學(xué)科教研工作計劃模板匯編六篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，請一起努力，寫一份計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編收集整理的學(xué)科教研工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)科教研工作計劃 篇1
教研組的工作主要圍繞教研和教學(xué)進行制定。本學(xué)期，是學(xué)校新三年規(guī)劃的最后一年，因此教研組將對照三年發(fā)展規(guī)劃，切實做好本學(xué)期教研組工作計劃，為學(xué)校新一輪更大的發(fā)展做好教學(xué)管理與服務(wù)。
一、加強教研組建設(shè)
1、繼續(xù)加強課題研究，以課題研究和項目實施為抓手，教研組在上學(xué)期課題研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的學(xué)科特點及上學(xué)期課題研究情況，進一步深入研究，做好中期交流、結(jié)題報告。確立新的課題研究，并形成書面“方案”，且按方案進行落實與推進。
2、課題研究模式化。教研組、備課組的`教研活動、公開課、評課以及專題學(xué)習(xí)皆圍繞本組本科課題方案展開推進。在研討過程中，把提高學(xué)生思維、能力放在核心位置上。學(xué)期結(jié)束后，教研組、備課組以及每個人，要進行總結(jié)概述自己參加課題研究的過程、體驗和收獲。
3、借助外力，向優(yōu)質(zhì)學(xué)校，優(yōu)質(zhì)學(xué)科，優(yōu)秀教研組取經(jīng)學(xué)習(xí)。首先落實組織好三校（育鷹、三門、上理）聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學(xué)活動，其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的研究，對物理、化學(xué)在教學(xué)知識點上進行夯實和構(gòu)建，通過互聽教師的常態(tài)課，和有效的評課，通過課題研究，提升教師教學(xué)能力。
4、繼續(xù)通過公開課研討活動及創(chuàng)智課堂的實踐活動
繼續(xù)開展好物理、化學(xué)三校聯(lián)盟課題研究活動，做好活動的安排、推進和落實計劃工作。
開展好周五教師研討公開課。教研組以自薦和推薦方式相結(jié)合確立好公開課教師，時間定為：第7周第14周兩次，各教研組要圍繞此公開課題進行說課、磨課、上課。
面上教師展示課，對象為初二和初三任課教師，圍繞自己參與的子課題進行公開課的教學(xué)設(shè)計。
二、繼續(xù)加強課程建設(shè)。
按照市、區(qū)課程規(guī)范要求，針對學(xué)校和本學(xué)科的特點，制定各類課程計劃和采取的措施，在實踐中逐步形成學(xué)科課程特色。
1、課堂教學(xué)上做到：有效教學(xué)，扎實雙基，提高學(xué)生思維能力，構(gòu)建創(chuàng)智課堂。教學(xué)五環(huán)節(jié)要規(guī)范到位，不折不扣。備課時：做好教材分析和學(xué)情分析，有針對性地設(shè)問提問；上課時：要最大限度地關(guān)注學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，最大限度保證學(xué)生參與率。課堂上要反對一言堂，嚴禁亂課現(xiàn)象發(fā)生。作業(yè)布置：要有針對性且控制一定的量和時間，做到減負增效；提倡分層作業(yè)；嚴禁低效或無度。輔導(dǎo)：樹立正確的學(xué)生觀，堅持耐心、細心、愛心的教育理念。在方法上要用鼓勵和二次成功法，提高針對性。堅持三清：“堂堂清、天天清、周周清”。評價：尊重學(xué)生，多元評價。
2、拓展課：注重思維訓(xùn)練，以思維拓展、知識拓展、視野拓展，能力提高為原則，進一步實踐完善研究課題。
3、探究課：以課題探究的形式開展微探究，各備課組的任課教師根據(jù)學(xué)科特點確立自己探究課題，時間貫穿一個學(xué)期。首先確立課題，然后進行問題設(shè)計，分配任務(wù)。進而體驗心得，收獲總結(jié)。
三、加強常規(guī)要求
1、做好課前準備，上課準時到崗，有效組織教學(xué)，下課不拖堂。
2、每個教師本學(xué)期完成８節(jié)以上公開課的聽課任務(wù)，課前要準備好教案。
3、各備課組作業(yè)格式、作業(yè)基本內(nèi)容進行統(tǒng)一布置，規(guī)范作業(yè)要求，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，每門主課書面作業(yè)量控制在40分鐘內(nèi)，副課在課堂解決。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教導(dǎo)處將隨同教研組長每學(xué)期按要求全覆蓋至少檢查三次。
4、期中、期末考試及月考等按要求進行小分輸入和細致的質(zhì)量分析。
5、備課組長、教研組長每學(xué)期根據(jù)學(xué)校以及教學(xué)要求寫好計劃和小結(jié)。
