【精華】學(xué)校工作計(jì)劃范文集錦六篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的學(xué)校工作計(jì)劃6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇1

　　為了扎實(shí)推進(jìn)平安文明校園建設(shè)，確保校園平安。結(jié)合我班的實(shí)際情況，針對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題、突出問(wèn)題，開(kāi)展宣傳教育工作。樹(shù)立“好人一生平安”的育人理念與“在校一分鐘，平安六十秒”的工作理念，共同努力創(chuàng)建平安班級(jí)，打造平安校園。本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃如下：

　　一、堅(jiān)持立足現(xiàn)狀，準(zhǔn)確分析安全存在的隱患

　　1、本班的基本情況

　　我班五年（1）班，是一個(gè)男生多女生少的班級(jí)。男生在班里都非常好動(dòng)，平時(shí)課間十分鐘有一部分學(xué)生安全意識(shí)較為淡薄，在班里跑動(dòng)，或相互打鬧。有的學(xué)生特別喜歡在課室外的走廊上玩，上下樓梯不是靠右行走，而走在中間，頭腦中的安全意識(shí)較弱。本班學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成嚴(yán)格遵守紀(jì)律的行為習(xí)慣，個(gè)別男生有不聽(tīng)指揮的現(xiàn)象。有一點(diǎn)就是這個(gè)班，在有老師在的情況下不敢分開(kāi)違返紀(jì)律。兩操和體育活動(dòng)本班都比較好。

　　2、本班的安全隱患

　　本班還存在著一定的安全隱患，如班級(jí)的安全員還沒(méi)真正落實(shí)好，每天還沒(méi)有學(xué)生在班里值勤；班里沒(méi)有設(shè)立班級(jí)安全日志。學(xué)生的行為道德還夠規(guī)范，集隊(duì)集會(huì)還有個(gè)別男生在隊(duì)伍中打鬧。

　　一、早讀前管理空缺；

　　二、課間管理不到位；

　　三、是班干部的安全意識(shí)不高；

　　四、是缺乏常態(tài)有效管理。

　　二、堅(jiān)持主題教育，切實(shí)有效落實(shí)上級(jí)的要求

　　1、行走安全：借助典型的案例，身邊的人和事，進(jìn)行現(xiàn)身說(shuō)法，并組織主題班會(huì)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，在校園內(nèi)行走，不能沖跑，不得追逐打鬧，上下樓梯靠右行。

　　2、活動(dòng)安全：校內(nèi)外活動(dòng)，組織管理要到位，關(guān)注特殊學(xué)生和特殊人群，開(kāi)展集體活動(dòng)要有計(jì)劃、有組織、有措施，參加各活動(dòng)要聽(tīng)從指揮，有序進(jìn)行，不做有危險(xiǎn)的游戲。

　　3、交通安全：我校地處繁華熱鬧的城中村中心，人流密集，人群復(fù)雜，環(huán)境惡劣，附近交通相對(duì)復(fù)雜。學(xué)生都是來(lái)自于全國(guó)各地的農(nóng)村地區(qū)，遵守交通秩序的意識(shí)較差，不知天高地厚，文明程度低，家長(zhǎng)教育管理薄弱。通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，不騎自行車(chē)，和機(jī)動(dòng)車(chē)，電瓶車(chē)等，過(guò)馬路，不沖紅燈，要走人行道。

　　4、飲食安全：由于學(xué)校周邊都是無(wú)牌無(wú)證的飲食場(chǎng)所，個(gè)體戶，飲食衛(wèi)生嚴(yán)峻。一方面是與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，通過(guò)QQ群、校訊通等網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)；一方面加強(qiáng)指引，從思想上促使學(xué)生提高飲食安全的認(rèn)識(shí)，從行動(dòng)上拒絕衛(wèi)生安全沒(méi)保證的食品；不吃零食，不吃不干凈的東西，不要暴飲暴食，不買(mǎi)無(wú)牌飲料。遇到食物中毒要打120電話。

　　5、消防安全：消防安全牽動(dòng)千家萬(wàn)戶，培養(yǎng)學(xué)生如何進(jìn)行自護(hù)自救就十分必要。一方面是堅(jiān)持每月一次的消防演練，提高師生消防安全的意識(shí)，掌握更多消防知識(shí)，掌握簡(jiǎn)單的、必要的操作技術(shù)；一方面是加大宣傳教育的力度，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：不玩火，不玩煙花爆竹，在家里要小心用煤氣做飯。遇到火警要打119電話。

　　6、人身安全：小學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)薄弱，能力不強(qiáng)。上學(xué)期間，不能走出校外，如要外出一定要請(qǐng)示班主任，由班主任電話通知家長(zhǎng)保安室開(kāi)出放行條才能由家長(zhǎng)帶出去。遇到危險(xiǎn)要報(bào)警，電話要打110.

