關(guān)于教研工作計(jì)劃范文集合9篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的教研工作計(jì)劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教研工作計(jì)劃 篇1
本學(xué)期本著走進(jìn)新課改，實(shí)施新課程，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式，努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，提高課堂教學(xué)效率，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃：
一、更新教育理念：
認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解語文教學(xué)動態(tài)。立足于“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造�！毙纬梢浴皩W(xué)生為本，一切為了學(xué)生”的意識，確立“關(guān)注學(xué)生的發(fā)展需要”的育人觀，探究“主動·探究·合作”的學(xué)習(xí)方法。給學(xué)生一個(gè)空間，讓他們自己往前去；給學(xué)生一個(gè)條件，讓他們自己去鍛煉；給學(xué)生一個(gè)時(shí)間；讓他們自己去安排；給學(xué)生一個(gè)問題，讓他們自己去解決。努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
二、必須做好的具體工作：
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)札記，樹立終身學(xué)習(xí)觀念。
2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)的`落實(shí)。
抓好每學(xué)期學(xué)生的周記練筆檢查；
抓好學(xué)生的課外閱讀及每周一次的美文抄寫；
進(jìn)行“內(nèi)容豐富、形式多樣、角度靈活多樣”的訓(xùn)練。
認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳惶谜n、備課要有針對性、既要備教材更要備學(xué)生，課堂教學(xué)不追求一定的模式，要追求學(xué)習(xí)的實(shí)效性。要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注情感、態(tài)度等、價(jià)值觀及個(gè)性發(fā)展、關(guān)注過程與方法。創(chuàng)造性地處理教村，建立反思意思，每堂課應(yīng)使學(xué)生“喜歡聽、聽得懂、記得牢、會運(yùn)用�！币熬o扣教材，新舊聯(lián)系邊講邊練，因材施教。”
3、以教研促教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的提高。
每月一次全組集中學(xué)習(xí)討論，取長補(bǔ)短，形成良好的校驗(yàn)風(fēng)氣。
每周一次備課組活動，認(rèn)真進(jìn)行說課活動，聽課活動和評課活動；
4、繼續(xù)組織好語文興趣小組活動，組織出版好校園文學(xué)刊物《青橄欖》，積極推薦學(xué)生習(xí)作給校報(bào)及相關(guān)媒體。
5、有計(jì)劃地進(jìn)行詩歌朗誦、演講比賽及各級各類征文比賽活動，提升學(xué)生學(xué)習(xí)語文的學(xué)習(xí)興趣。
6、注意個(gè)性學(xué)生的培養(yǎng)。在教學(xué)中，努力發(fā)現(xiàn)個(gè)性學(xué)生并積極加以培養(yǎng)。
7、各備課組認(rèn)真做好本組活動計(jì)劃。
8、任課教師要認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，在教研的基礎(chǔ)上積極撰寫論文并爭取教學(xué)論文發(fā)表或獲獎。
9、鼓勵青年教師積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動，如“青年教師的說課比賽”、“教學(xué)公開周”活動等。
教研工作計(jì)劃 篇2
一．語文教研組織建設(shè)
教研組長：崔麗萍
成員：李 琳 曹珊珊 于鳳榮 曹雪杰 趙淑紅 齊進(jìn)忠
張建華 李林林 孫朝倫 鐘婷婷 崔麗萍 楊曉靜
二．指導(dǎo)思想
我校語文教研組全面貫徹聯(lián)校教研室的工作計(jì)劃，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，以我校語文教師實(shí)際情況為根本出發(fā)點(diǎn)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究。樹立以“學(xué)生發(fā)展為本” 的教學(xué)思想，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文教學(xué)為中心，著力研究我校語文課堂教學(xué)中存在的具體問題。
在教研中，我們教研組以提高我校的語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，同時(shí)結(jié)合我校語文教研組全體教師的實(shí)際情況，努力為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。
三．工作目標(biāo)
1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。健全以課堂研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。
2.開展豐富的'語文活動，充分利用多媒體教學(xué)，充分使用配備的筆記本電腦和一體機(jī)的資源，促進(jìn)學(xué)生的積極性與語文能力的提高，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中提升。
3.發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極地開展各項(xiàng)語文教學(xué)。
四、工作思路
1．加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高理論水平，增強(qiáng)駕馭教研的能力。
2.對于語文教師，特別是青年教師，堅(jiān)決執(zhí)行縣教研室對一體機(jī)的使用要求，加快對教師的培訓(xùn)和督促，讓每位教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)與多媒體設(shè)施，更好地促進(jìn)語文教學(xué)。
3．拓寬教研思路，豐富教研形式，發(fā)揮各級教研網(wǎng)絡(luò)的作用，組織內(nèi)容豐富的座談會、研討會等活動。
4．繼續(xù)落實(shí)聯(lián)校聽課制度，經(jīng)常深入到課堂，聽課、座談，傾聽教師心聲，指導(dǎo)教學(xué)研究。
5．不斷總結(jié)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測經(jīng)驗(yàn)，擬制科學(xué)、合理、操作性強(qiáng)的監(jiān)測方案，提高監(jiān)測的效度和信度。努力做到客觀、公正地評價(jià)教師。
五、工作措施
(一).強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。
在教學(xué)過程中，本學(xué)期我們更要加大本教研組的合作力量，我們將繼續(xù)以教研組為單位進(jìn)行語文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。
(二).抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
