有關(guān)學(xué)校三年工作計(jì)劃（精選10篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編精心整理的學(xué)校三年工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校三年工作計(jì)劃 1
為了貫徹執(zhí)行《省教育廳等部門(mén)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作意見(jiàn)的通知》進(jìn)一步明確今后學(xué)校體育工作目標(biāo)，保證我校體育工作健康有序的發(fā)展，全面提高學(xué)校體育工作整體水平，促進(jìn)學(xué)生全面及健康發(fā)展，為國(guó)家培養(yǎng)素質(zhì)人才，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂學(xué)校體育工作三年計(jì)劃。
基本任務(wù)和要求：
《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于課化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：“健康體魄是青少年為祖國(guó)和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族強(qiáng)盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作。學(xué)校體育應(yīng)確立健康第一的指導(dǎo)思想，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的意識(shí)、興趣、習(xí)慣和能力，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力和良好的思想品質(zhì)，使其成為具有現(xiàn)代精神的、德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者。
以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為中心，以課題實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，積極開(kāi)展多種多樣的強(qiáng)身健體活動(dòng)，面向全體學(xué)生，嚴(yán)格實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；嚴(yán)格管理運(yùn)動(dòng)隊(duì)，開(kāi)展和推動(dòng)我校體育項(xiàng)目，進(jìn)一步提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平；重視中青年教師的培養(yǎng)，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型和科研型的教師隊(duì)伍；合理使用和維護(hù)體育場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備，
使其產(chǎn)生最大效益；加強(qiáng)教研組資料管理的積累，全面提高學(xué)校體育工作效率。
（一）體育教學(xué)：
以學(xué)生發(fā)展為本，樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，確立學(xué)校體育應(yīng)以學(xué)生全面健康發(fā)展的教學(xué)觀，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)研究為基礎(chǔ)，全面貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1、積極參加上級(jí)有關(guān)部門(mén)組織的對(duì)中小學(xué)體育教師進(jìn)行的通識(shí)培訓(xùn)和新教材教法培訓(xùn)，從認(rèn)識(shí)新課程到走進(jìn)新課程，在理念上達(dá)標(biāo)，能掌握新課程的教學(xué)方式方法，改革學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，探索校本評(píng)價(jià)。
2、積極認(rèn)真組織實(shí)施每天兩個(gè)大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)，全面貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，建立學(xué)生身體形態(tài)、機(jī)能和身體素質(zhì)庫(kù)。
3、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)集體備課，積極設(shè)計(jì)各年級(jí)塊面的教案，體現(xiàn)層次性，力求科學(xué)合理，為新課標(biāo)實(shí)施奠定良好的基礎(chǔ)。
4、把傳統(tǒng)項(xiàng)目的使用和引進(jìn)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（花樣跳繩）有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生終身健康有序發(fā)展奠定基礎(chǔ)。積極開(kāi)發(fā)校本教材。
5、根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)目標(biāo)的確定，教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方式方法更新的實(shí)踐，探索新概念課型。每學(xué)年組內(nèi)教師人人開(kāi)一堂公開(kāi)課、研究課、匯報(bào)課等，每學(xué)年推薦1—2位教師面向校外開(kāi)公開(kāi)課，研究課。
6、改革教學(xué)評(píng)價(jià)，加強(qiáng)以教師評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)相結(jié)合，過(guò)程性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法的研究和運(yùn)用。
7、從發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā)，以發(fā)展學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)、提高學(xué)生體育欣賞能力和審美能力以及開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力等為基礎(chǔ)，進(jìn)一步推動(dòng)花樣跳繩隊(duì)、籃球隊(duì)、健美操隊(duì)等活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。
以“培養(yǎng)體育特長(zhǎng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，打造體育品牌”為特色辦學(xué)理念，堅(jiān)持體育特長(zhǎng)生的招生政策，嚴(yán)格按照省體育特色學(xué)校管理辦法及我校特長(zhǎng)生管理制度，發(fā)展和推動(dòng)我校體育特色項(xiàng)目的發(fā)展，在三年時(shí)間內(nèi)，達(dá)到擴(kuò)展教學(xué)隊(duì)伍、形成梯隊(duì)建設(shè)、學(xué)生廣泛參與的目標(biāo)。
�。ǘ┤后w工作：
1、體育活動(dòng)課：從我校實(shí)際出發(fā)，因地制宜，生動(dòng)活潑地開(kāi)展好課外體育活動(dòng)課。體育組要合理安排好活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步改進(jìn)活動(dòng)的組織形式及方法（班內(nèi)比賽，班與班比賽），加強(qiáng)管理，與班主任密切配合，不斷提高活動(dòng)的質(zhì)量。
2、每天兩個(gè)大課間陽(yáng)光體育活動(dòng)：要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)、季節(jié)等情況，定期改進(jìn)課間操的活動(dòng)形式和活動(dòng)內(nèi)容，在條件許可情況下，20xx年下半年完成不同年級(jí)不同的課間操活動(dòng)內(nèi)容：14、15年逐步完成自選超市式的活動(dòng)方式，每學(xué)年學(xué)生自選課間操活動(dòng)內(nèi)容：廣播操、籃球、健美操、毽子、跳繩等，確定每個(gè)活動(dòng)內(nèi)容的`活動(dòng)區(qū)域，打破以班級(jí)確定活動(dòng)區(qū)域的方法，營(yíng)造學(xué)生愛(ài)好、個(gè)性發(fā)展的良好氛圍，發(fā)展學(xué)生自主實(shí)踐能力。采取有力措施，分層次管理，不斷提高課間操質(zhì)量，使其成為展示我校學(xué)生良好精神風(fēng)貌的亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