　　三、堅(jiān)持常態(tài)管理，有效制止安全事故的發(fā)生

　　1、人員管理：每個(gè)班每天都要有安全員，負(fù)責(zé)班級(jí)的.安全工作，班主任每天都要注意本班的學(xué)生到校情況并做好登記。副班主任要配合正班主任工作。

　　2、到校管理：每天早上，到校的本班學(xué)生要在學(xué)校，指定的地點(diǎn)排好隊(duì)，到八點(diǎn)十五分統(tǒng)一帶隊(duì)回班。放學(xué)要在指定的地點(diǎn)排隊(duì)，由班長(zhǎng)或體育委員帶隊(duì)出校門(mén)。

　　3、課間管理：課間十分鐘，不能在班內(nèi)，過(guò)道，走廊上追逐打鬧，不能玩危險(xiǎn)的游戲，要有安全員值班。

　　4、課上管理：堅(jiān)持教師當(dāng)課安全責(zé)任管理，要求課堂上無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)。

　　5、放學(xué)管理：每天堅(jiān)持上最后一節(jié)課的老師，一定要組織學(xué)生排隊(duì)出校門(mén)，并簽名，如要留堂要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系；強(qiáng)調(diào)學(xué)生在路上不得停留，要先回家。

　　6、活動(dòng)管理：老師一定要親臨現(xiàn)場(chǎng)，組織學(xué)生參與。

　　四、堅(jiān)持工作反思，不斷完善班級(jí)管理的制度

　　1、班級(jí)管理制度：每天都要由學(xué)生安全值日，填寫(xiě)班務(wù)日志，指出不足之處。每星期一總結(jié)上星期的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、做操、大課間等情況，表?yè)P(yáng)有出色表現(xiàn)的學(xué)生。

　　2、事件處理預(yù)案：一但事件發(fā)生，老師第一時(shí)間保護(hù)學(xué)生的安全。接著與學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)反映情況，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)把事件處理好。

　　3、事件跟蹤管理：班主任，或當(dāng)班老師一定要與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)處理，把事件完全處理好。

　　4、工作思路調(diào)整，無(wú)論什么時(shí)候都要把安全放于首位，只要安全才能談得上其它學(xué)習(xí)，生活，工作等。

　　五、堅(jiān)持工作交流，努力提高班級(jí)管理的水平

　　1、工作小結(jié)時(shí)限：每星期（周）總結(jié)一次，并提出要求。

　　2、學(xué)期工作反思：對(duì)全學(xué)期，本班在安全方面做得好的進(jìn)行總結(jié)，得出經(jīng)驗(yàn)，對(duì)還做得不夠的想法進(jìn)行補(bǔ)夠。寫(xiě)出工作總結(jié)。

　　形成有序設(shè)想：

　　形成有序設(shè)想，就是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，善于分析問(wèn)題，善于思考改進(jìn)，不斷使安全工作有序化、科學(xué)化、合理化、合法化、有效化、優(yōu)質(zhì)化。

　　六、具體工作安排

　　二月：開(kāi)學(xué)安全教育，出好第一期安全工作墻報(bào)。

　　三月：班級(jí)安全員培訓(xùn)，布置任務(wù)，組織一次安全主題班會(huì)。

　　四月：交通安全，游泳安全教育，組織一次主題班會(huì)。

　　五月：“五一”節(jié)假期安全教育，游泳安全教育，組織一次主題班會(huì)。

　　六月：“六一”安全教育，防火安全教育，校園安全教育主題班會(huì)。

　　七月：人身安會(huì)教育，防火安全，交通安全教育，暑假前安全教育。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，按教育規(guī)律辦學(xué)，結(jié)合校情，研究學(xué)情，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，在“互聯(lián)網(wǎng)+幸福教育”的辦學(xué)中，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升學(xué)校辦學(xué)發(fā)展力。

　　二、主要工作目標(biāo)

　�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)教師做好職業(yè)規(guī)劃，支持教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升教師的信息化素養(yǎng)，讓教師享受職業(yè)的幸福；

　�。ǘ�）豐富校園生活體驗(yàn)，內(nèi)化學(xué)生道德信念，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大環(huán)境中加強(qiáng)公民意識(shí)教育，為學(xué)生打下幸福的基礎(chǔ)；

　�。ㄈ�）進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，借助信息技術(shù)開(kāi)展在線家庭教育主題討論，助力家長(zhǎng)獲得陪伴孩子共同成長(zhǎng)的幸福。

　　三、主要工作措施和要求

　　（一）幸福敘事――豐富成長(zhǎng)記憶

　　1.每位學(xué)生印發(fā)一本“校園記事本”，以引導(dǎo)學(xué)生記錄校園生活。

　　2.每個(gè)班級(jí)發(fā)放一本“校園記事本”，以班級(jí)學(xué)生學(xué)號(hào)為序，每生每天負(fù)責(zé)記事一篇，當(dāng)天上午回校交至校長(zhǎng)（1）室，次日記事的學(xué)生在當(dāng)天下午至校長(zhǎng)（1）室取本。

