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實(shí)施工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-20 08:47:05 工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于實(shí)施工作計(jì)劃范文匯編六篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家收集的實(shí)施工作計(jì)劃6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于實(shí)施工作計(jì)劃范文匯編六篇

實(shí)施工作計(jì)劃 篇1

  今學(xué)期是我們實(shí)施新課程的第一個(gè)學(xué)期,為切實(shí)讓廣大教師學(xué)習(xí)好新課程,把握好新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思想,實(shí)施好新課程,制定如下實(shí)施計(jì)劃。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)完善制度

  1、建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的科研領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)親自抓新課程的實(shí)施;建立以鄉(xiāng)教育辦公室分管初中業(yè)務(wù)的曹林同志為組長(zhǎng),學(xué)校分管具體業(yè)務(wù)的同志為成員的的新課程教研室,進(jìn)一步完善教研教改制度,建立教科研工作制度,定期召開(kāi)新課程研討會(huì),組織研究課,作好研究記錄,保證研究探討的連續(xù)性和完備性。

  2、完善考評(píng)制度。學(xué)校制定出詳細(xì)的考評(píng)細(xì)則,對(duì)教師實(shí)踐新課程進(jìn)行考核,對(duì)教師成績(jī)并入本學(xué)期綜合考評(píng),記入個(gè)人檔案,作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

  二、加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)

  1、嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度,規(guī)定每周一下午為固定學(xué)習(xí)時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,落實(shí)保障措施,將學(xué)習(xí)情況納入對(duì)教師的考核量化。本學(xué)期的重點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容是各科新課程標(biāo)準(zhǔn),《走進(jìn)新課程》及有關(guān)新課程方面的理論文章,每位教師本學(xué)期做新課程學(xué)習(xí)筆記不少于一萬(wàn)字。

  2、積極組織有關(guān)新課程方面的論文撰寫(xiě)、評(píng)選及征文活動(dòng)和教案評(píng)選活動(dòng),要求教師圍繞新課程的內(nèi)涵、目標(biāo)、任務(wù)、措施等展開(kāi)進(jìn)一步的討論,并結(jié)合自己在實(shí)踐新課程中的教學(xué)體會(huì),寫(xiě)出有獨(dú)到見(jiàn)解的優(yōu)秀論文,鼓勵(lì)教師精心設(shè)計(jì)教案,實(shí)踐好新教材,對(duì)優(yōu)秀論文和優(yōu)秀教案及時(shí)向上推薦和上報(bào)。

  三、努力提高教師素質(zhì)

  1、把年輕的教學(xué)能手、教學(xué)骨干作為實(shí)踐新課程的.領(lǐng)頭兵,鼓勵(lì)他們積極投身于新課程的學(xué)習(xí)實(shí)踐和研究,為他們創(chuàng)造展現(xiàn)才能的時(shí)空。

  2、有重點(diǎn)的培養(yǎng)。尋找一切可能的機(jī)會(huì),讓他們參加大型的或較高層次的理論學(xué)習(xí)和研討會(huì),增強(qiáng)課程改革意識(shí)和改革能力。

  3、充分發(fā)揮能動(dòng)作用,鼓勵(lì)教師從教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,主動(dòng)研究,從備課、上課、批改作業(yè)和課外活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)中,發(fā)現(xiàn)值得研究的問(wèn)題,在教育理論的指導(dǎo)下,不斷進(jìn)行教學(xué)改革嘗試,探索解決問(wèn)題的有效方法。

  4、壓擔(dān)子

  每學(xué)期給教師定目標(biāo)、定任務(wù):學(xué)校規(guī)定每位教師都要有自己的實(shí)驗(yàn)課題,對(duì)實(shí)驗(yàn)課題要有計(jì)劃、有實(shí)施方案、有實(shí)驗(yàn)記錄、有階段性總結(jié),每位教師都要結(jié)合教研教改實(shí)際,寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的論文和精心設(shè)計(jì)一篇教案,每人上好一堂公開(kāi)課或示范課。

  5、發(fā)揮示范作用,提高整體素質(zhì),采取一幫一結(jié)對(duì)子的形式,營(yíng)造出一個(gè)互相激勵(lì),互相支持,互相幫助的改革氛圍,用集體的智慧來(lái)解決新課程實(shí)踐過(guò)程中碰到的問(wèn)題。

  總之,我們將在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,依照縣教研室及上級(jí)主管部門(mén)的要求,認(rèn)真研究、勇于探索,積極學(xué)習(xí)外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)調(diào)整思路和方法,把新課程實(shí)施好,使我校教育教學(xué)水平有一個(gè)大提高。

實(shí)施工作計(jì)劃 篇2

  (一)以人為本,加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)

  1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。按照“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、支部保證監(jiān)督、教職工參與民主管理”的要求,全面落實(shí)中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍素質(zhì)教育和現(xiàn)代教育管理知識(shí)培訓(xùn),轉(zhuǎn)變教育觀念,改革創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制,不斷提高新形勢(shì)下中小學(xué)校長(zhǎng)的教育管理水平,努力鍛造一支高素質(zhì)的“專(zhuān)家型”校長(zhǎng)隊(duì)伍。

