班主任工作計劃

時間：2023-07-06 06:53:59 工作計劃我要投稿

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班主任工作計劃匯總14篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編為大家整理的班主任工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任工作計劃匯總14篇

　　班主任工作計劃篇1

　　一、營建高考氛圍

　　1、通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

　　2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

　　3、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

　　二、建立班級核心團隊

　　1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。

　　2、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的'貼心人。

　　3、加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　4、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動，增強同學之間的友誼，相互推動，共同進步。

　　5、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生，營建良好的學習環(huán)境。

　　三、關愛學生

　　1、加強與學生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。

　　2、加強師生對話：建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說，建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

　　3、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。

　　4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡體系：樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上。每次調考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生，促進共同進步。

　　5、加強學生心理教育，促進健康成長：對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。

　　四、密切配合科任老師

　　1、定期召開班科聯(lián)系會，總結分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法，為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流，詳細了解并時刻關注層面生的狀況。

　　2、合理安排協(xié)調學生的自主學習時間，作到有力協(xié)調全面提高，注重效率，形成合力。

　　初次擔任班主任，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語，只有絲絲情感；沒有轟轟烈烈的行動，只有扎扎實實地工作；我深信天道酬勤，但求無愧于心。

　　班主任工作計劃篇2

　　新的一學期又開始了，為了全面提本班學生素質，加強對學生的養(yǎng)成教育，改善班風學風，也為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學期班主任工作做如下計劃。

　　一、班級及學生概況

　　1、學生情況統(tǒng)計。

　　四年級本學期共有學生62人，大部分學生較聰明，思維活躍，學習態(tài)度較端正，養(yǎng)成了良好的行為和學習習慣，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。能按照《日常行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求來做，對基礎知識的掌握牢固，能按要求去完成學習任務，有一定的學習能力，成績優(yōu)良。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習和行為習慣，自制力較差，課堂參與意識差，對學習缺乏興趣，缺乏學習的主動性和自覺性，成績很差。從上學期各課成績來看，班級總體情況兩極分化情況較突出，一部分后進生將是本學期班級工作的重點。班級的學風、班風的建設需要進一步加強。

　　2、班內(nèi)組織情況。

　　劉俊，班長：劉興舉，副班長：羅發(fā)國，學習委員：劉洪，勞動委員：劉超，體育委員：祝興紅，生活委員：劉丹，文娛委員：劉磊，及羅鵬程、羅峰洋、何金友四名小組長。

　　3、學生家庭情況。

　　本班學生全屬農(nóng)村子女，少數(shù)民族學生只占全班的50%左右，家庭收入多靠種地和養(yǎng)殖，多數(shù)學生家長靠外出打工增加經(jīng)濟收入，除此之外，基本上沒有其它經(jīng)濟來源，由于家長外出打工，則對其子女的健康成長（生活與學習）缺少較好的輔助與指導，加上農(nóng)活的繁多和許多家長、監(jiān)護人文化知識的欠缺及對其重要性的認識不足，導致學生在生活上缺少一個良好的環(huán)境。給他們的學習帶來許多負面影響。

　　4、學生思想狀況。

　　多數(shù)學生思想單純，天真活潑。經(jīng)過幾年的學習生活，同學們熟悉并了解學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學的步驟，老師的要求同學們也能夠理解和執(zhí)行，只是在執(zhí)行的質量上參差不齊，本學期在這點上要重視。

　　5、學習態(tài)度狀況。

　　由于多數(shù)學生家長沒有文化，對孩子的教育沒有負到相應的責任，他們認為自己的孩子只要在家里吃好了教給老師自己就沒事了，這使得孩子在家里不學習甚至有的孩子厭學的習慣帶到學校或班上。

　　6、學生身體健康狀況。

　　學生身體基本上健康良好，無殘疾、傳染、絕癥病癥狀。學校每年度都有做疾病預防知識宣傳工作。

　　7、上期班工作主要成效。

　�。�1）進一步了解班內(nèi)學生情況，并作個案分析。實際學習可能性、學習積極性、參與班級體建設中的主體表現(xiàn)，學生個性發(fā)展情況等。

　�。�2）建設良好的班級體。一種平等的、對話的、相互作用的新型關系逐步建立。讓學生知道自己是班級的一員，要為班級服務，為同學服務，讓他們能在集體中健康地生活，快樂地學習。培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

　�。�3）扎實做好常規(guī)教育。禮儀教育、課堂常規(guī)、學生日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣等。

　�。�4）培養(yǎng)小干部。讓每一位孩子成為班級管理的小主人，實施競爭、輪流制。

　　（5）制定好家委會活動計劃，認真組織家委會活動。

　　根據(jù)上面的總結，這個學期將進一步了解學生，了解學生的性格特點，教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通，鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。

　　二、班級的總體目標

　　1、德育工作目標，基本原則。

　　全面落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，努力培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，創(chuàng)建“秩序優(yōu)良、學風端正、奮發(fā)向上”的優(yōu)秀班集體。

　�。�1）、利用晨會課對學生進行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。

　　（2）、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

　　（3）、結合情境，適時對學生進行品德教育。

　　（4）、教育學生形成健康的心理狀態(tài)。

　�。�5）、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

　　2、少先隊工作目標、任務和要求。

　　以“勤學創(chuàng)新、誠信守紀”為班級奮斗目標，抓好班級建設，努力爭創(chuàng)學�！靶羌壈嗉墶保瑺巹�(chuàng)少先隊快樂中隊。

　　1、進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣，為構建和諧校園盡力。

　　2、進一步提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力，為輔導員能力展示搭建平臺。

　　3、進一步增強少先隊工作的社會影響力，為提高學校的知名度出力。

　　4、進一步加強少先隊教育科研工作，初步形成我我校的特色。

　　三、班級目標。

　　班主任作為班級教育工作的組織者和領導者，要全面了解學生，深入細致的做好學生的教育工作，組織培養(yǎng)班集體，開展各種教育活動，建立和形成良好的班風。我在加強班級學生管理，深化學生思想道德建設的過程中采取了以下幾項措施：

