工作計劃

時間：2024-09-07 12:05:00 工作計劃我要投稿

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【必備】工作計劃范文匯編6篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準(zhǔn)備做計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】工作計劃范文匯編6篇

工作計劃篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新和實踐潛力的培養(yǎng)，采用“自然分材教學(xué)”教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習(xí)、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

　　二、工作目標(biāo):

　　以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)為工作重點，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點，構(gòu)成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。

　　三：工作重點：

　　1.自然分材課堂教學(xué)模式研究，提高課堂效率.

　　2.開展自然分材小專題研究

　　3.加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動

　　4.組織組員用心參加縣市教研活動和各項評比

　　四、主要工作:

　　(一)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進行交流，透過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實際，透過理論的運用，增強主體意識和創(chuàng)新精神，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高教師的教育理論素質(zhì)。

　　2、高三物理教師研究XX年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，在強物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上，進一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭完成學(xué)校下達的各項指標(biāo)和任務(wù)，取得優(yōu)異成績。同時，高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識，明確新課程目標(biāo)，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識和基本技能、基本潛力的培養(yǎng)，在會考中取得好成績。

　　3、組織本組教師繼續(xù)研究教材，學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的`實際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續(xù)探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

　　(二)物理組常規(guī)教研、科研工作要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生用心思維，參與學(xué)學(xué)機會多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

　　2、教研活動做到資料落實、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習(xí)心得。

　　3、多交流，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，，取長補短，充分挖掘潛力。

　　4、收集本組教師對教學(xué)工作的意見和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

　　5、根據(jù)教研組工作計劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論，幫忙廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，構(gòu)成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

　　總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一致，透過自身的不懈努力，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

工作計劃篇2

　　我社區(qū)要在鞏固創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深入推進充分就業(yè)社區(qū)創(chuàng)建活動。總的指導(dǎo)思想是：以黨的十七大精神為指引，以實施《就業(yè)促進法》為抓手，以消除城鎮(zhèn)“零就業(yè)家庭”、解決就業(yè)困難人員、新增勞動力就業(yè)為重點，夯實基礎(chǔ)，創(chuàng)新舉措，建立促進就業(yè)長效機制，深化創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)活動，努力實現(xiàn)社會充分就業(yè)，為共建共享生活品質(zhì)之區(qū)，構(gòu)建和諧社會作出新的貢獻。

　　20xx年，我社區(qū)充分就業(yè)社區(qū)創(chuàng)建工作的主要目標(biāo)是：社區(qū)有勞動能力和就業(yè)愿望的勞動者總體就業(yè)率達到98%以上，登記失業(yè)人員和持《就業(yè)援助證》人員基本實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)，動態(tài)消除“零就業(yè)家庭”，各項再就業(yè)扶持政策得到全面落實，就業(yè)困難人員得到有效援助，就業(yè)渠道暢通，自主創(chuàng)業(yè)的'環(huán)境進一步改善；失業(yè)人員基本生活得到保障，有勞動能力和就業(yè)愿望的勞動者參加積極的就業(yè)準(zhǔn)備活動。20xx年的主要工作措施：

　　一、鞏固創(chuàng)建成果，繼續(xù)深入開展充分就業(yè)社區(qū)創(chuàng)建活動

　　進一步貫徹落實區(qū)政府辦公室《關(guān)于我區(qū)創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)工作的意見》（蕭政辦發(fā)[20xx]86號）文件，要在鞏固創(chuàng)建成果的基礎(chǔ)上，拓展工作思路，創(chuàng)新工作舉措，在開展就業(yè)援助服務(wù)，促進失業(yè)人員充分就業(yè)上有新的突破。要對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，從健全制度、完善臺賬、規(guī)范管理等方面入手，扎扎實實地做好創(chuàng)建的各項工作，確保創(chuàng)建目標(biāo)的圓滿完成。

