工作計劃(優(yōu))

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高個人的理論素養(yǎng)。

　　不斷充實自己的知識面，取他山之石以攻玉。多借鑒同事的好的做法、多交流、多合作。

　　(二)提高工作效益。

　　加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把加強學(xué)習(xí)同提高工作能力結(jié)合起來，把積極進取和求真務(wù)實結(jié)合起來，把工作熱情和工作態(tài)度結(jié)合起來，運用到實踐當(dāng)中去，扎扎實實地做好本職工作，不斷提高自身的工作效益。

　　(三)樹立自身形象，增強自信心，提高協(xié)調(diào)能力，用最簡潔、最具有吸引力、可信度高、煽動性強的營銷話術(shù)去征服每一個客戶。

　　(四)維護好網(wǎng)點關(guān)系，保持良好溝通。

　　維護好網(wǎng)點關(guān)系是做好客戶經(jīng)理工作的一個基本條件。要與銀行人員成為朋友，這個網(wǎng)點才有可能銷售我們的產(chǎn)品。

　　(五)有效激勵網(wǎng)點主任和柜員，及時掌握網(wǎng)點的.更多信息，提高網(wǎng)點的出單率。

　　(六)通過觀察、與同事之間的談心、聽取同事們的各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，來時時的為自己進行充電，努力使自己變得更好。

　　(七)認(rèn)真地完成接下來的工作任務(wù)，工作指標(biāo)。

　　以上幾個方面就是我的工作計劃，或者可以說是我對接下來的工作的打算吧，為了不讓它們成為紙上談兵，我將時時刻刻牢記著自己的保證，讓它們成為我的工作準(zhǔn)則，我工作的動力。

　　只要我對自己說，我決不放棄，我就有成功的信念，只要我對自己說，我始終有夢想，我就有成功的遠(yuǎn)景。只要我對自己說，我決不放棄，我要行動，行動;再行動，成功就在我的身邊。

工作計劃 篇2

　　“健康是人全面發(fā)展的基礎(chǔ)，關(guān)系千家萬戶幸福�！�

　　一直以來，醫(yī)院是健康教育與健康促進的重要場所。健康教育是精神文明創(chuàng)建工作的一項重要內(nèi)容，不僅關(guān)系到廣大職工及患者、家屬的身體健康，也關(guān)系到各項工作的正常開展。為了不斷提高職工的健康意識，養(yǎng)成文明的生活、科學(xué)飲食習(xí)慣，不斷提高健康水平和生活質(zhì)量，根據(jù)上級主管部門的要求和我院的實際情況，現(xiàn)制定20xx-2014年度年醫(yī)院健康促進工作計劃如下。

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)健全機構(gòu)

　　1、在院長的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮健康促進委員會的作用，落實各項健康政策，加大管理力度，通過各職能部門的積極配合，動員全院職工積極參與，在全院上下努力營造一個促進健康的良好環(huán)境，使廣大職工及就診、住院病人不斷增加健康知識，掌握更多的健康的技能，建立有益于健康的生活方式。

　　2、制定20xx—20xx年醫(yī)院健康促進工作規(guī)劃；把落實《中國公民健康素養(yǎng)》及醫(yī)務(wù)人員控?zé)煘橹攸c，結(jié)合公共衛(wèi)生的大環(huán)境、關(guān)注健康與食品安全等方面的熱點話題，掌握傳染病的流行防控動態(tài)，明確健康教育健康促進工作的重點任務(wù)。

　　3、調(diào)整、落實健康教育宣傳網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動宣傳網(wǎng)絡(luò)人員的積極性，配合臨床醫(yī)療工作，有針對性地開展健康教育健康促進活動。

　　4、依托工會開展文娛、體育活動，推動職工參與體育鍛煉的自覺性，通過健康講座提高職工健康知識和健康意識，促進健康干預(yù)活動的開展。

　　5、積極參與社區(qū)健康促進工作，傳播健康知識，普及預(yù)防疾病知識，構(gòu)建和諧社區(qū)，做到人人重視健康，人人講健康，人人都有健康的體魄。

　　6、制定健康教育經(jīng)費的使用計劃，爭取院領(lǐng)導(dǎo)對健康教育健康促進工作的支持，落實必要的健康教育活動經(jīng)費。

　　二、提高思想認(rèn)識，保證日常的工作開展

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　　1、保證健康教育健康促進工作每季度有計劃，有小結(jié)，有條有理工作規(guī)范。

　　2、做好年初健康教育宣傳員的調(diào)整工作，做到院、科領(lǐng)導(dǎo)重視、積極參與，宣傳員落實、各負(fù)其責(zé)。充分發(fā)揮健康教育網(wǎng)絡(luò)的作用，層層深入，科室合作，推動健康促進工作的開展。

　　3、依據(jù)《黑龍江省健康促進醫(yī)院工作考核標(biāo)準(zhǔn)》進一步完善院內(nèi)門診、病區(qū)健康促進考核標(biāo)準(zhǔn)，將健康促進工作納入醫(yī)療管理規(guī)劃中，加強醫(yī)療部門及行政管理部門對健康促進工作的參與指導(dǎo)、監(jiān)督和管理力度。