6、各備課組做好月考、測驗，針對學(xué)生實際，精選習(xí)題、精編試題，做好糾錯題檢查與的反饋。
學(xué)科教研工作計劃 篇2
在新的一年里，要緊緊圍繞教研室的工作安排，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，以深化課標教材教法學(xué)習(xí)研修活動和落實教學(xué)常規(guī)為抓手，優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建高校課堂，深入推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面提高廣大中學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作，除了做好教研室的常規(guī)工作外，重點要做好以下幾個方面的工作。
一、夯實基礎(chǔ)，推進教學(xué)常規(guī)化。
本年度要把教研工作的重心放在聽課調(diào)研上，加大教學(xué)視導(dǎo)的力度，做到五個“嚴把”。
1、嚴把集體備課關(guān)，加強對集體備課的指導(dǎo)，規(guī)范集體備課流程，明確集體備課的目標和任務(wù)，把集體備課同說課、上課、聽課、評課等教研活動有機結(jié)合起來，建立“課前一聚”、“課后會診”及“二度備課”制度，確保集體備課不流于形式，確保集體備課常態(tài)化。
2、嚴把課堂教學(xué)關(guān)，采取隨時推門聽課、隨機問卷調(diào)查等形式，既關(guān)注教師的教學(xué)行為，又關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時會診、“解剖麻雀”，商討應(yīng)對辦法。課堂上努力落實學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生思維發(fā)展的全過程，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正還給學(xué)生，把學(xué)習(xí)思考的時間交給學(xué)生。
3、嚴把作業(yè)批、評關(guān)，要求教師布置作業(yè)要精心選擇、精心設(shè)計，要分層次、有彈性，切實做到“三布置三不布置”：不布置死記硬背機械訓(xùn)練作業(yè)，布置啟發(fā)性思考性作業(yè);不布置重復(fù)性作業(yè)，布置可選擇性層次性作業(yè);不布置繁難偏舊作業(yè)，多布置檢測性作業(yè)。作業(yè)布置要認真批改，及時講評，切實做到“有收必改，有改必評”，并通過作業(yè)反饋的信息，及時調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)行為。
4、嚴把學(xué)業(yè)測試關(guān)，命制高質(zhì)量的檢測試卷，認真組織考試、閱卷、成績數(shù)據(jù)統(tǒng)計、學(xué)生答題情況分析、存在主要問題及今后教學(xué)思路等方面認真進行質(zhì)量分析，針對學(xué)生存在的普遍問題及時調(diào)整下階段的教學(xué)重心和教學(xué)行為。五要嚴把學(xué)生輔導(dǎo)關(guān)，堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和幫扶后進兩不誤，重點抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)、邊緣生的提高和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
5、嚴把學(xué)生輔導(dǎo)關(guān)，堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和幫扶后進兩不誤，重點抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)、邊緣生的提高和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。
二、突出重點，推進課堂高效化
1、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的教研活動，為廣大教師搭建交流學(xué)習(xí)的平臺，充分發(fā)揮各級名師、骨干教師帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，通過示范課、觀摩課、展示課及送課到校等形式，在理論和實踐上引領(lǐng)課堂教學(xué)改革。
2、開展專題研究，突破“高效課堂”的重難點問題。各教研組要確定1～2個重點研究課題，實行跟蹤研究；根據(jù)“高效課堂”的目標和基本理念，組織研制“高效課堂”教學(xué)指導(dǎo)意見。
