工作計(jì)劃5篇【熱門】

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)計(jì)劃�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的工作計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

工作計(jì)劃 篇1

　　辭舊迎新中我們迎來(lái)了20xx年，在過(guò)去的20xx年我們?cè)诳h衛(wèi)生局縣疾控中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，,防保站取得了可喜的成績(jī)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。但是這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定距離。在新的一年里我們會(huì)以更加飽滿的熱情，加倍的努力使我鄉(xiāng)的防保工作更上一個(gè)臺(tái)階。根據(jù)縣衛(wèi)生局和縣疾控中心的工作布置和我衛(wèi)生院實(shí)際制定20xx年衛(wèi)生院防保站工作計(jì)劃。

　　一：免疫預(yù)防與規(guī)劃

　　1、按照《三個(gè)規(guī)范一個(gè)意見》的要求繼續(xù)做好預(yù)防接種，做好接種前的預(yù)檢登記，并與兒童信息系統(tǒng)向?qū)��?yīng)，建立健全兒童計(jì)劃免疫信息庫(kù)，使建證率及信息錄入率達(dá)到98%以上。

　　2、接種人員全部實(shí)行持證上崗，未取得護(hù)士或執(zhí)業(yè)助理以上資格并培訓(xùn)合格的人員以外一律不得從事預(yù)防接種工作，做到安全接種，建立健全一次性注射器的分發(fā)和領(lǐng)發(fā)銷毀登記，以及AEFI的及時(shí)報(bào)告工作，常規(guī)及免疫擴(kuò)大后的疫苗接種率要進(jìn)一步提高，卡介苗接種率98%以上、乙肝首針接種率達(dá)到100%二、三劑次達(dá)到98以上、糖丸97%以上、百白破96%以上、含麻疹制劑疫苗達(dá)到95%以上、乙腦、流腦、甲肝、白破等疫苗接種率均需達(dá)到或超過(guò)95%。同時(shí)要做好二類疫苗的推廣和應(yīng)用工作，計(jì)劃在HIB,乙肝等傳統(tǒng)二類疫苗的基礎(chǔ)上大力推行肺炎、脊髓灰質(zhì)炎滅活疫苗、輪狀病毒等疫苗的推廣和應(yīng)用。

　　3、流動(dòng)兒童的管理和接種一直是困擾我鎮(zhèn)的老大難問(wèn)題，20xx年我們要拿出具體的方案加大力度把流動(dòng)兒童的管理接及種工作要有一個(gè)大的起色。每季度對(duì)全鄉(xiāng)所有的村莊特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)及政府所在地進(jìn)行一次摸底登記，掌握流動(dòng)兒童底數(shù)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)證補(bǔ)種，進(jìn)行規(guī)范管理，摸底要求要留下兒童父母或監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系方式便于動(dòng)態(tài)管理。每次活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)上報(bào)各種資料。

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)生物制品及冷鏈管理力度，制定更加嚴(yán)厲的符合實(shí)際操作的各項(xiàng)規(guī)章制度，使各項(xiàng)規(guī)定制度化，做好每月生物制品的需求計(jì)劃，生物制品賬冊(cè)完整，做好疫苗的出入庫(kù)登記，以及領(lǐng)發(fā)登記和冷鏈設(shè)備的溫度記錄，冷鏈設(shè)備的管理以及冷鏈設(shè)備的檢測(cè)工作。運(yùn)輸疫苗時(shí)要有運(yùn)輸記錄，疫苗的存放正確，本著先入庫(kù)后出庫(kù)，時(shí)時(shí)查看疫苗效期，杜絕疫苗過(guò)期失效的事件發(fā)生。

　　5、及時(shí)開展計(jì)免針對(duì)疾病的檢測(cè)工作，按照縣疾控中心的要求每月做好麻疹的旬報(bào)和主動(dòng)檢測(cè)報(bào)表，要求每月需完成100%的行政村，同時(shí)開展對(duì)衛(wèi)生院兒科，神經(jīng)內(nèi)科，傳染科等相關(guān)科室對(duì)疫苗可針對(duì)性疾病的主動(dòng)檢測(cè)工作。繼續(xù)加強(qiáng)國(guó)家新增免疫規(guī)劃疫苗針對(duì)疾病如：乙腦、甲肝、流腦的發(fā)病情況的檢測(cè)，上報(bào)主動(dòng)監(jiān)測(cè)報(bào)表，檢測(cè)的同時(shí)做好個(gè)案調(diào)查表，以及處置方法，處置情況等。

