確定工作計劃具體完成時間;

　　d)按規(guī)定時間上報工作計劃表至集團(tuán)公司辦公室;

　　e)匯總編制集團(tuán)公司各種工作計劃。

　　五工作計劃實施

　　各部門(分支機構(gòu))及其相關(guān)人員應(yīng)按既定的工作計劃開展活動。

　　涉及協(xié)作工作項目時，應(yīng)積極配合。

　　六自查和督察

　　各級領(lǐng)導(dǎo)要定期、不定期開展自查活動，指導(dǎo)、幫助下屬按時完成工作計劃。

　　各部門(分支機構(gòu))應(yīng)指定管理人員兼職做好內(nèi)部督察工作。

　　七工作計劃實施情況診斷分析

　　每個工作計劃期末，各部門(分支機構(gòu))及其相關(guān)人員應(yīng)召開會議對工作計劃完成情況進(jìn)行診斷。

　　總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)，找出不足，并制定相應(yīng)措施，上報診斷分析表

　　八工作總結(jié)

　　在半年和年度工作計劃期期末，各部門(分支機構(gòu))和各級管理人員應(yīng)對工作計劃實施情況作總結(jié)。

　　各部門(分支機構(gòu))工作總結(jié)應(yīng)上報至集團(tuán)公司辦公室，各部門(分支機構(gòu))領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作總結(jié)應(yīng)上報至集團(tuán)公司人力資源部。

　　工作總結(jié)將作為績效考核依據(jù)之一。

　　九工作計劃調(diào)整

　　由于種種原因部門(分支機構(gòu))需要調(diào)整工作計劃時，必須上報董事長(總裁)審批。

　　經(jīng)批準(zhǔn)后方可作出調(diào)整。

　　集團(tuán)公司需要調(diào)整工作計劃時，應(yīng)召開董事長(總裁)辦公會議討論需要調(diào)整的工作項目。

　　會后由集團(tuán)公司辦公室發(fā)布會議紀(jì)要，通知相關(guān)部門(分支機構(gòu))對原計劃作調(diào)整。

　　十生效日期

　　本辦法自年月日起試行。

工作計劃制定9

　　這幾天，不時收到人力資源管理師認(rèn)證學(xué)員的郵件，大多數(shù)詢問的是怎樣制訂20xx年員工計劃。歸納起來主要是其策劃思路？從何處著手？著筆在哪里？筆者認(rèn)為：每個企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略和資源條件都有所不同，應(yīng)當(dāng)切合實際和當(dāng)量力而行。

　　策劃方面：員工計劃應(yīng)著重其當(dāng)前和發(fā)展的相輔相成，即是以企業(yè)中短期人力需求與平衡為原則，通過組織職業(yè)生涯管理來提高企業(yè)人力資源質(zhì)量，發(fā)揮人力資源管理效率。同時，緊密個人發(fā)展愿望與組織需求的結(jié)合實現(xiàn)以激勵為手段，企業(yè)與個人共同的發(fā)展目的。

　　進(jìn)一步說，人員計劃，以當(dāng)前來說，是以人員補充計劃去連接其它項目的。是根據(jù)其內(nèi)外部環(huán)境的變化，接各職能部門用人需求，以及為滿足這種需求所提供的人力資源的活動過程。

　　著手方面：可從項目上考慮，包括人員補充、培訓(xùn)開發(fā)、人員分配、人員晉升、工資獎勵、勞資關(guān)系等計劃。它與企業(yè)人力資源政策是密不可分，用什么人做什么事。而且通過獎、懲、升、降、轉(zhuǎn)退等異動管理，尋找與發(fā)掘更多具有潛質(zhì)的員工，讓他們得到在更大程度上發(fā)揮。換言之，就是從預(yù)期的策劃，做到與規(guī)劃匹配、且項目清晰、環(huán)節(jié)暢順和實際有效。

