中學學年工作計劃范文錦集6篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為今后的學習制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的中學學年工作計劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學學年工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　用核心價值觀打造發(fā)展的平臺：科研興校、名師強校、質(zhì)量制勝。創(chuàng)建適合學生發(fā)展的教學模式。

　　二、工作理念：特色、情商、質(zhì)感、福祉。

　　三、工作目標：

　　1、年級部特色化深入。風格迥異，精彩紛呈。

　　2、利用“八月會議八項規(guī)定”的平臺，強化教師的思想瓶頸突破和業(yè)務培訓，努力打造一批品德高尚、業(yè)務精良的名師、骨干教師團隊。

　　3、落實安全工作責任制，防止安全事故的發(fā)生。創(chuàng)建零違紀班級。

　　4、利用教育部xx課題“少教多學”為平臺，推進“四三三”教學模式，構(gòu)建特色高效課堂。

　　5、質(zhì)量是生命，聚焦“兩案”。 輔優(yōu)補差，注重尖子生和特長生培養(yǎng)，整體推進，實現(xiàn)學生發(fā)展變化信息軌跡動態(tài)曲線譜，保生率底線90%，控制線95%以上。

　　6、九年級質(zhì)量為焦點，實現(xiàn)中考全縣前十中進5人的.突破，平價生上線率實現(xiàn)40%以上。

　　四、工作措施：

　　（一）主題發(fā)展

　　政教處：開展以“一個目標、兩個服務、三個重點、四個突破、五個場所、六個渠道、七種方法、八步程序”為特色。扎實細致開展德育工作，實現(xiàn)德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

　　教務處：

　　七年級：開展以培養(yǎng)學生的“五自”（自信、自立、自強、自尊、自愛）、“四會”（會做人，會學習，會生存，會處事）的行為習慣為主題，陪養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，強化常規(guī)養(yǎng)成教育為抓手，使之盡快步入健康發(fā)展的良性軌道，為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　八年級：開展以“快樂學習、幸福成長”為主題，培養(yǎng)學生自主學習、自主生活的能力。

　　九年級：開展“愛祖國愛媽媽”為主題，旨在讓學生明白做人的意義，讓他們明白自己肩負的社會責任和家庭責任，從而讓學生明白自己學習真正目的和含義。

　�。ǘ�）抓好六支隊伍的建設，創(chuàng)建“務實、靜心、高效”在團隊

　　教干隊伍建設。

　　1、靜下心來抓管理，潛下心去抓質(zhì)量。

　　2、對內(nèi)低調(diào)做人，高調(diào)做事；對外高調(diào)做人，高調(diào)做事。

　　3、教干群體目標一致、分工協(xié)作、責權(quán)分明、勤政務實。

　　班主任隊伍建設。博愛、責任、創(chuàng)新

　　1、班主任管理理念的更新：一是整體理念，即一榮俱榮、一損俱損；二是平等理念，即師生平等、生生平等；三是班主任工作的目標“為了一切學生”的成長和發(fā)展；四是人本理念，即承認學情差異、并重個性張揚、追求全面發(fā)展；五是創(chuàng)新理念建立適應學生發(fā)展的班級管理制度及學生操行評比體系。

　　2、班主任工作能力的提高：一是提高施愛能力，即讓學生深切感受到班主任的愛真切而具體、深沉而含蓄；二是提高協(xié)調(diào)能力，即服從學校安排，團結(jié)任課教師，融入社會并與家庭密切合作；三是提高個異教育能力，即制定輔優(yōu)補差的措施，提倡“特別的愛給特別的你”；四是提高激勵能力，即提倡正面教育引導學生，探討班主任表揚學生的藝術(shù)，建立完善班級學生激勵制度。

　　3、班主任的管理與考核：實行學校管理、政教處牽頭、年級部主任具體負責的班主任管理體制，建立了以班級目標管理、學生行為動態(tài)考核為中心的班主任及班級工作的考評制度，將紀律、衛(wèi)生、學習、黑板報、升旗儀式、晨訓、宣誓、主題班會、志愿者活動、學生就餐、宿舍就寢、班級競賽、好人好事、義務勞動、公物管理、班主任計劃、總結(jié)、論文、個案、家訪記錄、學困生培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化等內(nèi)容納入考核范圍，對班級工作實行量化，每天一公開，每周一通報，每月一公布，嚴格兌現(xiàn)獎懲。

中學學年工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　在學校行政和支部的指導和引領(lǐng)下，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務到位”為目標，樹立以人為本的理念，貫徹服務宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，抓好自身建設，努力提高個人素質(zhì)，在全校教職工的支持和配合下，有目的、有條理、高效益地開展工作。

　　二、工作目標

　　1.在領(lǐng)導和教師之間做好上下協(xié)調(diào)工作。

　　2.進一步完善教師考勤的監(jiān)管力度。

　　3.做好對各類會議的組織和、記錄和照相工作。

　　4.拓寬渠道，進究方法，做好學校宣傳工作。

　　5.繼續(xù)深入實施幸福工程，組織多種文體活動，豐富教師業(yè)余生活，凝聚人心。

　　三、具體措施

　　(一)確保常規(guī)工作有序運轉(zhuǎn)

