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2024年春小學(xué)德育工作計(jì)劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編精心整理的2024年春小學(xué)德育工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
2024年春小學(xué)德育工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
以“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指針，貫徹落實(shí)全國(guó)中小學(xué)德育工作會(huì)議精神，始終把德育放在素質(zhì)教育的首要位置，努力做到教育育人、管理育人、服務(wù)育人；探索多媒體網(wǎng)絡(luò)教育與學(xué)校德育工作計(jì)劃整合的有效途徑；進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，增強(qiáng)隊(duì)組織的吸引力、凝聚力和影響力；加大安全教育和心理健康教育的力度；以德育科研為突破口，繼續(xù)開(kāi)展以“走進(jìn)武大熱愛(ài)珞珈”為主題的創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行活動(dòng)，創(chuàng)出我校德育工作新特色。
二、主要工作
1、改革創(chuàng)新、注重實(shí)效、構(gòu)建德育新模式。
構(gòu)建以“走進(jìn)武大熱愛(ài)珞珈”為主題的“五生”德育新模式，并成為我校德育工作的重點(diǎn)。以“生本德育”為理念，以生命德育、生活德育、生存德育和生態(tài)德育為主要內(nèi)容，以學(xué)生實(shí)踐、體驗(yàn)為途徑，結(jié)合校本課程開(kāi)發(fā)，利用“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)，主題班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)、讀報(bào)等有利時(shí)機(jī)，以提高德育針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)生命、關(guān)心生活、關(guān)照生存、關(guān)注生態(tài)、關(guān)懷自己。
�。�1）根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生實(shí)際，有針對(duì)性地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。低年級(jí)通過(guò)看、聽(tīng)、講等形式開(kāi)展“我知道了……”的活動(dòng)，從而了解武大一人、一事或一景；中年級(jí)通過(guò)訪問(wèn)、調(diào)查、體驗(yàn)等形式開(kāi)展“武大名人我知道”，“豐富的珞珈植物”活動(dòng)，高年級(jí)通過(guò)尋訪、調(diào)查、搜集、討論等形式開(kāi)展“悠久的歷史我自豪”活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)了解武大過(guò)去、現(xiàn)在及今后的發(fā)展。
�。�2）落實(shí)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，加大實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)力度。本學(xué)期將在教師的親臨下，有目的'、有步驟地開(kāi)展活動(dòng)。
�。�3）注重收集、整理實(shí)踐活動(dòng)資料、打造精品，參加市區(qū)“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”活動(dòng)優(yōu)秀作品的評(píng)選。
2、抓住重點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ)，作好德育教研工作計(jì)劃。
（1）積極準(zhǔn)備，迎接市級(jí)“六有六創(chuàng)新”德育基礎(chǔ)建設(shè)先進(jìn)學(xué)校的預(yù)檢評(píng)估工作。
（2）組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)控、指導(dǎo)德育科研課題，如《做人中人》《多媒體網(wǎng)絡(luò)與學(xué)校德育整合》的研究工作，注重案例開(kāi)發(fā)，主題教育活動(dòng)和階段性成果展示，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高實(shí)踐能力，探討規(guī)律。
�。�3）進(jìn)一步鞏固德育宣傳陣地。繼續(xù)做好珞珈雛鷹網(wǎng)站資料搜集、信息交流、活動(dòng)宣傳的工作，積極向《德育通訊》投稿。
3、端正思想，更新觀念，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
�。�1）提高班主任隊(duì)伍的德育理論水平和實(shí)際操作能力。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，并邀請(qǐng)專家介紹工作經(jīng)驗(yàn)，共同交流探討，增強(qiáng)班主任在班級(jí)管理中的親和力、吸引力和影響力。
�。�2）鼓勵(lì)教師參加校、片、區(qū)的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，吸取他人成功經(jīng)驗(yàn)，避免重犯他人教育失誤和不當(dāng)，使自己的教育方法更合理、更科學(xué)。
�。�3）訂閱相關(guān)雜志，了解最新的教育理念，緊跟時(shí)代步伐，做好1萬(wàn)字的學(xué)習(xí)筆記。
4、加大力度，常抓不懈，開(kāi)展多項(xiàng)教育活動(dòng)。
�。�1）公民道德教育
以執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本點(diǎn)，以行為習(xí)慣的養(yǎng)成為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展“不亂扔廢棄物”“為學(xué)校做一件好事”的活動(dòng)，并強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查、評(píng)比制度，評(píng)選星級(jí)班級(jí)，以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性及自我管理意識(shí)，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
（2）安全教育工作計(jì)劃
深化拓展“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”，進(jìn)一步聯(lián)合公安、社區(qū)等有關(guān)部門(mén)，以“安全伴我行”活動(dòng)為載體，開(kāi)展預(yù)防少年兒童意外傷害，保護(hù)少年兒童生命安全和身體健康活動(dòng)。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、消防知識(shí)、交通知識(shí)，培養(yǎng)自護(hù)能力，增加安全意識(shí)。
�。�3）心理健康教育
健全心理健康教育組織，配備專、兼職心理健康教師，組織學(xué)習(xí)心理健康教育理論，每位教師都要從心理學(xué)角度去激勵(lì)和感化學(xué)生，學(xué)校開(kāi)設(shè)心理咨詢室，掛出心里話信箱，建立個(gè)別輔導(dǎo)檔案，充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源，完善雛鷹網(wǎng)站的心理聊天室的功能，有的放矢地做好學(xué)生心理健康教育工作。
（4）發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用
少先隊(duì)要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用。以大隊(duì)部，紅領(lǐng)巾廣播站等為活動(dòng)陣地，積極開(kāi)展“唱校歌，愛(ài)校園”的歌詠比寒，搞好班級(jí)文化建設(shè)，建立班圖書(shū)角、綠化角、競(jìng)賽欄，繼續(xù)開(kāi)展“綠色班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的凈化、綠化、美化，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，從而給更多的學(xué)生提供一個(gè)崗位，鍛煉一種能力，形成一個(gè)習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。