　　二、摸清底數(shù)，健全臺賬，建立失業(yè)人員動態(tài)管理機制

　　以創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)為抓手，建立健全申報登記制度、入戶調(diào)查制度、訪談制度、動態(tài)管理和跟蹤服務(wù)制度、服務(wù)承諾制度等，全面了解掌握社區(qū)內(nèi)勞動者就業(yè)和失業(yè)狀況，及時掌握就業(yè)困難人員基本情況（特別是“零就業(yè)家庭”狀況）。做到人員底數(shù)清、就業(yè)愿望清、培訓(xùn)意向清、崗位需求清、家庭情況清。在此基礎(chǔ)上，建立健全基礎(chǔ)臺帳，即《社區(qū)勞動者及就業(yè)情況臺賬》（采用電子臺賬），《社區(qū)未就業(yè)人員跟蹤服務(wù)檔案》，并根據(jù)動態(tài)變化情況，及時進行調(diào)整更新。

　　三、加大就業(yè)援助力度，促進失業(yè)人員充分就業(yè)

　　開展創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)活動重在實效，切切實實解決社區(qū)內(nèi)失業(yè)人員特別是就業(yè)困難人員的就業(yè)問題。以創(chuàng)建為載體，全面落實區(qū)政府新一輪就業(yè)再就業(yè)扶持政策，發(fā)揮政策優(yōu)勢，鼓勵和引導(dǎo)失業(yè)人員自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。利用靈活就業(yè)社保補貼政策確認一批，通過轄區(qū)單位多的優(yōu)勢，就近就地解決一批。

　　發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，開展社區(qū)就業(yè)援助，定期走訪就業(yè)困難人員家庭，及時了解掌握他們的就業(yè)愿望與要求，建立就業(yè)幫扶工作網(wǎng)絡(luò)，實行分片包干，分類指導(dǎo)，落實幫扶工作責(zé)任制。按照“零就業(yè)家庭”“出現(xiàn)一戶發(fā)現(xiàn)一戶，發(fā)現(xiàn)一戶幫扶一戶，幫扶一戶穩(wěn)定一戶”的要求，動態(tài)消除“零就業(yè)家庭”，實現(xiàn)動態(tài)歸零，基數(shù)歸零。

　　積極配合公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)和鎮(zhèn)街勞動保障機構(gòu)，向就業(yè)困難人員提供職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹服務(wù)，組織推薦他們參加就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，將有勞動能力和就業(yè)愿望的失業(yè)人員組織到積極的就業(yè)準(zhǔn)備活動中來。

　　四、加強宣傳，營造創(chuàng)建輿論氛圍

　　充分利用各種宣傳手段，通過多種有效形式廣泛宣傳創(chuàng)建充分就業(yè)社區(qū)活動的重要意義，宣傳創(chuàng)建工作的有關(guān)政策和主要內(nèi)容，使社區(qū)內(nèi)失業(yè)人員都動員組織到創(chuàng)建活動中來，形成人人關(guān)心創(chuàng)建工作的良好氛圍。發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，廣泛收集招（聘）工信息，利用社區(qū)網(wǎng)站、宣傳欄及時進行發(fā)布，使失業(yè)人員不出社區(qū)也能就近就便找到工作，促進就業(yè)再就業(yè)工作的有效開展。

工作計劃篇3

　　護理工作應(yīng)該說是醫(yī)療行業(yè)中最辛苦且最受人擁護的工作，內(nèi)科護理工作甚是。因為護理人員是與病人接觸最多、最早，最密切的工作者，護理人員的素質(zhì)和形象，直接影響醫(yī)院形象。人們都說“三分治療，七分護理”，這句話雖然并不十分準(zhǔn)確，但卻反映了護理工作的重要作用和地位。護士對人民的健康做出了積極貢獻，從而受到了社會的尊敬，被譽為“白衣天使”。在20xx年新的一年里,我們堅持把“以“病人為中心”的人文護理理念融入更多實際具體的工作細節(jié)。在管理形式上追求“以病人需求為服務(wù)導(dǎo)向”，在業(yè)務(wù)上注重知識更新積極吸納多學(xué)科知識，在隊伍建設(shè)上強調(diào)知法、守法、文明規(guī)范服務(wù)和為病人營造良好的修養(yǎng)環(huán)境，逐步把護理人員培訓(xùn)成為病人健康的管理者、教育者、照料者和研究者角色。特制訂20xx年內(nèi)科護理工作計劃：