本學(xué)期我們學(xué)校配備了一體機(jī)，我們必須充分利用現(xiàn)有資源，努力鍛煉自己的能力，使我們的語文教學(xué)變得更加豐富多彩。語文教學(xué)在抓學(xué)生語文素養(yǎng)的同時(shí)更加大了力度對于學(xué)生成績的考核，在教學(xué)中作為知識領(lǐng)路人的我們更應(yīng)該努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，以求更上新的臺階。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富教研活動。通過組織老師對一體機(jī)使用的培訓(xùn)、觀看名師的教學(xué)課例、多聽課、多組織教研探討，從而把新課程的理念，實(shí)施新課程的方法、多媒體的使用貫徹到教學(xué)中去，讓每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，獲得進(jìn)步。
2.開展課堂教學(xué)競賽，探索教學(xué)新模式，通過組織老師說課、聽課、評課等活動，以提高教師的理論和教學(xué)水平。
3.鼓勵教師積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，作好匯報(bào)，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。
4.鼓勵老師使用已有的現(xiàn)代化教學(xué)手進(jìn)行語文教學(xué)，提高教師運(yùn)用多媒體教學(xué)的能力，加快信息技術(shù)與學(xué)科整合的步伐。
(三)抓好常規(guī)，提高教研質(zhì)效。
1.按時(shí)備課，青年教師盡量使用電子備課、制作課件，抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向四十分鐘要質(zhì)量。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量，要求每位教師上課必須帶備課，嚴(yán)禁上無準(zhǔn)備的課，嚴(yán)禁無備課上課。
2.著重加強(qiáng)對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)，三至五年級主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革。
3.開展課堂教學(xué)競賽活動，每次公開課教案要求上交組長處。
4.積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于20節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄。
5.青年教師要積極參加網(wǎng)上交流活動，多觀看教學(xué)視頻，多查找教學(xué)資源。
6.常開常用一體機(jī)，建議青年教師盡量用一體機(jī)上課。
(四).開展各種比賽活動，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1.開展一、二年級講故事競賽。進(jìn)一步鞏固學(xué)生的表達(dá)能力，并使學(xué)生養(yǎng)成良好的誦讀習(xí)慣。
2.舉行低段寫話，中、高年級習(xí)作競賽。
3.按時(shí)組織單元知識水平測試。努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。
4.各班語文教師要自主組織學(xué)生舉行各種競賽：如寫字比賽、美文誦讀比賽等。
5.布置好學(xué)生預(yù)習(xí)，教會學(xué)生學(xué)會自主預(yù)習(xí)。
6.嚴(yán)格控制家庭作業(yè)，低年級不留書面作業(yè)，高年級要注意家庭作業(yè)的質(zhì)量。
教研工作計(jì)劃 篇3
高中英語學(xué)科20xx年工作將全面貫徹《xxxx市普通教育教研室20xx年全年工作意見》精神，繼續(xù)以“深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量”為宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)全國教育工作會議精神和中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》精神、認(rèn)真落實(shí)山東省和xxxx市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)，圍繞教育發(fā)展要求和當(dāng)前教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)，轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑和方法。秉承“厚德強(qiáng)能，用心研教”的工作理念，以基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施為載體，堅(jiān)持以人為本，把服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師作為根本出發(fā)點(diǎn)，圍繞一條主線——規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；立足兩個(gè)渠道——課堂教學(xué)與教研活動；把培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力放在首要地位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行xxxx市中學(xué)教師教學(xué)常規(guī)和xxxx市中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步探索課堂教學(xué)改革方法、進(jìn)一步創(chuàng)新教研工作方法，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
20xx年教研指導(dǎo)思想仍然是以“以人為本，服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)”為宗旨，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，改進(jìn)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生能力為主旋律”。以“不斷提高教師專業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化課堂教學(xué)為動力”，立足“課堂教學(xué)與教研活動”兩個(gè)主渠道，認(rèn)真探索、深入研究，努力克服和解決教學(xué)中所存在的一些亟待解決問題，主要任務(wù)是繼續(xù)加強(qiáng)對下列問題的研究：
1、教師在教學(xué)方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)方法方面所存在的問題的研究。
2、對自主學(xué)習(xí)的探討與實(shí)踐。
3、對研究性學(xué)習(xí)的研究。
4、對個(gè)性差異等方面的研究。
一、繼續(xù)反思教師在教學(xué)方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)方法方面所存在的問題，探索研究改進(jìn)措施。