　　二、傳染病管理

　　認(rèn)真貫徹執(zhí)行《傳染病防治法》、《網(wǎng)絡(luò)直報(bào)制度》等法律法規(guī)以及規(guī)章制度，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度、成立傳染病領(lǐng)導(dǎo)組織，提高疫情報(bào)告的及時(shí)性，準(zhǔn)確性、完整性。及時(shí)發(fā)現(xiàn)公共衛(wèi)生應(yīng)急事件，報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門，配合上級(jí)部門做好疫情的調(diào)查處理工作。做好傳染病自查工作。

　　1、督促門診醫(yī)生書寫好門診日志，使門診日志不缺項(xiàng)、不漏項(xiàng)、發(fā)現(xiàn)疫情及時(shí)上報(bào)。

　　2、每月低檢查門診日志和傳染病登記本，杜絕傳染病漏報(bào)。

　　3、及時(shí)上報(bào)各種報(bào)表并記錄，報(bào)告率及時(shí)率均要求達(dá)到100%。

　　4、每季度開展傳染病自查工作，自查結(jié)果要進(jìn)行院內(nèi)通報(bào)。

　　5、每月要進(jìn)行傳染病分析，對(duì)于當(dāng)月報(bào)告的傳染病進(jìn)行常規(guī)分析，結(jié)果院內(nèi)通報(bào)。

　　6、繼續(xù)做好傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的培訓(xùn)工作。

　　三、結(jié)核病人管理

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)，制定更加合理、并符合我鄉(xiāng)實(shí)際的工作制度，把結(jié)核病歸口管理工作做好。

　　2、加大培訓(xùn)力度，使廣大門診醫(yī)生及鄉(xiāng)醫(yī)掌握轉(zhuǎn)診原則

　　3、加強(qiáng)督導(dǎo)，使結(jié)核病人都能按療程、按量服藥。

　　4、強(qiáng)化結(jié)核病人追蹤，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)直報(bào)數(shù)據(jù)，追蹤結(jié)核病例。

　　5、做好宣傳工作，使結(jié)核病歸口管理做到實(shí)處，衛(wèi)生院及個(gè)體診所不能截留病人。

　　四、死因管理

　　1、按照國(guó)家死因監(jiān)測(cè)的要求，成立領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的死因網(wǎng)絡(luò)報(bào)告，建立切實(shí)可行的`規(guī)章制度，保證死因監(jiān)測(cè)工作的正常順利開展。

　　2、加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)醫(yī)的培訓(xùn)掌握死因報(bào)告的相關(guān)知識(shí)，能熟練準(zhǔn)確填寫死因鏈。

　　3、繼續(xù)保持全鄉(xiāng)死亡率在6%0的目標(biāo)。

　　4、做好死因的查漏不缺，每季度到民政、公安、計(jì)生部門調(diào)查漏報(bào)死亡人員名單。

　　五、在做好本職工作的同時(shí)，做好縣衛(wèi)生局及縣疾控中心交辦的其他工作。

　　我們相信在縣衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣疾控中心的指導(dǎo)下，在衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過(guò)防保站及各村防疫醫(yī)生的努力下我鄉(xiāng)的防保工作在去年的基礎(chǔ)上一定能更上一個(gè)臺(tái)階。

工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用，主動(dòng)、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀，促進(jìn)教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書館各室的借、閱工作，為師生的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　二、主要工作

　　1、提高自身素質(zhì)，全心全意服務(wù)于讀者。

　　繼續(xù)學(xué)習(xí)課程改革和圖書館管理工作理論的有關(guān)文章，以理論指導(dǎo)實(shí)踐工作。樹立面向全體師生的服務(wù)意識(shí)，講奉獻(xiàn)，獻(xiàn)愛(ài)心，努力使讀者滿意。

　　實(shí)行全方位、全開架、全天候的服務(wù)。除每天正常開放圖書館外，力爭(zhēng)節(jié)假日開放師生共享書庫(kù)和學(xué)生閱覽室。

　　繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書館教育，提高學(xué)生自覺(jué)遵守圖書館紀(jì)律、愛(ài)護(hù)圖書的好習(xí)慣。

