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高中教務(wù)工作計(jì)劃最新
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的高中教務(wù)工作計(jì)劃最新，歡迎大家分享。
高中教務(wù)工作計(jì)劃最新1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)校對(duì)教務(wù)處的工作要求，依據(jù)學(xué)�！斑x擇教育”的教學(xué)理念，教務(wù)處將以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動(dòng)力，以高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以科學(xué)評(píng)價(jià)為保證，通過(guò)教研組、備課組的建設(shè)細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過(guò)程管理使教務(wù)處工作秩序化、規(guī)范化、制度化。
二、常規(guī)工作
（一）教學(xué)常規(guī)管理工作常抓常新
1、根據(jù)區(qū)教育局的課程計(jì)劃，制定本學(xué)期的課程教學(xué)計(jì)劃和課表。從新高一前期準(zhǔn)備開(kāi)始，進(jìn)一步優(yōu)化高二第一學(xué)期實(shí)體走班課表。爭(zhēng)取做到數(shù)學(xué)走班和體育走班組合的2個(gè)班級(jí)相同，繼續(xù)保持物理走班和化學(xué)走班組合的3個(gè)班級(jí)相同，使組合在一起走班的班級(jí)在空間上盡量挨在一起，減少學(xué)生走班時(shí)所花的時(shí)間，使走班課調(diào)課變得更加容易一些。
2、開(kāi)學(xué)初檢查首席教師學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的制定；分階段檢查教研組活動(dòng)的開(kāi)設(shè)情況；定期檢查教師的備課情況，教案和聽(tīng)課記錄的完成情況。將檢查情況匯總并及時(shí)反饋。
3、根據(jù)高考改革的精神抓好上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。落實(shí)學(xué)校各層面的聽(tīng)課制度，對(duì)教師的課堂教學(xué)，作業(yè)布置及批改，學(xué)生輔導(dǎo)等情況及時(shí)檢查和反饋。
4、依托教研組做好期中期末考試的命題工作；認(rèn)真做好各年級(jí)的考務(wù)工作，繼續(xù)加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)教務(wù)處巡考力度。
5、做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)和成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)系統(tǒng)對(duì)各年級(jí)的月考，期中，期末考試進(jìn)行成績(jī)分析。為年級(jí)組的教學(xué)管理提供完整的數(shù)據(jù)。
6、做好教材和教輔資料的征訂工作。對(duì)教學(xué)用書選用和征訂工作進(jìn)行規(guī)范管理和檢查，教學(xué)用書嚴(yán)格按照區(qū)教育局審訂的教學(xué)用書目錄進(jìn)行征訂。教輔資料嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)制度執(zhí)行。
7、策劃組織好本學(xué)期的新進(jìn)教師教學(xué)展示活動(dòng)。
�。ǘ┻M(jìn)一步完善教研組管理，促進(jìn)教研組工作的整體優(yōu)化及提升
1、教研組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研組活動(dòng)，每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要根據(jù)本學(xué)科實(shí)際情況精心篩選內(nèi)容，落實(shí)到位，每次活動(dòng)都要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。教務(wù)處根據(jù)教研組的活動(dòng)安排統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證各教研組活動(dòng)正常進(jìn)行。
2、各教研組要有針對(duì)性地參與指導(dǎo)各年級(jí)的集體備課活動(dòng)；要求各學(xué)科集體備課時(shí)要做到統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重、難點(diǎn)、統(tǒng)一訓(xùn)練。突出導(dǎo)學(xué)案的可操作性和課后反思的`實(shí)效性。同時(shí)各備課組在集體備課時(shí)要強(qiáng)調(diào)理順三個(gè)思路：
�、俳滩乃悸罚貉芯恐R(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)在規(guī)律，緊緊把握住基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、基本技能訓(xùn)練點(diǎn)；
�、趯W(xué)生思路：注重學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法；
�、劢虒W(xué)思路：如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)。
3、凝聚團(tuán)隊(duì)力量，人人參與學(xué)�！熬W(wǎng)上走班教學(xué)”，形成符合本學(xué)科特點(diǎn)的網(wǎng)上走班教學(xué)模式。在已有基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)發(fā)網(wǎng)上走班教學(xué)精品課。