課程改革以來，教師在教學(xué)理念上有了明顯轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)方法在不斷改革創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績有了明顯的提高。但是，不同地域、生源等因素，不同學(xué)校和教師之間的教學(xué)理念和教學(xué)行為卻存在著差異。因此，本學(xué)期繼續(xù)反思、研究教師在教學(xué)方法、學(xué)生在學(xué)習(xí)方法方面的不足。要努力改進(jìn)下列教學(xué)行為：1、課堂教學(xué)以教師為中心，學(xué)生并沒有真正成為課堂教學(xué)的主體，2、課堂教學(xué)中一些教師使用詞不達(dá)意、不合語法或漢語式的表達(dá)，缺乏英語課堂氛圍 ，３、新教材舊教法，４、課堂評價(jià)簡單、隨意、不具體、不到位，缺乏對學(xué)生做出有針對性的具體評價(jià)，從而也就不能真正起到促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的作用。同時(shí)，要加強(qiáng)對下列問題的探索與研究：1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與引導(dǎo)，2、進(jìn)一步探究“導(dǎo)學(xué)案”的設(shè)計(jì)與使用。
上述教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，是教師對新課標(biāo)理念的深入理解和是否落實(shí)教學(xué)行為轉(zhuǎn)變的根本性問題。各學(xué)校要認(rèn)真研討(1)課堂教學(xué)中教師如何引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)；(2)如何關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生求知欲望，(3)如何加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和提高他們的探究能力，(4)如何幫助學(xué)生樹立信心。（5）關(guān)注對學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)知識規(guī)律、總結(jié)知識規(guī)律和強(qiáng)化過程的培養(yǎng)。
主要措施為：
1、針對部分郊市區(qū)學(xué)校教學(xué)理念陳舊，教學(xué)水平不能適應(yīng)課程改革的實(shí)際情況，開展教研活動和大集備，針對共性問題開展專題教研，群策群力，集體攻關(guān)，提高廣大教師發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，鼓勵并指導(dǎo)郊市區(qū)學(xué)校承擔(dān)教研任務(wù)，以促進(jìn)其教學(xué)水平的提高。
2、借助教學(xué)能手評選課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)，展示城鄉(xiāng)教師課堂教學(xué)改革新成效，鼓勵教師,尤其是青年教師勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。開展一到兩次教研觀摩活動，開設(shè)兩節(jié)教學(xué)能手和山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎獲得者匯報(bào)課，深入探討高效課堂，進(jìn)行有效教研。抓好英語學(xué)科“教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人”的培養(yǎng)，并發(fā)動更多的教師積極參與各個(gè)層次各個(gè)種類的教研活動和各類競賽活動，努力創(chuàng)造條件，提供機(jī)會，讓更多的教師在活動中學(xué)習(xí)、鍛煉和提高。
二、進(jìn)一步完善 “學(xué)案導(dǎo)學(xué)”
進(jìn)一步完善“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”的設(shè)計(jì)與使用，使導(dǎo)學(xué)案真正體現(xiàn)“導(dǎo)”的功能——體現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生自主探究、自主解決問題的能力等等。導(dǎo)學(xué)案要突出英語特點(diǎn)，以學(xué)生的自學(xué)為主線，按照學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程來設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)課前、課中、課后的發(fā)展和聯(lián)系。處理好學(xué)案導(dǎo)學(xué)與教材、練習(xí)的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的思維方式和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓學(xué)生依據(jù)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行預(yù)習(xí)自學(xué)；上課時(shí)教師按照導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行預(yù)習(xí)檢查和教學(xué)指導(dǎo)，遵循“先學(xué)后教、以學(xué)定教”的原則，有計(jì)劃、有步驟、高效率地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
三、發(fā)揮教研對教學(xué)的引領(lǐng)作用，探討教學(xué)模式最優(yōu)化，提高課堂教學(xué)效率。
１、各區(qū)市和各校教研組教研工作應(yīng)對教學(xué)有下列引領(lǐng)作用：（1）促進(jìn)教師的課堂教學(xué)更加注重實(shí)效，（2）提高教師研究教學(xué)和改進(jìn)教學(xué)的能力，（3）提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。因此，要繼續(xù)以“高效課堂，有效學(xué)習(xí)”為主題，研究課堂，深化教研，抓住課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，研究教師高效教學(xué)的方法、學(xué)生有效學(xué)習(xí)的方法和高效的課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，改進(jìn)教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)有效性，提高課堂教學(xué)效益。
2、繼續(xù)開展優(yōu)秀教師課堂開放活動和城鄉(xiāng)課堂教學(xué)交流活動，促進(jìn)城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的教學(xué)交流。開展不同課型的教學(xué)模式課研究，使詞匯、閱讀、語法、聽力、講評課形成常見課型的模式。不斷提煉總結(jié)和推廣先進(jìn)的教學(xué)模式，使教學(xué)質(zhì)量有更大的提高（本學(xué)期由上學(xué)期省優(yōu)質(zhì)課一等獎和市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者舉行城鄉(xiāng)交流課和開放課活動——交流課：xxxx58中徐文霞， 即墨一中黃彬彬，平度一中崔麗華， xxxx二中劉彩梅）。
3、采取周集備與集備日�；嘟Y(jié)合的方式、開展先行課等有效的教研方式，解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。進(jìn)一步完善并推廣“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”制度、“先行課”制度。
4、探索實(shí)踐高中階段對選修系列II的實(shí)施方法與策略。研究探索提高學(xué)生英語閱讀量的策略方法，研究對學(xué)生英語閱讀方法的指導(dǎo)措施，拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，提高學(xué)生的英語水平。