3、培育典型，以典型帶動高效課堂的整體發(fā)展。要重點關(guān)注秦渠中學(xué)和第五中學(xué)的課改實驗，以秦渠中學(xué)的“211”模式和第五中學(xué)的自主學(xué)習(xí)模式為抓手，認真學(xué)習(xí)研究先進的課堂教學(xué)模式，提高指導(dǎo)的水平與能力，推動實驗工作順利進行。本學(xué)期要多深入秦渠中學(xué)聽課調(diào)研，與試驗教師共同探討解決問題的對策，幫助試驗教師樹立信心，確保此項工作順利進行。正確處理好學(xué)習(xí)與借鑒、消化與吸收的關(guān)系，努力將課程改革的理念轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為，主動將一些先進的教學(xué)方法引進并運用于自己的課堂教學(xué)實踐，探索出具有地方特色的、適合學(xué)校校情、教師教情和學(xué)生學(xué)情的教學(xué)方法。
三、抓住關(guān)鍵，推進教師專業(yè)化。
1、加大教學(xué)視導(dǎo)力度，提高教學(xué)視導(dǎo)的針對性。要把教研工作的重心放在聽課調(diào)研上，通過了解教師的教學(xué)常規(guī)工作，發(fā)現(xiàn) “亮點”； 通過幫助教師分析、診斷問題，找出“薄弱點”；通過提出改進建議及措施，確立教師今后新的“發(fā)展點”。 本年度，將重點關(guān)注對九年級教師、特崗教師，對他們的教學(xué)情況進行視導(dǎo)，幫助廣大教師尤其是青年教師提高教學(xué)水平，努力提升本學(xué)科教師隊伍的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
2、加大校本教研力度，提高校本教研的實效性。要開展以校為本的教學(xué)研究，鼓勵教師積極開展小課題研究，切實解決教學(xué)中存在的問題，使教師養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的`職業(yè)生活方式。
3、開展形式多樣的教學(xué)活動，促進教學(xué)交流。
（1）加大聯(lián)片教研活動力度，提高聯(lián)片教研活動的有效性。根據(jù)本片區(qū)學(xué)校的需要，針對教學(xué)中的熱點、難點問題，確定活動主題，創(chuàng)新活動方式，提高活動效果。讓教師參與交流各種教學(xué)問題，探討解決問題的方法，實現(xiàn)資源共享，促進教師專業(yè)成長，推動教育均衡發(fā)展。
�。�2）開展“名師送教下鄉(xiāng)”活動，借助名師的力量進行專業(yè)引領(lǐng)，幫助薄弱學(xué)校教師提高教學(xué)水平，進一步提升農(nóng)村教師的教學(xué)能力。
�。�3）舉辦初高中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課大賽，搭建學(xué)習(xí)交流的平臺，以賽促研，提高教學(xué)教研能力。同時也為明年的全區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽作準備。
�。�4）開展五縣市區(qū)教師“會課”活動，為教師的教學(xué)交流提供便利。
�。�5）組織教師參加第八屆全國初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動，爭取優(yōu)異成績。第八屆全國初中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動將于3月27日至31日在浙江省杭州市舉行，第三中學(xué)的撒登海老師將代表寧夏參賽。要早做安排，精心組織，同參賽教師一道認真?zhèn)湔n、研課、磨課，耐心指導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練，精心打造出一節(jié)高質(zhì)量的課來，力爭在全國比賽中取得優(yōu)異成績。
4、根據(jù)學(xué)校和教師的教學(xué)教研需求，在認真分析預(yù)約需求、精心制定方案的基礎(chǔ)上，精心準備，認真?zhèn)湔n，深入各學(xué)校開展“主題引領(lǐng)式”教學(xué)教研活動，有針對性的解決預(yù)約問題。
四、強化中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、切實做好20xx年中、高考考備考工作，努力提高中、高考質(zhì)量。加強對高考、中考的研究，及時把握高考、中考的新變化，及時搜集高考、中考信息，以準確指導(dǎo)畢業(yè)年級的教學(xué)。
中考方面，主要做好三件事：一是召開中考復(fù)習(xí)研討會，要在以往的基礎(chǔ)上，更新會議模式，提高研討會的實效性。二是中考復(fù)習(xí)研討課觀摩，在前期調(diào)研的基礎(chǔ)上，挑選合適的人選，加強指導(dǎo)，打造高效復(fù)習(xí)課堂，為廣大九年級數(shù)學(xué)教師展示兩節(jié)高效復(fù)習(xí)課模式。三是繼續(xù)加強中考備組的建設(shè)與指導(dǎo)工作。
高考方面，主要做好兩件事：一是召開高考復(fù)習(xí)研討會，研討寧夏新課程高考數(shù)學(xué)試題分析及備考策略、主要模塊知識復(fù)習(xí)策略，解讀20xx年《高考考試說明》等，讓每一位高三數(shù)學(xué)教師都做到心中有數(shù)，提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性。二是組織好市區(qū)三所高中學(xué)校高三模擬聯(lián)考，精心組織教師命題，嚴格按照高考的模式組織考試，認真組織教師閱卷，科學(xué)進行卷面分析，為后期的復(fù)習(xí)提供真實、準確的信息，幫助學(xué)生和教師查漏補缺，努力提高復(fù)習(xí)效率，力爭今年高考再上新臺階。