　　3.運(yùn)用校園網(wǎng)、微課掌上通學(xué)校公眾號(hào)等信息化平臺(tái)作為“校園電子記事本”，記錄、發(fā)布校園生活，做好學(xué)校信息公開(kāi)工作：

　�。�1）學(xué)校信息公開(kāi)工作負(fù)責(zé)人（兼任學(xué)校新聞發(fā)言人）：張玉梅副校長(zhǎng)

　　（2）學(xué)校信息公開(kāi)工作發(fā)布（按要求網(wǎng)站內(nèi)容每月至少更新一次；微課掌上通公眾號(hào)的內(nèi)容每周至少2條）：

　�、傩�園網(wǎng)站：鄭仲秋； ②微課掌上通公眾號(hào)：黃文聰

　�。�3）校園網(wǎng)信息公開(kāi)各欄目負(fù)責(zé)人：

　�、倩�本信息：李志忠 ②學(xué)生信息：朱志文

　�、廴耸聨熧Y信息：張玉梅 ④其他信息：莫允鋒

　　⑤家長(zhǎng)學(xué)校：侯桂娜 ⑥走進(jìn)校園：朱杰芳

　�。�4）校園信息撰稿負(fù)責(zé)人：

　　①各部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)的簡(jiǎn)訊由各部門(mén)負(fù)責(zé)人安排本部門(mén)教師完成，依學(xué)校上交的要求上交至服務(wù)器指定地點(diǎn)；

　�、趯W(xué)校牽頭舉行的集體性活動(dòng)，由林麗芳負(fù)責(zé)撰稿；

　�、坌�園攝影記事及大事記的'撰寫(xiě)由朱杰芳和吳夢(mèng)藝兩人合作完成。

　　（二）師資隊(duì)伍建設(shè)――術(shù)有專(zhuān)攻業(yè)自精

　　1.主動(dòng)在教育生活中運(yùn)用有效的工具，如“正面管教”、“PET”、“TET”等，提高教育的品質(zhì)。

　　2.繼續(xù)開(kāi)展“幸福課堂”工程，打造常規(guī)課堂優(yōu)質(zhì)化

　�。�1）學(xué)科教研組落實(shí)常規(guī)工作，做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)推行“幸福三人行成長(zhǎng)計(jì)劃”，以專(zhuān)題研討的開(kāi)展扎實(shí)常態(tài)教研活動(dòng)，如語(yǔ)文學(xué)科某三四位教師以“童話教學(xué)”為專(zhuān)題開(kāi)展，先研透教材中童話課文，找出童話的語(yǔ)言特點(diǎn)，再根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生理解接受能力及課標(biāo)的學(xué)段要求，定出本課的教學(xué)著力點(diǎn)，再在課堂中實(shí)施。學(xué)科教研組鼓勵(lì)教師自主開(kāi)發(fā)課程，各學(xué)科可借力微課、微視頻，尤其是英語(yǔ)學(xué)科可借力“一起作業(yè)”等現(xiàn)代教育技術(shù)嘗試探索“3E”課堂，推出試驗(yàn)課。

　�。�2）舉行第三屆“幸福杯”學(xué)校優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。

　�。�3）綜合學(xué)科教師借助校園網(wǎng)，推行綜合技能教育網(wǎng)絡(luò)可視化的嘗試，提升學(xué)生技能掌握的精準(zhǔn)度。

　　3.規(guī)劃與培訓(xùn)并行，研究與推廣并重，全力支持每一位教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

　�。�1）每位教師在學(xué)年初定下的成長(zhǎng)規(guī)劃的基礎(chǔ)上，運(yùn)用“SWTO”分析法，規(guī)劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展。SWOT四個(gè)英文字母分別代表：優(yōu)勢(shì)（Strength）、劣勢(shì)（Weakness）、機(jī)會(huì) （Opportunity）、威脅（Threat）。從而更有目的性地、更為理性地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　�。�2）積極支持教師培訓(xùn)，繼續(xù)推行外出學(xué)習(xí)回校交流“三個(gè)一”的做法：一節(jié)移植課或匯報(bào)；一份學(xué)習(xí)后反思；一項(xiàng)管理建議。讓外出學(xué)習(xí)受惠個(gè)人，分享團(tuán)體。在培訓(xùn)中，尤其支持在線培訓(xùn)。

　�。�3）有計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)課題中期匯報(bào)、結(jié)題匯報(bào)等工作，積極組織教師申報(bào)本學(xué)期課題立項(xiàng)。加強(qiáng)校際交流，推廣課題研究成果。

　　（三）學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)――規(guī)范行為重體驗(yàn)

