教師教學工作計劃(15篇)

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候抽出時間寫寫計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家收集的教師教學工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師教學工作計劃1

　　一、班級情況

　　通過上學期的學習，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規(guī)要求基本能完成，對園內開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知，能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂于幫助他人，學會了分享，喜歡運動。

　　二、教育教學

　　本學期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點，讓孩子學做一些力所能及的`事情。結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛、愛護公物，具有一定的集體意識。

　　(一)生活常規(guī)的培養(yǎng)：

　　1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報告自己的身體狀況。

　　2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。

　　3、飯前便后正確的洗手。

　　4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

　　5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子。

　　6、知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

　　(二)教育教學常規(guī)：

　　1、積極參加早鍛煉活動，增強體質。

　　2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進行活動。

　　3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運用故事活動、兒歌活動、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。

　　4、積極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動，組織幼兒晨練，保證幼兒1小時以上戶外活動。

　　5、游戲活動中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。

　　6、引導幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護圖書。

　　三、衛(wèi)生保健

　　1、嚴把好晨檢關，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

　　2、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

　　3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學育兒等有關知識。

　　4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。

　　四、家長工作

　　1、反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。

　　2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展。

　　3、及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。

　　4、豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。

　　在今后的工作中，我們班三位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長!

教師教學工作計劃2

　　一、學生情況分析

　　剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆高一年學生的基礎相對于高二年來說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學生普遍聽得懂，學生學習的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學。特別是八班和十班，做作業(yè)總是很認真負責的，但是九班就會比較馬虎一點，我會在他們還沒有形成習慣之前及時加以糾正。但每個班總存在幾個比較調皮的，上課不認真聽講的、開小差，趴在桌上的，特別是晚上喜歡講話……我覺得這樣會影響其他同學的積極性，因此我正朝著改掉他們的壞習慣方向努力，把他們的注意力轉移到學習中來，比如布置一些比較具體的學習任務讓他們完成。我相信經過糾正，他們學習的熱情會更加高漲！

　　二、教材與教輔分析

　　本學期高一物理的教學任務是完成魯科版必修1的教材，這本書主要的教學內容是研究運動、力以及力與運動間的關系，共五大章（運動的描述、勻變速直線運動的研究、相互作用、力與平衡、力與運動）。

　　必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點：注重基礎性、體現(xiàn)現(xiàn)代性、反映選擇性、強調可操作性

　　1、強調從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學習欲望；

　　2、強調知識的構建過程，注重培養(yǎng)物理實驗、科學探究能力；

　　3、強調基礎知識的學習，注重物理學核心概念的建立。

　　必修1是整個高中物理的基礎，有很多重難點都是高考、會考中的重難點，比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質點、位移、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的，理解起來又比較費勁，但是這些概念是學習運動學部分的關鍵，因此務必要引起學生重視。

　　三、本學期應達到的教學目標

　　本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎，為進一步學好高二和高考作好輔墊。學生能夠在活躍的教學氣氛下，積極主動地學習，能夠掌握好基礎知識和把握好重點。并在學好基礎之上，有意識讓學生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學生的解題能力。并在平時注重養(yǎng)成學生良好的解題習慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質量，加強學生對知識點的記憶和鞏固。為此，具體要求如下：單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高。

　　四、改進教學的措施及教學中應注意的問題

　　1、因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學生都有所突破。

　　2、加強實驗課的教學和探索，特別是分組實驗，要保證學生都能獨立地完成，培養(yǎng)學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。

　　3、重視課外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導，進行研究性學習，給學生以充分的課外研究探索的舞臺，使學生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。

　　4、在教學中可以理論聯(lián)系生活，讓學生體驗到學習物理的有用，從而激發(fā)他們的學習熱情。

　　五、教學研究的計劃

　　1、加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。

　　2、每上完一節(jié)課后進行教案的.整理以及進行教學反思，重新備課，同時對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應該做的工作。

　　3、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學中的重難點進行探討，尋找更好的教學模式。

　　4、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師探討交流，研究教學中的長處與不足，互相學習，取長補短，努力提高自身的教學水平。

　　5、在本學期開好一節(jié)公開課，通過在評課中得到有經驗的老教師的教導，并在教學中不斷得以改進突破。

　　在教學中重視積累，爭取撰寫一篇有價值的教學論文。

　　六、繼續(xù)教育的計劃

　　充分利用網(wǎng)絡資源，利用遠程教育平臺多聽講座，多學習現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術在物理課堂教學中的應用。深入鉆研高中新課程理念，以先進理念推進高中新課程實施，努力提高自己的專業(yè)素質和教學水平。

