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小學學部工作計劃

時間:2023-04-13 14:35:48 工作計劃 我要投稿
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小學學部工作計劃范文七篇

  時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編為大家收集的小學學部工作計劃7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學學部工作計劃范文七篇

小學學部工作計劃 篇1

  “微笑每一個,健康每一個,智慧每一個,創(chuàng)新每一個,高尚每一個”

  “每一名學生都進步,每一位教師都成長,每一個班級都發(fā)展”

  本學期我校小學部工作的總體要求是:認真貫徹落實《晉江市慎中實驗學校20××年春工作計劃》和《安海鎮(zhèn)教委辦20××年春季工作意見》和《晉江市慎中實驗學校20××--20××教育工作目標管理責任書》。找準定位,在“摸著石頭過河”的基礎上,積累經驗,圍繞“硬件求實效、內涵求發(fā)展,機制求創(chuàng)新,隊伍求提高”的工作思路,繼續(xù)探索九年一貫制學校辦學之路。

  一、全新營造育人氛圍。營造一種“學堂”的育人氛圍,打造書香小校園。

  1.注重班級文化建設。

  小學部整體氛圍主題:國學經典。同時納入南音、足球、燈謎元素。

  上學期學校舉行了第六屆“慎中班級、年段文化藝術節(jié)”評比活動,本學期各班應在此基礎上,按照《慎中實驗學校校園三年綠化方案》的精神,結合元宵、清明、端午傳統(tǒng)節(jié)日和“爭當四個好少年”主題、“世界讀書日”、“紅五月藝術節(jié)”等本學期的相關主題活動,繼續(xù)加強班級文化建設,各班拍“全家福”,對班級內外的“慎中文化模塊”不斷進行更新、補充、調整。小學部還將繼續(xù)整理更新學校特色項目“南音、足球、燈謎”欄、“校園集體榮耀欄”、“校園圖片新聞精萃”等,增設國學欄、“學生涂鴉”欄等,開展社團標志設計比賽。

  附:各月份黑板報評比的主題(每個月第二周的星期五組織評比)

  三月份:行為規(guī)范月(期初“八個一”、文明教育、學雷鋒活動、安全教育)

  四月份:校園讀書月(清明節(jié)、世界讀書日)

  五月份:感恩教育月(期中家長會、紅五月藝術節(jié))

  六月份:藝術展示月(六一兒童節(jié)、經典誦讀、期末考、畢業(yè)考)

  2.管好用好硬件設施。上學期,學校投入大量資金建設了“班班多媒體”和“監(jiān)控校園全覆蓋”,在硬件設備上實現(xiàn)了質的飛躍。本學期,各班應充分發(fā)揮班班多媒體在教學上的輔助作用,豐富課堂生活,提高學生學習興趣。各班在用好的基礎上,還應管好相關設備,確立各班主任即相關室的責任人,并將專用室的管理納入績效考核范圍。

  二、建章立制成長隊伍。教師的整體素質,是學校發(fā)展的關鍵因素。

 。ㄒ唬┨岣呓處煹墓ぷ鞣e極性。

  3.抓好考勤制度。要求校務會成員和班主任坐班,其他科任教師實行半坐班制度,即至少課前提前一節(jié)準備,課后多留一節(jié)課。落實每半午考勤制,嚴格遵守作息時間。上班期間不打牌、不下棋、不玩電腦游戲,大力倡導在辦公室即時、即興研討之風,提高坐班的實效性。

  4.加強護導師制度。規(guī)定了護導時間為7:30—5:00,由各班主任擔任,主要負責當日的綜合評比等各種常規(guī),課間還應到小學教學樓區(qū)域附近進行巡視,一發(fā)現(xiàn)學生違反常規(guī)時,應及時糾正,并向年段長及時反饋。如無巡視,學生發(fā)生意外事故,應承擔責任。遇突發(fā)事件第一時間處理,并上報。輪值護導師應全日佩帶標志,認真履行職責,有事應提前做好調整(包括公假、事假或臨時外出等),確保護導工作順暢,確保校園平安。附:小學部護導師輪值表

  5.堅持學習制度。在參加全校雙周一次的全體教師的基礎上,小學部確定每星期一下午的第四節(jié)課為小學部全體教師的政治學習時間,參照鎮(zhèn)教委辦周歷并結合學校的實際組織相關學習、總結布置工作,做到上情下達,溝通協(xié)調,統(tǒng)一思想。

  6.落實獎懲制度。參照《安海鎮(zhèn)教師目標管理方案》,結合《慎中實驗學校教師管理辦法》,討論《慎中實驗學校(小學部)教師績效考核辦法》,并提交學校審議。按時按質完成工作量,并在各種活動中表現(xiàn)突出者給予加分,在學校的評優(yōu)、評先、培訓、考察等活動中予以優(yōu)先推薦。

 。ǘ﹦(chuàng)設教師發(fā)展的平臺與提高教師的專業(yè)水平。

  7.常規(guī)業(yè)務檢查與指導。加強課程管理,全面落實《課程計劃》。全面落實教學常規(guī)檢查。實行“每日一巡查、每周一通報、每月一匯總”制度。并于每月的最后一個星期五進行教務常規(guī)月檢匯總,有計劃、有步驟、有重點地進行專項檢查,做好檢查記錄、評比,并由教導主任在下周一的教師例會上進行反饋指導。

  8.教師專業(yè)成長。繼續(xù)采購《粉筆字教程及板書書寫技法》、《粉筆書法藝術》、《朗讀技巧》、《簡筆畫》、《漢語詞語大詞典(第六版)》、《數(shù)獨》等一批書籍,堅持“每周一詩畫”教師基本功訓練。并根據(jù)《教師個長專業(yè)成長檔案袋》的要求,建立健全教師業(yè)務檔案,不斷完善、充實、創(chuàng)新,每半學期進行專項檢查指導,期末進行匯總評比。

  9.開展“真教育”大討論。小學部延續(xù)上學期設立的“慎中講壇”,繼續(xù)開展“真教育與小組合作學習”大討論,每周由一位老師主講,精心選擇相關的教育教學理論與大家分享并進行討論探究。積極摸索小學特點的“小組合作學習管理辦法及獎懲機制”并逐步實施。同時結合學校的教研制度,堅持落實“周三、周四教研日”和“每聽必評”制度,逐步重視集體備課、提倡教學反思、課課反思等細節(jié),扎實開展校本培訓活動,提高校內研討的實效性。(附:20××年春季晉江市慎中實驗學校(小學部)“真教育大討論”慎中講壇安排表)