　　（1）教育學生努力學習。

　　1、密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的.多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。

　　2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。

　　（2）關心學生身心健康。

　　1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

　　2、教育學生加強體育鍛煉，增強體質。

　　3、教育學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

　　（3）、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。

　　（4）、搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、狠抓各課紀律，保證學生遵章守紀。

　　2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、早操，眼保健操要人人會做，人人求好。

　　4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。

　　5、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。

　�。�5）加強與家庭的合作。

　　1、建立學校家庭互訪制度。

　　2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。

　　四、班主任工作自我要求

　　1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。

　　3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心，讓學生有話敢說。

　　6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。

　　在新的學年里我將更加注重培養(yǎng)學生正當?shù)呐d趣愛好，突出我校的辦學特色，突出我班的學習特色以及我個人的教學特色。順應姑開鄉(xiāng)“育人為本、質量達標、突出特色、全面發(fā)展”教育理念。

　　五、班主任工作設想及具體措施

　　1、選拔、培養(yǎng)和使用班干部，健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。實行班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時培養(yǎng)學生既能當領導，又能被領導的適應能力。

　　2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心、努力培養(yǎng)他們對學習的興趣。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。

　　5、明確《規(guī)范》和《守則》細則，做到人人知曉，對照要求找差距，改不足，人人能按要求去做。

　　6、利用班會、晨會對學生進行思想教育以及行為教育等常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動干凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

　　3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風扇……）。

　　4、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

　　5、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

　　6：不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。

　　班主任工作計劃篇3

　　本學期我所擔任的是一年級的班主任工作。針對本班學生年齡小，剛入學的特點，我主要做了以下幾項工作：

　　一、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的自覺性

　　首先，我結合《聾校小學生一日常規(guī)》制定工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。例如：有的學生不習慣學校的一日生活，更不知道學生一日生活常規(guī)的基本要求;因此，在課間活動時，常常會出現(xiàn)只顧自己，不顧別人;搶先、搶路;不遵守游戲規(guī)則等情況。這樣直接影響了課間活動秩序，影響了同學之間的團結，使課間活動玩得不愉快，最后還會影響上課的情緒。針對這種情況，我利用班會課，結合思想品德課，開展各種有意思的活動。通過活動使學生知道“課間活動守秩序”是小學生一日生活常規(guī)的要求，是小學生良好思想品德和行為的具體表現(xiàn)。從而明確只有課間活動守秩序，大家才能玩得快樂，休息得好;并懂得在課間活動時，因為全校同學都在活動、游戲，在活動時要想著大家，不要顧了自己而妨礙別人的活動。我就是這樣，通過各種方法，使學生明白什么是應該做的，什么是不應該做的，使他們形成了良好的'習慣。

　　二、抓好補差工作，樹立其自信心

　　作為班主任的我又是語文學科的任課老師，在做班主任時，很容易將所任學科的情感因素遷移進去，容易偏面地對待差生。為此，我在工作中時時警惕。在學期過半的情況下，我班又來了一名新生，雖然這時我們班的拼音已經(jīng)全部教完了，但我并沒有放棄對她的輔導。我擠時間在課外幫她補課，經(jīng)過兩個月的時間，這位學生的學習成績有了很大的提高，已經(jīng)能跟上教學的進度了。這也是使我感覺最有成就感的一個方面。

　　三、樹立榜樣奮發(fā)向上

　　豐富多彩的班隊活動是陶冶學生情操的好場所，是發(fā)展學生智力發(fā)揮學生特長的好時機;同時又可以使學生增長知識，開拓視野，鍛煉意志，建立起良好的師生關系，使他們的思想受到潛移默化的教育。這學期，我在上課時看到哪個學生比較認真就在黑板上畫個五角星，平時哪個學生作業(yè)認真的就給畫上一個五角星，調動了他們學習的積極性。小小的五角星使他們學有榜樣、干有方向，激勵他們奮發(fā)向上。

　　從學生進校到現(xiàn)在這一年里，學生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。這一年下來，學生完全能適應學校的生活了，能很好地適應學校的各種常規(guī)，并能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。

　　總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。

　　班主任工作計劃篇4

　　教學目標：

　　本冊通過精美的選文，在語言學習過程的熏陶和感染中，培養(yǎng)學生豐富的情感，積極的人生態(tài)度和正確價值觀。在識字寫字，課文閱讀教學，口語交際，作文，綜合性學習等學習和活動中，達到中年級的上階段教學目標。

　　本冊學習要達到的主要目標:

　　1.認字200個，會寫200字，養(yǎng)成主動識字的習慣。

　　2.會使用字典，詞典，有獨立識字的能力。能用鋼筆熟練書寫正楷字，用毛筆臨摹字帖。

　　3.能用普通話正確，流利，有感情地朗讀課文。

　　4.體會課文中關鍵詞句表達情意的`作用。

　　5.能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會文章表達的思想感情。能復述敘事性課文的大意。

　　6.養(yǎng)成讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。

　　7.在交談中能認真傾聽，養(yǎng)成向人請教，與人商討的習慣。聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉述。能清楚明白地講述見聞，并說出自己的感受和想法。

　　8.留心周圍事物，勤于書面表達。能把內(nèi)容寫得比較清楚，比較具體。會寫簡短的書信便條。能修改習作中有明顯錯誤的詞句。

　　9.在綜合性學習活動中，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。

　　教材分析：

　　本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括導語、課例、語文園地三大部分。教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感，又突出學習語文的特點。8個專題依次是：自然奇觀、觀察與發(fā)現(xiàn)、中外童話、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn)、人間真情、成長的故事、科技成就。其中第三組(中外童話)和第七組(成長的故事)還安排了綜合性學習，使這兩組的學習內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