2、認真做好階段性抽測和期末檢測的相關(guān)工作，為本年度教學(xué)教研工作劃上圓滿的句號。在認真研究課標、教材的基礎(chǔ)上，精心命制5份高質(zhì)量的期末檢測試卷和2份階段性抽測試卷，精心組織考試、閱卷，認真撰寫卷面分析報告，總結(jié)取得成績的經(jīng)驗，查找存在的問題，研究分析對策，提出改進意見。學(xué)期初要及時召開會議，面對面地與廣大一線教師進行信息的交流，幫助他們解決教學(xué)中存在的問題，全面提高市區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)成績。同時，為教學(xué)研究與管理提供準確的信息，為今后教學(xué)工作提出建設(shè)性意見，發(fā)揮好質(zhì)量檢測的導(dǎo)向作用。
3、做好中學(xué)生學(xué)科競賽的各項準備與考務(wù)工作，確保各項競賽順利進行
本年度有初中數(shù)學(xué)、初中物理、初中化學(xué)、高中應(yīng)用物理、高中生物、高中數(shù)學(xué)、高中物理、高中化學(xué)八個學(xué)科的競賽報名及考務(wù)工作要做，一定要認真細致地做好各項工作，為考生營造一個和諧的應(yīng)試環(huán)境，努力提高服務(wù)質(zhì)量，確保萬無一失。
五、創(chuàng)新思路，提升教研服務(wù)質(zhì)量。
作為一名教研員要始終樹立研究、指導(dǎo)、服務(wù)的意識，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，不斷創(chuàng)新工作思路，提升教研服務(wù)質(zhì)量。真正成為新課改和教學(xué)理論的研究者，教師專業(yè)自主化發(fā)展的促進者，教研活動的組織者、參與者、指導(dǎo)者。本年度，要按照教研室的安排，認真落實好教研員“12345”工作制度，即包抓1個聯(lián)片區(qū)教研工作（一中片區(qū)）、聯(lián)系2所學(xué)校（秦渠中學(xué)、第五中學(xué)）、指導(dǎo)3個教研組工作（一中、五中、秦渠中學(xué)）、培養(yǎng)4名青年教師、組織5節(jié)公開研討課。
學(xué)科教研工作計劃 篇3
一、 用科學(xué)的理論和方法指導(dǎo)教研員和兼職教研員工作，促進英語教研工作創(chuàng)新發(fā)展。
加強兼職教研員隊伍管理，明確崗位職責(zé)，建立業(yè)務(wù)檔案，加強業(yè)務(wù)考核，發(fā)揮兼職教研員的作用，扎實有效開展我縣小學(xué)英語教研工作，帶動小學(xué)英語教師隊伍整體素質(zhì)的提高。落實6個1行動，即1項計劃、1項輻射活動、1個課題、1篇論文或經(jīng)驗總結(jié)、1份視導(dǎo)報告或調(diào)研報告、1項總結(jié)。
二、 對五年課改教學(xué)工作總結(jié)，吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)指導(dǎo)新一輪課程改革。
開展課改總結(jié)系列活動，從新課程對學(xué)生的影響和教師兩個層面總結(jié)課改取得的成果，分析課改中存在的問題和原因。
1．課改優(yōu)秀課展示暨教學(xué)基本功大賽活動。（紅杉杯、全國民族地區(qū)優(yōu)秀課、全國首屆新課程課例評選課、學(xué)習(xí)團隊展示課）經(jīng)典教學(xué)設(shè)計征集活動（課題、年級、目標、語言材料、教學(xué)輔助用具、教學(xué)過程及意圖、板書設(shè)計 9月30日）2、優(yōu)秀論文征集活動（認真結(jié)合教學(xué)實際寫出自己在教育教學(xué)中真實的經(jīng)驗、感悟、收獲和體會3、開展學(xué)校英語學(xué)科課改總結(jié)匯報展示，為優(yōu)秀學(xué)校搭建展示平臺。4、上交課改教學(xué)工作總結(jié)。
三、深化崗位練兵，加強校本研修管理，提升全員英語教師英語能力和教學(xué)水平。
1、校本研修突出英語專業(yè)能力尤其是課堂用語的使用能力和教學(xué)能力突出教學(xué)目標把握和教學(xué)材料選擇和運用能力訓(xùn)練。開展常規(guī)教學(xué)制度管理研究工作，形成小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。建立課堂教學(xué)常規(guī)、作業(yè)布置和批改常規(guī)、教學(xué)評價常規(guī)和學(xué)生課外活動常規(guī)，開展教學(xué)常規(guī)網(wǎng)上征集研討活動。
2、促進教師教學(xué)水平提升，開展“明師”教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)提煉活動，建設(shè)名優(yōu)教師學(xué)習(xí)共同體。從十月開始哈市開展四次周四教學(xué)展示、反思和研討活動，要求各校積極組織學(xué)習(xí)共同體成員和課題組教師參加。
