家教工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-11-18 07:42:41 工作計(jì)劃我要投稿

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家教工作計(jì)劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃，就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的家教工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。

家教工作計(jì)劃

家教工作計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)校為載體，以提高家長素質(zhì)為己任，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為歸宿，注重學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”教育空間的整合，積極探索和總結(jié)家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)及方法，充分體現(xiàn)家長學(xué)校的助手和橋梁作用。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、開辟多種渠道，夯實(shí)"家長學(xué)校"的管理。

　　2、采用多種形式，豐富家長學(xué)校的活動(dòng)。

　　3、掌握家庭教育方法，提高教育效果，家教知識普及率達(dá)95%以上。

　　4、開展新一輪學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣。

　　三、組織機(jī)構(gòu)：

　　1、學(xué)校高度重視家長委員會(huì)，家長學(xué)校及校務(wù)委員會(huì)等組織建立，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成共識，一把手親自抓，其他人積極參與其中有關(guān)職務(wù)工作。

　　2、組織健全，力量充實(shí)，是開展工作的重要保障。在確立本單位有關(guān)人員的同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮老同志的骨干作用。為順利開展工作創(chuàng)造良好的條件。

　　3、為進(jìn)一步提高家長素質(zhì)提供有利的條件，調(diào)整家長學(xué)校講師

　　團(tuán)，組建以在職優(yōu)秀教師為主體、和好家長為代表參加的講師團(tuán)隊(duì)伍。

　　四、常規(guī)工作：

　　1、開好期中、期末的兩次家長會(huì)及家長開放周活動(dòng)，及時(shí)將學(xué)校、班級情況與家長溝通交流。

　　2、辦好家庭教育�？�，發(fā)揮校報(bào)的宣傳作用，與家長互動(dòng)，共同關(guān)注孩子的成長。

　　3、中、高年段開設(shè)家長講座，為家長創(chuàng)設(shè)與專家面對面的交流平臺，解決育兒過程中的困難。

　　4、對特殊家庭建立檔案，協(xié)同家長一起關(guān)注孩子的`成長，重視心理健康的輔導(dǎo)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

　　5、通過“家長學(xué)�！钡膶W(xué)習(xí)，在家長中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

　　五、具體工作：

　　（一）、抓好理論學(xué)習(xí)，提高全體教師的家教理論水平。

　　為了有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長的心田。學(xué)校將在原有組織機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化組合，選派一批精干的教師充實(shí)家庭教育隊(duì)伍。并通過自學(xué)，校本培訓(xùn)等方式，學(xué)習(xí)新理論，了解新信息、掌握新知識。加強(qiáng)培訓(xùn)，切實(shí)提高家教隊(duì)伍中。

　　每一位教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。

　�。ǘ╅_辟多種渠道，夯實(shí)家長學(xué)校管理。

　　1．家長委員會(huì)管理扎實(shí)有效。

　　成立新一屆家長委員會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系。通過開展豐富多彩的活動(dòng)，研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反饋家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

　　2．落實(shí)家長學(xué)校的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期每個(gè)年級舉行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)，并有計(jì)劃、有層次地開展活動(dòng)。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

　　3、保證家長學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并及時(shí)信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。

　　4、積極籌備�？凹倚Ｔ贰保吭乱黄�，人手一份，架起家教之間的橋梁。

　　5、積極主動(dòng)地與家庭、居委會(huì)、社區(qū)評議員等有關(guān)單位與人員保持密切聯(lián)系。對家庭教育有困難的學(xué)生爭取多方力量給予協(xié)助，樹立一些轉(zhuǎn)化的典型，從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育威信，促成良好育人環(huán)境進(jìn)一步形成。

　　6、開展咨詢服務(wù)，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予較好的解決或號召大家共同研討，提高研究水平。