　　4、定期召開健康促進委員會及健康教育宣傳員會議，利用院周會有效地向全院職工傳達健康促進的新信息。 年度內(nèi)召開兩次健康促進工作委員會會議。每季度召開健康教育宣傳員工作例會。

　　5、積極參加市、區(qū)健教所舉辦的各項培訓(xùn)活動，按時參加例會。

　�。ǘ�）門診、病區(qū)工作

　　1、有計劃地完成全年各大型宣傳日的院、內(nèi)外宣傳咨詢活動，大力倡導(dǎo)及普及衛(wèi)生知識，倡導(dǎo)人們采納科學(xué)、文明、健康的生活方式，營造有益健康的環(huán)境。全年完成不少于16個衛(wèi)生宣傳日的宣傳，及時總結(jié)，按時上報活動統(tǒng)計報表。

　　2、依靠各科宣傳員做好門診病人的`日常宣傳教育工作，門診各科有針對性地向病人發(fā)放健康教育處方。護士、醫(yī)生在病人候診和治療時適時進行�？萍膊≈�識的指導(dǎo)。

　　3、門診大廳和感染病區(qū)的電子顯示屏定時播放衛(wèi)生科普知識。

　　4、繼續(xù)做好門診35歲首診患者測量血壓工作，定期進行檢查。

　　5、病區(qū)開展多種形式的健康教育工作。宣傳專欄、健康知識園地為病人提供與本病區(qū)疾病相關(guān)的健康知識、健康

　　行為等內(nèi)容的宣教材料。護士、醫(yī)生向病人傳播健康知識，力求宣傳內(nèi)容通俗易懂，提高宣教質(zhì)量，宣教覆蓋率100%。

　　6、根據(jù)病人住院期間的不同階段有針對性地開展健康教育工作。各病區(qū)認(rèn)真做好病人的入院宣教和出院指導(dǎo)，使病人盡快適應(yīng)病區(qū)環(huán)境，減輕病人對醫(yī)院的陌生感和恐懼感，減輕心理負(fù)擔(dān)，清楚了解疾病恢復(fù)期的注意事項，降低疾病復(fù)發(fā)率，提高病人對醫(yī)院的滿意度。

　　7、做好健康教育總結(jié)資料的收集工作，各種健康宣教記錄完整。定期更換院內(nèi)健康教育宣傳專欄內(nèi)容。

　�。ㄈ�）社區(qū)工作

　　配合社區(qū)在轄區(qū)居民中開展健康教育傳播、指導(dǎo)，通過衛(wèi)生宣傳日、傳染病流行趨勢、突發(fā)公共衛(wèi)生事件適時開展居民健康教育講座、宣傳咨詢，普及傳染病及慢病知識，提高居民防控疾病的知識水平和自我保健的健康意識。

　　三、以健康管理為主題，深入細(xì)致地開展活動

　　1、每年度計劃舉辦兩次全院性、納入學(xué)分管理的健康教育

　　2、繼續(xù)開展《中國公民健康素養(yǎng)》的學(xué)習(xí)，普及“健康素養(yǎng)66條”，針對職工中存在的不良生活方式，開展多種形式的行為干預(yù)活動，逐步提高醫(yī)務(wù)人員健康促進觀念，強化個人健康技能，充分發(fā)揮職工的潛力，以達到身心健康的目的。

　　3、在有關(guān)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，繼續(xù)在掌握常見病、傳染病，困擾人類健康的“四大殺手”（腦血管病、心血管病、惡性腫瘤、糖尿病）和預(yù)防艾滋病的基本知識和技能上下功夫，開展健康促進活動，提高職工自我預(yù)防能力，扎扎實實做好健康教育工作。20xx-2014年健康促進工作要達到：活動參與率＞95%；知識知曉率＞85%；體育鍛煉參與率＞70%，健康行為形成率＞85%。

　　4、繼續(xù)做好職工控?zé)煿ぷ�，加強對患者及家屬控�(zé)熤�識的宣傳，控制煙草危害與成癮行為，保持無煙醫(yī)院的稱號

　　5、每季度對門診、病房病人進行健康知識、健康需求及對宣傳教育的滿意度調(diào)查。

　　四、做好宣傳培訓(xùn)，鼓勵醫(yī)務(wù)人員撰寫健教論文

　　1、把健康促進的科研納入醫(yī)院整體的科研工作中，制定醫(yī)院對健康促進科研工作的獎勵機制，鼓勵更多的醫(yī)務(wù)人員參與到健康促進的科研工作中，進一步調(diào)動醫(yī)務(wù)人員撰寫科普知識文稿的積極性。

　　2、開展不同層面的健康教育與健康促進的研討，鼓勵醫(yī)務(wù)人員、健康教育宣傳員參與健康教育論文的撰寫。

工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以朱棣文的人文精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，繼續(xù)加強和豐富學(xué)校的特色建設(shè)，要以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點，掌握主動權(quán)，為夯實學(xué)校的發(fā)展內(nèi)涵和辦學(xué)水平做出應(yīng)有的貢獻。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、做好教育科研的常規(guī)管理工作，注重教師的學(xué)習(xí)和積累，嚴(yán)格按《學(xué)校工作計劃》。要求開展工作，檢查工作，評估工作。