　　及時領(lǐng)取教育局各類文件，交由校領(lǐng)導審閱。對待教育局或其他部門的材料、數(shù)據(jù)等信息要及時、準備、高質(zhì)量。利用早操做好教師考勤工作，并及時匯總公布;及時出好會議通知、每周安排、節(jié)假日放假安排等通知;安排好節(jié)、假日的行政值班工作;加強辦公用品管理;管理好學校印章，實事求是地開具各類證明和學校對外介紹信。

　　(二)想法設法打造幸福工程

　　作為工會負責人，要廣聽教師心聲，深入實施幸福工程，在保證經(jīng)費不超支的情況下，從教師最切身利益出發(fā)，為教師謀幸福。對待教師提出的好的建議要及時反饋領(lǐng)導，讓教師充分感受到民主管理。對于困難、生病教師要及時主動關(guān)心情況，盡可能為他們提供各種幫助或?qū)で笸饨缳Y助。

　　(三)做好圖書室的后勤服務工作。

　　開學初，協(xié)助教導處做好學生教材和教師教輔用書的發(fā)放工作，重點做好班級圖書借閱工作。學期末，及時收回教師借閱的各種資料及教輔用書，管理好重復使用的教材。對于教師購籍、借書等要從一開學就著手操作，讓教師有更多的時間讀更多的書。

　　(四)做好考勤工作，為教育教學常規(guī)工作提供保障

　　利用教師早操等和領(lǐng)導檢查等渠道，做好教師出勤記錄，嚴格做到公平、公正，不遺漏，及時與教師溝通，減少遲到、早退現(xiàn)象，對于中途外中辦事時間不超40分鐘的要采取人性管理。

　　(五)拓寬渠道，做好學校宣傳工作

　　對于重要活動，與部門溝通，及時邀請電視臺記者，做好新聞播報工作。校內(nèi)部門活動，及時主動聯(lián)系部門寫稿，幫助發(fā)送信息，部門之外的.學校其他活動由辦公室寫稿及時發(fā)布，要注重一稿多投，要提高稿件質(zhì)量，本學期還要在教師和班級活動中多采稿，加大宣傳力度。

　　(六)協(xié)調(diào)督促文印做好服務工作

　　及時為全校師生提供書籍，并控制對書籍的保護和及時歸還，保證讓更多教師傳閱，努力營造溫馨的讀書環(huán)境。及時督促文印室運轉(zhuǎn)情況，確保為教師服務，嚴格控制學生代替教師打印材料。做好紙張的節(jié)約不浪費，做好每張紙的出入登記。

中學學年工作計劃 篇3

　　指導思想

　　本年度教科室繼續(xù)貫徹上級部門的工作要求，以規(guī)范常規(guī)管理、創(chuàng)新教科研模式為工作的指導思想，以提高教育教學質(zhì)量、促進學校特色發(fā)展和教師專業(yè)成長為目標，以服務并推進課程基地建設為中心，以校本培訓、校本課程建設、骨干教師隊伍建設為立足點有效開展各級各類活動，做好相關(guān)服務管理工作。

　　二、工作目標

　　1.以“校本培訓項目”為平臺，增強教師的教科研意識，激發(fā)教師的教科研熱情，提高教師的教科研能力。

　　2.以“課題研究管理”為依托，強化教師的課題研究責任，提升教師的課題研究能力，使教師在課題研究中成長，在課題研究中發(fā)展。

　　3.以“課程基地建設”為抓手，提升教師的專業(yè)能力，加強學校的骨干教師隊伍建設，構(gòu)建合理的骨干教師梯隊。

　　三、重點工作

　　1.做好校本研修

　　健全教師繼續(xù)教育制度，認真制定繼續(xù)教育培訓計劃，與各科室協(xié)調(diào)，有序開展各級各類培訓工作，以“請進來，走出去”的方式，通過專題講座、專業(yè)培訓、教學研討等形式努力為教師創(chuàng)設機會、搭建平臺，為教師的專業(yè)修煉和成長服務，確保每個教師每年接受培訓時間不少于50學時。在活動中，做到每一次活動有主題、計劃、過程性資料，并注重活動的實效性。本學期將著重做好日常繼續(xù)教育培訓資料整理和學時的記錄。

　　2.強化課題過程管理

　　規(guī)范地做好課題研究工作，本學期將定期對各級課題進行階段推進，檢查落實研究的進展情況，確保課題研究的過程真實、有效。課題研究的基本內(nèi)容包括理論學習、開課研討、階段研究討論等。開展好課題相關(guān)的實踐活動，確保在實踐中研究，在研究中實踐，并撰寫階段性研究報告或課題論文；各課題組要撰寫若干教育敘事或案例，課題論文、案例應該是對這些實踐活動的記錄、反思、概括。各課題組要作好研究實時記錄，積累好學習文獻、典型課例教案及其他相關(guān)活動資料。

