教研工作計劃

時間：2023-05-28 19:44:58 工作計劃我要投稿

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實用的教研工作計劃模板錦集7篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的教研工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

實用的教研工作計劃模板錦集7篇

教研工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　本學期文科組教研工作在中心校的統(tǒng)一布暑下，堅持“以人為本，以學生為中心”，在課堂中，實踐中積累教研素材，在課題研究中又始終不忘服務課堂。努力抓好教學科研一體化。具體說，以展示課、診斷課研究為契機，以課題研究為龍頭，努力提升教師專業(yè)水平，增強中心校初中文科組整體實力。

　　二、基本情況分析：

　　文科組具體為語文組和英語組兩個學科小組。語文組教師大部分專業(yè)對口，學歷達標，而英語組，仍有相當一部分教師是語文老師改行。具體工作往往好說，難落實。

　　三、本學期的工作方向和工作重點：

　　1、本學期的教研工作以 “中學文科課堂效率研究”為重點。具體工作體現(xiàn)在以任務型教學、分層教學為研究手段，細化分課題，努力先做好目前大多數(shù)老師急需解決的'問題，并將之課題化、規(guī)范化研究。不因問題大小而忽視。立足解決實際問題為教研最近目標。

　　2、教學工作以新課程為標準，做好校本研究，以積累課題研究素材，形成集體教學特色，發(fā)展教師個性化教學。

　　3、積極開展豐富多彩的課外興趣小組活動，組織各種形式的語言競賽和演講朗頌活動。

　�。�1）爭取領導支持，創(chuàng)造條件。組建作文興趣小組，英語角興趣小組。舉辦中心校演講朗頌比賽，參加區(qū)市各科相關(guān)比賽活動。

　�。�2）營造校園文化氛圍。辦�？�，校報，文藝小報，組建英語角，開展校演講、藝術(shù)卡片、英語歌曲比賽，豐富學生課余生活，培養(yǎng)語言興趣。

　　具體工作安排：

　　三月：

　　1、組織教師學習校本教研理論。

　　2、學習課題研究方法，理解新課程，開展預設與生成座談交流活動。

　　3、集體備課常規(guī)化啟動。

　　四月：

　　1、開展各學科興趣小組活動。

　　2、舉行朗頌比賽，英語小作文比賽，選優(yōu)秀學生參加區(qū)市組織的相關(guān)活動。

　　3、所評課活動日常化。定期或不定期開展展示課、診斷課。

　　4、對教師教學工作量化考評。

　　五月：

　　1、指導教師撰寫教研論文，參加區(qū)市教研論文評比。

　　2、論證教研課題，積累課題素材，培訓教師，提高課題研究能力。

　　3、組織教師赴外地觀摩學習。

　　六月：

　　1、開展學期業(yè)務大檢查。

　　2、召開教師學生代表座談會，評議本學期教研工作。

　　3、總結(jié)本學期教研工作。

教研工作計劃篇2

　　一、指導思想：

　　xxxx年下半年，我們要認真貫徹全國教育工作會議的精神，以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx—20xx）》為指導，切實貫徹縣、學區(qū)教科研工作會議精神，立足本校，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)圍繞課程改革、改進課堂教學；以學生的發(fā)展為根本，樹立正確的.人才觀、質(zhì)量觀、評價觀，扎實推進素質(zhì)教育；以“提高教師專業(yè)水平”為重點，加強質(zhì)量監(jiān)控和管理；認真履行“研究、指導、服務、管理”四項職能，提高城關(guān)中學的教育教學質(zhì)量，促進城關(guān)中學教育教學工作的和諧發(fā)展，城關(guān)中學xxxx年下半年教研工作計劃。

　　二、工作要點

　　1、進一步健全教研組、備課組建設，調(diào)整部分備課組長人選，組織學習縣教研室、學區(qū)xxxx年教研工作計劃，明確本學期學校教研組工作目標、任務，扎實開展教學教育、校本教研活動。

　　2、抓好教師專業(yè)培訓，督促教研組長認真組織組內(nèi)成員開展教研、備課等活動，學校將積極創(chuàng)造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平臺。

