工作計劃4篇【精】
時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
工作計劃 篇1
統(tǒng)計工作是醫(yī)院管理的重要組成部分，為醫(yī)院的經(jīng)營決策提供可靠依據(jù)，在醫(yī)院的經(jīng)濟運行中發(fā)揮著重要的作用。因此為搞好今年的統(tǒng)計工作，我們特制定以下計劃：
1 認真總結20xx年統(tǒng)計工作經(jīng)驗，分析存在的問題，以便能更好地完成20xx年的定期報表。做好相應的統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析，給醫(yī)院領導部門提供直觀的數(shù)據(jù)動態(tài)，充分發(fā)揮醫(yī)院統(tǒng)計工作的監(jiān)督指導作用。
2 努力鉆研業(yè)務，不斷學習，掌握醫(yī)院統(tǒng)計工作的新要求、新內(nèi)容，與時俱進，提高統(tǒng)計工作水平。
3 進一步提高報表質(zhì)量，不斷加大數(shù)據(jù)質(zhì)量評估力度，確保各專業(yè)數(shù)據(jù)真實可信，使各種統(tǒng)計報表具有數(shù)據(jù)的真實性，統(tǒng)計數(shù)據(jù)現(xiàn)狀的準確性，數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的邏輯性，體現(xiàn)統(tǒng)計工作的嚴肅性。
4 根據(jù)上級規(guī)定，及時做好各種統(tǒng)計，核對準確、完整，經(jīng)院領導審簽后按時上報。
5 嚴格按照《統(tǒng)計法》的'規(guī)定,準確、高效地完成20xx年的定期報表，做到統(tǒng)計數(shù)據(jù)正確可靠，數(shù)出有據(jù)。不虛報、瞞報、遲報、拒報統(tǒng)計數(shù)據(jù)。按照省衛(wèi)生廳對醫(yī)院信息統(tǒng)計網(wǎng)絡直報的要求，每個月、每個季度都能準確及時的完成上報任務。居民健康檔案與住院病案首頁系統(tǒng)，每季度按時上報。衛(wèi)統(tǒng)2表和衛(wèi)統(tǒng)3表做到隨有隨報。
6 每月、每季、半年、年度做統(tǒng)計數(shù)據(jù)說明。其內(nèi)容包括門診、各臨床科及醫(yī)技科的工作量、工作效率、醫(yī)療質(zhì)量經(jīng)濟效益及單病種醫(yī)療質(zhì)量等。及時將分析結果上報給院領導并反饋給各臨床科室。
工作計劃 篇2
白云教育鏗鏘前行
從“高效課堂構建”到“德育創(chuàng)新”，從“練習本作業(yè)本化”再到“名師成長辦公室”，“教師技能大比武”、“落實教學常規(guī)”，經(jīng)過一年的積淀蓄勢，白云湖教育邁入了內(nèi)涵豐富、效益卓著、影響廣泛的章丘教育發(fā)展的快車道。白云教育借章丘教育強勢發(fā)展之東風，秉承“生態(tài)教育”辦學理念，短短一年時間，實現(xiàn)了令人驚嘆的美麗“嬗變”，走上了歷史性的崛起之路。
人因有精魂而靈動，教育因有思想而綿亙，白云教育人因為有“借力發(fā)展”的思想而卓然獨立，魅力恒久。一年以來白云湖教育辦以“借力發(fā)展”為辦學思想，以“構建高效課堂、強化師德、提升素質(zhì)、塑造名師”為辦學理念，這就是白云湖教育人學校建設的精魂。
高效課堂心靈狂歡