　　1.嘗試“正面管教”在學(xué)校、在教室等運(yùn)用，各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)在低、中、高年級(jí)找試點(diǎn)班級(jí)進(jìn)行“情緒屋”的搭建；規(guī)劃家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　2.注重教育語(yǔ)言，加強(qiáng)公民意識(shí)教育（權(quán)利意識(shí)與義務(wù)意識(shí)），重建學(xué)校公共生活的秩序，教會(huì)學(xué)生如何正確維護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益。

　　3.構(gòu)建小學(xué)低、中、高年級(jí)有效銜接的德育體系，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力，完善《“新三好”評(píng)價(jià)手冊(cè)》。

　　4.以校園活動(dòng)為載體，豐富校園生活

　�。�1）在原節(jié)日活動(dòng)的基礎(chǔ)上，增設(shè)以下校園活動(dòng)，讓德育生活化：

　　3月3日愛(ài)耳日；5月5日愛(ài)眼日；5月8日微笑日

　�。�2）結(jié)合學(xué)校的課程特色和教育特色，做好以下三大展示活動(dòng)的開(kāi)展：

　　武（舞）大會(huì)；親親大自然美術(shù)展；“幸福之家”DIY展（每班一塊展板內(nèi)容，由本班設(shè)計(jì)主題、內(nèi)容和展示的形式）

　�。�3）全力支持各級(jí)各類(lèi)學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，讓輔導(dǎo)教師、讓參賽學(xué)生在競(jìng)賽中成長(zhǎng)、成才。

　　5.校館企聯(lián)手，拓寬學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的渠道和內(nèi)涵。

　　6.進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，健全骨干家委會(huì)組織，將“正面管教”工具及心理溝通等做法引入家庭教育中，提升家庭教育水平。

　　（四）借助信息化力量，以團(tuán)體精神，推進(jìn)學(xué)校各方面工作的開(kāi)展

　　1．學(xué)校黨支部在圍繞我黨的群眾路線要求，提升黨員的黨性及工作表率作用，夯實(shí)基層黨支部的建設(shè)中，結(jié)合“七一”的到來(lái)，開(kāi)展好黨員民主生活會(huì)，組織黨員認(rèn)真查找自身問(wèn)題并監(jiān)督進(jìn)行個(gè)人整改。團(tuán)隊(duì)工作緊圍繞黨支部中心工作，結(jié)合自身特點(diǎn)開(kāi)展。

　　2．結(jié)合學(xué)�！皥F(tuán)體打造”的方向，舉辦各類(lèi)教職工活動(dòng)。各工會(huì)委員各盡其職，樹(shù)立為全體教職工服務(wù)的意識(shí)，關(guān)心教職工的生活、工作，積極倡導(dǎo)教師多運(yùn)動(dòng)，結(jié)合節(jié)日組織教職工開(kāi)展有益身心健康的活動(dòng)，組織教師向?qū)W校教育、教學(xué)工作提建議。

　　3．質(zhì)量與效能相結(jié)合，多渠道進(jìn)行“課業(yè)”的改革探索。教導(dǎo)處在單元測(cè)試監(jiān)控中，引導(dǎo)教師們大膽進(jìn)行“課業(yè)”改革的探索，以此解碼高效課堂。認(rèn)真組織畢業(yè)班教師開(kāi)展畢業(yè)班教育教學(xué)工作。提早有計(jì)劃地做好畢業(yè)常規(guī)工作，扎實(shí)有序地做好畢業(yè)班的教育、教學(xué)工作，尤其是有針對(duì)性地高效地開(kāi)展復(fù)習(xí)教學(xué)工作，提高本屆畢業(yè)生的自我學(xué)習(xí)力。

　　4．發(fā)揮資源最優(yōu)化作用，做好后勤工作。后勤工作立足“為學(xué)校教育教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)”。本學(xué)期，總務(wù)處在4月前一定要完成20xx年固定資產(chǎn)清查、入冊(cè)及報(bào)廢工作。在監(jiān)控安全（校舍安全、消防安全、校產(chǎn)安全、食品安全）工作和各場(chǎng)所的清潔保潔工作中要責(zé)任到人，檢查記錄到位。及時(shí)處理設(shè)施設(shè)備的維護(hù)、維修問(wèn)題，保證不耽誤正常的教育教學(xué)工作，全心地服務(wù)于教育教學(xué)。全力跟進(jìn)學(xué)校工程項(xiàng)目，讓工程依時(shí)保質(zhì)完成。

　　5.完善績(jī)效發(fā)放方案，讓績(jī)效發(fā)揮其推進(jìn)教育改革，肯定教師教育成效的作用。

　　凡是過(guò)去，皆為序章”。當(dāng)校歷指向2月22日，我們情不自禁瞻望新的一個(gè)學(xué)期。涓涓的細(xì)流，可以匯成壯闊的大海，平凡的腳步，可以走完偉大的行程。在“幸福航道”行駛中，“五小”的團(tuán)體精神是根本，我們堅(jiān)定教育信仰，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的推動(dòng)下，全體“五小人”在這所現(xiàn)代化學(xué)校中享受“幸福教育”，在黃旗山下的“巴學(xué)園”里幸福成長(zhǎng)！