　　每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。課例由3~5篇課文組成。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇，其中精讀課文18篇，略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習題。略讀課文在課文前有一段連接語，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學習要求。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關資料或豐富學生的閱讀。教材后面還附有8篇選讀課文。

　　每個語文園地由5個欄目組成。其中4個是固定欄目：“口語交際”“習作” “我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”，分別在8個語文園地中各安排兩次。兩個“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組，引導搜集、了解有關我國的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料;兩個“展示臺”安排在進行綜合性學習的第三組和第七組，為學生交流展示綜合性學習的成果提供舞臺。

　　班主任工作計劃篇5

　　一年之中的假期結束了，孩子們又重新回到了校園，他們在這個學期，已經(jīng)變身成為四年級的學生，而我，也升級成為了一名四年級的班主任老師。在這個學期里，我得好好地規(guī)劃一下教學計劃，讓學生們更好地度過這四年級的上學期。

　　首先，我的教學目標和教學方法得有所改變，畢竟學生們已經(jīng)是四年級的孩子了，不能再以之間的模式去教學了，所以我得加快教學的節(jié)奏，而且教學的內(nèi)容也得加深，要讓學生們自己去思考，而不是被動的獲取知識，不然他們的進步永遠都是微小的。在本學期，我準備了不少的教學方案，其中的重點是如何抓住孩子們的學習興趣，要是我的講課索然無味，那肯定沒多少學生喜歡聽我的課，那他們成績的提升必然也是緩慢的，我作為班主任，當然不允許這樣的情況發(fā)生，要知道，我背負的不僅僅是學生的期望，也背負了家長們的寄托。

　　除了教學工作要做到位之外，還得把班級的管理做好，在本學期開學后，首先進行班干部的選舉，班干部是一個班的骨干，要是班干部沒選好，那肯定會引發(fā)班級內(nèi)的諸多矛盾，所以班干部一定得是大家共同選舉出來的才行，這樣才能讓孩子們有所信服，要是哪位班干部做的不好、不到位，被人替換下去也是屬于正常情況。在確定好班干部之后，就得劃分學生們的座位了，每學期因為座位的問題而鬧出的矛盾是不少的，作為班主任的'我也是挺頭痛的，畢竟要照顧這么多的學生，他們高矮胖瘦、成績、視力都不一樣，我也只能盡力去分配適合的位置。

　　當這些較為基礎的事情完成后，我就得抓學生們的成績了，畢竟孩子們的成績是老師、家長們所看重的，所以本學期，我將會聯(lián)合其他的老師共同抓好咱們班的學習，貪玩雖然是孩子們的天性，可學習是未來立足的根本。在這個學期內(nèi)，我會更加頻繁的檢查學生們的課文背誦情況和作業(yè)完成情況，一旦發(fā)現(xiàn)哪位同學喜歡偷懶或者有人包庇他人，那我肯定會一并進行處罰，對于考試亦是如此，因為一個班的班風是極其重要的。對于那些成績好、表現(xiàn)好的學生，我們會有獎勵，對于那些表現(xiàn)不太好的學生，我將會加大關注的力度，力爭讓他重回正軌。

　　以上便是我作為四年級班主任的工作計劃了，希望在本學期里，咱們班能成為四年級里最好的班級!

　　班主任工作計劃篇6

　　本班共計學生29名。據(jù)以前對這班了解，本班中有近五分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣有點差。這些人上課不認真聽，下課作業(yè)不做。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是拖延時間。新來的6名轉校生以及外地生，經(jīng)過這段時間的了解，近四個是學習習慣不良的學生。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。

　　二、工作重點

　　1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

　　2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的'輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。

　　3、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

　　4、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

　　5、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。

　　三、工作安排：

　　九月：

　　1、報名注冊

　　2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

　　3、了解學生暑期生活，書面小結

　　4、加強期初的行為規(guī)范教育

　　5、慶祝教師節(jié)

　　6、選拔人才，參加大隊干部競選

　　7、刊出班報、校報

　　8、開展安全教育月活動

　　9、推普周活動加強普通話教育

　　10、布置教室環(huán)境

　　十月：

　　1、慶祝國慶黑板報比賽

　　2、老人節(jié)慰問活動

　　3、建隊節(jié)活動

　　4、班報刊出

　　5、街道小學生運動會

　　6、迎寧波市第二批小學生行為規(guī)范示范學校檢查

　　十一月：

　　1、家長會

　　2、主題隊會

　　3、班報刊出

　　十二月：

　　1、踢毽子比賽

　　2、計算過關

　　3、迎元旦校詩歌朗誦比賽

　　4、班報、校報刊出

　　一月：

　　1、復習，做好學生的思想工作

　　3、安排寒假生活

　　班主任工作計劃篇7

　　一年之中的暑假結束了，孩子們又重新回到了校園，他們在這個學期，已經(jīng)變身成為四年級的學生，而我，也升級成為了一名四年級的班主任老師。在這個學期里，我得好好地規(guī)劃一下教學計劃，讓學生們更好地度過這四年級的上學期。

　　首先，我的教學目標和教學方法得有所改變，畢竟學生們已經(jīng)是四年級的孩子了，不能再以之間的模式去教學了，所以我得加快教學的節(jié)奏，而且教學的內(nèi)容也得加深，要讓學生們自己去思考，而不是被動的獲取知識，不然他們的進步永遠都是微小的。在本學期，我準備了不少的'教學方案，其中的重點是如何抓住孩子們的學習興趣，要是我的講課索然無味，那肯定沒多少學生喜歡聽我的課，那他們成績的提升必然也是緩慢的，我作為班主任，當然不允許這樣的情況發(fā)生，要知道，我背負的不僅僅是學生的期望，也背負了家長們的寄托。

