電教個人工作計劃

時間：2023-10-31 07:25:33 工作計劃我要投稿

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電教個人工作計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的電教個人工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電教個人工作計劃

電教個人工作計劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，將以校長開學(xué)講話精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，圍繞電教工作為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨，大力推進信息技術(shù)在我校教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用，全面提高信息技術(shù)與課程整合的實施能力和水平，推進信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合。結(jié)合學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀，特制定如下工作計劃：

　　二、工作目標

　　在學(xué)校黨總支、校長的領(lǐng)導(dǎo)下，落實精細化管理，進一步強化電教處內(nèi)部管理，全面提升工作人員的素養(yǎng)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，保障學(xué)校各項工作的開展,建好班班通、錄播教室，組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，20xx年爭取完成30%的“曬課”任務(wù),積極探索信息技術(shù)與課堂教學(xué)的深度融合。

　　三、主要工作及措施

　　(一)健全完善電教管理制度，提升電教設(shè)備管理維護水平

　　1、合理進行人員分工，明確職責，全心全意為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)。

　　2、做好維修、領(lǐng)用登記，保障電教設(shè)備的正常使用和不流失。

　　3、加強“班班通”的使用管理，各班做好“班班通”使用情況登記，學(xué)校定期抽查使用情況，督促老師增加“班班通”的使用頻率。

　　4、加強處室年級組、功能室電教設(shè)備的日常管理與維護

　　認真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用規(guī)范，對設(shè)備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。迅速及時地處理各部門的電教故障，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果。

　　5、加強班班通設(shè)備的維護保養(yǎng)

　　本學(xué)期學(xué)校將完成錄播教室、班班通設(shè)備的采購、安裝，電教處將加強對設(shè)備的管理和教師使用培訓(xùn)，經(jīng)常對設(shè)備進行保養(yǎng)維護，確保設(shè)備正常使用。

　　(二)加強信息技術(shù)課的教學(xué)

　　認真學(xué)習(xí)中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)大綱，鉆研教材，加強信息課的研討，努力上好信息技術(shù)課，不斷提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息處理能力。同時做好使用登記，做好設(shè)備的維護維修工作。

　　(三)推進信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合

　　1、在教師中開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動

　　在教師中開展信息技術(shù)培訓(xùn)活動，提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力。本學(xué)期將重點對教師進行新設(shè)備的使用培訓(xùn)，全面提高教師運用信息技術(shù)進行工作和教學(xué)的能力。提高老師使用計算機的效率，提高電教設(shè)備使用率。

　　2、深度開展“十堰市教育信息化應(yīng)用云平臺”的`使用

　　本學(xué)期將繼續(xù)加強教師使用云平臺的管理，鼓勵教師積極向教育信息化應(yīng)用云平臺提供系列優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、豐富個人空間、下載、發(fā)帖等工作。

　　3、組織教師參加“微課評比”活動，探究“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式

　　微課強勢來襲，微課程資源創(chuàng)設(shè)了更多機會讓學(xué)習(xí)者積極主動學(xué)習(xí)，微課資源為培訓(xùn)與教學(xué)模式創(chuàng)新提供基礎(chǔ)。本學(xué)期將組織教師參加十堰市第二屆“微課”原創(chuàng)作品大獎賽，并以此轉(zhuǎn)變教師觀念，逐步實現(xiàn)從“傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式”向“翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式”轉(zhuǎn)變，努力克服學(xué)生長期以來依賴老師“教”的學(xué)習(xí)習(xí)慣;形成比較成熟“先學(xué)后教”的課堂教學(xué)模式，打造適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂。

　　4、組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動

　　根據(jù)教育部教育信息化工作部署，組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，20xx年爭取完成30%的錄課任務(wù)，做好參評課例的上傳，參加網(wǎng)上“曬課”。通過活動，進一步增強教師對信息技術(shù)推進教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認識，使每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源至少上好一堂課，促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在課堂教學(xué)中的合理有效應(yīng)用和深度融合。

　　(四)其他工作

　　1、繼續(xù)做好校園網(wǎng)站建設(shè)工作。

　　2、爭取做好網(wǎng)絡(luò)文明傳播工作

　　3、做好學(xué)校交給的臨時性工作。

　　總之，本學(xué)期全體電教人員將圍繞學(xué)校的中心工作，與學(xué)校的各部門配合協(xié)助，積極主動、熱情服務(wù)，以高度的事業(yè)性和責任感，主動開展各項工作，認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。