  2.進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。深化人事制度改革,增強(qiáng)發(fā)展活力,著力創(chuàng)造“人員能進(jìn)能出,職務(wù)能上能下,待遇能高能低”的用人機(jī)制。鼓勵(lì)教師以“在職研修”、“自主學(xué)習(xí)”為基本方式,以校本培訓(xùn)為主渠道,通過(guò)多種途徑,在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提升師德修養(yǎng)、理論和業(yè)務(wù)水平。要求每位教師每年至少讀一本教學(xué)理論專(zhuān)著,寫(xiě)一篇有價(jià)值的心得體會(huì)或論文,使其由“教學(xué)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。組織開(kāi)展多種形式的教師技能競(jìng)賽活動(dòng),積極組織教師參加各種觀摩、研修、競(jìng)賽等活動(dòng),努力造就一批“名教師”、“特長(zhǎng)教師”和“專(zhuān)家教師”。在近幾年組織城區(qū)教師到農(nóng)村支教的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善管理,繼續(xù)推行城區(qū)教師到農(nóng)村支教服務(wù)制度。著力加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作,引導(dǎo)教師把愛(ài)與責(zé)任放在師德建設(shè)的首位,建立民主、平等、和諧、尊重的師生關(guān)系。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,敬業(yè)愛(ài)崗,扎實(shí)工作,勤奮探索,不體罰和變相體罰學(xué)生,做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,尊重每一位學(xué)生,信任每一位學(xué)生,用涓涓愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生的心田,塑造良好的職業(yè)形象。

  3.建立健全教師評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制,培育學(xué)校公正公平的管理文化。從現(xiàn)實(shí)角度講,教師的工作樂(lè)趣多數(shù)注重于教學(xué)的創(chuàng)見(jiàn)和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)等內(nèi)在方面,因此要建立發(fā)展性的教師評(píng)價(jià)機(jī)制,健全“外在驅(qū)使”與“內(nèi)在發(fā)展”相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制,采取多種激勵(lì)手段,為教職工提供實(shí)現(xiàn)志向和發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。對(duì)待新手教師強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合,促使其盡快在教學(xué)上入門(mén);對(duì)待骨干教師,幫助圍繞學(xué)科建立短、平、快的科研課題,不斷提高其教學(xué)和科研水平;對(duì)待研究型教師和名特教師,則著重在幫助其以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),反思、總結(jié)其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成特色,發(fā)揮示范作用。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管中心、學(xué)校要堅(jiān)持“揚(yáng)長(zhǎng)避短”、“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”的原則,建立健全發(fā)展性的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校要為每位教師建立師德建設(shè)檔案,記錄教師接受職業(yè)道德教育和表彰、獎(jiǎng)懲、社會(huì)反映等情況,作為獎(jiǎng)勵(lì)、晉級(jí)、晉職、聘任、交流等的重要依據(jù)。要按照《平川區(qū)中小學(xué)教師課堂教學(xué)過(guò)關(guān)考評(píng)實(shí)施辦法》和《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》認(rèn)真扎實(shí)地開(kāi)展好全區(qū)中小學(xué)教師的課堂教學(xué)過(guò)關(guān)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)關(guān)考評(píng)活動(dòng)。對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià),要采取過(guò)程評(píng)價(jià)和終端評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法,逐步形成具有各校特色的教師評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)而形成抓學(xué)校管理的長(zhǎng)效機(jī)制。要按照國(guó)家《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的指導(dǎo)意見(jiàn)》及省、市、區(qū)的實(shí)施方案的要求,制定好本學(xué)校、本教管中心教師績(jī)效工資發(fā)放的實(shí)施細(xì)則并抓好落實(shí)。

  (二)依法治校,推動(dòng)教育和諧發(fā)展

  1.堅(jiān)持依法行政、依章辦學(xué)。 推進(jìn)依法治校,積極做好“五五”普法工作,大力加強(qiáng)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),開(kāi)展富有成效的法制宣傳活動(dòng),引導(dǎo)師生學(xué)法、懂法、用法,保障師生的合法權(quán)益。規(guī)范收費(fèi)行為,嚴(yán)格落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,認(rèn)真實(shí)行公辦高中招收擇校生“三限”政策,切實(shí)減輕人民群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)督,加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)管,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,按照量力而行、盡力而為、高效實(shí)用的原則,科學(xué)合理安排好教育經(jīng)費(fèi),提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益。嚴(yán)肅請(qǐng)假審批制度,嚴(yán)肅查處教育系統(tǒng)的違規(guī)違紀(jì)案件。

  學(xué)校要規(guī)范規(guī)章制度制定程序,牢固樹(shù)立用制度管人管事的思想,抓好現(xiàn)有制度的落實(shí),構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度體系,提高依章辦學(xué)水平。