　　2、對省級的三個課題要加強研究力度，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報工作。

　　3、積極開展"新教育實驗"研究，努力將教育的理想轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實，最大限度地開發(fā)人的潛能，促進人的最優(yōu)化發(fā)展。

　　4、圍繞新課程改革，組織教師自學(xué)、討論、寫心得體會，教海沙龍，邀請專家學(xué)者作專題講座，外出培訓(xùn)教師回校作專題報告，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等。

　　5、在學(xué)校的教育與教學(xué)活動過程中，滲透研究性質(zhì)的問題，并注意一個提煉的過程，力爭做到三結(jié)合：活動、實踐的方案與理想、現(xiàn)實相結(jié)合，朱棣文精神與研究內(nèi)容相結(jié)合，學(xué)習(xí)實踐與研究提煉相結(jié)合。

　　三、具體工作：

　　1、每月做好教科研工作的月報表工作。

　　2、在期初、中、末根據(jù)研究的需要，對課題組長培訓(xùn)，內(nèi)容分別為各子課題中期報告的匯總、撰寫和資料、成果等相關(guān)問題進行指導(dǎo)。

　　3、做好教科研工作手冊的填寫工作，重過程積累，使手冊具有開放性，創(chuàng)新性和靈活性。

　　4、在做好教海沙龍，課題組活動的記錄整理工作的同時，積極整理和收集教師的教學(xué)感悟、教學(xué)反思、案例設(shè)計，及時篩選，結(jié)集成冊。

　　5、做好教育科研的校園網(wǎng)絡(luò)的主頁工作，定期、經(jīng)常性地給主頁提供新的教科研動態(tài)和教科研信息。

　　6、結(jié)合綜合實踐活動課程，圍繞學(xué)生自主確立的`主題開展實踐研究活動，在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)品質(zhì)的同時造就一批"特長小明星"，使學(xué)生的綜合實踐能力和思想道德水平在板塊式的活動中得到全面提高。

　　7、繼續(xù)做好投稿登記獎勵工作，一線教師每學(xué)期對外投稿不少于二次，并列入考核范圍，經(jīng)登記核實，期末兌現(xiàn)津貼。

　　8、教師每月10日前上交一篇教學(xué)隨筆（星級教師每周完成一篇），每學(xué)期上交5000字以上的讀書摘抄，學(xué)期末進行考核評比。

　　9、出版《教育通訊》2期，《感悟教育》一冊，主課題成果匯編二冊。

　　10、圍繞課題研究的實際情況，舉辦相關(guān)的專題講座，邀請專家、名師、學(xué)者來校直接指導(dǎo)課題組人員做好課題中期匯報的有關(guān)工作。

　　11、做好《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實踐研究》的中期成果匯報工作，總課題和各子課題都要，對已有的實驗資料進行整理、分析，完成中期報告。

　　12、做好校主課題《朱棣文精神在小學(xué)教育中的實踐研究》中期匯報的各項準(zhǔn)備工作，包括資料、成果的結(jié)集，來賓的邀請、接待，以及研究中急待解決的問題要在報告中及時反映出來，供專家分析、指導(dǎo)，為后期研究指明方向。

　　13、繼續(xù)收集、翻印新課程的教育理念，教育科研的理論以及好文章、好材料，為廣大課題研究者提供第一手資料。

　　四、工作行事歷

　　九月份

　　1、完成教科研中心工作計劃。

　　2、完成網(wǎng)絡(luò)電教課題的中期匯報光盤。

　　3、上交各部門的教育教學(xué)征文。

　　4、各子課題上交中期報告第一稿。 十月份

　　1、請專家、學(xué)者來校指導(dǎo)工作。

　　2、出版《教育通訊》第19期。

　　3、各子課題上交中期報告修改稿。

　　4、子課題資料收集、整理、成果匯編。

　　十一月份

　　1、完成主課題中期匯報第一稿和修改稿。

　　2、完成主課題中期匯報的資料成果匯編。

　　3、對各課題組長進行培訓(xùn)。

　　4、走出去向名師、學(xué)者取經(jīng)。

　　十二月份

　　1、做好主課題中期匯報工作。

　　2、出版《教育通訊》第20期。

　　3、收集整理《感悟教育》資料。

　　4、翻印教科研信息及材料。

　　一月份：

　　1、對課題組進行工作測評。

　　2、做好摘抄、投稿等統(tǒng)計工作。

　　3、推薦教科研先進個人。共2頁,當(dāng)前第1頁12

工作計劃 篇4

　　20xx年，我局預(yù)防職務(wù)犯罪工作在縣預(yù)防職務(wù)犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組的精心指導(dǎo)下，結(jié)合我系統(tǒng)工作實際，不斷加大預(yù)防職務(wù)犯罪的工作力度，推進預(yù)防關(guān)口的前移，確保從源頭上預(yù)防和解決腐敗問題，把預(yù)防職務(wù)犯罪工作推上一個新的水平，并取得了一定成效。