�。�5）體衛(wèi)工作
落實(shí)田徑隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間、人員、內(nèi)容，開(kāi)好春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)期中定期舉行各種競(jìng)技比賽，如跳繩、拔河、踢鍵子等。
對(duì)畢業(yè)年級(jí)進(jìn)行青春期教育，使學(xué)生了解有關(guān)青春期知識(shí)，科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己。做好衛(wèi)生宣傳工作，定期出黑板報(bào)，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)行衛(wèi)生健康講座。
�。�6）完善網(wǎng)站內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)站功能。
高度重視互聯(lián)網(wǎng)在德育宣傳及傳播少先隊(duì)文化中的重要作用，精心組織，整合資料，主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展給少先隊(duì)工作方式和運(yùn)行機(jī)制帶來(lái)的影響，辦好“德育陣地”、“心理聊天室”、“家長(zhǎng)學(xué)�！钡葯谀�，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)、學(xué)生、教師參與熱情，尋找網(wǎng)絡(luò)與德育有效整合的途徑。
第一教學(xué)點(diǎn)20xx——20xx學(xué)年下學(xué)期
德育·少先隊(duì)工作計(jì)劃大際安排
二月：
1、新學(xué)期工作計(jì)劃
2、收集寒假“實(shí)踐行”活動(dòng)資料
3、創(chuàng)建綠色班級(jí)
4、“不亂扔廢棄物”活動(dòng)啟動(dòng)
5、學(xué)生行規(guī)訓(xùn)練（上下樓、集合等）
三月：
1、“我為學(xué)校做一件好事”學(xué)雷鋒活動(dòng)
2、“安全伴我行”主題班會(huì)
3、學(xué)生春游
四月：
1、發(fā)展新隊(duì)員
2、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
3、實(shí)踐行活動(dòng)
五月：
1、評(píng)選市區(qū)�！昂脤W(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”
2、“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”作品評(píng)選申報(bào)
3、“了不起的身邊人”主題隊(duì)會(huì)
4、迎六·一，“唱校歌愛(ài)校園”歌詠比賽
六月：
1、家長(zhǎng)會(huì)
2、學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)填寫(xiě)
3、“綠色班級(jí)”活動(dòng)小結(jié)
七月：
1、學(xué)期工作小結(jié)，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
2024年春小學(xué)德育工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，以落實(shí)《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，開(kāi)展以“弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成和誠(chéng)實(shí)守信”為主題的教育活動(dòng)。
二、工作思路
1、倡議全校師生努力爭(zhēng)做“感動(dòng)欽小的人”，并落實(shí)在各種活動(dòng)和評(píng)價(jià)中。
2、抓住“養(yǎng)成教育，班級(jí)管理”兩條主線，確立以學(xué)生為主體的意識(shí)。抓好校園環(huán)境文化的建設(shè)與保護(hù)，促學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。
2、每月突出一個(gè)重點(diǎn)，將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手，融入各種思想教育，增強(qiáng)學(xué)生的`責(zé)任感和自主管理能力。
三、具體計(jì)劃
（一）以養(yǎng)成教育和班級(jí)管理為突破口，濃厚育人氛圍。
1、加強(qiáng)現(xiàn)代班集體建設(shè)。加強(qiáng)班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生與任課教師多方面的積極性。繼續(xù)開(kāi)展“班主任論壇”活動(dòng)，以“創(chuàng)特色班級(jí)”為主題，鼓勵(lì)班主任針對(duì)自己班級(jí)以及自身、學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展特色活動(dòng)，創(chuàng)建特色班級(jí)，將班級(jí)管理推上更高的臺(tái)階。努力成為感動(dòng)欽小的班集體、班主任。
2、培養(yǎng)一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。努力成為感動(dòng)欽小的班干部。
3、以班級(jí)建設(shè)為抓手，建立和健全學(xué)生日常行為習(xí)慣的訓(xùn)練，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，各年級(jí)要結(jié)合學(xué)生所在年級(jí)段的特點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，圍繞“八好”系列活動(dòng)促養(yǎng)成。德育處向?qū)W生提出習(xí)慣上應(yīng)做到“八好”。
2024年春小學(xué)德育工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校德育工作將，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展，堅(jiān)持育人為本，德育為先，積極探索新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的新思路、新途徑、新方法。大力推進(jìn)生活德育研究，把立德樹(shù)人作為德育工作的根本任務(wù)。緊緊圍繞《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，全面提高學(xué)生的文明素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，不斷提高我校德育工作的實(shí)效。
二、工作目標(biāo)
1、總體目標(biāo)：通過(guò)一學(xué)期的努力，實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范，制度健全，隊(duì)伍精湛，特色鮮明，協(xié)調(diào)發(fā)展的格局；營(yíng)造關(guān)系融洽，勇于創(chuàng)新，全員育德的.氛圍；打造“生活德育”品牌；塑造出學(xué)風(fēng)端正、班風(fēng)正派、校風(fēng)優(yōu)良的校園整體形象。
2、年級(jí)分層目標(biāo)：一年級(jí)：友愛(ài)伙伴，自理自律，自護(hù)自強(qiáng)，做個(gè)好苗苗；二年級(jí)：孝敬父母，勤儉節(jié)約，誠(chéng)實(shí)守信，做個(gè)好隊(duì)員；三年級(jí)：禮貌待人，關(guān)心集體，服務(wù)班級(jí)，做個(gè)小主人。
三、主要工作及措施
（一）突出“五主”工作重點(diǎn)，把握好工作重心。
1、扎實(shí)開(kāi)好《品德與生活》課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場(chǎng)。