　　著筆方面：以確定計劃期內(nèi)的員工人數(shù)和補充需求量時，側(cè)重各部門的特點，按照各類人員的工作性質(zhì)，分別采用不同的方法和策動計劃。具體包括：補充人數(shù)、類型層次、資格條件、招聘形式、培訓(xùn)開發(fā)、、部門編制、任職資格、適合人員、人才儲備、發(fā)展方向、晉升標(biāo)準(zhǔn)、工資獎勵、薪資調(diào)查、內(nèi)部評價、績效考核、勞資關(guān)系、員工滿意度和參與管理的提案制度等。

　　筆者的顧問心得和分享是，無論是策劃思路？何處著手？著筆哪里？都必須緊緊圍繞企業(yè)自身的經(jīng)營戰(zhàn)略和資源條件，核心評價在于企業(yè)的員工計劃能否贏得大多數(shù)中基層的認(rèn)同，關(guān)鍵在于其能否為員工創(chuàng)造彼此適合的工作環(huán)境，應(yīng)注重以下三點：

　　第一點，應(yīng)切實考慮企業(yè)當(dāng)期的資源條件和獲得最大限度的支持，從機制和程序上創(chuàng)設(shè)更多條件。比如，如何確保員工能夠持續(xù)受到企業(yè)的重視與培養(yǎng)。

　　第二點，為每一名員工提供一個不斷成長和營造個人最大適應(yīng)性，以及建立良好的競聘職位和機會，使他們能夠爭取發(fā)揮自己更多的'潛力。操作上，爭取把被動的工作情態(tài)，變?yōu)橹鲃討B(tài)勢。

　　第三點，著眼于為未來（起碼是中短期的1-3年）的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動預(yù)先準(zhǔn)備人力，持續(xù)和系統(tǒng)地分析企業(yè)在不斷變化的條件下對員工的需求，比如，開發(fā)和制定出與企業(yè)效益相適應(yīng)的考核和晉升方案。

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工作計劃制定10

　　作為一名剛要進(jìn)入教學(xué)崗位的新教師，我很榮幸地接任初一(2)班的班主任工作，面對這些對未來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在上塘中學(xué)學(xué)習(xí)的三年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識自己、提高自己。在軍訓(xùn)的時候我就向他們闡述了未來三年的預(yù)想，“三年我們要風(fēng)風(fēng)雨雨一起度過，這三年將會是怎樣的三年，我不得而知。也許是和風(fēng)細(xì)雨春暖花開的三年，也許是雷霆萬鈞電閃雷鳴的三年，也許是細(xì)雨綿綿，波瀾不驚的三年。但我將始終把學(xué)生的成長放在工作中的.首位，當(dāng)一位稱職的船長，帶領(lǐng)初一(2)班這條大船平穩(wěn)地行駛在知識的海洋中。另外，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個方面參差不齊，管理是有一定難度的。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。

　　鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計劃：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合具體情況，實施愛的教育。

　　2、充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧的班集體。

　　3、堅持抓常規(guī)教育，并利用一切有利因素，促使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高。

　　二、班級基本情況和目標(biāo)：

　　我班共有學(xué)生48人。其中男生28人，女生20人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　三、工作要點

　　(一)、加強班風(fēng)建設(shè)

　　1、班級工作計劃

　　要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校德育工作計劃的安排，引導(dǎo)少年兒童開展各項實踐活動。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒又�前要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班會活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　2、營造向上氛圍

　　根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，努力營造平等、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。

　　(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。

　　(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等文化背景。

　　(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　3、班干部培養(yǎng)工作計劃

　　初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。班級學(xué)生干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔班干部，同時要精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助班干部樹立威信;第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。總之，作為班干部凡事要以身作責(zé)，時刻關(guān)心班級，使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