　　3.加強教師隊伍建

　　加強學�？蒲泄歉申犖榕囵B(yǎng)力度，形成骨干教師梯隊。為確保教師素質(zhì)的整體提高，繼續(xù)采取“分類培養(yǎng)、典型示范、骨干先行、整體帶動”的思路，促進教師整體素質(zhì)、教學質(zhì)量的進一步提高，對不同層次的骨干教師確立不同的目標，采取不同的`措施，實行分層培養(yǎng)，以提高教師綜合素質(zhì)為目標。組織青年教師學習團隊參加教育教學的各項活動，指導青年教師的論文撰寫和課題研究工作，促進青年教師的專業(yè)成長，為我校骨干教師隊伍建設輸送新鮮血液，從而提升我校教師隊伍的層次。

　　4.做好課程基地建設

　　以良輔文化+STEAM課程基地建設為引領(lǐng)，做好校本課程研究與開發(fā)工作。開設藝術(shù)工坊和創(chuàng)客工坊類課程，扎實提高學生的文化素養(yǎng)和STEAM綜合應用素養(yǎng)。進一步完善和開發(fā)新的校本教材，積極完善與擴展實踐基地，不斷探索教師專業(yè)發(fā)展的新途徑，推進我校教師隊伍建設。

　　5.拓寬科研渠道

　　繼續(xù)做好《燃荻》文摘和《太倉教育》的論文推薦工作。鼓勵我校教師積極參與科研，并為他們的科研論文提供服務，幫助他們積累更多的科研成果，為我校的骨干教師培養(yǎng)提供保障。

　　每月工作要點：

　　二月份

　　1.制定學校教科研計劃，召開學校教科研會議，傳達本學期教科研的主要工作。

　　2.制定20xx年度學校校本培訓計劃。

　　3.收集《蓬勃生長歡樂頌》讀書心得。

　　4.校園論壇：閱讀提升，有效教學。

　　三月份

　　1.課題組會議

　　2.青年教師論壇：初心織夢，不負芳華

　　3.《燃荻》文章推薦

　　4.《太倉教育》論文上交

　　四月份

　　師徒結(jié)對工作推進會

　　校課題網(wǎng)站建設

　　《燃荻》文章推薦

　　五月份

　　1.青年教師學習團隊的建設工作。

　　2.教科研沙龍活動。

　　3.青年教師評優(yōu)課、骨干教師課題研究課。

　　4.《燃荻》文章推薦

　　5.《太倉教育》論文上交

　　六月份：

　　1.青年教師學習團隊的建設工作及活動。

　　2.總結(jié)教科研工作，召開期末教科會議。

　　3.做好資料歸檔工作。

　　4.期末教師教學總結(jié)評比、交流、校本培訓。

中學學年工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以貫徹我區(qū)中小學教學常規(guī)工作“精細化管理”實施意見為指南，以探索適合化學學科的“學生自主管理（學習）”方式為抓手，根據(jù)我�！傲⒆阈缕瘘c最求新高度 搶抓新機遇 實現(xiàn)新跨越”的教學工作要求，結(jié)合我組現(xiàn)階段具體教學任務和活動任務，圍繞既要更進一步做好各項常規(guī)工作，又要針對“新現(xiàn)象”提早謀劃及早實踐的思路，制訂本學期工作計劃。

　　二、仔細學習認真體會“精細化管理實施意見”

　　各備課組長帶領(lǐng)本組教師逐條學習“實施意見”，并依照教學工作會議中李主任的解讀，將重點內(nèi)容解釋到位，務必讓每位教師把“意見”中對“備課、上課、課堂訓練、課后作業(yè)、輔導、檢測、聽課、教研”的要求爛熟于心。既涉及教學檢查對各位同仁的綜合評價（含公開課的評價標準，比如課堂訓練時間要求等），更涉及各位教師的專業(yè)發(fā)展速度及評價。尤其注意我校本續(xù)期關(guān)于聽課的具體要求，請大家一定要杜絕“被”聽課現(xiàn)象。

　　當然也要注意落實本條例的行為創(chuàng)新。比如，“意見”規(guī)定課堂訓練不少于20分鐘，如何落實這20分鐘？可以采取邊講邊練、先練后講再訓練或先講后集中練……還有，我們?nèi)绾卫�用和體現(xiàn)“學生自主學習”來編制練習題（先練后講的練習題與先講后練的練習題的命制有無講究，題型如何安排，題量如何規(guī)劃……）等等，是需要各備課組利用備課組活動認真研討的（各年級有各年級的特點，選修與必修有區(qū)別），不過，無論何種形式，均需要對練習作出評價，是教師“全評”還是“抽評”，抑或是“學生評價”，需要各位教師利用各種評價的特點做到及時反饋。

　　各備課組長在帶領(lǐng)本組教師認真研討，每周四上午精選一篇學案或教案（作者）上傳至**文件夾內(nèi)，須有備課組長或本組教師的評價（署名），然后發(fā)布于教研組網(wǎng)頁，我們相互學習彼此啟發(fā)共同提高。請各位積極支持。

