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文學社工作計劃

時間:2024-10-18 17:16:53 工作計劃 我要投稿

【精華】文學社工作計劃三篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的文學社工作計劃3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】文學社工作計劃三篇

文學社工作計劃 篇1

  一、指導思想

  將文學社作文組打造成為豐富學生業(yè)余生活,提高學生綜合素質,提升寫作愛好者作文水平的一個良好平臺,使之充分展現我校學生風采,充分體現我校以學生能力為根本的理念和思想。

  二、主要工作

  1、創(chuàng)辦刊物。為較好地共享信息、交流思想、鼓勵創(chuàng)作,創(chuàng)辦《萌芽》作文期刊,主要內容包括“老師傳經送寶”、“寫作方法交流”、“優(yōu)秀作文展示”等,期刊以小冊子的形式發(fā)到社員中、學生中間。她既是學生們交流的園地,也是作文組工作的一面鏡子。

  2、培養(yǎng)骨干。為將作文組的工作和活動做好、做長久,應該將骨干培養(yǎng)工作做扎實。新學期一開始,就選拔出寫作能力較好、活動能力較強的優(yōu)秀學生,安排在文學社作文組的骨干位置上,通過老師培訓、交代任務等方法逐步提高其寫作、鑒賞、編輯等能力。

  3、定期活動。由于孩子在學習上存有惰性,所以應該將作文組的`活動定期化、制度化,原則上以月為單位舉行作文比賽、授課、讀書交流、小演講、小辯論等活動

  4、文學鑒賞。寫作需要涉取廣泛的知識,提高學生寫作水平,首先要培養(yǎng)他們良好的閱讀習慣。由文學社骨干在老師的指導下負責遴選好文章、好范文、好書籍讓學生進行閱讀,并交流感想、撰寫閱讀筆記。

  5、按期寫作。作文組的重要內容還在于通過寫作提高水平,所以作文組的成員須在每周撰寫一篇作文,作文組骨干將在老師的指導下選出優(yōu)秀的文章刊錄在《萌芽》期刊或學校網站上。

  三、工作安排

  二月份。著重在于招兵買馬,完善組織,制定工作計劃,進行工作分工,并召開會議講清文學社和作文組的主旨理念以及本學期的工作任務,研究《萌芽》的具體創(chuàng)刊計劃。

  三月份。組織新舊成員召開一次寫作經驗交流會,每名成員上交1—2篇自己滿意的作文,并談談體會。收集優(yōu)秀作文,編寫第一期《萌芽》。

  四月份。組織“迎五一”作文比賽,邀請語文老師開展一次講評會,教授大家如何進行比賽型作文寫作。正常進行征文,編寫第二期《萌芽》。

  五月份。組織讀書交流會,根據某一讀書內容,開展一次校外主題活動,撰寫感言體會。正常進行征文,編寫第三期《萌芽》。

  六月份,以“如何圍繞題目快速寫作”為主題,開展一次小演講活動,視情邀請老師和領導參加。正常進行征文,編寫第四期《萌芽》。布置暑假作文的主要方向,鼓勵學生在暑假多寫作文。

文學社工作計劃 篇2

  “花雨夢”文學社是高級中學社團之一,這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍;為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情;為了全面提高學生素質,培養(yǎng)學生潛力,豐富學生的課余文化生活;為了增強學生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力,積累寫作素材,提高語文愛好者的寫作水平,培養(yǎng)一批語文尖子生,我們語文組將努力把“花雨夢”文學社辦成名副其實的文學社團。

  一、工作目標:

  1.力爭“花雨夢”文學社報成為校園優(yōu)質讀物,個性化寫作的平臺,校園作家的孵化器。

  2.開展各項文學活動,調動文學社成員參與的用心性,努力培養(yǎng)一批文學愛好者,和語文尖子生。

  3.辦出富有特色的校報來。

  特色之一:真正落實語文新課標的要求,全面提高學生的寫作潛力,崇尚個性話寫作,鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。

  特色之二:真正立足于校園,既關注學生的'生活細節(jié),有關注學生的精神世界,培養(yǎng)新時代的校園新銳寫手,打造校園個性平臺。

  特色之三:關注學生思想,見證學生成長,捕捉心里歷程。

  特色之四:加強互動,展示文學社團及其社員作品模范容校園文學,加強文化交流。

  二、具體措施:

  1.健全文學社隊伍,完善各部門工作,要求修改發(fā)行部與記者宣傳部牢固樹立主人翁思想,認真作好本職工作。

  2.繼續(xù)辦好兩周一期的文學社報。

  3.明確社長及個社員義務,分工到位,協調管理。

  4.加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。

  5.做到活動定時間、定地點、定資料。

  6.有序開展活動。

  三、文學社要求:

  1.文學社成員每周一上交一篇稿子,叫修改部副社長處,副社長收齊后交給主管老師。

  2.鼓勵非文學社學生投稿,社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。

  3.修改部做到擇優(yōu)出刊。

  四、活動開展計劃:

  凡事欲則立,不欲則廢,為了更好地開展工作,透過開展形式多樣的活動,調動文學社成員的用心性,增進各成員間的相互了解,加強團結協作精神,培養(yǎng)各成員的綜合潛力。本學期的具體活動開展安排如下:

  第三周:召開社長、副社長及專門負責人會議。

  第四周:社報審閱,召開全體文學社社員會議,學習本學期文學社活動計劃,布置下一周活動資料及任務。面向全校學生招收社員(報名者帶近期習作一篇,各語文備課組老師推薦文學社修改部人員。)

  第五周:舉辦一次作文講座,并出第一期社刊。

  第六周:社報審閱,文學閱讀交流會。

  第八周:“花雨夢”校園杯征文比賽,對參賽作品評出一、二、三等獎,頒發(fā)獎品,獲獎作品也會在“花雨夢”社報上與同學們見面。

  第九周、第十周其中考試復習,停止活動。

  第十一周:文學社社員培訓,并出第二期社刊

  第十二周:開展文學講座活動。

  第十四周:古詩文朗誦活動。出第三期社刊

  第十五周:名著導讀活動。

  第十七周:出第四期社刊。

  第十八周:文學社活動總結。

  期望“花雨夢”文學社全體成員更用心主動地參與、支持“花雨夢”的各項工作,展示“花雨夢”文學社團的風采,讓“花雨夢”文學社這個舞臺的節(jié)目更精彩,吸引更多的文學愛好者聚集在我們的周圍。

文學社工作計劃 篇3

  “常春藤”文學社是高級中學社團之一,這一社團的成立是為了營造校園文化氛圍;為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情;為了全面提高學生素質,培養(yǎng)學生能力,豐富學生的課余文化生活;為了增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力,積累寫作素材,提高語文愛好者的寫作水平,培養(yǎng)一批語文尖子生,我們語文組將努力把“常春藤”文學社辦成名副其實的文學社團。

  一、 工作目標:

  1. 力爭“常春藤”文學社報成為校園優(yōu)質讀物,個性化寫作的平臺,校園作家的孵化器。

  2. 開展各項文學活動,調動文學社成員參與的積極性,努力培養(yǎng)一批文學愛好者,和語文尖子生。

  3. 辦出富有特色的校報來。

  特色之一:真正落實語文新課標的要求,全面提高學生的寫作能力,崇尚個性話寫作,鼓勵文筆獨特和形象豐富的作品。 特色之二:真正立足于校園,既關注學生的生活細節(jié),有關注學生的精神世界,培養(yǎng)新時代的校園新銳寫手,打造校園個性平臺。

  特色之三:關注學生思想,見證學生成長,捕捉心里歷程。

  特色之四:加強互動,展示文學社團及其社員作品模范容校園文學,加強文化交流。

  二、 具體措施:

  1. 健全文學社隊伍,完善各部門工作,要求編輯發(fā)行部與記者宣

  傳部牢固樹立主人翁思想,認真作好本職工作。

  2. 繼續(xù)辦好兩周一期的文學社報。

  3. 明確社長及個社員義務,分工到位,協調管理。

  4. 加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。

  5. 做到活動定時間、定地點、定內容。

  6. 有序開展活動。

  三、文學社要求:

  1. 文學社成員每周一上交一篇稿子,叫編輯部副社長處,副社長收齊后交給主管老師。

  2. 鼓勵非文學社學生投稿,社長每周一收集高一、高二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。

  3. 編輯部做到擇優(yōu)出刊。

  四、活動開展計劃:

  凡事欲則立,不欲則廢,為了更好地開展工作,通過開展形式多樣的活動,調動文學社成員的積極性,增進各成員間的相互了解,加強團結協作精神,培養(yǎng)各成員的綜合能力。本學期的具體活動開展安排如下:

  第三周:召開社長、副社長及專門負責人會議。

  第四周:社報審閱,召開全體文學社社員會議,學習本學期文學社活動計劃,布置下一周活動內容及任務。面向全校學生招收社員(報名者帶近期習作一篇,各語文備課組老師推薦文學社編輯部人員。) 第五周:舉辦一次作文講座,并出第一期社刊。

  第六周:社報審閱,文學閱讀交流會。

  第八周:“常春藤”校園杯征文比賽,對參賽作品評出一、二、三等獎,頒發(fā)獎品,獲獎作品也會在“常春藤”社報上與同學們見面。 第九周、第十周其中考試復習,停止活動。

  第十一周: 1、文學社社員培訓,并出第二期社刊.

  第十二周:開展文學講座活動。

  第十四周:古詩文朗誦活動。出第三期社刊

  第十五周:名著導讀活動。

  第十七周:出第四期社刊。

  第十八周:文學社活動總結。

  希望“常春藤”文學社全體成員更積極主動地參與、支持“常春藤”的各項工作,展示“常春藤”文學社團的.風采,讓“常春藤”文學社這個舞臺的節(jié)目更精彩,吸引更多的文學愛好者聚集在我們的周圍。

  三月分文學社活動開展情況:

  第三周召開了社長、副社長及專門負責人的會議,了解文學社成員的思想,落實文學社成員的名單。

  第四周,召開了全體文學社成員會議,學習討論了文學社活動計劃。對文學社提出了具體要求。

  第五周,計劃開展文學社辯論會,結果因為地點問題被耽誤了。最后文學社的成員和老師在美術室一起審閱了第一期“花雨夢”文學社報。

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