　　3、鼓勵廣大教師撰寫科研、教育教學論文、教學案例、教學設計，并組織教師積極參加各類評比評選；組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課、公開課、研討課評比。爭取本學年刊出一本教學論文集。

　　4、積極開展校本教研活動，制定學年校本培訓計劃，以備課組為單位開展校本教研活動。

　�。�1）專業(yè)精神培訓：

　　學校組織教師每人每年至少讀一本書，寫一篇讀書體會或心得；2、學校每年至少組織一次先進教師經(jīng)驗交流

　�。�2）專業(yè)知識與技能培訓：

　　1、每學期至少組織3次各學科集體備課活動；

　　2、教師每年在學校開公開課不少于1次；

　　3、每學期聽評課：教師不少于10節(jié)；新教師不少于20節(jié)；教研組長、備課組長不少于15節(jié)；教學副校長、教務處、教研處主任不少于20節(jié)；

　　4、學校每年至少組織一次評價研究活動；

　　5、學校每年至少組織一次教學技能培訓或展示活動。

　�。�3）專題培訓：學校每年至少開展4次有關(guān)德育工作、教育科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的培訓

　　5、抓好師徒結(jié)對工作，每學年開展一次師徒結(jié)對活動。老師：一般要具有中一級以上職稱，教學經(jīng)驗豐富；徒弟：教齡6年以內(nèi)或初級職稱（中二、三級職稱或見習期）。

　　實施方案：

　�。�1）徒弟要填寫師徒結(jié)對申請表；

　�。�2）簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書；

　�。�3）制定師徒學年活動計劃；

　�。�4）學年師徒結(jié)對考核。

　　6、認真抓好學科特長生的培養(yǎng)工作。加強對學科競賽活動的管理，搞好數(shù)學、科學、英語等學科的競賽輔導，以及抓好音、體、美、信息技術(shù)等特長生的培養(yǎng)訓練，制訂好學科競賽計劃，組織開展學科競賽活動，力爭優(yōu)異成績。

　　7、狠抓教學常規(guī)管理。教學常規(guī)是教研工作的基礎，也是學校教學工作的基礎，備好課是上好課的前提。學校期中、期末對教學常規(guī)進行檢查，評出A、B、C、三個等級，與績效工資評定掛鉤。

教研工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　本學期通過教研機制的改進，提高教研活動的實效，關(guān)注高效課堂教學的研究和實踐，強抓課堂教學的實效性，堅持以課堂教學為主陣地，以培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力為根本，切實轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，促進英語教師專業(yè)化發(fā)展；加大教科研力度，以加強教研組建設為途徑積極開展新教材教法的研究，力爭有實質(zhì)性的突破，進一步提高我縣小學英語教學質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　從英語專業(yè)知識與教學能力以及教育教學理論方面入手，加大對英語教師的培訓與考核力度；繼續(xù)加強教材教法的研究，探討有效的教研機制，優(yōu)化教研質(zhì)量，提高教學質(zhì)量。