學(xué)校工作計(jì)劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的精神，鞏固已有創(chuàng)建成果，圍繞學(xué)校創(chuàng)建先進(jìn)單位的工作目標(biāo)，以“環(huán)境育人”理念營(yíng)造潔美的校園環(huán)境，推進(jìn)全民健康工程。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、強(qiáng)化日常衛(wèi)生責(zé)任管理；

　　2、開(kāi)展衛(wèi)生知識(shí)普及和健康教育，加強(qiáng)疾病預(yù)防；

　　3、定期進(jìn)行除害工作，消除“四害”隱患；

　　4、落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)整治，開(kāi)展“同創(chuàng)共建”活動(dòng)；

　　5、加強(qiáng)校園綠化管護(hù)，美化校園育人環(huán)境；

　　6、抓好食堂衛(wèi)生工作，確保師生飲食安全；

　　7、加強(qiáng)化學(xué)品廢棄物的有效管理，做好環(huán)境保護(hù)工作；

　　8、重視廁所衛(wèi)生保潔，方便師生員工盥洗。

　　三、具體措施：

　　1、 由總務(wù)處會(huì)同學(xué)生處對(duì)現(xiàn)行《常規(guī)檢查考核條例》進(jìn)行修訂完善，增加衛(wèi)生工作權(quán)重，對(duì)每天的衛(wèi)生檢查結(jié)果予以公布，并立即整改到位；以“志愿者”的'形式在全校發(fā)起“校園美麗我先行”活動(dòng)。

　　2、 利用一切宣傳陣地和手段，對(duì)全校師生進(jìn)行普及健康知識(shí)宣傳教育，采用講座、健教課程教學(xué)、咨詢、展覽等形式，分階段、分季節(jié)開(kāi)展全民健康促進(jìn)行動(dòng)。

　　3、 為營(yíng)造良好的校園環(huán)境，大力開(kāi)展除害工作，采用集中和分散相結(jié)合、藥物和機(jī)械相結(jié)合、人防和技防相結(jié)合的“三結(jié)合”除害機(jī)制，從根本上進(jìn)行滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂。

　　4、 配合市鎮(zhèn)兩級(jí)和社區(qū)開(kāi)展大環(huán)境整治工作，清理河面漂浮物，消除衛(wèi)生死角，主動(dòng)參與婁苑路“同創(chuàng)共建”活動(dòng)，為我市精神文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。

　　5、 在原有綠化的基礎(chǔ)上，繼續(xù)挖掘潛力，擴(kuò)大綠化范圍，提升綠化品位，提高綠化養(yǎng)護(hù)管理質(zhì)量，做到該綠化的盡綠化。

　　6、 抓好食堂衛(wèi)生工作是學(xué)校衛(wèi)生工作的重中之重，要進(jìn)一步強(qiáng)化從業(yè)人員的職責(zé)，提高他們的衛(wèi)生意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)食堂工作的日常督促管理，從根本上消除食源性衛(wèi)生安全隱患，抓規(guī)范性管理、規(guī)范性操作加工、規(guī)范性消毒措施，抓長(zhǎng)效性落實(shí)，特別是夏秋季節(jié)的飲食衛(wèi)生，確保不發(fā)生大面積食物中毒或群發(fā)性的傳染疾病。

　　7、 以環(huán)保和節(jié)約為目標(biāo)，切實(shí)做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)中產(chǎn)生的化學(xué)品廢棄物的回收再利用和無(wú)害化處理工作，分管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組相關(guān)老師要善于研究，多渠道了解、學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)，多向?qū)＜姨撔恼?qǐng)教，以無(wú)害、節(jié)約為宗旨，確保對(duì)環(huán)境沒(méi)有破壞，暫時(shí)無(wú)法處理的有害物要集中存放，專(zhuān)人管理，并定期向環(huán)保部門(mén)匯報(bào)。

　　8、 強(qiáng)化廁所日常保潔工作，指導(dǎo)專(zhuān)職***定時(shí)段清洗、立體化保潔，努力做到廁所內(nèi)無(wú)臭味異味，地面無(wú)水跡，槽內(nèi)無(wú)雜物，槽壁、墻面無(wú)污漬，沖水箱無(wú)長(zhǎng)流水；另外，為方便師生洗手，學(xué)校安裝一定數(shù)量的水龍頭，并經(jīng)常檢查是否完好，同時(shí)教育師生節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)。

　　9、 保證學(xué)校衛(wèi)生工作足額經(jīng)費(fèi)，配足配齊紗門(mén)紗窗、捕蠅籠、鼠夾鼠籠、除害藥物、清衛(wèi)勞動(dòng)工具等，加強(qiáng)對(duì)后勤部門(mén)相關(guān)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高工作水準(zhǔn)。