5、做好課改五年來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究和推進(jìn)工作。
按照教研室要求，做好課改五年來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提升對高中課改的深層次理解和認(rèn)識，進(jìn)一步提高實(shí)踐能力。在我市前期高中英語教學(xué)改革取得成績的基礎(chǔ)上，立足課堂教學(xué)，以改進(jìn)教與學(xué)的方式為抓手，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，深化校本教研，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。
四、不斷提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)技能
1、結(jié)合全國教育工作會議精神和我省素質(zhì)教育的新形勢，落實(shí)省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè) 規(guī)范普通中小學(xué)教師教學(xué)行為的.若干意見》。本學(xué)期教師要系統(tǒng)學(xué)習(xí)《xxxx市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，切實(shí)改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。將素質(zhì)教育的要求真正地落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。
2、根據(jù)國家中長期發(fā)展規(guī)劃要求，教師要不斷提高自己專業(yè)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，要利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)工具，結(jié)合教材話題收集相關(guān)的背景知識和材料，充分體現(xiàn)新教材的意圖和魅力，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)語言的情景和氛圍，調(diào)動學(xué)生的積極性。教研組、集備組和教師個(gè)人，應(yīng)堅(jiān)持收聽BBC，VOA Learning English等網(wǎng)站上的有關(guān)材料，模仿學(xué)習(xí)其語音語調(diào)，以不斷改進(jìn)和提高自己的語音和語調(diào)。
3、教研組、集備組在備課、聽課和評課活動時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持對教師課堂用語的使用等專業(yè)方面進(jìn)行討論和評價(jià)。教師課堂語言要清晰、具有交際性。教師的教學(xué)指令要清晰易懂，課堂提問應(yīng)該更多地引導(dǎo)學(xué)生去思考一些開放性的、允許有不同答案的問題。通過聽評課促使教師之間互相彌補(bǔ)和改進(jìn)在專業(yè)知識和技能上的不足，將老教師的經(jīng)驗(yàn)和新教師的新意結(jié)合起來，取長補(bǔ)短，不斷開拓創(chuàng)新。
五、高考與教師的培養(yǎng)
1、進(jìn)一步發(fā)揮“7＋1”小組研究力和指導(dǎo)力，使其在學(xué)科研究和引領(lǐng)方面發(fā)揮更大的作用。深入研究我省高考的改革與發(fā)展走勢，加強(qiáng)科學(xué)的備考策略研究。探索高效的高三復(fù)習(xí)方法和復(fù)習(xí)模式，努力使高三教學(xué)質(zhì)量再提高（三次研討會：形式、材料、模式課等）。
2、進(jìn)一步提高研究課、公開課的水平、導(dǎo)向性和影響力。加強(qiáng)對不同層面的教師的培養(yǎng)，形成教師發(fā)展梯隊(duì)。實(shí)施名師帶動戰(zhàn)略。充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和名師的帶動作用。通過專題講座、教師培訓(xùn)、課堂教學(xué)展示等形式，給名師們提供發(fā)揮作用的平臺。加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),尤其是在國家,省,市級高中英語優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎的青年教師。健全英語學(xué)科“骨干教師研討班”，根據(jù)實(shí)際制定具體的培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)周期和培養(yǎng)措施。通過跟蹤聽課，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的教學(xué)展示、反思，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式加強(qiáng)指導(dǎo)，使其在教學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。加強(qiáng)對教學(xué)新秀的培養(yǎng)，繼續(xù)強(qiáng)化“青年教師研修班”，給他們提供一些與骨干教師進(jìn)行交流和展示的機(jī)會，多提供一些學(xué)習(xí)機(jī)會，多承擔(dān)一份教學(xué)改革任務(wù)，促進(jìn)其迅速成長。
3、市級研究課，公開課申請執(zhí)教者必修具備良好的英語口語表達(dá)，準(zhǔn)確有效的課堂用語。本年度（本學(xué)期）公開課人員原則上要在優(yōu)秀的、獲得好評的、有創(chuàng)意的研究課基礎(chǔ)上產(chǎn)生。
六、做好下校調(diào)研，加強(qiáng)教研跟進(jìn)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)特色校的建設(shè)
1、對市級以上的課題做好調(diào)研、檢查和指導(dǎo)工作。繼續(xù)圍繞教學(xué)實(shí)際問題展開研究和實(shí)踐，對市級及以上教育教學(xué)研究課題進(jìn)行跟蹤式服務(wù)與管理，做好課題研究的過程性指導(dǎo)，及時(shí)對相關(guān)課題進(jìn)行結(jié)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣成果，推動教學(xué)效率和質(zhì)量的同步提高。
2、完善課題實(shí)驗(yàn)校制度，參與并指導(dǎo)校本教研的實(shí)施。落實(shí)教研跟進(jìn)要求，以課題為抓手，注重問題解決， 深入綜合實(shí)驗(yàn)學(xué)校和教師發(fā)展學(xué)校聽課座談，加強(qiáng)跟進(jìn)式指導(dǎo)，以解決教學(xué)中的實(shí)際問題為目標(biāo)，關(guān)注學(xué)校及教師需求，根植于教學(xué)實(shí)際，讓教學(xué)問題真正成為教研課題，切實(shí)進(jìn)行跟進(jìn)式研究與指導(dǎo)。
3、依托各校教研組或年級備課組，確立研究課題，定期交流、總結(jié)。加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，學(xué)�？蛇x試點(diǎn)年級或試點(diǎn)班級進(jìn)行每節(jié)課或每一階段的學(xué)習(xí)成果檢驗(yàn)，幫助教師不斷改進(jìn)教學(xué)手段及方法，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)高效化。一方面學(xué)習(xí)教學(xué)理論，另一方面以課堂教學(xué)為中心，展開研討，探索可行的教學(xué)模式，研究者，尤其是三十歲以下的青年教師，要敢于創(chuàng)新、不怕失敗，只要是研究課就要上出新意來，把自己的想法大膽地實(shí)施在課堂教學(xué)中，不斷更新課堂教學(xué)模式以適應(yīng)我們教師教學(xué)對象的變化。