　　對于常規(guī)工作要進步做到“推陳出新”。比如，如何落實各組集體備課。學校已經(jīng)規(guī)定了“時間和地點”，更重要的'是“內(nèi)容和形式”。建議：⑴各組積極實踐大膽創(chuàng)新集體備課行為，要注意在求實的基礎(chǔ)上創(chuàng)新；⑵基本流程：主備教師說課（重難點的確定和突破方法及為什么的問題，教學設計，課堂訓練習題），然后本組教師進行交流發(fā)言（取長補短），主備教師形成定稿。各教師進行二次備課并上課。

　　各備課組的活動過程主要有學校教務處進行監(jiān)管，教研組主要負責活動的質(zhì)量，請各主備教師務必將集體備課的電子稿在周三上傳至**文件夾內(nèi)，此時需要各組長及時督促，確保時效。

　　三、結(jié)合上學期工作反饋，本學期在以下工作中要更上層樓

　　1．材料累積工作。各備課組在上學期優(yōu)異表現(xiàn)基礎(chǔ)上，請各組長為我們化學組發(fā)展再發(fā)光。目錄越細越好，材料越實越具體越好。比如，著名課題、第幾課時，課件、視頻、學案都標明課題，這樣便于查閱。請各位教師依照各組長的要求進行統(tǒng)一的頁面設置、字體行距等。

　　根據(jù)“意見”的要求，本學期起各備課組需有單元檢測卷電子稿，最好配上試卷分析，至于題量及檢測時間各組自行安排，本學期周末有自主學習時間，所以務必將此事要做好，做到位。各組在學期上報的材料中將單元檢測卷及分析作為重要板塊單獨列出，注意著名命卷要規(guī)范。請各組長在保留常規(guī)曲目的基礎(chǔ)上積極創(chuàng)新。

　　2．各備課組長在每周五上午將本組下周開課教師電話告知各組長每月一次全校公開課，各位教師必須每學期至少一次全校公開課。公開課開設幾個要求：一般安排在周二，盡量在選修班開設，盡量同課異構(gòu)，盡量不缺席。本著對開課教師的尊重和負責凡開必評，如果來不及評價，則各備課組長或本組教師代表在本組教師的評課意見基礎(chǔ)上寫出本組的評課稿，將電子稿上傳至**文件夾內(nèi)，周二開課至少周四上傳（請注明評價教師，應該可以算作教學反思）。請各位教師在網(wǎng)上交流。請高二備課組盡快落實學測教師的公開課。

　　3．請各備課長為各教師的輔導留下痕跡。各組都有教師為教學不遺余力，請各組長提醒他們留下痕跡，和學校去年教學大檢查時才去的方法一樣，填寫輔導記錄表，表格和李主任聯(lián)系。有職稱任務的教師尤其要注意每個細節(jié)的落實并增加材料，可以在輔導后讓學生自己簽名。

　　四、用我組科研內(nèi)容創(chuàng)新課堂教學形式

　　“基于導學案的課堂教學模式實踐研究”已立項為ZZ市十二五規(guī)劃課題，請各位教師在授課過程中抓住關(guān)鍵詞“導學案”和“模式”，不斷思考實踐導學案的編寫原則和方法，不斷思考和實踐導學案形勢下如何設計教學環(huán)節(jié)進行教學，導學案是自變量課堂教學效益是因變量，找出自變量最大限度決定因變量的規(guī)律。關(guān)注實驗室功能的定位與開發(fā)，積極開設學生實驗（各組需填寫儀器藥品進出清單）。

　　將在此基礎(chǔ)上積極申請區(qū)級乃至市級公開課，盡可能先在全區(qū)舉行一次導學案教學研討會，導學案教學就是我們要展示的內(nèi)容和特色，本學期將實行課題組教師例會，請各位教師加大研究與實踐，爭取早出成果。利用規(guī)劃課題的科研經(jīng)費，爭取能夠把走出去學習和請進來學習相結(jié)合，爭取能成就一批教師。

　　五、關(guān)于化學競賽

　　高一高三的化學競賽在即，AA老師和王老師在本周五前起草相關(guān)的競賽輔導計劃，然后報學校審批，爭取早動手并為化學組也為學校增光添彩。

中學學年工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以《教育部關(guān)于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務的意見》和《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導綱要》《中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)》為指導，以學校課程建設為核心，以教師發(fā)展型學校工程為載體，以課程統(tǒng)領(lǐng)下的課堂教學研究與實踐為內(nèi)容，切實抓好課堂教學改革，實現(xiàn)學校持續(xù)發(fā)展，教師專業(yè)進階，學生核心素養(yǎng)有效落實。將禺山高級中學打造成一所校園智雅、校風奮發(fā)、學風濃郁、質(zhì)量高穩(wěn)、特色突出的示范性高中。