4、提高教師參加教研活動(dòng)，承擔(dān)教研任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)。教研組長(zhǎng)要將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容，并做好相應(yīng)記錄。
5、學(xué)期結(jié)束，組織教研組長(zhǎng)述職，向?qū)W校相關(guān)部門匯報(bào)教研組一個(gè)學(xué)期的工作開(kāi)展情況和工作成果。
6、及時(shí)整理教研組學(xué)科資料，教研活動(dòng)資料和校本培訓(xùn)資料，每項(xiàng)活動(dòng)都有相應(yīng)的活動(dòng)記錄，做好教研組電子檔案管理工作。教務(wù)處會(huì)在學(xué)期結(jié)束統(tǒng)一檢查各教研組各項(xiàng)工作完成情況，各項(xiàng)資料上交情況，并給出評(píng)價(jià)結(jié)果。
（三）教師隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，通過(guò)內(nèi)容豐富的校本培訓(xùn)和教學(xué)評(píng)優(yōu)展示活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
1、開(kāi)展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各教研組、備課組組織青年教師上公開(kāi)課，利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議，對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)行修改。
2、在教研組內(nèi)開(kāi)展組內(nèi)教師聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。既可以骨干教師師上示范課，也可以青年教師上展示課。教研組要組織好評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)教師間的互相學(xué)習(xí)提高教師的課堂教學(xué)能力，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。
3、繼續(xù)做好“普陀杯”教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)的組織工作，為青年教師的成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
4、配合見(jiàn)習(xí)教師基地的工作開(kāi)展，做好教研組內(nèi)的師徒帶教，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)。
�。ㄋ模├^續(xù)夯實(shí)西藏班教育教學(xué)工作基礎(chǔ)，突出特色
本學(xué)期隨著新一屆西藏班學(xué)生的入學(xué)，我校三個(gè)年級(jí)西藏班學(xué)生達(dá)到130人�？茖W(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)教育仍然是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教務(wù)處將根據(jù)西藏班學(xué)生的生源基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)，制定適切的文化課教學(xué)計(jì)劃，確定合適的教學(xué)進(jìn)度和難度，尤其是將西藏班學(xué)生的成績(jī)計(jì)入班級(jí)正式生的成績(jī)，增強(qiáng)任課教師的責(zé)任心，提高教學(xué)效益。
其次是要繼續(xù)突出西藏班的特色。包括：結(jié)合市教委對(duì)民族班學(xué)生的思想教育專項(xiàng)工作認(rèn)真開(kāi)展“西藏班課堂教學(xué)中的德育滲透方式方法培訓(xùn)及研討”；認(rèn)真組織好西藏班學(xué)生井岡山紅色革命傳統(tǒng)暨歷史人文考察之旅，對(duì)西藏班學(xué)生開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和理想信念教育；認(rèn)真開(kāi)展上海市中小學(xué)民族教育科學(xué)研究項(xiàng)目，我們將按項(xiàng)目計(jì)劃認(rèn)真扎實(shí)開(kāi)展以“內(nèi)地西藏高中班學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究”為課題的科研項(xiàng)目。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┤嫱七M(jìn)“網(wǎng)上走班教學(xué)”的實(shí)踐、研討及課程開(kāi)發(fā)
1、匯總整理暑假每位教師撰寫的“網(wǎng)上走班教學(xué)設(shè)計(jì)”，以教研組為單位評(píng)選優(yōu)秀教案提交教務(wù)處審批。在此基礎(chǔ)上，教研組要根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)和已經(jīng)成熟的網(wǎng)上走班教學(xué)案例課，本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)發(fā)網(wǎng)上走班精品課程，充實(shí)本學(xué)科的課程資源。7月5日，學(xué)校召開(kāi)了第十三次研討會(huì)，會(huì)上對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了布置。
2、分年級(jí)多角度，全面推進(jìn)網(wǎng)上走班教學(xué)改革實(shí)踐