2、以學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí)“生活德育”和“養(yǎng)成教育”兩大主課題。按照《學(xué)生一日常規(guī)》之要求，積極探索學(xué)生“生活德育”課題，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與行為細(xì)節(jié)。高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以“主題教育月”、“主題教育周”內(nèi)容，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。
3、以櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播為陣地，以活動(dòng)為載體，以行為實(shí)踐為契機(jī)，建設(shè)好櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)園地、校園廣播等德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。學(xué)校櫥窗、班級(jí)板報(bào)各更換兩次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。
4、抓實(shí)學(xué)校德育和班級(jí)德育兩大系列的德育主題活動(dòng)，建設(shè)好周五班隊(duì)活動(dòng)課、全校集會(huì)、每周升旗儀式三大主陣地。
堅(jiān)持國(guó)旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國(guó)旗，抓好國(guó)旗班子建設(shè)，力求每次升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。國(guó)旗下講話力求做到有時(shí)效、高水準(zhǔn)、成系列。
5、切實(shí)加強(qiáng)由班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、保育教師構(gòu)成的德育專班建設(shè)，打造一支高素質(zhì)的德育主力軍。
2024年春小學(xué)德育工作計(jì)劃4
為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)，優(yōu)化農(nóng)村未成年人成長(zhǎng)環(huán)境，提高農(nóng)村未成年人思想道德素質(zhì)，經(jīng)縣委、縣政府同意，決定在全縣深入實(shí)施“春泥計(jì)劃”，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、實(shí)施“春泥計(jì)劃”的重要意義
農(nóng)村是未成年人思想道德建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域。由于長(zhǎng)期以來(lái)農(nóng)村公共產(chǎn)品和公共服務(wù)發(fā)展的不平衡，特別是我縣農(nóng)村未成年人的文體活動(dòng)設(shè)施建設(shè)相對(duì)落后，致使許多農(nóng)村未成年人在節(jié)假日等校外時(shí)間里的文化生活比較單調(diào)，不僅不利于農(nóng)村未成年人的健康成長(zhǎng)，也影響了社會(huì)的和諧穩(wěn)定。年以來(lái)，我縣在部分行政村開(kāi)展了“春泥計(jì)劃”試點(diǎn)工作，以行政村為單位，依托農(nóng)村現(xiàn)有各類(lèi)場(chǎng)所，集聚整合社會(huì)力量和資源，在中小學(xué)寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和雙休日等校外時(shí)間，組織引導(dǎo)農(nóng)村未成年人開(kāi)展形式豐富的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。試點(diǎn)工作開(kāi)展以來(lái)，通過(guò)各種寓教于樂(lè)的活動(dòng)，不僅豐富了試點(diǎn)村未成年人的校外文化生活，提高了他們的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)了他們的文化知識(shí)和技能，也解決了廣大家長(zhǎng)的后顧之憂，促進(jìn)了社會(huì)和諧，收到了較好的社會(huì)效益。為使更多的農(nóng)村未成年人享受到“春泥計(jì)劃”的成果，縣委、縣政府決定深入實(shí)施“春泥計(jì)劃”，通過(guò)5至10年的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)“春泥計(jì)劃”在全縣農(nóng)村的全面覆蓋。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和有關(guān)部門(mén)要從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度，充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“春泥計(jì)劃”對(duì)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、維護(hù)農(nóng)民群眾切身利益、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要意義，按照縣委、縣政府的要求，認(rèn)真部署，精心組織，切實(shí)把這項(xiàng)工作抓緊抓好、抓出成效。
二、實(shí)施“春泥計(jì)劃”的指導(dǎo)思想和工作原則
(一)指導(dǎo)思想：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)以及中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》(中發(fā)〔20xx〕8號(hào))精神，按照《浙江省推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮綱要(～)》的部署，以農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善農(nóng)村公共文化服務(wù)體系，探索完善學(xué)校、社會(huì)、家庭“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)，著力保障農(nóng)村未成年人的基本文化權(quán)利，使廣大農(nóng)村未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化、精神文化需求得到進(jìn)一步滿足、思想道德素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。
(二)工作原則：
1.育人為本、知行合一。教育未成年人樹(shù)立正確的理想信念和人生觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的道德情操。注重道德實(shí)踐和體驗(yàn)，引導(dǎo)未成年人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)踐行道德規(guī)范。努力培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。
2．整合資源、優(yōu)化環(huán)境。充分調(diào)動(dòng)農(nóng)村基層黨組織、自治組織、企事業(yè)單位、民間機(jī)構(gòu)等各方面的積極性，整合部門(mén)人才、資金、活動(dòng)、場(chǎng)所等資源，形成共同推進(jìn)“春泥計(jì)劃”的合力。始終把凈化和優(yōu)化環(huán)境作為實(shí)施“春泥計(jì)劃”的著力點(diǎn)，努力營(yíng)造健康、快樂(lè)、安全的未成年人成長(zhǎng)環(huán)境。
3．因地制宜、就近就便。根據(jù)發(fā)展基礎(chǔ)、地域條件、鄉(xiāng)風(fēng)民情等不同特點(diǎn)，因地制宜實(shí)施“春泥計(jì)劃”。從農(nóng)村未成年人的需要出發(fā)，根據(jù)他們的興趣和時(shí)間設(shè)計(jì)活動(dòng)，力求靈活高效、小型多樣，努力擴(kuò)大未成年人的參與面。
三、“春泥計(jì)劃”的重點(diǎn)工作任務(wù)
(一)以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。以“做一個(gè)有道德的'人”為主題，鼓勵(lì)未成年人在家庭、同伴、村落之間開(kāi)展文明禮貌、敬老愛(ài)親、扶弱助殘、便民利民等社會(huì)公益活動(dòng)，讓未成年人在實(shí)踐中陶冶情操、提升素養(yǎng)。