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)，部署有力度

　　為有效預(yù)防職務(wù)犯罪，我局主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將預(yù)防職務(wù)犯罪工作納入重要議事日程，作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容。一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。為進一步加強文化系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪工作，完善工作機制，推進整個系統(tǒng)反腐倡廉工作的深入開展，我系統(tǒng)于3月初成立了“XX縣文化系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組”， 組長：涂光明局長，第一副組長：張衛(wèi)光書記，副組長：聶峰峰副局長、左望春副局長，成員：鄺文勝、張淑英、鄧永忠、李陽菊，下設(shè)辦公室，辦公室主任由左望春兼任。二是制定了工作方案。為進一步推進我縣文化系統(tǒng)反腐倡廉建設(shè)，提升預(yù)防工作水平，從源頭上遏制和減少職務(wù)犯罪，我局結(jié)合文化系統(tǒng)實際，制定下發(fā)了《XX縣文化系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪工作實施方案》，明確了工作原則、工作目標(biāo)、工作任務(wù)、實施步驟和工作措施，把各項任務(wù)指標(biāo)分解到下屬各單位，定期進行檢查考核，確保了文化系統(tǒng)預(yù)防職務(wù)犯罪工作取得了實效。

　　二、加強宣教，輿論有聲勢

　　預(yù)防職務(wù)犯罪，提高認(rèn)識是根本，加強教育是關(guān)鍵，通過經(jīng)常性對干部、職工進行思想教育，提高其抑制外界各種誘惑的免疫力，始終保持高度警惕，做到警鐘長鳴。我局在預(yù)防職務(wù)犯罪教育方面，以樹立正確的世界觀、人生觀、權(quán)力觀和利益觀為重點，充分結(jié)合系統(tǒng)特點，在創(chuàng)新載體、豐富內(nèi)容上下功夫，探索并創(chuàng)新了一些新的教育方式方法。一是強化領(lǐng)導(dǎo)教育。首先將領(lǐng)導(dǎo)干部作為重點教育對象，經(jīng)常組織局班子成員和系統(tǒng)各單位主要負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)有關(guān)反腐倡廉和預(yù)防職務(wù)犯罪方面的文件，開展談心活動，保證領(lǐng)導(dǎo)干部不出問題；二是注重案例教育。注意收集全國文化系統(tǒng)典型案件，通過紀(jì)實、點評、導(dǎo)讀的方法教育大家。重點對黃峰巖、詹斌等人的事例予以了解剖，對他們在省三令五申的.嚴(yán)格要求下，仍然不收斂不收手，頂風(fēng)違紀(jì)的行為予以了譴責(zé)；三是通過影像教育。組織大家觀看反腐倡廉影碟，使干部職工引以為戒；四是開展專題教育。按照縣紀(jì)委的要求，我局結(jié)合系統(tǒng)實際，制定下發(fā)了《XX縣文化系統(tǒng)開展“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育活動實施方案》（銅文黨組字[20xx]3號），從而在文化系統(tǒng)掀起了轟轟烈烈的“送廉文、講廉課、品廉意、踐廉行”教育活動。通過活動的開展，使全縣文化系統(tǒng)廣大干部職工自覺樹立了堅定信念、勤廉工作、合力攻堅、破難奮進的良好風(fēng)氣；五是加強黨紀(jì)教育。特別是組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于加強預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育工作的意見》、縣預(yù)防職務(wù)犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《關(guān)于做好預(yù)防職務(wù)犯罪考評工作有關(guān)事項的通知》，以及組織學(xué)習(xí)了新修訂的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，通過學(xué)習(xí)，進一步深化了對建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系重要性的認(rèn)識，準(zhǔn)確把握了反腐敗工作和預(yù)防職務(wù)犯罪特點和規(guī)律，提高了反腐倡廉工作的自覺性，提升了全系統(tǒng)干部隊伍的整體素質(zhì)，營造了弘揚正氣、自覺抑制腐敗的良好氛圍。

　　三、強化落實，工作有成效

　　堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)與業(yè)務(wù)工作兩手抓、兩手都要硬的工作方針，切實提高黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的重視度，為此，我局成立了以局長、書記為組長，局其他領(lǐng)導(dǎo)為副組長，下屬各單位主要負(fù)責(zé)人為成員的文化系統(tǒng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了文化系統(tǒng)《XX縣文化局20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)分解表》，對班子成員在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中應(yīng)負(fù)的責(zé)任進行了明確規(guī)定。同時，為把工作落到實處，我局與系統(tǒng)各單位簽訂了《XX縣文化系統(tǒng)20xx年黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》，按照集體領(lǐng)導(dǎo)、個人分工負(fù)責(zé)的原則，堅持誰主管誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實，局黨組對本局的黨風(fēng)廉政建設(shè)及懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，局長、黨組書記為第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)紀(jì)檢工作的領(lǐng)導(dǎo)為具體責(zé)任人。班子成員按各自掛點單位對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)責(zé)，分工合作，責(zé)任落實到人，明確局機關(guān)和下屬單位黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總體要求及具體任務(wù)。為落實“一崗雙責(zé)”的工作機制，我局把黨風(fēng)廉政責(zé)任制工作與業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同落實、同檢查、同考核；同時，利用召開各種業(yè)務(wù)工作會議的時機，對黨風(fēng)廉政建設(shè)進行強調(diào)和部署，要求全體黨員干部慎守“三個底線”，即守好法律底線、守好政策底線、守好道德底線，使文化工作與黨風(fēng)廉政建設(shè)和預(yù)防職務(wù)犯罪工作同步推進。