　　四、每月工作安排

　　三月份：

　　1、制訂20xx年上半年電教工作計劃。

　　2、制作發(fā)放電教各項使用記錄表冊。

　　3、檢修校園網(wǎng)絡(luò)及教室電教設(shè)備。

　　4、完成每月信息化工作進展數(shù)據(jù)更新(國家教育資源公共服務(wù)平臺)。

　　5、完成每月教育信息化工作月報(裝備站)。

　　6、完成每月網(wǎng)絡(luò)文明傳播(博客、微博、活法客戶端、微信)工作(文明辦)。

　　四月份：

　　1、完善校園網(wǎng)站建設(shè)，及時更新信息。

　　2、組織教師參加各類信息技術(shù)競賽活動。

　　3、加強十堰市教育信息化云平臺建設(shè)，上傳各種教育資源。

　　五月份：

　　1、班班通設(shè)備的采購、安裝。

　　2、錄播教室的采購、安裝。

　　3、組織教師參加電教設(shè)備的使用培訓(xùn)。

　　六月份：

　　1、組織教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動

　　2、做好電教設(shè)備的維護、保養(yǎng)。

　　3、對教師使用班班通設(shè)備進行監(jiān)督檢查。

　　七月份

　　1、收繳班班通設(shè)備使用記載表。

　　2、回收電教設(shè)備。

　　3、電教資料的整理歸檔。

　　4、對教師信息技術(shù)工作進行考核

　　5、撰寫本期電教工作總結(jié)。

電教個人工作計劃2

　　xx，男，本科學(xué)歷，1978年出生，1999年于周口師專體育系畢業(yè)后，至今已有10年教齡。xx晉升為中學(xué)一級教師。任現(xiàn)職以來，我主要負責學(xué)校的體育課與電化教學(xué)工作。經(jīng)歷了學(xué)校電化教學(xué)的起步、發(fā)展到初具規(guī)模整個過程，對學(xué)校的電化教學(xué)作出了應(yīng)有的貢獻。現(xiàn)在農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工作開展以來，我積極學(xué)習(xí)遠程教育各項操作技術(shù)，充分發(fā)揮遠程教育終端站點作為信息平臺、教育手段、知識洼地的優(yōu)勢特點，主動在提高教師素質(zhì)、振興當?shù)亟逃舷鹿Ψ颍瑸榻處熀蛯W(xué)生搭建教學(xué)資源平臺收到了很好的效果。

　　一、熱愛教育，敬業(yè)愛崗

　　我從小就喜歡教師這一職業(yè)，認為只有教書才是最有意義的工作。作為一名人民教師，我深知歷史賦予我“傳道、授業(yè)、解惑”的使命，同時也知道黨和國家對一個教師的基本要求。所以在工作中嚴格要求自己要做一個合格的人民教師。

　　二、精心維護電教設(shè)備，確保電化教學(xué)的順利開展

　　上級投入大量資金建設(shè)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育接收站，架設(shè)衛(wèi)星接收器，添置功能齊全的多媒體教室、微機室等電化教學(xué)設(shè)施，建起了高質(zhì)量的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育中心，我除身肩體育課外，還擔任站點管理員。當上管理員后，我積極主動地參加市、縣及鎮(zhèn)中心校組織的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)各項實用操作技術(shù)，還利用假期時間自費學(xué)習(xí)電腦的維護與維修培訓(xùn)。并根據(jù)學(xué)校的實際，制定了切合學(xué)習(xí)的各項學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)制度，對學(xué)校的教師每學(xué)期進行不少于八次的教育培訓(xùn)。還制定了一系列的設(shè)備管理措施及制度，實現(xiàn)了規(guī)范化管理，責任落實到人。為了搞好多媒體教室和微機室設(shè)備防塵工作，親自打掃。學(xué)校的設(shè)備出現(xiàn)了問題，影響了正常教學(xué)，我加班加點，自己動手維修；學(xué)生機、衛(wèi)星接收機遇到硬件出現(xiàn)問題，我主動與維修站聯(lián)系，在短時間內(nèi)完成了硬件的維修，保證了信息技術(shù)課的開展，為學(xué)生贏得了更多的學(xué)習(xí)時間，有力地保障了學(xué)校電化教學(xué)的順利開展。在上級主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過自己的辛勤付出，學(xué)校成功的申報了周口市遠程教育示范學(xué)校。

