【熱門】小學(xué)學(xué)校工作計劃三篇
時光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)校工作計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
20xx年是落實學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃年度目標(biāo)的總結(jié)年，是學(xué)校文化建設(shè)的關(guān)鍵年，更是學(xué)校素質(zhì)教育成果的攻堅年。依據(jù)校情，學(xué)校要以黨的XX精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹素質(zhì)教育工作會議精神，進(jìn)一步解放思想，加強(qiáng)管理。以學(xué)校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構(gòu)建學(xué)校文化建設(shè)新機(jī)制。促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，形XX管理、民主管理、規(guī)范管理有機(jī)統(tǒng)一獨特的學(xué)校管理文化，用心打造"紅旗"教育品牌。
二、工作目標(biāo)
(一)管理目標(biāo)：圍繞"一種理念"，即幸福教育，幸福人生的辦學(xué)理念，完善現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，確保管理制度、管理措施的可行性促進(jìn)學(xué)校健康、持續(xù)發(fā)展。
(二)創(chuàng)新目標(biāo)：深化"兩項研究"，即一是以質(zhì)量為保證，在夯實學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化自主有效課堂教學(xué)研究的創(chuàng)新。二是注重學(xué)校特色文化的研究與創(chuàng)新，凝練養(yǎng)成教育、心理健康教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
(三)發(fā)展目標(biāo)：做好"三項工作"，即一是研究隊伍建設(shè)的發(fā)展途徑和策略，全力提升教師學(xué)科素養(yǎng)；二是積極推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程；三是優(yōu)化信息化教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。
三、重點工作及實施措施
(一)創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制
1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責(zé)任意識、目標(biāo)達(dá)成意識，建立自我約束和目標(biāo)管理機(jī)制，提高學(xué)校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標(biāo)達(dá)成度。倡導(dǎo)"管理者成為工作的合作者"，強(qiáng)化干部隊伍"實事求是、思想過硬、角色到位、開拓創(chuàng)新、情操高尚"的"五做到"工作要求。體現(xiàn)"用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠心交流"的"三心"工作特點，提升為教育教學(xué)服務(wù)的工作品質(zhì)。
2.開辟有效途徑，通過家長學(xué)校委員會及社區(qū)教育監(jiān)督單位聯(lián)席會議等形式，增強(qiáng)家長評校、學(xué)生評教的權(quán)能，廣泛聽取校內(nèi)外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學(xué)校。
3.加強(qiáng)民主管理和民主監(jiān)督，利用"校長信箱"、"校長接待日"等方式，吸納社區(qū)單位群眾的意見和建議，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)實力。
4.完善教師評價考核模式。堅持"從起點看提高，從基礎(chǔ)看進(jìn)步，以評價促發(fā)展"的評價原則評價學(xué)生評價教師。結(jié)合上級關(guān)于教師實行績效工資改革的方案，重視過程評價、日常評價，實施年度考核制度，把評價作為獎勵的重要依據(jù)。
(二)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
1.以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設(shè)的方式方法，在教師隊伍建設(shè)中做到師德教育與教師心理健康教育有機(jī)融合，提升教師師德及心理健康水平。
2.開展多種形式的師德建設(shè)活動，做好教師教育論壇、讀書論壇、教師禮儀等活動，調(diào)動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機(jī)會。凝練提升教師魅力與形象建設(shè)，總結(jié)出有特色的教師文化，為學(xué)校文化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
3.通過建立"集中培訓(xùn)、專題培訓(xùn)、研討交流"的立體培訓(xùn)機(jī)制、教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育敘事、教學(xué)案例、讀書體會交流、"青藍(lán)工程"等形式，加強(qiáng)對青年教師進(jìn)行系統(tǒng)培養(yǎng)，使5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓(xùn)匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細(xì)則。
