班主任工作計劃

時間：2023-07-09 10:23:40 工作計劃我要投稿

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班主任工作計劃模板合集6篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的班主任工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任工作計劃模板合集6篇

班主任工作計劃篇1

　　新的一個學期又開始了。班主任工作是有一定難度的，學生的整體情況的把握，學生紀律、思想等等的工作，要做好不是容易的事。為了把班主任工作做好，現(xiàn)擬定本學期計劃如下：

　　一、班級現(xiàn)狀分析

　　我班現(xiàn)有學生59名，這些學生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差，管不住自己。還有幾個同學學習慣差，特別好動、偷懶，精力不集中。又因大都是獨生子女，家長嬌生慣養(yǎng)，沒有養(yǎng)成勞動的好習慣，不會勞動。不少同學思想中集體主義觀念淡薄，不知要為班級和他人著想。為了把班培養(yǎng)成一個凝聚力強、積極向上的班集體，讓學生的一切成為自覺。為此我特意做如下設想。

　　二、工作重點及目標：

　　1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

　　2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

　　3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

　　4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的`空間。

　　三、具體措施

　　1、抓好學生的常規(guī)教育。

　　帶領全班同學學習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決后傾向性問題。在班級要開展自評、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行。

　　2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

　　工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益著想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

　　3、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悅。

　　4、培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

　　5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，班主任及時與家長及時聯(lián)系，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

　　第二周

　　1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。

　　2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

　　3、感恩教師，學會尊敬的主題會。

　　第三周

　　1、培養(yǎng)學生上課鈴聲一響，教室里要安靜。

　　2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

　　3、檢查班容班貌，儀容儀表。

　　第四周

　　1、進行班級寫字比賽。

　　2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　3、偉大的祖國，輝煌的成就的活動。

　　第五周

　　1、慶“十一”，進行愛國主義教育，參加國慶60周年主題教育活動。

　　2、進行班級口算比賽。

　　第六周

　　1、對學生進行安全教育。

　　2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。

　　第七周

　　1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。

　　2、進行班級朗讀比賽。

　　第八周

　　1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

　　2、進行尊敬父母的教育。

　　3、民族精神代代傳的活動。

　　第九周

　　1、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。

　　2、爭做文明禮貌學生。

　　第十周

　　1、做有責任感的人。

　　2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。

　　第十一周

　　1、向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。

　　2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

　　3、開展手拉手，關愛互助。

　　第十二周

　　1、歡樂運動，健康生活。

　　2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

　　第十三周

　　1、向?qū)W生進行愛國主義教育。

　　2、法律伴我成長。

　　第十四周

　　1、進行勤儉節(jié)約教育。

　　2、對學生進行愛護公物教育。

　　第十五周

　　1、生命只有一次的安全教育。

　　第十六周

　　1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。

　　2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

　　第十七周

　　1、再次進行學習目的的教育。

　　2、評選班級文明學生。

　　第十八周

　　1、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。

　　2、舉行班級慶元旦演出。

　　第十九周

　　1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。

　　2、學習三好學生評選條件，準備評比。

　　第二十周

　　1、搞好各類評比，樹立榜樣。

　　2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。

班主任工作計劃篇2

　　如果說，“德”是樹立班主任威信的前提，那么“愛”就是樹立班主任威信的關鍵。現(xiàn)代教育倡導建立和諧的師生關系，使學生在愉悅的氛圍中各方面都得到健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展。建立和諧的師生關系，也就架起了班主任和學生之間情感溝通、交流和理解的橋梁，為班主任順利地開展班級管理工作提供方便和成功條件。和諧的師生關系，也是班主任對學生施加教育影響的重要手段，直接影響教育工作的質(zhì)量和效果。只有建立和諧的師生關系，班主任才能獲得足夠的親和力，才能在學生的心目中樹立威信，班主任工作才會有感召力，才能實現(xiàn)自己的意圖——樹立良好的班風，建設一個優(yōu)秀的集體，進而為國家社會輸送合格的人才。而能否建立起和諧的師生關系又是以教育者是否熱愛學生為前提的。