3、扶持農(nóng)村、薄弱學(xué)校，促進小學(xué)英語教育教學(xué)工作均衡發(fā)展：
�、匍_展城縣薄弱和農(nóng)村學(xué)校調(diào)研送教工作，深入6所學(xué)校聽課、調(diào)研和指導(dǎo)，撰寫調(diào)研報告和調(diào)研表。②為薄弱學(xué)校教師搭建與優(yōu)秀學(xué)校教師學(xué)習(xí)的.橋梁，發(fā)揮骨干教師、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)和輻射作用，完善小學(xué)英語學(xué)習(xí)共同體，促進薄弱學(xué)校教師發(fā)展。③為教師培訓(xùn)工作作好準備工作。根據(jù)英語教師實際和需求，設(shè)計培訓(xùn)課程和內(nèi)容，開展uc教研，進行網(wǎng)上專題培訓(xùn)。
四、發(fā)揮科研的先導(dǎo)作用，為教學(xué)發(fā)展服務(wù)。
解決現(xiàn)實小學(xué)英語教育教學(xué)質(zhì)量的問題，圍繞小學(xué)階段應(yīng)為學(xué)生打下什么樣的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣，開展《中小學(xué)英語教學(xué)銜接問題研究與實踐》省“十一”五規(guī)劃課題的研究工作，為學(xué)生進入中學(xué)的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。課題研究成員將參與學(xué)校名單、課題進展情況及研究計劃和措施于9月上報完成、期末上交階段總結(jié)。
五、加大網(wǎng)頁建設(shè)和管理力度，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教研工作中的作用。
1．在開展小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計和經(jīng)驗論文交流活動、教學(xué)常規(guī)專題研討活動、小學(xué)實用課堂用語編輯活動、熱點教學(xué)問題探討等活動。用戶名@sohu.com密碼個。
2．參與建設(shè)教研院小學(xué)頁，引導(dǎo)教師運用市教研網(wǎng)進行學(xué)習(xí)和交流。利用好我縣小學(xué)英語學(xué)科博客進行教學(xué)教研活動。
3．哈市教育研究院運用uc由兼職教研員輪流主持每月開展一次網(wǎng)上教研活動。開展網(wǎng)上英語技能訓(xùn)練和教學(xué)專題研討、優(yōu)秀英語教師或?qū)W校經(jīng)驗交流活動。第一次網(wǎng)上教研時間為9月24日周三下午1：30。請各校積極組織教師參加。
六、進行教學(xué)質(zhì)量評價、監(jiān)控研究。開展學(xué)生學(xué)業(yè)評價交流活動，學(xué)期末上交期中期末評價試題樣題和質(zhì)量分析報告。
學(xué)科教研工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，我校藝術(shù)教學(xué)工作繼續(xù)以新課改的重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》。在藝術(shù)新課程理念的指引下，以更新藝術(shù)教育觀念為前提，以優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué)為重點，以提高藝術(shù)師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)為歸宿，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，與時俱進，開拓創(chuàng)新。
二、工作目標
1、學(xué)習(xí)“新課改”精神，明確課程目標樹立新的理念，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，牢固確立創(chuàng)新意識，大力推進“三環(huán)五步”的教學(xué)模式，在組內(nèi)交流，相互學(xué)習(xí)、提高，爭取每人在原有基礎(chǔ)上有所提高。并結(jié)合本校的實際和特點，認真學(xué)習(xí)我校教師服務(wù)質(zhì)量考核條例，從而推進學(xué)校藝術(shù)工作的`大力發(fā)展。
2、通過開展各種教研活動，如集體備課、聽課、說課、評課和開課等活動，不斷提高組內(nèi)教師的教學(xué)質(zhì)量。要求全體藝術(shù)組成員在“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，做到教研活動經(jīng)�；ｎ}化、系列化、規(guī)范化。
三、工作重點
1、大力開展各種教研活動，如集體備課、磨課、開課等活動，不斷提高組內(nèi)教師的教學(xué)質(zhì)量，要求全體藝術(shù)組成員在“實”字上下功夫，在“研”字上動腦筋，為創(chuàng)建特色學(xué)校而努力。
