教育信息工作計劃
時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，讓我們對今后的工作做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的教育信息工作計劃，歡迎大家分享。
教育信息工作計劃1
一、指導思想
為進一步推進我校教育信息化工作，全面提高全校教師教育信息化應用水平，圍繞縣信息化工作的重點，結合我校實際，特制定本計劃。
二、組織機構
學校成立信息化工作領導小組，下設信息化工作辦公室，陳艷紅同志任信息化辦公室主任，王立娥任辦公室副主任。
組 長：張繼凡
副組長：毛棟才、孫炳照、李啟新、熊燕、余榮華 成 員：陳艷紅、方勇軍、季芳、王智、鐘偉、王立娥
三、工作重點
1.重培訓
在教師現(xiàn)有信息技術基礎之上，著重對教師網絡資源合理利用、微課制作等方面進行培訓。
2.重實踐
全面實行網絡空間備課，提倡原創(chuàng)備課。針對教師資源上傳、資源共享、資源應用等方面進行定期或不定期檢查，提倡教師根據(jù)實際合理利用資源進行有效教學。
3.重講評
制定教師空間評比細則，完善學期講評制度，每學期評選出優(yōu)秀空間10個，信息化建設先進個人5個。
四、教育信息化第一學期行事歷
9月份：
1.制定本學期信息化工作計劃；
2.全體教師空間建設的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，完善學校機構空間；
3.組織全鎮(zhèn)新配“一體機”的`培訓；
4.編制《城關中心小學教育信息化簡報》
10月份：
1.組織一次教師空間檢查；
2.開展全校教師教育信息化論文競賽；
3.教師培訓
4.編制《城關中心小學教育信息化簡報》
11月份：
1.組織一次教師空間的檢查；
2.迎接縣空間“十、百、千”的評選活動；
3.編制《城關中心小學教育信息化簡報》
12月份：
1.機構空間各欄目資料的整理；
2.教師空間各數(shù)據(jù)的調取和整理；
3.迎檢。
4.編制《城關中心小學教育信息化簡報》
元月份：
1.學期優(yōu)秀空間評選；
2.學期總結。
教育信息工作計劃2
為了提高現(xiàn)代遠程教育教室的利用率，加強全校教職工對遠教設備的學習，充分利用教育資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育設備的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好，更優(yōu)的教育，促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計劃。
一、指導思想
以上級有關現(xiàn)代技術教育、遠程教育精神和教育局工作計劃為工作指導，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源開發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術多媒體教學齊頭并進，為推進我校教學工作的全面現(xiàn)代化而努力奮斗。
二、工作目標任務
本期的工作目標是：以現(xiàn)代遠程教育技術為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。
本期的師培內容主要是：進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和開發(fā)；學習常用的課件制作方法。進一步認識電子表格、演示文稿。
三、具體措施
1、按照教學大綱要求開好信息技術課，要讓每位學生順利通過信息技術課會考；要注重培養(yǎng)學生計算機操作能力，讓每位學生都會利用網絡資源進行學習，利用計算機網絡開展研究性學習。
2、做好多媒體設備的日常維護與管理工作。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要，電教設備的數(shù)量還會增加，電教設備的日常維護的工作量非常大。我們將通過培訓、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低設備的故障率。
3、 做好計算機室，遠教室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系人來修理，盡量不耽誤教學使用。教育學生愛護設備，保持機房清潔，按照要求操作和學習。
4、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。
5、重視管理員自身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力絡維護和管理知識。在教研活動中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和實時課堂。
6、按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星資源，不斷利用遠程教育網的接收，下載積累備課資料，提高教師備課資料的利用率。經常組織學生進行觀看相關優(yōu)質課堂實錄。有計劃的組織學生們通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對網絡知識學習興趣。提高課堂教學的質量。
7、重視安全教育。教育學生遵守操作規(guī)程，注意設備安全和用電安全。保證遠教室、機微機室內不發(fā)生任何事故。
8、搞好現(xiàn)代遠程教學資源的開發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的`教學便利、幫助、示范和指導。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。
9、提高教師使用遠教資源的使用率，達到為教育教學服務的目的。
10、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們還能夠在教學之中發(fā)揮作用，做好對全校教師電教、師訓等方面工作的考核、登記。
四、充分利用學校先進的教育條件，切實抓好學科教學工作。
1、認真上好每一節(jié)課，做到課前有準備、課時有作業(yè)、課后有反思。
2、對照電教課題，向本工作組成員推薦3~4篇可學習、借鑒的文章，并附體會。
3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動后有總結。初步計劃如下：
三月份：小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學？”
四月份：交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。
五月份：教師互相聽課，共同改進教學方法。
六月份：教師總結一學期的教學得與失，共同創(chuàng)新下學期的工作。（要求完成本學科論文一篇。）
4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。
5、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
五、為激發(fā)學生學習計算機的興趣，培養(yǎng)其運用計算機的能力，組織開展各項活動。
1、開展以學生為主的校級競賽活動。
四月下旬：開展四年級學生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對Word的運用。
六月下旬：開展六年級學生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用PowerPoint這一軟件，還能培養(yǎng)學生課后自主學習的能力。
�。ɑ顒拥木唧w方案會在比賽那個月的月初通知。）
2、開展學生作品展覽活動。
平時，任課教師做好學生作品的收集整理工作，七月份將其作品展出。
新橋中心小學
教育信息工作計劃3
信息技術與教育系分團委宣傳部十一月份工作計劃 金秋十月，秋風送爽，時光易逝，十月份又悄悄地離我們遠去。接下來我們又要開始新的月份，十一月份既是個忙碌的月份，也是個特別的月份。在這個月里，我們將繼承我系勇于創(chuàng)新的傳統(tǒng)，開展有我部門特色的.宣傳活動，提高部門干事的各項能力。積極配合各部門的工作，努力做好宣傳工作�，F(xiàn)將我部門20xx年的十一月份工作計劃通報如下：