  2.重視安全工作,促進(jìn)教育和諧發(fā)展,努力構(gòu)建“和諧校園”。一是加強(qiáng)學(xué)校安全工作。進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí),牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”的思想,切實(shí)做到安全之事常想、安全預(yù)案常備、安全督導(dǎo)常抓、安全警鐘常鳴。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育部等七部委制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,完善安全制度和組織機(jī)構(gòu),落實(shí)學(xué)校安全工作“一把手負(fù)責(zé)制”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育管理中心、學(xué)校要結(jié)合近年來(lái)發(fā)生的個(gè)別事件,從中汲取教訓(xùn),引起高度重視,研究制定行之有效的.《安全工作方案》,定期開(kāi)展自查自糾活動(dòng),做到未雨綢繆,防患于未然,堅(jiān)決杜絕校園暴力事件和校園傷害事故的發(fā)生。要加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,有針對(duì)性的開(kāi)展安全教育和應(yīng)急演練,提高師生安全意識(shí)和自護(hù)、自救能力;切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校校舍安全、消防安全、交通安全管理工作,做好學(xué)生安全的日常管理工作。認(rèn)真做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作,對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行全面量化評(píng)估。建立健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急體系,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師生和各類(lèi)從業(yè)人員的安全教育和培訓(xùn),進(jìn)一步強(qiáng)化“甲流”預(yù)防工作,實(shí)行學(xué)校食品衛(wèi)生事故責(zé)任追究制,強(qiáng)化衛(wèi)生事故報(bào)告制度,杜絕校園群體性食物中毒事件的發(fā)生。強(qiáng)化各級(jí)責(zé)任意識(shí),提高防病、防爆、防火、防盜、防中毒、防校舍倒塌和各種意外傷害、意外突發(fā)事件的能力。主動(dòng)協(xié)調(diào)各有關(guān)部門(mén),組織集中整治行動(dòng),排查校園內(nèi)外安全隱患,做好校園及周邊環(huán)境綜合治理工作,確保師生安全。嚴(yán)格執(zhí)行安全信息報(bào)送制度,堅(jiān)決杜絕事故信息漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象。二是進(jìn)一步加強(qiáng)體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校都要樹(shù)立“健康第一”的思想,在中小學(xué)按照政策規(guī)定開(kāi)設(shè)“心理健康教育”,努力做到有教師、有教材、有教案、有課時(shí),使其教育取得明顯效果。在規(guī)范體育教學(xué)基礎(chǔ)上,切實(shí)保證中小學(xué)生的課間活動(dòng)和每天1小時(shí)的體育鍛煉,全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。各學(xué)校要根據(jù)本校實(shí)際,成立田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、體操等運(yùn)動(dòng)隊(duì),科學(xué)訓(xùn)練,常年堅(jiān)持,改變我區(qū)學(xué)校競(jìng)技體育水平落后的現(xiàn)狀。要充分認(rèn)識(shí)美育的重要性,提高音樂(lè)、美術(shù)等課程的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、再現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。搞好校園藝術(shù)節(jié),組織好藝術(shù)特長(zhǎng)生的認(rèn)定工作。要把勞動(dòng)教育作為學(xué)校教育、素質(zhì)教育的重要內(nèi)容抓實(shí)抓好,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果、尊重勞動(dòng)人民的思想感情。三是切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念,建立平等的師生關(guān)系。校園的和諧主要反映在師生的和諧,學(xué)生的和諧以及教師的和諧上,特別是教師要放下“師道尊嚴(yán)”的架子,在教學(xué)中要相互交流,相互溝通,相互啟發(fā),相互補(bǔ)充,努力構(gòu)建人人參與,合作共享,平等對(duì)話的新課堂。對(duì)學(xué)生的過(guò)錯(cuò)要能理解,能包容,有耐心,防止粗暴式、命令式、罰款式、武斷式的教育,堅(jiān)決杜絕因?qū)W生犯錯(cuò)將學(xué)生趕出教室和校門(mén)的事件發(fā)生。要?jiǎng)又郧、曉之以理,似春風(fēng)化雨,如涓涓清泉,將“以學(xué)生為本”、“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”的教育理念落到實(shí)處。

  3.促進(jìn)各類(lèi)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。一是積極發(fā)展學(xué)前教育。一方面搞好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的規(guī)范化創(chuàng)建,有條件的地區(qū)學(xué)前教育、幼兒教育都由學(xué)校來(lái)承擔(dān)。另一方面要加強(qiáng)管理,嚴(yán)格民辦幼兒園的審批。二是高質(zhì)量、高水平普及和鞏固義務(wù)教育。執(zhí)行好義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障新機(jī)制的有關(guān)政策。健全城區(qū)和農(nóng)村學(xué)校對(duì)口支援、城區(qū)骨干教師到農(nóng)村巡回授課、城區(qū)教師定期到農(nóng)村支教制度,幫助農(nóng)村學(xué)校提高教育教學(xué)水平。三是加大學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整力度。在學(xué)校布局結(jié)構(gòu)調(diào)整上確立“高中階段學(xué)校和初中階段學(xué)校向城區(qū)集中;規(guī)模較小鄉(xiāng)鎮(zhèn)村中心小學(xué)學(xué)制變?yōu)?-3年,初中學(xué)制變?yōu)?-9年;規(guī)模較大鄉(xiāng)鎮(zhèn)保留一所初中,在村莊相對(duì)聚集的人口大村建立幾所寄宿制小學(xué),利用布局調(diào)整后閑置的村中心小學(xué)校舍大力發(fā)展農(nóng)村幼兒教育;礦區(qū)移交學(xué)校與所在地地方學(xué)校集中整合;新增教育資源向城區(qū)學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地學(xué)校集中”的思路,實(shí)行“大集中,分片集中,相對(duì)集中和跨區(qū)域集中”的四種模式,以“撤、并、建為措施,打破原有的行政區(qū)劃,打破原有的學(xué)制、布局設(shè)點(diǎn)辦學(xué)”,整合教育資源,優(yōu)化結(jié)構(gòu),最大限度的提高辦學(xué)質(zhì)量和效益,辦人民滿(mǎn)意教育。四是著力提高普通高中教育質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)高考模式的研究,注意高考信息的收集、遴選和反饋,全面提高教學(xué)質(zhì)量,確保高考成績(jī)繼續(xù)保持上升的勢(shì)頭。對(duì)平川中學(xué)、中恒學(xué)校要以高考二本應(yīng)屆生和補(bǔ)習(xí)生上線率、抓教學(xué)過(guò)程管理等情況進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià)。五是大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育。大力支持平川區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的實(shí)習(xí)、培訓(xùn)基地建設(shè)。指導(dǎo)職業(yè)技術(shù)學(xué)校更好地面向社會(huì)、面向市場(chǎng)辦學(xué),緊密結(jié)合生產(chǎn)服務(wù)一線對(duì)人才的要求,大力推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式。六是積極做好成人教育。積極推進(jìn)區(qū)職教中心和教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè),加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教師的培訓(xùn)和管理,切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)群眾意識(shí),緊密結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、群眾就業(yè)生活需求,積極開(kāi)展各種形式的培訓(xùn)活動(dòng),更好地滿(mǎn)足群眾求知、求技的需求。七是加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)。加大對(duì)薄弱學(xué)校的幫扶力度,繼續(xù)實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)干部“包片聯(lián)校”制度,提升薄弱學(xué)校辦學(xué)水平;在政策制定、經(jīng)費(fèi)投入和資源配置上要更多地向薄弱學(xué)校傾斜,確保增加農(nóng)村教育投入的政策得到落實(shí),保障農(nóng)村中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)合理使用,提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。加速中小學(xué)危房改造進(jìn)程,加大農(nóng)村寄宿制學(xué)校的建設(shè)力度,推進(jìn)以學(xué)校食堂、宿舍為重點(diǎn)的學(xué)校后勤改革與管理。完善外來(lái)農(nóng)民工子女入學(xué)“零門(mén)檻”制度,關(guān)心農(nóng)村留守子女學(xué)習(xí)、生活情況,保障進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女和農(nóng)村留守子女接受平等教育的權(quán)利。八是規(guī)范民辦學(xué)校的辦學(xué)行為,積極引導(dǎo)其按照國(guó)家有關(guān)政策辦學(xué),按照教育規(guī)律辦學(xué)。

