幼兒園教學明年工作計劃

時間：2022-11-03 12:46:13 工作計劃我要投稿

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幼兒園教學明年工作計劃

　　為了讓幼兒園的孩子們有一個順利開心的教育，下面是中國人才網(wǎng)小編為大家搜集整理的幼兒園教學明年工作計劃，歡迎閱讀。

幼兒園教學明年工作計劃

　　幼兒園上學期教學工作計劃

　　一、指導思想

　　以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲幼兒發(fā)展指南》為指導，以幼兒園園務工作計劃為重點，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到提高，進一步加強幼兒園教研制度建設，繼續(xù)推進日常的教育工作，充分激勵教師開展教育科研的積極性，使教學教研工作成為促進教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。

　　二、工作目標

　　1)加強教師培訓及基本功比賽，促進專業(yè)成長。2)認真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。3)開展多樣教研活動，促進教科研工作4)有效開展主題活動，促進師生能力發(fā)展5)安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長6)開展家園合作工作，提高教師形象。

　　三、具體措施

　　(一)加強教師培訓及基本功比賽，促進專業(yè)成長。

　　1、扎實進行教師培訓

　　(1)分級培訓：骨干、青年、新教師、保育員配教。進行每周二次的集體學習與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

　　(2)分內(nèi)容培訓：主要包括計算機、《指南》、《教師職業(yè)道德》、教學技能(講課、說課、基本功)、基本功(書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈)等，要求教師認真按照各項培訓內(nèi)容，結合自身實際制定個人學習提高計劃，認真做好培訓記錄，利用課余時間進行實踐提高，教學過程中盡量采用多種教學手段，并滲透游戲活動，同時堅持保教并重原則，做到班級人員互相配合，促進班級各項工作順利開展。

　　(3)分特長培訓：確定有一技之長的骨干教師，定期對全園教師進行特場培訓。

　　2、積極組織教師各項比賽

　　(1)基本功比賽：講課、說課、書寫規(guī)范字、繪畫、彈唱、舞蹈

　　(2)繼續(xù)開展教師技能考核工作，保證教師熟悉教材內(nèi)容，除此之外，要求教師在每周五上交計劃記錄，確保日常教學工作的正常開展。

　　(3)開展角色區(qū)域設計大賽，每班按幼兒年齡特點設計一個角色區(qū)域，可供幼兒輪流游戲。

　　(4)制作課件大賽：擬定一個主題，全園教師進行同課題課件制作大賽。

　　(5)優(yōu)質(zhì)課比賽：開展美術課、體育課(戶外活動)、示范課、隨堂課等各項活動。提高教師教學技能，促進幼兒全面發(fā)展。

　　(二)、認真抓好常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。

　　1、以考核細則規(guī)范教師教育教學慣例，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為教師評優(yōu)的依據(jù)。

　　2、加強日�；顒庸芾�，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜、因材施教，教學準備要在課前一天完成。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。

　　3、環(huán)境創(chuàng)設要與主題教學相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。不僅能體現(xiàn)區(qū)域與主題活動的結合性，主題教育的延用性，而且能體現(xiàn)出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導能力。

　　4、抓好班級管理，規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī)，教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出切實可行的班級計劃，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和一日管理作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生，做到耐心細致，常抓不懈，形成良好的班風和園風。

　　(三)、開展多樣教研活動，促進教科研工作

　　(1)現(xiàn)場會、研討：針對一日環(huán)節(jié)中優(yōu)秀管理方法及出現(xiàn)的問題及時進行現(xiàn)場研討，進行反思與總結。

　　(2)開發(fā)玩教具的多種玩法：以某一種物品為主題，組織教師開發(fā)不同玩法。

　　(3)確定教研時間，每天上午不帶課教師進行一小時教研活動。

　　(4)教師之間要互相學習，共同提高，每學期聽課不少于16節(jié)。

　　(5)每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄、教學反思，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。

　　(6)根據(jù)教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。本期我園教研活動以《幼兒園建構式課程》為主題，并結合幼兒園的實際又加入了特色文明禮儀課程。以《幼兒園建構式課程》為研討主題，文明禮儀課程為輔。各組教師要提前選好在教研會上研討的課程，并認真?zhèn)湔n、制定適合本班幼兒年齡特點的目標，集中在每周四和周五早上分組進行課題教研活動。各組教師應做好聽課筆記和要發(fā)言的內(nèi)容，及時的給執(zhí)教教師提出合理的意見或建議。針對執(zhí)教老師在授課過程中存在的問題，表達自己的想法和看法，開展實際性的課堂聽評課研討活動，從而共同尋求解決的方法和策略，共同商討適合的課堂模式和學習方法。課后執(zhí)教老師要及時反思課堂過程中的不足，反思自己的課堂成功之舉、課堂敗筆之處，發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗，上交教研課教案和課后反思資料。