1.配合校宣傳部清理校園宣傳欄，迎接校慶。
2.配合系保衛(wèi)部搞好防盜防騙的宣傳工作。
3.配合我系團學聯(lián)搞好主席團和各部門的干事?lián)Q屆宣傳。
4.配合校團委搞好校慶七十周年的宣傳工作。
5.配合我系搞好“經典中國，紅色旅程”動畫設計大賽的宣傳工作。
6.配合我系搞好紀念辛亥革命一百周年演講比賽的宣傳工作。
7.配合我系團校搞好系干培訓的宣傳工作。
8.開展我部門“讓愛住我家－感恩”手繪漫畫設計大賽的活動并做好相應宣傳。
9.配合院團委宣傳部開展日常工作。
10.做好我系日�；顒拥男麄骱蛨蟮拦ぷ�。
11.做好各班宣傳委員，新聞通信小組成員的新聞工作，更好地開展我系的特色學生工作宣傳，積極組織和參與院系開展的各類活動。以上就是信息技術與教育系分團委宣傳部對20xx年十一月份的工作計劃，請審閱。
教育信息工作計劃4
教育信息化建設重點在于建設一支符合素質教育要求的，能熟練應用信息技術為教育教學服務的教師隊伍，努力推進教育信息化進程，制定工作計劃能夠讓學校的工作開展的更加順利。
一、指導思想：
認真貫徹落實上級文件精神，緊緊圍繞上級關于學校教育信息化建設指導意見和學校發(fā)展規(guī)劃，堅持以為課堂教學服務、為學校管理服務、為廣大師生服務為指導思想。以創(chuàng)建教育現(xiàn)代化為契機，強化職能和職責意識，不斷整合、優(yōu)化、開發(fā)教育資源，完善校園網絡等系列工作，加強信息化工作的協(xié)調力度，提高常規(guī)管理的工作水平。
二、工作思路：
根據(jù)學�，F(xiàn)狀，并結合當前教育現(xiàn)代化的契機，本學期的工作堅持“以建為主、以用為本”的思路，以信息技術與學科的整合為抓手，充分發(fā)揮網絡的服務和教育功能。讓現(xiàn)代教育技術在學校教學實踐中的運用走上一個新的臺階;逐漸建立并執(zhí)行各項有效的管理制度;在維護好現(xiàn)有資源的前提下，加強管理建設，以便高效的利用有效資源為學校教育服務;主動做好學校教學服務工作，以更好高效服務教學。
三、工作重點及實施措施：
(一)校園信息化建設方面。
1、加強和完善學校網站管理工作，進一步完善校園網站的功能，本學期將對校園網站進行改版，改版后的網站將更加體現(xiàn)責任和分工，保證網站信息的及時性和實用性;加強校園網的安全防范，做好網站的備份、防黑防毒等工作，保證校園網的暢通。
2、建立學校微信公眾平臺。學校建立微信公眾平臺，在學校與家長，教師與學生之間的文字、圖片、語音的`全方位溝通、互動，構筑學校、家長、學生間的溝通橋梁，實現(xiàn)校園文化建設從實體化向網絡化覆蓋的轉變。
3、做好“三通兩平臺”工作，研究制定了有效的管理機制，尤其是班班通電子白板管理使用制度等，要使管理能真正落到實處，做到分工管理、責任明確;廣泛征集教育信息資源庫素材，發(fā)動全校教師共建共享教育資源，建設本校有特色的教育資源庫。
4、加強信息化的培訓工作。隨著我校辦學規(guī)模的不斷擴大和教育教學的需要，電教設備的數(shù)量還會增加，電教設備的正確使用成為重中之重。我們將通過培訓、講座等形式對廣大教師進行培訓提高，促進信息化與學科教學的深度融合。
5、認真做好學校大型活動的攝、采、編工作及光盤的刻錄，并做好資料的保存工作。
(二)日常管理和設備維護方面。
1、建立健全崗位責任制度：做到各項工作均有專人負責，職責分明，責任到人，工作任務明確，努力建設一支技術素質過硬、服務意識強的工作隊伍。
2、繼續(xù)加強硬件建設，做好硬件設施的升級和更新工作。隨著我校電教設備的不斷增加，維護工作的工作量會更大，信息中心會更加做好管理與維護，加強網絡安全管理，保證網絡暢通，為師生提供潔凈的網絡環(huán)境。
3、做好了各類信息設備和軟件資料的登記、保管、發(fā)放等工作，嚴格執(zhí)行損壞賠償制度，做到賬物相符，合理使用，妥善保管。
4、加強了電子教室的安全管理，通過制訂相關制度和經常性地對師生進行教育，培養(yǎng)師生操作網絡的自我監(jiān)控能力，養(yǎng)成良好的網絡道德品質。
5、充分利用本溪教育網、教師培訓網等先進的教育網站，引進先進的教育方法和理念。
四、工作時間安排：
9月份：
1、討論制定學期教育信息化工作計劃，制定各類相關計劃、方案。
2、各專用教室對本室?guī)つ�、電教資源登記，各類管理制度進行更新修訂，制作學校各項統(tǒng)計記錄、表冊。
3、檢查各室儀器使用配備情況，保證新學期各室正常使用。
4、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。
5、教師做好參加省市級課件論文比賽的準備工作。
6、任課教師完成電子教案編寫工作。
10月份：
1、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。
2、積極配合教務處，要求教師利用多媒體教學設備進行優(yōu)質公開課。
3、組織進行校級教師電教論文比賽，上報優(yōu)秀作品。
4、組織參加省、市多媒體教育軟件比賽。
5、電教設備的維護、保養(yǎng)等檢查工作。
6、任課教師完成電子教案編寫工作。
11月份：
1、組織教師進行電子白板應用研討活動，提升教師多媒體應用水平，充分利用網上資源，提高教師業(yè)務能力。
2、積極配合上級部門，認真做好信息化檔案的再整理工作。
3、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。
12月份：
1、組織教師參加每月的校本信息技術培訓。
2、教師電教設備使用情況調查，學校電教管理情況調查。
3、整理學校電教檔案，資料及其它電教相關教育教學資料，整理資源庫。
1月份：
1、電教設備的維護、保養(yǎng)等檢查工作。
2、撰寫本學期信息化工作總結。
教育信息工作計劃5
一、指導思想
順應“互聯(lián)網+”發(fā)展趨勢，堅持“技術支撐和引領教育現(xiàn)代化”的理念，促進信息技術與教育教學的深度融合，推動教育變革和創(chuàng)新，形成與教育現(xiàn)代化發(fā)展目標相適應的教育信息化體系，充分發(fā)揮信息技術對教育的革命性影響作用，扎實推進全區(qū)教育信息化發(fā)展，促進區(qū)域教育公平，提升教育質量。
二、工作目標
通過扎實推進“教育信息化”工作，打造智慧學習環(huán)境，實現(xiàn)網絡學習空間校校通、班班通、人人通；觸動教育改革發(fā)展，提升教師的教育信息化能力，構建技術與教學深度融合的教育新形態(tài)；創(chuàng)新學校教育管理模式，實現(xiàn)教育數(shù)據(jù)采集、存儲、分析與處理全流程，優(yōu)化學校教育管理系統(tǒng)，實現(xiàn)由智慧教師———智慧教室——智慧學校的全面提升。20xx年內認真完成各項任務，努力達成區(qū)教育信息化第三梯隊目標。
三、具體任務
1、加強教育信息化環(huán)境建設，創(chuàng)設適應教育現(xiàn)代化發(fā)展需求的設施與條件
根據(jù)新的xx教科網標準，排摸學校實際情況，努力改造基礎網絡，逐步實現(xiàn)學校無線全覆蓋，支撐移動應用；構建泛在學習環(huán)境，發(fā)揮“寧波智慧教育平臺”各項功能，積極推進“優(yōu)質資源班班通”，“網絡學習空間人人通”，促進教育優(yōu)質均衡；根據(jù)學校使用情況，提高智慧教室的配置率及學校信息化軟硬件資源的配置水平，逐步探索教室移動終端和電子書包配備及應用。
2、提升教育信息化領導力，優(yōu)化教師信息化應用能力
排摸學校教師情況，進一步推進教育信息化的人才梯隊與團隊的建設，構建基于教育技術的人才培養(yǎng)模式。借助全國、省、市的培訓平臺，借助區(qū)教育局信息中心開展對信息技術教師及學校網絡管理員開展教育技術維護力培訓，提升設施設備的統(tǒng)整、維護及日常管理、服務的能力；以校為本，開展針對性強、形式多樣的校本培訓活動，推動教師、家長、學生主動應用信息技術，將其融于教學活動、師生交流、家校互通等各個環(huán)節(jié)。60%以上教師在日常教育教學中有使用交互式電子白板基礎功能的操作能力，70%以上教師能使用教學助手。
3、探索基于技術的教與學創(chuàng)新，促進教與學方式變革
