有關(guān)學(xué)年工作計劃范文合集5篇
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的學(xué)年工作計劃5篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)年工作計劃 篇1
為全面貫徹我校“讓每個同學(xué)都能享受平等教育,讓每個同學(xué)都能獲得最大成功”的辦學(xué)理念,我校本學(xué)期提出了“齊抓共管、全面育人”的工作要求,即要動員全體科任教師參與學(xué)生教育和管理,逐步形成“大德育、大管理”的氛圍。為此,學(xué)校決定在全校任教師與學(xué)生中開展“師愛助我成長——愛心幫扶活動”,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
一、幫扶對象
1、結(jié)對幫扶學(xué)困生,即每名科任教師在所任教班級聯(lián)系一名在班級后10名的學(xué)生作為幫扶對象。通過幫扶,使其脫離學(xué)困生之列。
2、合作幫扶邊緣生,即科任教師在所任教班級聯(lián)合幫扶班級15—30名的學(xué)生。通過幫扶,使其進入優(yōu)秀生之列。
3、重點幫扶行為習(xí)慣較差的學(xué)生,即每名科任教師在所任教班級聯(lián)系一名在班級經(jīng)常違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生作為幫扶對象,通過幫扶使其樹立正確的人生觀、世界觀,邁上不擾亂課堂紀(jì)律能認真學(xué)習(xí)之列。
二、幫扶措施
1、學(xué)習(xí)幫扶。 通過課堂補差、課后輔導(dǎo)和交流談心等方式,幫助他 們樹立自信心,尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)業(yè)成績。
2、品行幫扶。隨時了解、關(guān)注幫扶對象的日常表現(xiàn),定期找?guī)头鰧ο笳勗,根?jù)需要與學(xué)生家長保持聯(lián)系,促使幫扶對象不斷提高品德修養(yǎng)。
3、心理幫扶。關(guān)注幫扶對象的心理變化,對其心理困惑和矛盾及時給予科學(xué)有效的輔導(dǎo),幫助他們克服心理障礙,保持健康的心態(tài),提高他們的心理健康水平。
4、生活幫扶。要深入了解幫扶對象的家庭情況,掌握幫扶對象在日常生活中存在的困難,為其提供必要的幫助,使其感受到學(xué)校和老師的關(guān)心。
三、活動安排
1、在班主任老師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,在征得學(xué)生本人同意的基礎(chǔ)上,所有任課教師須在任教班級內(nèi)確定一名幫扶對象,然后于一周內(nèi)報教導(dǎo)處備案,教導(dǎo)處將建立幫扶對象轉(zhuǎn)化檔案 。
2、活動開始后,教導(dǎo)處將根據(jù)幫扶對象轉(zhuǎn)化檔案隨時進行跟蹤調(diào)查,通過與幫扶對象、班主任談話等形式,掌握、了解教師的.幫扶活動措施。
3、本學(xué)年結(jié)束后,教務(wù)處將幫扶對象的學(xué)習(xí)成績與上學(xué)期期末成績進行比較,并在全校范圍內(nèi)公布,對幫扶成績優(yōu)異的教師給予表彰和獎勵。
四、要求
1、全體教師要充分認識這次活動的重要意義,這既是貫徹落實我校辦學(xué)理念的重要體現(xiàn),也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要突破口,同時也是提升我校管理層次的重要措施。
2、所有科任教師均須參加本次活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)亦參加幫扶活動。確定幫扶對象時,班主任、任課教師要有針對性地考慮學(xué)生的學(xué)科成績、性格、家庭情況等因素,不能草率決定,更不能應(yīng)付了事。
3、幫扶對象確定后,幫扶活動即正式開始, 要認真落實幫扶措施,爭取顯著幫扶效果,在校內(nèi)、校外形成良好影響,樹立我校教師良好形象。
學(xué)年工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
在新的一學(xué)期里,學(xué)校將堅持以德育為首,以教學(xué)為中心的辦學(xué)思想,堅持以思想道德品質(zhì)教育為主陣地,以養(yǎng)成教育為主線,以活動開展為載體,以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路,依據(jù)學(xué)校制定的五年發(fā)展規(guī)劃進一步優(yōu)化校風(fēng)、班風(fēng),培養(yǎng)高素質(zhì)、高品位的中學(xué)學(xué)生,辦讓人民滿意的教育。遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求,堅持“早抓、細抓、實抓、長期抓、反復(fù)抓”,切實做好新學(xué)期的`德育工作和常規(guī)工作,努力營造良好的教書育人,管理育人,服務(wù)育人,環(huán)境育人的氛圍,建設(shè)和諧文明的新型校園環(huán)境,為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