　　除了教學工作要做到位之外，還得把班級的管理做好，在本學期開學后，首先進行班干部的選舉，班干部是一個班的骨干，要是班干部沒選好，那肯定會引發(fā)班級內(nèi)的諸多矛盾，所以班干部一定得是大家共同選舉出來的才行，這樣才能讓孩子們有所信服，要是哪位班干部做的不好、不到位，被人替換下去也是屬于正常情況。在確定好班干部之后，就得劃分學生們的座位了，每學期因為座位的問題而鬧出的矛盾是不少的，作為班主任的我也是挺頭痛的，畢竟要照顧這么多的學生，他們高矮胖瘦、成績、視力都不一樣，我也只能盡力去分配適合的位置。

　　當這些較為基礎的事情完成后，我就得抓學生們的成績了，畢竟孩子們的成績是老師、家長們所看重的，所以本學期，我將會聯(lián)合其他的老師共同抓好我們班的學習，貪玩雖然是孩子們的天性，可學習是未來立足的根本。在這個學期內(nèi)，我會更加頻繁的檢查學生們的課文背誦情況和作業(yè)完成情況，一旦發(fā)現(xiàn)哪位同學喜歡偷懶或者有人包庇他人，那我肯定會一并進行處罰，對于考試亦是如此，因為一個班的班風是極其重要的。對于那些成績好、表現(xiàn)好的學生，我們會有獎勵，對于那些表現(xiàn)不太好的學生，我將會加大關注的力度，力爭讓他重回正軌。

　　以上便是我作為四年級班主任的工作計劃了，希望在本學期里，我們xx班能成為四年級里最好的班級！

　　班主任工作計劃篇8

　　踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學期我們兩位老師將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期的班務工作計劃。

　　一、本學期工作實施重點

　　1、思想道德建設

　　本著對幼兒熱愛的態(tài)度，在工作中多愛心、多細心、多耐心；本著對幼兒負責任的態(tài)度，在工作中多思、多想、多悟；本著對自己要成長的態(tài)度，在工作中多讀、多反思、多寫作，朝研究型教師的方向努力。

　　2、工作方向

　�。�1）將“教育公平，機會均等”進行到底，做到不偏愛、不歧視，注重每個幼兒的發(fā)展，使他們有美好的童年回憶。將“為人師表、身教言教，以老師為學習榜樣”作為本學期的重點，使幼兒得到全面的發(fā)展。

　�。�2）認真做好每周兩次的二次備課工作，提高自身的業(yè)務水平的同時幫助同班教師在教育教學方法取得一定的進步。

　�。�3）仔細觀察、認真記錄、積極思考做好每月的各項文本資料撰寫工作，朝著區(qū)骨干教師的資歷靠近。

　　（4）多讀課外書收集資料、積極撰寫論文與案例。

　　3、教育教學工作

　�。�1）環(huán)境

　　結合園部的精神和班級的需要，我們這學期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設相關的主題環(huán)境為主，將其作為教育教學的真正的輔助工具。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富、呈現(xiàn)的形式要多樣化，作品等展示的材料要以幼兒的為主。創(chuàng)設主題環(huán)境的同時也不忘班級副墻式的裝飾，將前后接近的墻式巧妙地保留或融合在一起，利于對幼兒已學知識的復習與鞏固。上學期的環(huán)境創(chuàng)設中，每個主題都有結合教學活動讓家長參與進來的內(nèi)容，這樣使得內(nèi)容更加豐富、多樣化，這學期我們將繼續(xù)保持這樣的活動，同時積極鼓勵每一位家長都注重幼兒的學習的情況下和幼兒一起完成相應的活動，幫助家長增強教育的經(jīng)驗，轉變部分家長的教育觀念。

　�。�2）教學

　　老師在努力吃透教材，課前認真準備，課中注意觀察每一位幼兒，課后認真反思的前提下，積累教學經(jīng)驗，讓班級幼兒得到全面的發(fā)展。

　�。�3）游戲

　　中一班的角色游戲為“泗水小吃”，這一游戲幼兒在上學期才玩了一個月的時間，他們對此游戲有了初淺的認識與了解，基本玩法已經(jīng)初步掌握，根據(jù)孩子們玩的情況看，他們對這一游戲特別感興趣，所以這學期游戲活動的開展與層層深入也是我班本學期的重點工作之一。我們從增多制作東西的品種、根據(jù)游戲過程中的需要增加相應的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深入，讓幼兒真正的從游戲中獲得社會經(jīng)驗。

　�。�4）日常工作

　　在本學期的日常工作中，除了將每天的正常教學活動有序的開展好之外，更重要的是要減少幼兒空座、等待的時間，將英語、科學兒歌的`學習與復習融入到飯前、飯后、課間等空余的時間，這樣既幫助幼兒復習了知識也能使班級的常規(guī)問題得到了更進一步的完善。

　　加強班級常規(guī)工作的開展，定期組織班級老師進行討論，將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進行研究，制定出解決方案，使班級常規(guī)進一步完善。

　　4、安全教育工作

　　安全工作對于我們老師來說是其他教育工作之中最先考慮的問題，也是考慮最多的問題。如：開學前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作，老師首先就要把班級中存在安全隱患的墻壁、桌椅、玩具等等問題解決。老師要將安全問題放在首位，發(fā)現(xiàn)問題及時處理并進行必要的教育，這樣每天的進行常規(guī)的培養(yǎng)和教育，我相信幼兒在有了良好的常規(guī)的前提下，班級的安全工作一定會得到保證。中班下學期我們將引導幼兒學習自己保護自己，有較強的安全意識，讓幼兒懂得保護自己、愛護自己，這一點我們將作為安全工作中的重點工作進行。