繼續(xù)逐步推進智慧教育，推動教師在教學活動中科學應用各種信息技術，進行基于大數(shù)據(jù)和學習分析技術開展教師課堂教學行為和學生學習行為診斷、個性化的資源推送和教學互動。努力推薦優(yōu)秀教師參加“智慧教育高階研修班”學習，對智慧教育進行專業(yè)化、深層次的研究。借力高階研修班成員進行示范、引領、提升、推廣，開展智慧教育校本研修，有效提升教師教育信息化與教學的整合能力，促進信息技術與課堂教學的深度融合。實現(xiàn)60%以上教師在日常工作中使用交互式電子白板。使用課時比例達總課時30%以上。
4、豐富學科課程內容，匯聚優(yōu)質教育資源
加強網絡空間建設，共建共享優(yōu)質資源，促進教育均衡。利用信息化創(chuàng)新德育教育，擴大學生德育活動的參與度和積極性，提升德育實效性；積極推進區(qū)域優(yōu)質教育資源庫建設，將優(yōu)秀的教案、學案、課堂教學實錄、多媒體課件、評價資源、一師一優(yōu)課及其它各類資源上傳，上傳量達1G以上，努力建設1門優(yōu)質網絡課程并在區(qū)內推廣；圍繞課程改革，開發(fā)義務教育拓展課程網絡體系，盡力拓展資源，創(chuàng)造條件，供學生跨校、跨級學習。鼓勵教師利用在線學提供優(yōu)質學習資源。引導教師利用網絡學習交流空間創(chuàng)新教師研修形式，探究遠程同步互動智慧教學試點研究。
5、提升創(chuàng)客教育水平，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐能力
開展機器人拓展課程，建立機器人學校興趣小組，逐步普及創(chuàng)客概念，在學校、家庭、社會三個層面普及“以創(chuàng)促學”的學習理念。在學生中滲透創(chuàng)客理念，宣傳創(chuàng)客項目的優(yōu)點，盡力創(chuàng)造條件，讓每個學生有聯(lián)結現(xiàn)實、樂創(chuàng)未來的意識。
6、深化教育管理信息化建設，擴展教育管理平臺應用范圍
建成服務性更強的學校教育管理公共服務平臺和教育基礎數(shù)據(jù)庫，為學校教育管理、教師發(fā)展、學生學習和社會信息獲取提供一站式服務；豐富“泗洲路小學”微信企業(yè)號的功能，建設一手掌握的移動辦公、移動學習和移動交流平臺，提升教育管理效率，滿足精細化管理需求。推薦使用特色管理信息系統(tǒng)，開展日常辦公、人事管理、監(jiān)管監(jiān)測、評估評價、公共服務，提高教育管理水平；整合市智慧教育平臺、智慧教室、成長激勵系統(tǒng)、社團管理系統(tǒng)等平臺功能，形成信息技術環(huán)境下的課堂內外的學生多元評價體系。
四、保障措施
1、組織機構保障
學校建立由校長任組長，副校長為副組長，相關各科室負責人為成員的'“泗洲路小學教育信息化建設領導小組”，作為教育信息化工作的組織協(xié)調部門，做好教育信息化建設的決策和規(guī)劃工作，及相關推進制度的起草、修訂、完善、組織實施和評估管理。領導小組下設辦公室，具體負責日常工作的統(tǒng)籌、安排與落實。
2、建設制度保障
區(qū)教育局于20xx年10月印發(fā)《xx區(qū)智慧教育試點學校梯隊建設與管理制度》，推動了區(qū)域智慧教育試點工作的不斷發(fā)展，取得了明顯成效。為進一步實現(xiàn)“軟硬實力”的雙提升，實現(xiàn)由硬件擴充向內涵提升的轉變，特對《xx區(qū)智慧教育試點學校梯隊建設與管理制度》進行修改補充，擬訂《xx區(qū)教育信息化梯隊建設量化指標》，將教育信息化工作以梯隊建設的方式落實到學校具體的教育教學及管理工作中，加以規(guī)范、引領，以將建設工作持續(xù)、深入推進。
3、評價機制保障
根據(jù)區(qū)域教育信息化水平的評價指標體系和評估辦法，教育局已將相關評估納入教育督導工作，由“區(qū)教育局教育信息化建設領導小組辦公室”協(xié)同督導科開展教育信息化的督導評估，將督導評估結果作為教育信息化梯隊認定的主要依據(jù)。“xx區(qū)教育局教育信息化建設領導小組”在督導評估的基礎上，每年6月對區(qū)內各校進行梯隊認定，認定結果納入《xx區(qū)中小學校學年度目標管理考核指標》。對梯隊建設有成效的學校校長或分管校長在年度校長考核中予以加分，評選“區(qū)先進個人”以獎勵對智慧教育有突出貢獻的校長與教師；教師教育信息化應用能力列入?yún)^(qū)內職稱評定、名優(yōu)教師評比的評分項目，鼓勵教師進行改革創(chuàng)新的積極性與責任感。
4、資源配置保障
學校有義務利用現(xiàn)有的基本設施，積極推進教育信息化建設，提高教育品質。積極向教育局爭取在教育投入中加大對教育信息化的傾斜，將教育信息化基礎設施和重點項目的建設、應用和維護資金列入財政預算，師訓經費中需安排智慧教育專項研修經費，保障教育信息化發(fā)展需求。
5、過程管理保障
領導小組每學期組織各學科開展教育信息化專項調研，對學校的信息技術的設施設備配置情況、使用情況逐項落實，及時協(xié)調與指導。每學期開展兩次教育信息化工作培訓活動，小結各學校的工作進展，明確下階段的工作重點。
6、運營維護保障
完善信息安全保障，加強信息系統(tǒng)安全標準研究和制度建設，持續(xù)做好信息系統(tǒng)安全二級等級保護工作，確保教育管理、教學和服務等信息系統(tǒng)安全。制定和實施網絡與信息安全建設管理規(guī)范，建立全方位安全保障體系。完善教育信息化運行維護與技術支持服務體系，建立xx區(qū)各學校的信息技術專業(yè)服務隊伍。
教育信息工作計劃6
回顧上一學年度我校信息化教學工作的進展情況，可喜的是教學信息化的思想已經深入人心，大部分青年教師把多媒體教學當作提高教學效果的重要手段應用在教學實踐中，教育教學的各方面日常工作越來越多地應用信息技術，現(xiàn)有的信息化教學設施得到了前所未有的充分應用。相形之下切合實際的有效的教學資源比較缺少，應用培訓以及研討等管理措施不夠充分。
本學期信息化教學工作的重點放在提高應用水平，走信息技術與課程整合的道路，拓寬應用面積，同時加大管理力度。本學期工作大體規(guī)劃如下：
一、配合新區(qū)大力推進信息技術與課堂教學整合。因我校為農村中學，總的來說還是處于較為幼稚的嘗試階段。認清自身不足，加快學習步伐，已成為當務之急。我校主要按以下幾個階段展開來進行：
(一)分層次進行教育信息技術的培訓。因我校教師信息技術的水平處在不同層次，差距很大，因此分為初、中級兩個層次先進行信息技術方面的培訓。
(二)信息技術與課堂教學整合的理論的探究。通過這一過程，對信息技術與課程整合有一定理論上的認識，對信息技術與課程整合下的教學設計流程有所掌握，有并有意識地運用到教學實踐中去。
(三)在課堂教學中有意識地與具體學科相結合并評價。在信息技術與課程整合相關理論培訓完成之后，要求各位老師在課堂教學中有意識地運用相關知識，提高教育教學水平。并在學校相關領導、部門的組織下，在組內、校內開展聽課、評課、總結等一系列教學活動。
(四)進一步提高與常效管理階段。在這一階段中，建立有效機制、在日常教學中、各項常規(guī)管理上狠抓落實，突出常效，著眼于學生素質的提升和發(fā)展。
二、建立并完善“唐鎮(zhèn)中學網站”。網站對外作為展示學校的.窗口，對內是教育教學的平臺。計劃分如下幾個階段完成：
(一)資料準備階段。由校領導牽頭，各部門、教研組配合，教育信息技術組落實，準備好學校網站的各項內容，力求詳盡、有代表性。
(二)構建網站架構，并建立簡單后臺數(shù)據(jù)庫。由教育信息技術組負責實施。
(三)在發(fā)布后，繼續(xù)不斷地完善和充實，成為常規(guī)管理工作。網站發(fā)布后，網站內容還需大量充實，技術細節(jié)有待完善，需有關方面群策群力，積極參與。這同時也是提高全員信息化水平和信息化意識的有效途徑。
三、完善電教設施使用及相關人員管理制度，提高設施完好率，提高管理人員服務質量。隨著信息技術在教育教學中應用面的擴大，各種管理制度的建立和完善尤其重要。本學年將就設施使用、人員管理、耗材管理等方面建立相應的制度，以良好的狀態(tài)保證教學工作的正常開展。各專用教室有專人負責，且負責人必須具備一定的管理、維護設備的能力，并要填寫好相關的使用記錄及維護維修記錄。
教育信息工作計劃7
一、指導思想
加快推進我校教育信息化工作步伐，繼續(xù)堅持以上級精神為指導，以整合資源，強化應用，發(fā)揮效益為核心，以加強中小學現(xiàn)代遠程教育工程、計算機教室和教育信息網絡建設為重點，真正使教育信息化對教育教學、教育政務、教育改革與發(fā)展起到促進和支撐作用。