　　一、加強護士在職教育，提高護理人員的專業(yè)素質(zhì)

　　1.強化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，定期組織護士授課，實行輪流主講，進行規(guī)章制度及專業(yè)的培訓(xùn)。如遇特殊疑難情況，可通過請醫(yī)生授課等形式更新知識和技能。互相學(xué)習(xí)促進，并作記錄。

　　2.重點加強對護士的考核，強化學(xué)習(xí)意識，以強化“三基”護理知識及�？萍寄苡�(xùn)練為主，由高年資的護士輪流出題，增加考核力度，講究實效，不流于形式，進行排名次，成績納入個人檔案，作為個人考評的客觀依據(jù)，相互競爭，直至達標(biāo)。

　　3.做好聘用護士的輪轉(zhuǎn)工作，使年輕護理人員理論與實踐相結(jié)合，掌握多學(xué)科知識和能力。

　　4.隨著護理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計劃的選送部分護士外出學(xué)習(xí)，提高護理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護理隊伍。不斷的更新護理知識。

　　二、護理安全是護理管理的重點，安全工作計劃長抓不懈

　　1.護理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入護士以及有思想情緒的護士加強管理，做到重點交待、重點跟班。切實做好護理安全管理工作計劃，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患，保障病人就醫(yī)安全。

　　2.病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控。

　　3.時間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、交接班時均要加強監(jiān)督和管理。

　　4.護理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：輸液、輸血、注射、各種過敏試驗等。雖然是日常工作，但如果一旦發(fā)生問題，都是人命關(guān)天的大事，作為護理管理中監(jiān)控的重點之重點。

　　5.護理部不定期的進行護理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從自身及科室的`角度進行分析，分析發(fā)生的原因，吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追究相關(guān)責(zé)任，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。

　　三、轉(zhuǎn)變護理觀念，提高服務(wù)質(zhì)量

　　1.護理部繼續(xù)加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，增強工作責(zé)任心。培養(yǎng)護理人員樹立“以病人為中心”的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作為第一標(biāo)準(zhǔn)。加強主動服務(wù)意識，質(zhì)量意識，安全意識，在進一步規(guī)范護理操作的基礎(chǔ)上，提高護患溝通技能，從而促使護理質(zhì)量提高，確保護理工作安全、有效。

　　2.注重收集護理服務(wù)需求信息，護理部通過了解回訪意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反饋信息，經(jīng)常聽取醫(yī)生的意見及時的提出改進措施。

工作計劃篇4

　　非常高興能成為系學(xué)生會女生部的新進干事，在這里首先感謝學(xué)生會對我的肯定！既然已經(jīng)進了學(xué)生會女生部，就需要我全身心投入到女生部工作中去，認真努力向部長和其他同事學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力，同時進入女生部后，我需要對自己未來在女生部的工作進行一個計劃。

　　下面是我的工作計劃：

　　1。在外語系這個以女生居多的家庭中，女生部給大家的感覺應(yīng)該是溫暖的，通過女生部，可以讓女生之間的關(guān)系更融洽，和睦。所以首先，我要嚴格要求自己，做好為女生服務(wù)的準(zhǔn)備，當(dāng)女生們遇到困難時，熱情主動幫助她們。同時與身邊的同學(xué)團結(jié)友愛，相互幫助，相互融洽。

　　2。作為女生部的新進干事，我自己還有很多需要學(xué)習(xí)和加強的地方，要盡快和部長和部里的其他同事熟悉，加強與她們之間的溝通和交流，在舉辦的各項活動中，認真配合部長的工作，積極發(fā)表自己的意見和觀點，努力做好活動的宣傳工作。