七、完善教研網(wǎng)絡(luò)平臺，加強(qiáng)信息技術(shù)與專業(yè)教學(xué)資源的整合
加強(qiáng)英語學(xué)科主頁建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)教研的研究培訓(xùn)與實(shí)施小組，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教研活動與集備活動，探索城鄉(xiāng)一體化的網(wǎng)絡(luò)教研與培訓(xùn)的研修模式，不斷提高教研網(wǎng)絡(luò)平臺的利用率。充分發(fā)揮各校,各區(qū)市網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,多渠道,多形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流與教研,積極開展網(wǎng)上教研論壇,特級教師論壇,名師論壇,優(yōu)秀學(xué)校教研組網(wǎng)上經(jīng)驗(yàn)介紹，優(yōu)秀教師教學(xué)心得，青年教師教學(xué)心路等，以利于教師進(jìn)行積累、反思、交流，提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與水平。
結(jié)束語: 在進(jìn)一步深化課程改革的實(shí)踐中，不斷提升英語教師的專業(yè)水平和教研能力，打造一批專家型教師，培養(yǎng)一批年輕骨干教師，最后達(dá)到整體提升的目標(biāo)。全面提高我市高中英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，為xxxx市高中英語的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期英語組以區(qū)教研中心的工作目標(biāo)為指針，緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和區(qū)教研室英語學(xué)科工作計(jì)劃展開各項(xiàng)工作。以貫徹落實(shí)《山東省中小學(xué)生管理基本規(guī)范》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī)，以學(xué)生為本創(chuàng)英語特色，以校本研究為主要方式，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神，深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)教學(xué)的職能。在創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展寬松氛圍的同時(shí)，努力培養(yǎng)并且提高學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力，為提高我校英語教學(xué)水平而扎實(shí)開展工作。
二、教研目標(biāo)：
1.深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，在新課標(biāo)的引領(lǐng)下認(rèn)真進(jìn)行教材分析和教學(xué)研究工作。
2.加強(qiáng)青年教師教學(xué)工作指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師快速成長！
3.加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程。
4.搞好英語教學(xué)研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
5.認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)生管理基本規(guī)范》，努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)理論學(xué)習(xí)，結(jié)合教研工作計(jì)劃將《山東省中小學(xué)生管理基本規(guī)范》，和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》學(xué)習(xí)落到實(shí)處，并融入平時(shí)的教學(xué)工作中。
（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化英語教學(xué)改革。
1.抓課堂教學(xué)。上課時(shí)要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的'能力，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片，直觀教具等，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。
2.利用集體備課使教學(xué)目標(biāo)更加明確，教學(xué)內(nèi)容更加翔實(shí)，教學(xué)效果更加突出。
3.依據(jù)《山東省中小學(xué)生管理基本規(guī)范》，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)、編制作業(yè)與練習(xí)，重視對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固。
4.樹立正確的質(zhì)量觀，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)集體備課和研討 1.對于教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進(jìn)步，聽課者有所啟發(fā)。
2.教研活動后，多交流，進(jìn)行案例的實(shí)踐反思。
3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。
4.多組織英語教研組活動，觀看名優(yōu)教師的錄像課。
教研工作計(jì)劃 篇5
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期音美教研組針對音樂、美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，以學(xué)校工作計(jì)劃及教務(wù)部工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以提升專業(yè)班教學(xué)質(zhì)量為工作中心。全面提高藝術(shù)教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量、打造務(wù)實(shí)，有效的教研組團(tuán)隊(duì)。以課改為主線，切實(shí)加強(qiáng)新課程教材和教學(xué)的實(shí)施。引導(dǎo)教研組老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用新的理念設(shè)計(jì)教學(xué)，研究并創(chuàng)新教法，探討課改理念，提升教師專業(yè)化能力和水平。
二、工作目標(biāo)
1、音樂工作方面：配合學(xué)校及團(tuán)支部搞好音樂活動，加強(qiáng)音樂課常規(guī)教學(xué)管理。
2、美術(shù)工作方面：配合學(xué)校及團(tuán)支部搞好畫展活動，加強(qiáng)美術(shù)課常規(guī)教學(xué)管理。
三、工作措施