4.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。通過對班主任的校本培訓(xùn)、班主任工作例會、"班主任論壇"等形式，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務(wù)技能及班隊活動設(shè)計等方面的能力。
(三)注重德育工作實踐
1.抓好德育常規(guī)管理。依據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點，分層設(shè)計教育目標(biāo)，確定教育內(nèi)容。加強(qiáng)班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討，完善班級一日常規(guī)考核，注重黑板報、學(xué)習(xí)園地等班級文化的建設(shè)，各學(xué)段要根據(jù)本學(xué)段學(xué)生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學(xué)生的思想道德、文化學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好氛圍。
2.突出深化具有學(xué)校特色的"四項教育"(思想道德教育、民主法制教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育)研究，積極探索德育特色品牌形成機(jī)制。
3.實現(xiàn)德育活動主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)，結(jié)合學(xué)校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀(jì)念日等教育資源，確定"一節(jié)一教育主題"，提高教育實效。
4.圍繞"中華魂"主題讀書活動，開展"講普通話、寫規(guī)范字、讀經(jīng)典書、做文明人"活動，加強(qiáng)書香校園建設(shè)。進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習(xí)慣，用多種稱號樹德育典型。提高學(xué)生思想道德水平。
5.完善學(xué)生自主管理機(jī)制，加強(qiáng)愛國主義教育和民族精神教育，培養(yǎng)學(xué)生生存能力、實踐能力和創(chuàng)造能力，倡導(dǎo)師生環(huán)保理念，實施環(huán)保行動，通過組織環(huán)保手抄報、繪畫比賽，在環(huán)境教育中取得實質(zhì)性突破。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。形成以課程、學(xué)科滲透、班隊會、社會實踐活動為一體的德育模式。
6.組織德育工作交流論壇活動，激勵提高教師德育工作的科研能力，積累研究成果。
(四)深化教學(xué)管理研究
1.按照"務(wù)實，有效"的教學(xué)工作要求，以"引領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動發(fā)展"為核心，以提升教師學(xué)科素養(yǎng)為基礎(chǔ)，加大課堂教學(xué)改革力度，要以質(zhì)量為核心，要從深化課堂教學(xué)改革、提高課堂教學(xué)效率入手，實現(xiàn)素質(zhì)教育與應(yīng)試能力訓(xùn)練并舉，建立有效調(diào)控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的評價體系。
2.加強(qiáng)學(xué)科"專題研究"，并嚴(yán)格執(zhí)行"執(zhí)教-交流-評價-改進(jìn)-再執(zhí)教"的研討思路。從根本上提升廣大教師的學(xué)科素養(yǎng)和教育教學(xué)能力，引領(lǐng)教師充分參與教育科研，讓科研工作立足課堂、服務(wù)課堂、引領(lǐng)課堂。完善周三下午集體教研活動制度，堅持新課程理念的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，做到學(xué)以致用，指導(dǎo)教育教學(xué)。繼續(xù)以教研組為單位創(chuàng)新集體備課方式方法，促進(jìn)課堂教學(xué)的質(zhì)量效益。圍繞課堂教學(xué)每學(xué)期組織一次家長開放日活動，每學(xué)年組織一次中青年教師課堂教學(xué)比武活動。
3.繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)力度，提升教師學(xué)科素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握自主有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
4.根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃和目標(biāo)，不斷進(jìn)行教育教學(xué)質(zhì)量的'評價和監(jiān)測，利用評價結(jié)果反思教師的教學(xué)過程，查找問題，及時修正方案，使方案切合實際。
5.國家課程、地方課程按要求開全開足，積極開展以藝術(shù)課、社會實踐課及學(xué)生社團(tuán)組織為龍頭的系列化校本課程研究，利用各種課程資源，拓展學(xué)生特長培養(yǎng)途徑和方法策略。開展教學(xué)研究活動，探索、開發(fā)、編印具有本校特色的校本課程，突出辦學(xué)特色。
6.加強(qiáng)學(xué)期教學(xué)流程的精細(xì)化管理，規(guī)范教師教學(xué)行為，促其養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，注重課堂教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢測，進(jìn)一步改革作業(yè)布置與評價的方式方法。