工作計劃制定11

　　各校能認(rèn)真貫徹落實"五嚴(yán)"、"六嚴(yán)"規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為，深入學(xué)習(xí)"六模塊"建構(gòu)式課堂教學(xué)理念，以開展"高效課堂"創(chuàng)建活動、"閱讀經(jīng)典書籍，建設(shè)書香校園"主題活動為載體，以加強教師隊伍建設(shè)，提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平，發(fā)展學(xué)生全面素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，各項工作計劃翔實，工作安排點面結(jié)合，能結(jié)合本校實際情況精心謀劃，活動安排可操作性強，對全鄉(xiāng)各小學(xué)開學(xué)初整體工作計劃檢查情況小結(jié)。青山小學(xué)、石羊小學(xué)注重關(guān)愛弱勢群體，深化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化與留守兒童的教育工作；青山小學(xué)強化質(zhì)量意識，堅持抓兩頭，促中間的輔導(dǎo)策略，實行"三會"、"三賽""兩評"制度激活學(xué)生讀書活動；石羊小學(xué)著力提升學(xué)生的`讀書質(zhì)量，營造"花香、書香、墨香"育人環(huán)境。長春小學(xué)堅持不懈抓養(yǎng)成教育，做到"學(xué)規(guī)矩，打基礎(chǔ)，留痕跡"，通過開展"經(jīng)典美文誦讀10分鐘"活動，深化學(xué)生的閱讀理解，促進(jìn)教學(xué)工作全面發(fā)展，工作計劃《對全鄉(xiāng)各小學(xué)開學(xué)初整體工作計劃檢查情況小結(jié)》。沙行小學(xué)立足校本培訓(xùn)，要求中青年教師做到"三個一"，對全體老師提出"不能保證最好，但要保證更好"的奮斗目標(biāo)。下車小學(xué)重點工作安排突出，以學(xué)生寫字教學(xué)、團(tuán)體操訓(xùn)練為抓手，推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。林莊小學(xué)抓實業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化校內(nèi)"每人一課"，"每周一課"教研制度，突出骨干教師隊伍建設(shè)。仲集教學(xué)點強化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷完善"五訓(xùn)"機制，岳河教學(xué)點提倡"愛生如子"的德育觀念，從常規(guī)工作入手，抓好班級"五個一"的訓(xùn)練；彭渡教學(xué)點大處著眼，小處著手，規(guī)范養(yǎng)成教育，規(guī)范教師的言行，樹立"新、高、全"的質(zhì)量觀。

　　各校均能牢固樹立"珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山"的思想，以構(gòu)建"和諧校園"、創(chuàng)建"平安校園"為工作目標(biāo)，堅持預(yù)防和監(jiān)管兩手抓兩手都要硬的工作方針，把安全教育工作細(xì)化到學(xué)校工作中的每一個環(huán)節(jié)，層層落實責(zé)任，做到逢會必談，每周必講。各校均能認(rèn)真做好安全隱患排查、管制刀具收繳、加強安全教育、排查整治接送學(xué)生車輛等工作。下車小學(xué)、青山小學(xué)安全工作臺帳建立具體、全面，安全教育活動豐富多彩；長春小學(xué)、林莊小學(xué)教師值班工作常態(tài)化，及時做好相關(guān)記錄；長春小學(xué)、青山小學(xué)、岳河教學(xué)點建筑工地設(shè)有安全警示標(biāo)志，嚴(yán)禁學(xué)生進(jìn)入施工場地；石羊小學(xué)安全檢查記錄、管制刀具收繳記錄次數(shù)多，記錄詳細(xì)；下車小學(xué)對接送學(xué)生車輛排查整治工作做細(xì)做實，深入到班到人，登記造冊，落實責(zé)任。

　　建議：

　　1.工作計劃的制定要根據(jù)學(xué)校實際，滲透縣、鄉(xiāng)的工作安排，要體現(xiàn)學(xué)校自身辦學(xué)特色和發(fā)展方向。有些計劃借鑒痕跡較為明顯，安排活動過于陳舊。

　　2.計劃的制定是為了更好的落實，工作中要根據(jù)上級安排及時調(diào)整或補充工作，把新鮮的工作內(nèi)容、教育思想及時貫穿工作之中。

　　3.安全工作還需要進(jìn)一步加強，充分利用板報、晨會等宣傳陣地，加強安全教育，安全工作要留有痕跡，安全臺帳要建立健全。

　　4.對學(xué)校的器材設(shè)施、活動場地等存在安全隱患的要在第一時間排查、整治。

工作計劃制定12

　　第一、 充分估計整體工作量

　　在進(jìn)行制定工作計劃前，要有一個整體的工作量的估計，這時要粗略估計項目每一個模塊的工作量及難度，做到心中有數(shù)，制定一個比較粗的計劃，大概哪個時間段內(nèi)要完成哪些模塊的工作。