　　20xx—20xx年度上學期教學進度

　　周次日期單元授課內容備注

　　18月31日—9月6日第一章運動的描述0、緒論（1）1。1、1。2

　　29月7日—9月13日1。3、1。4

　　39月14日—9月20日1。4、1。5

　　49月21日—9月27日第二章勻變速直線運動的研究1。6、2。1

　　59月28日—10月4日2。2、2。3

　　610月5日—10月11日2。4包含國慶放假

　　710月12日—10月18日2。5、2。6

　　810月19日—10月25日2。7及測試

　　910月26日—11月1日3。1、3。2

　　1011月2日—11月8日第三章相互作用3。3、3。4

　　1110月26日—11月1日期中考試復習及期中考試期中考試三天

　　1211月2日—11月8日第四章相互作用牛頓運動定律3。5、3。6

　　1311月9日—11月15日3。6及測試

　　1411月16日—11月22日4。1、4。2

　　1511月23日—11月29日4。3、4。4

　　1611月30日—12月6日4。5、4。6

　　1712月7日—12月13日總復習

　　1812月14—12月21期末復習

　　20xx月22日12月29日期末考試

　　20xx月30—1月6期末考試

教師教學工作計劃3

　　在學校的教育指導下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦，計劃努力圓滿地完成本期的教育教學工作，以希望取得了較好的實效�，F(xiàn)計劃從這幾個方面展開工作。

　　一、認真分析，積極制定切實可行的學期教育教學計劃

　　分析上期教育教學中存在的各種問題。一方面，把自己在一期以來的教育教學得失進行一個回顧、歸納，找出自己在教育教學中出現(xiàn)的缺憾，避免老問題再次出現(xiàn)；把具有積極意義的教育教學思想、方法發(fā)揚，形成具有個性的教育教學風格。另一方面，對學生一期的學習進行分析，通過與原來所任教的教師進行溝通，了解們在一期中的學習態(tài)度、學習方法，通過上期的縣期末質量檢測成績，分析同學們的學習效果；從與同學們的交談中，深入的他們的內心世界，了解他們的真實呼聲。從各種了解、分析中，發(fā)現(xiàn)了同學存在的各種問題，從整體也反映了各個班級間的差距及存在的主要問題，為本期制定切實可行的計劃把好了脈，明確了本期的教育教學重點。

　　二、認真?zhèn)湔n、上課，細致批閱作業(yè)。一堂好課，前提還在于備課的高低

　　“向四十五分鐘要質量”的離不開夜以繼日的研究教材及學生、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段。我經常為了備好一堂課，不厭其煩的老師，到圖書室查找資料，到網(wǎng)絡上查找各種媒體；我還自費制作了許多具有價值的幻燈片、圖片。為課堂良好教學奠定了基礎。每次課堂下來，我都有種充實的感覺，我的勞動沒有白費，汗水沒有白流，同學們開心的笑容是我最大的鼓勵與快樂。認真批改作業(yè)，對成績差的同學的作業(yè)，我更顯得認真仔細。要讓他們真實的感受到老師的關愛，作業(yè)是與他們最直接的交流、與溝通。對他們的每一次進步，我都不吝筆墨，用鮮紅的話語對他們進行表揚、鼓勵，使之成為他們進步的起點、臺階。

　　三、關愛學生，激勵學生，做他們學習、生活的引導者

　　在日常的學習、生活中，我善于處理自身在不同場合的不同身份。對同學們，僅僅嚴師是不夠的；一味地與他們知心交友，也是不可取的。在學習上，我做到嚴師的嚴教，經常找同學們談心，了解他們的學習動態(tài)，對學習有困難的同學進行幫助，學習中違紀的同學，我會嚴厲的批評；還具備有學友般的勤學勤問。不擺學術的權威，不搞“一言堂”，尊重同學們的發(fā)現(xiàn)及他們的創(chuàng)新火花，與他們討論生活中的現(xiàn)象，聽取他們的觀點。

　　四、深入教研教改，不斷提高教育教學的水平，提升為人民教育服務的能力

　　1、積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐。現(xiàn)正值教學改革的新時期，一場教育的革命正在興起，尤其以新教材為代表的教育教學思想蓬勃發(fā)展，只有融入這時代的步伐，都能適應教育的發(fā)展。我積極參加暑假的新教材培訓學習，對通識教育學習的資料進行細致的研究，去認識理解新教材。網(wǎng)絡的知識是最豐富的、也有許多具有先進的時代性。上網(wǎng)獲取知識也成了我的一大愛好，也是在進行新教材學習的最佳場所。

　　2、學以致用，課程整合，探索教育教學的新模式。“科學技術是一生產力”，運用平生所學，才物有所值。我大膽償試，積極進行地理教學與信息技術的整合，摸索最佳的教育教學方法，有效的提高教學實效。在學�，F(xiàn)有的基礎條件上，我進行課件的.開發(fā)，進行網(wǎng)頁網(wǎng)站的制作，把單純的課堂教-學模式，轉為一種有聲、有形，師生互動，快速、便捷，及時反饋的教學模式中。在學校的局域網(wǎng)中，我構建了初中地理教學網(wǎng)，投放大量資料、信息，建立具有一定處理能力的反饋處理數(shù)據(jù)庫。為同學們的學習插上了一雙騰飛的翅膀。