(二)以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為主線，開(kāi)展社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，注重發(fā)揮地域特色，深入挖掘村落文化精華，依托傳統(tǒng)節(jié)日和民風(fēng)民俗，將農(nóng)耕生活、民間手工藝、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)文化活動(dòng)與社會(huì)體驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)農(nóng)村未成年人愛(ài)家愛(ài)鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)的情感。
(三)以養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為目標(biāo)，開(kāi)展能力提升活動(dòng)。利用各相關(guān)單位在農(nóng)村基層的活動(dòng)載體，開(kāi)展法律知識(shí)、安全知識(shí)、災(zāi)害自救、緊急救護(hù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)等教育和實(shí)踐，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立法律意識(shí)、安全意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，提高生活自理、自我保護(hù)、緊急避險(xiǎn)等方面的能力。
(四)以培養(yǎng)良好心理素質(zhì)為基點(diǎn)，開(kāi)展文化娛樂(lè)活動(dòng)。順應(yīng)未成年人個(gè)性發(fā)展方向，培育健康心理和健全人格，開(kāi)展適合未成年人的集體游戲和親子活動(dòng)，使未成年人在游戲中學(xué)會(huì)合作和謙讓，在玩耍中感受溫暖、奉獻(xiàn)愛(ài)心，在快樂(lè)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野，逐步養(yǎng)成活潑開(kāi)朗、積極向上的性格。
四、加強(qiáng)“春泥計(jì)劃”服務(wù)體系和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
(一)強(qiáng)化人才隊(duì)伍。按照專兼結(jié)合、注重素質(zhì)、相對(duì)穩(wěn)定的要求，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)引導(dǎo)和鼓勵(lì)城鄉(xiāng)優(yōu)秀中小學(xué)教師積極參與，發(fā)揮縣、鄉(xiāng)各類(lèi)專業(yè)機(jī)構(gòu)的人才特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)本地能工巧匠、示范戶和大學(xué)生“村官”、回鄉(xiāng)大學(xué)生等本土人才的積極性，利用“五老”人員的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，組織各類(lèi)志愿者入鄉(xiāng)進(jìn)村，為“春泥計(jì)劃”提供有力的人才支撐。
(二)整合活動(dòng)資源。組織各部門(mén)各單位在基層開(kāi)展宣傳、教育和實(shí)踐活動(dòng)，廣泛征集、精心設(shè)計(jì)安排吸引力、趣味性、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)。依托群眾性精神文明創(chuàng)建和志愿服務(wù)等載體，豐富農(nóng)村未成年人校外文化生活。發(fā)揮未成年人的主體作用，激發(fā)他們參與“春泥計(jì)劃”的積極性和創(chuàng)造性。
(三)加強(qiáng)資金保障。多渠道籌措資金，建立健全經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要根據(jù)財(cái)力狀況安排“春泥計(jì)劃”專項(xiàng)資金。相關(guān)部門(mén)用于新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)村文化、體育建設(shè)等的資金應(yīng)向“春泥計(jì)劃”傾斜。調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量，多渠道籌集“春泥計(jì)劃”專門(mén)經(jīng)費(fèi)。
(四)注重安全防范。防止不良文化信息滲透，教育引導(dǎo)未成年人自覺(jué)抵制不良文化侵襲，嚴(yán)厲打擊“黑網(wǎng)吧”．嚴(yán)肅查處網(wǎng)吧接納未成年人等行為。重視活動(dòng)安全，強(qiáng)化安全意識(shí)，建立突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制，維護(hù)未成年人集聚和活動(dòng)時(shí)的秩序安全。關(guān)注心理健康，增強(qiáng)未成年人的抗挫折能力，緩解留守兒童的孤獨(dú)感，提高外來(lái)民工子女的融入感，增強(qiáng)相互間的親近感。
(五)拓展陣地功能。充分開(kāi)發(fā)和挖掘現(xiàn)有各類(lèi)資源，發(fā)揮村級(jí)文化活動(dòng)室的作用，設(shè)立室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所，依托室外場(chǎng)地，建立戶外實(shí)踐陣地，發(fā)揮公益性場(chǎng)所功能，開(kāi)設(shè)流動(dòng)活動(dòng)基地，整合網(wǎng)上資源，營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)空間。
五、建立健全實(shí)施“春泥計(jì)劃”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制
(一)建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要把“春泥計(jì)劃”實(shí)施工作列入重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，制定措施，提供保障；要切實(shí)抓好組織實(shí)施，落實(shí)工作責(zé)任，制定實(shí)施方案，推動(dòng)工作開(kāi)展；村級(jí)基層黨組織負(fù)責(zé)落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。
(二)制定完善實(shí)施規(guī)劃。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合生態(tài)文明村創(chuàng)建工作，制定出“春泥計(jì)劃”總體實(shí)施規(guī)劃和年度實(shí)施方案，要在所有生態(tài)文明村實(shí)施“春泥計(jì)劃”。年，各鄉(xiāng)要建立1-2個(gè)“春泥計(jì)劃”示范點(diǎn)，各鎮(zhèn)要建立2-3個(gè)“春泥計(jì)劃”示范點(diǎn)。
(三)完善督查機(jī)制。建立監(jiān)督機(jī)制，定期組織開(kāi)展督促檢查把督促檢查與獎(jiǎng)懲工作結(jié)合起來(lái)，健全分析、通報(bào)和反饋制度，推動(dòng)“春泥計(jì)劃”實(shí)施。
(四)形成齊抓共管的良好氛圍。各有關(guān)部門(mén)要結(jié)合各自職能，落實(shí)責(zé)任，互相配合，形成合力�？h文明辦要做好整合資源、督促檢查、規(guī)范指導(dǎo)等工作，加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和相關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)村級(jí)組織的積極性和創(chuàng)造性。教育部門(mén)要做好實(shí)施村與其所在學(xué)區(qū)中小學(xué)掛鉤結(jié)對(duì)工作，為各實(shí)施村推薦、選派事業(yè)心強(qiáng)、能力強(qiáng)、善做德育工作、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任輔導(dǎo)員，并將中小學(xué)生在村里的表現(xiàn)作為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容之一。文化部門(mén)要發(fā)揮縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化館(站)的作用，積極開(kāi)展人員培訓(xùn)，協(xié)助策劃、組織文娛活動(dòng)。體育部門(mén)要依托農(nóng)民體育健身工程，設(shè)置適合未成年人的體育設(shè)施。共青團(tuán)和少先隊(duì)組織要組織團(tuán)員青年和少先隊(duì)員開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖等活動(dòng)。婦聯(lián)組織要依靠家長(zhǎng)學(xué)校和基層?jì)D女組織開(kāi)展家庭教育和關(guān)愛(ài)行動(dòng)。關(guān)工委組織要充分發(fā)揮“五老”隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各種結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。其他各相關(guān)部門(mén)要積極主動(dòng)參與“春泥計(jì)劃”實(shí)施工作。