　　3。在工作效率方面，要努力提高自己的工作效率，做是不拖拉，對于部長分配下來的任務(wù)，認真及時的`完成，做好自己的分內(nèi)工作，當(dāng)其他部門有需要時，也會認真配合。

　　4。女生部舉辦的女生節(jié)彰顯女生部的重要，女生節(jié)是女生部工作的重要表現(xiàn)，是為加強女生之間的聯(lián)系，促進和諧健康發(fā)展的一項重要女生活動節(jié)。所以女生節(jié)舉行時，我會認真做好女生節(jié)的宣傳工作，通過海報�？ㄆＰ�(nèi)宣傳等形式進行宣傳。使大一新生對女生節(jié)有一個全面良好的認識，并認真聽從部長的安排，努力配合部長的工作。

　　5。在平時的寢室衛(wèi)生工作檢查中，認真負責(zé)，按時到位，有不懂不清楚的地方及時向部長和同事請教，努力把工作做好。通過寢室的衛(wèi)生檢查，可以促進女生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　6。寢室是女生們在學(xué)校的家，認真做好寢室文化節(jié)的籌備工作，同時多向同學(xué)們宣傳，提高她們裝扮寢室的積極性，在籌備過程中，積極發(fā)表自己的意見和觀點，認真參與。

　　7。女生部是一個服務(wù)女生，關(guān)心女生的組織，所以在日常生活中，我會盡力做到多關(guān)心女生的生活，多為女生們服務(wù)，認真搞好各項工作，豐富女生們生活。

　　我相信自己會不負眾望，我們女生部會更出色！

　　女生部干事李柯靜

工作計劃篇5

　　為了使我校的美術(shù)室在新學(xué)年里能夠更好的發(fā)揮其功能作用，就需要制定一個完整而周密的計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了進一步激發(fā)同學(xué)們對美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學(xué)期美術(shù)教育工作的計劃，以藝術(shù)節(jié)為契機，面向全體學(xué)生，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，增強學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，使同學(xué)們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學(xué)生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

　　二、任務(wù)目標(biāo)

　　1、合理安排美術(shù)室的`使用時間，保證全校所有班級所有學(xué)生都有機會在美術(shù)室上課。

　　2、根據(jù)不同年級學(xué)生的特點，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學(xué)活動。

　　3、配合美術(shù)教師開展好學(xué)校的第二課堂——美術(shù)興趣活動，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　4、定期開展學(xué)生美術(shù)作品展示，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣。

　　5、認真搞好美術(shù)室的管理工作。

　　三、具體措施

　　1、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。

　　2、儀器設(shè)備管理科學(xué)合理。儀器設(shè)備必須全部入櫥或上架，按儀器的性能分類存放，合理排列；做到科學(xué)合理、美觀大方、取用方便。

　　3、保持櫥、架內(nèi)儀器、設(shè)備隨時處于可使用狀態(tài)。美術(shù)儀器設(shè)備應(yīng)定期保養(yǎng)、及時維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。

　　5、備用美術(shù)儀器、設(shè)備可另行裝箱，列清單備查待用，破舊儀器及時申請報廢。

　　6、美術(shù)器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風(fēng)換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康，保證操作安全。

　　8、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。

　　9、做好美術(shù)（器材保管）室的使用記錄。

工作計劃篇6

　　施行“以人為本”的教育思想是學(xué)校發(fā)展的惟一動力。人本觀念告訴我們：管理的核心是能動的人，管理的動力是人的主動性，積極性。教師的思想工作是整個教師隊伍思想工作的中心環(huán)節(jié)。學(xué)校管理者必須以做好人的工作為本，要一切著眼于師生員工，一切依靠師生員工。學(xué)校管理者要尊重人、信任人，理解人，關(guān)心人，愛護人，采用民主、平等、和諧的管理模式，創(chuàng)設(shè)一種和諧的學(xué)校小氣候，讓每一位教師都奮發(fā)向上，努力進取，從而獲得學(xué)校工作整體創(chuàng)新發(fā)展的合力。