　　第二、 根據(jù)個人能力分配任務(wù)

　　估計完工作量后，還要根據(jù)項目組成員的個人能力來分配任務(wù)，這其中要考慮到個人的能力問題，還要考慮到每個人的習(xí)慣(比如：有人喜歡一步到位的工作，

　　有人喜歡先搭起基本功能塊，再抽時間解決其中的小問題)，這樣對于一步到們的人，可以基本模塊工作時間放長一些;對于喜歡粗略完工，再解決小問題的人，要留出他完善系統(tǒng)的時間。

　　總之一句話：因人而異的制定工作計劃。

　　第三、 及時檢查工作，調(diào)整計劃

　　根據(jù)上邊講過的2個因素，可以大概進(jìn)行計劃安排，以周為單位，安排一周的工作，在這一周當(dāng)中也要及時檢查項目的進(jìn)展，了解有沒有難度，進(jìn)展是否順利，

　　如果因為前一周的工作沒有完成，要充分分析原因，及時調(diào)整計劃，這時周計劃變了，那么在排下一周計劃時，要把這些滯后完成的工作和后邊的`工作合起來，重新周調(diào)整工作計劃。

　　第四、 遇到難題，集中解決

　　項目在進(jìn)展過程中，難免遇到難題，我們可以遵循一個這樣的原則：如果你遇到一個問題，通過自己的努力在不大于2小時的時間內(nèi)扔沒有一點思路，

　　這時需要把這個問題提出來，大家一起想辦法解決，畢竟大家的力量比較大;還有一點，也許這個問題在你這是難題，也許別人有很好的辦法幫你解決，所以在遇到問題的時候，

　　我們首先要自己想辦法解決，實在解決不了就借助大家的力量來集中解決，千萬不要因為一個難題就耽誤整體的進(jìn)度，這樣是得不償失的。

工作計劃制定13

　　為了提高我公司職業(yè)衛(wèi)生管理水平，控制和消除職業(yè)病危害因素,防止各種職業(yè)病和職業(yè)性中毒事故的發(fā)生，從而有效地保障勞動者的健康權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》的有關(guān)規(guī)定合本單位的實際情況，特制定我公司的職業(yè)病防治工作計劃和實施方案如下：

　　一、任務(wù)目標(biāo)

　　實現(xiàn)20xx年度重傷、死亡責(zé)任事故為零，職業(yè)中毒責(zé)任事故控制在3%。；進(jìn)一步提升我公司職業(yè)衛(wèi)生安全管理水平，圓滿完成國家、自治區(qū)、南寧市等上級各級衛(wèi)生部門下達(dá)的各項職業(yè)病防治工作任務(wù)和勞動者的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)等工作任務(wù)。

　　二、主要措施

　　加強組織領(lǐng)導(dǎo)，積極發(fā)揮我公司職業(yè)病防治工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用，強化輿論宣傳，加大職業(yè)病防治工作宣傳和職業(yè)衛(wèi)生安全知識的培訓(xùn)力度，進(jìn)一步增強員工職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)意識，周密部署、保障經(jīng)費、狠抓落實、確保各項工作取得成效。

　　三、方案步驟及要求

　　1、根據(jù)《中華人民共和國職業(yè)病防治法》的規(guī)定，企業(yè)必須與勞動者簽定勞動合同，并在合同中告知勞動者所工作的崗位存在的職業(yè)病危害因素種類、危害、接觸后果以及應(yīng)采取的防護(hù)措施和個人防護(hù)。

　　2、根據(jù)本單位存在的噪聲、粉塵、電離輻射等職業(yè)病危害因素，積極開展對我公司職工進(jìn)行《職業(yè)病防治法》等法規(guī)以及職業(yè)衛(wèi)生知識培訓(xùn)、教育工作，普及職業(yè)衛(wèi)生安全和防護(hù)知識，提高職工的自我保護(hù)意識，預(yù)防和控制各種職業(yè)病及職業(yè)中毒的發(fā)生。