  10.倡導教師讀書之風。以品讀鎮(zhèn)教委辦贈送的《教師要學陶行知》、《做教師真難,真好》、《重新發(fā)現(xiàn)學!、《錢文忠解讀〈弟子規(guī)〉》、《一線教師》等教育書籍入手,印發(fā)專門的'讀書筆記,撰寫讀書心得傳上鎮(zhèn)教育信息網與大家交流讀書收獲,組織讀書筆記、心得評選,積極參加鎮(zhèn)教育名著讀書心得現(xiàn)場比賽、德育論壇征文,致力培養(yǎng)師生“讀好書、讀書好、好讀書”的習慣。

  11.青藍工程成長結對。骨干教師和新教師結成長對子,要求每兩周至少互聽一節(jié)課,集體備課。骨干教師指導新教師結對子,40周歲以下中青年教師每人每學期均開一節(jié)公開課。認真準備,落實“每周教研日”和“每聽必評”制度,積極參加各級公開課、研討課、匯報展示活動。在上學期評選校級名班主任的基礎上,建立班主任成長共同體,結友誼班級(小學部和七年級對應班級),不斷探尋適宜的小學班級管理辦法。同時,向上級積極爭取機會推薦優(yōu)秀教師參加各級各類培訓,促使教師盡快成長。

  12.堅持質量分析會制度。每半期考后及時召開質量分析會,實事求是,勝不驕,敗不餒。不推卸責任,多從自身上查找不足;不自我滿足,眼光放長遠;注重與兄弟校的橫向對比和自身過去的縱向對比,尋找科學的教師評價方案。

  13.強化畢業(yè)班質量管理。定期召開畢業(yè)班“五會”,制訂切實可行的總復習計劃,堅持面向全體學生,做好畢業(yè)生的思想教育和心理輔導工作,充分調動畢業(yè)班師生的積極性,促進學生全面發(fā)展。

  14.充分利用校際交流平臺。積極參加學區(qū)、鎮(zhèn)、市各級教研、培訓活動,積極參與二小主辦的泉州市級課題《學生差異性背景下的學習方式續(xù)究》“區(qū)域性聯(lián)研發(fā)展共同體”活動。結合申報的國家級課題《農村學校藝術教育與優(yōu)秀民族文化傳承相結合、與社區(qū)文化建設相結合的實踐與研究》的子課題《借助社區(qū)力量,開展南音啟蒙教育研究》的實踐,探索社區(qū)為學校增添藝術科研力量,接受課題中期驗收。爭取“請進來、走出去”開展交流學習研討提升教師素質。

  15.著手“慎中文化”校本課程開發(fā)。我校將以《王慎中評傳》為指導,結合搜集到的王慎中史料,繼續(xù)做好“慎中文化”的校本課程開發(fā),開展一系列的師生活動。在成立的“王慎中生平事跡” 、“王慎中所處的歷史、政治背景”、“王慎中高尚道德情操”、“王慎中文學成就”、“王慎中藝術成就”等課題組中進行大膽實踐。

 。ㄈ┠劢處煹膱F隊意識。

  16.帶頭人參與意識。小學部的帶頭人應起到黨員的先鋒模范作用。身先士卒,多為教師著想。實行小學部議事制(小學部行政,必要時備課組長參加),發(fā)揚民主,集思廣益,求大同存小異,形成大事靠集體決策并上報校務會決定的制度。

  17.教師的團隊意識。全體教師人人均應秉著“本色做人,角色做事”的精神,虛懷若谷,不固步自封,多看別人的長處,多找自己的不足。尊老愛幼,坦誠相見;突W,不吝賜教,提高團隊意識,有集體榮譽感。

  三、彰顯特色尋求發(fā)展。充分打好九年一貫制這一特色牌,拓寬立校與強校路。

  18.抓好學生的紀律意識、行為規(guī)范和安全教育。

  通過期初的“八個一”活動,讓學生在開學第一天就能以飽滿的精神投入學習。

  愛國愛校教育。(愛護學校公物、隨手關燈和風扇、愛護校微、校服整潔等)

  遵守紀律教育。(在每三學年進行一次全員軍訓的基礎上,繼續(xù)抓好學生參加集體活動的進退場紀律和保持良好的會場秩序。)同時穿插進行《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《慎中一日常規(guī)》、《慎中“五有五無”管理細則》等教育(包括“入班即靜,入座就學”、課堂秩序、課堂坐姿、舉手發(fā)言、認真傾聽別人發(fā)言、為別人喝彩、合作探究、良性競爭、按要求完成作業(yè)、正確的執(zhí)筆姿勢、寫工整的字、認真做眼保健操)。

  行為習慣教育。改掉吃零食等不良生活習慣。保持個人和校園公共衛(wèi)生,養(yǎng)成隨手彎腰的好習慣。

  強化安全教育。堅持每天早操后的集會安全講話、每節(jié)課的課前點名、每半午放學前的安全一句話、進出校園的請假條批示、科任教師課間負責制、放學清校、家校及時聯(lián)系等安全制度。繼續(xù)落實“月安全疏散演練”“月清洗護綠”制度。抓好學生的心理健康教育和“三生”教育(生命教育、生存教育、生活教育)。

  開展感恩教育。結合三八婦女節(jié)、清明節(jié)等節(jié)目開展“感恩與愛”的主題活動(孝、禮、愛、強)。

  19.找尋特色突破點。九年一貫制是我們的特色,要挖掘、充實、發(fā)展,關鍵在于找到突破點,以點帶面,豐富其內涵。

  “書香慎中”活動。本學期開始引進北師大版《國學》校本課程,在20分鐘的早讀和30分鐘午休的基礎上,把《國學》進一步納入語文課堂,在時間形式上保證有序有質開展,確保“國學經典誦讀”的成效。

  一年級《弟子規(guī)》《三字經》

  二年級《千字文》《笠翁對韻》

  三年級《論語》

  四年級《大學》《中庸》《孟子》

  五年級《老子》《莊子》

  六年級《史記》《資治通鑒》《歷代散文選》

  同時結合開展學生漢字聽寫大賽、學生成語大會、學生國學測試等活動,繼續(xù)培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣,切實提升學生的綜合素質。

  “小助手”制度。各班培養(yǎng)有能力的“小助手”,樹立威信,讓學生督促、管理同學,學生學習、行為習慣結對子,帶動同學自覺早讀、午休,倡導文明課間活動,形成良好學風。

  綜合評比制度。不斷完善綜合評比細則,定期加強對評比員的培訓及調整輪換,評比過程與評比結果并重,使綜合評比及班級評優(yōu)更有說服力。

  學生團隊活動。以教研組為單位:開展有特色的學生社團活動和競賽活動,每周三下午第三節(jié)為“快樂拓展”興趣小組活動時間,每月有競賽活動。以少先隊中隊為單位:遠足鍛煉、“吉隆農場”基地勞動實踐、校園護綠行動等,開闊視野,增長見識,呼吸新鮮空氣,增強體質。以少先隊大隊為單位:學雷鋒活動、四好少年活動、雛鷹爭章活動,完善“慎中之星”評比制度;與二小“十七校聯(lián)動”的其他兄弟校建立學生“手拉手”交流制度。

