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下學(xué)期工作計劃

時間:2024-05-22 06:41:22 工作計劃 我要投稿

精選下學(xué)期工作計劃模板集合七篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編收集整理的下學(xué)期工作計劃7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選下學(xué)期工作計劃模板集合七篇

下學(xué)期工作計劃 篇1

  現(xiàn)在離高考還有100多天。全班學(xué)生人(男生x人,女生x人),班上學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,落后面較大,情緒也不穩(wěn)定。高考任務(wù)重(上本科線人數(shù):xx人)。如何克服不利因素,幫助學(xué)生做好備考工作,需要做大量的工作,現(xiàn)粗略計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育,提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,爭創(chuàng)高考理想成績。

  二、主要工作

  1.做好學(xué)生思想教育工作,指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備,穩(wěn)定情緒,以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),去把握住人生重大選擇的機(jī)會。

  2.認(rèn)真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。特別上好第一周的班會課,幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質(zhì)量。

  3.實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,嚴(yán)格控制自修課紀(jì)律。配合開展學(xué)校的各項活動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。不定期深入學(xué)生宿舍,協(xié)同宿管組搞好宿生的`管理工作,為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。

  4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo),協(xié)調(diào)好各科。

  5.多與家長溝通。要有嚴(yán)格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

  6.組織好學(xué)生高考報名、高考體檢、填報志愿等工作,整理好學(xué)生的各項檔案資料,對學(xué)生負(fù)責(zé)。

下學(xué)期工作計劃 篇2

  板栗中學(xué)20xx年春93班班主任工作計劃

  _____ 徐朝方

  新的一學(xué)期又開始了,我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過班會或課間時進(jìn)行思想教育;同時多給學(xué)生一些時間,班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感,使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里,更能明辨是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級制度。具體做法如下:

  一 .班級情況分析

 。ㄒ唬┌囡L(fēng)方面

  我們班經(jīng)過半學(xué)期的磨合,班級的各項事情都已穩(wěn)步進(jìn)行。學(xué)生的思想穩(wěn)定,學(xué)習(xí)目的明確,各項活動有序進(jìn)行。具有團(tuán)結(jié)、向上的好風(fēng)氣。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)方面

  班級前二十名的同學(xué)成績穩(wěn)定,并能自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們本學(xué)期一定要避免的問題。

  二.新目標(biāo)新計劃

  本學(xué)期,我計劃在加強(qiáng)班級思想教育和凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學(xué)習(xí),結(jié)合本班特點(diǎn),準(zhǔn)備從以下幾個方面入手:

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  (1)作業(yè)收發(fā)制度:作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實(shí)上報作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習(xí)委員記錄,家長會上通報。

  (2)課堂管理:每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí),消極對待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說話等等,并且每天一總結(jié),對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚(yáng)。

  (3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分工明確,責(zé)任到人,并形成制度,使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動,培養(yǎng)自覺性,制度獎懲制度,激勵同學(xué)們各方面發(fā)展。

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  初三年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作,因此思想教育工作必須時刻注意。

  (1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動,隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏。

  (2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語和在班主任面前的.表現(xiàn)。

  (3)利用好班會,對學(xué)生加強(qiáng)思想教育,但要注意避免單純的說教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。

  (4)通過家長會、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達(dá)到最佳的教育效果。

  (三)學(xué)習(xí)方面

 。1)通過班會、個別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。

 。2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、互助伙伴的選擇,使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識,以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

 。3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

 。4)讓學(xué)生重視每一次小測驗(yàn),并在測驗(yàn)后,幫助學(xué)生分析成績,更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補(bǔ)缺。

 。5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實(shí)工作。

 。6)常與家長聯(lián)系,請家長配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。

  初三的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了,我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補(bǔ)缺,盡量做好班主任的每項工作,帶領(lǐng)93班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,爭創(chuàng)佳績。

下學(xué)期工作計劃 篇3

  ﹙一﹚抓好教學(xué)及常規(guī)工作

  1、嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué),提前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計劃組織教學(xué),相互交流、聽課、評課,做到取長補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,提高自身的教學(xué)水平。要求每位教師每周至少聽2節(jié)課。