　　3、組織進行多種形式的知識競賽和各種課外活動，豐富同學的業(yè)余生活，提高對地理的學習興趣。組織同學們對家鄉(xiāng)的土地利用情況的調查，對農業(yè)開發(fā)現(xiàn)狀的調查等等，組織大規(guī)模的初二學生填圖知識競賽活動。通過活動促進學生的發(fā)展，通過調查促進同學們對家鄉(xiāng)的認識，培養(yǎng)立足家鄉(xiāng)，報效祖國的胸懷�！安粸槭�敗找借口，只為成功找理由”前面的路還很長，相信自己，在大的困難也能克服，在新的一年中，我將更加珍惜機會，不斷努力工作。

教師教學工作計劃4

　　每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢？因為音樂學科這“小三門”，隨著素質教育的提出、教育體制的`改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。

　　多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。

教師教學工作計劃5

　　大名埝頭中學的學生，大多英語基礎較差，有的同學甚至連看著書拼寫都拼不對，這個事實讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從單詞入手。利用晚自習進行講評，時間一長效果就比較好了。另外對于整個班級要加強管理，有些同學習慣不好，不交作業(yè)或是應付了事，我便對這部分的學生進行統(tǒng)一檢查、筆記、預習工作等天天上課檢查，時間一長，習慣就養(yǎng)成了。以后也不用費力去催討作業(yè)了，作為實習生的我們威嚴不夠，那么就要從小處著眼，自己費心只要效果好也是值得的。

　　我們的經驗不夠豐富，但我們也有自己的`優(yōu)勢：

　　首先，我們有熱情。很多老師說十年把熱情用完了，但我們沒有，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累，因為收獲才是最重要的。

　　其次，我們有時間。我們沒有其他老師們家庭的困擾，我們的生活夠簡單，所以我們有時間去一個個的管，只要針對教學，成績會有提高的。

　　最后，我們的知識結構較新，可以教給他們更多的新東西。作為師范大學的學生，我們是較為專業(yè)的，我們可以運用自己的新理念去實踐、去幫助學生們讓他們進步。

　　細細算來，我們的頂崗已經進行了四分之一，如果說前段時間在摸索，那么接下來則是真正提高自己了，為了讓我們在埝頭中學頂崗的同學繼續(xù)進步，也為了頂崗工作的有利進行，在剩下的時間里將實行以下計劃：

　　1、小結工作，繼續(xù)提高。實習已經一個多月，我們小組將會趁此機會總結得失；為以后工作的進行打下良好的基礎，在不斷的交流當中吸取經驗，鞏固提高，讓自己進一步向優(yōu)秀教師靠攏。

　　2、加強管理，迎戰(zhàn)期中考。在剩下的時間里還有3次考試，必須全力以赴做到最好。對于課堂紀律與班級管理更要狠下功夫，必須花大量時間與精力去管理學生，不能放松，對于每一次的月考都要重視，認真分析，總結提高，不斷完善教學技能提高自己的業(yè)務水平。

　　3、加強團支部建設、堅持團員學習。雖然人少，但這不能成為不進行團員活動的理由。以后我們仍然會堅持每周開一次例會，認真填寫會議記錄，互相交流心得體會，并準備開展一系列的活動，以順利完成師大對于團支部的要求。

　　頂崗過程是一種巨大的鍛煉，這對于我們來說既是挑戰(zhàn)也是機遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點點滴滴為教育。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍天！

教師教學工作計劃6

　　1、要提高質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　（1）課前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研，對的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　�。�2）了解上的情況。組織好教學，關注全體學生，注意信息反饋，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前語言重復且口頭禪多的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　�。�3）及時寫好課后小結，為今后的教學打好基礎。

　　2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，甚至有部分學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的`思想教育并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在對后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3、積極參與聽課、評課，虛心接受和學習各位老師的建議和方法，博采眾長，提高自己的教學水平。

教師教學工作計劃7

　　一、工作要點：

　　本學期，以提高課堂教學效率為目的向課堂要質量，加強教學過程的教學評價，注重學生的整體素質提高，全面深化課堂教學改革，推進我校“以學定導，多元互動”的教學模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學研究，改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，力爭取得新突破。

　　二、具體措施

　　(一)加強崗位培訓，大力提高教師業(yè)務水平。

　　1、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。

　　本學期結合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)力度，使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用，與薄弱教師接對，使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干，承新工程和磨課社團繼續(xù)開展工作。

　　2、努力轉變教師工作觀念

　　本學期將結合我校教師當前的實際素質繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務培訓學習，通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研，形成為人師表盡心奉獻的意識，并溶入到具體的日常教學當中去，真正實現(xiàn)關注每一個學生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng)，完善愛崗敬業(yè)的形象。本學期，將開展東城一小課改實驗及經驗交流會，促進教師的敬業(yè)精神有全面提升。