支撐教育實現(xiàn)向“生本教育”的轉變，即把為教師的好教而設計的教育轉向為學生的好學而設計的教育，實現(xiàn)學生積極、主動、活潑、健康地發(fā)展。
二、重點工作
（一）、信息化建設及應用工作
1、加快建設，加強管理。建立完善信息化管理機制，明確職能，分級管理，履行規(guī)劃、指導、協(xié)調和監(jiān)管職能。
2、狠抓應用
�。�1）深入推進信息技術設備及資源的應用，繼續(xù)做好“昌吉州期刊資源庫”資源的使用工作。規(guī)范教育教學資源的應用與管理，堅持面向學生，走進課堂，服務教學。學校教師要充分利用各類優(yōu)質教學資源開展教學活動。
�。�2）進一步抓好信息技術管理人員和學科教師的.兩級培訓，積極參加市教育局將對信息技術管理人員進行“昌吉州教育信息化公共服務平臺”管理與使用的培訓，組織相關人員參加上級舉辦的各級各類培訓。學校對各學科教師進行設備、資源、網絡等應用的新一輪培訓，提高教師水平。
（二）、信息技術學科教學工作
1、加強教研組織管理力度，提高教研活動的實效性。
繼續(xù)加強信息技術教研組的管理工作，充分發(fā)揮其效能，采取多種方式進行學科教研工作。
2、認真組織教師學習“生本教育各類講座”，并引導教師理清思路，明晰要點，整體把握中小學信息技術教學目標，有的放矢地上好每一節(jié)課。經常聽課，加強與學校教師的交流，扎實開展“生本教育”實驗研究，深化教學改革。
（三）、具體工作
1、 各年級、各學科組內開展“生本”常態(tài)課互學與評比。
2、 在實踐生本課堂過程中，不在另行劃分學習小組，各學科統(tǒng)一劃分小組，探索如何才能有效的開展小組合作學習，學期末評選學生優(yōu)秀學習小組和小組長。
教育信息工作計劃8
21世紀人類將進入以計算機信息處理技術為先導的信息社會，為迎接時代挑戰(zhàn)，1999年國務院批準轉發(fā)了教育部制定的《面向21世紀教育振興行動計劃》，這是我國跨世紀教育改革和發(fā)展的藍圖，它的實施將大大深化我國的教育改革，加速我國的教育現(xiàn)代化。
作為身處這一改革過程中的教師，我們面臨著兩個問題：如何提高自身素質來適應現(xiàn)代教育的需要？如何培養(yǎng)學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能？根據(jù)以上這兩個問題，我就學校這一學期信息技術教育方面的工作做如下安排：
一、充分利用學校先進的教育條件，切實抓好學科教學工作。
1、認真上好每一節(jié)課，做到課前有準備、課時有作業(yè)、課后有反思。
2、對照電教課題，向本工作組成員推薦3~4篇可學習、借鑒的文章，并附體會。
3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動后有總結。
初步計劃如下：
九月份：小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學？”
十月份：交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。
十一月份：教師互相聽課，共同改進教學方法。
十二月份：教師總結一學期的教學得與失，共同創(chuàng)新下學期的工作。（要求完成本學科論文一篇。）
4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。
5、加強校園網絡其它電教設備的.維護，隨時確保教師電腦、學校機房，新苗電視臺及階梯教室電教設備的正常使用。
6、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。
二、為激發(fā)學生學習計算機的興趣，培養(yǎng)其運用計算機的能力，組織開展各項活動。
1、開展以學生為主的校級競賽活動。
十月下旬：開展四年級學生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對Word的運用。
十二月下旬：開展六年級學生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用PowerPoint這一軟件，還能培養(yǎng)學生課后自主學習的能力。 （活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。）
2、開展學生作品展覽活動。
平時，任課教師做好學生作品的收集整理工作，九月份將其作品展出。
3、加強學生NIT培訓，積極參與考核，爭創(chuàng)好成績。
三、配合學校做好信息技術與教育方面的各項工作。
1、積極配合其他學科開展的各項競賽活動。設計、開發(fā)學校對外、公開、競賽教學課件，網頁。
2、學校網頁及時更新，不斷改進，使教育信息網站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針、追蹤教育動態(tài)、介紹新人新事的一個媒體；成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經驗的空間；成為聯(lián)系家庭、服務社會的一個紐帶。
3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術培訓，不斷提高廣大教師運用現(xiàn)代教育手段的意識和水平。
4、做好創(chuàng)建省級信息技術實驗學校的準備工作。
教育信息工作計劃9
一、指導思想
堅持“應用驅動”，堅持“五位同步”，以“滿足用戶需求、滿足用戶體驗”為導向，以“促進人的發(fā)展”為目標，以《智慧教育的區(qū)域推進與生態(tài)運營實踐研究》課題研究為抓手，科學推進二期樞紐平臺的建設，逐步豐富優(yōu)質學習資源，有效引領移動互聯(lián)時代的個性與互動學習研究，構建智慧教育的良好生態(tài)。
二、主要工作
1.扎實開展課題實踐研究。圍繞國家級重點課題《智慧教育的區(qū)域推進與生態(tài)運營實踐研究》的“網絡基礎、軟件平臺、資源建設、融合應用和生態(tài)運營”五個方面的研究內容，開展相應的研討與交流活動，把理論研究與具體實踐相結合。“網絡基礎”側重建設模式與標準環(huán)境研究；“軟件平臺”側重體系設計與融通開發(fā)研究；“資源建設”側重資源開發(fā)與應用生態(tài)形成研究；“融合應用”側重個性與互動學習研究；“生態(tài)運營”側重運營模式和運營體系構建研究。研究過程中要注重過程性資料的積累和提煉，提高實踐的針對性與有效性。
2.規(guī)范推進基礎設施建設。一是推進校園網絡標準化改造。進一步與信息化辦、財政、管委會計算機信息中心溝通，爭取校園網絡標準化改造經費，按照已經形成的“標準化”改造方案，分批推進中小學校園區(qū)網絡標準化改造工作。推進項目工程建設。二是未來教室建設。按照財政要求，對20xx年11個未來教室實行統(tǒng)一標準，統(tǒng)一采購；三是“在線互動課堂”建設。嚴格執(zhí)行采購流程，充分利用園區(qū)本土企業(yè)技術成果服務教育，建成33個“在線互動課堂”，實現(xiàn)優(yōu)質教師資源的共享。
3.全力保障一期平臺應用。教育樞紐平臺一期的一庫一門戶六個系統(tǒng)已經全面上線，并于20xx年4月28日正式驗收。下半年，要在應用上引導上多下功夫。一方面做好運營保障工作。信息中心將協(xié)調運營團隊，做好信息采集與數(shù)據(jù)更新工作，并讓第一個平臺的處于穩(wěn)定的工作狀態(tài)，為管理者、教師、學生應用提供最優(yōu)質的服務；另一方面引領應用。信息中心配合教研、培訓等部門，出臺相關機制，激勵應用；開展相關培訓與研討活動，指導應用。把一期平臺融入到常態(tài)管理與教學中去，真正發(fā)揮平臺的績效。
4.科學推進二期平臺開發(fā)。經過前期大量的調研和梳理，形成了二期完整的設計方案，6月25日通過園區(qū)信息化領導小組過會立項。二期旨在構建兩大體系：學習體系和評價體系。主要包括互動學習系統(tǒng)、終身學習系統(tǒng)、綠色綜合評價系統(tǒng)和學習分析系統(tǒng)等。8月份開始招標，9月進入正式開發(fā)階段。在實施開發(fā)的過程中，要重點做好兩個方面的工作，一是進一步深化需求調研。需求調研對象包括教育局、信息中心和學校師生，信息中心將會同各業(yè)務主體梳理、明晰業(yè)務需求和業(yè)務流程，以及相關輸出要求，并轉化為開發(fā)模型，實現(xiàn)與開發(fā)公司的技術對接；二是強化過程化管理。完善周例會制度，提高管控效率與質量。信息中心根據(jù)工作職責分類參與對應平臺研究與管理，促進平臺開發(fā)的`精細化管理，保證各平臺按時間節(jié)點、按業(yè)務需求完成開發(fā)任務。