學(xué)生素質(zhì)評價：
1.學(xué)生個性特長培養(yǎng)。樹立正確的人才觀和發(fā)展觀，在綜合發(fā)展的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)、形成個性特長，讓每個層面的學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，享受成功的體驗。開展各種興趣小組和社團(tuán)學(xué)習(xí)活動，使每一個學(xué)生具有1-2項愛好和特長。使學(xué)校藝體工作水平呈上升趨勢。鞏固體育傳統(tǒng)項目及藝術(shù)特色學(xué)校成果，每學(xué)期組織一次全體師生參與的運動會、體育常規(guī)項目比賽活動，定期舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)、特長生展演、六一匯演、班級兩操展演等活動。積極創(chuàng)造條件為學(xué)生舉辦特色個人成果展示，培養(yǎng)名生。
2.學(xué)生的整體素質(zhì)評價。完善學(xué)校學(xué)生各項表彰機(jī)制，鼓勵學(xué)生積極參加實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。完善《紅旗小學(xué)學(xué)生素質(zhì)教育成長手冊》，形成教師、學(xué)生、家長、社區(qū)參與的評定機(jī)制。利用讀書節(jié)開展英漢朗誦、速算、寫作競賽，營造"書香校園"。學(xué)期末評選朗讀小明星、讀書大王。
3.學(xué)生心理健康教育。注重心理健康教育與德育、班隊會、團(tuán)體活動的有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)班級心理輔導(dǎo)活動課的研究，充分發(fā)揮心理咨詢"溫馨小屋"的功能作用，利用校園電視臺、廣播站"知心姐姐"欄目，出版校報，利用專欄面向全體學(xué)生答疑解惑，提高每一個學(xué)生的心理健康水平。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)的學(xué)科滲透，每學(xué)期進(jìn)行兩次課堂交流活動。組織一次大型心理健康教育家長學(xué)校培訓(xùn)，組織"教子有方"征文活動。
(五)推進(jìn)教育信息化建設(shè)
1.進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，完善教師學(xué)科主題教學(xué)網(wǎng)站，架構(gòu)以學(xué)校網(wǎng)站為主干，學(xué)科網(wǎng)站、名師網(wǎng)站、教育博客、校訓(xùn)通為支撐的交互平臺，不斷提高教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下全面利用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的能力與水平。
2.加強(qiáng)信息化教學(xué)的研究和管理力度，通過計算機(jī)輔助教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科整合互動教學(xué)模式的探索，為學(xué)科課堂教學(xué)突破重難點提供有效的途徑。
3.關(guān)注信息化教學(xué)的研究骨干教師的成長與發(fā)展，注重培養(yǎng)新的研究骨干，打造"和諧、專業(yè)、奉獻(xiàn)、合作"研究團(tuán)隊。教師按學(xué)科建設(shè)自己的學(xué)科主題教學(xué)網(wǎng)站，為與學(xué)生交流提供平臺，并與有條件的學(xué)生建立聯(lián)系。
4.重視網(wǎng)站建設(shè)、硬件建設(shè)，圍繞學(xué)校文化建設(shè)主題，以建設(shè)數(shù)字化校園的思路，發(fā)揮信息技術(shù)的獨特優(yōu)勢。做好與各級各類綜合性教育網(wǎng)站、專題網(wǎng)站、學(xué)科網(wǎng)站的互聯(lián)互動，使學(xué)校網(wǎng)站成為教師成長、成才、成名，提升學(xué)校形象，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)方面發(fā)揮越來越重要的作用，成為向教育主管部門、社會各界展示"紅旗"開放的教育情懷、永恒的教育魅力的重要窗口和陣地。
(六)大力實施開放辦學(xué)
1.探討家長學(xué)校工作的方法策略和實效，構(gòu)建起學(xué)校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，充分利用社區(qū)教育資源優(yōu)勢，拓展工作渠道。創(chuàng)建和諧校園、和諧社區(qū)。
2.每個班形成強(qiáng)有力的家長教育委員會，參與制定班級教育教學(xué)活動制度，發(fā)揮家委會教育功能，形成學(xué)校家庭教育合力。
3.家長學(xué)校每學(xué)期舉行一次大型家教培訓(xùn)活動，確立主題組織家校交流研討活動。
4.創(chuàng)造條件實現(xiàn)社區(qū)
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇2
一、工作指導(dǎo)思想
深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，緊緊圍繞“內(nèi)抓管理，外樹形象”總目標(biāo)，堅持育人為本，創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，完善目標(biāo)和評價體系，落實考核獎懲制度，強(qiáng)化安全工作，在教學(xué)成果上謀求新成效，在激發(fā)教育活力上謀求新突破，在教學(xué)質(zhì)量上謀求反彈，在教風(fēng)學(xué)風(fēng)上謀求新變化。解放思想，創(chuàng)新思路，逐漸提升學(xué)校競爭力。