�。ㄒ唬�、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，營造和諧的校園藝術(shù)氛圍。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念，要求能在課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的鑒賞的能力。關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐。
3、根據(jù)藝術(shù)課程的特點(diǎn)，加強(qiáng)多媒體在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，從視、聽到感悟，加強(qiáng)學(xué)生的'藝術(shù)鑒賞能力，積極搞好本學(xué)期各項(xiàng)藝術(shù)活動，抓好校園人人寫“書法”，創(chuàng)設(shè)校園的書香文化氛圍。
（二）、彰顯教研效果
1、加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新觀念，利用每周的教研活動時(shí)間，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，在集體備課、說課、講課、評課和課后反思中真正發(fā)揮教研組的整體合力作用，從而進(jìn)一步探索課堂教學(xué)的新思路，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，最終達(dá)到教研組成員共同進(jìn)步。
2、本組有針對性的開展音、美課堂教學(xué)的研討活動。
3、深入開展教研活動，在教研活動中，力求把備課教研、說課教研、上課教研、評課教研、等結(jié)合到活動中去，使教研活動作到目標(biāo)明確，扎實(shí)有效。
4、加大檢查力度，在我組的教研活動時(shí)間內(nèi)，我們應(yīng)做到認(rèn)真地進(jìn)行教學(xué)活動，確定研討課題和主發(fā)言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。
四、預(yù)期效果
我們組的全體教師將團(tuán)結(jié)一心，共同努力，把培養(yǎng)現(xiàn)代化全面人才做為自己的奮斗目標(biāo)，爭取在教學(xué)和教研工作中再創(chuàng)輝煌。
教研工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，不斷提升英語教師的教學(xué)水平，從而全面提高小學(xué)英語教學(xué)的質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
二、主要工作。
1、以新課程理念為指導(dǎo)，。用。中學(xué)習(xí)為輔和自我學(xué)習(xí)為主相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)上《三標(biāo)準(zhǔn)的工作要求》，切實(shí)做好教學(xué)工作，要繼續(xù)組織教師對教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，共同提高。教研課要注重教學(xué)過程的展開，要具有真實(shí)性與有效性。
2、重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，定期抽查常規(guī)落實(shí)情況的.。貫徹、落實(shí)新時(shí)期的質(zhì)量觀、學(xué)生觀和教師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段，作好英語學(xué)科質(zhì)量導(dǎo)向與把關(guān)工作，確保課堂教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
3、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)。盡可能地組織教師參加各種活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，倡導(dǎo)教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氛圍，堅(jiān)持教師自我反思，自主成長。
4、加強(qiáng)本鎮(zhèn)英語教師的網(wǎng)絡(luò)意識，共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改需要，促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。
5、繼續(xù)征。教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。
三、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。搞好課題研究，推動教學(xué)改革。
2、繼續(xù)以新課程為中心，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，平穩(wěn)提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)任務(wù)。
3、認(rèn)真組織和準(zhǔn)備，積極參加UC教研和教師“崗位大練兵”活動。
4、在校內(nèi)開展豐富多彩的英語活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)交際能力。
四、教研組成員。
1、組長：xx。
2、成員：全鎮(zhèn)英語教師。
五、日程安排。
1、8月份更進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)三標(biāo)準(zhǔn)一要求的各項(xiàng)內(nèi)容。制定各個(gè)年級的教學(xué)計(jì)劃，制定各學(xué)年的進(jìn)度表。
2、9月24日參加全市的網(wǎng)上教研活動。確定崗位大練兵的各項(xiàng)計(jì)劃并開始啟動。
3、10月份崗位大練兵的展示：參加分片教研活動。
4、11月末制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
5、一月份上交教研活動工作總結(jié)。
教研工作計(jì)劃 篇7
新學(xué)年，我教師培訓(xùn)工作將借教學(xué)質(zhì)量年，課堂效益年的契機(jī)，更新教師的教育觀念、提高教學(xué)水平、增強(qiáng)教育科研能力，打造一支可持續(xù)發(fā)展具有高尚師德的教師隊(duì)伍，結(jié)合縣教師培訓(xùn)方案，特制訂我鎮(zhèn)的校本培訓(xùn)方案：
一、教師培訓(xùn)總體思路：有目的培訓(xùn)，樸實(shí)而有效。
現(xiàn)狀分析：
面上：課堂效率低，點(diǎn)上：部分教師多年的低效教法已形成，難于改變，英語師資相對薄弱。
解決辦法：1、有針對性培訓(xùn)，不盲目。2、資源利用效益最大化。
二、指導(dǎo)思想 ：
以連云港市課堂教學(xué)效益年活動契機(jī)，提高教師整體素質(zhì)，建設(shè)一支業(yè)務(wù)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)百祿鎮(zhèn)小學(xué)快速、高質(zhì)量發(fā)展要求的教師隊(duì)伍，加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)教師培訓(xùn)工作新格局。
三、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、構(gòu)建有效課堂。提高課堂教學(xué)效率。
2、通過校本培訓(xùn)，使不同層次的老師在原有的基礎(chǔ)上都得到較大的提高，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)本鎮(zhèn)學(xué)校發(fā)展的需要。