3、校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)：認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校小型多樣的體育競(jìng)賽活動(dòng)，在提高活動(dòng)的覆蓋面、學(xué)生的參與率、活動(dòng)的教育性及體育文化性上做文章，努力改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容，組織形式和方法（如結(jié)合體育比賽，舉辦征文、攝相、攝影等比賽），給學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)能自我展示的舞臺(tái)，提高學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。要做到每學(xué)年有一次綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)和廣播操比賽，每學(xué)期每年級(jí)有一次小型競(jìng)賽活動(dòng)。
�。ㄈ┻\(yùn)動(dòng)訓(xùn)練及競(jìng)賽：
普及和提高相結(jié)合，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展多種形式的課余體育訓(xùn)練，認(rèn)真組建田徑、籃球、跳繩等各支運(yùn)動(dòng)隊(duì)，堅(jiān)持常年訓(xùn)練原則，嚴(yán)格管理，科學(xué)訓(xùn)練，合理安排訓(xùn)練時(shí)間、次數(shù)及內(nèi)容，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活，使他們能自覺(jué)地投入到訓(xùn)練中去，在不斷提高訓(xùn)練質(zhì)量，為參加區(qū)、市、省乃至全國(guó)比賽取得好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ㄋ模┙虒W(xué)科研：
要繼續(xù)重視學(xué)校體育科研工作，發(fā)揮我校體育科研的良好優(yōu)勢(shì)，在不斷總結(jié)、做好結(jié)題工作的基礎(chǔ)上，積極展示、推廣課題研究成果，繼續(xù)開(kāi)拓思路、大膽創(chuàng)新。確定新的學(xué)科組課題研究，能有1—2名教師個(gè)人申報(bào)課題。全組老師要共同參與，齊心協(xié)力，大力開(kāi)展課程改革實(shí)踐活動(dòng)，青年教師每學(xué)年要完成1篇論文，并有更多的教科研論文在市、省乃至全國(guó)獲獎(jiǎng)和發(fā)表。
�。ㄎ澹⿴熧Y隊(duì)伍建設(shè)：
堅(jiān)持“開(kāi)拓、創(chuàng)新、勤奮、求實(shí)”的良好教研組組風(fēng)，在形成“學(xué)習(xí)型”體育教研組基礎(chǔ)上，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型和研究型”的教研組，在營(yíng)造良好科研氛圍和團(tuán)結(jié)向上的基礎(chǔ)上，保持發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮整體功能。要樹(shù)立“軟件超越硬件”的思想，不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，保持較高素養(yǎng)。積極組織教師參加各種理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及高學(xué)歷進(jìn)修等。
學(xué)校三年工作計(jì)劃 2
結(jié)合學(xué)�！皣�(yán)管細(xì)抓，互動(dòng)發(fā)展”的工作方略，明確本學(xué)期的工作思路是：以思想道德教育為重點(diǎn)，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以德育科研為導(dǎo)向，促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。具體工作主要有：
一、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)日常行為規(guī)范》
我們的口號(hào)是：“立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)”、“以人格鑄造人格”。學(xué)校的工作是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)的全面提高，使他們成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人。這當(dāng)中，教師的作用舉足輕重。對(duì)《規(guī)范》的'學(xué)習(xí)，重點(diǎn)在“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”，我們將宣傳學(xué)習(xí)與師德建設(shè)密切結(jié)合起來(lái)，讓教師們樹(shù)立教書(shū)育人、以人為本的思想，以自身作表率，以精湛業(yè)務(wù)、高尚師德、健全人格去影響教育新一代，不斷提高自身素質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)校園內(nèi)各種媒體，以及政治課、班會(huì)課等，在學(xué)生中深入宣傳綱要。團(tuán)委、學(xué)生會(huì)也以生動(dòng)活潑的方式引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)內(nèi)心體驗(yàn)，在師——生互動(dòng)、生——生互動(dòng)中，把《規(guī)范》內(nèi)容內(nèi)化為自己的自覺(jué)行動(dòng)。
以互動(dòng)為機(jī)制，結(jié)合學(xué)習(xí)與實(shí)踐，全校師生的法制觀念、道德認(rèn)識(shí)以及學(xué)習(xí)與敬業(yè)精神均得到加強(qiáng)。
二、創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境，建設(shè)高品位校園文化，實(shí)施環(huán)境育人工程
校園文化，不論是物質(zhì)層面，還是精神層面，都積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)涵著巨大的潛在教育意義。在校園文化的重鑄上，我們以“素質(zhì)教育為目標(biāo)，以互動(dòng)發(fā)展為方向，以學(xué)生自主為原則，以人與自然為主題，以廣場(chǎng)文化為核心”，全方位調(diào)動(dòng)起校園環(huán)境整體育人的功能，充分體現(xiàn)出“時(shí)時(shí)、處處、人人”的育人時(shí)空觀，通過(guò)“軟”、“硬”件的建設(shè)，通過(guò)人這一主體因素的激活，開(kāi)創(chuàng)了學(xué)校德育工作的新局面。
三、以“內(nèi)因啟動(dòng)法”促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
組織班主任老師認(rèn)真學(xué)習(xí)“內(nèi)因啟動(dòng)法”，讓教師們結(jié)合工作實(shí)踐加以應(yīng)用，取得一定成效�！皟�(nèi)因啟動(dòng)法”包括互相聯(lián)系和滲透的五個(gè)要素，即通過(guò)激發(fā)“動(dòng)情點(diǎn)”、捕捉“閃光點(diǎn)”、啟發(fā)“醒悟點(diǎn)”、扶植“起步點(diǎn)”、抓住“鞏固點(diǎn)”，有情、有意、靈活機(jī)智地尋找轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的契機(jī)，以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生在“知”、“情”、“意”、“行”的良性互動(dòng)中，走向健康成長(zhǎng)的道路。
在具體操作上，我們將“激發(fā)動(dòng)情點(diǎn)”的操作要點(diǎn)確定為：
（1）真誠(chéng)熱愛(ài)，
�。�2）相互理解，
�。�3）理解體諒，
�。�4）及時(shí)解難，
（5）寬容豁達(dá)。
“捕捉閃光點(diǎn)”的操作要點(diǎn)是
�。�1）明確觀點(diǎn)，
�。�2）仔細(xì)觀察，
�。�3）及時(shí)鼓勵(lì)。
“啟發(fā)醒悟法”有
�。�1）深入了解，
�。�2）心理輔導(dǎo)，
�。�3）方法科學(xué)，
�。�4）切中要害，
�。�5）以身示范。
“扶植起步點(diǎn)”則有
�。�1）制定目標(biāo)，
�。�2）具體幫助，
�。�3）創(chuàng)造機(jī)會(huì)，
�。�4）角色換位。
“抓住鞏固點(diǎn)”的操作要點(diǎn)則是
�。�1）嚴(yán)格要求，
�。�2）及時(shí)幫教，
（3）割斷聯(lián)系，
（4）建立制度。
參照德育處制定的操作要點(diǎn)，不少班主任老師結(jié)合自身實(shí)際，通過(guò)德育科研，個(gè)案研究，不斷積累轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作的經(jīng)驗(yàn)，并從總體上鞏固轉(zhuǎn)化工作效果。從班主任學(xué)期末上交的德育個(gè)案報(bào)告來(lái)看，這方面工作的成效是明顯的。
另外，在新的一年里，將狠抓學(xué)生的思想作風(fēng)放在首位，因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)入初三年級(jí)，馬上進(jìn)入高考臨戰(zhàn)狀態(tài)，如果沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃枷胱黠L(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的求學(xué)精神，來(lái)年就不會(huì)打一個(gè)漂亮仗。
學(xué)校三年工作計(jì)劃 3
一、科學(xué)規(guī)劃，制定我市校園足球長(zhǎng)期工作目標(biāo)