二、學(xué)�；厩闆r：
xx小學(xué)位于潁上縣謝橋鎮(zhèn)xx村部附近，潘謝公路北面，潁上、鳳臺倆縣交界處，是潁上縣的東大門。xx小學(xué)始建于1976年2月，是當(dāng)時“三結(jié)合”建校的。學(xué)校只有一座兩層教學(xué)樓，兩間的教室只有8個。學(xué)校地處偏僻，生源少，就想設(shè)備、設(shè)施匱乏，聯(lián)系條件異常落后。本期，我校共有1----5年級和學(xué)前班等6個班。學(xué)生生源主要為謝橋鎮(zhèn)xx村各自然莊的學(xué)生及鳳臺縣的連塘、七里井等村莊部分學(xué)生。現(xiàn)有在職教師12人，其中大學(xué)本科學(xué)歷6人，大專學(xué)歷4人，中師學(xué)歷2人，小學(xué)高級教師4人，小學(xué)一級教師8人。青年教師占80%，中老年教師比例偏少。由于學(xué)校地處偏僻，生源少，今年春季學(xué)期以后，謝橋中心校姜我校的六年級并到張莊中學(xué)去了。 我校教師堅持日常教學(xué)中創(chuàng)新工作方法，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，積極開展教學(xué)研討，促進(jìn)共同成長，逐漸步入了良性發(fā)展軌道，取得了一定的成績。但是不容忽視的是該校學(xué)生整體成績明顯下降，整體素質(zhì)較差，紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)熱情不高，這主要是因為學(xué)校地處偏僻，生源少，前幾年沒開設(shè)幼兒班，很多不足齡的學(xué)生過早入學(xué)，一學(xué)期過后，一年級有三分之一的學(xué)生不動筆，不說話。全鎮(zhèn)一年級語文、數(shù)學(xué)最高平均分為80 多分，而我校一年級語文、數(shù)學(xué)平均分為40 多分。導(dǎo)致我校近幾年教學(xué)質(zhì)量明顯下降。但我想教師不氣餒，更沒有放棄。相信師生共同努力，經(jīng)過幾年，我校教學(xué)質(zhì)量定會走出低谷，再創(chuàng)輝煌。
三、工作目標(biāo)
1、外樹形象：增加教學(xué)用房，粉刷教學(xué)樓等外墻，綠化、美化、凈化校園，給人耳目以新的感覺。努力讓校園充滿書香文化氛圍。讓教師安心工作，愉快生活；學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)。
2、內(nèi)抓管理：建立健全學(xué)校規(guī)章制度，加強(qiáng)師生思想教育及 紀(jì)律教育。教師時常用《教師職業(yè)道德規(guī)范》及師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一心想著，找著教，把教書育人看作自己義不容辭的職責(zé)和義務(wù)。學(xué)生要真正明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一要事，自覺主動地學(xué)習(xí)，爭取書本知識學(xué)習(xí)和各種活動有機(jī)結(jié)合，成為全面發(fā)展的合格接班人。
3、 不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深化學(xué)校特色建設(shè)，不斷發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校，全面提升師生素養(yǎng)與內(nèi)涵。
3、建一流隊伍：
不斷加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教師在崗培訓(xùn)和繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)參與率100%，教師參加各類培訓(xùn)考核合格率100%，努力培養(yǎng)骨干教師，以前教師邊教邊學(xué)，不斷給自己充電。
四、主要措施
1、不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，增強(qiáng)質(zhì)量意識。
⑴學(xué)校班子成員全部安排到具體的班級，加強(qiáng)管理，共同施力，共謀發(fā)展。
�、啤⒔∪珜W(xué)校管理體系。在突出教學(xué)為中心，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的同時，設(shè)置政教處，全面加強(qiáng)學(xué)校政教管理工作，強(qiáng)化安全教育、師生紀(jì)律、文明行為、爭先創(chuàng)優(yōu)、校園衛(wèi)生的管理。三是完善評價機(jī)制，落實獎懲制度，實現(xiàn)期中、期末兩次評估教師（其中期中、期末占70%，第一、第三次評估占30%，第一次評估并入期中考核，第三次評估并入期末考核，學(xué)年末綜合兩學(xué)期考評結(jié)果，實行末位淘汰，真正體現(xiàn)多勞多酬，優(yōu)績優(yōu)酬。
2、全力以赴做好春期傳染病防控工作，確保師生健康安全。
學(xué)校將及時調(diào)整以校長為組長、主管副職為副組長、班主任為成員的學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各負(fù)其職，各負(fù)其責(zé)，堅決執(zhí)行責(zé)任追究制，切實加強(qiáng)防控管理工作。嚴(yán)格落實晨、午檢、日報告、零報告、隨時報制度。，發(fā)現(xiàn)異常情況還要求班主任做到及時上報，及早治療，不得隱瞞、漏報。同時將采取多種措施預(yù)防春季傳人病相關(guān)常識。此外，學(xué)校還將及時購置必備的秋冬季各種傳染病的防控物資，抽調(diào)專人定期對學(xué)校大門口、校園內(nèi)教室、學(xué)生桌凳、門窗、廁所、樓梯扶手、活動設(shè)施等進(jìn)行了消毒。學(xué)校將全力以赴阻斷病毒、細(xì)菌的傳播，給廣大師生創(chuàng)造了一個良好的生活、工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、不斷強(qiáng)化責(zé)任，多策并舉，狠抓校園安全工作，確保師生安全，打造和諧平安教育