　　三、加強對教師的培訓(xùn)，促進學(xué)�，F(xiàn)代化教學(xué)的順利開展

　　要搞好現(xiàn)代教育技術(shù)，必須具有綜合應(yīng)用多種學(xué)科的知識與技能，對教師的綜合素質(zhì)要求越來越高。對此，我對全體教師進行信息技術(shù)教學(xué)的各種技術(shù)技巧、技能的培訓(xùn)，全面提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用水平。為了促進教師信息技術(shù)水平的提高，更好地開展電化教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，今年來開展了一系列的信息技術(shù)和電教培訓(xùn)：我組織全校教師進行課作制作培訓(xùn)、課件素材加工培訓(xùn)及多媒體教室設(shè)備操作培訓(xùn)，還讓每位教師親自動手操作。通過這一系列培訓(xùn)提高了廣大教師的計算機操作水平和應(yīng)用水平，達到了區(qū)教體局的要求，我校的教師在現(xiàn)代教育技能方面有了明顯的進步，中青年教師都能制作上課時需要的簡單課件，改變了以往陳舊的教學(xué)模式，為我校開展現(xiàn)代教育的實踐和研究打下了一定的基礎(chǔ)。在最近兩年之中，指導(dǎo)教師利用多媒體教學(xué)教學(xué)獲市級優(yōu)質(zhì)課3名，縣級優(yōu)質(zhì)課8名。

　　四、加強教學(xué)資源的整合，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量

　　隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的迅速發(fā)展，本著對我校提供優(yōu)質(zhì)的.教學(xué)資源，我利用個人的休息時間接收中央電教管的IP資源，在因特網(wǎng)上搜集對各科教學(xué)有所幫助的各種網(wǎng)絡(luò)信息資源，為全校教師的教學(xué)提供了足夠的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。并計劃于明年3月建立校園網(wǎng)站，為全校教師搭建和外界交流的平臺。

　　伴隨著校園網(wǎng)站的建立，在我的認真工作下，不遠的將來我校的遠程教育工作將邁上一個新的臺階，成為全鎮(zhèn)中小學(xué)一道亮麗的風景線

電教個人工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想:圍繞學(xué)校本學(xué)期的工作計劃，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，以網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)和新課程改革為抓手，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)好師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)，實現(xiàn)新的跨越。

　　二、工作目標:

　　1、加強對《信息技術(shù)》和《通用技術(shù)》課程的教學(xué)管理。要求教師積極探索構(gòu)建探究型的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，學(xué)習(xí)掌握好問題引導(dǎo)六環(huán)節(jié)和24字模式，培養(yǎng)學(xué)生對技術(shù)課程的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和動手能力。

　　2、積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，公開課要盡量上多媒體課或教室電子白板的使用課，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動新課程改革的進程。

　　3、加強常規(guī)工作的管理和加強設(shè)備管理。完善電教設(shè)備、多媒體教室機房使用的管理制度。

　　4、健全各項記錄，在學(xué)期初和學(xué)期末做好電教軟硬件的整理、檢查、的登記工作。

　　5、切實做好教學(xué)設(shè)備的維護、保養(yǎng)、檢修等工作，杜絕人為損壞，做到任何設(shè)備在使用時正常無故障，確保各項活動的正常開展與活動效果。

　　6、管理好機房，嚴格執(zhí)行機房管理制度。管理員要做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的`使用、維護、衛(wèi)生、安全（防盜、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運行），建立完善各項管理制度，并做好相關(guān)記錄。經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護保證電教設(shè)備的利用率和完好率達100%。尤其要管理好機房，嚴格執(zhí)行機房管理制度。學(xué)生機房既要提高使用率，充分發(fā)揮其作用，又要保證設(shè)備的完好，并做好機房的衛(wèi)生、安全工作。

　　7．提高信息技術(shù)專業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì) 。作為信息技術(shù)專業(yè)人員，要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機比賽。

　　8、加強對機房管理，做好維護，及時更新系統(tǒng)、殺毒軟件，切實保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運行的安全。

　　三、亟待解決的一些問題:

　　1、配備或升級好電腦的各種設(shè)備，以便能在教學(xué)中正常使用。

　　2、希望提供一些學(xué)習(xí)課件制作軟件的機會，能夠更好的應(yīng)用在今后的教學(xué)工作中去。

　　在這一學(xué)期中，我們將不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高自身的各項素質(zhì)，努力把本校的電教工作推上一個新的臺階。

電教個人工作計劃4

　　全面實施素質(zhì)教育，培樣創(chuàng)新人才，是我國教育領(lǐng)域中具有戰(zhàn)略意義的改革舉措。在這個過程中，中學(xué)實驗室教學(xué)已成為實施素質(zhì)教育的重要途徑。