　　3、1月份~12月份，根據(jù)《職業(yè)病防治法》等法規(guī)的要求，由職業(yè)病防治工作領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)負(fù)責(zé)，組織本單位職工進(jìn)行上崗前、離崗時職業(yè)健康體檢工作，并依法將體檢結(jié)果告知勞動者，對體檢異常者要做出醫(yī)學(xué)復(fù)查、康復(fù)治療等妥善處理和安排。由行政部負(fù)責(zé)聯(lián)系體檢單位，體檢組織工作以及體檢結(jié)果后續(xù)處理工作由安全管理部門負(fù)責(zé)。

　　4、定于12月前，在各產(chǎn)生職業(yè)病危害因素崗位的醒目位置設(shè)立或更換職業(yè)危害因素告知牌，由安全管理部門負(fù)責(zé)。

　　5、定于12月底前，進(jìn)一步建立和完善我公司的各項職業(yè)健康管理制度和崗

　　位操作規(guī)程，建立健全、規(guī)范職業(yè)健康管理檔案和作業(yè)人員的職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案工作，此項工作由安全管理部門負(fù)責(zé)。

　　6、在工作期間加強對存在職業(yè)病危害因素的作業(yè)場所進(jìn)行自身日常檢查，保證各種職業(yè)病防護(hù)設(shè)施正常運轉(zhuǎn)，并做好定期維修和養(yǎng)護(hù)工作。按期配置衛(wèi)生安全防護(hù)設(shè)施，定期、及時發(fā)放合格的個人防護(hù)用品，及時更換和補充無效的個人防護(hù)用品,并監(jiān)督督促勞動者須在上崗工作時穿戴。由企管辦按各部門工作需求制定《勞動保護(hù)用品發(fā)放管理制度》確定各部門勞保用品的數(shù)量、種類，勞保用品的采購、發(fā)放、記錄由供銷科負(fù)責(zé)，日常使用情況監(jiān)督檢查由安全管理部門負(fù)責(zé)。

　　7、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《職業(yè)病防治法》等職業(yè)衛(wèi)生法律、法規(guī)的.規(guī)定，根據(jù)國家、自治區(qū)、南寧市等上級各級衛(wèi)生部門的要求，單位各級領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任部門一把手要切實負(fù)責(zé)，層層抓落實，認(rèn)真把本單位的各項職業(yè)病防治工作落到實處，確保各項工作按時完成。加強定期自身檢查，自覺接受衛(wèi)生監(jiān)督部門對本單位職業(yè)病防治工作的監(jiān)督檢查，對于發(fā)現(xiàn)的問題以及衛(wèi)生監(jiān)督部門提出的意見和建議，要及時落實整改，確保勞動者的身體健康，預(yù)防各種職業(yè)中毒和職業(yè)病的發(fā)生。

　　公司安全委員會

　　20xx年1月15日

工作計劃制定14

　　一、學(xué)情分析

　　本班共有**人，男生**人，女生**人。我們在一起磨合了兩年，孩子們了解基本的常規(guī)要求，新學(xué)期班級情況總體來說比較穩(wěn)定。但是現(xiàn)在班里的潛能生比較多，大部分孩子習(xí)慣于被管理，自我約束和自我激勵的能力有待提高。孩子們身上缺乏的是一種精氣神。

　　二、班級發(fā)展年度目標(biāo)

　　1.總目標(biāo)：干凈、安靜、團(tuán)結(jié)、精進(jìn)。讓每個學(xué)生體驗成功，讓學(xué)生個性得到發(fā)展，讓孩子展現(xiàn)拼搏上進(jìn)的精氣神，讓班級成為創(chuàng)新樂園。

　　2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：①入室即靜、入座即學(xué)。②讓學(xué)生學(xué)會傾聽、學(xué)會合作、主動學(xué)習(xí)。