　　六、家長學(xué)校工作安排表：

　　2月份

　　調(diào)整完善家長學(xué)校各項(xiàng)組織機(jī)構(gòu)。

　　3月份

　　1、打造一支講師隊(duì)伍。

　　2、和社區(qū)共同構(gòu)建家庭教育平臺，建立社區(qū)家庭教育咨詢站，定期開展教育咨詢。

　　4月份

　　構(gòu)建家庭教育三個(gè)平臺：學(xué)習(xí)型家教平臺、各種實(shí)踐能力鍛煉平臺、多種品行家教平臺

　　5月份

　　家庭教育活動(dòng)月：

　　1、全方位滲透創(chuàng)新意識、教育方針，用家長會(huì)，聽講座形式開展活動(dòng)與討論。

　　2、請家長進(jìn)校的形式，讓家長了解學(xué)校教育、教學(xué)狀況，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活。發(fā)放學(xué)校教育意見表。

　　6月份

　　1、典型家教案例征集（匯編成冊）。

　　2、收集家庭教育資料及論文。

　　3、總結(jié)家長學(xué)校工作

　　9月份

　　1、小結(jié)上半年工作

　　2、理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

　　10月份

　　1、建立特殊家庭檔案

　　2、創(chuàng)辦家教校刊11月份

　　1、收集家教優(yōu)秀論文

　　2、匯報(bào)演出12月份

　　1、總結(jié)全年工作

　　2、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

家教工作計(jì)劃2

　　為能順利有效地開展自己的家教工作，特制定如下工作計(jì)劃：

　　一、學(xué)生基本情況分析

　　1、：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較好扎實(shí)，閱讀面較廣；作文基礎(chǔ)較好，能在較短時(shí)間內(nèi)完成300~400字內(nèi)的作文，語句通順，條理較清晰，在作文中有些句子寫得很精彩。不足之處是：文中出現(xiàn)個(gè)別錯(cuò)別字、個(gè)別詞語運(yùn)用不夠恰當(dāng)、作文開頭和結(jié)尾不夠精彩。

　　2、：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差。交流過程中，思維較敏捷，能積極發(fā)言，且口頭表達(dá)能較強(qiáng)。不足之處是：字詞掌握得不夠扎實(shí)（表現(xiàn)在較多字不懂得寫，經(jīng)常要問老師），書面表達(dá)能力較差，該詳寫的地方寫得不夠具體、生動(dòng)。

　　二、輔導(dǎo)內(nèi)容

　　1、教會(huì)學(xué)生如何欣賞一篇好文章的方法。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫四類作文：即寫人作文、記事作文、寫景作文和狀物作文。具體指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作文的方法和技巧，比如：如何寫好作文的開頭和結(jié)尾、如何把作文的語言寫得生動(dòng)具體、掌握常用的幾種修辭手法（如比喻、擬人、排比、夸張等）、敘述方式的掌握（如順敘、倒敘和插敘）。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過學(xué)習(xí)，能基本掌握標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用方法。

　　2、基本能圍繞作文的中心，選取較典型的素材為作文服務(wù)。

　　3、通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，能把作文語言寫得較具體生動(dòng)。

　　4、能基本掌握寫好作文開頭與結(jié)尾的幾種方法（開頭：開門見山，直接入題、設(shè)置疑問，引人入勝、描摹景物，渲染氣氛；結(jié)尾：隨著事情的發(fā)展自然收束、首尾呼應(yīng)、含蓄委婉，令人深思、飽含哲理，發(fā)人深�。�。

　　5、在作文中，會(huì)用幾種常見的修辭手法把作文寫得更具體生動(dòng)。

　　6、能基本掌握兩種敘述方式（即順敘、倒敘）。

　　7、能在40~60分鐘內(nèi)完成一篇300~400字左右的較好的作文。

　　四、教學(xué)的具體措施

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　　1、人物的外貌描寫：包括人物個(gè)子的高矮胖瘦、五官、頭發(fā)、衣著、四肢等，但應(yīng)抓住最具人物特點(diǎn)的一方面來寫，而不必面面俱到。另：交代清楚他是什么人，如他的年齡、性別、職業(yè)、性情，及與自己的關(guān)系（可出示準(zhǔn)備好的圖片讓學(xué)生去認(rèn)真觀察或觀察自己周圍的人，然后寫下來）