  4.認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,對(duì)照《甘肅省二、三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估指標(biāo)體系》、《評(píng)分細(xì)則》和指標(biāo)任務(wù)的要求,做好迎評(píng)工作。

  5.加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作。堅(jiān)持面向全區(qū)、務(wù)實(shí)指導(dǎo),充分發(fā)揮督學(xué)職能,著力抓好對(duì)學(xué)校建設(shè)、教育教學(xué)、辦學(xué)水平的督導(dǎo)評(píng)估工作,特別要強(qiáng)化對(duì)“兩基”國(guó)檢工作的督導(dǎo)檢查,確!皟苫眹(guó)檢各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

  6.加強(qiáng)教育宣傳工作。堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,加強(qiáng)教育方針、政策、改革思路的宣傳,大力宣傳教育系統(tǒng)的先進(jìn)人物、先進(jìn)典型和工作成就,使廣大人民群眾和社會(huì)各界進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)教育、關(guān)心和支持教育,為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造更加有利的外部環(huán)境。

實(shí)施工作計(jì)劃 篇3

  養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,是素質(zhì)教育的靈魂和核心,為了使我校養(yǎng)成教育工作符合具體化,規(guī)范化和制度化的要求,鞏固養(yǎng)成教育成果,培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止,形成良好的校紀(jì)校風(fēng)和班級(jí)班風(fēng),現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際,特?cái)M訂本方案:

  一、指導(dǎo)思想

  養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容,以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn),以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,狠抓落實(shí),注重實(shí)效,形成特色,開(kāi)創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。

  二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

  養(yǎng)成教育工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)領(lǐng)導(dǎo),下設(shè)工作小組,負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。

  組 長(zhǎng):孫彥

  副組長(zhǎng):田進(jìn)福

  成 員:寧林平、鄭會(huì)平、楊廷寶、焦慧、涂志強(qiáng)及各班主任

  三、工作目標(biāo)

  1、通過(guò)“禮儀習(xí)慣”教育,使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩,禮貌待人的優(yōu)良品質(zhì),提高分清是非,美丑、善惡、真假的能力。

  2、通過(guò)“生活習(xí)慣”教育,使學(xué)生養(yǎng)成講秩序,講公德,有理智的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的生活能力。

  3、通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育,教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。

  4、通過(guò)“節(jié)約習(xí)慣”教育,培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下,較好地發(fā)揮人力物力效能,使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。

  四、教育內(nèi)容

  以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn),歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為,從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四個(gè)方面,正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

  1、禮儀習(xí)慣

 。1)尊重長(zhǎng)輩,聽(tīng)父母教導(dǎo),不頂嘴,講話態(tài)度誠(chéng)懇。

 。2)住校生在校須外出時(shí),要請(qǐng)假,并跟班主任說(shuō)明去向。

 。3)進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師要主動(dòng)向老師問(wèn)好,進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行。

 。4)上課回答問(wèn)題先舉手,跟老師說(shuō)話要起立,進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”,經(jīng)老師容許后方能進(jìn)入。

  (5)在接受老師或長(zhǎng)輩教育后要說(shuō)謝謝或鞠躬致謝。

 。6)同學(xué)之間要互幫互助,不強(qiáng)欺弱。

 。7)參加升降國(guó)旗,要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。

 。8)講話文明,不說(shuō)臟話。

  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣:

 。1)課前要預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課。

  (2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜等老師上課。

  (3)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,不亂說(shuō)亂動(dòng),勇于提問(wèn),積極回答,積極思考。

 。4)按時(shí)完成作業(yè),做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。

 。5)努力做到日日清、周周清、月月清。

  (6)重要的事情先做,再做喜歡做的事情。

  3、生活習(xí)慣:

 。1) 按時(shí)起床,不睡懶覺(jué)。

  (2)起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。

 。3)上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家,不在路上打鬧,不進(jìn)網(wǎng)吧、等不健康場(chǎng)所。

  (4)講究個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常剪指甲,不染發(fā)、不留長(zhǎng)發(fā),不穿奇形怪狀的.衣服,穿戴整潔,不穿拖鞋進(jìn)教室。