根據(jù)我市“三大球振興規(guī)劃”相關(guān)要求，沈陽(yáng)校足辦將制定適合我市校園足球?qū)嶋H情況的發(fā)展規(guī)劃。
首先是擴(kuò)大校園足球布局學(xué)校范圍，到xx年，要增加到100所布局學(xué)校，同時(shí)，積極發(fā)展九年一貫制學(xué)校進(jìn)入校園足球行列，避免小學(xué)畢業(yè)無(wú)球可踢和人才流失的情況發(fā)生。
其次是組織開(kāi)展高中和大學(xué)校園足球聯(lián)賽，目前，沈陽(yáng)校足辦正在針對(duì)我市的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)研，按照全國(guó)校足辦的要求，我市爭(zhēng)取xx年開(kāi)展高中和大學(xué)的校園足球聯(lián)賽，在增加布局學(xué)校的同時(shí)，完善我市校園足球聯(lián)賽的體系。
第三是繼續(xù)實(shí)施沈陽(yáng)校園足球走基層活動(dòng)。支持法庫(kù)縣足球之鄉(xiāng)建設(shè)，加大對(duì)法庫(kù)縣指導(dǎo)員的培訓(xùn)力度和支持，2012年布局四到六所學(xué)校開(kāi)展女子足球項(xiàng)目，同時(shí)開(kāi)展法庫(kù)縣校園足球聯(lián)賽活動(dòng)。定期派遣教練員送教下鄉(xiāng)和開(kāi)展法庫(kù)縣校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。
第四是選取八到十所學(xué)校作為我市校園足球精英學(xué)校，給與大力支持，并在校園足球聯(lián)賽的基礎(chǔ)上建立精英聯(lián)賽制度，提高這些精英學(xué)校的足球競(jìng)技水平和足球文化氛圍。
第五是完善我市校園足球運(yùn)動(dòng)員、指導(dǎo)員管理制度，2012年，所有運(yùn)動(dòng)員和指導(dǎo)員的注冊(cè)要實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、系統(tǒng)化，參與全國(guó)活動(dòng)的人員全部要錄入全國(guó)校園足球注冊(cè)系統(tǒng)，要對(duì)全體指導(dǎo)員完成專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，所有運(yùn)動(dòng)員保險(xiǎn)要實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確化。
二、積極探索，建立完整的聯(lián)賽、培訓(xùn)和活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制
校園足球活動(dòng)開(kāi)始四年多以來(lái)，我市取得了比較顯著的成績(jī)，但是沒(méi)有建立起一套完整的`評(píng)價(jià)機(jī)制，xx年，帷市隊(duì)校園足球工作的評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)行了探索，取得了一些經(jīng)驗(yàn)，收到了一些認(rèn)可和質(zhì)疑今年，我將在總結(jié)去年工作的基礎(chǔ)上制定一套相對(duì)科學(xué)、完善的評(píng)價(jià)機(jī)制，以促進(jìn)布局學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)的積極性，優(yōu)勝劣汰。
三、認(rèn)真、積極、創(chuàng)新開(kāi)展各項(xiàng)校園足球些列活動(dòng)
在按照全國(guó)校足辦的要求開(kāi)展校園足球聯(lián)賽以外，我們將繼續(xù)開(kāi)展適合我市開(kāi)展的足球節(jié)，精英訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)，探索舉辦適合東北地區(qū)開(kāi)展的“冬令營(yíng)”等活動(dòng)。
四、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作
xx年，沈陽(yáng)校足辦將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)指導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，計(jì)劃組織中級(jí)指導(dǎo)員培訓(xùn)班一期，D級(jí)教練員培訓(xùn)班一期，校長(zhǎng)及管理人員培訓(xùn)班一期。按照我市校足辦制定的計(jì)劃，到xx年，全市所有布局學(xué)校的指導(dǎo)員將持中級(jí)指導(dǎo)員證書(shū)上崗。
五、加大宣傳工作力度
四年多來(lái)，我市校園足球工作蓬勃開(kāi)展，宣傳工作對(duì)我市校園足球的推廣起到了很大的促進(jìn)作用，目前在遼沈地區(qū)，校園足球活動(dòng)得到了社會(huì)的廣泛任何和重視，這與宣傳工作是離不開(kāi)的，因此，在xx年我市將繼續(xù)加大校園足球宣傳工作的力度，在與遼沈地區(qū)媒體聯(lián)系的基礎(chǔ)上，將擴(kuò)大視覺(jué)范圍，爭(zhēng)取與更多的中央媒體建立良好的溝通和聯(lián)系，以促進(jìn)我市校園足球工作的發(fā)展。
學(xué)校三年工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
為更好地推動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化工程，提高家庭教育質(zhì)量。我們進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育，充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能，提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和水平，進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)任務(wù)
通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí)，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿(mǎn)愛(ài)意、充滿(mǎn)溫馨。增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。
三、家長(zhǎng)學(xué)校具體工作：
1、根據(jù)學(xué)校有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神，進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn)。
2、結(jié)合實(shí)際情況，對(duì)家長(zhǎng)予以家庭教育指導(dǎo)。
3、分層次進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座，共商教育學(xué)生良方。本期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)兩次。
4、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的.創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)每班2人。
5、教師走出去，為進(jìn)一步搞好家長(zhǎng)學(xué)校工作，要求班主任至少每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生上門(mén)家訪一次。
6、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)。（（1）進(jìn)課堂聽(tīng)課（2）請(qǐng)部分家長(zhǎng)與孩子參與活動(dòng)）
7、在學(xué)校教育工作涉及不到的時(shí)間和空間里，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校求得家長(zhǎng)們的支持和配合。
�、僬�(qǐng)家長(zhǎng)充當(dāng)家庭監(jiān)督員。學(xué)校的許多活動(dòng)，通過(guò)家長(zhǎng)督促，學(xué)校檢查，促進(jìn)孩子自理能力的提高。
�、谄刚�(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任校外輔導(dǎo)員。請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子的實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校三年工作計(jì)劃 5
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
三年級(jí)三班共有學(xué)生32人，其中男生14人，女生18人，孩子們比較比較懂事，管理上比較輕松。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力較好，成績(jī)比較穩(wěn)定。個(gè)別學(xué)生由于各方面的原因存在差異，特別是轉(zhuǎn)入較晚的幾個(gè)孩子由于基礎(chǔ)較差，成績(jī)一直沒(méi)有跟上來(lái)。從學(xué)生知識(shí)的掌握方面看：大部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)能夠理解并運(yùn)用到實(shí)踐中去，對(duì)口算、計(jì)算、文字?jǐn)⑹鲱}算理清楚；對(duì)應(yīng)用題也有了初步的分析解答能力。整個(gè)班級(jí)形的班風(fēng)不錯(cuò)，很多孩子都有了不同程度的進(jìn)步。從學(xué)習(xí)習(xí)慣方面看：整個(gè)班級(jí)有著良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，但也有一些不盡人意的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極，粗心馬虎；缺乏信心、懶惰。從班級(jí)常規(guī)方面看：大部分學(xué)生在40分鐘內(nèi)，能夠認(rèn)真聽(tīng)講并完成當(dāng)堂的學(xué)習(xí)任務(wù)。但也有學(xué)生上課精神不集中，小動(dòng)作特別多，回答問(wèn)題不積極等。