　　10、由點(diǎn)到面，將學(xué)校衛(wèi)生工作向師生家庭衛(wèi)生輻射，結(jié)合街道社區(qū)開(kāi)展“五星文明戶”創(chuàng)建活動(dòng)，整體提升國(guó)民綜合素質(zhì)，把是否被評(píng)為“五星文明戶”家庭作為學(xué)校評(píng)比文明學(xué)生、文明教師的依據(jù)。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇4

　　學(xué)校后勤服務(wù)中心公司是學(xué)校生活的核心部門(mén)，肩負(fù)著為全校師生提供周到生活服務(wù)的重則，各項(xiàng)工作必須有所目標(biāo)，有規(guī)可依。

　　因此，制定新一年后勤服務(wù)中心工作計(jì)劃：

　　第一，建立為教育教學(xué)服務(wù)，學(xué)生和教師服務(wù)的服務(wù)中心。 根據(jù)師生反映的`后勤部門(mén)沒(méi)有良好辦公場(chǎng)所的情況，現(xiàn)后勤服務(wù)中心考慮在這一學(xué)年開(kāi)辦后期服務(wù)中心辦公室，地址選于東區(qū)食堂西部樓底。

　　第二。完善工作制度，改進(jìn)工作方法。 繼續(xù)健全制度，以嚴(yán)格的工作制度來(lái)規(guī)范管理，明確個(gè)人的責(zé)任，提升工作約束力，力求職責(zé)明確，管理有序，監(jiān)督有力，高效服務(wù)。

　　第三。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)。 基于后期基層員工受教育程度普遍不高，我后勤服務(wù)中心在今年要開(kāi)展兩次教育培訓(xùn)工作，以提高員工思想、技能，并不斷提高工作質(zhì)量。

　　第四�？茖W(xué)高效管理。操作和管理是一門(mén)科學(xué)，我后勤服務(wù)中心也應(yīng)該經(jīng)常積累工作管理經(jīng)驗(yàn)，不斷地改進(jìn)改善工作。

　　第五，做好工作經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)交流會(huì)議。培養(yǎng)員工高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇5

　　一、開(kāi)辦目的

　　家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。

　　家庭教育是人類(lèi)一切教育的起點(diǎn)和基礎(chǔ)“教先從家開(kāi)始”，家庭教育不僅關(guān)系到少年兒童的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶的幸福，而且關(guān)系到國(guó)家的未來(lái)和社會(huì)的發(fā)展。家庭教育是整個(gè)教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質(zhì)量，才能提高學(xué)校教育質(zhì)量。

　　開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校旨在向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針，政策及改革發(fā)展趨勢(shì);講授中學(xué)生生理、心理知識(shí)，探討家庭教育正確方法;改善家庭教育環(huán)境，使家長(zhǎng)掌握教育科學(xué)知識(shí)，樹(shù)立新穎“教學(xué)觀念”;交流家庭教育成功經(jīng)驗(yàn)，從而使家庭教育與學(xué)校教育形成合力。

　　二、主要工作

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視、計(jì)劃落實(shí)。成立以校長(zhǎng)為首的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)制訂家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。

　　2、完善社區(qū)網(wǎng)絡(luò)。成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)。繼續(xù)完善社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。及時(shí)反饋孩子在家庭、社會(huì)的有關(guān)表現(xiàn)，以利于學(xué)校有針對(duì)性地加強(qiáng)教育。

　　3、講授科學(xué)家教方法。積極開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際。努力提高家長(zhǎng)學(xué)校教師的教學(xué)水平，提高辦學(xué)品位。

　　4、請(qǐng)家長(zhǎng)探討教育孩子的正確方法，傾聽(tīng)家長(zhǎng)意見(jiàn)，改進(jìn)學(xué)校工作。

　　三、參加對(duì)象

　　全校所有在校學(xué)生的`家長(zhǎng)。參加者應(yīng)達(dá)60%。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　由家長(zhǎng)學(xué)校校委會(huì)組織實(shí)施。

　　五、教學(xué)內(nèi)容和日程安排

　　第一講：～年**月，開(kāi)學(xué)典禮。理論學(xué)習(xí)、形勢(shì)教育、家教方法、家教內(nèi)容等。

　　第二講：～年**月，農(nóng)村初中生畢業(yè)前培訓(xùn)與合理分流。

　　第三講：～年**月，家庭教育與學(xué)校教育。

　　第四講：～年**月，學(xué)生管理與監(jiān)護(hù)責(zé)任的探討與落實(shí)。

　　地點(diǎn)：各年級(jí)教師，學(xué)校會(huì)議室。

　　教師：家長(zhǎng)學(xué)校所聘教師，分年級(jí)授課。

　　六、幾點(diǎn)措施：

　　1、做好家長(zhǎng)學(xué)校的前期準(zhǔn)備工作。密切聯(lián)系雙安鄉(xiāng)黨委政府及各村委會(huì)，精心組織安排，使家長(zhǎng)學(xué)校成功開(kāi)辦，辦出特色。