  體育藝術。全面實施《學生優(yōu)質健康標準》,嚴格落實“健康第一”的方針和“學生每天鍛煉一小時”的要求,全面實行大課間體育活動,形成“南少林五祖拳”“七彩陽光”“小蘋果”等校園健身舞+慢跑等慎中特色的陽光體育運動,積極開展“跳房子”“沖關”等閩南傳統(tǒng)趣味活動等。

  慎中南音。不斷充實南音社團成員,依托上安清韻南音社開展南音啟蒙教育活動,進行“全國藝術實驗縣國家級課題”研究實踐活動,六月份接受課題中期驗收。

  足球傳統(tǒng)校。繼續(xù)開展晉江市足球傳統(tǒng)校的活動,在不斷完善足球場地建設的基礎上,三年級以上班班成立足球隊,成立男女校隊,繼續(xù)抓實抓好足球隊日常訓練、足球聯(lián)賽工作,爭取走出去開展校際交流,不斷提高水平。爭創(chuàng)全國足球特色學校。

  慎中燈謎。繼續(xù)充實燈謎社團成員,每周定期開展活動,結合校園文化節(jié)在相關節(jié)日開展燈謎展猜活動,營造校園燈謎氛圍,繼續(xù)開設教師“每日一猜”、“燈謎課堂周賽”等平臺,積極參加鎮(zhèn)市校園燈謎比賽。

  20.加大宣傳擴大影響。

  家校溝通。每學期召開一次家長會,完成家長學校建設、成立家委會,廣泛開展學校建設與發(fā)展的“金點子”征集活動,引入“家長評教”制度,建設好晉江市家長實驗實驗學校示范校。

  村校共建。適時走出校園,親近社區(qū)。結合“晉江美麗鄉(xiāng)村----上安村”開展“鄉(xiāng)土文化”村校聯(lián)辦聯(lián)研,組織“南音啟蒙班”活動。同時,繼續(xù)發(fā)動村兩委、老人會、社區(qū)群眾參與辦學的積極性。特別要發(fā)揮村老人會的帶頭作用,形成良好的社會輿論,構筑“學校、社會、家庭”橫向溝通的德育體系。

  宣傳報道。定期出好?刃麄髻Y料,出版《慎中》第十二期和《播種》第四期學生作文專刊,繼續(xù)抓緊學校自身的校園網站的建設,鼓勵教師積極向鎮(zhèn)、市教育網投稿,加大學校發(fā)展變化的宣傳力度,積極樹立九年一貫制的品牌。

小學學部工作計劃 篇2

  一、指導思想

  堅持科研先行、以研促教、以研促學、提高質量的工作方針,立足鎮(zhèn)情和校情,貫徹落實縣局提出的“創(chuàng)強提質改課堂”的工作思路,關注學生的綜合素質和全面發(fā)展,關注教師的專業(yè)成長和自我提升,教研工作重心向有利于“教師的專業(yè)成長和自我提升”的方向遷移,按規(guī)范化學校建設要求做好教學教研管理工作,向管理要效益,關注學生的綜合素質和全面發(fā)展,關注教師的專業(yè)成長和自我提升。

  二、工作目標

  1、要嚴格按照《課程標準》的要求開設課程,開足課時,開展好各學科的教學工作。教學管理要按照《廣東省義務教育學校教學規(guī)范(試行)》進行,水平要有提高。

  2、積極開展校本培訓和校本教研,開展小專題教研活動,切實解決教學過程中碰到的問題,提高課堂教學水平。

  3、教學、教研設想

  (1)抓好各年級各科的學習輔導,利用一切資源把課堂搞活。

 。2)積極開展教研活動,實行推門聽課制度,促進各教師教學水平的提高。

 。3) 各老師都要參加學;蚩平M組積的科組活動。

  三、主要工作和措施

  1、學校要把貫徹落實《廣東省義務教育學校教學規(guī)范(試行)》、《XX縣中小學教學常規(guī)》、《XX縣中小學教學質量目標管理評價辦法(20xx-2014)》作為學校的中心工作。要積極開展同興教育的宣傳活動,組織教師學生學習縣同興教育促進會和鎮(zhèn)教育促進會的獎教獎學方案。要結合學校教師績效工資的實施,做好相關的考核工作。重視做好教師的思想工作,增強職業(yè)道德觀念,提高教師對做好教學常規(guī)工作的思想認識,教育教師樹立“教學質量高光榮,教育質量低可恥”的榮辱觀,促進教師工作由被動變?yōu)橹鲃。教師要努力轉變自己的育人觀念。更多地,客觀地,從自身上查找教學質量上不去的原因;少點責備學生,往學生身上找原因。努力提高自身的課堂教學水平,從根本上解決質量上不去的問題。學校要嚴格教學過程管理與考核,加強對教師教學工作的過程性管理與監(jiān)督,抓好薄弱環(huán)節(jié)的整改,促使教學管理規(guī)范化。

  2、要通過開展校本培訓,組織教師繼續(xù)深入學習20xx年版《課程標準》,加深領會課程標準的精神實質,更新教學觀念,改進教學方法,更好地適應課標教材的教學要求。采用“校本培訓”和“拉出去”、“請進來”等方法提高教師的專業(yè)水平。

  3、積極開展校本教研工作,提高教師業(yè)務水平。繼續(xù)加強教學基本功訓練,本學期基本功訓練重點為課文朗讀、粉筆字和備課的訓練。要堅持校本教研、校本培訓、校本管理同時抓,重點解決好本校在實施新課程中碰到的教學問題,以提高新課程的課堂教學效率。各科組要發(fā)揮應有的教研作用,重點圍繞本科組的小專題研究課題開展:(1)數(shù)學科組上好每節(jié)計算課提高學生計算能力。(2)語文科落實字、詞、句等基礎知識。(3)英語科提高生活日常用語的記憶和交流能力。組織教師開展研究攻關,堅持每周有活動內容,努力提高各學科的`教學水平。

  4、抓好課堂教學,這是提高教學質量的關鍵所在。教師要切實轉變教學方式,做好角色的轉換,創(chuàng)設和諧的教學氛圍,激發(fā)學習興趣,做到因材施教,抓準教材知識的突破點,落實好每個知識。倡導自主、合作、探究的學習方式。教師在教學上要不斷反思自己的課堂教學,做到減負增效,增加思維訓練,培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展的學習能力和創(chuàng)新能力。為進一步推進課程改革,教好新教材,中心小學將在3月份舉行同課異構教研活動。