　　容人之短，發(fā)揮教師長處

　　每位學(xué)校管理者都想用人所長，但人又必有短處，有些人甚至因有其短才更顯其長。在很多情況下，“揚長”很容易做到，“避短”就很難做到。既然難以“避短”，那就必須學(xué)會“客人之短”。

　　學(xué)校管理者必須要有容人之短的雅量。機會的開發(fā)，問題的消失，有效的學(xué)校管理者應(yīng)該把每一個人都看作是一個可以開發(fā)的機會，唯有發(fā)揮團隊中每個人的長處才能產(chǎn)生效果。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任不是重新塑造教師，而是在于運用每一位教師的才干。學(xué)校中每個人的才能各有不同。作為學(xué)校管理者要通過激勵的方法，激發(fā)每個人的才能與潛力，以此激發(fā)組織的動能。這樣，學(xué)校在面對不間斷的挑戰(zhàn)時，才能保持最佳的團隊力量。學(xué)校管理者要懂得整合團隊成員的能力，知人善任，用人之長來提升學(xué)校這個團隊的綜合績效。

　　撬動學(xué)校發(fā)展的杠桿不是經(jīng)濟利益，而是豐富教師的生命質(zhì)量。每一位教師都有優(yōu)點和缺點，要學(xué)會用放大鏡來看他們的優(yōu)點。用縮小鏡來看他們的缺點。在教育教學(xué)工作中，學(xué)校管理者要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘每一位教職工的創(chuàng)造能力，善于發(fā)現(xiàn)乃至挖掘教師工作的“閃光點”，放手讓其實踐，并及時肯定有價值的勞動，促使其不斷自覺完善。要充分地信任教師。學(xué)校管理者用人成功的關(guān)鍵在于發(fā)揮了教師的長處，而不在于彌補了教師的短處。要懂得把每個教師放在最合適的崗位上，每個教師都是人才。

　　要注意滿足和發(fā)展教師要求尊重的需要。每個教師是靠自己的雙手和大腦在學(xué)校工作的，他們的勞動理應(yīng)得到尊重，這是教師最基本的精神需要，有的教師不安心工作，并非是出于對物質(zhì)貧乏的不滿，而恰恰是由于不能受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，自己的價值和才能無法得到充分的認可、實現(xiàn)和展示，當(dāng)教師有了缺點或者錯誤，做領(lǐng)導(dǎo)的必須給予指出，批評、教育甚至處理。這個時候要特別注意方法。在適當(dāng)?shù)膱龊�，采用平等的，和風(fēng)細雨式的談話方式了解情況，讓對方把話說完，甚至用商量的口吻指出問題，讓其心服口服，不背包袱，以利他今后“輕裝上陣”。人無完人，從某種意義上講，只要無關(guān)大局，不妨“容人之短”，決不要給教師“穿小鞋”。唯有這樣，學(xué)校才可能涌現(xiàn)一大批具有鮮明個性特長的老師。

　　待人有情，溫暖教師心靈

　　學(xué)校管理者要有一顆尊重平等的心，有一預(yù)寬涼的心。要用寬厚、關(guān)心、尊重、信任、理解、激動。去撥動教師的心弦。在領(lǐng)導(dǎo)工作中，需要堅持校長負責(zé)制和教代會民主監(jiān)督制，不搞“一言堂”。學(xué)校管理者要走到教師中間，傾聽他們對學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的意見和建議，了解他們在工作、學(xué)習(xí)、生活上的問題，及時為他們解決住房、子女入學(xué)、學(xué)習(xí)進修等問題。有新教師進校，則要及時對他們提出職業(yè)道德的要求，并請學(xué)校師德高尚的教師現(xiàn)身說法，做好傳、幫、帶工作。

　　學(xué)校管理者在與學(xué)校教職員工的互動中，要有尊重、平等的意識。學(xué)校中，每個人的資質(zhì)不同，所以要尊重他們的才能；每個思考及看法的角度不同。所以要尊重他們的諫言。教師對工作的積極性和對學(xué)校的忠誠感，是這個學(xué)校的寶貴資產(chǎn)，學(xué)校管理者要在學(xué)校管理中增強自己的親和力，必須要反思自己在下列方面做得如何：教師有困難，你關(guān)心了嗎？教師在想什么，你了解嗎?每一位教師，你都是公平對待的嗎?你讓教師感到自己重要了嗎？你對教師的許諾兌現(xiàn)了嗎?教師提出的好建議，你采納了嗎?