　　隨著科技的不斷進步，教育技術(shù)現(xiàn)代化水平的提高，先進的電教實驗設(shè)備源源不斷出現(xiàn)在校園里。實驗室越來越多地引進了現(xiàn)代科技，配備了先進的儀器、設(shè)備。而在實驗教學(xué)中，電教實驗（多媒體、計算機、語音）教學(xué)無疑是實驗教學(xué)中最重要的一個環(huán)節(jié)。它集中了電腦、投影儀、視頻展臺、功放、無線麥克接收機、電視、錄放音等多媒體設(shè)備。走進這樣的實驗課堂，一個豐富、生動的音視頻環(huán)境，把原來呆板的書面語言變得有聲、有形、可變、可動，把原來單向灌輸式教學(xué)方法變成雙向互動式的交流，使第二課堂的教學(xué)一改過去那種只是課堂教學(xué)的簡單補充，而成為現(xiàn)代教學(xué)手段中不可或缺的一個組成部分。然而，隨著學(xué)生課堂的設(shè)備增多，使用頻率升高，設(shè)備故障率也隨之增多，為了保證實驗課的順利進行，管好、用好這些裝備，提高使用率，使其發(fā)揮最大效能是我們需要解決的一個重要問題。要解決這些問題，人員配備是首要的因素。對電教實驗室配備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，必然要對這些設(shè)備的管理者、使用者與維護者——實驗教師提出更高要求。因此，對于從業(yè)人員職業(yè)的概念、范圍、工作職責、專業(yè)水準及能力等，都需要有一個統(tǒng)一的規(guī)范和要求。

　　筆者結(jié)合十多年從事電教實驗工作的經(jīng)驗，在此探討本行業(yè)隊伍建設(shè)中所存在的一些問題，并就如何使從業(yè)人員向高層次專業(yè)化發(fā)展提出自己的見解。筆者認為，作為一名合格的電教實驗教師，應(yīng)該具備以下四個要素。

　　一、具備強烈的敬業(yè)精神和責任感

　　在各行各業(yè)里，從業(yè)者的素質(zhì)、敬業(yè)精神、責任心等，永遠是第一位的。對于教書育人這一崇高行業(yè)，這一點就顯得尤為重要。要對受教育者進行行之有效的素質(zhì)教育，教育者自身必須先有高的素質(zhì)。正所謂“育人者先自育之”，相信所有的教育工作者都有著深切的體會。

　　作為一名合格的電教實驗教師，應(yīng)努力貫徹黨和國家的教育方針。在實驗教學(xué)過程中，要以身作則，為人師表；要熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感；要有服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生、服務(wù)大局的意識，并能與時俱進，不斷提高業(yè)務(wù)水平、管理水平；要能夠確保對教育技術(shù)裝備規(guī)范、合理、安全管理及使用，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備在教育教學(xué)中的保障作用。

　　電教實驗室是學(xué)�，F(xiàn)代化教學(xué)場所，它代表著一所學(xué)校的發(fā)展水平，其占地面積大，衛(wèi)生清理工作任務(wù)重、要求高。管理人員應(yīng)能吃苦耐勞，具有高度責任感及一流的服務(wù)水平，除對各種儀器、設(shè)備進行日常管理、維護外，還要對電教場所定期打掃，使其始終保持窗明幾凈、光潔如新。

　　二、具備管理和教育的意識和經(jīng)驗

　　電教實驗教學(xué)管理者應(yīng)了解各項實驗課的目的、宗旨以及它們在教學(xué)中的作用，積極配合相應(yīng)的教學(xué)工作。本著為任課教師以及學(xué)生們服務(wù)的宗旨，管理人員應(yīng)積極熱情、主動地幫助教師、學(xué)生實施素質(zhì)教育，千方百計地幫助他們解決在實驗教學(xué)中遇到的困難。如提前做好教材、器材的準備工作，指導(dǎo)任課教師學(xué)會使用相關(guān)電教設(shè)備，為教師們編輯、制作教學(xué)軟件等。

　　作為電教實驗教學(xué)管理者，應(yīng)建立健全一系列規(guī)章制度。如計算機、語音室、多媒體教室管理制度，物品借用、歸還制度，物品損壞、賠償及報廢制度；維修、保養(yǎng)制度等。還可以建立維修記錄簿，使維修過的每一種電教物品都有完整記錄，供日后參考。只有制訂出一系列管理制度，做事才會有章可循，電教實驗工作才能有條不紊地進行。為提高工作效率和水平，管理人員還應(yīng)將所有管理制度、實驗檔案資料等輸入電腦，打印存檔，備日后檢查核對。對固定資產(chǎn)、低值資產(chǎn)等，管理人員應(yīng)分門別類編號存放，將賬目輸入電腦，進行微機化管理，使賬物保持一致。固定資產(chǎn)使用應(yīng)做到定機、定人，責任到人。