本學(xué)年要針對(duì)以上所存在的問(wèn)題，分期分類(lèi)，定出實(shí)際目標(biāo)，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抓好學(xué)生的素質(zhì)教育為主，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，在愉悅的氛圍中獲取知識(shí)，成為學(xué)習(xí)的主人。
二、教材分析：
本冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容：萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)，年、月、日的認(rèn)識(shí)，小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，三位數(shù)乘兩位數(shù)，觀察物體，除數(shù)是兩位數(shù)的除法，平行與相交，統(tǒng)計(jì)。
一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的乘法和除數(shù)是兩位數(shù)的除法是本冊(cè)的重點(diǎn)。學(xué)生掌握好這兩部分計(jì)算，就為以后學(xué)習(xí)小數(shù)乘、除法打下良好基礎(chǔ)。
應(yīng)用題也是本冊(cè)的一個(gè)重點(diǎn)。這部分內(nèi)容是在前一冊(cè)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)一些兩步計(jì)算的應(yīng)用題。通過(guò)解答所學(xué)的應(yīng)用題，使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握一些數(shù)量關(guān)系，提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，并培養(yǎng)學(xué)生檢驗(yàn)應(yīng)用題解答的技能和習(xí)慣。
在量的計(jì)量方面，本冊(cè)教材在前一冊(cè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大計(jì)量知識(shí)的范圍，教學(xué)較大的時(shí)間單位年、月、日以及24時(shí)計(jì)時(shí)法。
初步感知平行與相交年及小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。
三、學(xué)情分析：
一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法是本冊(cè)的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生雖然學(xué)過(guò)一個(gè)因數(shù)是一位數(shù)和除數(shù)是一位數(shù)的乘、除法，有了一定的基礎(chǔ)，但是開(kāi)始學(xué)習(xí)一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法仍然有一些困難。在學(xué)習(xí)用兩位數(shù)乘時(shí)，對(duì)于乘的順序，每部分積的書(shū)寫(xiě)位置往往弄不清。在學(xué)習(xí)用兩位數(shù)除時(shí)，要較快地試出準(zhǔn)確的商，以及除的方法，也比用一位數(shù)除難掌握。
為了更好地培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和解答應(yīng)用題的能力，本冊(cè)教材在教學(xué)用兩位數(shù)乘、除的乘、除法中，分別在學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，給學(xué)生抽象出一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系，如單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)的關(guān)系，速度、時(shí)間和路程的`關(guān)系等。這些數(shù)量關(guān)系是進(jìn)一步學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)知識(shí)。初步掌握一些數(shù)量關(guān)系，不僅加深對(duì)日常各種數(shù)量及相互關(guān)系的理解，而且發(fā)展了學(xué)生抽象概括的能力，把學(xué)生解應(yīng)用題過(guò)程中的思維水平提高了一步。
四、教學(xué)要求：
1、使學(xué)生熟練掌握萬(wàn)以上數(shù)的讀寫(xiě)。
2、使學(xué)生掌握一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)和除數(shù)是兩位數(shù)的乘、除法的計(jì)算法則，能夠比較熟練地筆算一個(gè)因數(shù)是兩位數(shù)的乘法（積在萬(wàn)以?xún)?nèi)）和除數(shù)是兩位數(shù)的除法（被除數(shù)在萬(wàn)以?xún)?nèi)），掌握乘、除法的驗(yàn)算方法，養(yǎng)成驗(yàn)算的習(xí)慣。
3、使學(xué)生比較熟練地口算用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以?xún)?nèi)）和相應(yīng)的除法，一個(gè)因數(shù)和除法是和整十?dāng)?shù)的乘、除法。
4、使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，知道各月以及全年的天數(shù)，會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。
5、使學(xué)生掌握四則混合運(yùn)算順序，能夠比較熟練地計(jì)算一般的三步式題，并會(huì)解答兩步計(jì)算的文字題和兩步應(yīng)用題。
6、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)小數(shù)、平行與設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)。
五、教學(xué)措施：
1、努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
2、表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)差生，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，全班平衡發(fā)展。
3、重視形象直觀教學(xué)。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，有意識(shí)的逐步培養(yǎng)學(xué)生分析推理能力。
4、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，加強(qiáng)口算訓(xùn)練，提高口算能力。
5、適當(dāng)分布作業(yè)，認(rèn)真批改及時(shí)訂正。
6、分單元、分階段驗(yàn)收學(xué)生學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決！
學(xué)校三年工作計(jì)劃 6
初三年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹課改精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，團(tuán)結(jié)和依靠全體初三教師，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善目標(biāo)管理方案。本屆初三現(xiàn)有學(xué)生216人，人數(shù)不多，但整體水平參差不齊，特別是學(xué)困生多。但我們決不能動(dòng)搖學(xué)校既定的升學(xué)目標(biāo)，為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保本屆升學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。為此，特制定本屆初三教育教學(xué)工作計(jì)劃。
一、教學(xué)工作：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。
2、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的`理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，繼續(xù)落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。
4、及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調(diào)控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。