5.努力豐實生態(tài)系統(tǒng)資源。結構化系統(tǒng)化的資源的開發(fā)與引進是資源建設的重要內容，也是開展信息化應用的重要基礎。當前的資源建設首先在量上要有積累，同時在應用體驗中明確資源優(yōu)化方向。為此，生態(tài)資源的建設重點做好五個方面的工作。一是繼續(xù)做好微課評比、知識點補缺與完善工作，做到國家課程知識點覆蓋。既要做好補缺開發(fā)，也要做好資源的上傳與知識點的關聯(lián)工作，以方便用戶按不同的需求路徑使用；二是做好精品課的拍攝、收集與分類管理工作。信息中心要按照新學期精品課拍攝計劃，落實好拍攝工作，組織相關人員及時上傳資源平臺。對已上傳的精品課要進行分類管理，方便使用；三是做好社會化資源的引入工作。積極與信息化辦溝通，進一步探討成熟型社會化資源的引入方式，包括數(shù)據(jù)對接與安全、資源存儲與使用、實現(xiàn)方式與經費等均要一個標準化的流程，并能夠迅速落地本土教育企業(yè)的資源，為園區(qū)的教學服務；四是完善資源開發(fā)與應用的機制。在強化教師“微課開發(fā)”基本功意識的同時，制定更多地激發(fā)廣大教師參與微課、題庫等資源開發(fā)的獎勵辦法，并將資源的開發(fā)與應用納入綠色綜合評價，獲得學校的重視與支持；五是準備二輪“優(yōu)課”曬課與評優(yōu)工作。通過“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動，積累更多的優(yōu)質視頻資源，并做好優(yōu)課資源的鏈接工作。
6.認真做好應用引領工作。信息化應用包括常規(guī)應用與亮點應用兩個方面。在常規(guī)應用方面，對口蘇州市電化教育館條線工作，繼續(xù)做好網絡在線培訓、融合類評優(yōu)、優(yōu)秀電視作品、優(yōu)秀網站評選和師生相關競賽活動，提高信息技術與學科課程的融合能力，促進常態(tài)應用；在亮點應用方面，繼續(xù)組織中小學“翻轉課堂”的展示與研討活動，組織基于“未來教室”的優(yōu)秀教學設計展示、優(yōu)質課評比活動等，進一步更新觀念，引領技術支撐下的個性化、互動性的課堂教學改革研究。當前，支持個性、互動是園區(qū)平臺開發(fā)的一個重點方向，也是園區(qū)信息化應用研究的一個重要內容。我們要結合平臺開發(fā)，依托國家級專項課題《基于云平臺的小學平板互動課堂研究》，切實開展研究活動，探索“互聯(lián)網+”時代的個性化學習、互動學習的策略與方法，為構建“個性學化學習示范區(qū)”做好理論與實踐支撐。
7.有效落實信息課堂教學。信息技術課堂教學也是信息化的基礎性工作，總體目標就是提升師生的信息素養(yǎng)。一是要做好高效互動的課堂教學研究。分小學、初中、高中三個學段，分別開展“高效互動”為主題的課堂教學研討與展示，其中小學段側重“學案引領、微課支持”研究；初中、高中段側重“基于mooDLE平臺嵌入微課與及時性評測”研究，進一步探尋技術支持下的信息技術高效互動教學范式；二是做好信息技術微課資源的開發(fā)。在完善知識點體系的同時進一步豐富微課資源。目前，信息技術微課基本確保了每一課有一個微課，但知識點體系也不全面，也不夠細化，微課制作的對應性還不夠，本學期，將進一步發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，組織專題研討活動，分解制作任務，提高微課制作的量與質；三是組織好師生競賽活動。教師方面，包括初中信息技術教師優(yōu)質課評比、全體信息技術教師的微課制作評比；學生方面，包括省青少年信息學奧林匹克競賽、中小學生信息技術技能競賽等，為師生搭建好展示與交流平臺，促進師生共同發(fā)展。
三、具體工作安排
一9/1-9/4
新學期信息化工作會、新學期信息技術教研工作會、新教師賬號維護翻轉課堂、未來教室試點學校研究應用情況調查摸底
二9/7-9/11
五年一學位登記、期初網絡閱卷、未來教室建設情況調查摸底、社會化資源引進方案研討
三9/14-9/18
樞紐平臺二期樞紐啟動會、未來教室項目建設、全國教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃課題、專項課題推進會、一師一優(yōu)課第二輪啟動
四9/21-9/25
E卡通數(shù)據(jù)采集、互動教室項目建設、“未來教室”種子教師第二次教學研討活動、小學信息技術課堂教學研討活動
五9/28-10/2
網絡在線培訓秋季班報名啟動、研討與申報20xx年信息化預算、校園網絡標準化改造實施方案制訂
六10/5-10/9
組織20xx年信息化運營招標、20xx年蘇州市“未來教室”應用論文征集選拔上報、省青少年信息學奧林匹克競賽、參加校園電視研討會議
七10/12-10/16
樞紐平臺二期深化調研完成、未來教室項目檢查驗收、初中信息技術課堂教學研討活動
八10/19-10/23
基礎庫數(shù)據(jù)采集完成、區(qū)中小學“未來教室”應用課例評比、高中信息技術課堂教學研討活動
九10/26-10/30
互動教室項目檢查驗收、出臺一師一優(yōu)課推進方案
十11/2-11/6
期中考試網絡閱卷及成績統(tǒng)計
十一11/9-11/13
期中網絡閱卷、區(qū)翻轉課堂應用展示活動、精品課制作
十二11/16-11/20
樞紐平臺二期中期檢查點、“未來教室”種子教師第三次教學研討活動
十三11/23-11/27
省教師信息平臺維護、園區(qū)電教教材征訂工作
十四11/30-12/4
公共服務平臺信息維護、第五屆中小學“教育技術應用能手”評選或園區(qū)教育信息化先進單位（個人）評比、完成園區(qū)教師精神宣傳片
十五12/7-12/11
學校網絡設備需求匯總、區(qū)互動課堂（未來教室）應用展示活動、初中信息技術教師優(yōu)質課評比
十六12/14-12/18
二期一階段交付
十七12/21-12/25
二期一階段評審、全國教育信息技術研究“十二五”規(guī)劃課題、專項課題成果總結交流活動、中小學生的信息技術技能競賽
十八12/28-1/1
初一信息技術期末抽查
十九1/4-1/8
中小學生鍵盤操作競賽、小學生LoGo程序競賽
二十1/11-1/15
期末網絡閱卷、成績統(tǒng)計
二十一1/18-1/22
樞紐平臺二期二階段檢查
教育信息工作計劃10
一、工作目標。
1、進一步加強信息化環(huán)境建設，努力推進“班班通”建設，繼續(xù)推進“村小通”和“園園通”工程。加快實現(xiàn)校園向數(shù)字化的跨越。年內再有2——3所學校建成數(shù)字化校園。
2、繼續(xù)加大教師和學生用計算機的配備力度，年內全區(qū)小學、初中、高中學段的學生數(shù)與學生用計算機之比分別達到15：1、10.5：1和8：1。
3、充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)質教育資源優(yōu)勢，努力實現(xiàn)優(yōu)質資源遠程化共享。
4、強化信息技術與課程、學科教學、學生學習的有效整合，進一步提高教師教育技術能力，加強信息技術學科教學，提升學生信息技術素養(yǎng)。
5、以優(yōu)化課程整合為目標，積極開展有效整合活動，進一步提高現(xiàn)代教育技術裝備效益。
6、以“四項配套建設”為抓手，加快完善學校配套設施。
二、工作措施。
（一）進一步推進學校信息化環(huán)境建設，不斷加大數(shù)字化校園的創(chuàng)建力度。
1、以規(guī)范學校網站建設為抓手，進一步加強信息化環(huán)境建設。
按照《xx區(qū)數(shù)字化校園建設標準》和《關于進一步加強校園網站建設和管理工作的意見》要求，進一步優(yōu)化管理，強化應用，加快實現(xiàn)校園向數(shù)字化的跨越。要切實規(guī)范和完善數(shù)字化校園和“班班通”的建設和應用，在計算機網絡、廣播、電視、監(jiān)控等方面逐步向數(shù)字化過渡。要繼續(xù)推進“村小通”和“園園通”工程。年內全區(qū)中學和中心小學有1/3以上的班級實現(xiàn)“班班通”，實現(xiàn)“新三機”(計算機、大屏幕數(shù)碼顯示設備和視頻展示臺)進教室。各農村小學和幼兒園全面完成adsl寬帶接入，并實現(xiàn)公文傳輸網絡化。爭取到20xx年年底前，全區(qū)再有2——3所學校按標準建成數(shù)字化校園。