　　講究以書育人的實(shí)效，切實(shí)開展好每一學(xué)期的讀書感想、書評(píng)、征文、演講等系列活動(dòng)，使學(xué)生的能力得以培養(yǎng)與增強(qiáng)。

　　2、繼續(xù)加強(qiáng)圖書館管理人員的工作責(zé)職。

　　樹立工作人員主動(dòng)為讀者查找所需要的資料，進(jìn)行書刊預(yù)約服務(wù)。做好圖書的收藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時(shí)修補(bǔ)破損書刊，延長(zhǎng)書刊使用壽命。

　　做好新書簡(jiǎn)介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書，及時(shí)了解國(guó)內(nèi)、國(guó)際的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，做好正確的輿論向?qū)Чぷ鳌?/p>

　　做好圖書、報(bào)刊、光盤圖書的科學(xué)分類及管理工作。

　　以圖書館為陣地，搞好學(xué)術(shù)研究，交流工作，使管理水平再上臺(tái)階。

　　營(yíng)造清潔、安靜、散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛。

　　三、具體措施

　　1、以“心語(yǔ)書會(huì)”為載體，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，加大營(yíng)造書香校園的力度。讓學(xué)生的《語(yǔ)文報(bào)》、《英語(yǔ)周報(bào)》、《時(shí)事政治報(bào)》、《少年文藝》等三十幾種報(bào)刊發(fā)揮更大的作用。使教師在《江蘇教育》、《小學(xué)語(yǔ)文教師》等八十多種、涉及各科教學(xué)的報(bào)刊中汲取更多的精神營(yíng)養(yǎng)，使全體師生更積極地投身書香校園的建設(shè)。

　　2、在各班建立開放式圖書架，加強(qiáng)班級(jí)圖書的`管理。

　　3、經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，向先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己。

　　4、擴(kuò)大讀書領(lǐng)域，豐富讀書形式，講究實(shí)效。

　　圍繞“讀書好，讀好書，好讀書”的指導(dǎo)方針，開展讀書活動(dòng)。

　�。�1）詩(shī)文朗誦會(huì)。先由各班自行組織初選，然后把優(yōu)秀選手上報(bào)學(xué)校，再經(jīng)校大隊(duì)部協(xié)同語(yǔ)文組進(jìn)行復(fù)賽。從多個(gè)角度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，并給予鼓勵(lì)，極大地促進(jìn)、學(xué)生興趣，讓更多的學(xué)生獲得成功體驗(yàn)。

　�。�2）“我愛(ài)讀書”為主題朗誦比賽。展示自己的讀書收獲。抒發(fā)自己的愛(ài)書之情，對(duì)書無(wú)比的贊美，我為書狂；談走進(jìn)書的世界，和高尚的人談話，書籍是人類進(jìn)步的階梯；談對(duì)書產(chǎn)生了無(wú)比的遐思、力量、智慧、使人成長(zhǎng)、使人振作；談讀書的享受，號(hào)召同學(xué)讀書，擁有書就擁有世界，擁有明天；談讀書為中華之崛起，樹立遠(yuǎn)大的理想；談讀書在于積累：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神；談讀書是一種溝通：聯(lián)想到史學(xué)兒童，體味學(xué)習(xí)的艱辛與快樂(lè)……

　�。�3）讀書心得交流會(huì)。利用學(xué)校廣播室，動(dòng)員全校學(xué)生每人看一本好書，寫一份心得筆記，各班利用自習(xí)課時(shí)間組織開展交流活動(dòng)。并在全校范圍內(nèi)舉辦一次有關(guān)讀書的講演活動(dòng)，在多媒體教室，讓學(xué)生體驗(yàn)到讀書所帶來(lái)的精神的愉悅。

　�。�4）征文比賽。借重大節(jié)日，圍繞主題，舉辦“愛(ài)我羅小，放飛理想”征文大賽。組織開展“我喜愛(ài)的一本書（一篇文章）”活動(dòng)�；顒�(dòng)時(shí)間為兩個(gè)月，學(xué)生自由閱讀自己認(rèn)為較好的文章、書，然后寫出讀書心得，挑選最得意的先在班里交流，每班評(píng)出10篇最佳征文。全校分年級(jí)組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。