　　三、主要工作

　　（一）加強學習，促進教師英語專業(yè)化發(fā)展水平。

　�。ǘ┘訌娪⒄Z教師教學基本功培訓，應對教育形勢發(fā)展的'挑戰(zhàn)。

　�。ㄈ﹦�(chuàng)新教研方式，提高課堂教學的實效性。

　�。ㄋ模┘訌妼滩慕谭ǖ难芯颗c培訓，切實提高課堂教學質(zhì)量。

　�。ㄎ澹┮越逃蒲袨橄葘В哉n題研究為抓手，推動學科發(fā)展。

　　（六）加強質(zhì)量監(jiān)控，把好知識達標關(guān)，促進學生能力的提高。

　　四、月份工作安排

　　三月份：

　　1、參加市級教研例會，研制學科教研計劃。

　　2、《新標準英語》雙冊教材各年段的英語教學目標及側(cè)重點。

　　3、下鄉(xiāng)調(diào)研（小小、大�。�。

　　4、充實網(wǎng)絡英語學科專欄。

　　四月份：

　　1、下校調(diào)研，深入基層，對學科“課題”進行實地研究。

　　2、菜單服務，加大對骨干教師和青年新秀教師的培養(yǎng)力度。

　　3、加強題庫建設，作好月質(zhì)量檢測工作。

　　4、充實網(wǎng)絡英語學科專欄。

　　五月份：

　　1、舉行縣小學英語教師基本功大賽（縣級初賽————上推市級，融匯在縣小學英語學科“三杯賽”活動中）

　　2、小學英語課堂教學實效性探究區(qū)域性研討活動（融匯在調(diào)研過程中）。

　　3、加強題庫建設，作好月質(zhì)量檢測工作。

　　4、充實網(wǎng)絡英語學科專欄。

　　六月份：

　　1、撰寫調(diào)研報告。

　　2、加強學科題庫建設，作好期末抽測準備工作。

　　七月份：

　　1、工作總結(jié)與資料歸檔。

　　2、期末成績統(tǒng)計與試卷分析。

教研工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　本學期的教研工作要圍繞著學校課題，扎扎實實地開展學校組織的語文教研活動，按計劃認真完成，并創(chuàng)新性地組織各種語文教研、教改活動，使得語文教研活動成為真正提高業(yè)務素質(zhì)的有效渠道，使新課程在教學活動中得到落實，努力探索一條科學、低負、高效的素質(zhì)教育新路。

　　二、工作目標：

　　1、加強學習，提審理論學習，通過有針對性的學習，提高教師的理論水平。

　　2、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂中“精選、精講、精煉”給學生自主發(fā)展的空間。

　　3、以課堂教學為中心進行教學改革，在教研室的領導下，做好校本教研，提高教學實效。

　　4、扎實有效地開展寫字教學。

　　5、狠抓作文教學，全面提高學生語文素養(yǎng)。

　　6、注重學生的課外積累與運用，開展讀書系列活動。

　　7、加強語文課題的研究工作。

　　三、具體措施：

　　年級教研是校本教研的核心，為了充分發(fā)揮年級組相對獨立的教育團體功能，本學期，我們四年級語文教研組將圍繞學校教研工作計劃，加強教研的力度，扎實有效的開展教研活動。

　　（一）、認真學習教育理論。

　　本學期教研組將繼續(xù)學習教育行政和教育科研部門下發(fā)的有關(guān)書籍文件，領會其精神實質(zhì)，明確基礎教育改革具體要求以及相關(guān)的.政策措施，從而保證新課程改革實驗的順利進行。采用“開放式”、“自主建構(gòu)式”、“探究式”等教學手段，提高語文教學水平。

　　（二）、加強教育教學研究，提高教師的業(yè)務水平。

　　1、堅持示范課、學校公開課的真正落實，要求本教研組的教師認真聽課評課，并及時寫出聽課心得、優(yōu)秀案例、教學反思，堅持從組內(nèi)做起，踏踏實實地提高語文教學水平。教師的公開課要認真組織，定好時間、課題，本教研組教師要調(diào)好課，屆時全部參加聽課，并作好評課。

　　2、進行教科研討。我組將利用課余的時間，輪流進行語文專題講座，對教育雜志上的一些熱門文章進行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學中，結(jié)合教學工作展開研究，注意發(fā)揮教研組的集體力量，真正對課堂教學中存在的問題進行及時地探討和交流，分析問題、解決問題，并從中總結(jié)經(jīng)驗，以利于以后的課堂教學。

　　3、加大“語文大量讀寫”的開展力度，要想讓學生形成讀好書、好讀書的習慣，本教研組的教師首先要做到多讀書，及時閱讀學校的書籍，做好讀書摘記。同時，各個教師要做好學生讀書引路人的角色，給學生提供讀書目錄，為學生的讀書進行必要的指導，真正實現(xiàn)大語文的教學觀念。

　　（三）圍繞常規(guī)工作，加強教學過程管理，提高教學效率。

　　1、備課：

　　每個教師做到課前教案的設計、課后的教后反思，最后的整理完善。每篇課文都要有教案修改和反思。

　　2、上課：

　　努力提高教學藝術(shù)，做到：求真、求新、求活，倡導自主、合作，探究的學習方式，淡化繁瑣的講解方式，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。