  5、組織開展集體備課活動,提高課堂教學水平。提倡教師參加集體備課,集思廣益,取長補短,相互促進,同共提高。每次集體備課要落實時間、內容、活動方式、參與教師,做好詳細的記錄。

  6、抓好教學常規(guī)管理,提高教育教學質量。

  (1)自我加強對教育教學工作的反思。做到實踐——反思——實踐,主要做好德育、課堂教學、作業(yè)批改、單元測試等工作的分析與反思。

  (2)加強對教材的分析與研讀。體現(xiàn)個人和集體智慧的力量,深鉆教材,扎扎實實地備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課。備課一、要備課標和教材,明確教學目標;二、要備學生,找準教學起點;三、要備教法、學法,精心設計教案;充分做好課前的準備工作,教學中要處理好預設與生成,形式與內容,接受教育與創(chuàng)新教育,教學開放與有效組織的關系。

  (3)以展示教師課堂風采為宗旨,開展全員公開課活動,學校制定教師“風采課堂”工作表,以考核課為基本形式,確保每個教師每學年至少上一次公開課,并將教師公開課的資料匯總建成專檔。

  (4)堅持以教學為中心,以提高教學效率為根本,更新理念,轉變觀念,立足實際,想方設法提高課堂教學質量。

  (5)落實“培優(yōu)扶差”工作,把這項工作貫穿于課堂教學和課后輔導中,扎扎實實地進行,使優(yōu)生率和合格率都得到提高。

  (6)加強教學常規(guī)工作管理。有計劃、有目的地對備課、作業(yè)批改進行檢查;校領導、中層干部、科組長按要求開展推門聽課,深入課堂了解常規(guī)教學執(zhí)行情況。

  (7)結合誠信教育活動,嚴肅考風考紀,以考風促良好的學風、教風的形成。

  (8)抓好學生、教師的規(guī)范字書寫,并定期組積比賽。

  7、做好與名校東城三小、幫扶學校大灣中心小學的聯(lián)系交流,了解相關教學教研信息,學習先進理念、方法。

  8、為了解有關學科的教學工作,除組織參加縣的抽測外,學校將進行期中、期末質量檢測,做到統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一集中評卷和登分,保證檢測工作公平、公正,真實有效。

  9、做好推廣普通話和使用規(guī)范字工作,真正落實把普通話作為校園語言,教師的工作語言、交流語言,學生的學習交流語言,并開展多種方式的普通話比賽,促師生普通話水平的提高。

  四、教學教研工作主要行事歷表

  時間

  內容

  9月

  1、開展專題業(yè)務培訓。

  2、進行上期(年)學校質量分析。

  3、制訂各類教學教研計劃。

  10月

  1、 檢查教師各類教學計劃,教學常規(guī)調研、抽查、推門聽課。

  2、 指導參加青年教師參加縣青年教師講課大賽。

  3、 參加中小學高效教學模式研討暨課程改革推進會。

  11月

  1、 組織期中考試和及試卷分析工作。

  2、 參加中小學學科基礎知識大賽活動。

  12月

  1、 對教學工作進行常規(guī)檢查。

  2、 提出期末復習計劃。

  1月

  1、 做好期未考試的一系列相關的學校工作。

  2、 各項總結的收集。

  說明:以上活動如有變動,以通知為準。

小學學部工作計劃 篇3

  一、指導思想

  為全面實施《振興興化教育三年行動計劃》,深入踐行學校“讓農村孩子享受優(yōu)質教育”的辦學理念,本學期的教導處工作以全面提高教育教學質量為重點,細化教學常規(guī)管理,加強教師隊伍建設,扎實有效地開展教學研究活動,提高課堂教學效率,全力提升學校品位,全面提高辦學水平。

  二、工作目標

  1、加強教學常規(guī)管理工作,加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質量監(jiān)控,切實提高常態(tài)課堂教學質量。

  2、加強師資培訓力度,扎實開展師徒結對活動及骨干教師教學展示等活動,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學水平。

  3、立足校本教研,切實提高教研工作實效。做好省電教課題《農村小學信息化教育資源建設與應用研究》中后期研究。

  4、加強教研組建設,繼續(xù)開展教研組工作達標制度,創(chuàng)建特色教研組活動,使年級組的教研活動做到經;、專題化、系列化。

  5、關注學生生命成長,豐富校園文化活動,讓學生在活動中獲得文化的熏陶,精神的提升,人格的完善。舉辦春季運動會、小型豐富的體育活動,開展寫字、作文“月月賽”活動,全面提升學生的綜合素質。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┘毣虒W常規(guī)管理

  只有嚴格的教學常規(guī)管理,才能保證教學活動有序地進行,才能保證教學質量穩(wěn)步提高。本學期,我們在教學常規(guī)的管理上提倡有效管理,注重過程,以更好地規(guī)范教學行為,提高教學質量。

  1、提高教師備課工作的質量

 。1)嘗試實施分層備課:教齡在6年以下的教師詳案占學期課時數(shù)的70%,其中書寫占50%;其它的采用添頁備課;教齡在7年以上25年以下第一輪執(zhí)教的教師詳案占學期課時數(shù)50%,非第一輪的占30%,其它的采用添頁備課;教齡在25年以上第一輪執(zhí)教的教師詳案占學期課時數(shù)30%,非第一輪的詳案占10%;其它的可以是添頁。

 。2)繼續(xù)做好備課筆記的自查和互查工作,教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式,檢查重點關注在二次備課上,同時注重檢查情況反饋。

  (3)每個年級組建立一個教研專題貼,每位教師將自己研究課的教案和收集的相關資料和課件及時上傳,切實做到研究課的備課“課前課后兩延伸”,切實提高備課質量。

 。4)建立“優(yōu)秀研究課庫”,學期末,以年級組為單位,評選優(yōu)秀研究課,并將優(yōu)秀教案整理編輯成冊,作為教師專業(yè)成長檔案保存。

  2、抓好課堂教學的監(jiān)控工作。課堂教學的管理監(jiān)控繼續(xù)采取市局要求的巡查式和隨堂聽課式,了解教師的教學情況,了解班級學生的學習習慣,并對聽課情況進行登記。

  3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況合理科學地布置作業(yè),作業(yè)的批改應及時,作業(yè)批改監(jiān)控學校將采取定期與抽查結合的方式,教導處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,并及時做好反饋工作。