　　（5）課本劇表演。學(xué)生自行改編、排演課本劇。

　　5、多購(gòu)圖書，加強(qiáng)硬件建設(shè)。

　　6、撰寫實(shí)驗(yàn)總結(jié)論文，爭(zhēng)取寫出幾篇有價(jià)值的研究論文。

　　我們?cè)趫D書館工作中將對(duì)書香校園理念實(shí)際驗(yàn)證和理論創(chuàng)新，不斷超越自我。

　　四、活動(dòng)計(jì)劃

　　二月份：

　�。�1）制定圖書館工作計(jì)劃

　�。�2）圖書管理員培訓(xùn)

　�。�3）安排各班借閱圖書時(shí)間。

　�。�4）補(bǔ)辦借書證。

　　三月份：

　　（1）采購(gòu)新書，進(jìn)行編目上架。

　�。�2）參加區(qū)的圖書管理員活動(dòng)。

　�。�3）制作圖書館網(wǎng)頁(yè)。

　�。�4）“心語(yǔ)書會(huì)”沙龍。學(xué)生讀書心得交流會(huì)。

　　四月份：

　�。�1）新書介紹。

　�。�2）閱讀指導(dǎo)課。

　�。�3）“心語(yǔ)書會(huì)”沙龍。

　　五月份：

　�。�1）破損圖書修補(bǔ)。

　�。�2）讀書征文活動(dòng)。

　　六月份：

　�。�1）撰寫圖書館反思和論文。

　　（2）“我愛(ài)讀書”為主題朗誦比賽或詩(shī)文朗誦大賽。

　�。�3）“心語(yǔ)書會(huì)”沙龍。

　�。�4）做好六年級(jí)學(xué)生的圖書催還工作。

　　七、八月份：

　�。�1）安排暑假的讀書開放日。

　�。�2）教師“心語(yǔ)書會(huì)”沙龍。

　　九月份：

　�。�1）新生辦圖書借閱證。

　　（2）對(duì)一年級(jí)新生進(jìn)行閱讀輔導(dǎo)；

　�。�3）培訓(xùn)各班圖書管理員；

　�。�4）安排各班借閱圖書時(shí)間；

　　（5）教師“心語(yǔ)書會(huì)”沙龍。

　　十月份：

　�。�1）讀書卡制作競(jìng)賽；

　�。�2）征訂各類書刊雜志；

　�。�3）讀書月活動(dòng)；

　　十一月份：

　　（1）教師“心語(yǔ)書會(huì)”沙龍；

　�。�2）教育學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書。

　　十二月份：

　�。�1）學(xué)生讀書體會(huì)征文活動(dòng)；

　�。�2）各班讀書知識(shí)競(jìng)賽。

　　一月份：

　　（1）“讀書一得”演講活動(dòng)；

　�。�2）圖書館工作總結(jié)。

工作計(jì)劃 篇3

　　為了能讓三個(gè)體系能成為公司真正行之有效的標(biāo)準(zhǔn)，真正讓體系實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，適應(yīng)當(dāng)前和今后一段時(shí)間形勢(shì)發(fā)展的需求，進(jìn)一步提升管理水平，追求穩(wěn)定的產(chǎn)品質(zhì)量、營(yíng)造安全的生產(chǎn)環(huán)境、樹立良好的社會(huì)形象，隨著不斷變換的管理要求，原發(fā)布的體系文件和實(shí)際管理內(nèi)容已經(jīng)有所誤差，為了防止體系和實(shí)際運(yùn)用產(chǎn)生偏差，在新的一年里，將展開體系方面的整合，計(jì)劃如下：

　　一、廣泛收集體系運(yùn)行情況，不斷完善體系文件

　　根據(jù)當(dāng)前實(shí)施的體系程序，盡可能的與各部門進(jìn)行溝通，把真實(shí)實(shí)際的工作內(nèi)容寫進(jìn)體系文件中，必須做到與管理手冊(cè)和作業(yè)文件的描述相一致，與各部門的工作職責(zé)相一致，一個(gè)要素可能要由多項(xiàng)職能來(lái)落實(shí)，每項(xiàng)職能又要由若干個(gè)活動(dòng)來(lái)保證，因此，每個(gè)程序文件都應(yīng)經(jīng)過(guò)細(xì)致策劃和編寫。