　　二、工作目標

　　1．認真抓好本屆高三復習備考工作，完成上級下達的高考任務，保持番禺區(qū)高三畢業(yè)班工作一等獎，高優(yōu)上線率力爭13%；本科上線率力爭76%、

　　2．要扎扎實實抓好高二的教學工作，確保理、化、生、政、史、地參加廣東省學業(yè)水平考試C率以上達95%以上。

　　3．高一年級要在做好選課走班準備，政策一旦確定就能實施，爭取在期末的聯(lián)考中有好的成績。

　　4．師生參加各類學科競賽、教育教學科研成果在番禺區(qū)前列。

　　5．全面開展有價值的問題評比活動，學生參與率100%。

　　6、開展學科節(jié)活動，本學期擬開展“科技節(jié)”活動。

　　三、具體措施

　　（一）教師專業(yè)發(fā)展方面

　　教師隊伍的建設是學校發(fā)展的關(guān)鍵因素，抓好教師隊伍建設全面提高教師的專業(yè)能力，從而推動教學質(zhì)量的提高，是學校發(fā)展根本。

　　1、加強對教師的培訓。

　�、欧e極組織和推薦教師參加各級教師培訓，鼓勵參加課程進修學習，不斷提高其業(yè)務素養(yǎng)和專業(yè)水平，尤其是提高教師科研能力和將科研成果轉(zhuǎn)化為教育教學生產(chǎn)力的能力。

　　⑵本學期聘請2位上級科研部門的專家或高等院校教授來校開設專題講座。

　�、潜緦W期將繼續(xù)分批次組織教師到河北衡水中學、十三中和武邑中學學習，學習其精細化管理與教學。學習后要交學習心得和召開座談會、教師會上介紹學習體會等。

　�、壤^續(xù)培養(yǎng)青年教師。召開青年教師座談會，進行教師間的交流與溝通，為其成長提供更好的平臺。實施青藍結(jié)對工程，教導處要根據(jù)師傅的聽課記錄、輔導記錄和徒弟的聽課記錄、教學成績，評出每學年的師徒結(jié)對先進并給予表彰獎勵。

　　2、3月份繼續(xù)組織非高三教師參加一�？荚嚕瑢�優(yōu)勝者進行表彰。

　　3、開展教師自主學習研修：開展讀書活動，教師每學期至少讀業(yè)務書籍一本，業(yè)務文章10篇以上，期末交讀書心得一篇。

　　4、繼續(xù)評選“教科研之星”，并組織被評為“教科研之星”的教師和科研骨干外出學習與參觀。

　　5、在教師中開展“做學生喜歡的教師”活動。讓學生、家長參與對教師的評價，本學期末評選出我校的“學生最喜歡的教師”，評價方案為學期末學生對教師進行評價，評價內(nèi)容為上課態(tài)度和水平、關(guān)心學生、作業(yè)和輔導等方面，評出每班分數(shù)最高的老師，再結(jié)合教學成績和科研成果等綜合評出15人為“最受學生歡迎的老師”。并頒發(fā)獎狀、獎金，推出展板和文章，進行專題優(yōu)秀事跡展示。

　　（二）教科研方面

　　1、完善制度。重新審訂《禺山高中教科研管理制度》、《禺山高中學科帶頭人、骨干教師評審機制》，通過規(guī)范評價引導、激勵教師群體不斷提升教師職業(yè)水平、道德境界。

　　2、制定全面推進課堂教學改革，以現(xiàn)有的研學后教升級版為基礎(chǔ)，完善“問題—探究—發(fā)展”教學模式，以“學生發(fā)現(xiàn)問題”為導向，全校范圍內(nèi)推進《有價值的學習問題記錄本》使用。

　�、乓�求學生每周每科至少提出一個有價值的學習問題，呈現(xiàn)在學習問題本中。

　　⑵力爭每位教師在每一節(jié)課中，能夠設計一個提出疑問、記錄問題、交流問題和解決問題的環(huán)節(jié)（3至5分鐘），并能順利實施。

　�、抢^續(xù)在學期中和期末開展有價值問題的評選活動。

　　3、第7周周三上午（4月3日）舉辦公開課和教學開放日，展示研究成果，擴大學校在區(qū)內(nèi)外的影響力。

　　4、加強先進教育技術(shù)應用研究。開展電子書包教學模式研究，力爭打造一批精品課。開展微課、化學虛擬實驗應用研究，切實提高課堂效率。

　　5、繼續(xù)組織全體教師開展一師一優(yōu)課曬課活動，探索“互聯(lián)網(wǎng)+教育”研究途徑及效果，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　（三）教學方面

　　1、強化課程實施。我們將從以下方面推進國家課程的優(yōu)質(zhì)實施：進一步明確課程常規(guī)管理要求，落實常規(guī)管理，完善評價標準；規(guī)范課程實施研究活動，落實教研內(nèi)容——科組以學習、研討為主，備課組以集體備課、教材分析為主，提高教研活動的實效性；加強師資隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)，以核心素養(yǎng)學習為主線，帶動教師現(xiàn)代課程觀念與行為的轉(zhuǎn)變。

　　2、落實新課程理念，繼續(xù)開好校本課程。經(jīng)過兩年的建設，校本課程的作用體現(xiàn)得越來越明顯，學生在過程中體驗了成功，成果也很豐富，各項各類的比賽成績捷報頻傳。