高一年級(jí)要根據(jù)高考改革方案，確定網(wǎng)上走班教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)方式，課程開(kāi)發(fā)要注重統(tǒng)整已有資源，形成完整的課程體系。結(jié)合新的高考考試方式，教學(xué)內(nèi)容要重點(diǎn)前移，難度分層。課堂教學(xué)要注重挖掘教材內(nèi)涵，課外學(xué)生自學(xué)要注重學(xué)科拓展。
高二年級(jí)本學(xué)期實(shí)體走班和網(wǎng)上走班相結(jié)合。語(yǔ)，數(shù)，英和四科會(huì)考科目根據(jù)教材內(nèi)容和會(huì)考要求制定網(wǎng)上走班教學(xué)計(jì)劃。本學(xué)期，每學(xué)科計(jì)劃開(kāi)設(shè)10節(jié)網(wǎng)上走班課。教務(wù)處按照各學(xué)科首席上交的計(jì)劃設(shè)計(jì)課表。要求首席制定計(jì)劃是要做到合理分配實(shí)體走班和網(wǎng)上走班的教學(xué)內(nèi)容，做到新授課和復(fù)習(xí)課相結(jié)合，視頻課和配套練習(xí)相結(jié)合，學(xué)法指導(dǎo)和進(jìn)階練習(xí)相結(jié)合，課前預(yù)習(xí)和課堂探究相結(jié)合，錯(cuò)題匯總和專題輔導(dǎo)相結(jié)合。
3、110周年校慶教學(xué)展示活動(dòng)的籌備、組織及落實(shí)
本學(xué)期，配合學(xué)校校慶和“網(wǎng)上走班”課題的結(jié)題。教務(wù)處要籌備，組織相應(yīng)的教學(xué)展示活動(dòng)和專題研討活動(dòng)。
�。ǘ┻M(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)
創(chuàng)新素養(yǎng)培育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目在我校開(kāi)展了已經(jīng)有五年，新高考制度實(shí)施的第一屆。在這兩個(gè)大背景下，教務(wù)處將進(jìn)一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)。
1、認(rèn)真研究新的高考制度，制定與之相適應(yīng)的、科學(xué)的基礎(chǔ)課的課程安排，在課程的年度安排、課時(shí)安排等方面合理化、科學(xué)化。
2、進(jìn)一步優(yōu)化拓展型課、研究型課，尤其是創(chuàng)新素養(yǎng)培育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類課程，使之與新的高考制度相適應(yīng)。新學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開(kāi)設(shè)新一輪的土木結(jié)構(gòu)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、金融創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室和藝術(shù)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的系列課程，爭(zhēng)取進(jìn)一步的優(yōu)化。另外，學(xué)校將在已經(jīng)充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)天文地球科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的系列課程，借鑒前三個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室課程開(kāi)設(shè)的已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善學(xué)校創(chuàng)新素養(yǎng)培育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“大結(jié)構(gòu)”的。發(fā)展思路。同時(shí)，教務(wù)處還將繼續(xù)做好創(chuàng)新項(xiàng)目的跨校走班課程，使課程更加適應(yīng)跨校走班的要求和特點(diǎn)。
3、進(jìn)一步深化和細(xì)化“苗圃計(jì)劃”。本學(xué)期教學(xué)處繼續(xù)完善《苗圃計(jì)劃培養(yǎng)方案》中最核心的課程規(guī)劃，進(jìn)一步優(yōu)化課程運(yùn)行方案，并將“苗圃計(jì)劃”課程排入學(xué)期課表。加強(qiáng)苗圃計(jì)劃的過(guò)程管理，加強(qiáng)檔案意識(shí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生和教師用好成長(zhǎng)手冊(cè)、育苗手冊(cè)和成長(zhǎng)檔案三本手冊(cè)。組織“苗圃計(jì)劃”高二學(xué)生的創(chuàng)新項(xiàng)目研究。
4、為迎接學(xué)校110周年校慶，教務(wù)處將做好土木結(jié)構(gòu)、藝術(shù)結(jié)構(gòu)和金融創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的校內(nèi)展示活動(dòng)。
5、繼續(xù)做好學(xué)科、科技競(jìng)賽的常規(guī)工作，組織好一年一度的校園科技節(jié)。
（三）新教師及見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)工作
作為上海市見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)基地學(xué)校，本學(xué)期教務(wù)處會(huì)繼續(xù)做好新教師和見(jiàn)習(xí)教師培訓(xùn)工作。由學(xué)校選擇師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)生的優(yōu)秀教師作為指導(dǎo)教師，按照新教師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容中提出的18個(gè)要點(diǎn)，制訂帶教計(jì)劃，履行帶教職責(zé)，按照計(jì)劃開(kāi)展指導(dǎo)工作。