  2、每位教師認(rèn)真上好、組織好和安排好每一節(jié)課,做到崗在人在,不做無效勞動。

  3、認(rèn)真研究教材,積極開展實(shí)踐教學(xué),在教學(xué)中反思,在反思中進(jìn)去,積累素材,積極撰寫教學(xué)論文,參加校級和市級各類教學(xué)論文評比,以此推動學(xué)校的教科研發(fā)展。

  4、積極開展多媒體教學(xué)的研究和實(shí)踐,利用信息技術(shù)和先進(jìn)教學(xué)手段,豐富教學(xué)資源,提高教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。

  5、注重指導(dǎo)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。重視常規(guī)教育,指導(dǎo)學(xué)生做好課前上課準(zhǔn)備,課堂運(yùn)用好腦、口、眼、耳、手,遵守課堂紀(jì)律,按時完成作業(yè)。加強(qiáng)寫字指導(dǎo),從握筆、坐姿、書寫等方面進(jìn)行指導(dǎo),對進(jìn)行學(xué)生的寫字教育,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。

  6、繼續(xù)探索課外教育活動的多種形式,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。爭取創(chuàng)出自己的特色。注意資料的.搜集和整理,記錄下學(xué)生成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  ﹙二﹚主題研訓(xùn)工作

  1、確定主題,制定計劃,開展理論學(xué)習(xí),使研訓(xùn)活動有計劃、有面積、有步驟的開展,真正做到有效性,為教學(xué)服務(wù)。

  2、總結(jié)反思是將通過一學(xué)期的研訓(xùn)活動,認(rèn)真反思,進(jìn)行總結(jié)。

  總之,我們中年級組這支積極奮進(jìn)的團(tuán)隊,依托“課改”的深入推進(jìn),以“準(zhǔn)名師工作室”為抓點(diǎn),全力配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的部署,認(rèn)真工作、積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,促進(jìn)教師、學(xué)生的可持續(xù)成長.

下學(xué)期工作計劃 篇4

  本學(xué)期我擔(dān)任理科高二(11)班班主任,深感自己肩上擔(dān)子的重大,怎么充分的調(diào)動每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來?我這個班主任無疑起著非常重要的作用,F(xiàn)將本學(xué)期高二(11)班的工作計劃如下:

  一、班上基本情況

  全班共52人。31個男生,21個女生,32人住宿20人外宿,2名體育特長生。班上男學(xué)生比較多,要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題,需要更多的檢查督促。女生盡管少,然而要關(guān)注思想情緒問題。全班總平均成績不是很理想,尖子生也不突出。

  二、認(rèn)清形勢,做好班級穩(wěn)定工作

  從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。高二就像是一個跳板,是一個承前啟后的階段! 高二是高中生活的關(guān)鍵,高二可以說是高中三年中最難把握的一年,針對這種情況一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

  三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  指導(dǎo)學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

  組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;組織好每次主題班會團(tuán)會;學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。

  三、采取的措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的`思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。

  2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

  4、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

下學(xué)期工作計劃 篇5

  這個學(xué)期是小學(xué)生進(jìn)去小學(xué)生活的第二的學(xué)期,學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)期的積極努力,現(xiàn)已進(jìn)入了期末復(fù)習(xí)階段,現(xiàn)結(jié)合本班的學(xué)生情況,制定以下復(fù)習(xí)計劃:

  漢語拼音

  漢語拼音是小學(xué)低年級階段教學(xué)的重要內(nèi)容,它始終都要貫穿于語文教學(xué)工作中。我班學(xué)生大多數(shù)都可以過關(guān),對于少數(shù)學(xué)生要多加關(guān)注。復(fù)習(xí)中注重整體認(rèn)讀音節(jié)和三拼音節(jié),并結(jié)合本冊生字詞區(qū)分類似的音節(jié)。

  生字

  字形的差異導(dǎo)致了字義的.千里差別,故而,同音字,形近字的區(qū)別是識字教學(xué)的重中之重。利用文字轉(zhuǎn)盤,記憶字根借助偏旁理解字義的方式來區(qū)別形近字。對于同音字的區(qū)別采取造句的方式來讓學(xué)生區(qū)分。

  詞語

  詞語是組成句子的單位。似乎有學(xué)好詞語才能讓學(xué)生更好地掌握祖國的語言文字。針對現(xiàn)在考題中常出現(xiàn)的看拼音寫詞語、組詞、選詞填空、連詞成句等這類的題型,我將采取區(qū)分近義詞,記憶反義詞與練習(xí)相結(jié)合的方式,讓學(xué)生有針對性對此進(jìn)行復(fù)習(xí)與運(yùn)用。