xxxx年，白云湖教育人高揚教學質(zhì)量大旗，全力打造高效生態(tài)課堂。各中小學完善了高效生態(tài)課堂建設方案，建立了以校長為第一責任人的高效生態(tài)課堂建設領導小組，認真實施，創(chuàng)新構建。各學校紛紛建立了各學科高效生態(tài)課堂教學模式，開展了豐富多彩的活動，如中心小學數(shù)學課“精講磨練”教學模式，高橋小學的大閱讀語文課堂教學模式，石珩小學的“導、學、賽、評、練”五字高效課堂教學模式，白云湖中學的“三階段八環(huán)節(jié)”高效生態(tài)課堂教學模式等，其中中學的“三階段八環(huán)節(jié)”高效生態(tài)課堂教學模式已經(jīng)進入攻堅階段，xxxx年上半年將通過山東省教育規(guī)劃辦專家鑒定組結題鑒定驗收。
德育創(chuàng)新樹新形象
xxxx年，白云湖鎮(zhèn)教育辦扎實開展了“五節(jié)”、“五個一”等系列主題實踐活動。主題實踐活動的蓬勃開展，鍛煉了教師素質(zhì)，提升了教師的德育素質(zhì)，提高了學生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)了立德樹人的育人目標。三月，我們實施了校園文化建設工程。各中小學精心設計校園文化長廊、班級文化專欄，讓學校的一草一木、角角落落、點點滴滴都體現(xiàn)出文化的意蘊。校園文化建設工程提高了學校管理水平，打造了高雅校園，生機校園，魅力校園，體現(xiàn)了“用心辦教育”、“三個滿意”等核心學校管理理念�，F(xiàn)在，走進白云湖的每所學校，都能感觸到校園環(huán)境變了，美了；學生的微笑寫在臉上，學生“老師您好”的問候不絕于耳。xxxx年，是師德建設年。一年的師德教育系列活動效果好。教師集中學習和自學師德理論和先進典型，集中討論、查找問題、撰寫筆記和心得體會、主題實踐等多種形式，使教師進一步掌握了教育的法律法規(guī)知識；樹立了服務學生、服務家長、服務社會的服務意識，樹立了教師良好的形象，推進了各項教育教學工作的順利開展，取得了明顯效果。
作業(yè)改革，魅力盡顯
xxxx年1月，教育辦對全鎮(zhèn)中小學學生的作業(yè)布置與批改進行了廣泛的調(diào)研。根據(jù)寫出的調(diào)查報告，2月實施了作業(yè)改革，即練習本作業(yè)本化。每學科，教師都安排學生建立專門的練習本，無論是課堂作業(yè)還是課下練習，只要是練習就必須寫在專門的練習本上，書寫要整齊規(guī)范。在10月12日教育辦組織的作業(yè)布置與批改視導工作中，發(fā)現(xiàn)練習本作業(yè)本化經(jīng)過長期的.堅持，各年級學生的書寫水平都有不同程度的提高；徹底解決了學生隨手撕張紙，潦草書寫完畢后，隨便亂扔的壞習慣；在練習本作業(yè)本化的過程中，學生養(yǎng)成了良好書寫習慣，也極大地糾正了學生粗心、馬虎的不良習氣。
名師成長，新人輩出
xxxx年4月，成立白云湖鎮(zhèn)名師成長工作室，啟動了名師培養(yǎng)工程、青藍工程，聘請山東省特級教師，章丘市教育體育局教科所郭道勝所長指導教師。名師成長工作室組織的課堂教學觀摩活動采取同課異構，預約聽課的方式。積極組織教師外出參觀學習，到名校訪學等活動，開闊了教師的視野，更新了理念，每次活動第一、二節(jié)上匯報課，具體由所在學校安排與上示范課教師同學科同年級的青年教師執(zhí)教，第三節(jié)上示范課，第四節(jié)交流互動。名師培養(yǎng)工程、青藍工程培養(yǎng)了白云湖自己的名師，帶動了白云教師的專業(yè)成長。
技能大賽凸顯強勢