培訓(xùn)工作將分階段推進(jìn)，分層次培養(yǎng)，多維度落實(shí)。培訓(xùn)過(guò)程會(huì)注重新教師實(shí)踐，注重案例教學(xué)，注重在教學(xué)實(shí)踐中內(nèi)化為學(xué)員的能力。學(xué)期結(jié)束，將通過(guò)全面地評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)考核見(jiàn)習(xí)教師和指導(dǎo)教師。
高中教務(wù)工作計(jì)劃最新2
新學(xué)期即將開(kāi)始，教務(wù)處本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
高效課堂的探索：
本學(xué)期在教學(xué)方面，重點(diǎn)工作是繼續(xù)探討高效課堂的摸索研究，在這方面重點(diǎn)是轉(zhuǎn)變教師的觀念，然后與各位教師一起探究研究適合本人本學(xué)科的課堂教學(xué)模式，針對(duì)高中部自身的特點(diǎn)，走出一條有我校高中部特色的路子。
由于轉(zhuǎn)變觀念的前期工作已經(jīng)展開(kāi)，因此在教師觀念的轉(zhuǎn)變方面可以深入，在此基礎(chǔ)上本學(xué)期重點(diǎn)是探究課堂的方法，思路是：以學(xué)科為單位，文理科分成兩個(gè)大組，以組內(nèi)人員為個(gè)體開(kāi)展一系列探究課堂活動(dòng)，活動(dòng)不必大型，就一堂課一個(gè)章節(jié)進(jìn)行組內(nèi)研究，逐步推進(jìn)課堂改革。同時(shí)用“以點(diǎn)帶面”的方式進(jìn)行，先退出典型，然后進(jìn)行推廣。
招生工作：
招生工作本學(xué)期的重點(diǎn)工作是立足本校，加大宣傳力度，同時(shí)加強(qiáng)自身的建設(shè)，將配合德育處開(kāi)展工作，同時(shí)將與初中教務(wù)處加強(qiáng)溝通，做好下屆高一的招生工作。
教學(xué)常規(guī)的檢查：
本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面將還是延續(xù)以前的方式，另外，重點(diǎn)關(guān)注的是教學(xué)常規(guī)的實(shí)用性方面，將和教師一起摸索出適合我們學(xué)生的作業(yè)、學(xué)案等。不同類型的批改，不同學(xué)生的批改，都是一個(gè)目標(biāo)：有利于提高教學(xué)的`實(shí)效性。
考試：
由高中部學(xué)生實(shí)際出發(fā)，讓老師樹(shù)立正確的考試觀，切合實(shí)際，貼近學(xué)生的“學(xué)習(xí)生活”。
9、10、11、12月各有一次月考，緊跟試卷分析，高中部試卷分析，成績(jī)分析放在第二位，先提升老師出卷析卷能力，然后根據(jù)各類型的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試。
高三將進(jìn)行綜合考試（文理綜合），由班主任整合文綜理綜試卷，計(jì)劃安排4次模擬考試。
高三的備考工作本學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，重點(diǎn)是體育藝術(shù)生一類，文考生一類，這兩類學(xué)生任課教師要有不同的計(jì)劃，要做到心中有幾套方案，同時(shí)要進(jìn)行小范圍“加鹽”工作，給極個(gè)別學(xué)生“開(kāi)小灶”。
以上為高中部教務(wù)處本學(xué)期工作計(jì)劃，將視實(shí)際工作的開(kāi)展作出相應(yīng)的調(diào)整。
高中教務(wù)工作計(jì)劃最新3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們將以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心，繼續(xù)深化教學(xué)改革，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學(xué)期還將以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理、以提高校本教研質(zhì)量為重要途徑，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處將以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)工作，認(rèn)認(rèn)真真管理，充分發(fā)揮“指導(dǎo)、督查、創(chuàng)新”的功能，讓我校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
二、重點(diǎn)工作
1、一個(gè)中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。各項(xiàng)工作圍繞“高質(zhì)量”來(lái)展開(kāi)。
2、二個(gè)抓手：一是抓實(shí)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實(shí)抓好每月教學(xué)常規(guī)檢查，進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)“五認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真檢測(cè)）；二是抓好規(guī)范校本教研，提高教研組、備課組工作的實(shí)效性。
3、一個(gè)重點(diǎn)：抓好考試的備考、組織及分析工作，本學(xué)期為考試學(xué)期，高三年級(jí)一模（9月4日、5日）、高一高二期中（10月中下旬）、期末考試（元月底）；高三二模（十一月初），以及各年級(jí)的月考。
三、工作內(nèi)容及主要舉措
