高一數(shù)學備課組工作計劃

時間：2024-07-25 11:44:37 工作計劃我要投稿

高一數(shù)學備課組工作計劃7篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的高一數(shù)學備課組工作計劃7篇，歡迎大家分享。

高一數(shù)學備課組工作計劃7篇

高一數(shù)學備課組工作計劃篇1

　　一.指導(dǎo)思想：

　　以發(fā)展教育的理念為指引，以學校教務(wù)處、教研組、年級組工作計劃為指南，加強備課組教師的教育教學理論學習，更新教學觀念，落實教學常規(guī)，全面提高學生的數(shù)學能力，尤其是提高創(chuàng)新意識和實踐能力，為社會培養(yǎng)創(chuàng)造型人才

　　二.具體工作和措施：

　　1.認真學習教學大綱和鉆研教材教法，把握好教材的廣度、深度和難度

　　2.增強備課組凝聚力，發(fā)揮人才優(yōu)勢，堅持集體備課，統(tǒng)一教學進度，實施資源共享。

　　3.加強備課組內(nèi)聽課評課制度, 備課組每周定期組織活動，討論下周教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學進度.每周都有1位老師作為中心發(fā)言人，討論下周教學內(nèi)容中的重點難點典型題。教師有:竇建明朱國宏李紅潔速中平陳文濤李麗娟楊忠梅侯鳳金。

　　4.教輔資料，采用統(tǒng)一與分層相結(jié)合的原則

　　5.抓好初中與高中數(shù)學基礎(chǔ)知識、基本技能和基本數(shù)學方法的銜接教學，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，牢固打好數(shù)學基礎(chǔ)。

　　6.教學中要注重：

　　(1)強化思維過程，努力提高學生的理性思維能力;

　　(2)增強實踐意識、重視探究和應(yīng)用;

　　(3)倡導(dǎo)主動學習，營造自主探索和應(yīng)用：教師要善于從教材實際和社會生活中提出問題，開設(shè)研究性課題，讓學生自主學習討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高數(shù)學表達能力和數(shù)學交流能力;

　　(4)注重教學研究(教材研究、解題研究、應(yīng)用研究、推理研究)，努力提高教學質(zhì)量。

　　7.指導(dǎo)學生盡快適應(yīng)高、初中過渡階段的學習，教學時應(yīng)注意高、初中知識的銜接，并對學生進行學法指導(dǎo)。

　　8.盡快了解學生的.數(shù)學的基本情況，進一步培養(yǎng)好學生學習數(shù)學的興趣。

　　9.做好教情學情的調(diào)查，及時調(diào)整教與學,制定好研究性課題,組織本備課組教師做好學生的指導(dǎo)工作。

高一數(shù)學備課組工作計劃篇2

　　一、教學內(nèi)容與進度安排

　　1.本學期上課完成教學內(nèi)容安排:完馬必修四的第三章三角恒等變換，必修五全冊三章解三角形、數(shù)列、不等式，必修二三四兩章直線與方程、圓與方程。

　　2.教學進度安排:

　　第1周復(fù)習三解函數(shù)的圖像與性質(zhì)及兩角和的余弦公式、和與差的三角函數(shù)

　　第2周倍角公式、半角公式、三角恒等變化

　　第3周三角恒等變化、正弦定理

　　第4周正弦定理、余弦定理

　　第5周正余弦定理及其應(yīng)用

　　第6周三角函數(shù)復(fù)習及單元測試

　　第7周數(shù)列的概念與簡單表示法

　　第8周等差數(shù)列、等差數(shù)列的前n項和

　　第9周等比數(shù)列、的等比數(shù)列的前n項和

　　第10周數(shù)列復(fù)習

　　第11周復(fù)習、期中考試

　　第12周直線的傾斜角與斜率

　　第13周直線方程

　　第14周直線的交點坐標與距離公式

　　第15周不等關(guān)系與不等式

　　第16周二元一次等式與簡單的線性規(guī)劃

　　第17周基本不等式

　　第18周圓的方程

　　第19周直線與圓的位置關(guān)系

　　第20周空間直角坐標系、復(fù)習

　　第21周期末考試

　　二、答成目標

　　1、適當拓寬學生數(shù)學知識視野，注重滲透一些常用的數(shù)學思想方法、加深對數(shù)學本質(zhì)的認識。

　　2、注重培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)，提高學生的探究知識及運用數(shù)學知識和數(shù)學思想方法分析、解決問題的能力。