　　三、具備全面的基礎(chǔ)知識以及較熟練的操作和維護維修技能

　　電教實驗員目前雖然屬于教輔人員，但同樣肩負著教書育人的責任。受學(xué)校編制所限，他們往往要承擔多項工作，任務(wù)十分繁雜。如承擔實驗場所設(shè)備（攝錄像、錄音；聲音、圖像編輯、復(fù)制、刻錄等）的管理、使用、維護和維修，通常是一人多崗、一專多能。電教設(shè)備價格昂貴，需精心使用和維護。隨著班班通網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工程的實施，多媒體課堂正在逐步普及，多媒體教學(xué)設(shè)備使用頻繁。若沒有掌握相應(yīng)的基礎(chǔ)知識，不懂設(shè)備性能、原理，不懂這些設(shè)備與設(shè)備之間的對接關(guān)系、沒有一定的實踐經(jīng)驗，就不能用好設(shè)備、不能及時排除故障，再加上如果管理人員素質(zhì)不高，將影響教學(xué)工作順利進行。裝備服務(wù)于教學(xué)就成為一句空話。這就需要管理者有高度責任感、精通業(yè)務(wù)，懂原理、會維修，有一定實踐經(jīng)驗及動手能力。

　　電教實驗工作人員也要與時俱進，適應(yīng)形勢發(fā)展，不斷更新知識，提高業(yè)務(wù)水平，熟練掌握新設(shè)備操作技能及使用方法，能夠排除設(shè)備出現(xiàn)的一般故障。如能靈活運用電腦設(shè)備、語音設(shè)備、攝錄像設(shè)備，熟練掌握制作、編輯、復(fù)制、刻錄教學(xué)軟件的技能；掌握制作技巧，控制圖像、音量，排除噪聲干擾，提高制作、播放質(zhì)量，熟悉各種設(shè)備線路輸出、輸入及設(shè)備之間的對接等；科學(xué)合理安排時間，及時排除故障、修復(fù)用壞的儀器、設(shè)備，保證課堂教學(xué)順利進行。同時，有關(guān)部門也應(yīng)對管理人員實行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高他們的操作技能及維修技巧，避免因維修技術(shù)跟不上而將一些存在小問題小毛病的.設(shè)備隨意丟棄、報損造成浪費的現(xiàn)象。

　　四、具備必須的外語水平以保證電教實驗工作的順利進行

　　由于學(xué)校電教設(shè)備的迅速增加，電教裝備幾乎遍布學(xué)校各個角落。筆者認為，一個合格的電教工作者除了具有排除電器故障的經(jīng)驗與動手能力外，還要有一定的英文水準。在教學(xué)工作中，經(jīng)常會遇到由于不懂外文而導(dǎo)致設(shè)備使用受阻的狀況，需要電教實驗人員幫助解決問題。如，有的教師不知錄音機“AC”與“DC”代表什么，撥錯位置導(dǎo)致上課放不出聲音；正在使用的電腦突然冒出一串串英文提示，教師無所適從等。這都需要電教工作者具備一定外文能力，幫助解決教學(xué)工作中遇到的各類問題。

　　電教實驗室擁有眾多現(xiàn)代化設(shè)備，設(shè)備使用說明很多是英文版，儀器上各功能鍵則全部由英文標注，不懂英文就無法操作和使用好這些儀器，就可能會有按錯按鈕、接錯線，達不到預(yù)期使用目的，甚至出現(xiàn)燒壞機器等現(xiàn)象；另外，電教室通常擁有相當數(shù)量的外文音像資料，要管好這些資料就要分門別類存放，不懂外語也會給分類和提取帶來困難，發(fā)生錯誤，引起混亂；大量教學(xué)、考試資料的編輯、制作、復(fù)制都是在語音實驗室完成的，若不懂外文，聽不懂錄音、看不懂資料，就無法對材料進行挑選、拼接、編輯、制作，使本來由實驗員一人做的事必須由外語教師和實驗人員一起才能完成（一個負責控制機器，一個處理外文信息），造成人員浪費；未來是互聯(lián)網(wǎng)的世界，而互聯(lián)網(wǎng)上的大部分資料也是英文版本，要解決電教管理中出現(xiàn)的問題，常需從互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料、下載軟件，而大部分軟件也都是英文版本，如不懂英文，就無法下載，也無法應(yīng)用該軟件解決實際問題，電教工作就很難順利進行。

　　綜上所述，具有現(xiàn)代的教學(xué)觀念、高度的責任心，懂管理、懂技術(shù)、懂外文，會操作、會維修，并且一職多能是一名合格電教實驗員所應(yīng)必備的條件。要達到這些要求，必須不斷地學(xué)習(xí)，否則就無法承擔起繁雜的電教實驗任務(wù)，無法成為一個“素質(zhì)教育”的教育者，無法適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，無法跟上飛速發(fā)展的時代步伐。