二、具體措施：
1、堅(jiān)持六個(gè)到位，（即形勢(shì)分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位）。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考綱要》，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展二次備課（即在集體備課基礎(chǔ)上的根據(jù)各班具體情況的個(gè)人備課），落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，始終堅(jiān)持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教。
3、針對(duì)本屆學(xué)生情況，提出了五個(gè)抓：抓前名，促尖保尖，保優(yōu)秀率；抓前名，�？既「咧新剩蛔ゲ钛a(bǔ)差，保及格率，平均分；抓思想教育，保穩(wěn)定良好的心態(tài)；抓學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，保提高學(xué)習(xí)效率的教學(xué)策略。
4、多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，談形勢(shì)，提要求，多鼓勵(lì)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)積極性。鼓勵(lì)學(xué)生追求卓越，做學(xué)習(xí)的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì)體驗(yàn)，享受過(guò)程，克服急躁，保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。
5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
6、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生的指導(dǎo)及學(xué)習(xí)困難生的拉差補(bǔ)缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習(xí)困難生能跟上班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)步伐。
7、各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度要保證提前完成，為綜合練習(xí)留出充足的時(shí)間，明年3月20日前各學(xué)科必須結(jié)束新課。第一學(xué)期每周六下午進(jìn)行集體補(bǔ)課。
8、針對(duì)不斷變化的中考，我們必須加強(qiáng)考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)，抓好專(zhuān)題復(fù)習(xí)研究，有效地把初中階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識(shí)。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用，做到舉一反三，得心應(yīng)手。
三、德育工作:
1、對(duì)初三年級(jí)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以""勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力。""知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)"激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2、幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。
3、召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。
4、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級(jí)的教師要在情感教育上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們不放棄任何一名學(xué)生。
總之，我們初三年級(jí)畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為外語(yǔ)學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校三年工作計(jì)劃 7
一、指導(dǎo)思想：
以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，發(fā)揮少先隊(duì)組織的獨(dú)特作用。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的生命觀，努力把學(xué)生培養(yǎng)成具有時(shí)代精神、基礎(chǔ)學(xué)力、健身意識(shí)和健康情趣的人，并結(jié)合本班的實(shí)際特點(diǎn)，抓好學(xué)生的各方面教育工作。
二、班級(jí)概況：
本班由14名女生，15名男生組成共29名學(xué)生。大部分學(xué)生有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，思想比較上進(jìn)，能夠做到尊敬師長(zhǎng)。積極參加學(xué)校的`各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)。但也有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣方面還比較差，回答問(wèn)題等方面不夠踴躍，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)練習(xí)，培養(yǎng)其良好的習(xí)慣自信心。多數(shù)同學(xué)能夠明辨是非，但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣、任性，出現(xiàn)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)不到或不愿改正。
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣
1、開(kāi)學(xué)第一周，上一節(jié)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育課，做好學(xué)生的思想工作。規(guī)范兩操，有專(zhuān)門(mén)班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間互相監(jiān)督。班長(zhǎng)作好每天的行為規(guī)范檢查，教室由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。各科代表負(fù)責(zé)管理好晨讀。及時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
�。ǘ┬l(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，勤剪指甲，做眼操前先洗手。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早晨，下午到校，下午放學(xué)分派值日生清掃，衛(wèi)生委員及時(shí)檢查對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，應(yīng)提出表?yè)P(yáng)。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)學(xué)生的自主性
1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，發(fā)揮小干部的職能作用，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主管理。
2、充分利用家校聯(lián)系本，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流。
3、在教育內(nèi)容上，注重學(xué)生在誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、保護(hù)環(huán)境、文明禮貌等道德行為上有突破性進(jìn)展，使學(xué)生在法律常識(shí)、規(guī)則意識(shí)、法制能力及法律綜合素質(zhì)等方面有顯著提高。
�。ㄋ模┓e極推行綠色環(huán)保教育
1、利用教室領(lǐng)養(yǎng)花草美化室內(nèi)環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
2、利用月初出板報(bào)、小報(bào)、班級(jí)樓道宣傳欄等活動(dòng)宣傳綠色環(huán)保知識(shí)。
3、領(lǐng)養(yǎng)愛(ài)心責(zé)任田，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，收獲的喜悅，以及愛(ài)護(hù)農(nóng)作物，保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí)。
（五）狠抓安全教育
1、圍繞“消防安全”出好黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。