　　3、注意培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新意識、協(xié)作意識，培養(yǎng)學生良好的'科學態(tài)度。

　　4、使學生在探究知識，解決問題的過程中，感受數(shù)學文化的博大精深和數(shù)學方法的巨大創(chuàng)造力，感受數(shù)學的魅力，增強對數(shù)學的向往感;從而激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情。培養(yǎng)學生不畏困難、敢于攀登科學高峰的勇氣。

　　三、答成方法

　　1、根據(jù)教學進度和學生認知結(jié)構(gòu)特點，精心選擇、合理安排教學內(nèi)容，循序漸進，逐步提高。

　　2、以集體講解與學生自主學習和小組合作學習相結(jié)合的學習形式組織學習，充分調(diào)動學生學習的積極性，保障學生的主體地位。

　　3、精編課后鞏固練習與強化，及時檢查、及時批改、及時反饋，確保質(zhì)量。

　　4、做好每周的周練的選題與落實。

高一數(shù)學備課組工作計劃篇3

　　一、備課組工作目標

　　加強備課組的自身建設(shè)，落實教學常規(guī)，加強教學的交流溝通。以發(fā)展教育的理念為指引，以本學期學校工作計劃為指南，以年級部的工作布署會議為依據(jù)為加強備課組教師的教育教學理論學習，更新教學觀念，落實教學常規(guī)，全面提高學生的數(shù)學能力，尤其是提高創(chuàng)新意識和思維邏輯能力，為高考出成績打好基礎(chǔ)。

　　二、本學期工作措施

　　1、制定好教學計劃。

　　組織本組教師認真學習和研究本冊教材，弄清教材的重點和難點，要求盡快適應(yīng)教材的教學要求，制定好本冊的教學計劃。

　　本學期數(shù)學要學習必修1和必修4，內(nèi)容多，因為本學期有軍訓(xùn)和幾個大的節(jié)假日，所以教學時間比較緊張，這就要求我們每位教師精心備課，提高課堂效率。全體數(shù)學教師按照以上教學進度統(tǒng)一推進課程，教師可根據(jù)各班實際情況做些“微調(diào)”，教師之間相差1～2課時是正常的，但不能超過以上計劃所定課時。

　　2、加強理論學習，嚴格按照大綱和高考要求，把握教材廣度、深度和難度。

　　3、集體備課，資源共享

　�、倜恐芏〞r進行學科教研，學科組教研定為每周四下午第三節(jié)課，將本周的教學中存在的問題交流，分析，找出解決的方法。

　�、诓贾孟轮芙虒W任務(wù)，認真學習教學大綱，明確教學目標，指出重點、難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，并請有教學經(jīng)驗的老師做必要的解釋、說明和補充。

　�、酃膭罱處煂⒈局芑蚪鼉芍茉诮虒W中發(fā)現(xiàn)的易錯題或者認為比較不錯的題進行匯總，再讓學生練習，提高練習的.針對性。

　　4、作業(yè)批改到位，根據(jù)學校和年級的要求強調(diào)學生答題的規(guī)范性，要求學生有易錯題本和筆記本，作業(yè)要求統(tǒng)一的A4紙，習題要精心挑選，符合學生的實際情況，針對不同層次的學生，要有作業(yè)上的梯度。練習試卷題目要求涵蓋本單元或章節(jié)重難點，題型要求靈活多變。嚴格控制印刷量，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　5、落實聽課評課工作