1、本期將進(jìn)一步量化細(xì)化安全責(zé)任，健全學(xué)校三級安全教育網(wǎng)絡(luò)，實施無間隙安全值班，確保師生平安
本學(xué)期，學(xué)校將及時調(diào)整以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全了學(xué)校三級安全管理網(wǎng)絡(luò)，抽調(diào)一名班子成員主抓此項工作，并與各班班主任、各任課教師、校園24小時不間斷安全值班教師簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任書。同時，按上級要求，印制了《馬川新村小學(xué)XX年秋期安全設(shè)崗表》，對值班情況進(jìn)行了量化細(xì)化。此外調(diào)整了校園安全值班教師，抽調(diào)6名馬川新村的教師輪流值夜班，加強(qiáng)了學(xué)校夜晚的護(hù)校值班工作，實行24小時不間斷值班制度，每天從開大門到放學(xué)鎖大門的每一個時段、每一個有學(xué)生的區(qū)域都有值班教師，特別強(qiáng)調(diào)了課前、課間、體育課、大型集會、操場、上下學(xué)時大門口等關(guān)鍵時段、關(guān)鍵地段的安全責(zé)任。進(jìn)一步明確了職責(zé)，強(qiáng)化了監(jiān)督、實施了責(zé)任追究，為學(xué)校各項安全工作的開展奠定了堅實基礎(chǔ)。
2、多策并舉狠抓安全教育。
學(xué)校將利用大型集會、班會、板報宣傳、安全教育報告會、校園廣播系統(tǒng)宣傳等多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育活動，分別從校園安全、道路交通安全、用電安全、家庭安全、防雷電、防盜、防溺水、防食物中毒校內(nèi)外安全自護(hù)自救等秋冬季安全教育。本學(xué)期，學(xué)校將舉行教師、學(xué)生安全知識考試各2次。9月份安全教育月期間還將出安全板報8期，懸掛橫幅10條，書寫、張貼標(biāo)語20幅，制作安全教育版面一塊，學(xué)校還分別于月9月30日、12月31日進(jìn)行2次防火災(zāi)安全模擬演練，全面提高廣大師生的安全意識和自護(hù)自救能力。
3、繼續(xù)堅持安全排查日查周結(jié)月報制度。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組每日（周）都要對校園內(nèi)的校舍、圍墻、廁所、體育設(shè)施、線路、大門外十字路口等部位進(jìn)行細(xì)致的排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即排除或上報。此外，還將繼續(xù)認(rèn)真堅持安全工作周結(jié)月報制度，每月末及時向鎮(zhèn)中心學(xué)校報送《安全月報表》、《安全排查報告》、《安全教育報告》等。
4、繼續(xù)堅持大門口護(hù)送學(xué)生安全離校制度。
學(xué)校大門口緊鄰廣場，新村正在為移民建設(shè)院墻、門樓，路上施工、進(jìn)料車流量大，車輛來往較頻繁。此外，周邊的槐樹灣村、馬莊村學(xué)生放學(xué)須過公路，因此學(xué)校堅持實行了大門口護(hù)送學(xué)生離校制度。有當(dāng)天校園安全值班老師具體負(fù)責(zé)，提前10分鐘到崗，積極疏導(dǎo)學(xué)生及時離校。同時，將槐樹灣村、馬莊村的近30名學(xué)生排成隊，由值班老師列隊帶過公路。學(xué)校明確了此項工作的職責(zé)，誰的崗，誰負(fù)責(zé)，執(zhí)行責(zé)任追究，并在下周例會上通報值班到崗情況。
3、深入開展德育工作，加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好習(xí)慣.
認(rèn)真貫徹國、省、市、縣加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作會議及文件精神，結(jié)合新時期青少年的生理心理特點，通過扎實有效的管理與活動，認(rèn)真開展具有各校特點，行之有效的小學(xué)生思想道德建設(shè)工作，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實效性。
�。�1）、加強(qiáng)學(xué)生文明素質(zhì)教育。本期學(xué)校將繼續(xù)在全校學(xué)生中廣泛深入開展以“說文明話、行文明舉、做文明人”為活動宗旨的“文明禮貌月”活動。在全校大力開展了以“爭創(chuàng)文明班集體”、“爭當(dāng)文明學(xué)生”、“創(chuàng)建文明校園”的“三文明”教育活動，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)全體學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生的日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設(shè)校園良好的育人環(huán)境，使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，逐漸形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
�。�2）、開展誠信教育活動。通過開展“誠信班級、誠信學(xué)生”競賽活動，積極營造“人人知誠信，人人講誠信”的良好風(fēng)氣。
�。�3）、以人為本，注重發(fā)展，精心打造骨干教師隊伍。