　　2、人物的動(dòng)作描寫：包括眼睛、嘴巴、鼻子和身體各個(gè)部位的動(dòng)作。（在課堂上，可將下載或拍攝到手機(jī)里的視頻，讓學(xué)生認(rèn)真觀察人物的動(dòng)作，然后把人物的動(dòng)作通過自己的語言描寫下來，最后師生共評。

　　3、人物的神態(tài)描寫：神態(tài)即神情態(tài)度�？沙鍪救宋锏谋砬閳D片，讓學(xué)生認(rèn)真觀察后用文字描寫下來，師生共評。（也可回憶自己生活中見過的人物神態(tài)來寫）

　　4、人物的語言描寫：人物的語言即人物在活動(dòng)中說出的話語。應(yīng)注意思考，在什么樣的場景，人物會(huì)有什么樣的話語出現(xiàn)。

　　5、人物的心理活動(dòng)描寫：可出示找來的作文片斷，把原來的人物心理活動(dòng)描寫部分刪去，讓學(xué)生根據(jù)上下文的意思來補(bǔ)上人物的心理活動(dòng)。（也可回憶自己生活中見過的人物，猜想他們當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)）

　　6、通過事件來表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)：舉例引導(dǎo)學(xué)生圍繞想要突出的人物性格特點(diǎn)，來組織（或選�。┑湫偷氖录牧�。（如你要表現(xiàn)人物“勤奮“這個(gè)特點(diǎn)，你會(huì)選擇什么樣的'事情來體現(xiàn)他的這個(gè)特點(diǎn)呢？再如“有愛心”、“堅(jiān)強(qiáng)勇敢”、“正直”等這樣的性格特點(diǎn)，你要選擇什么樣的事情來體現(xiàn)出來呢？）

　　7、細(xì)節(jié)描寫：服飾細(xì)節(jié)描寫、語言細(xì)節(jié)描寫、動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫、心理細(xì)節(jié)描寫、神態(tài)細(xì)節(jié)描寫。

　　8、布置一篇寫人的作文，讓學(xué)生回家去寫，下次來上課時(shí)交。（作文的要求：

　　⑴書寫要工整；

　　⑵語言通順；

　　⑶要把人物的外貌、動(dòng)作、神態(tài)、語言和心理活動(dòng)寫出來，爭取寫得生動(dòng)些；

　　⑷要把要來表現(xiàn)人物性格特征的事件寫得具體生動(dòng)；

　　⑸字?jǐn)?shù)要在300字以上。

　　3、學(xué)會(huì)運(yùn)用比喻和擬人

　　在描寫景物時(shí)，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動(dòng)。如：春天，她像童話里的仙女。山頂?shù)哪劬G色的落葉松，像仙女的紗巾。山間的綠樹，像仙女的綠袍，其間盛開的白色梨花，就像點(diǎn)綴在綠袍上的花朵。山下的櫻桃花叢就像仙女的花裙。山腳下的一片片蒲公英花，就像仙女穿的黃色繡花鞋。

　　這里的比喻淺顯易懂，并且把比喻和擬人結(jié)合在一塊使用，增加了文章的生動(dòng)性和趣味性，更加顯示了出對春天的熱愛之情。

　　4、布置作文，布置作文，讓學(xué)生回家后完成，到下次上課時(shí)上交。老師面批。

　　作文要求：

　　⑴書寫要工整；

　�、普Z言通順；

　�、亲プ【拔锏奶攸c(diǎn)來寫，適當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人，能把景物描寫得更加生動(dòng)；

　　⑷要在作文中字?jǐn)?shù)要在300字以上。

　　（四）狀物作文

　　1、講解什么是狀物作文：所謂狀物作文，就是對某種物體的描摹和介紹。如果按內(nèi)容分，可以分為植物的、動(dòng)物的、建筑物的、器物的(如生活用品、學(xué)習(xí)用品)等等。

　　2、學(xué)會(huì)觀察物體：

　　一是看物體的形狀，長短、方圓、肥瘦、大小等；

　　二是看物體的顏色，赤橙黃綠青藍(lán)紫，各有不同；