　　2、學(xué)員點(diǎn)名制度：原則上各年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)都要參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)接通知后要按規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到校，在班主任處報(bào)到注冊(cè)。

　　3、分發(fā)雙安中學(xué)《家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃》、《學(xué)員守則》和《優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比條件》等計(jì)劃制度，要求家長(zhǎng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長(zhǎng)形象。

　　4、結(jié)業(yè)考查制度：一輪學(xué)習(xí)完畢，學(xué)校將對(duì)家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考查，使家長(zhǎng)掌握必備的家庭教育知識(shí)，科學(xué)地教育子女。

　　5、建立評(píng)比好家長(zhǎng)制度：為鼓勵(lì)先進(jìn)，表彰優(yōu)異，樹(shù)立典型。評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)按有關(guān)制度執(zhí)行。

學(xué)校工作計(jì)劃 篇6

　　根據(jù)市教育工會(huì)20xx工作要點(diǎn)結(jié)合我校實(shí)際情況，20xx年度我校工會(huì)工作的整體思路是：繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹黨的十六大精神，“三個(gè)代表”重要思想和中國(guó)工會(huì)十五大、省教育工會(huì)六屆一次全會(huì)精神。圍繞教育局和教育工會(huì)的師德系列教育活動(dòng)主題“樹(shù)立教育新理念，推進(jìn)教育現(xiàn)代化”進(jìn)行工作；還要組織教職工繼續(xù)學(xué)習(xí)、貫徹《工會(huì)法》，以推進(jìn)本校工會(huì)建設(shè)，加強(qiáng)維護(hù)職能。具體應(yīng)在以下幾方面努力：

　　一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型工會(huì)。本年度繼續(xù)配合學(xué)校行政，加強(qiáng)教職工的理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)形式仍然是集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。集體學(xué)習(xí)的時(shí)間每星期不少于二小時(shí)，學(xué)習(xí)、貫徹的內(nèi)容是：十六大精神，“三個(gè)代表”重要思想和各級(jí)工會(huì)的文件精神。要充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源和閱覽室功能，鼓勵(lì)教師工作之余多看一些政治書(shū)籍、時(shí)事報(bào)刊，使自己的思想跟上時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)校的宣傳教育陣地建設(shè)，也是工會(huì)工作的一個(gè)層面。除了定期更換校務(wù)公開(kāi)欄的內(nèi)容外，工會(huì)還要在宣傳窗、黑板報(bào)等載體上開(kāi)辟一塊園地，專(zhuān)門(mén)用于工會(huì)工作的宣傳。宣傳教育要做到主題明確，內(nèi)容豐富，集趣味性與知識(shí)性為一體。

　　二、注重師德教育，提高教職工素質(zhì)。20xx年市教育局和市教育工會(huì)將開(kāi)展第十二個(gè)師德系列教育活動(dòng)，其主題初定為“樹(shù)立教育新理念，推進(jìn)教育現(xiàn)代化”，我校的工會(huì)工作也將圍繞這個(gè)主題開(kāi)展。要學(xué)習(xí)好關(guān)于此次活動(dòng)的文件，貫徹好此次活動(dòng)的精神，落實(shí)好此次活動(dòng)的各項(xiàng)工作。一個(gè)好教師必須是眼光開(kāi)闊、思維敏捷、知識(shí)淵博的�，F(xiàn)代教育對(duì)教師的職業(yè)素質(zhì)提出了較高的要求。要以人本，尊重教師的自身價(jià)值，充分調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性和工作潛能。要使教師知道，當(dāng)今世界知識(shí)大爆炸，全球一體化，要想適應(yīng)這個(gè)形勢(shì)，必須改變觀念，樹(shù)立正確的教育理念，運(yùn)用新型的育人模式。一個(gè)好的教師也應(yīng)具備良好的師德師風(fēng)，強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要使全體教職工樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的思想，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，提高工作能力，愛(ài)生愛(ài)校，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，以主人翁的'態(tài)度，實(shí)事求是，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。

　　三、加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教職工業(yè)務(wù)水平。我們學(xué)校不同于一般的學(xué)校，有其自身特點(diǎn)。要糾正在部分教師中存在的特殊學(xué)校不講升學(xué)率，學(xué)生個(gè)體差異懸殊，教育質(zhì)量難以普遍提高的錯(cuò)誤思想，面向全體學(xué)生。要針對(duì)殘疾生個(gè)體差異懸殊的特點(diǎn)，因人施教、因材施教，充分挖掘?qū)W生的各項(xiàng)潛能，努力提高教學(xué)水平。工會(huì)應(yīng)協(xié)助學(xué)校行政、教務(wù)通過(guò)“拜師結(jié)對(duì)”、聽(tīng)課評(píng)課、教案展評(píng)等形式，把學(xué)校整體教育質(zhì)量提升一個(gè)檔次。圍繞“樹(shù)立教育新理念，推進(jìn)教育現(xiàn)代化”這個(gè)主題，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作，用現(xiàn)代教育手段實(shí)施教學(xué)工作。要扎實(shí)地做好備課、上課、改作、輔導(dǎo)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，盡可能地使殘疾兒童能在課堂上能輕松愉快地學(xué)到知識(shí)和技能，為殘疾學(xué)生今后走上社會(huì)能自立謀生創(chuàng)造良好的條件。