　　四、強化透明，公開有深度

　　我局堅持把黨員、群眾關(guān)注的熱點、焦點、難點問題作為公開的重點。把領(lǐng)導(dǎo)班子職責(zé)分工、黨組織的議事規(guī)則、決策程序，領(lǐng)導(dǎo)班子及成員工作、任期目標(biāo)完成情況等為固定公開內(nèi)容，長期向黨員、干部職工、群眾和社會公開；對黨員干部教育情況，黨員管理情況，黨費收繳情況等為定期公開內(nèi)容，分季度向黨員群眾公開；對上級黨組織的工作部署的貫徹落實情況，黨組織重要會議精神，黨組織的重大決策部署、重要政策措施、重要人事變動情況，資金安排使用情況，黨員發(fā)展情況，班子及領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉情況，干部民主測評情況，評先選優(yōu)情況，黨員民主評議情況，黨風(fēng)廉政建設(shè)情況等為及時公開內(nèi)容，及時向黨員群眾公開；對不涉及黨和國家秘密，按有關(guān)保密規(guī)定可以公開的黨內(nèi)事務(wù)為依據(jù)申請公開內(nèi)容，按照申請程序向黨員群眾公開。

　　雖然我局預(yù)防職務(wù)犯罪工作取得了一定成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。在今后的工作中，我們將不斷摸索、完善和提高，進一步健全制度，強化管理，在預(yù)防機構(gòu)、程序、考核方面下功夫，逐步建立健全一套符合文化系統(tǒng)工作實際的預(yù)防工作制度，為我縣經(jīng)濟社會文化的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

工作計劃 篇5

　　一.指導(dǎo)思想

　　以教師特別的愛奉獻給特別的學(xué)生�！皫蛯W(xué)生一把，帶他們一同上路”。對差生高看一眼，厚愛三分，以

　　最大限度的耐心和恒心補出成效。

　　二、優(yōu)、差生情況分析

　　從學(xué)生的整體水平上看，優(yōu)生并不多，如：李想、賈亞杰、李杭州、李雙、王可、杜昊等同學(xué)，他們的特點是：學(xué)習(xí)興趣高漲，上課善于動腦思考問題，踴躍發(fā)言。對這些同學(xué)除學(xué)好課本知識外，應(yīng)對他們進行重點培養(yǎng)，對他們進行個別輔導(dǎo)，在課堂上多提問，并找一些難度大的問題幫助他們理解，提出新要求，多鼓勵他們讀一些課外書，開拓他們的思路，發(fā)展他們的能力，使優(yōu)生更優(yōu)。

　　對于學(xué)生困難生，如：譚書鋒、呂鑫、賈偉、武鵬等同學(xué)的特點是：基礎(chǔ)差、上課走神、不認(rèn)真聽講、學(xué)習(xí)目的欠明確、學(xué)習(xí)積極性不高，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，就連書本知識也學(xué)不好，根據(jù)每個學(xué)生的特點，因地制宜，對他們個別輔導(dǎo)，做好他們的思想工作，樹立起學(xué)習(xí)的信心，鼓勵他們好好學(xué)習(xí)，使后進趕先進，達到共同提高的目的。

　　三、“培優(yōu)補差”工作措施

　　1.課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

　　2.安排座位時堅持“好潛同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即“兵教兵”。

　　3、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。平時對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生耐心細(xì)致地幫助，上課時多留意，多體貼，下課督促他們及時完成相關(guān)作業(yè)。必要時適當(dāng)

　　地降低作業(yè)要求。

　　4、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況及時地檢查，并做出評價。不定期地進行所學(xué)知識的小檢測，對學(xué)生知識的掌握情況進行及時的反饋，隨時調(diào)整教學(xué)方案。

　　5.優(yōu)化備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”做好培優(yōu)補潛工作。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，保證培優(yōu)補差的效果。精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計注意：有梯度，緊扣重點、難點、疑點，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維;習(xí)題講評要增加信息程度，圍繞重點，引導(dǎo)學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會解答;解答習(xí)題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性;解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化

　　6、轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法，在教學(xué)中，將“重視結(jié)果”的教學(xué)盡量轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學(xué)，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的'過程，引導(dǎo)學(xué)生去探究、去發(fā)現(xiàn)。

　　7、在課堂上開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生暢所欲言，互相交流，減少學(xué)生的心理壓力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。

　　8、加強對家庭教育的指導(dǎo)

　　，引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、科學(xué)育人;引導(dǎo)學(xué)生正確對待成功與失敗，勇敢戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)和生活中的困難，做學(xué)習(xí)和生活的強者;鼓勵孩子在爸爸媽媽的支持和鼓勵下，另行自我發(fā)展，找到自己的長處。

　　9、在日常工作中，教師要對后進生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面提出科學(xué)而嚴(yán)格的要求。

　　四、在培優(yōu)補差中注意幾點：

　　1.培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高

　　2.課堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。

　　3.課外輔導(dǎo)，利用晚修，自己課的時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

　　4.發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

　　5.對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的分析、解決問題的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