　　⑴校本課程時間將固定下來，每周三第9節(jié)，高一級校本課程，每周二第9節(jié)，高二級校本課程，本學期高二校本課程開設至期中考試前。第1周高一高二老師重新提出申請開設校本課程，周末學生搶課，第2周開始正式上課。開設校本課程的'老師每周算2節(jié)課的工作量（2人則每人算1節(jié)），期末開出校本課程指導老師證明，并根據(jù)上交材料（校本課程備課本、學生活動記錄、學生考核成績和結(jié)果等）評選優(yōu)秀輔導老師。開設了校本課程的老師，評選優(yōu)秀時優(yōu)先考慮。三年內(nèi)要求全體教師開設校本課程率達80%以上。

　�、茖π１菊n程實施時間和空間進行拓展。挖掘?qū)W校周邊課程資源，開展參與性體驗式課程活動，如博物館課程，社區(qū)實踐課程。加強與高校與社會、家長的合作，高校、社會人士、家長在學校開設校本課程或講座，讓學生體會不一樣的感受，拓寬視野。

　　3、落實各項教學常規(guī)管理制度。

　�、沤處熞獓栏褡袷亟虒W紀律。上班期間，不在辦公室做與教學無關(guān)的事，如下棋、打撲克、看電影等。上課不遲到、不早退、不曠課；不酒后上課，要提前到班，準點上課，下課不拖堂，與學生交往要帶頭使用禮貌用語；為人師表，不歧視、諷刺挖苦學生。

　�、聘鲗W科組、教師不得組織征訂、購買和濫印各種資料，增加學生的負擔。學案和練習等資料的印刷要嚴格控制數(shù)量，文印資料上的審題人由備課組長簽名確認。

　　⑶繼續(xù)堅持以聽課促教改。以下級行政、級長、科長和備課組長及學術(shù)委員會成員組成年級聽評課小組，根據(jù)學校要求每周必聽一節(jié)本年級教師的課，聽后要進行評課。教師間要經(jīng)常互相聽課、評課。需要強調(diào)的是，對于教學質(zhì)量不理想的科目，必須重點聽課，發(fā)現(xiàn)問題，促進提高。聽課后必須組織科組或備課組評課，要與任課教師研討，總結(jié)優(yōu)點，找出不足，敢于提出自己的觀點。

　　4、繼續(xù)實施學分認定制度。高一高二級借助全省綜合素質(zhì)平臺建立的機會，認真完善和落實學生學分認定制度，確定模塊得分為：模塊考核成績*50%+課堂*25%+作業(yè)*25%，達不到60分則要補考，這樣將考試成績結(jié)合平時表現(xiàn)確定補考名單，補考仍不合格者將不能獲得該模塊的學分。第1周高一高二級要組織補考，高二水平測試不合格者不能獲得學分，將直接影響學生的畢業(yè)。以此促進學生重視學習、重視水平測試。

　　5、推進閱讀工程。形成師生讀書學習良好風氣。建立班級閱讀書柜，每學生人均學年擁有新圖書10本，實施“三個共讀”（師生共讀、同伴共讀、親子共讀）和“五大王”——閱讀、誦讀、故事、演講、寫作比賽。教師撰寫“經(jīng)典感悟”、“精品教案”、“精品反思”。

　　（四）特色品牌建設

　　本學期將繼續(xù)將藝術(shù)、體育品牌建設放在重要位置，一是高考要實現(xiàn)特長生培訓突破，美音體藝術(shù)教育質(zhì)量繼續(xù)提升，高優(yōu)上線率力爭突破50%，本科上線率力爭100%；二是要出臺和實施禺山學生特色素養(yǎng)六個一達標工程：每人有一項才藝（美術(shù)、音樂、文學）；每人有一項體育鍛煉方式；每人都掌握通用技術(shù)；每人參加一個社團活動；每人參與設計一個小創(chuàng)作小發(fā)明；每人寫得一手好字；每人講一口流利的普通話。

　　1、爭取合唱社團唱響番禺，學校上下給以時間、人員、資金保證，上下一心，擦亮品牌。

　　2、藝術(shù)和體育爭取開展一些具有重大社會影響力活動，爭取好名次。

　　3、全校鋪開書法課，100％學生書法達到課標要求，畢業(yè)班學生能寫一手端正美觀的鋼筆字。抓好寫字課，高一、高二開設寫字課，

　　4、出臺《體育與健康三年規(guī)劃行動措施》方案，嚴格上好每一節(jié)體育課，力爭大課間評比番禺區(qū)第一，將大課間、課間操做成品牌。

中學學年工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以中國教育部《中小學幼兒園安全管理辦法》和上級文件精神為指南，加強安全維穩(wěn)工作隊伍建設，牢固樹立“珍愛生命、安全第一、責任重于泰山”的意識；堅持“預防為主，防治結(jié)合”的原則，狠抓各項安全措施的落實，確保學校師生和財產(chǎn)安全及正常的教育教學秩序，強化學校安全工作的責任目標和監(jiān)督措施，確實做到學校安全工作萬無一失，為和諧社會的構(gòu)建打下堅實基礎(chǔ)。