　　另外，教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。

教研工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針。按照“堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育”，“辦好人民滿意的教育”，“更新教育觀念，深化教學內(nèi)容方式、考試招生制度、質(zhì)量評價制度等改革，減輕中小學課業(yè)負擔，提高學生綜合素質(zhì)”的要求，結(jié)合區(qū)教育局的工作部署，進一步加強教學管理，面向基層，服務師生，為全面提高我區(qū)初中教學質(zhì)量作出新的貢獻。

　　二、工作重點

　　1．學習教材教學要求

　　繼續(xù)把學習課程標準和教學要求、如何用好教材作為業(yè)務學習的重要內(nèi)容，不斷提高理解課程標準、實施教學要求的能力。加強研究，盡力解決課改中的重點和難點問題。

　　2．提高教師專業(yè)素養(yǎng)

　　隨著課程改革的深度推進，對教師專業(yè)素養(yǎng)的要求顯得日益迫切。如何在日常教學中自覺落實先進的課程理念，是當前相當多數(shù)學教師面臨的重要課題之一。根據(jù)江蘇省教育廳教研室基本功競賽的.有關(guān)要求和xx市關(guān)于設立中小學教師基本功競賽項目的通知精神，引導教師重視自身素質(zhì)與能力的提高，在課程建設、課堂教學和評價與考試等方面有所建設。

　　3．抓好初三復習工作

　　組織初三數(shù)學教師學習和研討《20xx年中考說明（數(shù)學）》，引導教師進一步優(yōu)化教學方式，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導下，通過開設初三數(shù)學復習研究課，探討和研究提高復習課質(zhì)量的教學策略。

　　4．促進青年教師成長

　　組織引導青年教師深入學習和研究《xx市中學數(shù)學教學建議（常規(guī)）》，加強對他們培養(yǎng)指導工作。調(diào)動青年教師參與教研的積極性，與他們共同協(xié)商、平等對話，指導他們自主開展教研活動，努力提高自身業(yè)務水平。

　　三、主要活動

　　二月份：

　　1.組織初中數(shù)學教研活動，對7、8、9年級的上學期數(shù)學期末試卷進行分析。

　　2.組織教師進行九年級教材分析。

　　三月份：

　　1.組織武進出線教師參加xx大市初中數(shù)學基本功大賽。

　　2.七年級下冊教材培訓。主要內(nèi)容是關(guān)于幾何證明提前的教學研究。

　　3.組織召開區(qū)級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學反思性學習能力的研究”研討活動。檢查課題組各成員課題研究情況，布置下一階段的研究要求。

　　四月份：

　　1.協(xié)助協(xié)作片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學復習教學研討活動，交流各校初中復習經(jīng)驗。組織學習《20xx年中考說明（數(shù)學）》，傳達xx市中考會議精神，研討提高復習課教學質(zhì)量的對策與措施。

　　2.開展七年級與八年級常規(guī)教學研究。

　　3.開展1到2節(jié)九年級數(shù)學復習研究課。

　　五月份：

　　1.開展全區(qū)九年級數(shù)學專題復習研討活動。

　　2.組織召開區(qū)級課題“培養(yǎng)初中生數(shù)學反思性學習能力的研究”研討活動。檢查課題組各成員課題研究情況，布置下一階段的研究要求。

　　3.組織初中數(shù)學教研活動，加強經(jīng)典課研究，拍攝錄像，形成資源庫。

　　六月份：

　　1.召開我區(qū)數(shù)學學科區(qū)、市級教科研課題組組長會議。各課題組長交流匯報課題研究進展情況，交流經(jīng)驗，探討問題，提高課題研究水平。