　　6.優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，在知識的運用上多下功夫。

工作計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　繼續(xù)貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，立足于二年級教學(xué)情況的實際，本學(xué)期的教研組工作要緊緊圍繞著學(xué)校課題研究，扎扎實實地開展學(xué)校組織的各項語文教研活動，以課堂教學(xué)為重點，突出學(xué)生語文綜合能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點：

　　扎扎實實上好語文課，重視引導(dǎo)學(xué)生掌握語文基本知識和基本技能，打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；識字和寫字是二年級語文教學(xué)的重點。因此，如何采用各種形式幫助學(xué)生識記漢字，寫好鉛筆字是本學(xué)期本教研組的工作重點。

　　三、工作目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，不斷提高本組教師的自身素質(zhì)；

　　2、充分了解二年級學(xué)生的心理及生理特點，制訂出適合他們的教學(xué)計劃，力爭使學(xué)生在掌握知識的同時，加強他們對語文整體的感悟。

　　3、結(jié)合學(xué)校開展的“常態(tài)課”下的研討活動，加大備課的力度，深入分析教材，從教材本身著手，拓展語文的外延，切實提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。

　　4、結(jié)合學(xué)校的工作內(nèi)容，根據(jù)低年段特點，開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)生活動，如：查字典比賽、講故事比賽等。使學(xué)生在實踐活動中形成一定的語文能力，創(chuàng)新意識和實踐能力；

　　四、具體工作：

　　（一）提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。

　　本學(xué)期理論學(xué)習(xí)以個人自學(xué)與集體研討相結(jié)合的方式進行，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《“有效課堂”學(xué)習(xí)材料》《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《吳江教研》等書，以及有關(guān)語文教學(xué)研究、有效教學(xué)策略和閱讀教學(xué)評價方面的理論專著與報刊雜志，運用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為。同時根據(jù)本組閱讀評價課題選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力提高理論學(xué)習(xí)實效。把讀書學(xué)習(xí)和實踐反思有機地結(jié)合起來，促進教師的專業(yè)成長。組織觀看專家的講座，學(xué)習(xí)課程改革的一些成功經(jīng)驗。

　�。ǘ�）精心組織教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平

　　1、制定切實可行的活動計劃，組織好本教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以理論學(xué)習(xí)、案例交流和集體備課為主，做到教研課題與日常的教學(xué)緊密結(jié)合，提高教研組全體教師的業(yè)務(wù)水平。

　　2、提高每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量。以集體備課及案例評析為主，以理論探討為輔，實踐性、活動性作業(yè)的設(shè)計可結(jié)合單元、課文特點，集體討論后有針對性地選擇。

　　3、精心準(zhǔn)備教研課，課后有反思，聽課教師填寫評課表和細(xì)節(jié)觀察表。組長將本組活動記錄下來，期末時展示本教研組的教研成果。

　�。ㄈ�）明確質(zhì)量目標(biāo)，切實提高常規(guī)課的教學(xué)效益。

　　1、優(yōu)化有效備課這一基礎(chǔ)。要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材，結(jié)合學(xué)生實際，編制教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)方法，選擇教學(xué)媒體，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪�。本學(xué)期的教學(xué)研討活動將改變以往方法，嚴(yán)把個人參與關(guān)。由于集體研課的本質(zhì)是“研究”，前提條件是教師個人的思考、分析，因此，分配任務(wù)精心準(zhǔn)備是提高教師個人研究水平的重要途徑。

　　2、突出有效課堂這個重點。教師進入課堂要有強烈的目標(biāo)意識、質(zhì)量意識、效益意識。教師要研究學(xué)生的學(xué)習(xí)特征和規(guī)律，指導(dǎo)學(xué)生改變“在聽中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生創(chuàng)造“做中學(xué)”“嘗試中學(xué)”“體驗中學(xué)”“研究中學(xué)”的機會，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的`積極性，讓課堂教學(xué)過程真正成為學(xué)生建構(gòu)知識體系，培養(yǎng)能力，尤其是創(chuàng)新精神與實踐能力的過程。

　　3、突破有效訓(xùn)練這個難點。有效訓(xùn)練是實施有效教學(xué)的重點。教師要認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè)，做到“五有五必”：有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。學(xué)生訂正后，要進行二次批改。要指導(dǎo)學(xué)生自覺建立糾錯本，對糾錯的內(nèi)容要進行階段性跟蹤檢測，鞏固糾錯效果。教師要建立糾錯題本，分析原因，采取措施。

　　（四）加強特色，有效開展，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

　　1、閱讀教學(xué)要以讀為本，以學(xué)生為本、面向全體、尊重個性、自主學(xué)習(xí)、注重實踐、鼓勵創(chuàng)新、重視積累，注重語言的感悟、積累和應(yīng)用。學(xué)生的朗讀、默讀、背誦將成為課堂教學(xué)中的主要活動。注重學(xué)生預(yù)習(xí)。教給學(xué)生閱讀的方法，重視學(xué)生課外閱讀的積累。二年級課程中每星期有一節(jié)閱讀課，教師將精心備課，指導(dǎo)學(xué)生進行摘記。同時班級建立“圖書角”，教師將采取各種形式鼓勵學(xué)生閱讀。逐漸使學(xué)生養(yǎng)成自主讀書的習(xí)慣。教師通過激勵、指導(dǎo)，讓學(xué)生感受讀書快樂，并形成閱讀期待。