2、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級(jí)”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。
3、重視同學(xué)們身體健康教育，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。
4、簡(jiǎn)單自救方法教育：識(shí)別特殊號(hào)碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號(hào)碼。熟記自家住址、電話(huà)號(hào)碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時(shí)的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險(xiǎn)時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)自救。
學(xué)校三年工作計(jì)劃 8
一、年度目標(biāo)：
通過(guò)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí)，掌握教子成才的方法，充分發(fā)揮家庭教育的作用，提高家庭教育的水平，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，使家庭教育充滿(mǎn)愛(ài)意、充滿(mǎn)溫馨。增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確家庭教育職責(zé)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)，共同培育一代新人。
二、工作思路：
在家校合作教育中，注重孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，使家長(zhǎng)不僅重視子女的智力培養(yǎng)，而且更重視子女非智力因素的開(kāi)發(fā)，重視中華民族傳統(tǒng)美德教育、吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化、思想品德培養(yǎng)和身心發(fā)育、勞動(dòng)教育和現(xiàn)代觀念教育等非智力因素的開(kāi)發(fā)。
以“心理健康教育”為重點(diǎn)，在學(xué)生中展開(kāi)心理普查，建立心理檔案，開(kāi)展心理輔導(dǎo)，并對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行教育心理的宣傳，關(guān)注學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的心理健康問(wèn)題。
三、工作要點(diǎn)：
1、強(qiáng)化家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督、管理職能。除了充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)的.監(jiān)督職能外，要充分挖掘家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)和思路，將家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)特色與家長(zhǎng)在家庭教育過(guò)程中的實(shí)際需要結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)有所用，指導(dǎo)實(shí)際。
2、開(kāi)設(shè)“家長(zhǎng)論壇”，用交流增進(jìn)方法，用探討幫助進(jìn)步。本學(xué)年將打造兩期家長(zhǎng)論壇，讓家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員在交流中獲得教育的靈感與方法。
3、利用學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)或者主題班會(huì)等多種途徑，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)到校參與學(xué)校教育活動(dòng)，在活動(dòng)中整合教育因素。
學(xué)校三年工作計(jì)劃 9
一、組織保障
完善學(xué)校管理與協(xié)調(diào)機(jī)制，校長(zhǎng)負(fù)責(zé)策劃和統(tǒng)籌學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)，發(fā)揮教代會(huì)的民主參與作用，堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體決策制度，在規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，以部門(mén)負(fù)責(zé)人為各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任人，做到各司其職，各負(fù)其責(zé)，各盡其能，同時(shí)要做好部門(mén)之間協(xié)調(diào)工作。
二、制度保障
用制度規(guī)范行動(dòng)。各部門(mén)要建立切實(shí)有效的規(guī)劃實(shí)施方案和目標(biāo)責(zé)任制，由部門(mén)負(fù)責(zé)人分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人。進(jìn)一步完善和健全學(xué)校及部門(mén)各項(xiàng)管理制度，考核評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的`有序推進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)和精神文明建設(shè)，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)精神。堅(jiān)持教代會(huì)制度，使民主決策落到實(shí)處。對(duì)發(fā)展規(guī)劃，每年進(jìn)行一次自查和學(xué)�？己�，考核結(jié)果與績(jī)效掛鉤，以保證發(fā)展規(guī)劃中各項(xiàng)目標(biāo)的順利完成。
三、物質(zhì)保障
1、積極爭(zhēng)取政府財(cái)力支持，充分挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，為各項(xiàng)任務(wù)的完成提供資金保障。
2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)做到合理使用。師生要愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)施和設(shè)備，提倡勤儉節(jié)約，努力構(gòu)建節(jié)約型學(xué)校。
3、逐年改善辦公和教學(xué)條件，為師生發(fā)展提供物質(zhì)保障。
四、監(jiān)督保障
1、校長(zhǎng)是項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人，各部門(mén)負(fù)責(zé)人是規(guī)劃目標(biāo)的具體責(zé)任人；同時(shí)成立學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施監(jiān)督小組，形成切實(shí)有效的監(jiān)督保障機(jī)制。
2、各項(xiàng)目具體負(fù)責(zé)人對(duì)年度分目標(biāo)實(shí)行自評(píng)，每年進(jìn)行中期自評(píng)和年度自評(píng)并形成書(shū)面報(bào)告，由學(xué)校規(guī)劃考核小組組織復(fù)評(píng)。
2013至2016年是化興中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們?nèi)w師生員工，一定要以良好的精神狀態(tài)，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，不畏困難的勇氣，立足本職，開(kāi)拓創(chuàng)新，同心同德，艱苦奮斗，確保三年發(fā)展目標(biāo)的順利完成，為把我校建設(shè)成為一所高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校，享有較高社會(huì)聲譽(yù)的應(yīng)用型技術(shù)人才培養(yǎng)搖籃奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)校三年工作計(jì)劃 10