　　班主任對學生無私的愛會縮短師生之間的距離，點燃學生心中理想的火焰，會使自己的形象永遠留存在學生的腦海中。班主任對學生的真正關心會使學生加倍熱愛教師，而且會把這種無形的愛化為學習上的動力，以累累碩果來回報老師，愛可以催人上進。古人說：“親其師，信其道”。因此，愛心也是威信樹立的核心。

　　首先，班主任要把班集體看成是自己的家庭，關心每一個成員的生活、學習、身心健康及思想動態(tài)。有些班主任工作水平很高，能對班級實行“遙控”管理，這固然很好，但畢竟是有缺陷的。班主任的教育對象是有情感、有思想的活生生的人，能進行缺乏面對面溝通的“遙控”管理嗎？這從技術上是可行的，但在情理上是不通的。班主任應該深入到課堂、寢室及學生課余生活中去，做學生的'知心朋友。作為班主任，我總利用一些課外時間和同學們聊天，從中了解他們所關心所思考的實際話題，解決他們的實際問題。和學生做朋友使得我在班上的嚴厲變成了課后的平易近人，從感情上拉近了師生的關系，并讓學生覺得他們最需要的時候，我就會出現(xiàn)在他們中間。比如我經(jīng)常抽空同他們聊聊天；學生生病請假在家，我會打電話詢問病情；了解學生的困難，并提供及時的幫助；學校舉辦的各種競賽，凡是有我班學生參加的，我一定會到場吶喊助威；學生有困難向我借錢，我從不推托。

　　其次，班主任對學生的愛必須一視同仁，不能歧視后進生。大多班主任對優(yōu)點多的學生的愛是從不吝嗇的，但很少把愛的陽光照到缺點明顯多于優(yōu)點的學生身上。其實，“后進生”更需要關心和熱愛。微笑、鼓勵會使“后進生”感受到老師對他們的良好期待，從而激發(fā)自信心和上進心。同時班主任要以高度的責任心和持久的耐心幫助、引導、教育他們，做他們的知心朋友，經(jīng)常與他們談心，切實做到動之以情，使他們感受到老師的關愛，班集體的溫暖�！熬\所至，金石為開”，“后進生”在愛的沐浴下是可以轉(zhuǎn)化的�！昂筮M生”往往是班主任威信的挑戰(zhàn)者、破壞者。轉(zhuǎn)化一個“后進生”，就等于增加了幾分威信。

　　第三，充分利用鼓勵機制，及時對學生進行鼓勵性評價，鼓勵是愛心的重要表現(xiàn)。期待鼓勵是每個學生心理上的正常需求。表揚是鼓勵，指出努力方向是鼓勵，批評缺點也應起到鼓勵作用。班主任應耐心細致地捕捉學生每個細微的閃光點和進步，及時進行肯定、表揚，盡可能多地為學生創(chuàng)造成功體驗。充滿愛心的鼓勵會使整個班集體情緒高漲、斗志昂揚，這不就是實實在在的威信嗎？

班主任工作計劃篇3

　　本學期，我繼續(xù)擔任高二（5）班的班主任，現(xiàn)把這學期的班主任工作主要內(nèi)容匯報一下，以加強對自己的工作指導，方便工作的管理。

　　一、基本情況

　　本班現(xiàn)共有學生40人，其中女生17人，男生23人�？傮w來說，本班有如下特點：1、思維活躍，學生上課反應熱烈。2、班風純正，團結、活潑、和諧、務實的班集體基本形成。3、有輕度的兩極分化情況。

　　二、指導思想

　　班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路,在“整體優(yōu)化，和諧發(fā)展”的辦學理念指導下,班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎,以養(yǎng)成教育為重點,以學校豐富多彩的思想教育活動為載體,以學生自我教育為有效途徑,充分發(fā)揮家長的輔助教育作用,以班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式,促進學生良好的文明行為習慣的養(yǎng)成,全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高二下學期這一特殊而且關鍵的階段，幫助學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力。