繼續(xù)加強(qiáng)教職工的政治學(xué)習(xí)，，高度重視師德教育，全面貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《寶豐縣教師“十條禁令”》等法規(guī)，重視典型引導(dǎo)，強(qiáng)化制度約束，加強(qiáng)師德培訓(xùn)，增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè)，廉潔從教的意識。積極開展師德承諾活動，建立師德考評制度，評選師德標(biāo)兵，師德先進(jìn)個人，表彰愛生模范，愛生先進(jìn)個人。鞏固治理有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生等師德失范現(xiàn)象的成果，不斷提高師德水平。
�。�4）、開展多種形式的學(xué)生道德實踐活動。新學(xué)期各校少先隊要結(jié)合綜合實踐活動課程，全面實施“德育與心育相融合的活動課程”，結(jié)合社會主義榮辱觀教育， “手拉手”活動，“扶殘助殘”活動，“愛心助成長”捐助活動，努力提高小學(xué)生道德實踐能力。
（5 )、健全學(xué)校德育工作的考核激勵機(jī)制。加強(qiáng)德育工作考核評估工作，繼續(xù)開展“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊員”“先進(jìn)班集體”的評比表彰活動。
4、扎實抓好教學(xué)工作，強(qiáng)化教研科研，提高教學(xué)質(zhì)量。
本期我校將繼續(xù)牢固樹立“質(zhì)量興校”的思想，切實解決好實施素質(zhì)教育與強(qiáng)調(diào)一流教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，突出教學(xué)工作的中心地位，求真務(wù)實、勇創(chuàng)一流。
�、拧⒓訌�(qiáng)教師的在崗培訓(xùn)進(jìn)修和繼續(xù)教育工作，確保各項培訓(xùn)工作順利進(jìn)行，通過培訓(xùn)不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。積極學(xué)習(xí)外地教學(xué)管理經(jīng)驗，盡可能安排更多的機(jī)會走出去，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的新思想、新理念，新教法，明確小學(xué)教學(xué)管理和教學(xué)工作相關(guān)要求，重點抓好教師教學(xué)常規(guī)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，積極推進(jìn)教師“坐班制”和“交班制”，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，著力提高教學(xué)管理水平和課程實施水平。
�。�2）、開齊、上足、教好”國家規(guī)定的各類課程，嚴(yán)格作息時間，把“教師課前準(zhǔn)備，小黑板使用，學(xué)生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)抓牢、抓實、抓細(xì)。
�、�、狠抓常規(guī)教學(xué)管理。各科教學(xué)要堅持面向全體學(xué)生，各科教師要全面貫徹教育方針，以學(xué)生為主體，課堂為陣地，質(zhì)量為根本，以過程管理為突破口，積極推行“嘗試教學(xué)法”和永威“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”先進(jìn)教法，繼續(xù)實行月評估測試和月常規(guī)檢查制度，以提高教學(xué)和訓(xùn)練的針對性、有效性為重點，建立教學(xué)流程管理的長效機(jī)制。
積極參與縣教研室、鎮(zhèn)中心校教師專業(yè)成長指導(dǎo)室開展的各項課堂教學(xué)教研活動，積極參加聽評課活動，鼓勵老師們積極邀請鎮(zhèn)中心學(xué)校指導(dǎo)室成員到校聽自己的課，
同時學(xué)校還要主動出擊，不斷加強(qiáng)與對口幫扶學(xué)校寶豐縣第二實驗小學(xué)的聯(lián)誼與共建，積極邀請縣實驗二小老師來我�！皞鹘�(jīng)送寶”，派老師到縣實驗二小參加各項教研活動，落實教學(xué)主渠道，主攻教學(xué)主陣地，提高學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，著力減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
�。�4）、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，提升學(xué)校教研品味。本期我將充分利用學(xué)校網(wǎng)站和教師平臺，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，學(xué)校將出臺有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教研考評獎勵機(jī)制，要求每位教師要積極加強(qiáng)與全國網(wǎng)校教師的交流與溝通，不斷學(xué)習(xí)各地的新思想、新理念，新教法，并及時撰寫教學(xué)反思、教學(xué)心得發(fā)表到個人的網(wǎng)�？臻g，尤其鼓勵老師們多發(fā)表原創(chuàng)教育教學(xué)類的精品文章，學(xué)校每學(xué)月統(tǒng)計一次，實行量化考核，期末按考核結(jié)果和發(fā)表原創(chuàng)文章的數(shù)量和質(zhì)量評出一二三等獎，頒發(fā)獎金或獎品，納入學(xué)期個人量化考核，作為將來晉升職稱、評先表優(yōu)的主要依據(jù)。
�。�5）、建立全面、科學(xué)、合理的符合素質(zhì)教育要求的教學(xué)評價體系，從德、智、體、美、勞等方面綜合評價教學(xué)效果。