為深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》(中發(fā)〔2007〕7號(hào))和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-20xx年)》，推動(dòng)學(xué)校體育科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳批準(zhǔn)并轉(zhuǎn)發(fā)的《教育部、發(fā)展改革委、財(cái)政部、體育總局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的若干意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)[2012]53號(hào)）的精神，為實(shí)現(xiàn)到“十二五”期末，學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施總體達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，初步配齊體育教師，基本形成政府主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)調(diào)、社會(huì)參與的學(xué)校體育推進(jìn)機(jī)制和學(xué)校體育持續(xù)健康發(fā)展的保障機(jī)制，推進(jìn)學(xué)校體育工作的改革與發(fā)展，特制學(xué)校體育工作三年行動(dòng)計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持“健康第一”和“全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，圍繞“我校學(xué)生健康成長(zhǎng)”的目標(biāo)，使我校學(xué)生學(xué)會(huì)至少兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目，以重普及、促提高為原則，堅(jiān)持體制機(jī)制的完善，著眼于學(xué)生體育興趣培養(yǎng)和體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式的養(yǎng)成，促進(jìn)體育教育發(fā)展，為加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化而努力。
二、工作目標(biāo)
近年來(lái)，我校不斷完善和落實(shí)各項(xiàng)學(xué)校體育工作的政策措施，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，有力推進(jìn)了學(xué)校體育改革發(fā)展。但總體上看，學(xué)校體育仍是教育工作中的薄弱環(huán)節(jié)。今后幾年內(nèi)，我校還將繼續(xù)深入推進(jìn)學(xué)校體育改革發(fā)展，力爭(zhēng)到“十二五”期末，學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施總體達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，基本形成學(xué)校體育持續(xù)健康發(fā)展的保障機(jī)制，基本建成科學(xué)規(guī)范的學(xué)校體育評(píng)價(jià)機(jī)制。
�。ㄒ唬┤婕訌�(qiáng)教育、體育“十二五”規(guī)劃的執(zhí)行，深化體教結(jié)合，貫徹執(zhí)行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》、《全民健身實(shí)施計(jì)劃》，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
1.要實(shí)施好體育課程和課外體育活動(dòng)。要切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，嚴(yán)禁縮減學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間。要因地制宜制定并落實(shí)體育與健康課程的實(shí)施方案，在校本課程中科學(xué)的安排體育課時(shí)。要著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛(ài)好、
運(yùn)動(dòng)興趣和技能特長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)至少兩項(xiàng)終身受益的體育鍛煉項(xiàng)目，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式。要加快教師結(jié)構(gòu)調(diào)整，專(zhuān)業(yè)匹配有學(xué)歷、有能力、有特長(zhǎng)的學(xué)校體育教師。建立健全體育教師培養(yǎng)體系，鼓勵(lì)吸引退役優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員按照有關(guān)規(guī)定從事學(xué)校體育教育工作。到20xx年要對(duì)全校體育教師進(jìn)行一輪培訓(xùn)。保障體育教師在職務(wù)評(píng)聘、福利待遇、評(píng)優(yōu)表彰等方面與其他學(xué)科教師同等待遇。對(duì)體育教師組織學(xué)生訓(xùn)練比賽和開(kāi)展課外體育活動(dòng)以及組織學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試等，要納入教學(xué)工作量。
2.要加大學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)力度，在基層公共體育設(shè)施建設(shè)中統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校體育設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校體育設(shè)施和器材逐步達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。大力推動(dòng)公共體育場(chǎng)館和運(yùn)動(dòng)設(shè)施向?qū)W生免費(fèi)和優(yōu)惠開(kāi)放，學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施在課余和節(jié)假日應(yīng)向?qū)W生優(yōu)惠開(kāi)放。
3.各學(xué)校每年要對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試，并將有關(guān)情況反饋到學(xué)生家長(zhǎng)手中。要把學(xué)生體質(zhì)健康水平作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)，將學(xué)生日常參加體育活動(dòng)情況、體育運(yùn)動(dòng)能力以及體質(zhì)健康狀況等作為重要評(píng)價(jià)內(nèi)容，以加強(qiáng)學(xué)校體育工作績(jī)效評(píng)估。
4.要切實(shí)保障學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)，合理保證學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中10%用于體育的.支出，并隨公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高而逐步增加。教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要定期聯(lián)合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展學(xué)校體育工作專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)，并將督導(dǎo)評(píng)估結(jié)果及時(shí)向社會(huì)公示。
（二）堅(jiān)持“資源共享、人才共育、特色共建、成果共創(chuàng)”的原則，完善學(xué)生體育后備人才挖掘、培養(yǎng)和輸送的工作體制和運(yùn)行機(jī)制，要充分發(fā)揮體育社團(tuán)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的示范帶動(dòng)作用，夯實(shí)學(xué)校體育工作基礎(chǔ)。
�。ㄈ┌凑铡叭巳擞许�(xiàng)目、班班有活動(dòng)”，讓每位學(xué)生真正掌握2項(xiàng)體育技能的要求，組織開(kāi)展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)、體育特色學(xué)校上報(bào)工作、陽(yáng)光體育示范校的評(píng)選表彰工作等，推動(dòng)學(xué)校體育工作蓬勃有序開(kāi)展。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)體育教師、教練員隊(duì)伍的教育、培訓(xùn)與管理的力度，打造一支職業(yè)道德高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)技能精湛的體育教師人才隊(duì)伍。
�。ㄎ澹┘哟髮�(duì)外交流，開(kāi)拓視野，選送優(yōu)秀教練員（體育老師）參加省內(nèi)外的考察與培訓(xùn)，爭(zhēng)取參加省市級(jí)的體育比賽，為擴(kuò)大視野和提高技能搭建平臺(tái)。
�。┤娲龠M(jìn)競(jìng)技體育成績(jī)的提高，確保每年一屆的全鎮(zhèn)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和一年一屆的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)及單項(xiàng)比賽制度化、規(guī)范化，并逐步提高參與面和活動(dòng)質(zhì)量。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作職能
一是進(jìn)一步發(fā)揮好學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，每年召開(kāi)一次學(xué)校體育工作專(zhuān)題會(huì)，完善各項(xiàng)工作機(jī)制，布置、協(xié)調(diào)、檢查學(xué)校體育工作。