　　2.配合xx市教科院做好中考閱卷工作。

　　七月份：

　　1.研究中考試卷，為下一年的初中數(shù)學復習工作打下堅實基礎。

　　2.配合xx市教科院，充分利用本地資源，發(fā)動骨干教師力量，做好初中新教材教法培訓的準備工作。

教研工作計劃篇6

　　一、工作思路

　　在數(shù)學課程標準理念的指導下，以學生的發(fā)展為根本目標，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，強化教學研究的服務意識、有效意識、質(zhì)量意識，引領教師走“重過程、高效益”的教學之路；結(jié)合我區(qū)小學數(shù)學教學現(xiàn)狀，正確處理改革、發(fā)展創(chuàng)新與教學質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學數(shù)學教學方法，逐步提高我區(qū)小學數(shù)學教學的質(zhì)量。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┮约w備課為抓手，發(fā)揮教研群體作用

　　加強集體備課，重視自我鉆研、集體研討、分工主備、教后反思的過程，優(yōu)化教學工作進程，集眾人智慧，采眾家之長，揚長避短，資源共享，教師群體在教學的認知、行為上向科學合理的方向轉(zhuǎn)化，專業(yè)尋求高起點發(fā)展，有效提高教學效益。

　　1．在探究內(nèi)容上爭取新突破。

　　內(nèi)容決定形式，為突破集體備課的瓶頸困惑，集體備課內(nèi)容可以就知識點、能力點、思維點等進行討論；也可以就一種模式、一種教法、一個主題、一個預設與生成的可能等進行討論；或者可以讓老師在一定的時間里進行說課，跟蹤觀課、議課等等，各學校根據(jù)實際情況，有針對性地選擇切實可行的內(nèi)容和形式。

　　2．在討論范圍上爭取新擴大。

　　集體備課的范圍不僅局限于教學設計、教學方法等，要想辦法在教學的有效性、教學智慧、教師語言等方面進行拓寬，在教學的反思、教學環(huán)節(jié)的更改、教材的新解讀等方面有所擴大，增加討論的話題，學校教師分年段或全員參與，提高教師的.積極性，不斷提高教師群體的教研意識。

　　3．在組織實施上責任再強化。

　　區(qū)級集體備課，各學校確定專人負責，根據(jù)教研室安排，及時有效地參與研討。

　　各學校集體備課，要科學選擇適合自己學校、教師、學生的最佳集體備課方式方法，備課組長肩負起“引領者”、“中心者”的作用，善于組織大家討論，及時調(diào)整談話話題，組織教學聽評活動，評議課后的反思一定要有效跟進，建議上重構(gòu)課，撰寫相關(guān)的教學隨筆和教學心得，不斷積淀自我，促進教師群體教科研水平的整體提高。

　�。ǘ┮哉n堂教學為中心，多思善研減負增效

　　關(guān)注課堂，加大教研工作力度，整合力量，落實校本教研制度，加強對學業(yè)水平質(zhì)量的分析，根據(jù)各校情況，制定行之有效的措施，減輕學生負擔，提高教學效益從課堂抓起，廣大教師積極參加課堂教學研究，著力創(chuàng)設以學生為主體，讓學生動手實踐、自主探索、合作交流的自主學習模式，讓學生主動積極參與觀察、實驗、猜測、驗證、推理、交流等數(shù)學活動，感悟知識、經(jīng)歷過程、領會思想，鼓勵學生從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，體驗策略的多樣性，發(fā)展實踐能力、增強探索與創(chuàng)新意識。

　　1．以“名師工作室”為引領，學習反思，提升專業(yè)。

　　發(fā)揮名師工作室的引領輻射作用，成立研修梯隊，制定科學合理的可實現(xiàn)可檢查的工作室規(guī)劃和個人規(guī)劃，定期有計劃的開展相關(guān)活動，工作室成員勤閱讀、多反思、重實踐，在小學數(shù)學專業(yè)網(wǎng)站創(chuàng)建個人博客，以更寬更廣的視角審視自己的課堂教學和專業(yè)成長；全區(qū)數(shù)學教師立足課堂，用新課改理念指導自身的課堂教學，努力讓學習反思成為自己的職業(yè)習慣，讓終身學習成為自己堅持的方向。