　　5、家長社區(qū)工作

　　經(jīng)過一年多與家長的相處，我們老師和家長之間已經(jīng)有了一個很好的溝通與了解，本學期我班的家長工作重點在于以下幾點：第一，每件事還是要從家長的角度去考慮問題，把班級的事情做細、做實；第二，充分的利用家長園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通，讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學到的東西。第三，多挖掘家長資源，利用家長資源幫助老師、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題，積極鼓勵家長，讓每一位家長參與到我們班級的項活動中。第四，對于班級中個別難以溝通的家長，老師還需要有更大的耐心幫助他們，平時主動地多與他們溝通，讓他們感覺到老師的好，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點，從而和我們交朋友，支持我們的工作。

　　二、班級情況分析

　　1、幼兒情況分析

　　經(jīng)過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：扣扣子、拉拉鏈、脫穿衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務，主要有以下方面的優(yōu)缺點：

　　個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。好奇心強，樂于表現(xiàn)，在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍�；钴S、好動，喜愛參與體育活動。大部分幼兒身體動作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。班級常規(guī)進一步完善、進入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進一步增強，大部分幼兒較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

　　2、不足表現(xiàn)

　　我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間段、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給與引導和教育。在操作活動中，部分幼兒缺乏耐心，易分心，沒有完成任務的決心和毅力。

　　3、其他個別情況

　　我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不愿主動參加集體活動，與其他幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。

　　我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己脫穿衣服，進餐也需要老師給與幫助。這與其家長平時多寵愛，包辦代替過多有關。措施：在與家長溝通的同時，在班級內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。

　　2、家長情況分析

　　經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的再遠情況，聽取老師的意見和看法。通過日常觀察和與家長的溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，遂于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。對于班級中個別家長問題多的現(xiàn)象會個別耐心交談，改變原有的狀態(tài)。

　　三、具體安排

　　二月份：

　　1、制定出本學期的班務計劃，教育教學計劃，家長工作計劃。

　　2、布置班級主題墻面，以春天為背景，教師與幼兒共同完成。

　　3、聯(lián)系家長為幼兒準備學習用品。

　　三月份：

　　1、與家長交流，給孩子更多的關心與愛心，做好開學個別幼兒情緒穩(wěn)定工作。

　　2、根據(jù)班級場所的需要以及班級的各項活動的具體安排，培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活、行為習慣。

　　3、慶“三八”的具體活動方案，組織班級家長，鼓勵家長積極參加此次活動，增加親子之情。

　　四月份：

　　為迎接四月五日清明節(jié)做相關活動，增加幼兒弘揚革命精神，珍惜今天的美好生活。

　　五月份：

　　準備六一文藝匯演，根據(jù)園部的具體措施，通知家長來參加、觀看文藝匯演活動。

　　六月份：

　　1、做好班級各領域內(nèi)容的復習工作，并積極配合園長室的學期幼兒發(fā)展評估工作。

　　2、召開班務會做好學期總結工作，并積極配合后勤做好財產(chǎn)登記等工作。

　　班主任工作計劃篇9

　　一、班級情況介紹：

　　二（2）班是兩個文科之一。學生總人數(shù)60人，其中原二班40人，原三班20人。具備典型混合班的特征。學生雖說成績比較差但思維敏捷，富有朝氣，具有較強的潛力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看，學生的基礎都比較差，但有部分學生已經(jīng)明顯的取得進步，還有一部分學生上進心很強。由于班級剛剛組合結束有許多學生心態(tài)還有待調整，另外有些學生有明顯的氣餒現(xiàn)象。針對本班的實際情況作出相應的工作計劃。

　　二、本學期主要工作如下：

　　1、加強干部隊伍的建設和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。

　　班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。

　　2、做好學生的德育工作，以疏導為主線。

　�、倮^續(xù)加強愛國主義教育。②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育。③加強公民道德教育。④加強學生心理健康教育和青春期教育。 ⑤關心學生的生活，做學生的朋友，經(jīng)常找學生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。

　　3、強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風。

　　良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練。訓練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。

　　※緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。

　　※做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每日匯報一次，并送交班主任存底。對于一些經(jīng)常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。

　　※衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。

　　※做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

　　4、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣。

　　作為高二新分班學生，形成良好的'學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態(tài)度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：

　�、�、召開班級經(jīng)驗交流會

　　在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。

　�、�、繼續(xù)樹立典型

　　對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。

　　5、加強學校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。

　　經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。

　　①、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談。

　�、�、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。

　　班主任工作計劃篇10

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校、政教處德育工作的要求，注重工作的科學性、思想性、方法性和層次性，創(chuàng)造性地開展工作。通過各項活動的開展，落實工作計劃，做好學校——家長——社會的橋梁溝通，為學生的成長創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境，水觀中學創(chuàng)建教育一流水平的省級示范學校多做貢獻！

　　二、要點與措施

　　1、提高自身修養(yǎng)：樹立為學生服務的意識，一切為了學生，為了學生的一切；拒絕寵愛，施行博愛，為孩子們提供一個公正、公平的發(fā)展機會；樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀；以身作則，做“領頭羊”，不做“牧羊人”；發(fā)誓做到“捧一顆心來，不帶半根草去”。

　　2、針對高一新生，本著“成材源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。

　　3、關愛弱勢學生。對成績?nèi)鮿�、生理弱勢、心理弱勢的學生予以特別的關愛。在班級中活動中推進愛心行動，對學生進行“愛的教育”。

　　4、以培養(yǎng)學生多元化能力為目標，教會學生：學會做人；學會學習；學會審美；學會健康。適應素質教育的需求，發(fā)展學生特長，大力支持學校雙休日文體活動，積極動員學生參加社會實踐活動，增強社會責任感。既要對學生的今天負責，也要對學生的明天負責，把德育工作放在班主任工作的首位。

　　5、抓好班干部的培養(yǎng)工作，定期開班委會，及時總結工作，樹立典型，表揚好人好事，有問題及時解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。