  4、抓好教學質量測試。各教研組要做好每單元的檢測工作,要及時批改試卷和講評試卷,每一單元考后要對教學情況進行分析總結。

  5、加強教研組特色建設。各教研組在抓好各項常規(guī)工作的基礎上,開展特色活動,進一步發(fā)揮教研組的作用。

 。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO

  加強教師隊伍建設,是學校建設永恒的主題。本學期在教師隊伍建設方面要做好以下幾項工作:

  1、在學習中更新教育理念。教育教學理論具有指導教育實踐,能不斷更新教師的教育觀念,提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,學校教導處借助網絡推薦優(yōu)秀文章,供教師閱讀選擇。每個教研組要結合教學內容每月進行一次研討交流,將教學理論應用于教學實踐,實現(xiàn)教育理論向實踐行為的轉化。每次的業(yè)務學習活動要有主持人,有交流,有活動記錄。

  2、努力提升青年教師的教學水平

  (1)開展青年教師崗位練兵活動,切實提高教師的基本功和課堂教學能力,本學期舉行青年教師粉筆字比賽、教師朗讀比賽。

 。2)制定出臺鎮(zhèn)級教學能手評比方案。為了進一步提高教師的業(yè)務水平,本學期將出臺鎮(zhèn)級教學能手評比的方案,完善教師的成長激勵機制。

 。ㄈ┨岣咝1窘萄袑嵭

  課程改革的核心環(huán)節(jié)是課堂,實施其基本途徑就是課堂教學。各個教研組要充分發(fā)揮“教研”職能,以課堂教學研究為突破口,廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學研究活動。

  1、扎實推進“網絡”教研活動

  本學期將以“追尋理想課堂”為主題,帶領教師開展扎實有效的系列校本教研活動,促進教師專業(yè)發(fā)展,形成民主、開放、有效的教研機制,切實提高教學質量。具體操作如下:

  第一步:教者上傳教學設計。教者提前三天上傳教職學設計,給大家思考。

  第二步:大家議課。同年級組的`老師對此課的教學設計提出修改建議。

  第三步:二度設計。教者集思廣益,對原先的教學設計進行修改。

  第四步:課堂教學。教者執(zhí)教此課。

  第五步:網絡評課。上課的教師寫課后反思,聽課的教師寫評課稿,

  第六步:整理案例。各教研組組長負責整理。

  2、深入開展校際聯(lián)誼課。與結對的安豐小學、下圩小學繼續(xù)深入開展教研活動。

  3、嘗試探索教學開放周。本學期將面向家長舉辦教學開放周,每班由家長委員會組織家長代表到本班聽課、檢查備課筆記、作業(yè)批改等教學情況,要求每一位教師能細致、規(guī)范地做好各項教學工作。

 。ㄋ模╅_展學科特色活動

  學校的一切教育教學活動都是為每一個學生生命成長奠基,都是為了學生將來擁有幸福的人生而開展。著眼于學生的生命,理性地看待活動,組織設計有效的校園文化活動,是我們追求的目標;谶@樣的認識,本學期將組織學生開展好以下活動。

  1、“營造書香校園”活動。本學期我們將以課外閱讀教育為學校特色,大力開展校園讀書活動,營造校園閱讀文化氛圍,讓每一個學生讀好書、好讀書、會讀書,在讀書實踐活動中開闊視野,陶冶情操,促進學生綜合素質的全面發(fā)展。主要活動有:

 。1)辦好首屆校園讀書節(jié)活動。

 。2)開設課外閱讀指導課。各班開展師生共讀一本好書的活動。

 。3)做好“閱讀之星”的評選活動。

  2、開展作文、寫字“月月賽”活動。以賽促學,以賽促教。

  3、進一步加強體育、藝術教育工作,主要措施有:

  (1)繼續(xù)組織學生開展“兩體一藝”的達標活動,并及時做好總結工作。

 。2)舉辦校春季運動會。

 。3)繼續(xù)做好一月一次的小型多樣的體育活動,增強學生的體質,強健學生的體魄。

  四、工作月份安排:

  9月份:

  1、指導制定各學科計劃,完善各種簿冊。

  2、開展開學“六個一”教育活動。

  3、開展“市減負增效十項規(guī)定”學習活動。

  4、組織市第三屆新課程優(yōu)秀課評比活動(校級)。

  5、商討寫字、作文月月賽具體方案。

  6、推薦各年級師生共讀書目。

  10月份:

  1、組織參加第三屆新課程優(yōu)秀課評比(分片復賽)。

  2、組織參加低年級寫字教學現(xiàn)場觀摩研討會(戴窯中心小學)。

  3、組織參加小學數(shù)學“解決問題的策略”專題教學研討會。

  4、組織參加小學英語青年教師優(yōu)質課比賽

  5、組織參加師生廉潔文化硬筆書法大賽

  6、組織參加中小學音樂教研組長及音樂骨干教師交流會

  7、舉辦寫字、作文月月賽。

  8、組織“作家校園行”暨首屆讀書節(jié)的啟動儀式。

  11月份:

  1、組織參加低年級寫字教學現(xiàn)場觀摩研討會(大鄒中心小學)。

  2、組織參加讀書班讀書心得交流及課堂教學研討活動(第二實。。

  3、組織部分數(shù)學骨干教師外出觀摩學習。

  4、組織參加泰州市青年教師科學優(yōu)質課評比活動。

  5、迎接市三年級小學英語教學質量抽測。

  6、舉辦教師粉筆字大賽。

  7、組織參加全市中小學音樂教學論文、教學課件及教學設計評比。

  8、組織參加市優(yōu)秀德育論文評比活動。

  9、舉辦寫字、作文月月賽。

  12月份:

  1、組織參加第三屆新課程, 優(yōu)秀課評比(全市決賽)。

  2、組織參加昭陽實驗小學創(chuàng)建作文教學特色學校研討會。

  3、組織參加書香學校建設現(xiàn)場會(陳堡中心小學)。

  4、組織參加泰州市小學數(shù)學“精英風采杯”教學評比活動。

  5、組織參加泰州市小學科學“做中學”觀摩教學研討活動。

  6、迎接小學英語五年級教學質量抽測。

  7、舉辦教師誦讀大賽。

  8、舉辦寫字、作文月月賽。

  9、首屆讀書節(jié)的成果展示,評選校級“閱讀之星”,評選閱讀指導“功勛獎”。

  1月份:

  1、 組織參加低年級語文教師寫字達標驗收。

  2、 組織參加優(yōu)秀數(shù)學教學論文評選。

  3、 組織參加優(yōu)秀科學教學論文評選。

  4、 組織參加畢業(yè)考試。

  5、 組織參加市美術教學論文評比。

  6、 組織參加市慶祝建國六十周年,小學生“童聲頌祖國”歌唱比賽。

  7、 舉辦寫字、作文月月賽。

  8、 舉辦首屆校園英語節(jié)。

  1、 評選教科研先進個人。

  2、 組織其他年級期末調研測試。

  3、 組織參加市美術教學案例評比。

小學學部工作計劃 篇4

  一、班級基本情況

  本班共有33名學生,其中有男生20人,女生13人。

  二、本學期基本工作要點

  1、確立班級體的奮斗目標

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的'實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感。