　　(四)、有效開展主題活動，促進師生能力發(fā)展。

　　1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒主題活動，扎實開展幼兒一日活動，結合主題、周計劃組織實施一日活動。

　　2、利用主題活動，促進家園聯(lián)系，讓家長參與的教育幼兒的工作中來。共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。

　　3、做好主題活動的材料整理與匯總，主題活動與區(qū)域游戲有效結合，充分利用主題墻飾，進行玩教具收集，及時投放到各個區(qū)域。

　　(五)、安全工作常抓不懈，確保幼兒健康成長。

　　1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素。針對教師、幼兒、家長，加強不同年齡段的宣傳教育工作，提高幼兒自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

　　2、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。每月對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。

　　3、加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識。

　　(六)、開展家園合作工作，提高教師形象。

　　1、認真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒發(fā)展。

　　2、重視個別幼兒的輔導，密切家園聯(lián)系，本學期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。

　　3、認真做好《家園聯(lián)系欄》，讓家長了解幼兒在園的學習內(nèi)容及一些科學育兒知識。

　　4、積極做好家長工作，充分利用家長資源，開展親子活動、實踐活動、家長當教師的活動。

　　四、月工作安排八月份：

　　1.落實分班工作，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)班級常規(guī)

　　2.各班開展“我升班了”主題活動

　　3.各班班級主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)設

　　4.學習幼兒園各項規(guī)章制度

　　5.進行課程教材(文明禮儀、幼兒園建構式課程)的培訓九月份：

　　1.召開各班幼兒家長會

　　2.檢查各班常規(guī)工作、教學活動的開展情況

　　3.開展園本各組教研活動

　　4.各班開展喜迎“教師節(jié)”活動

　　5.各年級組教師制定各類計劃

　　6.教師、幼兒練習新操展示比賽

　　7.教師基本功比賽(舞蹈)

　　8.月末工作總結(填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料

　　十月份：

　　1.各班開展“我愛我的祖國”主題活動

　　2.各年級教師半日活動領導跟蹤活動

　　3.開展各組園本教研活動

　　5.對幼兒、教師各項課程學習及文明禮儀情況進行抽查

　　6.教師基本功比賽(彈唱)

　　7.月末工作總結(填寫家園聯(lián)系冊)、收集資料

　　8、幼兒生活技能比賽

　　十一月份：

　　1、組織教師進行優(yōu)質(zhì)課聽評課活動

　　2.各班開展“美麗的秋天”主題活動

　　3、各班元旦節(jié)目的選材工作

　　4.教師基本功比賽活動(課件制作)

　　5.家長半日開放活動

　　6.組織各班幼兒戶外游戲比賽(拍球)

　　7.月末工作總結(填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料

　　十二月份：

　　1.各組開展園本教研活動

　　2.各班準備“慶元旦”節(jié)目排練

　　3.各班對幼兒進行學期綜合知識測試

　　4.月末工作總結(填寫家園聯(lián)系冊)、收集各種資料

　　一月份：

　　1.班級完成各種總結材料

　　2.各班做好班級財務清理工作

　　3.各班對幼兒假期生活進行安全教育

　　4.認真填寫幼兒家園聯(lián)系手冊

　　5.對教師各項工作進行評估

　　幼兒園下學期教學工作計劃

　　本學期我園將以提升教師專業(yè)素養(yǎng)為重點，以提高保教質(zhì)量為根本,以促進幼兒富有個性的健康發(fā)展為最終目標。加強教學常規(guī)的精細化管理，培養(yǎng)一支會教研、能科研、有創(chuàng)新精神的保教隊伍。

　　一、加強教學常規(guī)精細化管理，促進保教質(zhì)量的提高

　　(1)規(guī)范備課制度。在使用教案前，進行檢查教案，及時指出不合理的地方，加以整改，規(guī)范備課的格式內(nèi)容。

　　(2)建立健全管理人員每周“跟蹤日”制度。以跟班為主、推門聽課為輔的形式，深入班級跟蹤指導教師組織一日活動，幫助每個班級教師提煉總結本班管理的有益經(jīng)驗，并進行推廣交流，整合集體的有益經(jīng)驗來提高全園教師科學、合理的組織一日活動的能力。

　　(3)調(diào)整、完善教學常規(guī)考核制度。通過日常檢查、推門抽查、預約交流等形式加強對教師日常教學工作的管理、指導和交流。

　　二、按需施培，提高不同層次教師專業(yè)化水平

　　本學期還將根據(jù)按需施培的原則，針對教師不同的個體需要，業(yè)務水平高低，工作能力的強弱，參加工作時間長短等差異，進行分層引導，分層培養(yǎng)，采取多種形式來提高教師的專業(yè)水平。1、組織教師集中學習有關幼教的理論知識。幫助教師由實踐到理論的提升，提高教師的專業(yè)理論水平。2、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓，開展多元化的園本培訓，建立多層次、多形式、多渠道、全方位、立體化的園本培訓新模式，不斷提高教師的專業(yè)技能。