xxxx年9月開始，白云湖鎮(zhèn)扎實開展了“教師技能大賽”活動。大賽內(nèi)容包括課堂教學展示、教案設計及說課、“三字一話”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話）比賽、教學常規(guī)材料展示四項內(nèi)容�；顒佑砷_始教師是被動參與，“要我參加”，隨著活動漸入佳境，變?yōu)榻處煹摹拔乙獏⒓印钡闹鲃訁⑴c氛圍，大練基本功蔚然成風彰顯出白云湖教育新常態(tài)。
課堂教學展示。每位教師每周上一節(jié)展示課，執(zhí)教教師約請本學科教研組教師參加聽課，課后自己組織評課活動，請聽課教師指導，聽課教師只提不足，執(zhí)教教師將不足的意見整理后加以改正，以提高自己的課堂教學能力。教案設計及說課活動。每位教師每周在教研組內(nèi)將自己最好的一次教學設計進行說課。教師在融洽的氣氛中說課，互相借鑒，共同生長教學智慧。“三字一話”活動，做得扎實有效，教育辦為每位教師購買一塊磁性小黑板。教師們每日練習一次粉筆字，并將小黑板放在學校顯眼處展示。為每位教師購買了鋼筆字帖、毛筆字帖、鋼筆字和毛筆字練習紙。鋼筆字、毛筆字每位教師每周各練一張。教師將自己練習的鋼筆字、毛筆字在學校規(guī)定的展臺上張貼，以供學校廣大師生交流切磋。普通話訓練，做到進學校即講普通話�，F(xiàn)在，白云湖各中小學師生講普通話成了一種時尚。為將“章丘市中小學教學常規(guī)》落到實處，制定了教育辦領導聯(lián)系校制度，一位領導聯(lián)系一所學校。每位聯(lián)系校領導每周五到各自的聯(lián)系校檢查教學常規(guī)落實情況，推門聽、評課，與老師、學生座談交流，使教育辦領導做到了及時了解、診斷學校運轉情況，提高了領導管理能力。另外，依據(jù)教研室制定的《章丘市中小學教學常規(guī)》，每學期組織兩次教學視導，規(guī)范學校辦學行為，提升了學校教育教學管理水平。
白云教育經(jīng)歷xxxx年一年的奮進，收獲了滿地金黃。白云教育人執(zhí)著生態(tài)教育的理想，追求并感受著生態(tài)教育帶來的幸福，用樸素的行動詮釋生態(tài)教育的真諦，白云湖的教育也因此顯得精致、典雅，大氣磅礴。
教育在路上，風好正揚帆。在xxxx年，相信白云湖教育人將繼續(xù)秉承“生態(tài)教育”辦學理念，站在時代潮頭，做章丘教育的急先鋒，引領教師勤奮學習，忘我工作，讓白云湖的學生學習的更好，讓白云湖的教師教的更精彩。
在此，衷心祝愿白云湖教育在xxxx年開出更加燦爛的教育之花。
工作計劃 篇3
每一個教師都希望每一個孩子都得到最好的發(fā)展，但是現(xiàn)實總不能如愿，有的同學較為突出，有的同學相對就比較落后。我本著沒有差生，只有差異的原則，從后進生抓起，課內(nèi)探究與課外輔導相結合，讓學生克服自卑的心理，樹立起學習的信心和勇氣。學生的個體差異是一個客觀存在，因此后進生轉化是教學工作不可少的一環(huán)。為了讓每個后進生在語文學習中都能在原有基礎上得到提高發(fā)展，體驗學習的快樂，進步的樂趣，達到全面提高學生語文素質(zhì)，我們做著各種努力。
一、班級具體情況分析：
�。昙�1班共有學生49人，其中相對落后的同學有10個，名單如下：張遠朋、葉榆歡、陳戀、洪欣怡、柯振揚、羅易暢、冉兵艷、肖婷婷、陳政權、陳帥帥。從平時表現(xiàn)以及上學期的測試情況來看，他們都有共同的特點，如較為自卑，經(jīng)常自暴自棄，作業(yè)完成情況較差，上課發(fā)言不積極，上課注意力不集中，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、輔導工作目標
1、認真落實后進生轉化工作計劃，做好這幾位后進生的輔導工作和思想教育工作。
2、增強后進生們的紀律觀念，教給他們良好的學習方法。
3、積極組織后進生參與輔導活動，力爭提高學生的學習習慣和基礎知識上，力爭家長的大力配合。