　　四、突出維護(hù)職能，實(shí)施凝聚力工程。教代會(huì)是教職工參與民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的基本制度。要開(kāi)好每年一次的教職工大會(huì)，把學(xué)校的重大事務(wù)提交大會(huì)審議。鼓勵(lì)教職工撰寫(xiě)提案，把好的建議以文字形式交與大會(huì)討論。對(duì)教職工的提案，應(yīng)條條有答復(fù)，件件有落實(shí)。適當(dāng)時(shí)候召開(kāi)一次民主評(píng)議會(huì)，聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校政務(wù)三公開(kāi)，創(chuàng)建更為寬松、和諧的氣氛。要利用學(xué)校合并至今所取得的驕人成績(jī)和未來(lái)良好的發(fā)展機(jī)遇，適時(shí)開(kāi)展、實(shí)施凝聚力工程。以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)凝聚人，以真心實(shí)意的關(guān)懷凝聚人，以豐富多彩的活動(dòng)凝聚人，以實(shí)實(shí)在在的物質(zhì)凝聚人。利用凝聚力工程充分提高廣大教師的積極性，以帶動(dòng)了整個(gè)教師隊(duì)伍素質(zhì)的改善，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)整體質(zhì)量的提高。

　　五、加強(qiáng)調(diào)查研究，重視信息工作。校工會(huì)要繼續(xù)重視信息工作，鼓勵(lì)教職工多寫(xiě)稿件，投寄到各級(jí)報(bào)刊雜志，對(duì)在一定級(jí)別上發(fā)表或得獎(jiǎng)的文章和作品，將給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，以提高教職工撰寫(xiě)稿件的積極性。工會(huì)干部也要改變工作方式，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，要深入到群眾中去，注重調(diào)查研究，要與職工群眾多談心，了解教職工當(dāng)前最關(guān)心事情是什么、最滿意的事情是什么、最不滿意的事情是什么、掌握第一手資料，以便做到主動(dòng)維護(hù)，及時(shí)維護(hù)，源頭維護(hù)，超前維護(hù)。

　　六、豐富教職工業(yè)余生活，關(guān)心教職工身心健康。關(guān)心教職工生活是工會(huì)的一項(xiàng)重要工作，我們要繼續(xù)做好送溫暖工作。在教師節(jié)、春節(jié)等大的節(jié)日里，要對(duì)每位退休教職工進(jìn)行走訪，了解他們的生活、健康狀況，詢問(wèn)他們對(duì)學(xué)校的要求。對(duì)困難職工要建有檔案，定期走訪。職工有病住院，工會(huì)應(yīng)及時(shí)去探望，送去組織的一份關(guān)懷。教職工遇到特發(fā)事件，工會(huì)干部應(yīng)及時(shí)趕到第一現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助處理事情�！坝欣щy找工會(huì)”應(yīng)落到實(shí)處。為了增強(qiáng)教職工活動(dòng)能力，提高教職工身體素質(zhì)，要盡可能多的開(kāi)展一些有益于教職工身心健康的活動(dòng)；適當(dāng)組織教師外出參觀、學(xué)習(xí)，開(kāi)拓視野，讓教師親身感受到社會(huì)的進(jìn)步和自己身上的責(zé)任。去年由于種種原因，工會(huì)組織的活動(dòng)較少。今年我們要盡可能多的舉行各種豐富多彩的活動(dòng)。

　　七、五月間工會(huì)將利用雙休日，組織教職工到同里、周莊、烏鎮(zhèn)等江南風(fēng)景名勝區(qū)去游覽。五月份舉行一次工會(huì)文體活動(dòng)，慶�！拔逡弧眹�(guó)際勞動(dòng)節(jié)。暑假期間，建議學(xué)校行政組織教職工到外地去療養(yǎng)、游覽，領(lǐng)略祖國(guó)大好河山。九月份是第二十個(gè)教師節(jié)，工會(huì)將和學(xué)校行政一起隆重舉行教師節(jié)慶�；顒�(dòng)，邀請(qǐng)退休教師也一起來(lái)學(xué)校共渡佳節(jié)。十月份，與學(xué)校團(tuán)隊(duì)一起組織一次“慶國(guó)慶，師生大聯(lián)歡活動(dòng)”。十二月，舉行慶祝2000元旦迎接乙酉年新春活動(dòng)。