　　6、協(xié)調好任課教師與學生之間的關系，使任課教師心情舒暢，樂于傳授，學生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關系。

　　7、積極參加學校組織的各種活動，出好班報，搞好宣傳工作，重視學校各項評比工作，爭取學習、衛(wèi)生達優(yōu)，各項成績優(yōu)秀。

　　8、配合校團委定期召開團支部會議，積極開展團隊活動，培養(yǎng)團隊精神，發(fā)揮團員的先鋒模范作用，推進班級的各項活動、工作。

　　三、班級工作的具體實施與原則

　　1、工作的系統(tǒng)化

　　“教育是一個系統(tǒng)工程”，家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。要把三個集體聯(lián)系成一個整體，進行口徑一致的統(tǒng)一教育工作，依靠這三個集體的力量更好的培養(yǎng)每個班級體及其成員——學生。

　　對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。

　　與各任課老師配合，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好，無形中受到教育。

　　有計劃的開展家長會、家庭教育輔導與溝通、與個別談話相結合，做好家庭教育的指導。

　　配合校園文化建設，充分發(fā)揮校園環(huán)境在育人中的作用，注意布置教室環(huán)境的文化氣息、人文環(huán)境的融洽與向上。

　　指導讀書、看報、上網(wǎng)以及接觸其它各種媒體，明確是非，把握自我，學會在社會環(huán)境中獲取信息、處理信息、應用信息的能力。

　　2、教育的人性化

　　從前的教育者是重智育與科學教育，輕視思想教育、心理教育、情感教育和審美教育等，把學生培養(yǎng)成超智慧的機器人�，F(xiàn)今社會實施素質教育，要把德、智、體、美等有機的統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學生的自我表現(xiàn)，勇于創(chuàng)造的教育。本班將充分利用學校創(chuàng)造的自我表現(xiàn)的活動，給以所有學生機會，培養(yǎng)其公正、平等、和諧、民主的意識。

　　在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴格要求形成良好的學習習慣；進行心理教育，研究學習個性，做好學法指導工作；著眼孩子的長期發(fā)展，培養(yǎng)孩子終身教育的基礎。

　　培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，要防止片面的強調一致性，而忽視了學生能力的差異，從而限制了學生的主觀能動性，要對學生采用多元化的`衡量和教育標準，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨�，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。我立志全力以赴，努力做到“一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切�！�

　　3、教育的生活化“教育即生活”，學生每的生活是在校園，因此要多和學生一起活動活動，多開展文體活動，多從思想上生活上進行溝通。

　　積極開展法紀教育，教育學生從小做守法有德的公民，指導學生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學生適應能力、學習能力、交往能力與其他方面的特別能力。

　　4、教育的榜樣化

　　消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡等傳媒，宣傳學習學生中的先進典型、好人好事，樹正氣，立樣板，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長。

　　利用板報、班會等宣傳陣地，樹立本班、本年級的典型，使學生感受到偉大出自平凡，從而增強落后學生上進的信心。

　　四、活動計劃

　　三月

　　1、學生入學工作，做好吃、住、行等安排指導。

　　2、對高一新生進行入學教育，教育重點：理想教育、愛國主義教育、心態(tài)調整、學習方法、同學關系。

　　3、配合學校搞好軍訓活動，及時進行思想教育，主要強化集體觀念、紀律意識、團隊精神和鍛煉毅志磨煉品格。

　　4、成立班委會、團委會，組織班干部確定工作內(nèi)容。

　　5、召開學生家長會，與家長建立聯(lián)系，指導家長教育子女的方法，更新其教育觀念。

　　四月

　　1、迎五四，強化學生愛國主義教育。工作落到實處，絕不能泛泛而做。

　　2、甲流的預防、癥狀方面知識的專題講座。

　　3、以高震東演講稿《天下興亡，我的責任》為藍本，加強公德道德教育、愛國主義教育，增強社會勝任感。

　　4、結合學校文明衛(wèi)生月活動，搞好各項文明衛(wèi)生活動。

　　五月

　　1、強化公德道德教育，舉行《講文明，講公德，講奉獻》主題班會。

　　2、組織安排好期中復習、考試和考后心態(tài)調整和歸納總結。

　　六月

　　1、豐富校園文化節(jié)內(nèi)涵，組織學生迎接學校組織的“講文明樹新風”比賽。

　　2、加強法制教育，增強法律意識。

　　七月份：

　　1、期末考評各項工作。

　　2、安排好期末考試各項工作及放假事宜。

　　3、對本學期進行進行教育教學工作小結，作好學生成績單發(fā)放。

　　班主任總結

　　本學期，我擔任高一、三班的班主任。本學期班級工作的重點是做好班常規(guī)的管理工作、學生的養(yǎng)成教育；同時抓好各學科考試的成績。本學期我主要做了如下幾方面的工作：

　　一、制定班紀文明公約、安全文明公約，抓好班級常規(guī)管理

　　以前也制定過班紀文明公約，但在安全方面缺乏一個具體的約定，針對這種情況，我地制定班紀文明公約的同時，也制定了安全文明公約。制定以后，在班上宣讀，宣講，使每一個同學都有一個具體的認識，而不是以前的模糊不清。宣講完成之后，再在班上張貼出來，時時給同學們一個警醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面，比以前有了大幅度的減少。

　　二、加強班墻室的建設，營造良好的學習氛圍

　　以前班墻室的建設幾乎是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個美化的效果。學習園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法非常歡迎，下課后大家都主動涌到后面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。

　　三、進行衛(wèi)生改革，加強班級的衛(wèi)生管理

　　以前的值日工作存在著很的缺陷，經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象，罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地，這樣就避免了同學內(nèi)部之間的不合作關系。組定下來之后，由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后，達到學校的第一名，本組成員獎勵筆記本一個，如果過不到本周學校的平均分，該組要重掃一個星期，由于獎懲有具體的依據(jù)可循，同學們值周的積極性比以前有了一個質的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。