　　我部年長教師3人，中青年教師2人，新畢業(yè)教師2人。結(jié)構(gòu)合理，新入職教師每周至少聽3節(jié)“老教師”的課，備課組長每周聽課，每兩周組織組內(nèi)教師聽新入職教師的課，組織好評課，請老教師對新教師的課進行點評，指導(dǎo)，發(fā)揮老教師的優(yōu)勢，授課教師自我評價。不定期邀請高三，高二和A部教師來我級部聽中青年和新教師的研究課，增進交流。同時鼓勵中青年和新教師去高三，高二和A部聽課學習，長見識，為高二甚至高考做好準備。

　　6、加強優(yōu)生的培養(yǎng)和學困生的轉(zhuǎn)化工作

　　做好尖子生的培養(yǎng)工作和全體學生的學習監(jiān)測，做好初中到高中的平穩(wěn)過渡，爭取不叫學生兩極分化，同時也要因材施教，探索適合本班的教學方法。

　　7、加強與區(qū)教研室的聯(lián)系，把握教育教學動向。

　　以上就是我部新學期備課組工作的計劃，我部教師將會在工作中立足于課堂，研究于課堂，服務(wù)于教學，教學相長，作實高一教學。

高一數(shù)學備課組工作計劃篇4

　　本學期為了確保我校數(shù)學課堂開展順利且高效，準確把握新課程的要求，合理有序地安排課程，促使教學質(zhì)量的提高，現(xiàn)就高一數(shù)學備課組全體教師具體工作計劃制訂如下：

　　1.準確了解、客觀分析學生數(shù)學知識水平

　　高一年級共10個班，1-4班為理科班，5-8班為文科班，9、10為藝術(shù)班，學生成績參差不齊且總體偏低，存在基礎(chǔ)不夠扎實，學習興趣未被激發(fā)，積極性不高，良好的學習習慣未養(yǎng)成等情況。教學壓力可想而知，在這種情況下教師只能盡快了解新分班的學生數(shù)學知識水平，以采取一定的措施和教學手段，盡力提高學生的學習興趣，進而提高學生的知識水平。

　　2.凝聚備課組集體智慧，形成個性化教學設(shè)計

　　為了把集體備課落到實處，將集體備課時間定為每大周單周星期三下午第三節(jié)課，由備課組長主持，每次一位教師(按照備課主講人分工表所定)作教材分析，其他教師評價、補充。

　　我們將根據(jù)教學大綱的整體要求，在集體備課時解決以下問題：明確教學目標的確定，教學重點的把握，教學難點的突破，課上例題的選擇，另外在集體備課時還應(yīng)備教法的實施和學法的指導(dǎo)，要根據(jù)所教學生已有的知識水平，更好地堅持因材施教的原則。對于重點課題和有難度的課題要重點研究。主發(fā)言教師負責將典型例題整理打印，如有必要制作課件供全體教師使用，實現(xiàn)部分資源共享。在備課組集體備課達成共識的基礎(chǔ)上，各教師再根據(jù)自己的教學特點及所教學生的情況備課。

　　3.致力教學研究，提高備課組整體施教水平

　　(1)研究如何備課，怎樣上課

　　統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學目標及內(nèi)容，主張進行個性化的教學設(shè)計：針對教學對象的實際情況，進行有針對性的教學設(shè)計，形式不要求統(tǒng)一，但要努力提高教學有效性，花大力氣在精選例題、習題上，花精力在學生的分層輔導(dǎo)上。

　　(2)研究怎樣聽課，怎樣評課，如何提高教學能力

　　首先，鼓勵備課組教師互相聽課，爭取走出去，到兄弟學校聽課學習。

　　第二，聽課不僅要聽知識，還要聽方法、聽態(tài)度。教師聽課存在的普遍現(xiàn)象是注重記錄例題、練習和解法，但實際上聽課時還應(yīng)注重分析授課教師的工作態(tài)度、教學精神和教學方法。

　　第三，聽課后的反思與評價是重要的一環(huán)，聽課后做一個整體回顧，這樣的`教學內(nèi)容以這樣的教學程序和方法進行，有什么優(yōu)勢與不足。而教學評價應(yīng)從教學基本功、教學設(shè)計、教學方法、教學效果等方面進行，在聽課中取人之長、補己之短，成為個人教學水平提升的助力。