　　3、強化教師的業(yè)務學習，完善自身素質

　　本學期我校將大力開展學習課改新理念的活動，利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務培訓活動，本學期決定進行定期有針對性的課改培訓活動，力求從根本上解決教學定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓活動。本學期結合我校的校本研修進行富有實際特色的培訓活動。參加培訓的教師必須認真做好筆記，參加有關的測試、考核、培訓后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念，轉變教學方式，提升教師業(yè)務水平。本學期，將開展教師計算機高級知識專業(yè)培訓，以及英語教師基本功賽教。

　　4、網(wǎng)絡化教學反思活動。

　　要求教師創(chuàng)建自己的教學博客，每月將自己的教學反思上傳至博客，并且可以上傳相關的教學課例及課堂典型案例，同時鼓勵教師進行同伴之間的互相瀏覽，做到資源共享，共同促進。

　　(二)細化教學常規(guī)管理

　　1、加強教學常規(guī)管理。

　　本學期要加大教師業(yè)務輔導的力度強化教師的素質提高，開學初結合課改實驗對教師工作提出明確的要求，并研討制定出適度的量化考評細則，并在日常的工作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合堅持每月的全面業(yè)務教學檢查，檢查一次總結一次，并將檢查結果納入教師工作考評之中。本學期對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查，及時了解我校教師的教學情況，教師人人要上一節(jié)課改“過關課”并將考核結果予以公示。

　　2、做好教學質量提高跟蹤檢測。

　　期初召開教師研討會和家長會，結合上年度考試情況反思上學期的教育教學存在的問題，和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識，并制定相應的量化管理制度進行跟蹤分析，對薄弱年級學科進行必要跟蹤調查指導。

　　本學期數(shù)學、語文、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內容對學生的學習成績進行相應的評價，每月進行一次，并做好質量分析。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的'情況進行全面的總結，及時分析教學中存在的優(yōu)缺，提出今后改進的措施。

　　3、努力做好培優(yōu)轉差的工作，促進教育教學質量的整體提升

　　期初對每班學生的狀況進行統(tǒng)一摸排，結合成績單把相對成績落后的學生調查出來，任教教師要制定相應的轉化策略方案，并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉化后進生的先進教師進行考評的加分和適當?shù)谋碚谩?/p>

　　4、加強體育衛(wèi)生工作的開展。

　　本學期堅持每天的大課間活動并且形成自己的特色，爭取在期末對全校能予以公開展示。督促兩操按時進行，學校將于十月份舉行一次隊列隊形比賽，增強學生的團隊意識和班級凝聚力。認真組織開展符合學校實際的體育活動，同時加強器材的管理，從學校實際出發(fā)，精心組織開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，做好防病、治病工作，結合當前嚴重的流感疫情，定期對學生健康情況進行檢測堅持晨檢制度，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應的解決措施。

　　(三)深化教學研究工作，進一步提高課堂效率

　　本學期要組織教師做好20xx年小課題的結題工作和20xx年小課題的實驗研究工作，并制定出相應的實踐環(huán)節(jié)計劃。力爭使小課題研究服務于課堂教學，從而提升課堂教學水平。學校力爭在本學期申請一至兩項國家級課題，并且能夠投入實踐研究，提升我校的教科研能力和層次。

　　(四)深化學生、教師課堂考核機制

　　1、課前經典誦讀及學生讀書登記晉級工作。

　　在學生中繼續(xù)開展課前經典誦讀活動，使學生的文明素養(yǎng)得以內化。同時，為了激發(fā)學生的讀書熱情，將在學生中開展讀書晉級活動，并制定出臺詳細的晉級規(guī)則，學校和班主任做好相應的管理和評定工作。

　　2、完成學生課堂評價機制。

　　學生的課堂評價作為對學生學習效率的重要體現(xiàn)，學校將制定出詳細可行，便于操作的學生課堂表現(xiàn)評價細則，從而激勵學生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力，激發(fā)學生學習欲望。并將學生的表現(xiàn)逐月進行班內公示，在期末全校大會上對優(yōu)秀學生進行公開表彰。

　　3、完成教師的課堂教學評價細則。

　　榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學習，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務上、思想上適應時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水，我必須有一個源源不斷的水源，那就是學習。

　　課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍，愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，充分地調動學生的學習積極性。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。

教師教學工作計劃8

　　一、指導思想

　　作為一名新時代的年輕教師，沐浴著課改的春風，在魅力課堂里爭做魅力教師的雄心抱負下，走教研一體、做一名善良的優(yōu)秀人民教師。本著對學生負責、對工作負責、對自己負責的原則擬訂本學期個人工作計劃。