　　這是xxxx年首要工作重點(diǎn)之一。原來(lái)的體系文件覆蓋到部門級(jí)，對(duì)下一層部門沒(méi)有制定實(shí)際的管理內(nèi)容，對(duì)全員參與體系的建設(shè)存在嚴(yán)重的不足。計(jì)劃明年2月開始到3月底完成體系文件的重新編制。

　　二、積極開展各部門對(duì)質(zhì)量，環(huán)境，職業(yè)健康體系的正確認(rèn)識(shí)

　　當(dāng)前公司存在一種意識(shí)誤區(qū)，包括中高層管理人員認(rèn)為只要體系得到認(rèn)證就完成了體系工作的任務(wù)，其實(shí)體系是個(gè)管理平臺(tái)，體系只是提出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這標(biāo)準(zhǔn)也是現(xiàn)代企業(yè)必須建立的，然后有各個(gè)職能部門圍繞標(biāo)準(zhǔn)展開的一系列活動(dòng)，如果思路不明確，行為就必然產(chǎn)生偏差，這和建立體系是背道而馳的，所以對(duì)各部門對(duì)體系的認(rèn)識(shí)和理解就要靠培訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

　　培訓(xùn)的計(jì)劃按照不同階段針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)內(nèi)容采取各種培訓(xùn)方式，注重實(shí)際操作的.培訓(xùn)，為使培訓(xùn)起到具體的指導(dǎo)作用，培訓(xùn)分層、分部門進(jìn)行，責(zé)任部門對(duì)實(shí)際應(yīng)用展開，讓各部門和不同工作人員得到工作上的提升，并通過(guò)已經(jīng)編制文件書指導(dǎo)各部門貫標(biāo)工作的開展。

　　讓原來(lái)只有基本的作業(yè)指導(dǎo)文件有一個(gè)可以量化的，可以實(shí)際應(yīng)用的作業(yè)指導(dǎo)，此項(xiàng)工作根據(jù)實(shí)際部門需求作出具體計(jì)劃時(shí)間安排。

　　三、深入部門調(diào)查研究，做好內(nèi)審工作

　　為體系的執(zhí)行得到有力的保障，體系是在不斷改進(jìn)和完善過(guò)程中的，體系推動(dòng)部門通過(guò)各種檢查、內(nèi)部審核、了解體系的運(yùn)行情況，積極收集各執(zhí)行部門對(duì)體系運(yùn)行的意見和建議，有針對(duì)性地對(duì)文件進(jìn)行修改，可提高文件的適用性和可操作性。

　　內(nèi)部審核是全面的體系檢查，內(nèi)部審核的效果對(duì)體系改進(jìn)有很重要的作用，所以重視內(nèi)審員在部門中起的作用，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行限期整改，通過(guò)內(nèi)部審核推動(dòng)體系的發(fā)展和完善，讓體系起到實(shí)用性，符合性，此項(xiàng)將每月展開。

　　四、對(duì)體系的執(zhí)行實(shí)行考核制度

　　沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)制執(zhí)行的制度，最好的管理體系也是無(wú)效的，所以要想讓三個(gè)體系得到真正的落實(shí)和執(zhí)行，體系辦公室必須具有相應(yīng)的權(quán)利，這需要公司授權(quán)去執(zhí)行，和綜合辦公室共同配合對(duì)部門績(jī)效考核。

　　公司只有堅(jiān)持掌握了建立體系的基本原則，明確了運(yùn)行體系的主要目的是為了搞好企業(yè)的質(zhì)量管理，安全生產(chǎn)、環(huán)境管理，提高整體管理水平，做到領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與，通過(guò)不斷的持續(xù)改進(jìn)，一定能使三個(gè)管理體系在企業(yè)內(nèi)發(fā)揮相當(dāng)大的作用。

工作計(jì)劃 篇4

　　小組長(zhǎng)的職能就是溝通的橋梁作用，做好師生的溝通工作并能給團(tuán)隊(duì)以帶動(dòng)性和凝聚力，帶領(lǐng)本組同學(xué)共同完成實(shí)習(xí)學(xué)校和駐縣老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，并積極協(xié)助配合駐縣老師做好本小組的日常管理工作，因?yàn)橛行〗M長(zhǎng)才使得組員和駐縣老師之間有了緊密的關(guān)聯(lián)，他的作用的大小就反映了我們這個(gè)大家庭之間的緊密關(guān)系。所以作為小組長(zhǎng)我們就是要做好這個(gè)橋梁的作用，并主動(dòng)與實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，保障本組的頂崗實(shí)習(xí)工作順利進(jìn)行。因此，小組長(zhǎng)所要做的第一件事就是建立并逐漸培養(yǎng)一個(gè)良好的人際關(guān)系網(wǎng)，小組長(zhǎng)要和駐縣老師搞好關(guān)系，更重要的是要和自己的組員搞好關(guān)系。