2、按照標準化配備要求加快學校機房建設。
為確保學校信息技術教學活動的正常開展，各校應根據(jù)需要更新一批計算機設備，使之達到現(xiàn)行教學和電子閱覽的需求。全區(qū)各初級中學（含完中的初中部）和中心小學每校應至少配備二只標準機房，兩軌及以下的農村小學每校至少配備一只機房。中學每只機房的電腦數(shù)為56+1臺，小學為48+1臺，村小為20+1臺。年內全區(qū)小學、初中、高中學段的學生數(shù)與學生用計算機之比要分別達到15：1、10.5：1和8：1。同時，學校要努力為一線教師配備計算機，培養(yǎng)教師應用計算機開展工作和學習的習慣，使計算機真正成為教師教育教學和管理實施的基本工具。要結合學校特色，積極創(chuàng)造條件，推進數(shù)字化實驗室建設，提高學生運用信息技術的動手動腦能力、實驗實踐能力、探索創(chuàng)新能力。
�。ǘ┻M一步發(fā)揮區(qū)域教育優(yōu)勢，著力推進優(yōu)質教育資源建設。
1、以《xx教育信息網》為依托，各校校園網站為基礎，完善滿足學校教育教學、資源應用與管理、網絡化教研、信息交流等需要為核心的網絡教育平臺和資源群，繼續(xù)建好區(qū)、校二級資源庫，充分發(fā)揮網絡基礎設施的教育和公共服務作用，尤其是重點建好數(shù)字圖書館、課例點播系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)和各學科專題網站，形成具有xx校本特色的`數(shù)字化教學資源。
2、充分發(fā)揮區(qū)域教育資源和人才優(yōu)勢，加快“天一網�！苯ㄔO步伐，切實發(fā)揮名校、名師的力量，建成一個動態(tài)發(fā)展、覆蓋各學科的網上“新天一”，提高優(yōu)質教育資源的使用效益。
（三）推進教育信息技術普及，提高信息技術應用的廣度和效益
1、進一步提高教師教育技術能力。
以貫徹教育部《中小學教師教育技術能力標準（試行）》為抓手，認真落實省教育廳《關于組織實施中小學教師教育技術能力建設計劃的通知》文件精神，建立“分批、分層、分級”的教師培訓機制，整體提升教師的信息技術能力和信息素養(yǎng)。
2、通過舉辦教師技能比賽、整合研討、現(xiàn)代教育技術論文、案例和教學設計的評比等活動和通過基于網絡的學科教研、區(qū)域資源共建、課題研究、評比競賽等途徑，提高廣大教師的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)教師在信息化環(huán)境中的教學能力與習慣，促進教師的專業(yè)成長。
3、對于學生信息技術素養(yǎng)的提高。
一要抓好信息技術學科教學，加強教研，全面提高信息技術學科教學質量。
二要抓好學生信息技術應用能力的培養(yǎng)，積極組織學生參加各級各類信息技術應用能力競賽活動，以競賽促提高。
三要切實抓好學校“綠色網吧”的建設管理，使其成為學生絡技能、開展探究性學習的新場所，成為學校開展新時期思想道德教育的新陣地。根據(jù)區(qū)教育局及教研室的工作意見，緊緊圍繞各學段重點內容創(chuàng)造性地開展工作。
小學階段重點培養(yǎng)學生對信息技術興趣、掌握規(guī)范的指法來操作電腦、正確處理好鍵盤和鼠標兩者之間的關系。初中階段要進一步提高課堂教學效率，提高課程的實施質量，在考查試點的基礎上，充分用好考試平臺，重點培養(yǎng)學生漢字錄入能力，各校要以較好的狀態(tài)參加__市初中信息技術考查。高中階段要確保課程正常開設，以提高教學質量為中心，繼續(xù)關心省信息技術等級考試的動態(tài)，通過開展多種形式的教研活動，落實《信息技術學科教學指導意見》中有關要求，提高教師實施新課程的能力和教學水平。同時也要繼續(xù)扶持村小的信息技術教學工作。
4、以優(yōu)化課程整合為目標，積極開展有效整合活動，進一步提高現(xiàn)代教育技術裝備效益。
通過規(guī)范現(xiàn)有裝備設施的應用和管理有效促進教育教學質量的提高。通過降低對教師在信息化應用中的技術要求來激發(fā)教師在各個領域應用現(xiàn)代教育技術裝備設施的積極性，節(jié)約教師的時間成本，提高應用的廣度和效益。實現(xiàn)利用多媒體與網絡技術開展學科教學的教師要達到80%，信息技術應用的課時覆蓋率要達到30%，做到首先積極整合，同時注意有效整合，最終實現(xiàn)優(yōu)化整合。
由于基于網絡的信息化管理更具實時性、準確性和開放性，學校必須切實轉變傳統(tǒng)教育管理觀念，主動學習和引進信息化的管理手段，探索信息化環(huán)境下管理的模式和規(guī)范。例如可充分利用信息網絡進行校務公開、教育管理等，實現(xiàn)學校管理信息化、無紙化辦公，促進學校管理民主化，提高辦公效率和管理效能。要花大力氣，進一步提高“校校通”管理平臺、數(shù)字化教學平臺、圖書實驗管理系統(tǒng)等應用軟件的使用效率，學校領導和管理人員應帶頭使用，充分發(fā)揮其先進性、優(yōu)越性作用。實踐證明，無論是重點學校還是農村小學，只要引起學校的足夠重視，都能彰顯現(xiàn)代管理整合的優(yōu)越性。
5、加強對區(qū)級教科研課題的信息化管理。
20xx年，我區(qū)所有區(qū)級課題均將實現(xiàn)網上動態(tài)、過程式管理，實現(xiàn)網上全程指導，實時積累物化成果。
（四）以“四項配套建設”為抓手，進一步完善學校配套設施。
根據(jù)《江蘇省農村初中基本辦學條件合格學校建設意見》精神及區(qū)教育局工作安排，按照省“四項配套建設二類標準要求，在全區(qū)初中已基本配備到位的基礎上，20xx年xx月前，全區(qū)各小學也要求全部達標。其中中心小學達到省二類配備標準，農村小學按照省三類標準配備到位。并通過舉辦抓藥農業(yè)培訓活動等形式，幫助學校提高圖書、實驗管理人員的專業(yè)技能，為我區(qū)在義務教育階段高位均衡發(fā)展提供配套保障。
教育信息工作計劃11
一、指導思想
根據(jù)縣教育局20xx年工作要點精神及局信息辦工作計劃，結合本校實際，制定本計劃。
二、核心目標
緊緊圍繞“三通兩平臺”建設目標，以“通榆縣教育公共服務云平臺”深入應用為抓手，促進信息化與教育管理、教育教學的深度融合。
三、主要工作與措施
（一）加強教育信息化工作領導
1、將20xx年信息辦人員分工進一步細化，由一把校長親自負責，分管副校長統(tǒng)籌管理。
2、深入探索利用“電子備課系統(tǒng)”進行有效備課。加強信息化專業(yè)學習指導、培訓。
（二）穩(wěn)步落實“三通兩平臺”建設工作
1、加強文字及視頻信息報送，提高數(shù)量，注重質量。及時更新維護網絡數(shù)據(jù)平臺。
2、力爭實現(xiàn)網絡資源“班班通”，采用“走出去”“請進來”的方式，組織參加或開展“班班通”優(yōu)質資源有效應用培訓活動。
3、參加20xx年度通榆縣校園優(yōu)秀門戶網站評選，加快推進學校資源庫建設；
進一步完善學校門戶網站。
4、組織參加第一屆通榆縣教育云平臺“人人通”大賽，促進空間應用與教育教學深度融合。
5、適時開展“通榆縣教育公共服務云平臺”應用的專題培訓。
6、以科研課題研究規(guī)范教育信息化的.發(fā)展，做好教育信息化科研課題研究。
7、重新裝配電子備課室，指導有效利用，加強過程管理。
（三）加強信息化安全管理
1、密切關注系統(tǒng)安全維護。
2、加強網絡信息安全意識。
3、資源上報、輿情監(jiān)管實行負責制。
教育信息工作計劃12
虎林路小學經過全體教師多年的辛勤努力，教育信息化日漸落實在教育的第一線，得到了廣泛的運用。本學年學校信息化工作有以下的安排：
工作目標：認真落實校長室、教導處對本校信息化工作的安排，對學校信息化進行指導和服務，以不斷開拓創(chuàng)新和最合理、最實際、最安全的運用效果為主要目標，加強計算機運用與學科整合的教育教學的實踐。
工作重點：
1、根據(jù)學生的特點運用多媒體技術進行計算機學科的教學，指導三年級學生參加本學年的全市計算機等級考試。