　　二、具體工作及實施辦法

　　1、師德方面

　　針對學生家長的意見反饋，做好自己的教師承諾書，嚴格遵守承諾并高于承諾。向身邊的師德典型教師學習、與其談心。并閱讀學習有關優(yōu)秀教師的感人事跡。及時與自己進行心靈的交流。在師生幫扶活動中，無私的奉賢愛心，及時履行幫扶義務，在學習和生活中給其指南，爭取做外樹形象內修身心，健康向上的人民教師。

　　2、教育教學方面

　　本著以教育為中心，以質量為基礎，以課堂為基地，扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課。在集體備課中汲取個人智慧，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學，呈現(xiàn)立體課堂。仔細批改每個學生的課后作業(yè)，及時掌握孩子近期思想學習的動態(tài)，有針對性該進教學方法，多方位把握學生心理變化，爭做孩子的知心談話人，以日記和作文評語的方式與學生進一步溝通。配合班主任進行日常管理，使學生在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心。

　　3、教育教研工作計劃

　　務實、創(chuàng)新、有自己特色，爭做科研型的魅力教師，是這一年的科研目標。深入學習新教育思想，爭取創(chuàng)立個人的博客網(wǎng)頁，發(fā)表自己原創(chuàng)性的見解。將擬訂自己的教育科研課題及方案。

　　指導思想：以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，拓寬小學語文教育改革的領域，加快小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。牢固確立為基層服務的思想，提高服務能力。

　　三、主要工作

　　1、強化課改意識，深化教學改革。

　　本學期，我們要繼續(xù)高舉改革大旗，扎實推進語文教學改革進程。首先，我們要“研”起來，要先“學”后“研”，努力實現(xiàn)兩個“零距離”：向理論學習，研究理論發(fā)展的最新動態(tài)，努力，實現(xiàn)與小學語文教育改革最前沿的“零距離”;向學生學習，研究學生的學習心理，努力促進教師與學生的“零距離”，不斷提高在小學語文領域里實施素質教育的水平。

　　2、語文教師參與教學研究的熱情，有效地促進教師的專業(yè)成長。

　　(1)改變教研形式。本學期，全組成員一起討論教研形式，一致認為，教研活動要在“實”上下功夫，在“新”字上做文章，要改變過去接受式的教研模式，探索參與式，體驗式教研活動形式，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性。

　　(2)提高語文教師的語文素養(yǎng)。

　　語文教師要錘煉自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，為學生示范;語文教師要博覽群書，真正成為學生的良師益友;語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。

　　3、課題研究。

　　本學期，以“讀寫結合”為課題，要抓緊研究的落實，強化過程管理，組織多樣化的活動

　　學校研究課題： 主動互動 有效課堂教學研究

　　學科組研究課題： 數(shù)學教學中學生探究能力培養(yǎng)的研究

　　四、個人三年發(fā)展目標

　　1、進一步掌握扎實的心理學、教育學有關的理論知識，及教育科研相關的知識，全面提升自身的教育理論水平，更新自身的教學理念。把理論帶到實際、走進課堂，做到理論結合實際去研究：

　　2、教學上科學地運用專業(yè)理論知識，讓先進的`理論知識指導自己的教學工作，提高自己的教學藝術，增強教育教學效果，形成自己的教學風格，逐步形成一定教學模式;

　　3、通過多方面的學習，進一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強職業(yè)信念。

　　五、學習計劃

　　1、積極參加各種專家講座，并認真做好筆記，寫好感想;

　　2、每月看一本教育雜志，每學期看兩本教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲;

　　3、虛心向同伴學習，積極參加各種教研活動，認真聽課、評課，每學期聽課不少于20節(jié)。

　　六、科研計劃

　　1、結合學校、科組的課題，圍繞培養(yǎng)學生的探究能力有針對性地進行備課，設計教學活動、教學環(huán)節(jié);

　　2、有效地運用多媒體輔助教學，調動學生的積極性，提高內容呈現(xiàn)的信息量;

　　3、深入挖掘教學內容與生活的聯(lián)系，與學生知識現(xiàn)狀、興趣的聯(lián)系，力爭使每天所教授的知識成為學生的一種心理需求。

　　4、運用不同教學手段(準備遞交的成果)

　　5、教后感20篇，每雙周一篇教學隨筆;

　　6、每學期寫一至兩篇優(yōu)秀論文，每年發(fā)表一至兩篇論文;

　　7、每年一至兩節(jié)成果展示課;

　　8、任教班級絕大部分學生的具有較強探究能力。

教師教學工作計劃9

　　一、指導思想：

　　結合小學英語教學的特點，主要激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學習習慣，著重培養(yǎng)學生英語基礎語言能力和英語語感能力，循序漸進地建立起英語語言思維能力，為學生進一步學習英語打下良好基礎。

　　二、學生基本情況分析：

　　一年級小朋友剛接觸英語，學習興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學習習慣初步養(yǎng)成，但由于年齡的特點，注意力容易分散，所以在本學期，還有待培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，訓練學生的聽說能力。