�。�6）、積極開展教科研活動，樹立教科研興校、興教思想，大興研究之風(fēng)，從小處著眼，從問題入手，解決實際教學(xué)中遇到的問題，特別是集體備課的實效性問題。對申報立項的兩項市、縣課題要加強(qiáng)研究，有學(xué)校教務(wù)處牽頭，重視過程管理，收集整理研究成果，及早申請中期檢測及課題結(jié)題，使每個教師都能參與縣級以上課題研究，人人都有自己的研究課題。
�。�7）、校本教研，引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)名家教學(xué)案例，通過集體備課、首課試講、觀摩課研討、參與式評點、教學(xué)反思、教研沙龍、專家指導(dǎo)等，以教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，以教學(xué)實踐創(chuàng)新教學(xué)理論，提高課程研究的實效性。
5、強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，形成學(xué)校特色文化。
去年秋期以來，我校在校園文化建設(shè)進(jìn)程中進(jìn)行了積極的探索和有效的嘗試，取得了明顯的成效。今后，我校要在傳承、總結(jié)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)研究和探索，將學(xué)校特色與校本課程有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)特色教師、培植特色課程，讓特色融入課堂，把特色項目化為對全校多數(shù)學(xué)生的素質(zhì)要求。不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，深化學(xué)校特色建設(shè)。從而逐漸形成學(xué)校的特色文化，彰顯學(xué)校的特色品牌，不斷發(fā)展學(xué)生，發(fā)展教師，發(fā)展學(xué)校。
本學(xué)期，我們要在上學(xué)年認(rèn)真組織開展國學(xué)經(jīng)典----中華經(jīng)典古詩文誦讀活動的基礎(chǔ)上，我們將認(rèn)真按照上級要求把字字課正式納入課程規(guī)劃，抽調(diào)專門老師任教，逐漸突出寫字這一教學(xué)特色。學(xué)校將系統(tǒng)開展教師、學(xué)生“三字一（話）畫（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫）”活動。元旦前夕，學(xué)校將組織舉行第三屆中華經(jīng)典古詩文誦讀和首屆師生 “三字一（話）畫（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫）”活動，邀請上級領(lǐng)導(dǎo)參加，評出優(yōu)勝選手，頒發(fā)獎狀、獎品。
6、后勤工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的保證，學(xué)校要切實做好以下幾個方面的工作：
�。�1）、制定學(xué)校后勤工作計劃，做好財務(wù)預(yù)算。學(xué)校日常財物支出明晰，帳目日清日結(jié)，實行一月一次審計公布。
（2）、按上級要求實行內(nèi)務(wù)管理，搞好節(jié)約，嚴(yán)格控制支出，保證有限的資金用于關(guān)鍵的教學(xué)工作中。
（3）、加強(qiáng)校產(chǎn)的管理，對校產(chǎn)每學(xué)期進(jìn)行一次清理登記，重點是按要求做好財物登記和注銷，落實專人負(fù)責(zé)，防止校產(chǎn)的流失。對學(xué)校教學(xué)樓、教學(xué)設(shè)備、實驗器材進(jìn)行管理登記，對桌凳進(jìn)行管理維修，落實到人管理，避免因管理不善造成損失。經(jīng)常性地搞好學(xué)校校舍的安全檢查，為教師學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
�。�4）、后勤人員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，按自己不同的分工，踏實工作，做出成績。
7、統(tǒng)籌兼顧，積極做好其它各項工作。
嚴(yán)格執(zhí)行上級部門制訂的收費標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范收費行為，張榜公示，接受社會監(jiān)督。努力做好督導(dǎo)、法制教育、工會工作，不斷完善軟硬件建設(shè)，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平。加強(qiáng)法制教育，要做到將法制教育工作與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)的結(jié)合起來，依法治教，執(zhí)法執(zhí)教，創(chuàng)新載體，創(chuàng)新形式，做到“四個落實”，即計劃落實、內(nèi)容落實、師資落實、課時落實全面加強(qiáng)師生的法制教育素質(zhì)，努力使全體是由生知法，懂法，守法。努力做好工會工作，積極開展健康向上、有益教職工身心的各種工會活動。校園綜合治理和平安創(chuàng)建工作要常抓不懈；同時還要做好宣傳報道工作以及創(chuàng)建工作。
小學(xué)學(xué)校工作計劃 篇3
本兩周完成重點工作
教師上班前（2月15日——2月21日）
1.依據(jù)學(xué)校工作要求及重點工作，制定本學(xué)期小學(xué)部工作計劃及月工作任務(wù)分解表。
2.參加學(xué)校行政工作會議，匯報學(xué)期工作計劃，明確學(xué)期目標(biāo)任務(wù)。
3.修改完善小學(xué)部工作計劃。撰寫學(xué)期教師工作要求，準(zhǔn)備教師工作會議。
教師上班（2月22日——2月28日）
教育工作
1.召開值周教師、配班教師、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)教師會議，明確本學(xué)期任務(wù)、職責(zé)，做好學(xué)期準(zhǔn)備工作。