  2、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有"你追我趕"的比學風格;

 、偻ㄟ^各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

 、谥笇П景鄬W生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

 、劢洺Ec各門學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調工作。

  3、面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教 育好后進生。所以,轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  6、積極參加學校組織的各項活動,使學生在活動中受到教育。

  7、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。

小學學部工作計劃 篇5

  一、指導思想

  牢固樹立“立德樹人”的教育思想,堅持“全員德育、全程德育、全面德育”,明確以“提高教育教學質量”為核心的工作理念,聚焦課堂質量和效率,強化教育教學管理,優(yōu)化研究過程,力求教育教學工作的新突破。

  二、工作思路

  緊扣“教育就是服務”、“提質增效”、“全面提升教育質量”三個主題,全面做好教育教學管理工作,打造山師即墨新品牌。本學期的立足點如下:

  1、習慣養(yǎng)成大動干戈。以學生的健康成長為目標,以培養(yǎng)學生習慣為本學期切入點。下定決心培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣、行為習慣,建立科學的行動指導標準、評價機制,努力探索學生自主管理辦法。

  2、課程建設健規(guī)范。一個學年時間打造高效課堂,探索、完善、建設小學部課程體系,為學生提供科學、合理、適合的課程,有意義的課程,充分發(fā)揮課程的育人功能,實現(xiàn)廣義的學生學習的增值,實現(xiàn)課程的新突破。

  3、特色品牌意識打造。發(fā)掘教師的專業(yè)特色、調研學生的個性需求、升級山師即墨體衛(wèi)藝及學校課程的傳統(tǒng)優(yōu)勢,有意識打造具有山師即墨名片的學科課程、活動課程及特色社團精品課程。

  4、專業(yè)素養(yǎng)專業(yè)培養(yǎng)。加強學科教師、班主任隊伍建設,健全各項制度,以“專業(yè)的人做專業(yè)的事”為核心理念,加強教師的專業(yè)培訓、專業(yè)管理,促進教師的外部強化教育與自我成長完美結合,培養(yǎng)專業(yè)的師資隊伍。

  5、常規(guī)管理主線依托。常規(guī)管理是不變的重點,抓好常規(guī)管理,發(fā)現(xiàn)問題,著力解決教育教學常規(guī)中的薄弱環(huán)節(jié),全面實現(xiàn)規(guī)范化、專業(yè)化管理。

  三、具體措施

 。ㄒ唬┱n程建設

  致力于學生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成教育,將課程設置作為頂層設計的角度來重視和規(guī)范。本學期,小學部將在學校統(tǒng)籌下重點進行課程的規(guī)劃和建設。

  學科課程

  1、開足各項國家課程,進一步推進課時聯(lián)排形式。保證每個學生接受嚴格、規(guī)范和全面的法定課程教育。學科以滿足學生學習規(guī)律及教學需求為主,目標指向學生全面發(fā)展。

  2、探索完善課堂組織形式,打造高效課堂。尋求適合學生心理和興趣愛好的教學方法,找到尋求有效激勵學生學習積極性的教育方法。利用可利用的資源對課堂教學方法進行研究。語文采用備精品課的形式;數(shù)學采用小組合作模式;英語加入英語拓展閱讀和即興口語;音體美爭取采用大課出精品。

  3、全面實施地方課程。

  活動課程

  1、意志品格課程。打造大課間品牌活動;開展挑戰(zhàn)吉尼斯、跳繩活動。

  2、科學探究課程?萍紕(chuàng)新大賽備活動,讓學生在參與實踐中獲得科學精神。

  特色課程

  1、豐富、規(guī)范校本課程。課程的最終目的是服務于學生核心素養(yǎng)的形成。需求報名上課評價反饋一體化。

  2、藝術審美課程。借助語文、英語、美術、音樂、歷史等課程以及由此類課程所進行的拓展和延伸培養(yǎng)學生的審美情趣和審美能力,從而形成審美素養(yǎng)。開設美術、音樂、詩文鑒賞等課程。

  3、人文素養(yǎng)課程。規(guī)劃小學部閱讀體系,規(guī)范學校閱讀課,制定學部、年級閱讀計劃,有布置、有落實、有反饋。鼓勵紙質閱讀、電子閱讀相結合的閱讀方式。繼續(xù)開展詩文經典誦讀工作,開展詩文小狀元晉級達標工作。

 。ǘ┙處熍囵B(yǎng)

 。1)嚴抓備課,常進課堂,關注常態(tài)課,全面提升教育教學質量。

  規(guī)范備課制度,明晰備課要求;關注青年教師的備課,新教師備課要求課課過關,師傅簽字確認合格、充分熟練后方能進課堂;備課與上課須保持一致,聽課必查備課成為常態(tài)化制度;采用每周組內自主互查、每月年級間統(tǒng)一互查的辦法,落實備課的實效性;備課要求牢固樹立目標意識與生本意識,對教學目標有準確的把握,基于學情充分預設,課堂教學話語比重適當,以學生的學習活動為中心。

 。2)不折不扣開展集體備課,保證集體備課的效率和質量。

  各教研組根據(jù)教學進度和本年級的教學內容、目標提前做好集體備課計劃。在三保證(時間、人員、內容)的基礎上,確保每次有主題,有主備人,人人參與,共同研討,重點就本周問題對策、下周教學進度、教材分析、教學重難點、教學方法、典型習題、作業(yè)內容等進行教研,切實提高集體備課的實效性。學部分管領導確保每個學期都要到每個教研組參加教研兩次以上,加強對教研組專題教研的指導,切實提高教研質量。

  關于集體備課,嘗試“精品教案”策略。即集合全組之力打造備課,備課共享,上課研究。

  繼續(xù)做好新教材的培訓、使用、研究工作。小學語文、道德與法治、科學等新教材的研究,將作為一項重要的工作去推進,做好新舊教材的銜接。

 。3)加強聽課管理。

  繼續(xù)推行師徒聽課、結對聽課、組內互相聽課制度,落實好巡課、走聽課、跟蹤聽課制度。本學期,在結對分組的基礎上,思考結對后的指導、評估和反饋,讓結對真正有時效。加強師徒結對,不只是教學,班主任、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用,指導年輕教師做好教育教學常規(guī)工作和班級管理。