2、豐富課外藝術(shù)活動，如美術(shù)繪畫比賽、舞蹈隊、活動，內(nèi)容要豐富、實在、指導(dǎo)學(xué)生積極開展活動，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育成果。
3、要求藝術(shù)組每一位成員認真上好每一堂藝術(shù)課，向四十分鐘要質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)水平。
四、教研活動安排：
九月份：
1、制訂、收繳藝術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃。
2、學(xué)習(xí)“三環(huán)五步”教學(xué)模式
3、備好常態(tài)課。
十月份：
1、參加區(qū)美術(shù)、音樂研討觀摩課及研討活動。
2、組織學(xué)習(xí)新課程標準，踏準教育教學(xué)的新步伐
3、討論教學(xué)中的常態(tài)問題。
十一月份：
1、組織開展探討組內(nèi)說課、評課活動。
2、認真撰寫教育心得體會，以參加各級各類論文評比活動。
十二月份：
1、上好常態(tài)課
2、積極準備藝術(shù)學(xué)科教學(xué)工作抽測。
一月份：
1、復(fù)習(xí)
2、做好教研組總結(jié)，收集整理組內(nèi)材料，各項資料歸檔。
第2周
綜合組開學(xué)教研會議
第4周
反饋檢測情況
第6周
“一師一優(yōu)課”教學(xué)反思反饋
第8周
主題研討---說課（楊紅）
第10周
主題研討——說課（劉丹））
第12周
主題研討---說課（虞思怡）
第14周
主題研討----討論教學(xué)中的常態(tài)問題。
第16周
主題研討活動總結(jié)、反饋。
第18周
積極準備期末檢查
學(xué)科教研工作計劃 篇5
一、工作重點
1．深化課程改革，推進課堂變革。以《浙江省深化普通高中課程改革方案》等省市文件為指導(dǎo)，做好深化普通高中課程改革物理學(xué)科培訓(xùn)，關(guān)注深化課程改革中出現(xiàn)的新情況和新問題，加強對深化課程改革的研究與指導(dǎo)；積極推進“促進有效學(xué)習(xí)”的課堂變革，結(jié)合精品課例研磨、學(xué)科教研基地建設(shè)、教研活動，更新教學(xué)思想，改變教學(xué)方式，強調(diào)以學(xué)定教，提高課堂教學(xué)的有效性；關(guān)注學(xué)科核心能力教學(xué)，做好初高中教學(xué)銜接研究，努力提高物理教學(xué)質(zhì)量。
2．研究備考策略，提高復(fù)習(xí)效率。加強學(xué)考、選考、高考的研究，組織物理高考研究指導(dǎo)小組，組織高中物理學(xué)考、選考適應(yīng)性測，開展復(fù)習(xí)備考研究工作；組建普通高中物理核心素養(yǎng)研究項目組，解決新高考學(xué)考教學(xué)中的新情況、新問題；舉辦高中物理教師命題競賽，分期編寫和修訂高中物理自主導(dǎo)學(xué)案，分類召開學(xué)考、選考及高考適應(yīng)性測試分析研討會，提升學(xué)考、選考及高考復(fù)習(xí)針對性。
3．加強研訓(xùn)協(xié)作，開展教學(xué)視導(dǎo)。加強學(xué)科研訓(xùn)工作，強化高質(zhì)量的服務(wù)意識。既要努力做好全市物理教研活動和市直雙周教研活動，做到周密部署，精心設(shè)計，系統(tǒng)安排，有序推進，進一步增強教研活動的效益；又要深入學(xué)校、深入課堂，積極開展教學(xué)視導(dǎo)活動。
4．加強隊伍建設(shè)，促進有效學(xué)習(xí)。以特色為導(dǎo)向，加強對教研組建設(shè)的研究和指導(dǎo)，打造品牌教研組；以課例分析為載體，開展新課程優(yōu)秀課例評比，打造精品課例；以教研基地學(xué)校、物理教研基地專家組及物理名師工作室為依托，以推進“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革實驗項目為重點，努力探索教學(xué)研究的有效性，大力倡導(dǎo)有效學(xué)習(xí)；有效開展物理核心素養(yǎng)研究項目組活動，充分發(fā)揮各類名師的示范和指導(dǎo)作用，積極組織名師送教下鄉(xiāng)；以“三項教學(xué)評比”活動為抓手，開展課堂教學(xué)、教學(xué)論文、命題競賽、優(yōu)秀課例等評比活動，提高物理教師的教育教學(xué)水平。
5．重視學(xué)科競賽，培養(yǎng)個性特長。重視學(xué)生的個性和特長的`培養(yǎng)，努力實施“小科學(xué)家”培養(yǎng)計劃，加強高中物理競賽的培訓(xùn)和競賽課程建設(shè)研究；對部分高中物理青年老師及部分尖子學(xué)生進行培訓(xùn)輔導(dǎo)；組織好州溫市高一物理競賽與浙江省物理競賽工作及第34屆全國中學(xué)生物理競賽的報名工作，繼續(xù)提高我市高中物理競賽的水平。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