2024年春小學(xué)德育工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
以上級(jí)團(tuán)委、少工委工作意見(jiàn)為指導(dǎo)、結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以愛(ài)國(guó)主義為主線，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，將教育引導(dǎo)與尊重理解、喚醒激勵(lì)結(jié)合起來(lái)，推廣參與互動(dòng)式、體驗(yàn)感悟式等德育模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范，努力把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、主要工作
(一)積極引領(lǐng)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1. 界定“德育隊(duì)伍”的內(nèi)涵。德育是學(xué)校中心工作之一，全體教師都是德育工作者，這就要求我們所有教師要外樹(shù)形象，內(nèi)修師德，要在道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)風(fēng)范、行為規(guī)范方面真正為人師表，起榜樣和表率作用，無(wú)論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)或是其他課程都應(yīng)該體現(xiàn)德育的灌輸與培養(yǎng)，在抓實(shí)“顯性德育”課程開(kāi)設(shè)管理的同時(shí)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用，同時(shí)著力加強(qiáng)“隱性德育”滲透，用自身的言行，諸如健康的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、穩(wěn)定的態(tài)度、積極的興趣、剛毅的性格和良好的品德等去感染、引領(lǐng)學(xué)生，實(shí)現(xiàn) “教書(shū)”與“育人”有機(jī)統(tǒng)一。
2. 加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。各班的中隊(duì)輔導(dǎo)員理所當(dāng)然是學(xué)生思想道德教育的主力軍，輔導(dǎo)員的工作熱情和業(yè)務(wù)素質(zhì)直接影響班級(jí)管理水平和學(xué)生思想道德、行為習(xí)慣的健康發(fā)展。本學(xué)期通過(guò)班主任例會(huì)、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊(duì)會(huì)觀摩等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，并積極組織班主任參加區(qū)教育局相關(guān)培訓(xùn)。要進(jìn)一步改進(jìn)班主任工作的評(píng)價(jià)考核機(jī)制，提高班主任的管理能力和水平。
3. 健全輔導(dǎo)員工作的評(píng)價(jià)機(jī)制。不斷落實(shí)崗位責(zé)任制和健全績(jī)效考核，充分發(fā)揮好《班主任績(jī)效工資考核制度》，遵循客觀公正、民主公開(kāi)、全面有效、可行實(shí)用、定性與定量相結(jié)合的原則，改進(jìn)民主測(cè)評(píng)和過(guò)程考核，保證考核工作順利開(kāi)展，發(fā)揮績(jī)效考核的正面作用。形成德育隊(duì)伍中相互促進(jìn)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。
(二)堅(jiān)持不懈，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育
1. 開(kāi)展養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，為促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃要求，結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，逐步開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)，重點(diǎn)抓好學(xué)生以下四個(gè)良好習(xí)慣的養(yǎng)成：(1)爭(zhēng)做環(huán)境保護(hù)小衛(wèi)士章，不亂拋紙屑，遇到垃圾及時(shí)揀;(2)爭(zhēng)做文明禮儀小衛(wèi)士章，和同學(xué)和諧相處，待人文明有禮;(3)爭(zhēng)做交通文明小衛(wèi)士章，排好路隊(duì)，文明行走，家長(zhǎng)文明接送;(4)爭(zhēng)做“兩操”文明小衛(wèi)士章，認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。
2.進(jìn)一步規(guī)范紅領(lǐng)巾文明崗工作職責(zé)。學(xué)校紅領(lǐng)巾文明崗，對(duì)于貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的其它各項(xiàng)規(guī)章制度，有著極其重要的作用。本學(xué)期，將制定我校的《“流動(dòng)紅旗”評(píng)比要求及紅領(lǐng)巾文明崗扣分細(xì)則》，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾文明崗值班員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，公平、公正、公開(kāi)的執(zhí)行扣分細(xì)則，努力提高檢查質(zhì)量，通過(guò)開(kāi)展有效監(jiān)督、評(píng)先促后活動(dòng)，營(yíng)造文明向上的校園環(huán)境，進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理意識(shí)及能力，為彰顯我校德育特色創(chuàng)造有利基礎(chǔ)。
(三)狠抓落實(shí)，提升少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。
1.加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。首先是做好校園文化建設(shè)，利用好豐厚的教育資源，構(gòu)造、詮釋校園文化景點(diǎn)，形成校園特色景點(diǎn)，培育校園亮點(diǎn)。同時(shí)對(duì)一部分陳舊的、破損的文化用品進(jìn)行更新;其次是做好班級(jí)文化布置，抓好“班級(jí)五角”，結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)建有益學(xué)生身心發(fā)展，且富有特色的教室文化，共同營(yíng)造和諧、優(yōu)美、舒適的德育文化。
2.進(jìn)一步加強(qiáng)晨會(huì)、班隊(duì)課建設(shè)。每天的十分鐘晨和每周的班隊(duì)課是進(jìn)行德育教育的主陣地，是學(xué)生養(yǎng)成教育的黃金時(shí)間，是國(guó)家課程計(jì)劃賦予中隊(duì)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。任何人都不得挪做它用，隊(duì)部將不定期抽查晨會(huì)和班隊(duì)課實(shí)施情況，對(duì)擅自更改晨會(huì)課的.情況將按學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。同時(shí)本學(xué)期，隊(duì)部在繼續(xù)進(jìn)行“班隊(duì)課觀摩”制度的基礎(chǔ)上，舉行一次優(yōu)秀晨會(huì)課評(píng)比活動(dòng)。