　　二、組織機構(gòu)及職責

　　中學成立以郝書學同志為組長，胡大新、祁貴生同志為副組長，段金城、趙偉民、史開柏、汪國梓、吳宏軍、聶廷清、祁超群、丁勇、汪頂湘、胡吉成、鄧先友同志為成員的安全工作領(lǐng)導小組。

　　安全工作領(lǐng)導小組職責：負責指導搞好學校安全工作，抓好學校設施設備的安全及制度建設；組織召開安全工作會議，研究部署學校安全工作；督促安全工作計劃及有關(guān)制度落到實處。

　　三、學校安全工作目標

　　保證師生人身和學校財產(chǎn)安全；確保學校的安全、和諧、穩(wěn)定；努力創(chuàng)建文明安全校園。

　　四、具體工作任務及要求

　　1、科學籌劃，立足實際，健全安全工作機制和安全管理網(wǎng)絡。

　　根據(jù)學校安全工作的新形勢和新要求，結(jié)合我校實際，進一步建立健全制度，從完善管理防范措施等各個方面入手，建立起全方面的安全防護保障體系。

　　①不斷完善安全責任制，認真落實學校安全工作崗位職責。學校實行校長負總責，全體教職工根據(jù)工作分工和服務對象，分工把關(guān)，層層落實安全目標責任，逐級簽訂安全目標責任書，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的責任體系，努力構(gòu)建學校校長統(tǒng)一領(lǐng)導，相關(guān)部門具體負責，全體師生廣泛參與和支持的安全工作格局。

　�、诼鋵嵃踩�工作責任追究制度。嚴格落實學校安全工作目標責任制的考核與獎懲，實行安全工作責任追究制，凡發(fā)生重大安全事故的學校實行一票否決，一律取消年度評優(yōu)評先資格；對具體責任人，一律取消其本年度各類評優(yōu)評先及職稱評定的資格；對因玩忽職守而釀成安全事故的，將依法追究有關(guān)人員的行政職責，觸犯法律的將移交司法部門追究其刑事責任。

　�、勐鋵嵃踩�工作常規(guī)管理制度。落實學校安全工作一日常規(guī)。學校要對校內(nèi)安全防范的重要環(huán)節(jié)、重點部位和重點區(qū)域加強管理，嚴格落實相應的安全管理規(guī)章制度、工作流程和操作規(guī)范落實精細化管理，注重管理工作的重點和過程中的每一個細節(jié)，把安全工作做精、做深、做細、杜絕一切事故隱患。同時，有針對性的加強薄弱環(huán)節(jié)強化管理，增強防范意識和能力，并做好以下六件事，

　　一是把防止校園擁擠踩*事故放到突出位置強化管理。

　　二是把加強食品衛(wèi)生和食堂、商店衛(wèi)生安全的管理，放在重點位置。

　　三是把加強教學環(huán)節(jié)的安全管理，成為每一位教師工作常規(guī)之一。

　　四是把加強各類大型社會活動的管理，成為工作規(guī)范之一。

　　五是把加強寄宿制學校的安全管理，做為學校安全工作的頭等大事。

　　六是抓好消防安全、用電安全的管理。

　�、軐嵭邪踩�工作檢查制度。各學校對安全工作貫徹執(zhí)行情況要及時進行自查，建立自查登記薄，每天一小結(jié)，每周一回顧，每月一總結(jié)，每期上交安全工作總結(jié)；學校校長要及時對安全工作中存在的問題提出解決辦法，落實責任到人，限期解決，及時督查。

　�、輰嵭邪踩�工作報告制度，一是安全事故報告制度；二是外出活動報批制度。

　　2、加強安全隱患排查整改工作，確保安全工作落到實處。

　�、佟半[患險于明火”，學校要加強師情生情、校園環(huán)境、校舍建筑、體育設施、消防設施、實驗室、宿舍等校門以內(nèi)所有物件、學生學習（生活）場所等進行全面檢查，特別是開學前，大風大雨前后，更應加強重點防范，杜絕事故發(fā)生。

　�、趫猿置恐芤慌挪�，做好情況記載，每月進行一次全方位的隱患排查，月初填好排查表，及時提出整改方案，不能立即解決的要制定整改計劃，采取一些必要的措施確保安全。

　　3、加強安全和法制教育，確保師生防護能力逐步提高

　　學校安全教育要經(jīng)�；�、制度化、社會化，通過安全知識，安全技能的教育和訓練，不斷提高師生的安全意識和自救自護能力。

　�、賹W校根據(jù)學生的年齡特點，認知能力和法律能力，確定各年齡段安全教育目標，努力形成層次遞行教育。

　　a、幼兒安全教育應使幼兒初步學會處理日常生活中可能出現(xiàn)的危險因素，學會保護自己。

　　b、小學生安全教育應使學生樹立初步安全觀念，了解學校和日常生活中的基本安全知識，熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，掌握緊急狀態(tài)下避險和自救的簡便方法。加強交通法規(guī)教育、乘車安全教育，提倡步行上學。

　　c、初中安全教育應使學生樹立安全觀念，自覺遵守安全法規(guī)，熟悉學校、社會、家庭中的安全知識，掌握事故發(fā)生后請求援助的基本途徑，具備一定的危險判斷能力和防范事故能力；加強心理健康教育。