　　3、采取“請進來、走出去”的開放培訓模式，不斷給教師以新鮮信息的滋潤，拓展思路，開闊眼界，使教師的思想更具前瞻性。

　　4、啟動“青藍工程”，發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，搭建互學共進平臺。鼓勵老教師與新教師結對子，實行“一對一，近距離”的“傳幫帶”活動，進行全程式的指導，促進新教師盡快成長。

　　三、細化一日活動研究，提高一日活動質(zhì)量

　　幼兒園一日活動的優(yōu)化管理涉及多方面因素，但教師們經(jīng)驗和精力都有限，在研究的過程中經(jīng)常存在顧東顧不了西的現(xiàn)象，所以一學期下來許多工作只是流于形式，浮在表面，根本未能解決實際問題，為使教師能結合班級實際情況更有針對性的研究一日活動組織的有效方法，本學期我園倡導“以點深入，整合班級經(jīng)驗資源，優(yōu)化一日活動質(zhì)量”的研究思想，在探討目標、確定研究問題的基礎上，采取邊實踐、邊研究、邊交流、邊完善的行動研究方法，細化研究內(nèi)容，進行微型課題實驗研究，以點帶面，提高全園教師科學合理的組織一日活動的能力，促進幼兒全面發(fā)展。具體實施過程如下：

　　(1)確立研究問題。幼兒園將一日活動研究細化為①區(qū)角活動創(chuàng)設及組織研究②幼兒生活習慣培養(yǎng)研究③戶外活動有效組織研究④銜接過渡環(huán)節(jié)研究四方面，各班教師根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況或在一日活動組織中的優(yōu)劣勢，確定一個研究點。

　　(2)過程跟蹤指導。圍繞研究內(nèi)容，過程中管理人員定期不定期深入班級跟蹤指導，及時與教師交流在組織過程中存在的問題，提出指導建議，幫助教師提升理念、總結經(jīng)驗。

　　(3)提煉交流優(yōu)秀經(jīng)驗。學期中組織經(jīng)驗交流，各班教師圍繞研究內(nèi)容，展示交流研究過程及階段性研究成果，評選優(yōu)秀的教育經(jīng)驗進行交流、推廣，同時發(fā)揮集體智慧針對不同班級的不同研究策略提出整改建議，共同梳理、總結出較好的經(jīng)驗方法。

　　(4)一日活動組織實施展示及優(yōu)秀經(jīng)驗評選。根據(jù)交流情況選擇個別成果突出的班級組織“教師間一日活動組織實施”跟蹤觀摩活動，評選優(yōu)秀經(jīng)驗成果獎，為教師搭建觀摩學習的平臺，在參與評選的過程中使教師相互學習、整體提高。

　　四、加強幼兒常規(guī)訓練，重視習慣養(yǎng)成。

　　1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。根據(jù)年齡班特點每周明確習慣養(yǎng)成教育重點，并通過幼兒感興趣、易于接受的形式，如符號標志提醒、故事中學習、游戲中練習等，將幼兒良好習慣養(yǎng)成的常規(guī)要求細化為可操作實施的具體行為，在一日活動中滲透落實。

　　2、整合家庭教育資源，合力培養(yǎng)。幼兒良好習慣的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，需要從多方面開始，需要家園的共同努力。教師密切關注幼兒日常生活和學習活動，處處留意幼兒言行，千萬不能因事小而忽視。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒存在哪些不良習慣及時與家長交流，共同商討并采取行之有效的措施，幫助幼兒養(yǎng)成良好習慣。

　　五、家長社區(qū)工作

　　1、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換及時，根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，向家長做好預防疾病及安全問題的宣傳教育，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。

　　2、定時在宣傳欄張貼家長學習材料，指導家長正確教育幼兒的方法，為家長提供交流教子心得的平臺，增進家長與家長之間的教育互動。

　　3、對每一位幼兒做好家訪、電訪工作，了解幼兒在家的表現(xiàn)，及時向家長反饋幼兒在園的一日生活學習情況，做好家訪記錄表。

　　4、組織多種形式的家園互動活動，如通過“我為媽媽獻紅花”“母親節(jié)”等主題活動以及媽媽俱樂部，發(fā)揮家長資源，拉近家園距離，通過參與讓家長親身感受到幼兒的成長、進步。

　　月份工作內(nèi)容

　　二月份：1、對新進教職工進行一日工作流程及各項規(guī)章制度的全面培訓。

　　2、全面清潔、布置環(huán)境，做好一切開園準備。

　　3、搞好新學期班級環(huán)境創(chuàng)設及宣傳欄創(chuàng)設

　　4、制定新學期教育教學、班務工作計劃。

　　5、創(chuàng)編新學期早操。

　　6、召開新學期家長會。

　　三月份：

　　1﹑新生常規(guī)﹑安全﹑衛(wèi)生教育。