  (5)積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不亂扔拉圾,不亂涂亂畫(huà)。

 。6)在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事。

  (7)住校生按時(shí)就寢,按時(shí)起床,尊重他人,不在寢室大聲喧嘩。

 。8)注意安全,關(guān)愛(ài)生命,不攀爬圍墻。

  五、工作安排

  第一階段:宣傳、動(dòng)員

  1、孫彥校長(zhǎng)就“加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育”做動(dòng)員講話(20xx。3。1晨會(huì))。

  2、政教處寧林平主任做關(guān)于文明禮貌方面的講座(20xx。3。1)。

  第二階段:學(xué)習(xí)、討論

  1、政教處張貼加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的倡議書(shū)。

  2、學(xué)期第一、二周以加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育為主題召開(kāi)兩次主題班會(huì)。

  3、政教處組織參加主題班會(huì)(班級(jí)隨機(jī)抽取)

  第三階段:總結(jié)、檢查

  1、針對(duì)學(xué)生文明用語(yǔ)、文明習(xí)慣的檢查。

  2、針對(duì)學(xué)生良好生活習(xí)慣的檢查。

  3、針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的調(diào)查。

  4、總結(jié)

實(shí)施工作計(jì)劃 篇4

  為了加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,正確引導(dǎo)和幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展,我院制定德育工作實(shí)施方案,從“四個(gè)教育”入手,迎接省委高教工委的評(píng)估。

  加強(qiáng)勞動(dòng)教育:在大學(xué)生中樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念,讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,學(xué)到基本的勞動(dòng)知識(shí)技能,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)發(fā)展和獨(dú)立生活的能力。

  加強(qiáng)心理健康教育:開(kāi)辦心理,完善工作機(jī)制,開(kāi)設(shè)心理健康教育課,設(shè)立學(xué)生心理檔案,了解學(xué)生心理狀況,幫助學(xué)生提高課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中的.認(rèn)知、情誼和行為技能。

  加強(qiáng)法制教育:舉辦法制講座,組織學(xué)生觀看法制教育展覽,利用主題班會(huì)、學(xué)院報(bào)紙、板報(bào)等多種形式進(jìn)行法制教育,健全各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化學(xué)院內(nèi)部管理,全面實(shí)行依法治教。

  加強(qiáng)審美教育:引導(dǎo)教師掌握一定的美學(xué)原理,做到以美立院、以美施教、以美育人。挖掘滲透審美教育,舉辦審美教育講座,加強(qiáng)禮儀教育優(yōu)化第二課堂和各種文體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,建立一支心靈美、語(yǔ)言美、行為美、儀表美的大學(xué)生隊(duì)伍。

實(shí)施工作計(jì)劃 篇5

  為進(jìn)一步深化、優(yōu)化我鎮(zhèn)人口計(jì)生宣傳教育工作,充分發(fā)揮人口和計(jì)劃生育宣傳教育的先導(dǎo)作用,不斷營(yíng)造統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的環(huán)境氛圍,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況,特制定本方案:

  一、總體要求

  XXXX年人口和計(jì)劃生育宣傳教育工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以鞏固國(guó)優(yōu)工作、免費(fèi)孕前優(yōu)生工作、關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)、婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家等活動(dòng)為載體,把宣傳教育工作融于建設(shè)和諧文化,培育文明新風(fēng)之中,融于利益導(dǎo)向和服務(wù)關(guān)懷的全過(guò)程。要充分利用社會(huì)資源,大力推進(jìn)和諧人口文化和生育文化建設(shè),在倡導(dǎo)理念、宣傳政策、普及知識(shí)、建設(shè)先進(jìn)文化、提供公共服務(wù)、影響和引導(dǎo)群眾婚育觀念和行為轉(zhuǎn)變等工作中發(fā)揮重要作用。安排計(jì)生宣傳專(zhuān)項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi),加大對(duì)人口計(jì)生宣傳工作者的關(guān)心和支持,促進(jìn)全鎮(zhèn)人口計(jì)生工作健康發(fā)展。

  二、主要任務(wù)

  (一)突出首位意識(shí),構(gòu)建大宣傳、大聯(lián)合的工作格局

  1、廣泛學(xué)習(xí)宣傳《廣東省人口與計(jì)劃生育條例》(修正案),實(shí)施《廣東省人口與計(jì)劃生育條例》(修正案)宣傳計(jì)劃,廣泛深入開(kāi)展有重點(diǎn)、分層次、多形式的宣傳活動(dòng)。強(qiáng)化黨委理論中心組的學(xué)習(xí)和黨校的學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人口問(wèn)題的認(rèn)知度和重視程度,進(jìn)一步營(yíng)造統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的社會(huì)環(huán)境。

  2、切實(shí)強(qiáng)化媒體新聞宣傳和社會(huì)宣傳,努力營(yíng)造人口計(jì)生工作的良好環(huán)境。要圍繞全鎮(zhèn)人口計(jì)生中心工作,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地組織開(kāi)展好人口計(jì)生新聞宣傳,做好對(duì)重大活動(dòng)和工作動(dòng)態(tài)的宣傳報(bào)道。 要正確把握宣傳口徑和輿論導(dǎo)向,加大對(duì)外宣傳力度,積極向新聞媒體提供信息和新聞線索,大力宣傳人口計(jì)生工作的新經(jīng)驗(yàn)、新做法。進(jìn)一步提升欄目質(zhì)量。利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)短信等新興載體,開(kāi)展針對(duì)性宣傳。充分發(fā)揮各級(jí)計(jì)生網(wǎng)站宣傳陣地作用,認(rèn)真落實(shí)人口報(bào)刊、宣傳品制作和發(fā)放工作,切實(shí)提高宣傳效果。