�。ㄒ唬┳龊瞄_(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
工作目標(biāo)：確保開(kāi)學(xué)后教學(xué)秩序井然有序。
工作內(nèi)容：
1、下發(fā)三表（課表、作息時(shí)間表、早讀安排表）；
2、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，提出本學(xué)期工作安排；
3、教務(wù)處工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、備課組教學(xué)計(jì)劃的制定。
�。ǘ┤嬉�(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)。
工作內(nèi)容：
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，“開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好”各門課程。本學(xué)期教務(wù)處人員將進(jìn)行不定期檢查，不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí)，從而產(chǎn)生自覺(jué)行為。
加強(qiáng)校本課程及綜合實(shí)踐課程的開(kāi)設(shè)，本學(xué)期嚴(yán)格按照規(guī)定正常開(kāi)設(shè)，上好每節(jié)課。研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等課程要確保正常開(kāi)設(shè)。
本學(xué)期的校本課程安排：高一年級(jí)繼續(xù)開(kāi)設(shè)校本選修課，課題為上學(xué)期所開(kāi)設(shè)課題，學(xué)生從新選擇。高二年級(jí)繼續(xù)開(kāi)設(shè)研究性學(xué)習(xí)課。
2、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。
作息時(shí)間表、課表和早讀安排表的嚴(yán)格落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。要做到“三表”的規(guī)范化，并嚴(yán)格規(guī)范臨時(shí)調(diào)課安排，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。
本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)音體美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學(xué)科教學(xué)的管理，特別是體育活動(dòng)課，體育訓(xùn)練工作，自習(xí)課，晚自習(xí)要進(jìn)一步規(guī)范要求。
3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)房、圖書館、錄播室等專用教室的管理，努力為教學(xué)提供良好的后勤服務(wù)。各專用教室管理人員要按規(guī)章制度，規(guī)范、安全操作，杜絕事故發(fā)生。
（三）進(jìn)一步高質(zhì)量落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
工作內(nèi)容：
落實(shí)教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。新學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)備課本、聽(tīng)課本、作業(yè)布置與批改、上課、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)督查力度。教務(wù)處每月定期對(duì)教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào)教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，持之以恒地繃緊教學(xué)這根弦，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保證。
目標(biāo)：強(qiáng)化常規(guī)落實(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)改進(jìn)。
主要舉措：
1、規(guī)范明確化：建立考核辦法，使考核可操作化，具體化。組織老師學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》（待制定），人人明確教學(xué)五認(rèn)真的'具體要求。
2、監(jiān)控全面化：加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的監(jiān)控管理：加強(qiáng)巡課；建立巡課制度；期中與期末開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)；不定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)情、教情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隨時(shí)解決。
3、質(zhì)量責(zé)任化
1）在學(xué)生評(píng)教中學(xué)生滿意率（很滿意、基本滿意）低于80%，則認(rèn)為出現(xiàn)責(zé)任危機(jī)，校長(zhǎng)將提出警告。
2）每天由學(xué)習(xí)委員填寫《課堂教學(xué)情況記載表》，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。
（四）充分發(fā)揮校本教研的作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
工作內(nèi)容：