  句子

  句子是組成段落的單位。只有從句子入手,讓學(xué)生理解句子的意思,才能更好的感悟文章作者的意愿?蓪⒄n文中的重點(diǎn)句子給學(xué)生反復(fù)誦讀來體會,并利用“一邊……一邊……”“有的……有的……還有的……”來造句,并強(qiáng)調(diào)“。”“?”“!”三個標(biāo)點(diǎn)的用法。

  課文

  課文部分將重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)背誦,靈活的回答課文的相關(guān)問題。在復(fù)習(xí)中將采取每一課通過“讀——背誦——理解——回答”等一系列的過程來幫助學(xué)生理解和掌握課文內(nèi)容。

  復(fù)習(xí)過程是枯燥的,在這個過程中,適時調(diào)整方式,幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)的樂趣,這樣才能更好地達(dá)到復(fù)習(xí)的效果。

下學(xué)期工作計劃 篇6

  本學(xué)期,中學(xué)教研室將繼續(xù)以教科研工作為重點(diǎn),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提升教育質(zhì)量,根據(jù)市教研室工作安排的要求和學(xué)校教學(xué)工作實(shí)際,現(xiàn)結(jié)合中學(xué)教育科研發(fā)展的現(xiàn)狀,特制定宮里鎮(zhèn)中學(xué)教研室XX--XX學(xué)年度下學(xué)期工作計劃如下:

  一、工作目標(biāo)及思路

  以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,通過開展形式多樣的教科研活動,進(jìn)一步完善教科研管理制度,轉(zhuǎn)變教師教科研觀念,加強(qiáng)校本教研、高效課堂建設(shè),推進(jìn)課堂教學(xué)改革的創(chuàng)新發(fā)展,完善教學(xué)模式,提升教科研水平,努力開創(chuàng)教研工作新局面,為教師專業(yè)化成長提供施展的舞臺,努力使中學(xué)教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。

  二、工作目標(biāo)

  1、樹立正確的質(zhì)量觀。全面實(shí)施素質(zhì)教育,學(xué)校開足開齊國家規(guī)定課程,以正確的質(zhì)量觀來評價教與學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,抓質(zhì)量強(qiáng)校工作。深入開展質(zhì)量提升工程,抓好每次的階段性診斷檢測,中考模擬測試,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  2、狠抓XX年中考備考。督促好畢業(yè)年級教學(xué)管理,為高中學(xué)校輸送優(yōu)質(zhì)生源;大力宣傳職業(yè)類教育,力爭年后職高升學(xué)率有較大的提高;加強(qiáng)中考備考方式的創(chuàng)新與精細(xì)管理研究,爭取XX年中考有大幅度的提升。

  3、繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)管理,提升教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),指導(dǎo)學(xué)校建立和完善校本教研制度。督促好各級教學(xué)管理,體衛(wèi)藝工作呈現(xiàn)新亮點(diǎn)。

  4、加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo),大力開展教學(xué)研究,組織相關(guān)人員深入學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),通過教學(xué)常規(guī)檢查,深入課堂,舉辦學(xué)科研討和集體備課等活動,以迎接好四月份的教學(xué)視導(dǎo)。

  5、打造高效課堂。繼續(xù)推進(jìn)新泰市教研室課堂教學(xué)改革,以“三四四三”高效課堂為載體,不斷提高中學(xué)教師的課堂教學(xué)水平。

  6、加強(qiáng)課題研究的管理和指導(dǎo),積極進(jìn)行課題申報,做好到期課題的結(jié)題工作,督促立項課題按時完成各階段的研究工作,促進(jìn)科研更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

  7、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。引導(dǎo)鼓勵教師積極參加上級舉辦的各項教研活動和評選活動,不斷提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  8、完成上級教研部門和市教育局交給的其它任務(wù),并做好督促工作。