　　過去，在電教實驗工作中存在許多的問題，原因不外乎以下幾點：受“應(yīng)試教育”的影響，也由于電教實驗設(shè)備與手段的落后，人們對電教實驗教學(xué)及其管理的重要性一直認識不足；多數(shù)人對這項工作不了解、不重視，認為這種工作什么人都能做，把此工作崗位當做“閑雜崗位”；對從業(yè)人員的選擇不是從專業(yè)角度出發(fā)，經(jīng)常讓一些等待退休、年老體弱、調(diào)崗人員從事，結(jié)果造成臨時觀念強，管理缺乏連續(xù)性，更談不上提高技能、增強責任感了，即便安排年輕者專職管理，往往也認為他們的工作量小，工作內(nèi)容簡單，無需多少技能，待遇相對較低、原本享有的教師待遇沒有了、職稱也沒有著落，這些無疑嚴重影響并制約了實驗教師的工作熱情。實際上，這是對電教實驗工作的誤解。在這種觀念作用下，一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要么認為這些現(xiàn)代化電教設(shè)備是創(chuàng)省、市級規(guī)范化學(xué)校的硬件，一旦創(chuàng)規(guī)成功，就把其當做“教育現(xiàn)代化”的窗口，作為擺設(shè)僅供來人參觀，卻很少使用，造成很大的浪費；要么是一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對電教實驗教學(xué)及管理工作認識不足，疏于管理，影響從業(yè)者的工作積極性。結(jié)果令許多電教裝備表面看著還像樣，內(nèi)部設(shè)施卻有不同程度損壞，影響授課質(zhì)量。所有這些因素致使電教實驗教學(xué)無法擔當起它本應(yīng)在學(xué)校教學(xué)工作中的重任。

　　因此，只有把對電教實驗教學(xué)及管理的認識提高到新的高度，才能夠真正解決行業(yè)建設(shè)問題，從而打造出一支學(xué)習(xí)型、專家型、實踐型的電教工作者隊伍。筆者認為，從領(lǐng)導(dǎo)到電教實驗教師都應(yīng)徹底轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，把電教工作者真正看做教師隊伍中的重要成員，充分認可電教實驗教師的工作，將電教實驗——多媒體、微機、語音實驗教學(xué)當做是學(xué)校教學(xué)工作的一翼。認真落實有關(guān)政策，切實保障電教實驗管理人員的待遇，建立科學(xué)的績效考核體系，合理核定其工作量等。只有認識提高了，才會有切實可行的措施，才會有嚴密周詳?shù)慕虒W(xué)計劃及嚴格執(zhí)行的規(guī)章制度。真正發(fā)揮電教實驗教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，使學(xué)校電化教育得到飛躍發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才作出應(yīng)有貢獻。

電教個人工作計劃5

　　1、存在的問題

　　1、1資金投入問題

　　電化教育站點建設(shè)是播放收看活動的物質(zhì)基礎(chǔ)和前提條件，電化教育網(wǎng)絡(luò)站點的軟硬件建設(shè)需要一定數(shù)量的經(jīng)濟投入，播放設(shè)備老化更新、維修保養(yǎng)、升級換代的經(jīng)濟投入，特別是播放收看場所等一些配套設(shè)施的經(jīng)濟投入，對基礎(chǔ)較差的部分大學(xué)來說是一大難題。部分單位存在的電化教育網(wǎng)站設(shè)備老化，落后陳舊，無法更新?lián)Q代；設(shè)備損壞，功能不全，無法維修更換，都影響著電化教育的正常進行。

　　1、2網(wǎng)絡(luò)建設(shè)問題

　　電教教育對網(wǎng)絡(luò)的要求是覆蓋面廣、主干光纖容量大、傳輸速率高，對帶寬的要求是可以進行實時交互的電教教學(xué)，可傳輸實時的音頻、視頻數(shù)據(jù)信息。由于受帶寬的限制，目前只能實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容傳遞、課程學(xué)習(xí)、作業(yè)提交、答疑、教學(xué)教務(wù)管理、信息查詢等異步教學(xué)的要求，對實時授課、實時答疑等電教教學(xué)要求在技術(shù)上暫時還不能滿足。

　　1、3掌握新技術(shù)問題

　　電教教育對教師的要求是不僅要懂得如何教學(xué)，而且要懂得現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠開發(fā)設(shè)計出適合網(wǎng)上教學(xué)的多媒體課件，同時還要進行教學(xué)管理，主持學(xué)生的在線討論，對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果做出指導(dǎo)和評價等。如何適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)，將教育技術(shù)結(jié)合到教學(xué)中，已成為許多教師面臨的最大困難和挑戰(zhàn)。同時，影響電教教育質(zhì)量的因素很多，從辦學(xué)思想、學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系、網(wǎng)絡(luò)課程質(zhì)量、質(zhì)量評估體系來看，都存在不少問題。建立一個全面統(tǒng)籌規(guī)劃、宏觀調(diào)控的電教教育質(zhì)量管理評估機構(gòu)已迫在眉睫，通過對辦學(xué)條件、辦學(xué)規(guī)模、課程設(shè)置、師資、課件質(zhì)量、學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系、考試和畢業(yè)生質(zhì)量等設(shè)立一整套統(tǒng)一的評估標準，來控制和規(guī)范各類學(xué)校的教育質(zhì)量。