　　2、重視寫字教學(xué)。每課學(xué)完后都有生字，注重寫法指導(dǎo)，組織寫字比賽，對成績突出的小組予以加分獎勵。練字時間一定要抓緊，教師要從寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢、基本筆畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、布局謀篇等方面，進行細(xì)致、科學(xué)、形象化地指導(dǎo)。充分發(fā)揮表揚、激勵的作用，激發(fā)學(xué)生練字興趣。

工作計劃 篇7

　　一、深入貫徹國務(wù)院《全面推進依法行政實施綱要》和《關(guān)于加強法治政府建設(shè)的意見》，促進依法行政。

　　1、抓好《綱要》和《意見》的學(xué)習(xí)貫徹工作。把國務(wù)院《全面推進依法行政實施綱要》和《關(guān)于加強法治政府建設(shè)的意見》和司法行政法律法規(guī)納入教育培訓(xùn)內(nèi)容，進一步增強執(zhí)法人員法律意識、責(zé)任意識，不斷提高規(guī)范執(zhí)法、依法行政的自覺性。

　　2、進一步提高司法行政干警的依法行政、規(guī)范執(zhí)法的能力和水平。建立完善執(zhí)法人員法律知識抽查測試制度，加強對全系統(tǒng)干警特別是執(zhí)法人員有關(guān)法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的教育培訓(xùn)，切實提高司法行政干警依法行政、規(guī)范執(zhí)法的能力和水平，最大限度地滿足新形勢下司法行政工作任務(wù)要求。

　　3、做好依法行政考核工作。圍繞完善政府信息公開、促進科學(xué)民主決策、加強規(guī)范性文件管理、規(guī)范行政執(zhí)法行為等重點內(nèi)容，采取行政執(zhí)法案卷評查、執(zhí)法人員業(yè)務(wù)能力和水平測試、規(guī)范性文件抽查等日常考核和聽取依法行政工作情況匯報、查看相關(guān)資料等實地考核相結(jié)合的方法，切實做好系統(tǒng)內(nèi)依法行政考核工作，按時報送依法行政情況年度報告。

　　二、加強建章立制工作，提高制度建設(shè)質(zhì)量和執(zhí)法規(guī)范化水平。

　　1、完善執(zhí)法案卷內(nèi)部運行機制和行政執(zhí)法程序。做好執(zhí)法案卷的立卷和歸檔工作，確保文書材料完整、入檔材料統(tǒng)一，提高行政執(zhí)法案卷的整體制作水平。

　　2、加強規(guī)范性文件的管理。加強文件起草機構(gòu)與法制工作機構(gòu)的協(xié)調(diào)配合，嚴(yán)格制定權(quán)限和發(fā)布程序，做好規(guī)范性文件備案審查工作，確保規(guī)范性文件質(zhì)量和法制統(tǒng)一。定期開展規(guī)范性文件執(zhí)行專項檢查，對已經(jīng)出臺的規(guī)范性文件進行實施后的追蹤分析、定期評價，及時進行清理、修改或廢止。

　　3、做好行政復(fù)議、應(yīng)訴工作。充分發(fā)揮行政復(fù)議化解行政爭議的主渠道作用，暢通行政復(fù)議申請渠道，完善行政復(fù)議審查制度，綜合運用書面審查、實地調(diào)查、聽證、調(diào)解、和解等手段認(rèn)真辦理行政復(fù)議案件，執(zhí)行行政復(fù)議決定，有效化解行政爭議，維護行政相對人的合法權(quán)益，維護司法行政工作秩序。積極探索建立行政復(fù)議與投訴查處、信訪、行政訴訟等行政糾紛解決方式的有效銜接機制，實現(xiàn)“定分止?fàn)�、案結(jié)事了”。

　　三、完善決策機制，堅持科學(xué)、民主、依法決策。

　　局領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持科學(xué)、民主、依法決策。在重大事項決策特別是涉及行政管理相對人的決策，要做到在決策前調(diào)查研究、論證，廣泛聽取各方面的意見，需要聽證的.要組織聽證；決策中集體研究、集體決定；決策后認(rèn)真落實評估制度，注意督促檢查決策的實施情況，進行分析評估，針對發(fā)現(xiàn)的問題，采取改進措施，并注意在實踐中不斷完善議事決策制度。并對重大決策事項進行決策后評估。

　　四、強化執(zhí)法監(jiān)督檢查，規(guī)范行政執(zhí)法行為。

　　1、扎實推進執(zhí)法責(zé)任制。圍繞落實“三項重點工作”，加強執(zhí)法、服務(wù)、管理和組織規(guī)范化建設(shè)，健全完善執(zhí)法崗位標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)法程序、執(zhí)法績效評估考核、執(zhí)法案卷評查、執(zhí)法責(zé)任追究等制度，全面推行執(zhí)法責(zé)任制，健全執(zhí)法評議考核機制，落實責(zé)任追究，提高公正廉潔執(zhí)法水平。

　　2、加強執(zhí)法執(zhí)業(yè)監(jiān)督檢查。加大執(zhí)法執(zhí)業(yè)監(jiān)督檢查力度，加強對法律服務(wù)管理中行政許可、行政處罰等環(huán)節(jié)的檢查，履行好法制工作機構(gòu)合法性審查把關(guān)職能，避免違法行政、越權(quán)行政、玩忽職守、濫用職權(quán)情形的發(fā)生，促進全系統(tǒng)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)。