  三、工作措施

 。ㄒ唬﹪(yán)抓教學(xué)管理,為質(zhì)量提升提供保障

  1、以教學(xué)常規(guī)管理為抓手,規(guī)范教學(xué)管理。認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式,全面了解教師教學(xué)工作情況,及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在的問題。以備課組活動為載體,發(fā)揮群體優(yōu)勢,備課要重點(diǎn)圍繞課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的界定,注重學(xué)生主體地位的落實(shí),教學(xué)環(huán)節(jié)的處理,教學(xué)方法的運(yùn)用,學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),學(xué)習(xí)興趣的指導(dǎo),師生情感的溝通,學(xué)生探究活動的開展等方面進(jìn)行探討。認(rèn)真開展“一課多議,多課一評”活動,要立足于把每堂課都要上成精品課;要以“課型研究”為主線,整合各類課堂教學(xué)研討活動,有效提高教師駕馭課堂的`能力和水平。

  2、抓好學(xué)法指導(dǎo),培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個關(guān)鍵。對各方面相對落后的學(xué)生,主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題。要牢固樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想,使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高,有所發(fā)展。

  3、定期召開教學(xué)調(diào)度會。通過調(diào)度會的形式,加強(qiáng)交流,指導(dǎo)學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)過程管理。在各重要節(jié)點(diǎn)組織召開各學(xué)段教學(xué)工作調(diào)度會,不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識,調(diào)整工作思路,改進(jìn)工作措施。

  (二)繼續(xù)實(shí)施“3443”高效課堂教學(xué)模式,持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革

  認(rèn)真實(shí)施“3443”課堂教學(xué)模式,進(jìn)行有效教學(xué),打造高效課堂。針對學(xué)科、學(xué)段特點(diǎn),以目標(biāo)教學(xué)為課堂原型,以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為基礎(chǔ),深入研究“自主學(xué)習(xí)、合作探究、精講點(diǎn)撥、鞏固檢測”的課堂教學(xué)流程和有效教學(xué)策略,構(gòu)建“3443”高效課堂。以學(xué)科通模為基礎(chǔ),各學(xué)科根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),考慮不同學(xué)段學(xué)生的思維特點(diǎn)、知識水平及接受能力,設(shè)計符合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際的課型。

  3、組織下學(xué)期優(yōu)秀教案、學(xué)案、課件“三統(tǒng)一”評選。

  4、期末業(yè)務(wù)檢查

  5、督促各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度,迎接學(xué)業(yè)水平測試。

  七月份

  1、組織六七八年級期末考試

  2、期末考試閱卷、成績統(tǒng)計與分析。

  3、組織各學(xué)科學(xué)業(yè)考試模擬試題評選

  4、安排暑假放假和假期研修培訓(xùn)工作

  以上是本學(xué)期的工作計劃,在實(shí)施過程中,我們會根據(jù)學(xué)校的安排和需要隨時調(diào)整與完善,同時完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作,以保證教育教學(xué)活動高質(zhì)高效的得到實(shí)施。

下學(xué)期工作計劃 篇7

  一、班級基本情況分析:我班共有32名學(xué)生,17名男生,15名女生,三年級下學(xué)期班主任工作計劃。每個孩子都活潑可愛,有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,好奇心、求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。為此制定如下計劃:

  二、本學(xué)期目標(biāo):本學(xué)期,以安全為重,建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍,讓每一個學(xué)生能夠自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,并能及時地提醒和監(jiān)督他人。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)方面形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,能最大限度的自我進(jìn)行約束,把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種快樂。

  三、抓好常規(guī)管理及班級管理工作充分發(fā)揮班會的功效,以小學(xué)生守則、規(guī)范為準(zhǔn)繩,帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí),強(qiáng)化文明禮貌、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護(hù)環(huán)境,以平常心面對挫折等教育。

  四、采取的措施:

  1、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,這對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的'行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,工作計劃《三年級下學(xué)期班主任工作計劃》。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊。開學(xué)后,及時對學(xué)生進(jìn)行思想教育,把心受到學(xué)校,全身心地投入到學(xué)習(xí)上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

  2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,要勤洗頭,勤洗澡,保持衣服整潔,講究個人衛(wèi)生,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,保持班級的整潔。

  3、面向全體學(xué)生,因材施教,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。要關(guān)心學(xué)生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  5、及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識開展讀書、讀報活動。

  7、協(xié)同各科任教師搞好教學(xué)工作,及時了解各科教學(xué)的動態(tài),做好學(xué)生的思想工作。

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