本學(xué)期大力開(kāi)展校本教研工作，以專家引領(lǐng)為保障，以問(wèn)題解決為導(dǎo)向，以反思為根本，以理論與實(shí)踐相結(jié)合為依托，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、研究型組織。
主要舉措：
抓教研組備課組建設(shè)。對(duì)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步明確職責(zé)。提高教研組備課組貫徹學(xué)校工作要求和實(shí)施主動(dòng)發(fā)展的水平。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)研究，科學(xué)管理，抓好三個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作。
工作內(nèi)容：
我們要加強(qiáng)研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極應(yīng)對(duì)高考。不但要準(zhǔn)確把握高考方向、不走彎路，還要增加復(fù)習(xí)的科學(xué)含量，改進(jìn)復(fù)習(xí)備考的方法和手段，不能單靠拼師生精力和時(shí)間來(lái)提高成績(jī)，要突出方向性、目的性、科學(xué)性，要巧拼，科學(xué)備考。
目標(biāo)：既拼搏更科學(xué)，加強(qiáng)科學(xué)備考。
主要措施：
1、研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》。提高高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性、高效性及科學(xué)性。
2、研究“兩課”。即研究復(fù)習(xí)課和評(píng)講課如何上才能取得最佳效益。
3、研究“三題”。認(rèn)真研究高考試題、例題及練習(xí)題。歷年試題整體研究————找共性；近期試題重點(diǎn)研究———找趨勢(shì)；相同考點(diǎn)對(duì)比研究———找變化；不同模式試題分類研究———找差別；各種試題————找信息。掌握命題人的思路和考查重點(diǎn)，找出帶有普遍性和規(guī)律性的東西。
4、及時(shí)分析教學(xué)情況，及時(shí)微調(diào)，制定階段性教學(xué)策略。
5、本學(xué)期高一年級(jí)重點(diǎn)抓好以下三方面：一是抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；二是抓班級(jí)與班級(jí)之間的平衡；三是抓語(yǔ)數(shù)外與其他六門學(xué)科教學(xué)的平衡。
本學(xué)期高二年級(jí)重點(diǎn)抓好以下三方面：一是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)；二是抓好課堂的管理；三是抓好備課組團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
本學(xué)期高三年級(jí)重點(diǎn)抓好以下三方面：一是抓好研究與思考；二是抓好科學(xué)訓(xùn)練；三是抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
高中教務(wù)工作計(jì)劃最新4
本學(xué)期教學(xué)時(shí)間緊張、教務(wù)處在主管校長(zhǎng)帶領(lǐng)下，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，重點(diǎn)抓好教研組工作、轉(zhuǎn)課工作，以備課和上課環(huán)節(jié)為抓手，促進(jìn)教學(xué)效益提升，促進(jìn)學(xué)校教育工作發(fā)展，具體工作安排如下：
一、堅(jiān)持集體備課流程，提高教研活動(dòng)質(zhì)量
上學(xué)期教研活動(dòng)統(tǒng)一了備課時(shí)間、地點(diǎn)和流程，一定程度上保證了集體備課效果，本學(xué)期，在堅(jiān)持集體備課的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)在于提高教研的質(zhì)量和效益。
在做說(shuō)研三環(huán)節(jié)中，本學(xué)期對(duì)說(shuō)課進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范。首先說(shuō)課課件要配合導(dǎo)學(xué)案制定，其次，要按照課改模式的課型進(jìn)行制作，在課件上要有學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫，要有展示、點(diǎn)評(píng)安排，最后，課件要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上傳。
組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行教研活動(dòng)觀摩，選取教研活動(dòng)優(yōu)秀教研組進(jìn)行示范，組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行觀摩，并定期組織教研組長(zhǎng)進(jìn)行巡轉(zhuǎn)，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。
教務(wù)處繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)教研組的檢查、評(píng)價(jià)，對(duì)于集體備課優(yōu)秀教研組繼續(xù)堅(jiān)持推介活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領(lǐng)作用。
二、加強(qiáng)轉(zhuǎn)課，提高課堂教學(xué)效果