　　作為小組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)組員的.安全是首要問(wèn)題，是所有工作的前提條件，只有擁有一個(gè)健康的身體，才能精力充沛的投入工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)習(xí)到我們所需要的東西，所以作為小組長(zhǎng)要時(shí)常提醒組員所要注意的安全問(wèn)題， 24小時(shí)保持開機(jī)狀態(tài)，并準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)的把小組成員的情況反映給駐縣老師。遇到突發(fā)事件要沉著冷靜，及時(shí)報(bào)警，并在第一時(shí)間向駐縣老師匯報(bào)，不包庇、不瞞報(bào)。當(dāng)同學(xué)們出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，組長(zhǎng)和其他同學(xué)要相互幫助，相互扶持，共同解決困難。

　　總的來(lái)說(shuō)，具體的工作就是以下內(nèi)容：

　　首先，制定各種相關(guān)的表格，以便清楚和有效的記錄各種情況，包括每天的工作、學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、請(qǐng)銷假、安全、出勤、衛(wèi)生等情況，并及時(shí)向老師匯報(bào)。比如：課程表，以利于巡回指導(dǎo)專家、帶隊(duì)教師和小組成員聽課;通訊聯(lián)絡(luò)表，以利于實(shí)習(xí)生與有關(guān)人員及部門及時(shí)聯(lián)系;值日表，以利于做到分工明確，責(zé)任到人。每周工作簡(jiǎn)表，記錄校內(nèi)出勤情況、離校請(qǐng)假情況、私自離校情況，記錄在 每周小組會(huì)議記錄中，每月月底一次性上交駐縣教師。以便最后計(jì)算每名學(xué)生一學(xué)期平均每周授課(聽課)時(shí)數(shù)、輔導(dǎo)自習(xí)課時(shí)數(shù)、班主任工作量、其他工作量。

　　接下來(lái)，組長(zhǎng)就是要根據(jù)自己所在地盡快適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，了解實(shí)際情況，制定一個(gè)短期目標(biāo)，一周的工作計(jì)劃，在周末的時(shí)候?qū)戇@周的工作總結(jié)，填寫小組情況周報(bào)表，根據(jù)月計(jì)劃制定下一周的計(jì)劃;并在一個(gè)月的開始，總結(jié)上一個(gè)月的情況，寫成月總結(jié)，并發(fā)表在博客上，協(xié)助分隊(duì)編輯部出簡(jiǎn)報(bào)，帶頭并督促本組組員積極在分隊(duì)博客上發(fā)表文章，積極往師大頂崗辦網(wǎng)站投稿，思考并和組員討論共同制定出下一個(gè)月的工作計(jì)劃

　　再次，組長(zhǎng)要善于溝通，定期組織本實(shí)習(xí)點(diǎn)實(shí)習(xí)生集體備課、教學(xué)研討及其他有意義的活動(dòng)，組織實(shí)習(xí)點(diǎn)同學(xué)及時(shí)交流思想、總結(jié)工作，讓同學(xué)們之間進(jìn)行交流和討論，幫助實(shí)習(xí)生提高教育、教學(xué)水平。當(dāng)組員出現(xiàn)情緒波動(dòng)或遇到某些困難的時(shí)候要予以及時(shí)幫助;問(wèn)題嚴(yán)重的，要及時(shí)向駐縣老師反映，并及時(shí)疏導(dǎo)。

　　最后，組長(zhǎng)要帶領(lǐng)全組，搞好科技創(chuàng)新、教育調(diào)研、服務(wù)當(dāng)?shù)氐壬鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng);實(shí)習(xí)開始和結(jié)束時(shí)，小組長(zhǎng)要代表實(shí)習(xí)小組成員妥善做好相關(guān)工作，如見面會(huì)、告別會(huì)等。團(tuán)結(jié)全組、帶領(lǐng)全組成員爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀實(shí)習(xí)小分隊(duì)。