　　3.衛(wèi)生目標(biāo)：讓干凈、整潔成為一種習(xí)慣。

　　4.路隊目標(biāo)：有責(zé)任意識和集體意識，做到步伐整齊、口號響亮、沒有掉隊、打出氣勢。

　　5.管理目標(biāo)：人人都是小當(dāng)家，自我管理上規(guī)范。

　　三、本學(xué)期目標(biāo)及重點工作

　　學(xué)期目標(biāo)：

①提高學(xué)生的自我約束能力，實現(xiàn)學(xué)生自主管理班集體；②努力締造一間完美教室，爭取讓每一面墻壁會說話，讓每一個布置使學(xué)生受益，而不是流于形式上的展示。③打造出一支有責(zé)任心和集體意識的團(tuán)結(jié)合作的隊伍。④讓學(xué)校放心，讓家長充滿信心。

　　重點工作：

　　1．學(xué)生小主人翁意識的培養(yǎng)。

　　2．學(xué)生自我約束和自我管理能力的培養(yǎng)。

　　3．常規(guī)教育常抓不懈。

　　4．精心完成教室文化建設(shè)。

　　5. 家校共育，形成合力。

　　四、實施方法及途徑

　　1.班級職務(wù)多樣化，人人都是小當(dāng)家。

　　實行班干部責(zé)任制、小組責(zé)任制和獎勵加分制。在班級內(nèi)設(shè)有班級小管家、衛(wèi)生小使者、生命小衛(wèi)士、學(xué)習(xí)小幫手、安全引導(dǎo)員等班干部職位，賦予職位這樣的名稱，更能激發(fā)孩子的小主人翁意識。每個崗位都會讓學(xué)生明確其職責(zé)和具體的服務(wù)內(nèi)容，并會有定期的評估。

　　將學(xué)生分為五個小組，組長和組員都有具體的分工明細(xì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督和完成一天的衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的保持工作。根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，通過加分減分的方式進(jìn)行及時評價。為了使這種評價更加具有實效性，在班級內(nèi)部開了一個小超市。有班級內(nèi)部流通的專用錢幣，學(xué)生可用得到的分?jǐn)?shù)兌換錢幣，兌換到的錢幣可以用來在班級的`超市內(nèi)購買物品。超市的營業(yè)又為更多的孩子提供機會去應(yīng)聘合適的崗位。這些都使孩子們愿意參與到班級的活動中來。

　　2.自我約束與自我管理

　　針對本班早讀、午讀前紀(jì)律不好和路隊整體比較散漫的實際情況，本學(xué)期嘗試讓孩子自我約束，調(diào)動孩子內(nèi)心的積極性，特制定了“入室即靜，入座即學(xué)”和“我是路隊小達(dá)人”獎勵卡。這種獎勵與班級銀行結(jié)合，不斷豐富班級管理形式。

　　具體規(guī)則如下：

　　①在本班教室門口設(shè)有“自我管理我最棒”的小盒子，學(xué)生早晨和中午進(jìn)校后可以自行領(lǐng)取一張“入室即靜，入座即學(xué)”的獎勵卡，前提是保證能按要求做到安靜讀書，如果保證不了，不能領(lǐng)取。已經(jīng)領(lǐng)取的，如果沒有按要求去做，獎勵卡會被沒收。

　　②每天中午和下午放學(xué)，學(xué)生可自行領(lǐng)取一張“我是路隊小達(dá)人”的獎勵卡，前提是路隊做到快、靜、齊。行進(jìn)中，我會隨時監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)有說話或者打鬧現(xiàn)象，立即沒收獎勵卡。

　　在活動實施過程中可能會出現(xiàn)獎勵卡丟失、有人多拿或者是做不好也領(lǐng)取的現(xiàn)象，但是我相信這種形式能調(diào)動孩子自我約束與管理的積極性，提高自我管理能力。

　　3.常規(guī)教育時時提醒，時時監(jiān)督。

　　細(xì)化分工，責(zé)任到人是我在常規(guī)管理中遵循的一個原則。小管家負(fù)責(zé)班級日常性工作，例如：為下一節(jié)課的老師做好準(zhǔn)備工作，包括黑板的清理和書本的準(zhǔn)備。紀(jì)律監(jiān)督員負(fù)責(zé)課間紀(jì)律的監(jiān)督以及安全保證工作。衛(wèi)生小使者負(fù)責(zé)班級工作日志的及時跟蹤填寫，以及每節(jié)課間的衛(wèi)生檢查和物品擺放工作。路隊小使者負(fù)責(zé)間操和放學(xué)路隊的管理，以及獎勵卡的發(fā)放。大家各司其責(zé)，共同撐起班級管理的一片天。