3.加強(qiáng)少先隊(duì)窗口建設(shè)。通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、櫥窗等少先隊(duì)宣傳窗口對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防、法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，全力打造“平安校園”。
4. 推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。本學(xué)期，繼續(xù)組建鼓號(hào)隊(duì)社團(tuán)、下河娃文學(xué)社等學(xué)生社團(tuán)，其中，將重點(diǎn)加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾小講解團(tuán)”建設(shè)，做好社團(tuán)的各項(xiàng)基礎(chǔ)性資料，積極開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，不斷擴(kuò)大地區(qū)影響力，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)優(yōu)秀社團(tuán)。
5. 加強(qiáng)心理咨詢室建設(shè)，結(jié)合個(gè)別化教學(xué)，完善心理輔導(dǎo)和咨詢體制，及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，扭轉(zhuǎn)其不良的學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)，并提醒家長(zhǎng)采取科學(xué)的方法教育子女，形成教師和家長(zhǎng)齊抓共管的良好局面。
6.強(qiáng)化少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)的各項(xiàng)規(guī)范。本學(xué)期，將強(qiáng)化隊(duì)員門(mén)正確的使用少先隊(duì)標(biāo)志性用品、運(yùn)用好少先隊(duì)禮節(jié)，規(guī)范的舉行少先隊(duì)活動(dòng)儀式。
7. 繼續(xù)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”。各中隊(duì)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，制定好班級(jí)雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，并按計(jì)劃開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，定章、學(xué)章、評(píng)章、考章。
(四)開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)展豐富的德育活動(dòng)。
1.做好青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)
以愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育為核心，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，隊(duì)部將根據(jù)區(qū)局要求積極開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)征文、演講比賽、歌詠比賽等活動(dòng)，熱情謳歌共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好;描繪改革開(kāi)放的輝煌成果，弘揚(yáng)中華民族進(jìn)取精神，激發(fā)青少年歷史責(zé)任感和民族責(zé)任感。
2.積極開(kāi)展節(jié)日活動(dòng)。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源，將以重大節(jié)日為契機(jī)，深入挖掘傳統(tǒng)教育的時(shí)代內(nèi)涵，組織豐富多彩的教育活動(dòng)。三月份開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題教育系列活動(dòng);四月份開(kāi)展我校傳統(tǒng)德育活動(dòng)，清明節(jié)祭掃活動(dòng);五月份開(kāi)展“感恩勵(lì)志幸福”主題實(shí)踐活動(dòng)，六月舉行慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)，表彰一批優(yōu)秀少先隊(duì)員。
3.繼續(xù)做好留關(guān)愛(ài)留守兒童工作。更進(jìn)一步規(guī)范留守兒童的管理，補(bǔ)充專項(xiàng)檔案，完善愛(ài)心幫扶手冊(cè)，有記錄，有檢查。從生活上、學(xué)習(xí)上、給予他們更多的關(guān)心和幫助，對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一的幫扶，進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo)，建立心理成長(zhǎng)檔案，力求他們像所有學(xué)生一樣健康成長(zhǎng)。
具體工作安排：
二月份：
1.制訂本學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃
2.出一期黑板報(bào)
3.紅領(lǐng)巾文明崗、廣播臺(tái)開(kāi)始活動(dòng)
4.陣地建設(shè)：完善好班級(jí)五角
三月份：
1.養(yǎng)成教育：爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士
2.班主任例會(huì)
3.開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)
4.環(huán)保手抄報(bào)評(píng)比
5. 紅領(lǐng)巾講解員活動(dòng)
四月份：
1.養(yǎng)成教育：爭(zhēng)做兩操小衛(wèi)士
2.出一期黑板報(bào)。
3.班主任例會(huì)。
4.鼓號(hào)隊(duì)培訓(xùn)
5. 清明祭掃活動(dòng)。
五月份：
1.養(yǎng)成教育：交通文明小衛(wèi)士
2. 班主任例會(huì)
3.出一期黑板報(bào)
4. “感恩勵(lì)志幸�！敝黝}實(shí)踐活動(dòng).
5.片中隊(duì)觀摩活動(dòng)
六月份：
1.養(yǎng)成教育：爭(zhēng)做兩操小衛(wèi)士
2. 班主任例會(huì)
3.出一期黑板報(bào)
4.舉辦慶�！傲弧被顒�(dòng)
5.各項(xiàng)表彰、評(píng)選優(yōu)秀少先隊(duì)員
6. 少先隊(duì)工作總結(jié)
2024年春小學(xué)德育工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以"行為養(yǎng)成教育"為基礎(chǔ)，以"學(xué)科德育"、"全員德育"、"校園文化建設(shè)"、"預(yù)防在校生違法犯罪"為重心，以區(qū)德育辦要求為指針，以學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ)，落實(shí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，形成德育管理網(wǎng)絡(luò)化，德育目標(biāo)層次化，德育內(nèi)容系列化，德育活動(dòng)制度化。
二、工作目標(biāo)
1、德育管理網(wǎng)絡(luò)化：形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。
2、德育目標(biāo)層次化：根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，對(duì)各個(gè)學(xué)年的德育目標(biāo)進(jìn)行分層，達(dá)到教育目的。
3、德育內(nèi)容系列化：德育教育活動(dòng)的內(nèi)容以學(xué)校的三年發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ)，特色活動(dòng)形成系列。