　�、谝�開展豐富多彩的`教育活動，學校要利用安全知識講座課，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、防樓梯踩踏等安全知識和技能教育。

　　③利用學校廣播、黑板報、張貼標語、安全警示宣傳畫（牌）等宣傳工具，進行廣泛宣傳，每所學校要在醒目位置開辟一塊衛(wèi)生安全教育專欄。

　　④推行一周安全提醒，利用升旗和周會活動時間，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項，周（月）工作計劃要開辟安全工作專欄。

　�、輳娀�安全法制教育網(wǎng)絡體系。

　　a、認真組織師生和家長學習教育部23號令《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事處理辦法》、《中小學生安全責任狀》，讓教師明、學生知、家長曉，并組織教師進行知識考核。

　　b、把安全工作確定為家長學校的一項重要內(nèi)容，建立學校、家庭、社會三結(jié)合的群防體系。

　　c、發(fā)放學校、家庭共教書，明確學生監(jiān)護人的職責，指導他們履行自己的職責。

　　d、對于“留守學生”加強管理，注意其思想動態(tài)，規(guī)范其行為，提高自我保護能力。

　�、迣嵭邪踩�知識講座一月一大講制，嚴格落實每期大講安排（見工作安排）。

　�、咴鷮嶉_展各種安全演練活動，制定應急預案。

　�、嘟M織好《生命與健康常識》的教學管理。

　　學校課表要開辟安全教育課，在課表下方注明單周為法制教育、雙周為安全知識教育。教師要精心備好課、上好課。期末組織學生分年段根據(jù)其特點進行知識考核。

　　4、建立健全的安全保衛(wèi)體系

　　學校組建安全保衛(wèi)小組，設置安全監(jiān)督崗，成立白天安全防護值班小組、夜間巡邏隊、加強節(jié)假日值班工作，讓安全工作時時有人管，事事有人抓，確保師生人身及學校財產(chǎn)安全。

　　①強化門衛(wèi)職責；

　�、诮�立白天學生安全督查小組；注意加強課間安全督查。

　　③建立夜間巡邏隊，落實夜間巡邏制度。

　　④建立衛(wèi)生安全監(jiān)督崗，并強化崗位職責。

　　5、加強后進生的轉(zhuǎn)化工作

　　學校重視后進生的轉(zhuǎn)化，把后進生的轉(zhuǎn)化作為學校安全的基礎(chǔ)性工作之一。

　　①摸清摸準后進生的具體情況，建立后進生成長檔案。

　�、谥朴喓筮M生轉(zhuǎn)化的工作計劃和方案，成立幫教對子。

　　③建立后進生教育轉(zhuǎn)化的工作臺賬。

　�、芷谀└愫每偨Y(jié)評比和經(jīng)驗交流活動。

　　6、加強禁毒、反邪教教育

　　①認真學習《中共國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學文明，反對迷信邪教教育，堅決防止毒品、邪教進入校園，引導學生自覺遵紀守法，對有不良行為的未成年人進行矯治和幫助。

　　②每期組織禁毒反邪教講座，組織辦好一期手抄報。

　　7、加強校車及學生路途安全教育管理。

　　①杜絕三無車輛接送學生；完成面包車等非法接送學生車輛的全面退市。

　�、诩訌娦＼嚬芾�，落實校車管理的雙督查制度，配合職能部門進行校車超載超速等違法行為的整治，確保校車合法安全有序運營。

　　③學校成立路途隊往返學校，組織教師跟隊，路途情況要有記載，有小結(jié)。學校接送幼兒車輛要符合《中小學幼兒園安全管理辦法》要求，且簽好安全責任狀。

　�、苊科诮M織交通安全知識講座。

　　8、加強周邊環(huán)境的治理

　�、賹W校加強校園周圍200米內(nèi)的環(huán)境管理。

　�、跔幦〉胤秸�府、派出所、司法所等政府力量對學生人身安全構(gòu)成威脅的或?qū)�教育教學正常開展造成影響的社會因素進行整治。

　　③取締周邊流動攤點，嚴防學生飲食衛(wèi)生安全事故發(fā)生。

　　9、狠抓學生飲食及食品衛(wèi)生安全工作

　�、倜鞔_責任，學校要分別與后勤處、伙食團以及學校小商店簽訂食品衛(wèi)生安全責任狀。

　�、诩訌姍z查，堅決把住食品來源關(guān)，堅決杜絕三無產(chǎn)品。

　　③加強對學生進行食品衛(wèi)生安全教育，提高學生自我防范的意識和能力。

　　10、扎實開展安全校園的創(chuàng)建和申報工作

　　①加強組織領(lǐng)導，學校成立安全校園創(chuàng)建的領(lǐng)導班子，負責領(lǐng)導和組織創(chuàng)建工作。

　�、趯φ瘴拿餍�園的標準，加強自查自糾和整改，把創(chuàng)建的基礎(chǔ)工作做好做實。

　�、圻m時提出申報。

　　五：具體安排（見安全工作要目）

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