　　本班學生共42人，男生23，女生19。學生上課時的控制能力差和思想注意力不集中，且學生剛接觸學習英語，對英語學習沒有基礎，所以教學難度很大。少數(shù)學生在學前班學過一點，但大部分學生沒有接觸過英語，所以在今后的教學中，應面向全體生，激發(fā)學生學習英語的興趣，充分調動他們的自主能動性、積極性，并發(fā)揮團隊協(xié)作精神，營造互幫互助，共同學習英語的語境。

　　三、教學目的、任務：

　　1、以發(fā)展兒童的.口語為核心，培養(yǎng)兒童對英語的積極態(tài)度和良好習慣，建立和增強兒童英語學習的自信心，掌握基本的英語知識，發(fā)展兒童的英語聽說能力和真實生活情境中運用英語的能力，全面提升兒童的綜合素質。

　　2、幫助家長了解、掌握科學的現(xiàn)代家庭教育觀念，促進家長的狼嚎的教育行為，增進親子溝通，發(fā)展積極的親子互動方式。

　　四、教材分析：

　　教材既叫考慮到學生剛剛開始學習英語，特設計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句，課文中所有內容都是依據(jù)語用、語境和語義相結合的原則而呈現(xiàn)的，所以學生在學習時，應積極參與到老師特設的語用和語境中，掌握語句和詞語的基本語義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。

　　五、教學措施：

　　1、深鉆教材，挖掘教材的內在聯(lián)系，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，精心設計教案。

　　2、更新教育觀念，明確教師角色，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學生在輕松的氛圍中學到知識。

　　3、改進教學方法，提高教學效率，改變過去“滿堂灌”的方式，讓課堂煥發(fā)出生命的活力，在課堂上，有講有練，精講精練，有動有靜，讓學生說起來，動起來。

　　4、實行開放式教學方式，讓每個學生在參與交流中提高英語交際水平，同時提高學習興趣和合作能力。

　　5、訓練和提高學生能聽懂一些日常生活對話，能用英語進行簡單交流。

教師教學工作計劃10

　　一、學術條件分析

　　1、學生

　　八年級學生剛接觸物理，有些概念很抽象。從感性思維轉變?yōu)槌橄笏季S的學生，理解起來并不容易。小學自然課的學習雖然有一定的物理知識基礎，但一般來說，只學了最基礎、最基礎的物理知識，學的知識相對簡單。作為一門新學科，應該注意保護學生的學習積極性，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。

　　2、教師

　　經過五年在三中教學戰(zhàn)線的磨礪，基本把握了中考方向，掌握了初中物理知識體系。

　　二、教材分析

　　我們學校用的教材是蘇科出版的義務教育課程標準實驗教材。本教材面向全體學生，體現(xiàn)了“以人為本”的理念，以學生興趣、理解規(guī)律、探索方便為基礎設計教材結構。書中包含了很多開放性的問題和實踐性的`話題，充分體現(xiàn)了STS思想，同時注重拓展學生的知識面，收集一些非常有用和有趣的知識，力求形式生動活潑。它可以激發(fā)學生的學習興趣。

　　三，教學目標

　　1、知識和技能

　�。�1）初步了解一些基本的物理現(xiàn)象和規(guī)律，如簡單的機械和動力、電學、能量總和等。知道物理不僅指物理知識，還包括科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神。

　�。�2）具有初步的實驗操作技能，能使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。

　�。�3）記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，寫出簡單的實驗報告，用科學的術語和簡單的圖表描述實驗結果。

　　2、流程和方法

　�。�1）通過觀察物理現(xiàn)象的過程，可以簡單描述所觀察到的物理現(xiàn)象的主要特征。在觀察物理現(xiàn)象或研究物理的過程中可以發(fā)現(xiàn)一些問題。有初步的觀察能力和提問能力。

　�。�2）通過參與科學探究活動，具備收集和處理初步信息的能力。

　　（3）學會從物理現(xiàn)象和實驗中總結出簡單的科學規(guī)律，并嘗試應用已知的科學規(guī)律來解釋一些具體問題。有初步分析和概括能力。

　　3、情感態(tài)度和價值觀

　　（1）對科學知識有渴求，愿意在日常生活中探索自然現(xiàn)象和物理原理，有勇氣在日常生活用品或新裝置中探索物理原理，有將科學技術應用于日常生活和社會實踐的意識。愿意參加觀察、實驗、生產、考察等科學實踐活動。

　�。�2）在解決問題的過程中，他們有克服困難的信心和決心，能夠體驗到克服困難和解決物理問題的喜悅。

　　（3）初步了解科學和相關技術對社會發(fā)展、自然環(huán)境和人類生活的影響，對可持續(xù)發(fā)展的認識，以及在力所能及的范圍內對社會可持續(xù)發(fā)展的貢獻。