政教處工作將以“一個目標(biāo)(學(xué)會做人)”、“兩個服務(wù)(為提高教育質(zhì)量服務(wù),為未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù))”、“三個重點(改革、素質(zhì)教育、安全)”、“四個突破(環(huán)境衛(wèi)生、寢室管理、兩操質(zhì)量、文明禮儀)”、“五個場所(教室、寢室、操場、食堂、休閑區(qū))”、“六個渠道(課堂教育、班會、讀報、課余活動、板報、廣播)”、“七種方法(說理疏導(dǎo)、榜樣示范、實踐教育、情境熏陶、心理咨詢、規(guī)范約束、專家會診)”、“八步程序(穩(wěn)定情緒、了解情況、思考對策、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找缺點、溝通落實、跟蹤反饋、調(diào)整策略)”作為本學(xué)期的工作思路,扎實細致開展德育工作,實現(xiàn)德育工作的科學(xué)化、有效化、特色化。
三、開展工作措施
強化德育隊伍建設(shè),提升德育隊伍素質(zhì)。
1、政教處方面
。1)組織本處室干部的德育理論學(xué)習(xí)和德育研究。
。2)每大周召開行政會之前,先召開政教處德育工作會議,總結(jié)上大周的工作和布置下大周德育工作任務(wù),并把每大周工作任務(wù)在政教處公布欄進行公布責(zé)任到人以便抓落實,促成效。
。3)完善政教處工作人員的職責(zé)分工,把政教處部分工作分成專人專項管理(衛(wèi)生、安全、宿舍)由三位副主任采用輪崗,以便提高工作效率。
。4)政教處主任、副主任都要參加各年段主題班會觀摩課,平時也要深入到各年段班會課進行督查,及時了解各年段德育實施情況。
。5)建立德育導(dǎo)師與問題生掛鉤制度,以便進一步抓好問題學(xué)生的教育。
。6)認真學(xué)習(xí)貫徹《安溪縣學(xué)校德育工作督導(dǎo)評估細則》,以提高工作有效性和針對性。
2、年段長、班主任主、科任老師方面
。1)每月召開1次年段長、班主任工作會議,布置和指導(dǎo)年段長、班主任制定年段班級工作計劃、總結(jié)。
。2)本學(xué)期舉行校級、縣級優(yōu)秀班主任的代表工作經(jīng)驗交流會議。
。3)重新修訂《班主任工作量化考評細則》和《班級量化考評細則》。
。4)班主任指導(dǎo)學(xué)生自主開展主題班會課(班主任開展主題班會的方案)。
。5)班主任強化《班級精細化管理》和《班級見聞》制度建設(shè)和執(zhí)行力度,發(fā)揮學(xué)生在班級管理主體作用,以便減輕班主任工作負擔(dān)和壓力,班級工作要做到信息暢通,工作可控、可防、可查,工作做到有布置,有檢查,有總結(jié),有提升。
。6)科任老師利用學(xué)科特點,在課堂要進行學(xué)科德育滲透。
3、生管方面
。1)加強生管老師隊伍建設(shè),重新招聘用新畢業(yè)生和退伍軍人充實生管隊伍。
。2)加強生管老師崗前培訓(xùn)。
(3)提高生管待遇,嚴(yán)格推行準(zhǔn)軍事化管理。
4、門崗保衛(wèi)方面
。1)堅守崗位,盡職盡責(zé),嚴(yán)格管理,耐心解釋,熱情服務(wù),定時不定時對校園進行巡邏。
。2)嚴(yán)格認真做好出入校門人員的登記工作,門崗各種制度上墻,使門崗成為學(xué)校對外宣傳的窗口,使學(xué)校成為社會治安的一片凈土,保證教師安心教書育人,學(xué)生放心讀書學(xué)習(xí)。
總之,學(xué)校德育工作要做到“有布置、常檢查”、“促成效”結(jié)合我校實際情況,積極探索新思路、新方法,增強德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性,實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)年工作計劃 篇3
當(dāng)孩子們進入高三,師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象,這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力、作為高考參與對象的學(xué)生,素質(zhì)的高低、成績的好壞,社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了,而作為一名高三教師,心理壓力確實比較大,但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大、面對現(xiàn)實,班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境,使學(xué)生在良好的氛圍中達到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績、本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:
一、日常生活中,幫助學(xué)生解決實際困難、
1、生活有節(jié)奏,有規(guī)律、
督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,處理好閑暇時間,并且形成生活規(guī)律,跟上節(jié)奏,不要過快,也不要過慢,在一張一弛中調(diào)整狀態(tài),以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活、
2、落實家訪,了解學(xué)生生活實際、
高三學(xué)生大都是住宿生,班主任要到學(xué)生的宿舍,真實了解他們的生活實際,學(xué)習(xí)環(huán)境好壞,有無生活困難,適時幫助學(xué)生解除后顧之憂,以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中、
一年的時間說短也長,說長也短,讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵、
二、學(xué)習(xí)生活中,讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)、
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向、
人有智力高潮低潮時,情緒也同樣,所以作為班主任要密切關(guān)注學(xué)生的思想動向、對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生,要及時做工作,讓學(xué)生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,要及時請心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達到心理健康的水平、
2、引進競爭機制、
針對學(xué)生每一次月考成績,總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況、同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo),通過實現(xiàn)目標(biāo),完成目標(biāo)情況與未完成情況的`比較,找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破、
三、營建高考氛圍,讓學(xué)生盡早進入狀態(tài)、
1、通過主題班會、講座,讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),以及高考對人生的影響,強化高考在學(xué)生心目中的分量,激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對知識的渴望、
2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓(xùn)和心理體驗的交流,消除學(xué)生對高考的恐懼感、陌生感,讓學(xué)生零距離地感悟高考、
3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和對高考的親近感、
4、吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個敢負責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方徊斡氚嗉豆芾恚讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督?
5、強化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人、
6、樹立榜樣和典型,激勵學(xué)生奮發(fā)向上、
學(xué)年工作計劃 篇4
開學(xué)四周以來,學(xué)校教育教學(xué)工作在全體教師的大力協(xié)助下,穩(wěn)步、有序地開展,感謝各位教師的辛勤付出!下一階段,學(xué)校的中心工作是特色建設(shè)的積淀,希望全體教師以教學(xué)質(zhì)量的有效提升為切入點,以學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)為手段,一起為學(xué)生的成長擔(dān)起我們應(yīng)盡的責(zé)任!