　　三、主要工作

　　1.安全工作，這是班級工作的重中之重。

　　認真落實《校園學生安全工作條理》，堅持“預防為主，安全第一”的工作原則，充分發(fā)揮學校、家庭及社會的綜合效應，做好學生安全教育和防范工作，嚴防火災事故、食物中毒事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。加強法制教育，對學生進行人生觀、道德觀教育，不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念，自覺成為遵紀守法的好公民。同時結合全國中小學生“安全教育日”，加強安全教育，教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防食物中毒等各類安全防患工作，自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，作好交通安全示范學校的創(chuàng)建工作。提高學生的自我保護意識。

　　2.全面做好學生思想教育工作，指導學生從思想、知識、心理等方面做好準備，幫助學生樹立信心，提升競爭意識，激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高二，迎接高三。在第一周，配合學校的校風校紀檢查，對學生的儀容儀表進行檢查，使新的`班級在新的學年中朝氣蓬勃，提高班級的凝聚力。

　　3.認真上好班會課，做到有備而上。利用各種形式的班會課對學生進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次班會課的質(zhì)量。例如，本周計劃開展以安全教育為主題的主題班會，下周擬開展以學生心理健康教育為主題的主題班會等。

　　4.開學階段，利用多種渠道選好班干部，對班干部進行職責分工，實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格控制晚修課紀律。配合開展學校的各項活動，給學生提供展示平臺，使人人有機會實現(xiàn)自我價值。

　　5.持之以恒地抓好學生的教育，培養(yǎng)學生的責任意識。同時，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。

　　6.關注各類特殊學生，通過談話、家訪等途徑，及時了解他們在學習生活上的真實想法，疏通思想并竭盡所能地為他們解決困難。

　　7.做好班級各項收尾工作。

班主任工作計劃篇4

　　一.班級概況：

　　本班學生共有38人，其中男生18人，女生20人，剛接手這個班，所以對學生的性格、愛好，都不了解，所以制定這個計劃，可以說是摸石頭過河，在以后的工作中如有不妥之處在相應地調(diào)整吧！

　　二.班主任工作分類：

　　一、四項競賽工作

　　這學期，由于孩子們已步入二年級，應該比以前懂事、能干多了，所以，我試著放開手，讓學生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫�，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明。

　　1、設立衛(wèi)生監(jiān)督員

　　結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。

　　為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的`職責，我為他們準備了一個紅袖章，，讓他看到紅袖章時知道自己該做什么了。

　　另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵。

　　2、設立“”檢查員

　　具體說是戴紅領巾。每天早上我讓一個到校早的學生，站在教室門口，檢查每個學生的佩戴情況，并對沒有戴的學生進行記錄，加以扣分處理。

　　檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。

　　3、班長進行協(xié)調(diào)工作

　　對班級工作的問題，監(jiān)督員可先向班長匯報，由班長協(xié)調(diào)解決，解決不了的再向班主任匯報。

　　二、教學工作

　　由于我同時擔任著班級的數(shù)學課，所以在平時的工作中也加進了一些數(shù)學課的任務。

　　1、口算題卡

　　二年級的學生要接觸到口算教學，為了擴大學生的口算能力，在每天的早自修，除了安排復習前一課的內(nèi)容，預習新課，我讓學生按照學號，每個人一天一次，找一個我們沒有學過的數(shù)，教給大家。讓學生隨時可以看到，如果有人忘記了，可以去請教這一天的口算能力。這樣一周進行測試，測試的原則是自愿的，如果全部都認識并且通過就加以獎勵。

　　2、黑板報工作

　　這也是訓練學生能力的好途徑，如今我先設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖。

　　三.班主任工作思路

　　1.以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

　　3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　4.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　6.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！

　　四.班級工作安排

　　九月份:

　　1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

　　2、暑假小結

　　3、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作

　　4、慶祝第二十個教師節(jié)

　　5、校報、班報刊出

　　十月份：

　　1、慶祝第十七個老人節(jié)

　　2、校報班報刊出

　　十一月份：

　　1、各年段家長會

　　2、講故事比賽(1-3)