　　4.提高課堂效率，分層布置作業(yè)

　　課堂上教師要努力創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的學習興趣，努力提高課堂效率。講授概念、公式、定理時，要引導(dǎo)學生注重辨析，揭示本質(zhì);在講解例題或習題的時候，要注重引導(dǎo)思考過程;要適當?shù)刈髡n堂小結(jié)，提高學生的歸納總結(jié)的能力，讓學生從知識、能力上都有所收獲。

　　因為一個班上的學生知識水平和能力上差異較大，提倡分層留作業(yè)，可以將班上數(shù)學成績優(yōu)異的學生分組，每周布置一次高考題幫助提高;將班上數(shù)學基礎(chǔ)薄弱的學生分組，主要給他們布置課本習題和教輔中的基礎(chǔ)題目，其他同學分成一組，完成中等難度習題。這樣做是非常適合我校學生的實際情況的，相信效果將會不錯，但教師的工作量較大，因此需要探索“部分批改”和“全批全改”想結(jié)合的批改作業(yè)方式，但必須保證效果。

　　5.合理安排本學期教學進度，扎扎實實完成教學任務(wù)

　　本學期授課時間約為20周，約80課時，要學習數(shù)學(必修四)部分內(nèi)容和數(shù)學(必修五)內(nèi)容，具體見計劃【附表】。

　　要求高一全體數(shù)學教師按照以上教學進度統(tǒng)一推進課程，教師可根據(jù)各班實際情況做些“微調(diào)”，教師之間相差1～2課時是正常的，但不能超過以上計劃所定課時。

高一數(shù)學備課組工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　研究新教材，了解新的信息，更新觀念，探求新的教學模式，加強教改力度，注重團結(jié)協(xié)作，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，因材施教，激發(fā)學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生的數(shù)學素質(zhì)，全力促進教學效果的提高。

　　二、基本情況

　　本組有教師11人，年齡結(jié)構(gòu)比較合理。承擔高一年級21個班的數(shù)學教學工作；其中有一人擔任了學校數(shù)學科組長，一人擔任副組長，本年級學生數(shù)學基礎(chǔ)較薄弱，加之各班學生人數(shù)多，教學與管理均有一定難度。每個教師都面臨要盡快熟悉、掌握新考綱的艱巨任務(wù)。

　　三、工作目標

　　高一下學期教學任務(wù)繁重，我們做到了早計劃、早安排，如何科學地安排教學進度，保證教學的深度與廣度，是每個教者所必須面對的課題。常規(guī)教學注重落實，加強團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用；爭取學生數(shù)學素質(zhì)不斷提高。教學進度在備課組活動中經(jīng)過全組老師討論決定并張貼在辦公室內(nèi)。

　　四、工作要點：

　�。ㄒ唬┱J真鉆研教材，創(chuàng)造性地使用教材

　　雖然我們備課組的教師都不是第一次接觸新教材，但對教材內(nèi)容還是必須要深入地學習、研究、探討，這樣才有利于我們更好地進行教學，因此對教材的分析和研究成為首要完成的任務(wù)。我們在教學中，更應(yīng)充分發(fā)揮主觀能動性，鉆研教材，駕馭教材，在領(lǐng)會編者意圖的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的使用教材，用活教材，并注意在進行數(shù)學事實、數(shù)學概念等顯性知識教學的同時，注意隱性的數(shù)學課程內(nèi)容（如數(shù)感、符號感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應(yīng)用意識、推理能力等）的滲透，使數(shù)學教學真正落腳于學生的可持續(xù)發(fā)展上。

　�。ǘ┝⒆阏n堂教學，努力體現(xiàn)新理念

　　課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地，是學生煥發(fā)活力的地方，所以，一切數(shù)學活動都應(yīng)以學生為主體，努力創(chuàng)設(shè)學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍，讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識、經(jīng)歷過程，并注意培養(yǎng)學生的問題意識，在使學生心理有安全感、自由感的環(huán)境中充分發(fā)展其問題意識、解決問題的實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。