　　1、4人才問題

　　在中學(xué)電化教學(xué)中，使用的電教教材包括錄音帶、錄像帶、幻燈投影片及計算機教學(xué)軟件等。通過下表給出的中學(xué)電教教材分布情況，可以看出，中學(xué)電教教材中，音、像常規(guī)電教教材占絕對份額，計算機教學(xué)軟件和光盤只占極小的比例。在科技迅速發(fā)展的今天，由于計算機具有交互、實時的特點，近年來城鎮(zhèn)中學(xué)尤其是城鎮(zhèn)重點中學(xué)，利用計算機進行教學(xué)成了一種必然的趨勢，但人才缺乏現(xiàn)象愈發(fā)突出。因此，加快中學(xué)計算機教學(xué)軟件（CAI）的開發(fā)，培養(yǎng)電教專業(yè)人才成為一項艱巨而重要的工作。

　　2、解決問題的對策

　　2、1健全完善投入機制

　　加快設(shè)施更新?lián)Q代，形成播放收看、電教教育相結(jié)合的新網(wǎng)絡(luò)。電化教育資源配置是根本，各單位要把國家和省市對教育資金的投入重點用在信息化建設(shè)方面，積極爭取投入，明確安排資金比例，配足實驗裝備。一是在每年的教學(xué)預(yù)算里明確電教設(shè)備、儀器配置數(shù)量、資金預(yù)算；二是對每年的電教設(shè)備維修資金以基數(shù)加增長的方式固定下來；三是下大氣力購置教學(xué)水平高的光學(xué)教材等。各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視加大對中學(xué)電教經(jīng)費的投入，尤其對基礎(chǔ)差、底子薄的農(nóng)村中學(xué)，以提高他們的電化教學(xué)水平，推動學(xué)校電化教學(xué)水平的提高。

　　2、2規(guī)范實驗教學(xué)

　　電教研究管理的現(xiàn)代化教育學(xué)原理告訴我們，凡有教育、教學(xué)現(xiàn)象，就有教育科學(xué)研究的必要。電化教育作為一門新學(xué)科，要發(fā)揮它的效益，就必須進行科學(xué)的研究和管理。把電化教育納入教育科學(xué)軌道，揭示其本質(zhì)和規(guī)律，預(yù)測發(fā)展趨勢，促進電化教育更快更好地發(fā)展。因此，電化教育的管理者要學(xué)習(xí)運籌學(xué)、統(tǒng)計學(xué)有關(guān)知識，以提高工作效率。電教研究是教育領(lǐng)域里的科研活動，電教研究題目就是科研課題。對電教研究成果，要逐級鑒定，分級確認，使電教科研成果既能得到及時鑒定，又能分級別對待，體現(xiàn)多層次、多規(guī)格的要求，對那些優(yōu)秀電教研究成果應(yīng)向有關(guān)單位申報獎勵。其次，制定出各種規(guī)章制度，可根據(jù)各地實際情況制訂崗位責任、獎罰辦法、各種形式的承包制度、各種管理制度、考勤制度、電教設(shè)備及資料保管維修制度等等，教育全體電教工作人員共同遵守。

　　2、3加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

　　無線寬帶建設(shè)，主要是依托WIFI技術(shù)和和無線3G 網(wǎng)絡(luò)，充分利用現(xiàn)有的固網(wǎng)有線寬帶資源，通過WIFI技術(shù)進行無線延伸以實現(xiàn)教學(xué)區(qū)域的寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋，在非熱點區(qū)域通過無線3G技術(shù)進行補充，從而實現(xiàn)整個教學(xué)范圍內(nèi)的高速無線寬帶無縫覆蓋，打造一體化的教學(xué)網(wǎng)絡(luò)。加強電教設(shè)備、電教教材的建設(shè)和更新、配置和管理工作，強化學(xué)校電教設(shè)備的管理和使用，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的功能和效用。