　　3、抓好案卷評查工作。開展案件評查，督促搞好自查整改，適時對執(zhí)法案卷建設(shè)情況組織檢查，探索建立統(tǒng)一的案卷評查制度。

　　4、完善“執(zhí)法業(yè)績檔案”制度。完善執(zhí)法業(yè)績檔案制度，不斷創(chuàng)新形式，完備內(nèi)容，注重考核結(jié)果運用，切實發(fā)揮“執(zhí)法業(yè)績）檔案”的實效。

　　5、加大政務(wù)公開力度。堅持以公開促公正、以監(jiān)督促規(guī)范，完善政務(wù)信息公開制度，推進政務(wù)公開、執(zhí)法公開，積極建立和完善執(zhí)法監(jiān)督員等相關(guān)制度，組織開展對司法行政系統(tǒng)依法行政、規(guī)范執(zhí)法評議監(jiān)督活動，不斷提高系統(tǒng)內(nèi)執(zhí)法規(guī)范化水平。

　　五、加強隊伍建設(shè)，提高履行職責(zé)的能力和水平。

　　1、重視加強依法行政工作基礎(chǔ)建設(shè)。健全落實依法行政工作各項規(guī)章制度，完善工作程序和工作機制，確保工作規(guī)范運行。做好有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件的收集、整理、匯編工作，主動為專項決策、業(yè)務(wù)研究、開展工作提供服務(wù)，不斷滿足基層依法行政工作的需要。

　　2、切實提高執(zhí)法人員的能力素質(zhì)。加強行政執(zhí)法人員的培訓(xùn)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)、熟練掌握司法行政各項業(yè)務(wù)知識，不斷培養(yǎng)提高業(yè)務(wù)能力，努力成為本單位、本系統(tǒng)法律政策方面的專家和司法行政業(yè)務(wù)的行家。

工作計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入推進新課程實施，認(rèn)真貫徹落實區(qū)教研室新學(xué)期的工作思路，結(jié)合實際，勇敢創(chuàng)新，以抓質(zhì)量為核心，不斷提高服務(wù)于研究的水平，為辦人民滿意的教育而努力。

　　二、工作思路

　　1、關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量；

　　2、利用天河部落，拓展教學(xué)研究的空間。

　　3、狠抓教師隊伍建設(shè)，目標(biāo)：培養(yǎng)高素質(zhì)的語文教師；

　　4、繼續(xù)進行語文課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，繼續(xù)研究、實踐、完善語文教學(xué)模式，探索課型特點。

　　三、主要工作：

　　1、加強教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平

　　在新課程的推進中，我們要繼續(xù)加強理論學(xué)習(xí)，如發(fā)展性教學(xué)評價理論，學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變理論，學(xué)生學(xué)習(xí)潛能發(fā)揮理論以及兒童心理學(xué)理論等等。只有加強學(xué)習(xí)，才能有利于促進教學(xué)行為的變革。每月根據(jù)自己的教學(xué)工作寫一篇教學(xué)敘事，（統(tǒng)一30日前交）并掛在長興小學(xué)網(wǎng)—校本研修

　　2、開展教學(xué)專題探討和開展形式多樣的教科研活動

　　本學(xué)期重點在優(yōu)化課堂教學(xué)，繼續(xù)研究、實踐、完善學(xué)校的教學(xué)模式上，開展課型研究。根據(jù)本校年青老師較多的特點，開展優(yōu)秀課例研討、觀摩全國優(yōu)秀課例。我們將分年段重點進行漢語拼音、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)及習(xí)作教學(xué)的'專題研究。

　　3、做好學(xué)困生的調(diào)查研究

　　基礎(chǔ)教育是素質(zhì)教育。我們要面向全體學(xué)生，努力爭取不讓一個學(xué)生掉隊。在抓課堂教學(xué)的同時，要把抓學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績轉(zhuǎn)變結(jié)合起來。著手分析中下生存在的問題是什么？學(xué)困生需要幫助的是什么，可進行不同特點的分類，然后再探討轉(zhuǎn)變后進生的方式和策略。

　　4、走出去“取經(jīng)”，開闊視野

　　要求每個語文教師聽課10節(jié)以上。盡可能組織語文教師“走出去”，讓老師對最新的教學(xué)現(xiàn)狀有感性的認(rèn)識。“取經(jīng)”是為了“傳經(jīng)”。外出聽課的老師必須在下一次教研活動向全體語文教師傳達聽課的收獲，可就一兩點突出的優(yōu)缺點來談。聽優(yōu)秀示范課的老師，最好回來能給語文老師上匯報課，以此促進全體語文教師的教學(xué)水平的提高。

　　5、鼓勵教師大膽創(chuàng)新，創(chuàng)出個人的教學(xué)特色

　　教師在實踐學(xué)校模式的過程中，要發(fā)揮個性、特長，揚長避短，敢于打破常規(guī)，大膽創(chuàng)新，努力形成自己的個人風(fēng)格。期末每個教師要總結(jié)自己的教學(xué)風(fēng)格。

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