　　在提倡學生合作的'同時，也積極提倡教師間的合作交流，集體備課是其中的一種形式，要積極探索集體備課的有效形式，防止一人備課，其它人照搬的簡單化現(xiàn)象，注意集體備課時合作交流的過程資料的積累（如參與教師的教材分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計改革的發(fā)言，組內(nèi)的討論記錄等）。相信在這樣一個學習的機會中，大家的教學能更進一層。

　　加強課堂教學后的反思、教學后記的撰寫。教學后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學中的得與失、原因分析、改進對策等，而不僅僅是對某一教學環(huán)節(jié)的評析，至于教材的分析工作應(yīng)放在備課之前進行，把它放在教學后記之中是不妥當?shù)摹?/p>

高一數(shù)學備課組工作計劃篇6

　　一、備課組工作目標

　　二、本學期工作措施

　　1。制定好教學計劃。

　　組織本組教師認真學習和研究本冊教材，弄清教材的重點和難點，要求盡快適應(yīng)教材的教學要求，制定好本冊的教學計劃。

　　2。加強理論學習，嚴格按照大綱和高考要求，把握教材廣度、深度和難度。

　　3。集體備課，資源共享

　�、倜恐芏〞r進行學科教研，學科組教研定為每周四下午第三節(jié)課，將本周的教學中存在的問題交流，分析，找出解決的方法。

　�、酃膭罱處煂⒈局芑蚪鼉芍茉诮虒W中發(fā)現(xiàn)的易錯題或者認為比較不錯的題進行匯總，再讓學生練習，提高練習的針對性。

　　4。落實教學常規(guī)。

　　作業(yè)批改到位，根據(jù)學校和年級的要求強調(diào)學生答題的規(guī)范性，要求學生有易錯題本和筆記本，作業(yè)要求統(tǒng)一的A4紙，習題要精心挑選，符合學生的實際情況，針對不同層次的學生，要有作業(yè)上的`梯度。練習試卷題目要求涵蓋本單元或章節(jié)重難點，題型要求靈活多變。嚴格控制印刷量，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。

　　5。落實聽課評課工作

　　6。加強優(yōu)生的培養(yǎng)和學困生的轉(zhuǎn)化工作

　　7。加強與區(qū)教研室的聯(lián)系，把握教育教學動向。

　　以上就是我部新學期備課組工作的計劃，我部教師將會在工作中立足于課堂，研究于課堂，服務(wù)于教學，教學相長，作實高一教學。

高一數(shù)學備課組工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以課程改革為中心，以課堂教學為主渠道，以數(shù)學課程標準為依據(jù)，以課題研究為抓手，以教師專業(yè)化成長為主線，讓日常教學成為教師自身成長的載體。激發(fā)學生學習興趣，樹立自信心，深化課堂教學改革，提高教育教學質(zhì)量與教育內(nèi)涵。鑒于此，我們當舉全組之力，充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學任務(wù)，在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花。

　　二.工作目標

　　1.全組成員精誠團結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，弘揚一種同志加兄弟的同仁關(guān)系，力爭使我們高一數(shù)學備課組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。

　　2.不拘形式不拘時間地點的加強交流，互相之間取長補短，與時俱進，教學相長。

　　3.在日常工作當中，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，同類班級的'相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。

　　三.主要措施

　　1.明確一個觀念：

　　高考好才是真的好。平時不好高考肯定不好，但平時紅旗飄飄高考時未必紅旗不倒。這就要求我們在日常工作中在照顧到學生實際的前提下起點要高，注意培養(yǎng)后勁，從整體上把握好的自己的教學。

　　2.以老師的精心備課與充滿激情的教學，換取學生學習高效率。

　　3.將學校和教研組安排的有關(guān)工作落到實處。

　　4.落實培輔工作，為高三鋪路!教育要從娃娃抓起，那么對難于上青天的教學我們應(yīng)當從今天抓起。

　　四.活動設(shè)想

　　1.按時完成學校(教導(dǎo)處，教科室)相關(guān)工作。