2、剛畢業(yè)的新教師盡快入門，高起點(diǎn)、高目標(biāo)，盡快成長為成熟的教師，青年教師不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，努力提高，成長為校內(nèi)縣內(nèi)骨干教師。老年教師努力成為專家型教師，或努力學(xué)習(xí)新教法，更新舊觀念，跟上新要求。
3、讓教師會自學(xué)，提高教師的教育創(chuàng)新能力。提高教師教育教學(xué)科研意識和能力。
四、具體措施。
(一)、學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變教育觀念。
以縣推行的讀書活動為鍥機(jī)，開展閱讀教育書籍活動，積淀文化素養(yǎng)。組織每月一次的讀書研討。師生共讀，共寫隨筆，要求每位教師都有自己的博客，資源共享，共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
(二)著力課堂，構(gòu)建有效課堂教學(xué)。
1、內(nèi)部挖潛，校本培訓(xùn)。
努力培育本鎮(zhèn)名師，以他們來帶動一批校本培訓(xùn)的師資力量。今年在本校教師極度緊張的情況下，仍派出一位骨干教師參加為期半年的縣師資培訓(xùn)班。今后將以點(diǎn)帶面，帶動一批教師成長。
2、走出去，更新觀念。
學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，如到海門育才小學(xué)和東洲小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，(將分批派出學(xué)習(xí)，每月一批，每批一周坐定學(xué)習(xí)，力爭三年內(nèi)全部到名校學(xué)習(xí)一次)回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報(bào)材料，并利用校本培訓(xùn)時(shí)間對教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。培訓(xùn)采用作專題講座，經(jīng)驗(yàn)交流，上匯報(bào)課，匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
3、請進(jìn)來，享受外來優(yōu)質(zhì)源
本學(xué)年,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)與海門市名校的“手牽手”活動，充分利用他們的人才資源，抓住海門市兩位名師來我鎮(zhèn)指導(dǎo)工作的機(jī)會，加大研討力度，切實(shí)改變課堂教學(xué)模式，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，通過海門名師聯(lián)系海門名校(東洲及育才)，充分利用名師名校的優(yōu)質(zhì)資源，為本鎮(zhèn)教師培訓(xùn)服務(wù)。(已定好計(jì)劃，每月這兩校都來送教一次，每次都根據(jù)我們的需求而定培訓(xùn)內(nèi)容，同時(shí)帶來先進(jìn)的管理方法)對此，準(zhǔn)備從以下方面著力：
第一階段：深入調(diào)研，找出差距，制定方案。
開學(xué)半個(gè)月，將配合海門市的名師，對我鎮(zhèn)的教師基本水平、課堂教學(xué)的傳統(tǒng)模式、備課、上課的基本思路、學(xué)生的基本情況以及平時(shí)的練習(xí)設(shè)計(jì)作全面的了解，并加以研討，制定后期的培訓(xùn)計(jì)劃。
(到現(xiàn)在，海門名師已聽課達(dá)十余節(jié)，了解了我鎮(zhèn)老師的課堂教學(xué)基本情況，并上了兩節(jié)示范課，共同研討數(shù)次。)
第二階段：全面推進(jìn)、大力實(shí)施、共同提高
新理念、新教材、新教法的'培訓(xùn)將作為我鎮(zhèn)本年度的培訓(xùn)工作重點(diǎn)，圍繞這個(gè)重點(diǎn)，主要做好以下幾方面培訓(xùn)工作：
第一、針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑,定期開講座，請名師，請專家，找出問題及原因,制訂對策措施,幫助教師解答疑難，更新教師的教學(xué)理念。
第二、由于我鎮(zhèn)教師的年齡結(jié)構(gòu)以及自身業(yè)務(wù)能力等因素，對新教材的理解不夠，對整個(gè)的編排體系了解不到位，對此，本年度準(zhǔn)備分學(xué)段對教師進(jìn)行的教材編排體系的培訓(xùn)，組織青年教師的說課競賽，請海門名師進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評，至少讓每位老師對自己本學(xué)段的教材有比較詳細(xì)的了解。以便能讓老師更好的教，學(xué)生能更好的學(xué)。
教研工作計(jì)劃 篇8
根據(jù)幼兒園教研工作計(jì)劃園務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范教研組活動，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，為創(chuàng)建“區(qū)一級幼兒園”做好準(zhǔn)備。
一、工作重點(diǎn)和措施
一）努力提高教師的專業(yè)成長
1、深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，樹立新的教育理念，提高教師自我反省能力。每周周三開展集體備課活動，每月開展一次教研活動或?qū)懸黄逃S筆。
2、加強(qiáng)骨干教師及青年教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的作用，積極開展主題的研討活動，勢力正確的教育觀，不斷提高教育教學(xué)水平。
3、從班級特色抓起，進(jìn)一步勢力“以園為本”的課程理念，努力做到課程園本化。
4、有經(jīng)驗(yàn)者帶動無經(jīng)驗(yàn)者便于提高教師的整體素質(zhì)，實(shí)施聽課制度，新教師不少于18節(jié)，組長能夠及骨干教師不少于15節(jié)，讓教師在聽課中得到進(jìn)一步提高。
二）加強(qiáng)教研管理，豐富教研活動形式
1、加強(qiáng)備課組管理，充分發(fā)揮組的作用，利用組內(nèi)活動觀摩小組經(jīng)驗(yàn)交流，話劇鄉(xiāng)學(xué)習(xí)等方式，促進(jìn)備課組教師共同成長。
2、通過每月“資料檢查”備課檢查等活動提高教師資料的質(zhì)量。
三）積極開展教育研討，切實(shí)提高教育教學(xué)水平
1、開展區(qū)角活動的研討，選擇適合各年齡齡幼兒發(fā)展的區(qū)角內(nèi)容，挖掘材料難得價(jià)值性，探索指導(dǎo)幼兒區(qū)角活動的有效模式，從而激發(fā)孩子的參與興趣，提高其各方面的'能力。
2、積極開展主題活動改變教師傳統(tǒng)的教學(xué)模式，關(guān)注孩子的需要，從孩子的興趣出發(fā)，促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念。
3、切實(shí)開展“一課多研”“一課反復(fù)談”活動，注重教研活動的過程。
二、工作安排
九月份
1、規(guī)范教師工作資料
2、教師制定工作計(jì)劃
3、區(qū)角布置
4、新教師亮相課
十月份
a）分組制定、開展研討活動
b）評討教學(xué)活動
c）開展家長開放日
d）骨干教師公開課
十一月份
1、召開家長會
2、開展中大班幼兒故事大塞
十二月份
1、教師基本功展示大賽
2、特色班展示
一月份
1、復(fù)習(xí)教學(xué)活動
2、教育教學(xué)測試
3、書寫活動總結(jié)
教研工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