學(xué)生的大多數(shù)時(shí)間在課堂上，課堂教學(xué)效果直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期加強(qiáng)骨干教師轉(zhuǎn)課，通過(guò)轉(zhuǎn)課，促進(jìn)常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。
轉(zhuǎn)課要明確：一是轉(zhuǎn)課的重點(diǎn)：從上課內(nèi)容上講：側(cè)重學(xué)習(xí)目標(biāo)續(xù)寫、導(dǎo)學(xué)案的運(yùn)用、小組合作教學(xué)、教學(xué)內(nèi)容的.突破情況，從人員上講：側(cè)重畢業(yè)不足三年的教師；二是轉(zhuǎn)課的人員：爭(zhēng)取每次轉(zhuǎn)課有相關(guān)、相近學(xué)科的教師參與；三是轉(zhuǎn)課的時(shí)間：每周爭(zhēng)取轉(zhuǎn)課4—5次，加大轉(zhuǎn)課的頻率；最后加強(qiáng)轉(zhuǎn)課的反饋：及時(shí)對(duì)轉(zhuǎn)課內(nèi)容進(jìn)行匯總，反饋、評(píng)價(jià)，達(dá)到以轉(zhuǎn)促教的目的。
三、堅(jiān)持科學(xué)備考，提高評(píng)價(jià)水平
對(duì)于命題：落實(shí)—教育研究院譚—主任《試題的研究與命制》專題報(bào)告精神，堅(jiān)持月考試卷教師自己命，試題質(zhì)量教務(wù)評(píng)的原則。堅(jiān)持用難度指標(biāo)衡量試卷質(zhì)量，每次考試后都要進(jìn)行評(píng)價(jià)、反饋，促進(jìn)教師對(duì)學(xué)情的研究和命題質(zhì)量提升。另外，在教務(wù)處對(duì)試題分析的同時(shí)，加強(qiáng)命題人自己對(duì)試題的分析，既要給出分析報(bào)告，又要進(jìn)行命題交流。
對(duì)于試卷講評(píng)：每次大型考試，堅(jiān)持用“兩課五環(huán)節(jié)”試卷講評(píng)課模式規(guī)范試卷講評(píng)課。兩課五環(huán)節(jié)，第一節(jié)課：學(xué)生運(yùn)用sk試卷分析表，結(jié)合答案和答題卡更正試卷。第二節(jié)課：學(xué)生討論、展示、點(diǎn)評(píng)，教師結(jié)合好分?jǐn)?shù)上的大數(shù)據(jù)進(jìn)行試卷有效講評(píng)，講出錯(cuò)率高的題。為使sk試卷分析表使用更科學(xué)，本學(xué)期擬將試卷分析表印刷成冊(cè)使用，同時(shí)，做到有講必有查，有規(guī)范必有監(jiān)督，另外，選取部分學(xué)科進(jìn)行試卷講評(píng)課的觀摩學(xué)習(xí)，達(dá)到交流提高的目的。
對(duì)于成績(jī)分析：與年級(jí)組共同研討，各自的分析重點(diǎn)是什么，定位準(zhǔn)確，錯(cuò)項(xiàng)分析，精準(zhǔn)分析，起到分析應(yīng)有的作用。改革教學(xué)過(guò)程獎(jiǎng)發(fā)放方法，加大期中、期末考試獎(jiǎng)勵(lì)的力度，起到獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)人、調(diào)動(dòng)人的作用。
對(duì)于培優(yōu)：利用提分寶，繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)培優(yōu)工作。
對(duì)于競(jìng)賽：組織學(xué)生參加多種類多科目競(jìng)賽，為自主招生積累材料。
四、堅(jiān)持多項(xiàng)措施并舉，持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革
為進(jìn)一步促進(jìn)教師對(duì)考試說(shuō)明·考試大綱的研究，提升教師教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教學(xué)、備考的針對(duì)性，組織高三年級(jí)進(jìn)行第四屆考試說(shuō)明·考試大綱研究答辯會(huì)。
開(kāi)展第五屆學(xué)生展示點(diǎn)評(píng)大賽活動(dòng)，作為課改的重要活動(dòng)，該活動(dòng)為提高學(xué)生展示點(diǎn)評(píng)能力，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到重要作用，本學(xué)期在初選的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行展示點(diǎn)評(píng)大賽的決賽。
導(dǎo)學(xué)案編制繼續(xù)堅(jiān)持由專人負(fù)責(zé)，每組2人，負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)期的導(dǎo)學(xué)案編寫。
繼續(xù)開(kāi)展教師讀書和學(xué)生讀書交流活動(dòng)，提高教師文化素養(yǎng)。
五、按照培養(yǎng)目標(biāo)，有計(jì)劃培養(yǎng)青年教師
按照新教師要過(guò)五關(guān)。教材關(guān)、課標(biāo)關(guān)、考試關(guān)、導(dǎo)學(xué)案關(guān)和命題關(guān)的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)行新教師學(xué)業(yè)過(guò)關(guān)考試和命題比賽。學(xué)業(yè)過(guò)關(guān)考試，高中教務(wù)處以研究高考為依托，組織新教師參加高考模擬試題考試，促進(jìn)教師熟悉教材；命題比賽，組織新教師按照命題要求進(jìn)行命題，提高新教師的命題能力。
此外，教務(wù)處繼續(xù)做好教學(xué)用書的征訂、發(fā)放工作；學(xué)業(yè)水平考試工作；學(xué)分認(rèn)定工作；考勤、課時(shí)工作、教師繼續(xù)教育工作等；實(shí)驗(yàn)室、圖書館做好教學(xué)輔助工作，為教學(xué)提供良好的教學(xué)輔助。
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