  (4)教研組建設。

  加大學科教研組與班主任教研組的.培訓力度,落實例會制度,充分發(fā)揮組長的基層管理和引領作用,堅決落實“開會即培訓”的原則,不斷提升教研團隊的教研實力和管理水平。

 。5)做好教學查缺補漏工作。

  做好平時教學的查漏補缺工作,關注作業(yè)批改并反饋,關注后進生的學習成長特別是作業(yè)輔導,密切關注學生課業(yè)負擔,每周作業(yè)網站公示制度。

  繼續(xù)開展教師基本功大賽等活動,開展學科教師比武等活動。練習,期末進行達標考核。

 。ㄈ⿲W生培養(yǎng)

  1、學科素養(yǎng)培養(yǎng)

  進一步總結每一個學科需要所有學生掌握的普適的學習能力,如語文、英語學科的聽說讀寫能力、數(shù)學計算能力與思維能力訓練、音樂美術素養(yǎng)與能力、體育各項達標數(shù)據(jù)、科學知識與操作等等。各年級各學科教師都要重視學生握筆姿勢、寫字姿勢的常規(guī)教育,尤其關注身體挺拔。同時語文教師要加強學生朗讀的指導,利用早讀、課堂、小自習等多種時間途徑,訓練全體學生讀的能力。中高年級還要關注學生閱讀和習作能力的提升。各學科通過教研明確本學科普適性的學科能力,然后根據(jù)學段循序漸進地予以落實。

  在明確各學科學科能力和訓練目標的基礎上,本學期,開展學科素養(yǎng)大賽,以賽促學。

  2、繼續(xù)探索考試評價改革。

  不斷提升日常教學質量,做好教學質量調研。立足學科特點,做好學生學習評價機制,優(yōu)化評價過程。上學期,一年級仍以游藝形式展開,創(chuàng)新項目,關注實踐。其他年級繼續(xù)推行口試評價與技能檢測。音美學科,開展藝術素養(yǎng)測評;體育學科,是否達標,將作為學生評優(yōu)的重要指標。

  山師即墨學校小學部將扎實貫徹落實“教育就是服務”的理念,以服務于學生的成長和教師的發(fā)展為目標,努力發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題,營造和諧、穩(wěn)定、向上的教學環(huán)境和教研氛圍,遵循規(guī)律,追求規(guī)范,打造特色,追求教學質量的新發(fā)展和新提升。

小學學部工作計劃 篇6

  據(jù)平川教育局和魏礦學校xx年工作要點,結合我校小學教學工作的實際,以及上學期工作出現(xiàn)的漏洞,特制定本學期教研室工作計劃要點:

  一、指導思想

  以先進教育教學思想為引領,以教育信息化推進為契機,以教師隊伍的專業(yè)成長為抓手,以教學常規(guī)管理的精細到位為基礎,以常態(tài)課堂教學效益提高為重點,以質量管理的目標為核心,努力做好內涵發(fā)展,專業(yè)引領,提升形象,提高效益。

  二、工作目標

  1、鼓勵教師以“在職研修”為重點,以“自主學習”為前提,以校本培訓為主渠道,通過多種途徑,在教育教學實踐中不斷提升業(yè)務水平,使其由“教學型”向“研究型”轉變。

  2、引領全校教師“關注課堂、聚焦課堂、研究課堂”,在課堂改革中牢牢抓住課堂教學質量,打造“效率課堂、智慧課堂、靈動課堂”,全面提高教育教學質量。

  3、以校本教研為依托,以教研課題的開題為契機,將課程改革和課題研究緊密結合,創(chuàng)新教育科研運行機制,努力探索符合我校實際情況的教研之路。

  4、組織開展多種形式的教師技能競賽活動,積極組織教師參加市、區(qū)組織的各種觀摩、研修、競賽等活動。努力造就一批“名教師”、“特長教師”。

  三、工作措施

  1.進一步抓好常規(guī)管理,形成良好的教學風氣。

  1)開學收交上學期的工作總結、本學期的工作計劃、教研組工作計劃、暑假學習心得等材料,檢查書寫質量,登記書寫等級。不斷提高材料的書寫質量。

  2)加強教研組活動。發(fā)揮教研組的功能,提高教研組長開展日常教研活動的能力。各組按教研室的`安排,定期組織教研活動,嚴格考勤,教研活動做到時間、內容、人員“三落實”,做到活動內容有安排、有落實、有檢查、有考核。教研活動原則上不請假,保證全員參與。

  3)進一步加強對集體備課組的管理。按照“魏礦學校集體備課方案”對9個集體備課組的備課活動加強指導,使其更規(guī)范、實用;督促備課組提前一周備課、議課、定課、復課并簽字;加大對議課、復課環(huán)節(jié)的檢查力度。努力使集體備課成為學校教學工作的一個亮點。

  4)組織安排教師課文朗讀競賽、“三疑三探”教學模式教案展評,教師粉筆字競賽,“三疑三探”優(yōu)質課競賽等給教師提供展示才華的平臺。

  5)以各種公開課、訓練課為載體,開展說課、聽課和評課活動。教師之間互相學習,取長補短。要求教師每學期聽課18節(jié)以上,主任30節(jié)以上,校長40節(jié)以上。

  6)通過檢查使教師養(yǎng)成書寫課后反思的良好習慣,使每節(jié)課都有書面反思或總結,每學期期中考試出一份高質量的試題,寫一份高質量的試卷分析。

  2、進一步深化課程改革,全面提升素質教育水平。

  1)加強“三疑三探”教學模式的學習、研討工作,使這一教學模式滲透到每節(jié)課的教學中。以教研組為單位,利用教研活動時間組織教師進一步學習課程標準,學習魏書生教育思想,學習“三疑三探”教學模式理論;進一步領會新課標的深刻內涵,不斷優(yōu)化課堂教學結構,轉變教師的教學行為,變學生被動學習為主動學習,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

  2)引導教師利用業(yè)余時間自學,不斷提升自身素質。高度關注課程實施進程中學生的學習過程和方法,在教會學生知識的同時更要教會學生方法,把學得知識的過程變?yōu)楂@得方法的過程。要以有效教學為抓手強化教學精致管理,注重過程跟蹤與反饋,優(yōu)化教學方式方法,增強課堂教學魅力,不斷提高學生積極參與、主動探究、合作學習的興趣和能力;同時還要關注學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng),注意激發(fā)學生學習的興趣,調動學生學習的積極性和主動性,確保課改的深入實施。

  3)加強課堂教學設計的研究,研究影響課堂教學效率的各種因素和各個環(huán)節(jié),在引導教師組織好課堂教學的同時,要特別重視優(yōu)化課堂教學設計,優(yōu)化目標、優(yōu)化過程、優(yōu)化方法,關注預設和生成,特別要關注目標的達成度。