　　以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現(xiàn)什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好。

　　班主任工作計劃篇11

　　光陰似箭日月如梭，忙忙碌碌，跌爬滾打中，我已經(jīng)和我的學生們走過了一年半的路，驀然回首，喜笑怒罵都在眼前，酸甜苦辣盡上心間，有幾多成績值得欣慰，更有幾多無奈值得反思，現(xiàn)對本班狀況簡單總結如下：

　　成績：班級管理步入正軌，班風正，學風正，師生關系融洽，尤其換了兩位科任老師后學習成績在慢慢提高。

　　不足：學生的日常行為習慣規(guī)范得不夠理想，學習成績還有待進一步提高，尤其有五六個學生，由于種種原因，學習成績差、紀律差、習慣差，他們成為班級的破壞力量。

　　針對以上現(xiàn)狀，制定本學期奮斗目標如下：

　　做人：做事先做人，通過日常學習生活，教學生做人，提高情商，塑造學生人格。

　　學習：爭取班級每科成績均在平行班中位于中游，年部前100名沖進5名學生。

　　紀律：讓每位任課教師都滿意，不給學校找麻煩。

　　衛(wèi)生：保持室內(nèi)外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。

　　差生：扭轉差生，使其健康、快樂的成長，最起碼不影響別人。

　　總之，讓我的學生遇到我是一種幸運!

　　為了實現(xiàn)以上目標，制定具體措施如下：

　　第一，加強班主任自身建設。多向身邊有經(jīng)驗的老師請教，多讀有益的教育書籍，讓自己的心靈經(jīng)常和大師對話，只有這樣才能保持一個良好的心態(tài)，才能提高教育技能，才能更好地服務學生，更好地豐盈自己。

　　第二，利用班團會，豐富學生的.校園生活，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀。使班會真正成為學生成長的載體。

　　第三，加大對差生管理力度。用愛心去融化堅冰，用耐心去挑戰(zhàn)反復，用決心去轉化差生，從人性化角度教育，多談心、多交流，并聯(lián)合學生和家長共同努力，扭轉差生，使其健康、快樂的成長，

　　最起碼不影響別人。

　　第四，培養(yǎng)班干部，讓他們真正成為老師的左膀右臂，提升他們的領導能力，帶動班級。

　　第五，取消班級形式管理，加強班級內(nèi)涵建設。取消班級量化考核制度。管理紀律一周一清;班級竟賽懲罰制;管理學習，采取定目標獎勵制。

　　總之，我相信，在領導和同仁的幫助下，在我和孩子們的共同努力下，七班會越來越美好!

　　一、指導思想

　　根據(jù)中共中央《關于進一步加強和改進中小學德育工作的意見》，大力弘揚“為國教子、以德育人”的家教理念，把社會、家庭和學校教育緊密結合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。

　　二，工作目標

　　為全面貫徹落實沈陽市青教辦關于辦好家長學校的文件精神，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學校、社會、家庭三結合教育工作的力度，提高家長的整體素質，辦人民滿意教育,學校高度重視家長學校工作。自XX年開辦家長學校以來，我們的工作取得了一定的成績，在此基礎上我們針對學校的具體情況又做了進一步的整改，以便使XX年的工作更有起色.先制定目標如下:

　　1、按教學計劃圓滿完成教材家教課程,使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率.

　　2、大力宣傳“為國教子、以德育人”的家教理念，提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責任和義務。

　　3.幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，創(chuàng)設

　　良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質和行為習慣,促進孩子身心的健康成長。

　　三,具體要求及措施

　　1.加強組織領導，完善組織機構，成立班級、學校各級“家長學�！蔽瘑T會，定期召開家長學校成員會議，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好“家長學�！钡拇胧┖头桨�，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協(xié)調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

　　2.家長學校聘請學校教育教學及管理經(jīng)驗豐富的教師擔任教師，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問.根據(jù)不同年齡段的學生安排具體的教學內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化�！凹议L學�！笔谡n可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。

　　3.健全各項制度，規(guī)范管理.有關家長學校的各種文件、信件，有關講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。每學年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學校發(fā)給榮譽證書。

　　4.加強教學研究，提高業(yè)務水.定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關問題。定期組織教員學習

　　家庭教育理論，提高業(yè)務水平;利用適當?shù)臋C會組織教員與兄弟學校進行交流學習。組織教師總結經(jīng)驗撰寫有關論文。

　　5.開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學和網(wǎng)絡教育手段，組織家長觀看學校的電視錄相，幫助家長深入仔細地了解學校。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學員們進行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與學�；虬嗉壍挠嘘P活動，引導家長配合學校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學習行為習慣。

　　班主任工作計劃篇12

　　時間如白駒過隙，轉眼間大二已經(jīng)成為過去，迎來的是大三上學期。在這學期里我們同樣要保持在上學期里做的好的方面，積極進取，把大三上學期過的充實和美好！

　　在新學期里我們班主要在以下幾個方面做起：

　　一、學習上

　　1、我們班會在學習氣氛上下功夫，首先我們班打算在班上成立學習興趣小組，然后我們會安排人員去收集有關我們專業(yè)的同學比較感興趣的問題等！

　　2、我們班會進行中考題的練習。這主要由班長和學習委員負責，具體就是一周我們班計劃讓同學們做一套中考題，然后抽一個時間請同學上臺給大家講一講。說說方法！在此活動中我們要求每位同學至少要講一次，這樣就能夠讓同學們了解以后我們所從事的崗位，即你能否勝任教師這個職位（能否勝任初中的教學工作）。