　　3、校報班報刊出

　　4、二至六年級朗讀競賽

　　5、廣播操比賽

　　十二月份：

　　1、一二三年級口算過關

　　2低年級生活能力大比拼

　　3愛心捐款

　　4低年級生活能力大比拼

　　5.低年級數(shù)學、語文競賽

　　一月份：

　　復習迎考

班主任工作計劃篇5

　　4年后又回到了起始年級擔任班主任工作，由于每個年級有它不同的特點，面對高一的教育教學工作，有點激動又帶點忐忑，作為起始年級的學生，是以全新的面貌進入新的學校，可塑性較強，高一年級是學生各項習慣的養(yǎng)成期。我結合學校培養(yǎng)：具有“自信、文明、陽光、負責”特質(zhì)的三中人的目標，根據(jù)高一學生的實際特點和我們班級的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（2）班的學期工作計劃。如下：

　　一、班級目標口號：

　　“做最好的自己”。具體闡述為：起始年級以養(yǎng)成教育為基礎，培養(yǎng)學生良好的習慣，提升學生文明素養(yǎng)；激發(fā)學生愛班級、愛學校、愛祖國的熱情；通過正面評價和各種活動培養(yǎng)學生的組織協(xié)調(diào)能力和自信陽光的心態(tài)。

　　二、班級現(xiàn)狀分析：

　　學生總人數(shù)55人，男生人數(shù)29人，女生人數(shù)26人。從8月份夏令營表現(xiàn)和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。但因為學生來自于不同的初中，無論是行為習慣還是學習方式方面都參差不齊。需由班主任緊盯嚴抓，全面跟進，幫助其成功渡過轉(zhuǎn)折期。

　　三、指導思想：

　　班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“態(tài)度決定一切”，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取通過努力在各項活動中取得好成績。

　　四、工作特色規(guī)劃：

　　1、我的班級我做主

　　開學初，結合新班級的組建，摒棄以前班主任規(guī)劃班級的方式，利用第一次班會課的機會讓學生回憶初中班級的優(yōu)點，一方面正好是教師節(jié)感恩初中的老師，另一方面也是對新班級的建議，將班級學生的建議羅列到位，從而明確高一2班應該打造成怎樣的班級，這樣達到了人人參與，人人感悟的目的，讓每個學生成為班級管理的主人翁。

　　2、“三個一”工程

　　針對初高中的銜接問題，高一學生學習習慣的培養(yǎng)尤為重要，為了提高學生的適應能力，特別是數(shù)學上加強學生學習的主動性，我在班級開展“三個一”工程。即每天問一題，每天認真訂正一題，每天掌握一題。通過這種活動，加強學生對學習的熱情，同時在作業(yè)的認真程度上下功夫，進行優(yōu)秀作業(yè)的展評，提高作業(yè)的規(guī)范性。

　　3、憶經(jīng)典，傳族魂

　　結合民族精神月的活動，利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢，結合歷史課中中國一百多年的抗爭史，讓學生查閱資料，講述歷史上的愛國志士的事跡，召開主題班會，選拔優(yōu)秀的同學進行國旗下講話，培養(yǎng)學生的責任意識，認識到“天下興亡匹夫有責”的重要性。

　　4、讀萬卷書，行萬里路

　　倡導學生在第一學期中讀一本好書，寫一篇感想，悟一個道理。結合學校書香校園報告會，要求學生讀一本好書，并且能夠從中悟出一定的道理，培養(yǎng)個人的文學修養(yǎng)。

　　5、我最給力

　　結合學校文化藝術節(jié)活動，在班上開展“我最給力”選拔賽，給學生提供展示自己的平臺，培養(yǎng)學生的自信，同時也為緊張的學習起到調(diào)節(jié)作用，推薦班級優(yōu)秀選手參加校園達人秀比賽。