　　4.溝通走進(jìn)心靈。

　　①及時和任課教師進(jìn)行溝通。這樣能更加全面的掌握學(xué)生情況，同時能和任課教師一起想辦法幫助學(xué)生解決問題。

　�、诩皶r和學(xué)生溝通。課下敞開心扉的聊天，能拉近我們的距離，深入了解孩子，讓他感受到老師的關(guān)愛。

　　③及時和家長溝通。 要想讓家長們配合老師的工作，那么就一定要讓他從孩子的身上看到希望，成功的體驗才會激發(fā)他們無限的潛力去協(xié)助我們的工作。家庭溫暖了，孩子注定是幸福的。

　　5.把我們在一起的時光記錄成冊。

　　在平凡的教育生活中去體會不平凡。本學(xué)期我會將班級開展的所有活動都會以記錄冊的形式裝訂，例如班級開展的“我是小小演講家”活動，我會將每個孩子的精彩瞬間以文字加圖片的形式記錄下來。班里開展的衛(wèi)生、紀(jì)律、路隊小達(dá)人的評選等活動，我會記錄開展的過程，孩子們給我?guī)�來驚喜的同時，給孩子們一個大大的驚喜。

　　具體安排周工作安排：

　　第一周：1.改選班干部、組建新班委，布置班級工作。

　　2.做好常規(guī)教育，開展“尊師愛師”活動。

　　第二周：1.開展我是“班級小能手”活動，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長、展示自我

　　2、召開家長會，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進(jìn)家校聯(lián)系

　　第三周：三比”活動，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。

　　第四周：暑假作業(yè)的總結(jié)、評比。

　　第五周：田徑運動員選取，開展運動會。

　　第六周：班級文化布置。

　　第七周：榜樣班級以及儒雅少年評選。十月每月一事開展。

　　第八周：小雛鷹在行動活動開展。

　　第九周：班級以及學(xué)校成長儲值幣兌換活動開展。

　　第十周：組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。。

　　第十一周：做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。

　　第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

　　第十三周：校園冬季長跑開展，雛鷹小活動繼續(xù)開展。

　　第十四周：對學(xué)生進(jìn)召開中下生會議，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

　　第十五周：進(jìn)行十二月的每月一事。

　　第十六周：校園拔河比賽選拔，社團(tuán)匯報。

　　第十七周：寫字比賽活動。

　　第十八周：儒雅少年評選，成長儲值幣兌換。

　　第十九周：期末考試內(nèi)容布置，強調(diào)安全工作。

　　第二十周：期末活動，對榜樣進(jìn)行表彰。

　　本學(xué)期，我會繼續(xù)腳踏實地地做好班主任工作。我相信，給孩子一個彩色的夢，一個可以看得見的目標(biāo)，一個可以丈量的步伐，一定會遇到屬于我們的慶典。

工作計劃制定15

　　制定年度工作計劃“五原則”

　　“新故相推，日生不滯�！毙乱荒旮黜椆ぷ髡�在開篇布局，就單位和個人而言，朝著什么目標(biāo)、通過什么途徑“擼起袖子加油干”，做好年度工作計劃顯得尤為重要。筆者認(rèn)為，制定年度工作計劃應(yīng)把握五個原則。

　　實事求是原則。

　　常言道，“量腹而受，量身而衣�！蔽覀凕h堅持實事求是的思想路線，制定工作計劃更要實事求是。既要學(xué)深學(xué)透上級精神，又要貼合實際量力而行；既要使內(nèi)容飽滿，又要兼具可操作性；既要避免目標(biāo)過低，沒有挑戰(zhàn)性，難以激發(fā)主動性，又要杜絕好高騖遠(yuǎn)，脫離實際“空談”。