4、通過后進生輔導工作活動，使班級所有學生能認識到學習語文的重要性，激發(fā)學生學習語文的興趣，并達到整體語文水平的提高。
三、后進生轉化工作具體措施
1、在日常教學中，在學習態(tài)度、學習方法、學習紀律等方面對后進生們提出具體的要求，分步驟實現(xiàn)，在一段時間內(nèi)達到某一個要求之后再提高一點的要求。教會他們正確的學習方法，使學習變被動為主動，具體做了三個環(huán)節(jié)：課前預習、課堂聽講、課后復習。
2、不歧視學習有困難的學生，平時多對他們進行鼓勵。多給他們以愛心，多理解，多尊重，多信任，以增強他們的自信心。必要時進行適當?shù)膯为気o導。
3、進行家訪活動，了解學生的.家庭情況，了解學生的過去，根據(jù)實施情況，幫助他們分析查找落后的原因，然后對癥下藥，幫助他們克服心理障礙，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心，再根據(jù)具體情況把比較薄弱環(huán)節(jié)補上去。
4、要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，適當給予鼓勵，用閃光點照亮其前進的路，促進他們學習。
5、轉變自己的教學方法，在語文教學中，將“重視結果”的教學盡量轉變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探究、去發(fā)現(xiàn)。
6、通過分層教學目標的設計和實施，使優(yōu)生“吃得飽”，后進生“吃得了”，快者快學，慢者慢學，先慢后快，全面提升。本學期計劃以小組為單位，舉行一幫一活動，對生活和學習上有困難的學生給予幫助。
工作計劃 篇4
實業(yè)公司xx年初重組，本人由實業(yè)租賃公司人事行政專員調(diào)任實業(yè)公司人事負責人，至今已近一年。在這一年中有付出有收獲，有失誤有成果，有學習更有成長。在這一年反復的錘煉，使我的專業(yè)知識有了更進一步提升，工作方法和效率有了很大進步。下面我對實業(yè)公司xx年的人力資源工作簡要總結如下：
一、建立健全規(guī)范的人力資源管理制度
合法的規(guī)范是企業(yè)用人留人的起碼前提條件，本年度主要工作是建立健全人力資源管理各項規(guī)范及管理制度：《實業(yè)公司薪資管理辦法》、《實業(yè)公司獎金管理辦法》、《實業(yè)公司績效考核實施細則》(已草擬完畢并上報至控股人力資源部)、《實業(yè)公司培訓實施細則》(已上報至控股培訓部)、《實業(yè)門窗公司薪酬管理辦法》(已草擬完畢待上報審批)、《實業(yè)裝飾公司薪酬管理辦法》(已草擬完畢待上報審批)等等。員工從進入公司到崗位變動，從績效考核到批評處分，從日�？荚u到離職，人力資源部都按照文件的程序進行操作，采取就事不就人的原則，對員工提供盡可能的個性化的服務，希望能達到各項工作的合法性、嚴肅性，能夠使員工處處、事事能透過與員工切身利益相關的活動來感受公司的“以人為本”的關心以及制度的嚴肅氛圍。
二、根據(jù)組織結構圖為企業(yè)配置人才
xx年初，隨著實業(yè)公司重組，實業(yè)所屬各公司的組織機構也進行了相應調(diào)整，由此使實業(yè)公司的人員缺口問題加劇。同時實業(yè)裝飾公司于xx年5月組建，由于裝飾行業(yè)是一個專業(yè)性較強的'行業(yè)，廊坊的裝飾市場相對較為年輕，所以實業(yè)公司通過多種途徑在北京、天津等大型城市招聘了企業(yè)的骨干人員20xx人事工作計劃20xx人事工作計劃。xx年10月裝飾公司班子組建工作已基本完成，視項目開展情況陸續(xù)補充所需人員。具體招聘情況如下：