　　四、具體計劃和措施

　　1、加強自身業(yè)務理論學習，認真學習素質教育理論，加強教學科研活動，提高自身業(yè)務水平；

　　2、認真學習教材和教參，注重教材體系，把握重點和難點。要充分利用教材中存在的各種實驗，利用好實驗。

　　3、認真?zhèn)湔n，根據(jù)不同的班級類型精心設計每個學習計劃，讓學習計劃真正為課堂和學生服務，充分利用課堂45分鐘來

　　5、加強對學生學習方法的指導。指導學生建立“問題記錄本”，每天讓學生提問；建立“錯題記錄本”，以免漏掉任何錯題；并引導學生預習、復習、解決問題；

　　6、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。課前做預習，上課做筆記，課后復習，學習習慣；杜絕學生不寫作業(yè)或少寫作業(yè)，禁止學生抄襲他人作業(yè)；教育學生培養(yǎng)獨立思考的能力，讓每一個學生都能真正的學習，成為終身的樂趣。

　　7、對學生要求嚴格，不能放松對任何細節(jié)的管理。但根據(jù)初中生的年齡特點，要嚴而有情，嚴而適度。凡事以事實推理為主，以說服教育為主，而不是一味的批判指責。

　　8、積極學習現(xiàn)代教育教學技術，在教學中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等輔助教學手段，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率。

　　9、開展各種課外活動，培養(yǎng)學生熱愛和運用科學的興趣。

　　10、充分利用教材中的道德因素加強學生的思想政治教育。教材里有很多科學家、愛國者、唯物主義者，他們是學生學習的榜樣。教師應在教學過程中引導學生進行思想道德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操、熱愛科學、熱愛祖國等優(yōu)秀品質。

教師教學工作計劃11

　　教學目標：

　�、倏傮w目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，進一步激發(fā)學生的學習“永春白鶴拳”興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的`個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本“永春白鶴拳”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“永春白鶴拳”的基本套路，加強學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養(yǎng)。

　�、诰唧w目標：

　　運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。

　　運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。

　　身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。

　　心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現(xiàn)出調節(jié)情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

　　社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

教師教學工作計劃12

　　⑴課前準備：

　　備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　⑵了解課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前語言重復且口頭禪多的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　（3）及時寫好課后小結，為今后的教學打好基礎。

　　2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，甚至有部分學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育并使這一工作貫徹到對學生的`學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在對后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3、積極參與聽課、評課，虛心接受和學習各位老師的建議和方法，博采眾長，提高自己的教學水平。

教師教學工作計劃13

　　經過一學期的努力，學生們的認讀能力、理解能力、寫作水平都有了一定的提高，在此基礎上，本學期繼續(xù)深化教學改革，全面推進素質教育，使授課藝術和教學質量有新的提高。具體工作安排如下：

　　1、認真?zhèn)湔n，既備教材又備學生。備課時做到教學目標明確，重點突出，步驟合理，教法適當，力求做到超周備課。

　　2、按時上課，準時下課，優(yōu)化課堂教學，講究授課藝術。課堂上要采取各種方法調動學生的積極性，提高45分鐘的效率。

　　3、精心設計作業(yè)，認真批改，及時反饋，對學生提出的疑難問題認真做答。

　　4、配合教材，給學生朗讀優(yōu)秀的文學作品，本學期為學生讀中篇小說《高山下的'花環(huán)》，讓學生在潛移默化中領悟人生的意義。

　　5、作文教學仍不放松，盡最大努力的為學生寫好“下水作文”，認真批改、點評學生的作文。盡可能多的對學生作文進行面批。引導學生向《語文周報》投稿。

　　6、要求學生每天寫一篇鋼筆字，教師不定期進行輔導、檢查。

　　7、積極參加教研活動，主動聽課，取長補短。充分利用課余時間學習業(yè)務知識，提高自己的業(yè)務素質。

　　8、關心愛護全體學生，對學生一視同仁，做學生的知心朋友，不體罰或變相體罰學生。

　　9、嚴格遵守工作時間，不遲到、不早退，遵守請銷假制度，工作時間不串辦公室，不干與工作無關的事。

教師教學工作計劃14

　　一、本學期工作目標。

　　1本學期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實處，提高學生的學習成績。

　　2通過課前預習，使學生養(yǎng)成自學習慣，提高自學能力。

　　加強培優(yōu)輔差工作，使學生在原有的基礎上有一定進步。

　　4多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習慣，提高讀書能力。

　　5加強班級管理，提高促進學生的自主發(fā)展和健康教育。

　　二、具體措施。

　　二、具體工作措施：

　　1、教育教學方面：

　　認真制定好各項工作計劃。

　　在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務提高（讀書）計劃、學生讀書計劃、學生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實本學期的各項工作。

　　課堂實踐活動。

　　認真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學期的語文、數(shù)學教學任務，使班級整體成績更上一層樓。

　　備課時認真研究教材，挖掘教材，開發(fā)教材以外的課程資源，研究教法、學法；上課時認真落實“15+25”的上課模式，教學方法靈活多樣，重點培養(yǎng)學生的探究能力，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結束后進行一次測試，做到“單元清”；積極展示“讓新理