2、根據(jù)學校的工作重點進行學校信息化運用的指導和服務。指導學校老師學習新的信息技術的知識和技能，為學校在信息化運用方面的綜合實力提高自身的素質。
3、根據(jù)制定的信息安全策略，作好日常的信息安全工作，定時進行系統(tǒng)軟件升級和更新，定期作好防病毒軟件病毒定義庫的升級，做好日志記錄。
4、定期在學校局域網上發(fā)布最新病毒的公布，引導老師做好病毒防護。
5、建立學校的信息設備的報修制度，并做好每個工作日的維護記錄，學期結束向校長室提交設備變更的記錄。定期檢查和維修電腦設備，作好檢查、報修和維修的記錄。
6、作好學校電腦設備的財產管理。配合學校總務室及校長室做好財產的管理工作，清楚明確地列出所有設備的工作情況及負責人，職責到人。
7、作好學校局域網絡的設備管理和維護，保障網絡的暢通。
8、繼續(xù)作好學校局域網發(fā)布的網頁管理，進一步增強網絡教學的運用力度。
9、指導學生參加區(qū)、市各級比賽，爭取為學校獲得榮譽。
工作措施：
在自己的學科教學中開展各種主題性教育活動，讓學生在任務學習的過程中掌握新的知識技能，同時再鞏固已有的知識技能，促進學生能力的發(fā)展。培養(yǎng)學生的自學能力、鉆研精神以及合作互助的精神。
完成學校學校信息化督導評估的準備工作。
指導三年級學生在自己的努力下通過本學年中文打字比賽，期終的全市信息科技考試。在提升學生能力的同時為學校爭得榮譽。
電腦設備是學校的重要財產，如何管理好、運用好這些設備是一個重要的課題，因些我要做好這方面的日常記錄，有老師報修要及時的給予幫助和解決。定期檢查各種設備的運用情況，使老師在使用的.過程中能得心應手。
網絡技術的發(fā)展給我們老師的教學帶來了方便，但也帶來許多不安全的問題。比如windows操作系統(tǒng)本身漏洞很多，再加上病毒的猖獗，很多電腦會發(fā)生速度很慢，經常死機的情況，這就需要平時加強網絡安全管理。
第一要防毒，防木馬程序，保障教育教學的正常開展。
第二要防止非法的攻擊，安裝防火墻軟件，使計算機免受攻擊。
第三要安裝網絡的反黃軟件，使學生在潔凈的學習環(huán)境中健康地學習。
第四做好局域網的日常工作，備份重要資料。
鼓勵學校教師運用教育信息化的工具開展豐富有趣的教育活動。
教育信息工作計劃13
本學年，圍繞學校“強化師德師風建設，提升美的課堂品質，豐富美的教育內涵，提高育人質量水平”工作主題，結合區(qū)教委“教育信息化項目建設”實驗課題研究要求，學校教育資源與信息中心工作以提高教師、學生的信息化能力和素養(yǎng)為工作重點，以“管理通、教學通、人人通”的“三通”為工作目標，著力推進教育信息技術與網絡環(huán)境下“美的課堂”課題研究，推進學校信息化建設。現(xiàn)制定20xx—20xx學年教育資源與信息中心下期工作計劃：
一、工作目標：
1、組織班班通設備管理培訓和電子白板培訓，進一步提升學校教師使用電子白板的能力；
2、開展現(xiàn)場攝像，錄音，視頻剪輯學習培訓，提升信息中心的服務水平；
3、優(yōu)化“學校信息化建設項目”實驗課題過程方案，舉辦實驗課題研討會，探索進一步提升學生信息素養(yǎng)的方式和方法。
4、學生信息技術抽考合格率達100:%，優(yōu)生率95%以上；
二、重點工作：
1．音控廣播
做好校園廣播的播放的維護，新舊校區(qū)音響系統(tǒng)的'匹配和統(tǒng)一管理調試，全面正常使用。
2．電腦室
（1）增設其余兩間電腦室電腦，保障人手一機。
�。�2）做好日常電腦室安全管理工作。每月對學校各項信息化設備檢查，每周檢查使用的登記和保修記錄。
3．校園網絡
�。�1）做好教師上網和校園網絡的監(jiān)管；
（2）升級網站，組織上傳培訓；
（3）完成上傳成果的統(tǒng)計和獎勵；
�。�4）及時更新、維護校園網站，上傳圖片新聞等.
4．班班通
�。�1）對學校教師進行電子白板使用的培訓，組織課堂教學中運用電子白板的研討。
（2）每周日常做好各班電子白板的使用、管理和維護工作、檢查。
三、工作措施
1．做好校園程控電話、網絡布線、信息中心建設、監(jiān)控系統(tǒng)建設等綜合驗收和調試運用；
2．完成168軟件填報項目。
3．更新、排課軟件服務器、圖片服務器的更新、搬遷。
4．進一步優(yōu)化學校信息化資產的使用和管理。
5．完成校園微課室建設、堅強完善使用和管理。
6．為教師參加各級比賽做好信息服務（尤其是語文學科教師參加市級比賽、市的作文賽課）；
7．定期維修設備，切實保障各種會議、活動現(xiàn)場音控工作和照相、攝像工作，PPt等服務。
8．香榭、半山、康德三個幼兒園的電教維護工作。
四、具體信息工作安排
二月
1．組內討論，擬定信息工作計劃；借用班班通設備；
2．擬定課題組，網絡課題實驗課題階段實施計劃。
3．新教學樓的網絡、電話、音控等的調試、驗收；
4．教室的班班通檢修；
5.做好教育資源和信息器材登記；
三月
1．數(shù)字化實驗班，實驗教師學生的培訓學習；
2．電子白板使用和教學運用的培訓學習；舉辦電子白板教學研討課一次；
3．各班教師機的安裝調試，新樓各功能室等完成室室通；
四月
1．課題研究階段匯報展示；
2、舉辦教育信息化知識講座；
3、配合教學部們做好秋實杯賽課等
4、重慶市作文賽課現(xiàn)場信息服務；
五月
1．設備檢修維護；
2．完善教研、課題資料
3．培訓網站上傳、資料處理下載等；
4．配合德育部門做好我要上六一活動；
六月
1．學期部門工作總結；
2．班班通設備借還；
3．教育資源設備建檔、歸檔，完善資料；
4．設備檢修保養(yǎng)，報損等工作；
教育信息工作計劃14
作為身處這一改革過程中的教師，我們面臨著兩個問題：如何提高自身素質來適應現(xiàn)代教育的需要？
如何培養(yǎng)學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎知識和基本操作技能？
根據(jù)以上這兩個問題，我就學校這一學期信息技術教育方面的工作做如下安排：
一、充分利用學校先進的教育條件，切實抓好學科教學工作。
1、認真上好每一節(jié)課，做到課前有準備、課時有作業(yè)、課后有反思。
2、對照電教課題，向本工作組成員推薦3~4篇可學習、借鑒的文章，并附體會。
3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動后有總結。初步計劃如下： 本文來自歲月聯(lián)盟
九月份：小組討論如何抓好各年級學生的計算機教學？
十月份：交流自己在課后學習或研究本學科教學時的心得、體會。 [內容來自歲月聯(lián)盟]
十一月份：教師互相聽課，共同改進教學方法。
十二月份：教師總結一學期的教學得與失，共同創(chuàng)新下學期的工作。（要求完成本學科論文一篇。） 歲月聯(lián)盟
4、做好專用教室的使用記載和衛(wèi)生工作。
5、加強校園網絡其它電教設備的維護，隨時確保教師電腦、學校機房，新苗電視臺及階梯教室電教設備的正常使用。
6、做好電教資料的.分類、整理、歸檔等管理工作。
二、為激發(fā)學生學習計算機的興趣，培養(yǎng)其運用計算機的能力，組織開展各項活動。
1、開展以學生為主的校級競賽活動。 [內容來自歲月聯(lián)盟]
十月下旬：開展四年級學生的打字比賽。目的是培養(yǎng)學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對word的運用。
十二月下旬：開展六年級學生幻燈片制作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用powerpoint這一軟件，還能培養(yǎng)學生課后自主學習的能力。
�。ɑ顒拥木唧w方案會在比賽那個月的月初通知。）
2、開展學生作品展覽活動。
平時，任課教師做好學生作品的收集整理工作，九月份將其作品展出。
3、加強學生nit培訓，積極參與考核，爭創(chuàng)好成績。
三、配合學校做好信息技術與教育方面的各項工作。
1、做好創(chuàng)建省級信息技術實驗學校的準備工作。 積極配合其他學科開展的各項競賽活動。設計、開發(fā)學校對外、公開、競賽教學課件，網頁。
2、學校網頁及時更新，不斷改進，使教育信息網站成為我校教育系統(tǒng)貫徹教育方針、追蹤教育動態(tài)、介紹新人新事的一個媒體成為廣大教育工作者了解教育形勢、交流教育經驗的空間；成為聯(lián)系家庭、服務社會的一個紐帶。
3、定期組織教師現(xiàn)代信息技術培訓，不斷提高廣大教師運用現(xiàn)代教育手段的意識和水平。