質(zhì)量始于教育，終于教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時(shí)，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個(gè)重點(diǎn)（優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率）；強(qiáng)化兩項(xiàng)工作（強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理；強(qiáng)化校本研修）；抓好四個(gè)落實(shí)（求實(shí)；求新；求嚴(yán)；求精），努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
二、學(xué)年目標(biāo)定位及工作思路
上學(xué)年，在全校教師的共同努力下，學(xué)校教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升。XX學(xué)年伊始，我校在對學(xué)校工作進(jìn)行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，著眼創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師，把XX—XX學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”。
繼續(xù)抓住“一個(gè)重點(diǎn)”——優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率；
強(qiáng)化“兩項(xiàng)工作”——強(qiáng)化教學(xué)過程的全程管理；強(qiáng)化校本研修工作；
抓好“四項(xiàng)工作落實(shí)”——（求實(shí)；求新；求嚴(yán)；求精）扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理制度建立健全工作；改革創(chuàng)新教學(xué)管理模式，提高工作效率；嚴(yán)格落實(shí)第十八個(gè)教學(xué)常規(guī)月行動要求；精心做好教學(xué)質(zhì)量過程監(jiān)控工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
三、工作目標(biāo)
1、建立健全各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，從嚴(yán)管理，不隨意降低標(biāo)準(zhǔn)，不搞花架子，不做表面文章，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過程管理。
2、繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)，全面落實(shí)學(xué)校“以學(xué)定教 當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”一級教學(xué)模式，提高課堂效率。
3、以校本研修工作為依托，積極開展多元的`教學(xué)教研活動，提升全體教師專業(yè)化水平。
4、組織豐富多彩的活動，進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、以教學(xué)管理改革與創(chuàng)新為突破口，增強(qiáng)“質(zhì)量意識、服務(wù)意識”加大三四年級英語、科學(xué)教學(xué)的過程監(jiān)督，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
四、工作重點(diǎn)與創(chuàng)新舉措
�。ㄒ唬┳ズ谩罢n程方案”的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、落實(shí)國家課程方案，開齊課程，上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)
規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
2、落實(shí)好地方課程的開設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。
3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。
4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格落實(shí)每天輪流巡查制。對照“課程表”不定時(shí)進(jìn)行課堂巡查（包括習(xí)字一刻鐘），發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時(shí)指正，并記工作失誤一次，扣0.1分，成績直接計(jì)入教師綜合考評，確保每位教師能夠嚴(yán)格按照學(xué)校課程設(shè)置要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。避免空堂現(xiàn)象的出現(xiàn)。
�。ǘ┳ズ媒虒W(xué)管理，提高管理效益。
1、抓好制度建立健全工作，創(chuàng)新管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。
2、加強(qiáng)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門職能建設(shè)，精心選配教研組長、課題組長及各功能室管理人員，加強(qiáng)責(zé)任制落實(shí)，簽定責(zé)任狀，明確工作職責(zé)，提高工作效能。
3、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能，強(qiáng)化過程監(jiān)督管理，保障各部門工作的開展，避免工作虛假作風(fēng)的形成，切實(shí)提高工作實(shí)效。
4、期末，學(xué)校將根據(jù)工作落實(shí)情況對各教研組、課題組進(jìn)行考核，真實(shí)全面地反映活動情況，成績以捆綁評價(jià)方式記入教師個(gè)人考核成績。
5、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。學(xué)校校長每學(xué)期聽評課不少于30節(jié)，分管校長不少于35節(jié)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)，教師聽評課不少于20節(jié)。
五、月份主要工作安排
九月份
1、召開教學(xué)工作會議，全面部署各項(xiàng)教學(xué)工作
2、校本研修工作全面啟動
3、教學(xué)常規(guī)月活動
4、推門聽課和新進(jìn)教師聽課活動
5、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查
十月份
1、教學(xué)常規(guī)月檢查活動
2、喜迎國慶，學(xué)生征文、繪畫大賽
3、迎辦事處、濱城區(qū)教學(xué)調(diào)研
4、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查
十一月份
1、校優(yōu)質(zhì)課評選活動
2、教師信息技術(shù)應(yīng)用展示
3、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查
十二月份
1、經(jīng)典詩文誦讀活動
2、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查
XX元月份
1、特長超市展示
2、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會
3、迎辦事處期末學(xué)生素質(zhì)抽測
4、教師教學(xué)常規(guī)材料檢查
2月份
1、期末課程實(shí)施質(zhì)量檢測
2、教學(xué)工作全面總結(jié)
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