　　總的來(lái)說(shuō)，組長(zhǎng)要嚴(yán)格按照《第十四期頂崗實(shí)習(xí)饒陽(yáng)衡中分隊(duì)小組長(zhǎng)的工作職責(zé)》規(guī)定的來(lái)執(zhí)行自己的職責(zé)。

工作計(jì)劃 篇5

　　本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門有關(guān)隨班就讀工作要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真開展好這項(xiàng)工作，真心關(guān)愛(ài)和幫助特殊學(xué)生，使特殊學(xué)生與普通兒童互相理解、互相幫助，特殊學(xué)生在學(xué)校這個(gè)大集體中，得到尊重，得到發(fā)展，實(shí)現(xiàn)特殊教育和普通教育的有機(jī)結(jié)合。具體措施如下：

　　一、思想教育與環(huán)境教育并重，爭(zhēng)取隨班生與普通生共同發(fā)展。

　　1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育，提高教師整體素質(zhì)，繼續(xù)增加愛(ài)生力度，要在熱愛(ài)全體學(xué)生的同時(shí)加倍關(guān)心隨班生。

　　2、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和思想品德教育，力爭(zhēng)使隨班生也懂得養(yǎng)成良好的品德。

　　3、教師通過(guò)積極的創(chuàng)設(shè)環(huán)境，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)隨班生能參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　4、關(guān)注隨班生的體育鍛煉情況，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)。

　　二、課堂教學(xué)巧傾斜，爭(zhēng)取隨班生與普通生共同進(jìn)步。

　　提高隨班就讀兒童的基礎(chǔ)素質(zhì)，補(bǔ)償隨班就讀兒童的心理缺陷和不足，就要注意培養(yǎng)和形成隨班就讀兒童的學(xué)習(xí)能力、教師要充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，提高教學(xué)效果，為他們的.學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。

　　1、制定明確的教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程

　　在教學(xué)中，教師要明確隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并提出具體要求。使每一名學(xué)生在培養(yǎng)、教育和能力的發(fā)展上都能較好地達(dá)到他在該時(shí)期內(nèi)所達(dá)到的最佳標(biāo)準(zhǔn)水平，從根本上杜絕課堂教學(xué)的盲目性、隨意性。在普通教學(xué)的基礎(chǔ)上，精心設(shè)計(jì)隨班就讀學(xué)生的教學(xué)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。把兩類學(xué)生的教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)完善的整體，使普通學(xué)生的學(xué)習(xí)得以提高，就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)也得到發(fā)展，缺陷得到矯正和補(bǔ)償。

　　2、探討對(duì)隨班就讀生的教學(xué)方法

　　（1）每?jī)稍屡e行一次教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)文章和文件精神，交流對(duì)隨班生的教育、教學(xué)方法，研究和解決一些實(shí)際問(wèn)題。

　　（2）介紹“隨班就讀”的經(jīng)驗(yàn)，借鑒一些教學(xué)方法，進(jìn)行實(shí)踐。

　�。�3）盡量給他們分層次留作業(yè)，留有針對(duì)性的作業(yè)。既不能因?yàn)樽鳂I(yè)太難而勉強(qiáng)拔高，達(dá)不到效果，也不能因?yàn)橹�識(shí)不掌握而放棄對(duì)他們的作業(yè)要。要求老師面批，并對(duì)進(jìn)步及時(shí)加以鼓勵(lì)。

　　3、多與他們交流，消除他們的自卑感，盡量使他們認(rèn)為自己與其他學(xué)生是一樣的。自己并不比別人差，形成一定的上進(jìn)心。

　　4、每月至少與家長(zhǎng)聯(lián)系一次，互相了解“隨班就讀生”的學(xué)習(xí)生活情況，有利于更好地進(jìn)行教育和矯治。

　　三、綜合評(píng)價(jià)抓亮點(diǎn)，提升隨班生的自信心。

　　傳統(tǒng)的教育評(píng)價(jià)體系，使很多教師把主要精力放在正常兒童教育上，對(duì)兒童不管不問(wèn)，這必然影響一體化教育的發(fā)展進(jìn)程。因此，要充分利用學(xué)校的“星光少年”評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)隨班就讀生的特長(zhǎng)，表彰隨班生的亮點(diǎn)，增強(qiáng)他們的自信心，促進(jìn)他們轉(zhuǎn)化。

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