  3、整合社會(huì)資源,積極融入到社會(huì)大宣傳的各方面。要針對(duì)群眾對(duì)生育文化需求的新期待,把人口計(jì)生宣傳教育的主要內(nèi)容融入到和諧社會(huì)建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)、社區(qū)建設(shè)中,作為鎮(zhèn)村(居)文明的重要內(nèi)容;融入到基層文化活動(dòng)、部門(mén)工作和地方特色活動(dòng)、職工素質(zhì)培訓(xùn)、生育文明戶(hù)和“五好文明戶(hù)”的創(chuàng)建活動(dòng)中。充分利用基層文化、體育等設(shè)施和活動(dòng)載體,把人口文化建設(shè)作為文化軟實(shí)力的重要組成部分,不斷創(chuàng)新宣傳教育體制和機(jī)制。

  (二)突出服務(wù)關(guān)懷,抓好宣傳重點(diǎn)

  1、深化“青春健康教育”活動(dòng),大力實(shí)施 “青少年健康人格工程”,要在往年開(kāi)展“青春健康教育”活動(dòng)的基礎(chǔ)上,開(kāi)展以加強(qiáng)青少年心理疏導(dǎo)、性健康教育、行為養(yǎng)成、人格塑造和家庭文化建設(shè)為主要內(nèi)容的“青少年健康人格工程”,切實(shí)落實(shí)共青團(tuán)牽頭,教育、計(jì)生等部門(mén)共同配合的活動(dòng)組織機(jī)制,積極創(chuàng)新青春健康教育的方式方法,引導(dǎo)廣大青少年增強(qiáng)國(guó)策意識(shí),樹(shù)立正確的婚育觀,做到知法、守法、懂法。

  2、強(qiáng)化“五期”教育科普知識(shí)宣傳。依托人口計(jì)生宣傳、服務(wù)陣地,按照不同人群的需求,開(kāi)展優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、生殖健康知識(shí)宣傳。要把加強(qiáng)婚檢教育、預(yù)防出生缺陷和對(duì)0--3歲嬰幼兒家庭宣傳作為提高出生人口素質(zhì)的切入點(diǎn),切實(shí)提高宣傳效果。

  3、高度重視對(duì)重點(diǎn)人群的宣傳。要根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則,認(rèn)真做好轄區(qū)內(nèi)各類(lèi)企事業(yè)單位和流動(dòng)人口的宣傳教育工作。特別要強(qiáng)化對(duì)有生育意愿的已婚育齡夫婦的宣傳教育,防范違法生育行為的發(fā)生。

  4、加強(qiáng)對(duì)流動(dòng)人口宣傳。要多形式宣傳貫徹《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》,切實(shí)落實(shí)流入地、流出地人口計(jì)生部門(mén)工作職責(zé)和流出人口應(yīng)履行的義務(wù),對(duì)流出人員要通過(guò)為其辦理《流動(dòng)人口婚育證明》,正確引導(dǎo)流出人口樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀、婚育觀,自覺(jué)規(guī)范自己的生育行為;對(duì)流入人員要通過(guò)落實(shí)現(xiàn)居住地管理,使宣傳指導(dǎo)、培訓(xùn)服務(wù)、督促落實(shí)“三到位”,以真正實(shí)現(xiàn)對(duì)流動(dòng)人口的同宣傳、同管理、同服務(wù)。

  5、加強(qiáng)對(duì)以村(居)兩委成員為主的國(guó)策意識(shí)和責(zé)任意識(shí)教育。通過(guò)對(duì)村(居)兩委成員的宣傳,為落實(shí)村(居)為主工作機(jī)制提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障,全面推進(jìn)計(jì)劃生育村(居)民自治進(jìn)程。

  (三)突出利益導(dǎo)向,抓好獎(jiǎng)扶民生工程宣傳

  各村居要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展獎(jiǎng)扶民生工程宣傳的重要意義,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)配合,我鎮(zhèn)認(rèn)真研究制定獎(jiǎng)扶民生工程宣傳方案,抓住獎(jiǎng)扶對(duì)象調(diào)查、審核、確認(rèn)和資金發(fā)放等環(huán)節(jié),深入開(kāi)展好集中宣傳和面對(duì)面宣傳。獎(jiǎng)扶宣傳品要張貼到村組、居民小區(qū),發(fā)放到每個(gè)家庭,讓廣大群眾充分了解這項(xiàng)制度的.主要內(nèi)容、資格條件、申報(bào)途徑、獎(jiǎng)勵(lì)金標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。要扎實(shí)開(kāi)展獎(jiǎng)扶民生工程“宣傳月”活動(dòng),進(jìn)一步提高基層干部和廣大群眾對(duì)政策內(nèi)容的知曉率,增強(qiáng)政策執(zhí)行的透明度,擴(kuò)大政策的影響力。

  (四)創(chuàng)新宣傳載體,推動(dòng)生育文化發(fā)展

  1、以重大紀(jì)念日、活動(dòng)日為載體,抓好主題宣傳。堅(jiān)持把人口計(jì)生“一法五規(guī)”的宣傳貫穿于計(jì)生宣教工作的全過(guò)程。重點(diǎn)抓好《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》和即將新修訂的《廣東省人口和計(jì)劃生育條例》(修正案)學(xué)習(xí)宣傳培訓(xùn)工作。與此同時(shí),要以“5.29”協(xié)會(huì)紀(jì)念日、“7.11”世界人口日、“10.28”男性健康日、“12.4”法制宣傳日等紀(jì)念日、活動(dòng)日和“三下鄉(xiāng)”人口計(jì)生宣傳活動(dòng)為載體,廣泛深入開(kāi)展社會(huì)宣傳。通過(guò)多層次的培訓(xùn),多形式的宣傳,多載體的融入,多工作的結(jié)合,達(dá)到家喻戶(hù)曉、人人明白的宣傳效果。