　　此外，滿足和發(fā)展教師渴求平等以及歸屬的需要也尾很重要的，渴求平等是人類最基本的需要，教師更是如此。這就要求學(xué)校管理者放下領(lǐng)導(dǎo)的架子，以平等的態(tài)度對待教師，不僅時時處處如此，而且要有意識地與教師接觸、交流、溝通，方式方法很多，并且隨時隨地部有機會，只要時時做個有心人。每個生活在群體中的人，都有歸屬的需要，教師都希望自己從屬于學(xué)校這個群體，特別是與領(lǐng)導(dǎo)能和睦相處，能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，以公正的態(tài)度對待每一位教師，使教師在學(xué)校里有一種安全感。就能夠逐步形成“學(xué)校是我家”，“你我是一家”的良好局面。另外，教師正當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)上的愿望和需要都是學(xué)校管理目標(biāo)的一個方面．學(xué)校管理者要將辦好學(xué)校與實現(xiàn)教師的切身利益緊密聯(lián)系起來，如教師需要有先進的教學(xué)，辦公設(shè)備；需要有一定的物質(zhì)待遇，并逐年有所提高等等都是正常的，作為學(xué)校管理者都應(yīng)該千方百計去努力爭取，盡量滿足。

　　“親其師，信其道�！睂W(xué)校管理者唯有做到與別人實行“心理位置互換”，站在對方的立場上設(shè)身處地地思考，用自己積極的情感去感召每位教職員工，情到深處，必然能使教師在工作崗位上釋放出無限的能量。只有教職工之間相互關(guān)心，相互支持，學(xué)校才有一個家的`溫馨感覺，這樣才能在學(xué)校內(nèi)部形成凝聚力。

　　激人奮進，給予教師機會

　　學(xué)校管理者要在學(xué)校教師隊伍建設(shè)上抓主要工作，要實行科學(xué)的管理。在人才培養(yǎng)上，要將每個教師作為人力資源庫去開發(fā)。從教師切身利益出發(fā)，鼓動教師參加各種活動，不放棄進修、學(xué)習(xí)的機會，而且盡量為他們創(chuàng)造機會。學(xué)校管理者可以從這三個方面培養(yǎng)教師。

　　推行“值日校長制”

　　目前學(xué)校人事制度開明，即使學(xué)校管理人員與學(xué)校骨干教師流失很厲害，但也為教師潛力進一步開發(fā)提供了條件。學(xué)校管理者要善于在學(xué)校實行“我搭舞臺，你展才華”的用人機制。根據(jù)人本主義心理學(xué)，如果道路通暢，大多數(shù)人都會選擇對他們的健康成長有益的方式。大多數(shù)人都有的欲望，關(guān)鍵是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要將這條道路打開，讓教師成長。要讓他們自由地尋找他們需要的東西。要通過激發(fā)、幫助和鼓動性的領(lǐng)導(dǎo)行為創(chuàng)造有益教師實現(xiàn)自己的積極本能的條件。

　　“不想當(dāng)元帥的士兵不是好兵”，為了鼓勵教師敢于爭先，展示才華證明自己的實力，學(xué)校管理者可以在校內(nèi)推行“值日學(xué)校管理者制”。學(xué)校的每一位教職員工都可以采用自薦和推薦相結(jié)合的方式擔(dān)任實習(xí)學(xué)校管理者，在為期一周的任期內(nèi)，擔(dān)任起學(xué)校管理工作，具體負責(zé)每周的工作安排、布置、檢查及每周工作總結(jié)。這樣就可以為教師創(chuàng)造民主開放的環(huán)境，最大限度地促進教師發(fā)展。通過“值日制”的實行，干群關(guān)系可以得到改善。還有效地把競爭機制引入了學(xué)校管理工作之中，充分挖掘了教師的潛能，成了青年教師成長，尤其是管理人才的茁壯成長，同時也促進了學(xué)校民主管理的一項有力舉措。