　　念走進我的課堂”匯報課，每學期至少兩節(jié)匯報課，通過這些活動鍛煉自己，提高自己的課堂教學能力；每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學習先進的.教學方法，提出合理化建議進行交流，共同提高課堂教學能力；對學困生利用自習課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導，避免知識欠債，對于特長生在數(shù)學課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會，語文課上鼓勵他們進行小練筆，如改寫、續(xù)寫、仿寫等，培養(yǎng)他們的綜合能力，提高綜合素質。

　　課前預習工作。

　　開學初，結合本冊教材內容和學生實際認真制定預習方案，對學生的課前預習提出嚴格要求，使學生熟練掌握課前預習的方法，繼續(xù)保持課前自主預習的良好習慣。本學期學生已經掌握了基本的預習方法，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內容上要提高要求。

　　培優(yōu)輔差工作。

　　認真做好學困生輔導和特長生的培養(yǎng)工作。繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學困生包保責任書，對學困生每兩周輔導一次。課內對學生進行有針對性的輔導，每天至少1小時輔導時間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫學困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。

　　2、“新世紀師生讀書工程活動”的開展。

　　本學期學生閱讀課外書6本以上，50萬字。學生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角，動員學生買書、捐書，實現(xiàn)資源共享。開設大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領學生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣，與學生一起讀書。班級內選出兩個圖書管理員，負責做好圖書借閱及保管工作。本學期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習課上完成學習任務之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”，推薦到學校參加校級評選。通過以上活動的開展，激勵學生“多讀書，讀好書，好讀書”，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。

　　本學期要求學生每周至少寫2篇日記，日記內容可以是學習方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。教師定期指導批閱。

教師教學工作計劃15

　　愉快的寒假生活結束了，新的學期已經拉開了帷幕，我們又將投入到緊張而有意義的教學工作中。針對上學期自己工作存在許多不足，結合學校的方針部署，特制訂了本學期的教學工作計劃。

　　一、抓課堂教學，把課堂教學作為主戰(zhàn)場。

　　1、向40分鐘要成績，每天堅持不懈抓學生的口算，形式要多樣化，如直接說得數(shù)，同桌互相考，開火車算，小組比賽算……培養(yǎng)學生的口算速度，提高口算準確率。

　　2、課前要讓學生準備好預習，課中大膽放手讓學生自己去探究，學生有疑惑，教師要起到幫扶作用，給學生答疑解惑，逐步培養(yǎng)學生的自學能力。

　　3、注重師生交流，小組交流，讓每個學生開口說話，學會合作，學會聆聽，學會發(fā)表自己的見解。

　　4、精心設計多種題型的練習。要穩(wěn)抓當堂課的基礎知識，保證每個學生都能理解掌握，練習設計要有坡度，一定讓優(yōu)等生吃飽，讓差生吃好。設計一些與生活相關的練習題，動手操作題，讓學生知道生活中處處有數(shù)學 ，

　　5、盡量布置一些有實際意義的作業(yè)，有質量的.作業(yè)，讓學生把做作業(yè)當成一種樂趣來完成。批改作業(yè)要及時，做到當天作業(yè)當天批完，有問題及時讓學生更改，自己完成不了的教師要重點講解，尤其對學困者，盡量面批面改，確保他們對知識的消化，盡量不讓他們掉隊。

　　二、班立一幫一活動。

　　好帶差，讓優(yōu)等生來做老師。我要培優(yōu)補差，把更多的時間投入到后進生中來。對后進生多寬容，少責備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。

　　三、父母在學生成長過程中的影響很重要。

　　這學期我要通過家長學校、家長會、家訪等多種形式與家長相互交流、溝通、共同教育學生。

　　四、作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。

　　本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。

　　通讀新課標，領會教學新理念，創(chuàng)造性地使用教材，備好每一章，每一節(jié)。經常光顧自己的博客，在博客上談談自己的教學感悟和教學反思，和博友們探討一些疑難問題，學習他們優(yōu)秀的教學經驗，來彌補自己的不足。

　　五、本學期我準備選用一些得力的小助手，來協(xié)助我搞好班級的各項工作。

　　班級成立衛(wèi)生小組、紀律小組、學習小組、選標兵，樹榜樣，通過此活動培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成，又能調動學生的積極性。

　　六、全教育工作常抓不懈。

　　利用每周班會、隊會時間以及板報、安全知識講座等形式，教育學生遵守交通法規(guī)，注意飲食衛(wèi)生安全、消防安全，防電、防火、防煤氣中毒、防溺水以及群體傳染病、疫情等事件發(fā)生，組織開展地震、火災等突發(fā)事件安全演練，傳授給學生安全自救、互救知識，讓安全工作深入人心，使安全工作警鐘長鳴，防患于未然。

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