二是規(guī)范學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和運(yùn)動(dòng)委員會(huì)的職能，定期召開(kāi)由主管校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)處室，有關(guān)單位人員參加的工作例會(huì)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組的決策，解決學(xué)校體育工作推進(jìn)中的具體問(wèn)題。
三是加強(qiáng)學(xué)校體育工作督導(dǎo)，由學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組體育組定期對(duì)學(xué)校實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作進(jìn)行工作督查，將督查、檢查結(jié)果納入學(xué)校評(píng)估與考核指標(biāo)。
�。ǘ┺D(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作內(nèi)涵的新認(rèn)識(shí)
一是加強(qiáng)宣傳，轉(zhuǎn)變觀念。圍繞提高學(xué)生學(xué)生身體健康素質(zhì)目標(biāo)，實(shí)行教育重心轉(zhuǎn)移，即由應(yīng)試教育人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)為重視素質(zhì)教育的全面提高。
二是提高學(xué)校體育活動(dòng)吸引力。加強(qiáng)課內(nèi)與課外執(zhí)行力度，以學(xué)校體育社團(tuán)創(chuàng)建、體育特色項(xiàng)目營(yíng)建及體育活動(dòng)開(kāi)展為首要任務(wù)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與體育活動(dòng)的興趣。
三是提高項(xiàng)目布局的發(fā)展力。調(diào)整與完善項(xiàng)目布局，拓展體育活動(dòng)項(xiàng)目品種，為學(xué)生體育項(xiàng)目的普及與身體素質(zhì)的提高提供有效組織保證，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化、多樣化的體育課程需求。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)調(diào)研，建立健全布局網(wǎng)絡(luò)
推進(jìn)“學(xué)校有特色，人人會(huì)運(yùn)動(dòng)”項(xiàng)目建設(shè)。堅(jiān)持“健康第一”和“全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，挖掘?qū)W校已有體育優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目?jī)?nèi)涵，營(yíng)造校園體育文化氛圍，提升學(xué)生自覺(jué)運(yùn)動(dòng)的興趣，確保每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)2項(xiàng)體育技能，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，形成學(xué)校體育工作特色。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)督導(dǎo)，完善評(píng)估機(jī)制
在學(xué)校體育的深化推進(jìn)中，將把教育督導(dǎo)、活動(dòng)評(píng)估、重點(diǎn)提升、等級(jí)評(píng)定、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、宣傳引導(dǎo)作為學(xué)校體育特色深化的有效措施。
一是對(duì)學(xué)生體育項(xiàng)目開(kāi)展情況進(jìn)行教育督察。把學(xué)校體育項(xiàng)目發(fā)展作為考核評(píng)估必有的重點(diǎn)內(nèi)容，加強(qiáng)教育部門(mén)和學(xué)校體育部門(mén)的履責(zé)行為。
二是對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。建立與完善學(xué)生體育俱樂(lè)部的管理機(jī)制，實(shí)施動(dòng)態(tài)的工作指導(dǎo)和檢查。
（五）加大投入，積極推進(jìn)合理資源配置
一是在經(jīng)費(fèi)投入上，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)資金，用于體育比賽、學(xué)校評(píng)比、教師培訓(xùn)、考核激勵(lì)等，并采用前期初投，過(guò)程指導(dǎo)與檢查，結(jié)合結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，加大對(duì)學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入和管理保障。
二是加強(qiáng)硬件建設(shè)力度，結(jié)合十二五規(guī)劃及項(xiàng)目發(fā)展需求，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校體育場(chǎng)地改建和體育場(chǎng)地增建，在改建和增建過(guò)程中，加強(qiáng)溝通和協(xié)商，使場(chǎng)地建設(shè)兼顧項(xiàng)目普及的使用需要。
三是加強(qiáng)體育教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)新體育教師的快速成長(zhǎng)，滿(mǎn)足體育教學(xué)的需要，合理計(jì)算工作量，提高薪酬。
四是進(jìn)一步優(yōu)化整合資源，探索建設(shè)多元利用、多方整合的模式，使場(chǎng)地建設(shè)既滿(mǎn)足學(xué)校師生需要，又滿(mǎn)足學(xué)校周邊社區(qū)體育活動(dòng)的需要，形成多層次、多方面的公共體育服務(wù)體系。真正做到“學(xué)校安全得到保障、對(duì)外開(kāi)放時(shí)段得到保證”兩方面兼顧。
�。﹦�(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)教練員隊(duì)伍、體育教師隊(duì)伍建設(shè)
加大培訓(xùn)力度，開(kāi)展體育教師專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，做好定量學(xué)習(xí)記錄、細(xì)化評(píng)價(jià)機(jī)制，并計(jì)入年度績(jī)效評(píng)估考核；鼓勵(lì)教練員、體育教師多參加有關(guān)的各類(lèi)學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)班。有條件的建立由體育教師、教練員組成的項(xiàng)目中心組，制定保障制度，開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及活動(dòng)。
�。ㄆ撸┱_引導(dǎo)，深化體育競(jìng)賽工作改革
一是以學(xué)生課外文體活動(dòng)工程和陽(yáng)光體育活動(dòng)為契機(jī)，努力建設(shè)豐富多彩的校園體育文化。積極探索我校學(xué)體育競(jìng)賽工作改革方案，通過(guò)多種形式比賽的有機(jī)組合，構(gòu)建多元化、多層面、多渠道的學(xué)生體育比賽平臺(tái)，開(kāi)展更多、更好、更安全、更便捷、更有實(shí)效的學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育鍛煉與活動(dòng)比賽，吸引更多的
學(xué)生培養(yǎng)終身體育的理念，滿(mǎn)足廣學(xué)生的體育文化需求，塑造“更快、更高、更強(qiáng)”的人文精神，促進(jìn)學(xué)校體育得到進(jìn)一步的普及和提高。
二是以《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試為主線(xiàn)，推動(dòng)學(xué)校校本課程建設(shè)，充分利用和整合現(xiàn)有資源，拓展學(xué)校課外體育文化的社會(huì)影響力。積極開(kāi)拓社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，加大合作力度，提升學(xué)生體育活動(dòng)發(fā)展空間。
積極完善學(xué)生體質(zhì)健康配套建設(shè)與監(jiān)控制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校在監(jiān)測(cè)、考核、評(píng)價(jià)、宣傳表彰工作中的聯(lián)動(dòng)，同時(shí)以“健身處方”形式促進(jìn)學(xué)生日�？茖W(xué)鍛煉和良好品德行為、健康生活方式的養(yǎng)成。
還要共同探索研究，做到管好、用好、利用好體質(zhì)監(jiān)測(cè)各種儀器，提高體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心的利用率，有效發(fā)揮利用各種儀器的功能和應(yīng)有效能，建立健全學(xué)生身體健康檔案，為指導(dǎo)體育教師有針對(duì)性地施教，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)健身做出貢獻(xiàn)。
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