教學(xué)
1.教師培訓(xùn)——周二—周五,舉行新教師亮相課,具體安排見方案。
2.樂思課堂——語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科打磨區(qū)大賽課。
3.學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成自我展示申報——各年級、學(xué)科依據(jù)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)組織有效訓(xùn)練,十月中旬進行展示。
4.社團課程——組織社團課程申報及選課活動。
5.錄播室上課的`班級:3.13.23.33.43.74.54.65.25.3
德育
1.學(xué)生管理:繼續(xù)背誦社會主義核心價值觀,迎接創(chuàng)城檢查。
2.心理健康課:組織聽心理健康同研課。
3.體育工作:組織第一節(jié)排球文化節(jié)暨秋季運動會報名工作。
4.家委會建設(shè):召開新學(xué)期家委會啟動大會,為家校合作奠定基礎(chǔ)。
5.主題研學(xué):圍繞中秋節(jié),探究中西方節(jié)日美食文化及制作。(詳見方案)
總務(wù)
1.安排國慶節(jié)值班表。
2.開展四類風(fēng)險排查。
其他
1.休假安排—國慶節(jié)休假時間為10月1日—10月8日休假,9月30日上周一的課程。
2.周四,部分骨干教師參加威海市小學(xué)校本課程建設(shè)與實施研討會,地點:翠竹小學(xué),時間:一天。
3.一年級新生建籍照相,時間截止周五晚學(xué)前,負責(zé)人:王翔宇(1.1—1.3班)、綦占龍(1.4-1.6)
4.本周起,劉曉鵬老師休產(chǎn)假,湯萌老師兼任3.5班語文課。
5.周五郝鳳蓮、苗丹丹、姜毅美術(shù)苑培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
1.第五周國旗下中隊活動“祖國,我愛您”負責(zé)班級:5.2
2.上午第三節(jié),班隊會主題:國慶中秋主題研學(xué)課程學(xué)習(xí),具體見錦華小學(xué)國慶中秋研學(xué)旅行方案。
3.16:50~17:30,召開全體教師會議,布置本學(xué)期教師讀書推進計劃。地點:3.1班教室;參與人員:全體教師。
1.晚學(xué)前,請各中層領(lǐng)導(dǎo)將本學(xué)期重點工作總結(jié)打印稿提交給谷昭華。
2.各級部將研學(xué)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容整理打印上交德育處進行評比,各級部一份
周二
9.26
1.第二節(jié)課邀請市、區(qū)教研員聽呂昌順省級公開課試講。
2.第三節(jié),語文學(xué)科進行《景陽岡》第二輪磨課,地點5.3班;
3.上午第三節(jié),進行本學(xué)期各教研組小課題實施計劃交流分享,地點:小會議室,參加人員:各年級教研組長及英科信音體美學(xué)科教研組長。
4.中午12:30在1.6班召開紅領(lǐng)巾監(jiān)督員會議。
5.下午4:50:錦華小學(xué)新學(xué)期家委會建設(shè)啟動儀式暨校長接待日,地點:錄播教室,參加人員:各班家委會主任、副主任,參與教師:張偉偉、王祥宇(宣傳、照相)。
6.16:50~17:30,進行教研組集體活動。負責(zé)人:學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)。
晚學(xué)前,將學(xué)校教職工考評方案提交給教育局(紙質(zhì)+電子)。
周三
9.27
1.上午語文學(xué)科進行教研活動,地點:錄播教室。具體安排:第二節(jié)徐曉自主識字展示課,第三節(jié)二年級聯(lián)想寫話,第四節(jié)自主識字、聯(lián)想寫話交流。
2.1.第一節(jié),體育教研:研討第一屆排球文化節(jié)暨秋季運動會。
3.下午4:50——5:30,班主任培訓(xùn)主題:6A主題培訓(xùn)(1)做個目標(biāo)明確的家長與教師,地點:心理活動室。
1.各教研組長將學(xué)習(xí)習(xí)慣展示方案提交給谷昭華,并帶領(lǐng)團隊成員依據(jù)方案目標(biāo)、內(nèi)容、策略有序推進。負責(zé)人:各級部主任。
周四
9.28
1上午第三節(jié),聽湯萌心理健康課,同研人員:三年級班主任,地點:另行通知。
2.第四節(jié),語文學(xué)科進行《景陽岡》第三輪磨課,地點5.5班
周五
9.29
1.8:00—9:30,召開行政辦公會議,地點:小會議室。
2.第二節(jié),聽蔡永勤心理健康課“男生女生兩小無猜”,同研人員:五年級全體班主任,地點:5.4教室。
3.進行一二年級眼操比賽
4.第三節(jié),語文學(xué)科進行《景陽岡》第四輪磨課,地點5.6班;
5.下午舉行語文朗讀好聲音競賽。第五節(jié):二三年級,第六節(jié):四五年級,活動地點:綜合電教室,觀眾另行通知。
周六
9.30
1.10:00-11:30,組織召開第二次行政領(lǐng)導(dǎo)會議,參加人員:全體中層干部、教研組長、級部組長。