　　2、4做好保障服務(wù)工作

　　隨著農(nóng)遠工程、多媒體設(shè)備更新工程、班班通工程的深入實施，各地都裝備了大量的設(shè)備，經(jīng)過一段時間的使用很多設(shè)備進入了維修期、老化期。針對此種情況，除了組織做好必要的日常更新維護外，還要積極開展調(diào)研，開動腦筋，多想辦法，使學(xué)校少花錢，甚至不花錢，保證設(shè)備的正常使用，為信息化教學(xué)的.發(fā)展提供技術(shù)保障。對于在保修期的設(shè)備積極協(xié)調(diào)廠家及時做好售后服務(wù)工作，與廠家的售后服務(wù)機構(gòu)建立良好合作的關(guān)系，可以協(xié)商廠家把售后服務(wù)站設(shè)在縣級電化教育機構(gòu)，并提供充足的備件，使故障設(shè)備可以得到快速及時的修復(fù)；對于出保修期的設(shè)備，自己能夠維修的自己解決，對于沒有能力維修的確定維修單位實行定點維修。比如通過維修報價、服務(wù)承諾、技術(shù)實力進行對比確定了投影機、計算機、打印機的維修單位。組織具有維修技能的教師，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，利用星期天節(jié)假日對學(xué)校的設(shè)備進行維修維護，充分發(fā)揮他們的特長，來彌補維修人員不足的狀況。教育信息化工作對教育教學(xué)發(fā)展起到了積極的促進作用。

　　2、5加強教師培訓(xùn)

　　打鐵還需自身硬，面對日新月異的科技發(fā)展，隨著電教形勢發(fā)生的不斷變化，電教老師首先要做到懂設(shè)備使用、會選擇教學(xué)內(nèi)容、了解學(xué)生需求，不斷的提高自身素質(zhì)，才能滿足工作的需要。一是可以通過互相學(xué)習(xí)、互相提高、互相比賽的方式，提高教師之間的業(yè)務(wù)水平；二是可以把教師送到兄弟單位進行學(xué)習(xí)交流提高，做到取人之長，補己之短；三是可以在學(xué)院內(nèi)開展電教老師大比武活動，促進電教工作的提高。加強電教專業(yè)人才的培養(yǎng)和學(xué)科教師隊伍電教技能的培養(yǎng)。高校電化教育（教育技術(shù)）專業(yè)應(yīng)加快人才的培養(yǎng)步伐，在條件許可的情況下，輪流分批對我省中學(xué)骨干學(xué)科教師和電教管理人員進行電教理論和電教技能的培訓(xùn)，以帶動和提高中學(xué)電化教學(xué)的整體水平。

　　2、6提高選題制作質(zhì)量

　　不斷豐富播放內(nèi)容，在教學(xué)電教篇的選題、制作、供篇、播放內(nèi)容上都要與時俱進，銳意創(chuàng)新，特別是要以最大的努力地滿足學(xué)生既要政治思想性、審美藝術(shù)性的學(xué)習(xí)篇，既要有高、精、深的時事政論篇，又要有淺、近、親的示范教學(xué)篇，還要具有親和力、感染力、感召力的身邊的先進人物和事跡，更要有具有可學(xué)、可借、可做的工作經(jīng)驗專題篇等等方面的需求。在條件較好的中學(xué)，有計劃、有步驟地開展計算機輔助教學(xué)實驗，進而推廣使用，使學(xué)校電化教育工作走上新臺階。

電教個人工作計劃6

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合我校的發(fā)展現(xiàn)狀，加快學(xué)校信息技術(shù)教育和電教工作的開展，不斷完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件軟件配備，加速教育科學(xué)手段和管理手段的現(xiàn)代化建設(shè)步伐；全面提高教師隊伍電化教育技術(shù)的應(yīng)用水平，全面實施素質(zhì)教育。我校電化教育工作，要堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，協(xié)調(diào)發(fā)展；注重實效、逐步到位的原則。堅持以培訓(xùn)促應(yīng)用、以應(yīng)用促需求，以需求促發(fā)展的策略；堅持突出重點、合理配置、注重實效、分層推進的工作方針。

　　二、工作目標：

　　1、師資隊伍建設(shè)目標

　　教師是實現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量。根據(jù)我校教師目前掌握信息技術(shù)和使用電教媒體的整體水平，加大培訓(xùn)力度，提高全校老師制作課件的'水平和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行辦公、教育教學(xué)的能力。

　　2、學(xué)校教學(xué)資源開發(fā)目標

　　本年度加大信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合力度，調(diào)動廣大教師制作課件的積極性。

　　3、信息技術(shù)教育的目標

　　做好“信息技術(shù)教育”的落實工作，切實加強信息技術(shù)課的教研教學(xué)工作。將“上有趣味的課、上有價值的課、上有文化的課”作為我們課堂教學(xué)的探索目標。

　　三、工作措施

　　1、學(xué)校要加強對電教工作的領(lǐng)導(dǎo)，把電教工作擺在重要日事日程。有組織、有計劃的布置安排，并加大管理力度，制定必須的規(guī)章制度，使電教工作順利進行。

　　2、加大投資力度，不斷完善學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)施，以滿足教育教學(xué)的發(fā)展需求。

　　3、發(fā)動廣大教師積極投入電教工作，加強對電教工作的高度認識，自覺積極地運用電教手段。

　　4、開展多種形式的培訓(xùn)活動