2.布置小學(xué)部教育教學(xué)工作任務(wù)，下發(fā)少先隊活動、主題升旗、紅領(lǐng)巾廣播站主題廣播內(nèi)容分解表。
3.各班級研究確定創(chuàng)建主題班級文化建設(shè)計劃。
教學(xué)工作
1.召開小學(xué)部全體教師學(xué)期工作會議。對本學(xué)期工作進(jìn)行全面部署，下發(fā)小學(xué)部學(xué)期工作任務(wù)分解表，教師內(nèi)化學(xué)期工作任務(wù)。對教師提出本學(xué)期工作的具體要求。
2.各學(xué)年學(xué)科組制定教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計劃、集體備課與主題教研計劃。
3.學(xué)期課程表調(diào)整編排。
4.教師人事調(diào)整安排工作。
5.教師假期備課情況檢查指導(dǎo)。
6.教師備課培訓(xùn)
7.學(xué)年組學(xué)科組集體備課、個人備課。
8.落實開學(xué)前教育教學(xué)等各項準(zhǔn)備工作。
研訓(xùn)工作
1.教師制定個人三年發(fā)展規(guī)劃
2.教師鋼楷、粉楷培訓(xùn)
3.教師假期讀書分享交流會（小組交流）
其他工作
1.做好轉(zhuǎn)學(xué)生考測錄取等工作。（五年參考23人，錄取7人。 四年參考11人，錄取1人。三年參考8人，錄取0人。二年參考5人，錄取0。一年參考1人，錄取1人。共48人參考，錄取9人，錄取率18.8%）
2.小學(xué)部教學(xué)樓環(huán)境創(chuàng)建工作。
3.打掃各教室、辦公室衛(wèi)生、布置教室、辦公室環(huán)境文化等。
4.做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備工作（發(fā)放教育教學(xué)備品、書本、練習(xí)冊等）
5.安排轉(zhuǎn)學(xué)生坐校車工作、教師接送學(xué)生校車工作、個別學(xué)生校本課申報工作。安排教師、班級衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)劃分工作。
6.教師招聘考測工作
7.安親班工作。
8.教學(xué)樓內(nèi)環(huán)境創(chuàng)建設(shè)計工作。
下兩周工作重點
第一周（2月29日——3月6日）
教育工作
1.教師做好開學(xué)前教育教學(xué)等各項準(zhǔn)備工作。
2.開學(xué)典禮暨“走進(jìn)新學(xué)期、播種新希望”主題升旗儀式。（升旗班級：五年一班五年二班）獎勵寒假讀書小明星。
3.紅領(lǐng)巾廣播站第一期播音。
4.召開大隊干會議，安排培訓(xùn)值周生工作。
5.上好“開學(xué)第一課”，班級組織開好“第一個主題班會”
6.下發(fā)三八節(jié)、學(xué)雷鋒主題系列活動方案。
教學(xué)工作
1.教師“推門課、調(diào)研課”教學(xué)活動
2.學(xué)生寒假作業(yè)檢查評展工作。
3.學(xué)年組、學(xué)科組不同課型研究課確定研究內(nèi)容。
4.學(xué)年學(xué)科主題備課、主題教研
研訓(xùn)工作
1.《發(fā)揚工匠精神，做履職盡責(zé)的教師》專題培訓(xùn)。
2.各教研組確定本學(xué)期“有效教學(xué)”研究主題
3.教師假期讀書分享交流會（小組推薦代表大會交流）
其它工作
1.轉(zhuǎn)學(xué)生29日考測工作：21人考測（復(fù)考9人），錄取7人，期中1人簽試讀協(xié)議。
2.教學(xué)樓內(nèi)環(huán)境創(chuàng)建工作
3.完善家長與學(xué)校簽訂協(xié)議工作
4.制定安親班工作計劃，培訓(xùn)輔導(dǎo)教師、開課。
第二周（3月7日——3月13日）
教育工作
1.三八節(jié)——孝敬母親“五個一”活動。
2.紅領(lǐng)巾廣播站第二期播音。
3.學(xué)生假期讀書交流班會。
4.重點檢查學(xué)生校車紀(jì)律和班級環(huán)境個人衛(wèi)生。
5.各學(xué)年統(tǒng)計上報“走貓步”參賽學(xué)生
6.值周教師工作會議
教學(xué)工作
1.進(jìn)行常規(guī)巡課工作。
2.教師推門課、研究課活動
3.學(xué)年組、學(xué)科組不同課型研究課教研活動
4.“語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)”學(xué)科微課錄制工作。
5.學(xué)年學(xué)科集體備課、主題教學(xué)研究活動。
�、僖荒昙墕卧獋湔n：《20以內(nèi)的退位減法》
�、诙昙墕卧獋湔n：語文三單元 數(shù)學(xué)二單元 表內(nèi)除法
�、廴曛黝}備課：《翠鳥》——描寫動物的方法的`研究
④科任一組主題教研：如何運用“示范教學(xué)法”
�、菘迫味M主題備課：《春天來了》——研究品生課與其它學(xué)科課如何整合
⑥科任三組主題備課：一年級Unit2 Room ——教學(xué)活動設(shè)計的梯度性教學(xué)研究
研訓(xùn)工作
1.各學(xué)年、學(xué)科研究組確定教師基本功展示主題及形式。
2.實習(xí)教師寒假讀書交流
其它工作
1.安親班招生輔導(dǎo)管理工作
2.教學(xué)樓內(nèi)環(huán)境創(chuàng)建工作
【小學(xué)學(xué)校工作計劃】相關(guān)文章：
小學(xué)學(xué)校的工作計劃01-31
小學(xué)學(xué)校的工作計劃06-10
小學(xué)學(xué)校教研工作計劃02-22
小學(xué)學(xué)校教研工作計劃02-02
小學(xué)校本工作計劃03-17
小學(xué)學(xué)校工作計劃01-31
小學(xué)春季學(xué)校工作計劃05-29
小學(xué)學(xué)校工作計劃05-29
小學(xué)學(xué)校體育工作計劃03-03