  4)通過參加區(qū)上的優(yōu)質課競賽,向兄弟學校的教師學習,學習他們的教學藝術,感受他們的教學風格,取長補短,為己所用。以課堂教學為主陣地,以教學方式和學習方式的轉變?yōu)楹诵,通過課題研究推動課改深化。

  3.進一步加強教師的校本培訓和學習,建立一支研究型的教師隊伍

  1)為提高教師的教研能力,學校利用周一例會時間和放假、開學時間進行集中學習,學習魏書生教育思想、教育理念,學習“三疑三探”教學理念等,書寫一定數(shù)量的學習筆記;建立教師培訓和學習的長效機制,提升教師的教育科研能力和課堂教學水平。

  2)開展校際交流,加強不同學校教師之間的學習。本期擬定和平川區(qū)的學校之間進行一次校際交流,兩校互派教師做課,并進行教研活動,開展兩;邮降恼f課和評課活動。

  3)開展校級教研交流活動。組織教師在第七周進行一次校級教研交流活動。

  4)貫徹魏書生教育思想。從小事做起,在平時的教學中研究教學中存在的小問題。樹立服務意識。教師是為學生服務的,牢記校訓“一切為了學生,為了學生一切,為了一切學生”。(3)加強課堂“一分鐘”訓練,增加學生知識積累。讓學生感受到學習是享受,提高學習興趣。嘗試“三疑三探”教學模式培養(yǎng)學生的質疑,探究,創(chuàng)新能力。

小學學部工作計劃 篇7

  一、指導思想

  以黨的十六大精神為指針,以新課程標準為尺度,以素質教育為目標,切實轉變工作作風和教育觀念,從學生實際出發(fā),認真探索總結,努力提高教育教學質量。

  二、工作目標

  1、教師的觀念、教學態(tài)度、教學方式有一定轉變、更新和突破。

  2、教研組圍繞一定的教研專題能達到預定的目標。

  3、低、中年級的語數(shù)及格率分別達90%、85%以上,畢業(yè)班統(tǒng)考成績力爭在城郊區(qū)排在前五名。

  4、開展豐富多彩的教研、文體等競賽活動,充分調動廣大教師,學生的教和學的積極性。

  5、在校園中釀造濃厚的誦讀美文、愛好書畫的學習氛圍。

  三、具體工作

 。ㄒ唬⿲W習方面

  1、積極組織教師學習教育方面的報刊雜志、努力提高自身的業(yè)務素質。

  2、督促、鼓勵在職教師積極、及時參加函數(shù)學習,爭取早拿文憑、爭當合格的小學教師。

  3、激勵中表年教師勤學、勤鉆電腦、學習、掌握運用多媒體教學,了解教研信息、改進教學方法,使青年教師有自己的研究專題,有自己的教學特色。

 。ǘ┙萄蟹矫

  1、以中心校為龍頭,成立課題組認真開展教研活動,低年級組著重抓“口語訓練”;中高年級主抓“學生自主學習”。每個年級、每年科任教師都要圍繞教研專題培養(yǎng)訓練學生。教師邊教學、邊研究總結;課題組定期討論、研究,力爭達到預定目標;教師期末寫出教學總結,校長、主任盡全力支持,抓好這方面各項的工作,力爭五年內有新成效,打造出自己學校的名優(yōu)品牌。牛場片、大管沖片相應在教師、學生方面開展一些教研、競賽活動。

  2、努力在全校范圍內讓普通話成為教師的工作語言,學生的學習語言、師生的交談語言。要求每位教師、每位學生在校園內必須說普通話。各年級、各班次、各教師及學校要制定出相應的推廣普通話的措施方案,加大力度訓練,力爭在幾年內取得突破性進展,走出一條特色之路;以推普助學,以推普激學習,以推普釀風,以推普活學風。

  (三)常規(guī)方面

  認真按縣局管理考核細則逐項落實,不弄虛作假,力促每位教師自覺遵守教學常規(guī),校長、主任、教研組長每月檢查教師的備課、聽課及作業(yè)批改,對違犯常規(guī)或馬虎從事的教師,學區(qū)當月通報批評、情節(jié)嚴重的扣除當月的月工作評價獎。<詳見表>

 。ㄋ模┙虒W方面

  1、要有“過關制”,就是要重視基礎教學,在低年級,如漢語拼音的讀、寫、背;中年級的乘法口訣,學寫方塊字、查字典、語文朗讀等必須人人過關,進入高年級后,老師好教,學生好學,且素質也提高了。

  2、要有目的`。如中高年級的語文教學:“我”怎樣提高學后的閱讀寫作能力、本期要達到什么樣的目的,教師要先思慮好、設計好,切忌漫天撒網、教學隨意。

  3、要有自己的特色。每位教師尤其是青年教師要順應時代的發(fā)展,勇于開拓創(chuàng)新,讓學生在樂趣中接受、掌握、運用知識,這是教育的發(fā)展必然趨勢。

  (五)質量檢測方面

  1、本期分兩次檢測(期中<完小>、期末)

  2、畢業(yè)班的狀況令人堪憂、校領導及任課教師要全力以赴,為學區(qū)的聲譽而博。

  3、學區(qū)在末考前對學區(qū)1—6年級進行檢測、側重在語、數(shù)、自然、社會、思品。

  4、學區(qū)將成立質量檢測領導小組。

  組長:王仁富

  組員:楊金和黃大勇 楊軍

  (六)橋溪口學區(qū)小學部教學質量獎勵方案

  1、指導思想

  為充分調動廣大教師的教學積極性,穩(wěn)步提高各科的教

  學質量,努力在各校之間,各課任老師間形成你追我趕的良好教學氛圍。

  2、獎勵設置

 、僦辉O人平分獎(學生數(shù)以秋季開學初定案數(shù)為準);

 、谝恢寥昙壀務Z、數(shù)兩科;四至六年級獎語、數(shù)、

  自、思、社五科;

 、蹐(zhí)教多科的教師,將按實際成績排名享有獎勵多科

  的權利。

  3、名次設定

  全學區(qū)各年級去掉末2名。

  4、說明

 、僭谕让蜗拢匀、社會、思品三科只拿主科的三

  分之一獎金;

  ②監(jiān)考實行校交叉,年級對口監(jiān)考;

  ③閱卷人員由質檢組統(tǒng)一抽調,不再全員閱卷;

 、鼙O(jiān)考、閱卷、登分等各個環(huán)節(jié),質檢組將全程監(jiān)督;

  5、此獎勵方案巳經學區(qū)行政、各村小負責人會議討論通過,末考將照章執(zhí)行。