　　規(guī)范教師考核

　　為了改變傳統(tǒng)教師考核為考核而考核的狀況，學(xué)校管理者要強調(diào)加強教師職業(yè)功能的開發(fā)，通過考核激發(fā)教師潛在的能力。做到既肯定成績，又指出需要努力的方面，最終的目的是促進教師自主發(fā)展。除了廣泛的宣傳，還需鼓勵教師用專業(yè)的眼光看待自己的每一項工作，鼓動他們進行行動研究，并為他們的專業(yè)成長搭建平臺，幫助教師組織材料，包括組織他們寫論文，參加校外的公開活動，促進他們的發(fā)展與成熟。

　　作為學(xué)校管理者。要善于發(fā)現(xiàn)教師的問題與困惑，并把它視為教師認識發(fā)展的生長點。為了適時激發(fā)教師學(xué)習(xí)的愿望與熱情，可以適當(dāng)提供給教師一些教育學(xué)，心理學(xué)以及教學(xué)方面的專業(yè)書籍。如《差生心理學(xué)》，《情感教育學(xué)》和(課堂教學(xué)技巧》。通過研讀，做讀書筆記，討論，結(jié)合學(xué)校的工作，融合教育教學(xué)實踐進行深入思考，教師們可以從中感悟提升使工作更上一層樓。

　　根植實踐。勤于思考；點面結(jié)合，逐步推進，是學(xué)校管理者對促進教師專業(yè)成長的總體思路。最終是要促使他們走上一條自主。理性�？茖W(xué)的專業(yè)發(fā)展道路，只有每個教師得到充分的發(fā)展。才能促進學(xué)校的良好發(fā)展，也只有教師整體水平的提高，才能促進每個教師的發(fā)展。

　　評選校級教學(xué)明星

　　作為一聽學(xué)校的學(xué)校管理者要善于把自己的辦學(xué)理念和奮斗目標(biāo)變成教師的自覺行動。學(xué)校管理者除了要為教師創(chuàng)造一種有利于教師進行創(chuàng)造性勞動的寬松和諧的工作環(huán)境，還要營造一種相互競爭、積極向上的工作氛圍。

　　一切對教師轉(zhuǎn)變觀念，增強業(yè)務(wù)能力有利的事，學(xué)校管理者都應(yīng)該堅決擁護。教育是一種服務(wù)。學(xué)校管理者的工作也是一種服務(wù)，學(xué)校管理者要為教師服務(wù)。一支高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊伍比學(xué)校管理者更重要，教師才是學(xué)校的靈魂，應(yīng)該提倡以師立校，因為沒有教師的實踐，宏偉藍圖只能是紙上談兵。為了促進學(xué)校教師的自我塑造．提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校管理音可以嘗試每年在校內(nèi)評選校級教學(xué)明星，讓他們每周上掛牌課，以“今日為你推薦……”的形式，動員其他教師向其學(xué)習(xí)，從而進一步促動教學(xué)明星。這一機制可以使學(xué)校教學(xué)研究的風(fēng)氣更濃，使教師們的個性、才能得到鍛煉、發(fā)揮和完善，教學(xué)風(fēng)格日益成熟，漸漸培養(yǎng)出一個又一個甚至是一批又一批的“名家”。

　　作為領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校管理者既要帶人也要帶心，堅決貫徹“以人為本”的學(xué)校管理理念，對周遭教師要有敏感度，讓他在學(xué)校內(nèi)可以獲得自我的實現(xiàn)。讓每個人有清楚的人生方向、使命。用整個的心去做整個的學(xué)校管理者，就能真正體現(xiàn)“沒有比腳長的路，沒有比人高的山”這句話的真諦。

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