　　2.以“學校優(yōu)質(zhì)化”為平臺，注重過程，提高質(zhì)量。

　　在專家高端前沿的理論指導下，借助“學校優(yōu)質(zhì)化”平臺，深入項目學校，認真分析每一堂研究課，探求適合學生的有效教學方式，以相關(guān)課題和“微技能研究”為引領，切實解決當前課堂存在的問題，結(jié)果與過程并重，嘗試“注重過程、促進發(fā)展、強調(diào)多元”的評價策略，注重在學習過程中加強對學生學習質(zhì)量的評價和監(jiān)控，并及時提出改進措施；發(fā)揮項目學校的優(yōu)勢，輻射薄弱學校，尤其關(guān)注學困生群體，秉承“不讓一個孩子掉隊”的理念，致力于學生整體學習水平的提高，在教學實踐中不斷地提高教學質(zhì)量。

　　3.以“多媒體網(wǎng)絡”為依托，開闊視野，創(chuàng)新提效。

　　全區(qū)小學數(shù)學教師每天瀏覽小學數(shù)學教學網(wǎng)站和博客至少一小時，拓寬自己的視野，努力向“研究型”教師轉(zhuǎn)變，完善自己的博客建設，利用QQ群、教學新時空等積極探索網(wǎng)上教研，觀課、議課、教學檢查的反饋與交流等，拓展教研時空范圍，提高教研效率；關(guān)注20xx版課改實驗動向，開展以新課程改革為重點的講座、學科培訓、教材分析、質(zhì)量分析等活動，與前沿理念接軌；整理一年級集體備課群的相關(guān)資料，建立資源共享庫，用集聚全區(qū)教師智慧的優(yōu)質(zhì)教學資源指導年輕教師的成長。

　　三、主要工作安排

　　九月份：

　　1.“泰州市學業(yè)水平測試”復習研討；

　　2.珠心算實驗安排、小學數(shù)學新教材培訓；

　　3.收集整理一年級優(yōu)秀教案、課件；

　　4.準備市級“合情推理能力培養(yǎng)”教學觀摩研討活動。

　　十月份：

　　1.組織參加泰州市集體備課觀摩活動；

　　2.組織參加泰州市學業(yè)水平測試；

　　3.泰州市“海選”系列活動—公開課展示；

　　4.“綜合與實踐”活動方案、教學論文評比。

　　十一月份：

　　1.組織二年級新教材示范課活動；

　　2.組織小學數(shù)學“能手擂臺”教學比武活動。

　　十二月份：

　　1.網(wǎng)絡教研小結(jié)、教師個人博客評選；

　　2.組織教師（工作五年以內(nèi)）解題比賽。

　　元月：

　　1.組織小學數(shù)學期末調(diào)研測試；

　　2.總結(jié)本學期小學數(shù)學教科研工作。

教研工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南，在園務工作、教科研工作計劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促進幼兒的快樂成長。

　　二、工作重點與措施

　　1、組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》，深刻理解其精神實質(zhì)。同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)，促進保教質(zhì)量的提高。

　　2、本學期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的.、有計劃做好教育教學工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢，互幫互學，共同進步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學實踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進步。

　　3、開展四課型活動，發(fā)揮我教研組的團隊合作精神，在教研組中形成交流分享，互動反思的良好氛圍。本學期我組進行四個教學活動，為了進一步提高教學效果，本學期對本活動有了進一步的提升，即：說課—集體備課—上課—評課—再上課—評課。遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

　　4、組織本組教師按時按量完成聽課、備課、教學反思活動，每月進行一次檢查。

　　5、豐富幼兒游戲活動，每班每月完成四個游戲活動。

　　6、深入開展園本課題研究，結(jié)合小班幼兒年齡特點，強化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣，樹立獨立意識。并引導幼兒學習簡單的安全知識，形成初步的安全意識。

　　三、具體活動安排

　　二月份

　　1、制訂好各科計劃。

　　2、編排早操律動并讓幼兒學會。

　　3、準備好區(qū)角的活動材料。

　　三月份

　　1、四課型活動的開展。

　　2、加強早操律動練習，做好早操觀摩準備活動。

　　3、帶領幼兒參與區(qū)角材料準備，共同創(chuàng)設各區(qū)角。