　　3、在這學期中我們會隨時收集同學們在學習專業(yè)課的時候所遇到的問題，我們會及時向科任老師反映，在上課時就會作出相應的變化，從而會讓同學們學的更好。

　　4、認真學習基本知識，培養(yǎng)學習興趣，課堂上認真聽講，考試前認真復習。

　　5、注重同學們的'掛科情況，盡量減少掛科！

　 6、提高計算機二級、英語三級、普通話二乙的。

　　二、課堂紀律上

　　1、堅持課堂紀律與操行分掛鉤，該怎樣就怎樣，不講情面！

　 2、在收假時要多次強調課堂紀律。

　　3、同時要讓同學們清楚：課堂紀律好了，老師上課時的心情就好，對班上的印象就不差。最終受益的是同學們，這樣就減少了掛科的數(shù)量。

　　三、活動上

　 1、大力配合系上團委安排的活動。

　　2、班上也要開展有特色的活動。

　　3、這學期的總目標：

　�。�1）建立求實務實、勤學好問的良好班風，使我班基本形成“團結、互助”的班風。在這學期里我班會努力協(xié)助班主任把學校、系上的工作做好。

　�。�2）培養(yǎng)同學們的個人能力，早每次開團組織生活時，積極推薦班上同學參加，然他們在活動中有更好的鍛煉。

　　（3）在班委中要大力培養(yǎng)創(chuàng)新意識、工作心態(tài)加強團隊精神，提高工作效率。

　　班主任工作計劃篇13

　　素質教育的提高主要體現(xiàn)在教學質量的提高上。要提高教學質量，必須重視教育教學各方面的領導工作，尤其是高三階段。為了實施素質教育，完成學校下達的任務，有計劃、有步驟地做好今年的班級工作，特制定本計劃。

　　1.繼續(xù)抓好班風建設

　　突出一個“真”字，高三要多注意實效，不要虛，要為學生做細致的思想工作，盡量把學生的錯誤處理在萌芽狀態(tài)，要對學生有感情，要懂事，要經(jīng)常和學生交談，讓所有的學生都能在高三成為人才，成為大人。

　　2.抓好班風建設

　　突出“穩(wěn)定”二字，因為高三容易出現(xiàn)思想波動，學習洗澡，班主任的工作一定要有針對性，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題。如果課堂上出現(xiàn)這種情況，一定要及時做好穩(wěn)定工作，否則會影響大部分學生的學習情緒，嚴重影響全班集體，造成班級混亂，還會出現(xiàn)曠課逃課的情況，所以班主任會更多。

　　3.抓好學風建設

　　突出“強”字，在進入高三初期，一定要讓每一個學生端正學習態(tài)度，形成良好的學習氛圍，對成績稍突出的學生多加鼓勵，對成績稍差的學生不要憐惜你的表揚。確實，基礎差的同學鼓勵他順利拿到高三畢業(yè)證。我們必須為每個學生設定一個目標，并根據(jù)學生的學習情況隨時修改。制定計劃的時候一定要貼近高考，但是什么樣的學校一定要具體，這樣班級穩(wěn)定，學習氛圍濃厚。這樣我們可能會看到大部分同學都在努力學習，甚至加班加點，看到了09級的希望，會反映一個班是否有濃厚的學習氛圍。

　　4.關注學生的思想動態(tài)

　　人在有智力高潮和低潮的時候，情緒是一樣的。所以要密切關注學生的思想，對思想消極悲觀的學生及時做好工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，在班級整體上有思想波動。要及時在心理咨詢室教老師，做好心理調適。

　　5.引入競爭機制

　　根據(jù)每次月考的成績，總分和排名通過大單了解學生不同階段的學習情況，同時讓學生設定下一個目標，并通過實現(xiàn)目標，將目標完成情況與未完成情況進行對比，找到差距，找到原因，從而在一次考試中實現(xiàn)突破。

　　6.做好協(xié)調工作

　　要在課堂上發(fā)揮好老師之間的橋梁作用，不同層次的'學生必須與學科老師溝通，而優(yōu)秀的學生學科強而學科弱。各科老師一定要清楚自己在做什么，共同努力把握總分，達成“六減一等于零”的共識。只有兩者齊頭并進，才能有效。

　　一年的時間太短太長。讓我們用執(zhí)著的毅力和毅力把每一件小事都做好。我相信，我們今天付出的汗水，明天就會澆灌成功的花朵。

　　班主任工作計劃二高三下學期，九年級學生面臨人生第一選擇。如何在忙碌的學習生活中過好初中最后一學期？作為一名班主任，我會貫徹學校的指導思想，與時俱進，真正關注班級每一個學生的成長，提高學生的綜合素質，努力培養(yǎng)適應社會發(fā)展的新人。

　　班主任工作計劃篇14

　　這學期我續(xù)任八年級（6）班班主任，雖然，在班級管理上我沒有什么良好的經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這班學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在實踐上、畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命、教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務、如果一位班主任，不能夠把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師、因此，身為班主任，無論在什么時候都要對得起學生、至于學校的表揚先進，都是其次、學校的每位班主任并不是為了每學期那可憐的一二百元的班津而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的、盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯、”往往工作量最多的人，所犯的錯誤也是最多的、但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了、

　　在20xx——20xx年度第二學期，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人、特制定班級工作計劃：

　　一、班級基本情況

　　本學期班級共有68名學生、學生學習生物的興趣還不很高，上學期生物的平均成績在全年級排名最后，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了、這個學期要想辦法調動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高、

　　二、本學期基本工作要點

　　1、確立班級體的奮斗目標

　　班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力、所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力、作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標、在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的'結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感、

　　2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；

　�、偻ㄟ^各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣、

　�、谥笇П景鄬W生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊、

　　③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調工作、

　　3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

　　4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證、要抓好紀律關鍵在教育好后進生、所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；

　　5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；

　　6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進、

　　7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育、

　　8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力、

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會向學生進行思想教育、