在xx年的招聘工作中，實業(yè)公司到xx年10月底招聘到崗員工共計四十二人。其中實業(yè)公司招聘到崗員工有行政專員一人、司機一人、保潔一人，共計三人;實業(yè)門窗公司招聘到崗員工有經(jīng)理助理一人、技術員兩人、工長一人、駐蚌埠核算員一人、業(yè)務主管一人、業(yè)務員一人、庫管員三人，共計十人;實業(yè)租賃公司招聘到崗員工有庫管員兩人、保安一人、塔司十三人，共計十六人;實業(yè)裝飾公司招聘到崗員工辦公室一人、預算員一人、設計師四人、核算員一人、庫管()員兩人、項目經(jīng)理兩人、水電工程師一人、保安一人，共計十三人。xx年已至年底，在與實業(yè)及所屬單位負責人、部門負責人充分溝通xx年、xx年經(jīng)營發(fā)展規(guī)劃的基礎上，做好xx年招聘計劃，為實業(yè)公司的經(jīng)營發(fā)展做好人員儲備。
三、根據(jù)xx年度培訓計劃組織實施各項培訓
盡管每位員工的成功標準各有不同，但追求成功卻是每位員工的終極目標。因此，培訓不僅是員工追逐的個人目標，是員工夢寐以求的福利享受，也是企業(yè)義不容辭的義務和責任，更是企業(yè)激勵員工的頗為有效的激勵手段。給員工成長的空間和發(fā)展的機會，是企業(yè)挖掘員工潛力，滿足員工需求的重要表現(xiàn)。
通過制定《實業(yè)公司培訓實施細則》，并根據(jù)各單位、各部門的培訓需求及企業(yè)的整體需要建立了年度培訓計劃，從基礎的安全培訓、質(zhì)檢培訓、質(zhì)量管理培訓、團隊合作培訓、基管理創(chuàng)新培訓、執(zhí)行力培訓、企業(yè)文化培訓等等來滿足企業(yè)的發(fā)展需要。特別是針對實業(yè)裝飾公司現(xiàn)狀，實業(yè)公司人事行政辦公室為裝飾公司全部管理人員培訓了《裝飾公司經(jīng)營發(fā)展規(guī)劃》(實業(yè)公司總經(jīng)理主講)、《財務制度及流程》(實業(yè)公司財務經(jīng)理主講)、《考核實施細則及員工職務說明書》(實業(yè)公司人事負責人主講)、《員工日常行為規(guī)范》(實業(yè)公司行政專員主講)等。
xx年的培訓我們是從點滴做起的，按培訓流程敲定培訓時間、地點、培訓內(nèi)容和培訓方式，也會做好培訓后的各項相關工作，培訓后把培訓效果調(diào)查匯總及時反饋給講師，將培訓情況與員工意見第一時間解決，雖然繁雜卻沒有轟轟烈烈的業(yè)績，但欣慰的是員工成長了，從他們的總結中我看到經(jīng)歷一年的培訓他們的業(yè)務更加熟練培訓貴在堅持，通過每一節(jié)課我也從講師那里學到很多，每個人身上都有閃光點20xx人事工作計劃工作計劃。在這里也感謝領導的信任和兄弟公司給予的支持。
四、明確崗位說明書
明確實業(yè)及所屬公司每位員工的崗位職責，讓員工清晰地知道自己的崗位責任、工作內(nèi)容、工作權限、工作條件、必備的崗位技能及與相關崗位的匯報與負責關系等。今年崗位說明書已全部草擬完畢，實業(yè)及所屬單位的部門負責人崗位說明書已進入年初簽定的《業(yè)績責任書》。雖已成文下發(fā)，但有些部門只流于形式，未明確告知員工崗位的工作標準以及超越或低于崗位標準的獎罰措施，所以部分員工還未形成明確的工作目標，不了解工作的結果，使員工在公司制度前提下，并沒有實現(xiàn)自我激勵、自我管理與自我發(fā)展，自然而然地把自己成長納入企業(yè)既定的目標軌道中，實現(xiàn)共同發(fā)展。
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