4、德育活動(dòng)制度化：活動(dòng)制度，要求每周一次主題班會(huì)或班級(jí)活動(dòng)，每月一次年級(jí)或?qū)W校集中活動(dòng)，每學(xué)期每年級(jí)完成一項(xiàng)德育專題教育，家訪制度，讓學(xué)校德育走入家庭，學(xué)校發(fā)動(dòng)教師定期進(jìn)行家訪活動(dòng)，使學(xué)校教育要求為學(xué)生家長(zhǎng)所了解，同時(shí)取得了家長(zhǎng)的支持；考評(píng)制度，要求平時(shí)有檢查，期終有總結(jié)，考評(píng)按標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)檢查、評(píng)比結(jié)果同教師評(píng)優(yōu)選模掛鉤；科研制度，加強(qiáng)德育科學(xué)研究，學(xué)習(xí)新理論、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，教師必須人人動(dòng)手寫(xiě)德育論文，每學(xué)期不少于一篇。
5、衛(wèi)生：以控制常見(jiàn)病、傳染病為重點(diǎn)，積極開(kāi)展健康教育，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。
6、體育：深入研究課堂教學(xué)，發(fā)揮學(xué)校體育的整體功能，做好兩操、三隊(duì)、兩組一歌活動(dòng)的開(kāi)展。
7、安全繼續(xù)完善各項(xiàng)相關(guān)的安全制度，杜絕各種安全隱患、安全事故發(fā)生。
8、落實(shí)《守則》、《規(guī)范》、把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。
9、德育工作形成特色，德育活動(dòng)形成特色。
10、學(xué)生家訪率達(dá)到80%，困難學(xué)生家訪率達(dá)到100%。
三、工作內(nèi)容及措施
（一）、常規(guī)工作
1、分層設(shè)定德育目標(biāo)
一、二年級(jí)從行為規(guī)范養(yǎng)成入手，重點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)公德、誠(chéng)信、禮儀教育；三、四年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行道德品質(zhì)教育、責(zé)任教育；五年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行道德規(guī)范、心理健康教育；初一重點(diǎn)進(jìn)行心理品質(zhì)教育；初二初三重點(diǎn)進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育；初四重點(diǎn)進(jìn)行理想前途教育。
2、確定月主題
1）、三月份主題：行為規(guī)范養(yǎng)成教育
2）、四、五月份主題：心理、勞動(dòng)教育
3）、六、七月份主題：法制、安全、健康教育
3、落實(shí)三會(huì)
1）、晨會(huì)：
每周一升旗校會(huì)；周五其它學(xué)科復(fù)習(xí)；其它時(shí)間安排如下：周二，小學(xué)：中小學(xué)生守則或小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)（或唱中小學(xué)生守則歌曲）；中學(xué)：中小學(xué)生守則或中學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)習(xí)（或唱中小學(xué)生守則歌曲）；周三，小學(xué)：一二年級(jí)由教師引導(dǎo)學(xué)生或教師講發(fā)生在身邊的故事或歷史故事（各年級(jí)按照自己班級(jí)的主題選擇故事），三、四、五年級(jí)由學(xué)生自主完成；中學(xué)：發(fā)生在身邊的故事或歷史故事（各年級(jí)按照自己班級(jí)的主題選擇故事）；周四，小學(xué)：讀實(shí)事新聞（根據(jù)自己班級(jí)主題而定）；中學(xué)：讀報(bào)紙或新聞（根據(jù)自己班級(jí)主題而定）；
2）、班會(huì)：
各個(gè)年級(jí)根據(jù)學(xué)校的德育工作計(jì)劃分層的要求，選擇合適的班會(huì)課主題。學(xué)校按時(shí)進(jìn)行檢查。
3）、團(tuán)隊(duì)會(huì)
主題：團(tuán)隊(duì)知識(shí)時(shí)間：每月第四周周四下午第八節(jié)課。內(nèi)容：見(jiàn)計(jì)劃；要求：由團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織、安排。
4、廣播站
時(shí)間：每周周四；內(nèi)容：見(jiàn)計(jì)劃
5、班級(jí)版報(bào)
完成時(shí)間：開(kāi)學(xué)第一周周五；第三周周五；以后每個(gè)月的第一周周五、第三周周五之前完成。內(nèi)容：見(jiàn)月計(jì)劃；手抄報(bào)：第一個(gè)內(nèi)容，教師節(jié)；其它內(nèi)容根據(jù)學(xué)校的藝術(shù)月活動(dòng)方案而定。
6、運(yùn)動(dòng)會(huì)（見(jiàn)方案）
7、衛(wèi)生、紀(jì)律檢查評(píng)比及總結(jié)
周周評(píng)比，每周的評(píng)比結(jié)果在班主任例會(huì)上進(jìn)行總結(jié)，優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)名表?yè)P(yáng)、批評(píng)。
8、特殊活動(dòng)日
利用班會(huì)課、晨會(huì)，升旗校會(huì)、手抄報(bào)讓學(xué)生了解特殊記念日。
3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)；3月12日中國(guó)植樹(shù)節(jié)；3月最后一個(gè)星期一全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。4月7日：世界衛(wèi)生日；4月25日：全國(guó)兒童預(yù)防接種宣傳日。5月4日中國(guó)青年節(jié)；6月1日國(guó)際兒童節(jié)；6月6日全國(guó)愛(ài)眼日；6月第三個(gè)星期日父親節(jié)。
9、班主任例會(huì)、值周工作例會(huì)
繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的班主任例會(huì)、值周教師、周生例會(huì)。
10、家訪
家訪是教師與家長(zhǎng)溝通最有效最直接的方式，本年度班主任教師對(duì)學(xué)生家訪率達(dá)到80%，困難學(xué)生家訪率達(dá)到100%。計(jì)劃在班主任工作手冊(cè)中體現(xiàn)，要有記實(shí)，有總結(jié)。
11、法制安全教育
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法教育，舉辦法制圖片展覽和講座，做到校園預(yù)防和社會(huì)預(yù)防互相配合；以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育宣傳，注重節(jié)假日的安全教育，防止偶發(fā)事件的發(fā)生。（見(jiàn)方案）
12、綜合實(shí)踐活動(dòng)課
和教導(dǎo)處聯(lián)合，完成好綜合實(shí)踐活動(dòng)課的組織工作（見(jiàn)方案）。內(nèi)容：民族團(tuán)結(jié)、青少年心理健康、科技、勞動(dòng)基地（包括學(xué)校勞動(dòng)課）
（二）、特色工作
1、大手拉小手――轉(zhuǎn)化待進(jìn)步學(xué)生
（一）、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)的通知》精神，堅(jiān)持"分層次、抓基礎(chǔ)、"的工作思路。樹(shù)立"轉(zhuǎn)化一個(gè)待進(jìn)步學(xué)生和培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生同等重要"的思想，樹(shù)立"教師不是選擇自己教育的學(xué)生，而是要?jiǎng)?chuàng)造適合不同學(xué)生的教育"這一正確觀念。
（二）要求
1）、政教處要定期檢查落實(shí)情況，有先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型事例要及時(shí)通報(bào)、及時(shí)表?yè)P(yáng)、及時(shí)鼓勵(lì)。（每月最后一周進(jìn)行檢查）
2）、班主任教師，每月一次（每月最后一周周三下午第七八節(jié)課）家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)建立和家長(zhǎng)定期聯(lián)系制度，互通情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