　　6、溝通從心開始

　　學生的'教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。

　　五、具體工作如下：

　　9月份：

　　1、狠抓常規(guī)，從細節(jié)入手。培養(yǎng)學生良好的行為和學習習慣。

　　2、召開家長會。主題：做最好的自己。通過班會取得學校與家長的共識，為今后取得家長的支持創(chuàng)設條件。

　　3、召開主題為“我的班級我做主”的班會，培養(yǎng)學生主人翁的意識。

　　4、組織學生參加慶國慶黑板報比賽。通過比賽來增強學生的集體榮譽感。

　　5、積極參加我校月底的秋季運動會各項比賽，通過運動會的拼搏精神來激勵學生在學習上奮力拼搏，頑強拼搏的精神。

　　10月份：

　　1、參加校田徑運動會�？偨Y第一次月考，分析得失。

　　2、組織“如何更有效的學習”經(jīng)驗交流主題班會。讓學習有效的同學以講座的形式宣講經(jīng)驗，再進行個別交流。組成“一幫一”互助小組，相互促進，相互監(jiān)督。

　　3、結合民族精神月的活動，利用班會課和歷史課的機會，讓學生進行民族英雄介紹的演講，提高學生的民族榮譽感。

　　11月份：

　　1、制定期中考試目標和實施計劃。關注其實施過程及效果。

　　2、組織學生積極迎考，調(diào)整考試心理。

　　3、組織學生參加軍訓，培養(yǎng)堅毅的品質(zhì)，通過軍訓進一步加深師生的情誼。

　　12月份：

　　1、參加學校藝術節(jié)的相關活動，在活動中提高班級的凝聚力。

　　2、召開“10年后我的夢想”主題班會。在考前樹立信心。

　　1月份：

　　1、制定期末考試目標和實施計劃。

　　2、做好各項總結工作，組織學生對第一學期進行總結。

班主任工作計劃篇6

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、班級基本情況和目標：

　　我班共有學生40人。其中，女生24人，男生16人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，強化安全教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的能力。

　　二、班級工作目標：

　　根據(jù)學校德育和少隊工作開展，我將精心打造“陽光班級”，以“五講四美”為準則。堅持從愛護出發(fā)，循循善誘，提高學生的學習積極性。教育他們熱愛祖國，熱愛學校，團結同學，禮貌待人，尊師敬長，尊重自己，肯定自己，完善自己。

　　關心每一個學生，特別做好后進生的輔導工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學。注意發(fā)展學生的特長，鼓勵他們進行藝術創(chuàng)作。盡量讓學生學得輕松，學得牢固。全班努力，爭當文明班級。

　　三、主要教育措施和安排：

　　1、加強班級紀律教育，保證學習的數(shù)量和質(zhì)量。

　　2、組織和培養(yǎng)班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

　�、糯_立共同的`奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

　　共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。

　�、七x拔、培養(yǎng)和使用班干部。

　　開學后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　3、樹典型，帶一般。加強優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動全班進步。開創(chuàng)“小老師‘活動。

　　4、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。平時注意關心他們的學習，鼓勵、指導，讓他們形成一種向心力，樂于學習。

　　5、進行“美德美行夸一夸”的評比。一周下來，表現(xiàn)好、有進步的，獎一個笑臉，表現(xiàn)特別好的，多獎一顆。學期末進行統(tǒng)計，誰的笑臉多，誰就獲得大獎。希望在評比中讓學生形成一種你追我趕的學習氣氛，好的要求更好，后進的要求進步。

　　6、進行“美德美行秀一秀”的評比。要求學生把自己好的書畫作品交給小組長，每一次留的作業(yè)都能認真完成，畫畫的不錯，獎勵一個笑臉，期末進行統(tǒng)計，誰的笑臉多，就成為“小書畫家”。

　　7、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動，培養(yǎng)學生愛勞動的習慣和良好的閱讀習慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護得最好。

　　8、抓好班主任的日常工作。

　�、胚M行陽光體操指導

　　組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

　�、茩z查本班學生值日生工作。

　　班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。我通過班級的值日工作，對他們進行關心，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。

　�、墙M織好放學。

　　組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。

　　班級管理是一門藝術。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

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