通過集體教學(xué)調(diào)研、教學(xué)視導(dǎo)、教學(xué)研討會、學(xué)科基地、三項教學(xué)評比等活動，以聽課、評課、座談、訪談和問卷等形式，了解和分析全市高中物理教學(xué)的情況和存在的問題，研究相關(guān)的對策。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
高中物理生本課堂的實踐研究
高中物理教研活動表
周次時間活動內(nèi)容活動地點參加對象
預(yù)備周2.6~2.122月12日學(xué)生報到注冊，始業(yè)教育普通高中高三學(xué)生2月6日正式上課各高中有關(guān)教師
12.13~2.19州溫市高中物理教研員工作會議市直高中物理教研組長會議市直高一物理“促進有效學(xué)習(xí)”研討活動鰲江中學(xué)州溫十四高州溫十四高高中教研員市直教研組長市直高一教師
22.20~2.26普通高中學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試（2月22~25日），全市統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷（2月25日下午~26日）各高中有關(guān)教師
32.27~3.5分類別學(xué)校舉行普通高中學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試分析研討活動有關(guān)高中有關(guān)教師
43.6~3.12市直高二物理學(xué)考選考復(fù)習(xí)研討活動州溫二高市直高二教師
53.13~3.19物理學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試分析研討活動市高中學(xué)生物理、化學(xué)、生物小論文評選材料上報州溫二高市教研院物理教師有關(guān)學(xué)生
63.20~3.26市直高三物理“促進有效學(xué)習(xí)”研討活動理化生小論文評比溫二十一中各高中市直高三教師有關(guān)教師
73.27~4.2州溫市高一物理競賽報名浙江省高中物理競賽報名各高中有關(guān)教師
84.3~4.9浙江省普通高中學(xué)考選考（4月8日-10日）各高中有關(guān)教師
94.10~4.16高中教研室促進有效學(xué)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)組織高中教師參加省普通高中學(xué)考選考閱卷工作有關(guān)高中有關(guān)教師
104.17~4.23期中考試各高中有關(guān)教師
114.24~4.304月29日至5月1日勞動節(jié)放假第34屆全國中學(xué)生物理競賽報名各高中有關(guān)教師
125.1~5.7州溫市高一物理競賽浙江省高中物理競賽各高中有關(guān)教師
135.8~5.14高中教研室促進有效學(xué)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)州溫市第九批普通高中精品選修課程評審有關(guān)高中有關(guān)教師
145.15~5.21課堂變革教學(xué)視導(dǎo)市教研院高中教研員
155.22~5.28教研員蹲點學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)5月28日至30日端午節(jié)放假州溫十四高各高中有關(guān)教師
165.29~6.4高一期末教學(xué)質(zhì)量檢測審稿高中物理骨干教師送教下鄉(xiāng)活動市教研院待定有關(guān)教師
176.5~6.116月7-8日全省普通高校招生考試各高中有關(guān)教師
186.12~6.18推薦骨干教師參加高考閱卷工作組建普通高中學(xué)科核心素養(yǎng)研究項目組有關(guān)高中有關(guān)教師
196.19~6.25課堂變革項目工作總結(jié)教研員蹲點學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)有關(guān)高中有關(guān)教師
206.26~7.2全市中小學(xué)期末考試，學(xué)期結(jié)束工作
217.3~7.97月4日中小學(xué)（幼兒園）開始放暑假
學(xué)科教研工作計劃 篇6
一、教研工作指導(dǎo)思想
以溫州市20xx年第一學(xué)期體育、藝術(shù)信息教研工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校本學(xué)期工作思路，進一步推進“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革；立足綜合學(xué)科特點，以課堂教學(xué)為載體，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)推進課堂教學(xué)變革項目，挖掘一批模塊教學(xué)能手和實踐創(chuàng)新課程，全面推出精品拓展課程。
二、本學(xué)期工作設(shè)想與計劃
根據(jù)《溫州市深化義務(wù)教育課程改革的實施意見》和《溫州市山繡中學(xué)課程建設(shè)方案》的指導(dǎo)思想，結(jié)合我學(xué)科的特點，新學(xué)期的工作將圍繞以下幾點：