教育信息工作計劃15
現(xiàn)代信息技術教育工程的實施，極大地推動了學校教育的發(fā)展，促進了教師信息化教育素質的提高，加快了和我校教育信息與現(xiàn)代化進程。同時，如何全面普及和開展信息技術教育，深化資源應用，引領資源應用方向，拓寬資源應用渠道，都給我們提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。為進一步全面普及和開展信息技術教育，深化資源應用，推進信息技術教育教學工作的縱深、持續(xù)、健康發(fā)展，加快學校教育現(xiàn)代化進程，特制定我校20xx——20xx學年信息化教育工作計劃如下：
一．指導思想
以“三個面向”為指針，牢固樹立科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮信息技術教育在提高學校教育教學質量與降低教育成本上的優(yōu)勢，緊緊圍繞市、鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展的需要，以進一步深化資源應用為中心，全面普及和開展信息技術教育，突出資源應用的首要地位。持續(xù)深化推進課題實驗研究，引領資源應用方向，為興辦和諧教育，構建和諧校園，促進學生發(fā)展，提高資源設備應用效益，推進基礎教育課程改革，加快學校教育現(xiàn)代進程服務。
二．任務目標
1、加強多媒體教育設備、系統(tǒng)、資源的管理維護
多媒體教育設備屬國家財產，其安全、正常運行是學校開展信息技術教育的物質基礎。因此，必須做好多媒體教育設備、設施的管理維護與故障維修，努力保障設備運行正常，確保設備資源的實體安全和運行安全。同時做好學校校園網絡的穩(wěn)定、通暢接入和資源光盤的規(guī)范管理與存放。確保資源、設備、資產的零流失率，可用率達100%，為學校教育教學與科研提供有力保障。
2、做好市局教育信息網資源的接收、整理、上傳與共享
以提高教育資源使用效益為重點，努力做好信息技術教育資源的及時完整同步接收下載、整理，實現(xiàn)多種形式的資源共享，服務師生課堂教學與課程整合及教育科研。力爭小學教育教育資源接收完整率、可用率達95%以上。
3、加快啟動教育教學資源庫建設
依托三網結合，學科兼顧，多渠道、全方位搜集校內外優(yōu)秀教育資源，同時積極整合校內已有教育資源，加快教育教學資源庫資源建設，為師生教學、科研提供有力的資源保障。
4、加強教師教育技術能力建設，提高教師信息化教育水平
堅持學用結合，校本為主的原則，繼續(xù)開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高培訓。加強教師信息技術與課程整合培訓，讓每一位教師學會使用多媒體教育設備和校園網絡教學設備，會進行優(yōu)化使用多媒體教育資源開展學科課程教學。通過培訓，解決學校多媒體教育中的“不足、不高、不通”的問題。同時積極選派教師參加市組織的現(xiàn)代教育技術培訓、觀摩、研討活動，參加率達100%。
5、全面普及和開展信息技術教育，深化推進資源運用
突出資源應用的首要地位，深化信息技術與學科教學整合層面，讓網絡資源走進課堂，面對學生，用于教學，讓學生與城市的學生同在一片藍天下，共享優(yōu)質教育資源。逐步實現(xiàn)教學內容的呈現(xiàn)方式，學生的學習方式，教師的教學方式的改革。語數(shù)教師應用率達100%，各學科教師應用率力爭達80%以上。班級與學生受益率均達100%，學科利用率達80%以上。
6、開展信息技術教育資源的課題研究，引領資源應用的方向
持續(xù)開展和深化推進“利用多媒體技術優(yōu)化教學過程，提高教學質量與效率的研究”課題實驗研究。探索信息技術教育環(huán)境下新的教學理念、教學結構模式、教學策略、學習策略的形成與發(fā)展途徑。重建現(xiàn)代教育技術環(huán)境下教學管理和利用課程資源，提高師生利用信息技術手段和資源的素養(yǎng)。
7、堅持開展好信息技術學科教育教學工作。
認真開展好信息技術學科課程教學，培養(yǎng)提高教學信息技術基礎理論知識；同時開齊開足學生實踐操作課時，增強和提高學生實踐操作能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。組織學生參加市組織的信息技術知識技能競賽活動力爭3人以上獲等級獎；
三．工作要點與措施
�。ㄒ唬┳龊眯畔⒒逃虒W設備資源的管理維護
1．每期期初期末定期對學校多媒體教育設備設施及校園網絡進行全面安全檢查、清理，做到帳目清楚，帳物相符。同時做好“防火、防盜、防雷、防潮”工作，確保設備、設施資源的實體安全。
2．每期開學初及時做好信息技術設備、校園網絡系統(tǒng)、各教學終端和辦公終端的運行測試與故障維護工作，設備、系統(tǒng)運行安全穩(wěn)定，確保網絡暢通。
3．及時做好設備故障的維修，確保設備安全、完好和處于備用狀態(tài)。協(xié)調組織和配合電腦公司，做好質保期內的校園網絡設施、設備的重大故障的維修維護工作。
4．每期定期檢查、督促各年段、班級做好信息化教育設備外觀日常衛(wèi)生保潔工作。
5．實行借用、歸還登記制度，做好電教、信息化教育資源光盤發(fā)放與歸還工作，使設備、資源不流失、無人為損壞。
�。ǘ┮再Y源應用為中心，全面開展和深化推進信息技術教育
1．規(guī)定要求學科教師強化資源與學科教學整合力度，學科教師每期資源應用時數(shù)為全期學科教學總時數(shù)的20%以上，同時認真、規(guī)范填寫記錄本。
2．組織青年教師開展信息技術與學科教學整合的基本功演練課、示范課、研究課，提高教師運用信息技術與課程教學的整合能力。
3．開展信息技術與學科課堂教學整合的`優(yōu)秀教學設計、經驗論文、教學課件等評比活動。
4．信息中心、教導處、教科室協(xié)作配合，每學期定期分別組織語、數(shù)學科教師收看“空中課堂”和觀摩名優(yōu)教師的“示范課”、“優(yōu)質課”及新課標培訓講座兩次以上，并要求教師們結合自身的教學實際進行深刻反思、相互交流討論、解決許多教學中的實際問題。
5．加強課題實驗研究，不斷探索信息技術教育環(huán)境下新的教學理念、教學結構模式、教學策略、學習策略的形成與發(fā)展途徑。撰寫一篇課題實驗論文、經驗或體會。
6．結合“班隊課”、“思品課”，指導任課教師組織學生收看“安全教育”、“禁毒教育”、“科學人生”、“少先隊活動”等遠教專題片，加強學生思想品德教育。
�。ㄈ┳ズ媒處煂W習培訓，提高教師信息化教育素質
堅持內外結合，學用結合，培訓與考核結合，繼續(xù)開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高培訓。除集體統(tǒng)一培訓外，要加強個別培訓和指導，堅持邊培訓邊使用邊指導的原則。
1．對40周歲以上的教師每期進行一次信息技術教育設備、信息化教育資源的使用操作的鞏固與提高培訓。對信息化教學設備資源的使用操作培訓應達到人人會操作的程度。
2．組織開展青年教師課件制作培訓與教育技術能力培訓。
3．加強培訓管理，納入考勤。
4．做好校本培訓的教師考核。
5．組織安排信息技術學科教師參加上級部門組織的開展的信息技術教育培訓學習、研討、觀摩參觀活動，提高信息技術教育教學及教研能力。
�。ㄋ模┘涌靻咏逃Y源庫建設
1．通過三網結合互補，多渠道、全方位收集和積累教育教學資源。依托國家現(xiàn)代遠程教育資源接收、互聯(lián)網下載不斷吸收校外優(yōu)秀教育資源；同時注重收集本校一線教師日常教學中設計制作使用的教學課件資源。
2．進一步擴大教學資源庫建設面。在重點建設語、數(shù)學科資源庫的基礎上，進一步擴大資源庫建設的學科面和人員面，組織英語、科學及音、體、美等學科教師積極投入?yún)⑴c本學科資源庫建設，逐步形成資源庫建設分科分年級負責的工作局面。
3．積極整合校內已有教育教學資源，為師生教學、科研提供有力的資源保障。
4．開展資源庫應用研究。通過培訓指導，引導教師積極在課堂教學中應用學校資源素材。
梅堰實驗小學
【教育信息工作計劃】相關文章：
小學教育信息工作計劃04-05
教育信息化工作計劃05-22
小學教育信息化工作計劃11-05
教育信息化工作計劃15篇05-19
小學教育信息化工作計劃通用06-15
教育信息化報告12-13
信息工作計劃03-27
信息教育心得體會03-03
教育信息化培訓心得05-06