  2、以新型生育文化建設(shè)為載體,扎實(shí)開(kāi)展多形式創(chuàng)建活動(dòng)。本著“簡(jiǎn)練、生動(dòng)、人文、實(shí)用”的原則,按照建設(shè)新農(nóng)村新家庭要求,將生育文化有效地融入到鄉(xiāng)風(fēng)文明創(chuàng)建中去。不斷完善鎮(zhèn)生育文化園區(qū)建設(shè),鼓勵(lì)探索創(chuàng)新鎮(zhèn)、村居生育文化宣傳載體。推進(jìn)新家庭文化屋建設(shè),把計(jì)生宣傳工作融入“農(nóng)家書(shū)屋”、鎮(zhèn)綜合文化站建設(shè)、農(nóng)村居電影放映等文化民生工程,拓展宣傳渠道。結(jié)合鄉(xiāng)所村室等計(jì)生陣地建設(shè),強(qiáng)化陣地宣傳,改善宣傳條件,開(kāi)展多種形式的婚育文化創(chuàng)建活動(dòng)。

  3、以婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家活動(dòng)為載體,推動(dòng)關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)廣泛深入開(kāi)展。部署和啟動(dòng)新階段“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng),積極推進(jìn)新型家庭文化建設(shè),努力建設(shè)以“婚育文明、性別平等,計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育,生殖健康、家庭幸!睘橹饕獌(nèi)容的家庭人口文化,引導(dǎo)家庭積極健康、負(fù)責(zé)任的婚育行為。繼續(xù)實(shí)施婚育新風(fēng)進(jìn)鎮(zhèn)村(社區(qū))、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)市場(chǎng)、進(jìn)廣場(chǎng)、進(jìn)商廈、進(jìn)樓道、進(jìn)家庭等“七進(jìn)”工程,注重針對(duì)性,講求實(shí)效性,在沿用傳統(tǒng)形式基礎(chǔ)上力求內(nèi)容新、效果實(shí)、普及廣、優(yōu)勢(shì)顯。切實(shí)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)部門(mén)職責(zé),建立健全“黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)配合、群眾參與、綜合治理”的工作格局。落實(shí)有獎(jiǎng)舉報(bào)制度,強(qiáng)化孕情跟蹤管理,完善政策內(nèi)孕14周以上無(wú)出生個(gè)案匯審和月報(bào)告制度,規(guī)范查處程序,加強(qiáng)終止妊娠手術(shù)和終止妊娠藥品管理監(jiān)督檢查,嚴(yán)厲打擊“兩非”行為。規(guī)范落實(shí)實(shí)名登記各項(xiàng)工作制度,規(guī)范應(yīng)用**省人口信息平臺(tái)(出生實(shí)名登記),不斷完善出生實(shí)名登記長(zhǎng)效工作機(jī)制。

  4、以文藝宣傳為載體,提升人口文化的影響力和傳播力。積極組織和多方鼓勵(lì)社會(huì)人士挖掘人口計(jì)生方面的選題,創(chuàng)作人口計(jì)生題材的文藝作品,把人口計(jì)生政策、人口文化宣傳融入群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的小品、快板、地方戲等民間藝術(shù),有條件的可組建計(jì)生文藝演出隊(duì)。

  5、以弘揚(yáng)先進(jìn)典型為載體,充分發(fā)揮典型引導(dǎo)帶動(dòng)作用。扎實(shí)開(kāi)展 “優(yōu)秀村(居)計(jì)生專(zhuān)干”宣傳,充分發(fā)揮典型引導(dǎo)帶動(dòng)作用。通過(guò)舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、新聞媒體專(zhuān)題采訪報(bào)道、各級(jí)網(wǎng)絡(luò)刊載、創(chuàng)作文藝作品等形式,抓好典型宣傳,營(yíng)造積極向上的輿論環(huán)境氛圍。

  三、工作要求

 。ㄒ唬┥罨J(rèn)識(shí),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。只有真正把宣傳教育放在首位,擺上重要日程,才能提高全社會(huì)對(duì)統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題重要性的認(rèn)識(shí),才能營(yíng)造出有利于人口計(jì)生事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展的良好氛圍。牢固樹(shù)立宣傳教育的首位意識(shí),真正把建立“以宣傳教育為先導(dǎo)”的人口計(jì)生工作新機(jī)制落到實(shí)處。

 。ǘ﹨f(xié)同配合,落實(shí)職責(zé)。宣傳、教育、文化、人口計(jì)生、共青團(tuán)等單位部門(mén)要密切配合,大力開(kāi)展群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的人口文化活動(dòng),積極倡導(dǎo)科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念和“和諧、健康、負(fù)責(zé)、環(huán)!钡男滦图彝ノ幕。 黨委宣傳部門(mén)要充分發(fā)揮牽頭、組織、協(xié)調(diào)作用,將人口計(jì)生宣傳納入宣傳工作總體安排,落實(shí)各項(xiàng)工作責(zé)任。

 。ㄈ┝⒆銓(shí)際,勇于創(chuàng)新。計(jì)生宣傳工作內(nèi)容多,涉及面廣,要在全面抓的同時(shí),突出重點(diǎn),要善于學(xué)習(xí)借鑒其它地方的好經(jīng)驗(yàn),好做法,創(chuàng)造新鮮活潑的宣傳形式,創(chuàng)新群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳內(nèi)容,擴(kuò)大宣傳效益,改變工作面貌。要注重經(jīng)驗(yàn)交流和信息反饋,及時(shí)做好文字信息、音像資料收集工作。