　　一脈相承原則。

　　新一年工作往往是上年工作的延續(xù)，因為重點工作并非一蹴而就，或許上年有些工作還有“尾巴”，要注意工作的連續(xù)和銜接。因此謀劃工作計劃要做到“顧后”“瞻前”，既要“回頭看”，延續(xù)重點，“一年接著一年干”；又要“向前看”，突出亮點，沿著規(guī)劃制定年度計劃。

　　問題導(dǎo)向原則。

　　制定工作計劃要牢固樹立問題意識，在工作中發(fā)現(xiàn)問題，集思廣益研究問題，事不避難解決問題。只有時時繃緊問題這根弦，以問題為中心攻堅克難，找準(zhǔn)工作存在的問題癥結(jié)，采取具體有效的舉措破題，著力補齊工作短板，工作才會更加扎實有效。

　　責(zé)任明確原則。

　　制定工作計劃要梳理好工作內(nèi)容，明確工作任務(wù)和目標(biāo)要求，明確工作進(jìn)程和推進(jìn)舉措，明確時間節(jié)點和相關(guān)責(zé)任人。還可以制定工作推進(jìn)表，將任務(wù)細(xì)化為多個關(guān)鍵節(jié)點，明確每個節(jié)點需要做什么、怎么做。

　　動態(tài)管理原則。

　　“明者因時而變，知者隨事而制�！惫ぷ饔媱澮�體現(xiàn)出超前性和預(yù)見性，要充分考慮可能出現(xiàn)的問題，但完成計劃并不意味著可以束之高閣，還要在具體落實中不斷完善和調(diào)整。執(zhí)行過程中往往會出現(xiàn)新情況新問題，或許有的計劃不適應(yīng)工作需要，這時候就要結(jié)合具體情況研究分析，對工作計劃進(jìn)行合理調(diào)整，以更好地推動工作開展。

　　怎樣制訂年度工作計劃

　　一、領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖

　　制定年度工作計劃，首先要領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)或上級的工作意圖，只有弄清了領(lǐng)導(dǎo)或上級的`工作意圖，才能制定出一個讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的工作計劃。否則即使你辛辛苦苦制定的工作計劃就會得不到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)或上級的意圖，就要不斷回顧領(lǐng)導(dǎo)的講話或指示精神，閱讀上級的文件，

　　二、草擬寫作提綱。

　　根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意圖和上級指示精神，列出本年度工作計劃的寫作提綱。工作計劃一般分為指導(dǎo)思想、工作項目、推進(jìn)節(jié)點等內(nèi)容。

　　三、充實寫作內(nèi)容。

　　根據(jù)工作計劃提綱，展開計劃內(nèi)容。計劃的內(nèi)容除了常規(guī)性的工作以外，還要體現(xiàn)出新年度的工作內(nèi)容、工作特點，特別是應(yīng)該突出本年度的亮點。這里需要結(jié)合上年度的工作計劃、工作總結(jié)、上級工作計劃和領(lǐng)導(dǎo)工作思路。

　　四、完成計劃初稿。

　　初稿形成后，一定要反復(fù)修改，在文字結(jié)構(gòu)、敘述語言、文字編排等方面盡可能形成初步的文章。

　　五、要交由領(lǐng)導(dǎo)審閱。

　　由于領(lǐng)導(dǎo)很忙，可能沒太多的時間細(xì)細(xì)審閱，在交給領(lǐng)導(dǎo)審閱的同時，一定要把年度計劃的主體意思簡要和領(lǐng)導(dǎo)介紹，讓領(lǐng)導(dǎo)明白大體內(nèi)容。

　　六、展開進(jìn)一步修改。

　　這個步驟主要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思進(jìn)行修改，盡可能按照領(lǐng)導(dǎo)意思辦就是了，但一定要在語言上通順、語法正確、意思合乎邏輯，做到前后不矛盾。

　　七、再次交由領(lǐng)導(dǎo)審閱。

　　這時如果沒有大的變動就基本成稿了，所以稿件應(yīng)基本成型。領(lǐng)導(dǎo)再次審閱如有新的內(nèi)容，就再加，直到領(lǐng)導(dǎo)滿意。

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