1.上午第三節(jié),聽孫藝旗心理健康課,同研人員:二年級班主任,地點:另行通知。
2.中午前,各班將第一屆排球文化節(jié)暨秋季運動會報名表交至體育組。
3.中午舉行1-5年級“迎國慶班級特色文化”展示活動。(詳見方案)
4.下午第二節(jié),進行全校衛(wèi)生假前評比工作。
5.下午第三節(jié),一至五年級進行國慶假前安全教育。
學(xué)年工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于名師工作室的工作指示和要求,工作室以真誠服務(wù)、專業(yè)引領(lǐng)、實踐探索、共同發(fā)展為宗旨,緊扣課堂、聯(lián)系實際,以典型引路,促進工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展,以名師工作室活動為載體,充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用,打造一支師德高尚、學(xué)科造詣深厚、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅力量。充分發(fā)揮名師的專業(yè)輻射作用,努力把本工作室辦成“名師成長的園地,資源輻射的中心。
二、工作目標(biāo)
1、工作室成員具有較深厚的教育理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底,具有獨立承擔(dān)教育科研的能力,能獨立開展教育教學(xué)研究,能熟練撰寫教學(xué)案例并進行反思,能敏銳覺察到學(xué)生關(guān)注的問題,使本名師工作室的每位成員成為具有穩(wěn)定教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型教師。
2、工作室成員能勝任學(xué)科教學(xué),能熟練地使用現(xiàn)代教育技術(shù),能有效地利用各種教育資源,成為敬業(yè)、合作、領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生歡迎、家長贊許的骨干教師。
3、工作室成員具備指導(dǎo)和示范本地區(qū)其他教師進行本學(xué)科教學(xué)及研究的能力,充分發(fā)揮自己的輻射作用。
三、工作任務(wù)
1、提高專業(yè)理論素養(yǎng)
本學(xué)期,本工作室將繼續(xù)認真組織所有成員,采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式,加強理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍,學(xué)習(xí)新課程理論專著,學(xué)習(xí)全國名優(yōu)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗和風(fēng)格,不斷提高成員的理論修養(yǎng)。
2、提升課堂教學(xué)水平
本學(xué)期,工作室將繼續(xù)帶領(lǐng)工作室成員,不斷深入課堂,通過觀課、評課、議課等途徑,為教育教學(xué)研究取得第一手資料;通過成員上課、聽課、講座等形式和活動,相互學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平;幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫,讓每位成員自己的教育教學(xué)藝術(shù),進而形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、提升教研科研能力
工作室在教科研方面要,進一步提升教科研水平,繼續(xù)在教科研方面下大工夫、花大力氣,在工作室內(nèi)營造濃郁的教科研氛圍,鼓勵每一位成員積極撰寫教學(xué)反思、聽課隨感、閱讀感悟、教學(xué)論文等。
4、發(fā)揮博客建設(shè)作用
建設(shè)和完善博客是本工作室的.工作重點之一。我們將建立特色博客,合理增設(shè)欄目,不斷充實和更新博客的內(nèi)容,努力讓博客內(nèi)容更加豐富、新穎、實用,力爭使每一位瀏覽者能得到有益的啟發(fā)。
四、活動安排
9月份:
1、總結(jié)上學(xué)期工作室相關(guān)工作
2、通報工作室本學(xué)期工作計劃,成員制定個人學(xué)期工作計劃
3、讀書交流活動
10月份:
1、讀書交流活動
2、同課異構(gòu)觀摩活動(孫鍵、湛銀銀、陳麗君)
11月份:
1、讀書交流活動
2、組織成員外出學(xué)習(xí),交流學(xué)習(xí)體會
3、任務(wù)型教學(xué)的中任務(wù)的有效設(shè)計網(wǎng)上研討
12月份:
1、關(guān)于論文撰寫方面的研討,邀請專家講座。
2、讀書交流活動
3、骨干教師示范課
1月份:
主持人收集工作室相關(guān)資料,成員收集個人資料,總結(jié)交流本學(xué)期工作。
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