  中共**鎮(zhèn)委員會(huì)

  **鎮(zhèn)人民政府

  XXXX年XX月XX日

實(shí)施工作計(jì)劃 篇6

  為貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》(xx年修訂)、《xx省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(xx-20xx年)》和《xx市關(guān)于加快教育體制改革,全面實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定》,根據(jù)山東省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省普通中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃工作實(shí)施方案的通知》(魯教基字〔xx〕24號(hào))要求,自xx年起,在全市啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃,F(xiàn)制定實(shí)施方案如下。

  一、目標(biāo)任務(wù)

  通過(guò)實(shí)施心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃,在全市樹(shù)立一批心理健康教育先進(jìn)學(xué)校典型,帶動(dòng)廣大中小學(xué)全面普及心理健康教育,落實(shí)心理健康教育指導(dǎo)綱要的各項(xiàng)要求,明確學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展方面的義務(wù)和責(zé)任,規(guī)范學(xué)校心理健康教育工作,保證心理健康教育時(shí)間和必要的活動(dòng)場(chǎng)地,豐富課程內(nèi)容,建立穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍,形成全體教師關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生心靈成長(zhǎng)的良好氛圍,切實(shí)提高中小學(xué)生的心理素質(zhì)和健康水平,促進(jìn)立德樹(shù)人根本任務(wù)落實(shí)。爭(zhēng)取到20xx年,在全市創(chuàng)建60所左右的濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校,10所左右的xx省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校,5所左右全國(guó)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。

  二、創(chuàng)建范圍

  全市全日制普通中小學(xué)。

  三、工作步驟

  爭(zhēng)創(chuàng)工作自xx年開(kāi)始,xx年組織首次認(rèn)定,工作步驟如下:

 。ㄒ唬﹦(chuàng)建階段。自通知下發(fā)之日起,各縣市區(qū)、各直屬學(xué)校對(duì)照《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(附件1),組織本縣市區(qū)中小學(xué)校開(kāi)展心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作,全面推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。

 。ǘ┱J(rèn)定階段。xx市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校認(rèn)定從xx年開(kāi)始,隔年進(jìn)行。xx年3月由各縣市區(qū)組織申報(bào),每縣市區(qū)推薦數(shù)量不超過(guò)3所,市教育局委托xx市中小學(xué)生健康成長(zhǎng)研究中心組織專(zhuān)家對(duì)申報(bào)學(xué)校進(jìn)行考察認(rèn)定,公布濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校,從中擇優(yōu)推薦參加全省及全國(guó)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的評(píng)審。近兩年內(nèi)存在學(xué)生逃學(xué)、輟學(xué)、流失、違法犯罪等情況的不能申報(bào)各級(jí)中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。

 。ㄈ┩茝V階段。由xx市中小學(xué)生健康成長(zhǎng)研究中心建立工作交流平臺(tái),及時(shí)推廣宣傳各級(jí)特色學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

  四、工作保障

 。ㄒ唬┩晟乒ぷ髦贫取8骺h市區(qū)和學(xué)校要將心理健康教育納入整體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃,建立和完善心理健康教育工作組織實(shí)施、檢查督導(dǎo)、評(píng)估評(píng)價(jià)等方面的規(guī)章制度,完善心理輔導(dǎo)倫理規(guī)范、檔案管理、值班值勤、學(xué)生轉(zhuǎn)介、危機(jī)干預(yù)等方面的工作制度。建立針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的心理健康教育教學(xué)研究制度,推動(dòng)學(xué)校積極開(kāi)展校本研究,開(kāi)發(fā)貼近學(xué)生實(shí)際的心理健康教育校本課程。健全心理健康教育教師工作考核制度,將專(zhuān)兼職心理健康教育教師開(kāi)展心理健康教育教學(xué)活動(dòng)和心理輔導(dǎo)計(jì)入教學(xué)工作量。

 。ǘ┳⒅貙(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。各級(jí)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)研究中心要協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)外的'心理健康教育專(zhuān)家資源,加強(qiáng)心理健康教育特色學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)工作的指導(dǎo),定期組織開(kāi)展專(zhuān)題性培訓(xùn)、觀摩研討和經(jīng)驗(yàn)交流等心理健康教育學(xué)習(xí)交流活動(dòng),幫助學(xué)校提升心理健康教育水平。

 。ㄈ┘訌(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。在核定的編制范圍內(nèi),爭(zhēng)取政策支持,做好專(zhuān)職心理健康教育教師配備,并根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要配備兼職心理健康教育教師。心理健康教育教師要有相關(guān)心理學(xué)教育背景或取得相關(guān)資格證書(shū),能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作。市教育局將逐步建立中小學(xué)心理健康教師持證上崗制度。加強(qiáng)心理健康教育培訓(xùn),將心理健康教育培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)計(jì)劃,每年對(duì)專(zhuān)兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育培訓(xùn)不少于10課時(shí),每年至少組織一次針對(duì)全體教職工的心理健康教育培訓(xùn)。保證心理健康教育教師在職務(wù)評(píng)聘、工資待遇、評(píng)優(yōu)評(píng)比等方面的待遇,鼓勵(lì)優(yōu)秀人才從事心理健康教育工作。

  (四)保障工作經(jīng)費(fèi)。各地和學(xué)校要設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),為開(kāi)展心理健康教育教學(xué)、師資培訓(xùn)、課題研究、課程開(kāi)發(fā)等提供必要的支持。原則上,心理健康教育特色學(xué)校年生均心理健康教育經(jīng)費(fèi)不低于10元。

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