各年級段、各校區(qū)普及拓展課程，培育精品課程。
在原有校本課程的基礎(chǔ)上，進一步挖掘體育、藝術(shù)和信息學(xué)科的潛在課程，發(fā)揮本學(xué)科的優(yōu)勢，在普及的基礎(chǔ)上逐漸培養(yǎng)精品校本課程，成為山繡中學(xué)的品牌課程。
重點培養(yǎng)青年教師的成長。
根據(jù)學(xué)校計劃對三年內(nèi)的新教師進行教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及各種比賽，從青年教師科研能力方面入手，培養(yǎng)科研探究、寫作能力，加快對青年教師的'培養(yǎng)工作。
落實常規(guī)教研活動。
本學(xué)期我們計劃以校以備課組為單位分別開展教研活動，做好“四定”，在此基礎(chǔ)上進行大組的教研活動，并利用外部政策條件積極引進學(xué)科專家參與活動，切實提高整體教研的有效性。
深入課堂教學(xué)。
全體教師要通過聽課、評課、座談等方式加強“學(xué)為中心”教學(xué)變革項目的研究與落實，了解教學(xué)情況，發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師的示范輻射作用，帶動一批教師的成長，努力提高教師的專業(yè)技能與素養(yǎng)，切實促進課堂教學(xué)規(guī)范化
三、教研活動安排
周次 日期 內(nèi)容
1 8.29-9.4校本教研；拓展課程統(tǒng)計；集體備課資料上傳
2 9.5-9.11拓展課程上報；各備課組明確集體備課事項；備課組長會議；暑期作業(yè)評定，七、八年級體能測試；
3 9.12-9.18校第九屆田徑運動會籌備；20xx年度市級課題結(jié)題工作；師徒結(jié)對工作；拓展性課程網(wǎng)上選課；市直屬體育組長會議市音樂教育“新體系”實踐學(xué)校第一次督導(dǎo)浙江省中小學(xué)美術(shù)論文評比
4 9.19-9.25拓展課程開始上課20xx年浙江省中小學(xué)書法課堂教學(xué)評比
5 9.26-10.2浙江省美術(shù)學(xué)科一師一課優(yōu)課評比和選送
6 10.3-10.9國慶放假；足球外教開始支教工作綜合校本課程調(diào)研（本部）
7 10.10-10.xx校第九屆田徑運動會（10.11--13）體育節(jié)開幕以及系列活動九年級調(diào)研反饋學(xué)生體質(zhì)健康測試信息技術(shù)組教研活動（z開課）
8 10.17-10.23七年級調(diào)研綜合校本課程調(diào)研（濱海）市直初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評比
9 10.24-10.3020xx浙江省中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報體育組八年級教研活動：10月26號(周三)地點在本部，zz三位新教師開課。下午組內(nèi)教師互評活動。最后zz老師講座并最后總結(jié)。美術(shù)組教研活動：周四下午，在本部美術(shù)室，zz三位青年老師的開課展示活動，課后組內(nèi)成員互評與總結(jié)。
10 10.31-11.6市音樂教師小課題“真問題、好問題”評選活動期中考試
11 11.7-11.13綜合校本課程調(diào)研（錦江）全市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)評比活動
12 11.14-11.20校體育節(jié)系列球類比賽信息技術(shù)創(chuàng)客教育課程評比活動音樂組教研活動：11月18日（周五）地點在本部，上午實習(xí)生匯報課兩節(jié)，下午zz召兩位老師開課，隨后組內(nèi)教師互評活動，最后備課組長總結(jié)。
13 1.21-11.27浙江省中小學(xué)體育與健康教學(xué)活動評比綜合學(xué)科拓展課程交流分享活動
14 11.28-12.4九年級勞技中考體育組七年級教研活動：12月1號(周四)地點在本部，zz四位新教師開課。下午zz老師和zz老師主評，隨后組內(nèi)教師互評活動。最后zz老師講座并最后總結(jié)。
15 12.5-12.11體育組外出學(xué)習(xí)觀摩
xx 12.12-12.18創(chuàng)客教育基地學(xué)校調(diào)研體育組九年級教研活動：12月xx（周五）地點本部，上午zz兩位老師開課，下午任海東老師主評，組內(nèi)教師互評，隨后楊zz老師講座，最后備課組長總結(jié)。
17 12.19-12.25進入期末考核階段市初中、小學(xué)美術(shù)拓展性課程教學(xué)展示、論壇活動
18 12.26-20xx.1.12017年元旦放假（按國家規(guī)定執(zhí)行）
19 1.2-1.8
20 1.9-1.15期末考試總結(jié)
21 1.xx-1.221月18日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始
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