3）、開(kāi)展和待進(jìn)步學(xué)生結(jié)對(duì)子的活動(dòng)使后進(jìn)生建立信心，勇于改正缺點(diǎn)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，互幫互學(xué)，讓他們感受集體的溫暖，如果他們有具體困難，及時(shí)找出解決問(wèn)題的方法。（填好后進(jìn)生談話記實(shí)）
4）、政教處定期（每月最后一周）召開(kāi)轉(zhuǎn)變待進(jìn)步學(xué)生工作會(huì)議。
5）、政教處定期組織學(xué)生觀看"法制影片"增強(qiáng)他們的法制觀念。
6）、學(xué)校要定期總結(jié)、表彰，對(duì)這一工作中表現(xiàn)突出的班任及科任教師要樹(shù)立典型。
2、勞動(dòng)教育――校田地播種
從本學(xué)期開(kāi)始，我校的德育工作將此項(xiàng)活動(dòng)作為特色工作進(jìn)行開(kāi)展，并且要堅(jiān)持下去。
（一）、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，讓學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)知識(shí)和技能，最終讓學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，感受勞動(dòng)的`快樂(lè)。讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂(lè)觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌。
（二）、活動(dòng)目的
通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生不僅能夠體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，同時(shí)也能學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能；強(qiáng)化集體主義觀念，互相幫助，互相督促，共同提高，成為同學(xué)們的自覺(jué)行動(dòng)；增強(qiáng)紀(jì)律觀念，磨練意志；加深師生之間的關(guān)系。
（三）、活動(dòng)過(guò)程
1、結(jié)合五六月份的活動(dòng)主題，首先對(duì)參加活動(dòng)的學(xué)生以班會(huì)課的形式進(jìn)行動(dòng)員；
2、五月份組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)――校田地播種；
3、六月份組織學(xué)生進(jìn)行田間的管理；
4、活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)學(xué)生要有活動(dòng)感受；
5、學(xué)校要在期末對(duì)在此項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)、個(gè)人進(jìn)行表彰。
（三）、衛(wèi)生工作
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理工作，以有效的控制常見(jiàn)病、傳染病為重點(diǎn)，積極開(kāi)展健康教育，增強(qiáng)學(xué)生自我防護(hù)意識(shí)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。
（一）、工作目標(biāo)：
1、落實(shí)常見(jiàn)病防治方案，加強(qiáng)常見(jiàn)病矯治工作。嚴(yán)格控制學(xué)生常見(jiàn)病患病率，確�；疾÷手笜�(biāo)穩(wěn)中有降。
2、加強(qiáng)傳染病的管理，建立健全防護(hù)體系，做到有效控制。
3、加強(qiáng)健康教育宣傳，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生日常衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生室網(wǎng)頁(yè)建設(shè)。
（二）、具體措施：
1、積極參加保健所組織的崗位練兵活動(dòng)，嚴(yán)格按照各項(xiàng)要求去做。按時(shí)參加培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記。每月按時(shí)報(bào)表，并保證準(zhǔn)確性。
2、把常見(jiàn)病矯治工作納入到衛(wèi)生保健工作的重點(diǎn)，做到"責(zé)、權(quán)、利、掛鉤，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，班主任、科任教師重視配合。與班主任教師簽訂責(zé)任狀，實(shí)行一票否決制。
3、制定《傳染病防治方案》，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。加強(qiáng)晨檢工作，做好因病缺課登記、周統(tǒng)計(jì)、月報(bào)表，發(fā)現(xiàn)傳染病進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)告和電話報(bào)告，認(rèn)真填好《保健教師工作手冊(cè)》，及時(shí)檢查《衛(wèi)生員工作手冊(cè)》，充分發(fā)揮其作用，填寫(xiě)好學(xué)校消毒、通風(fēng)記錄。保證課間通風(fēng)，和定期消毒。做好教學(xué)監(jiān)督工作。
4、充分利用宣傳陣地，每周一次廣播，隔周一次板報(bào)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣產(chǎn)教育。3月份是防近宣傳月，學(xué)校要粘貼標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行宣傳。本學(xué)期擬開(kāi)展一次"預(yù)防近視，從我做起"的活動(dòng)。使學(xué)生自覺(jué)樹(shù)立自我維護(hù)保健意識(shí)。
（四）、體育
以課改工作和陽(yáng)光體育活動(dòng)工作為重心，在全面實(shí)施新課程的過(guò)程中，深入研究課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，正確認(rèn)識(shí)實(shí)施新課程和開(kāi)展群體工作、課余訓(xùn)練工作的關(guān)系，真正發(fā)揮學(xué)校體育的整體功能，為培養(yǎng)身體、心理都健康的建設(shè)人才作貢獻(xiàn)。
一、認(rèn)真搞好課程實(shí)施工作
1．組組織全體體育教師學(xué)習(xí)學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)。
2．積極組織體育教師參加校內(nèi)外的聽(tīng)課學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
3．開(kāi)展好集體備課工作，并在教學(xué)中做到備教一致。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)
參加校內(nèi)外政治學(xué)習(xí)，提高教師敬業(yè)愛(ài)崗精神，樹(shù)立把教育當(dāng)成自己生命一部分、并為之奮斗不息、奉獻(xiàn)不止的崇高品質(zhì)。
三、積極開(kāi)展群體工作，增強(qiáng)學(xué)生體能，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和習(xí)慣
1．建立健全兩操一活動(dòng)制度，努力提高活動(dòng)質(zhì)量。
2．積極開(kāi)展校內(nèi)小型多樣的競(jìng)賽活動(dòng)。
（五）、班主任培訓(xùn)
1、指導(dǎo)思想
以提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)為核心，努力建設(shè)一支符合時(shí)代精神的師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力和創(chuàng)新能力的新任班主任教師隊(duì)伍。
2、培訓(xùn)目標(biāo)
校本培訓(xùn)15學(xué)時(shí)（其中有5學(xué)時(shí)的自學(xué)），使班主任教師能夠圍繞基礎(chǔ)教育課程改革，調(diào)整自己的教育思想和理念，逐步使自己具有創(chuàng)新能力、信息素養(yǎng)、反思品質(zhì)和現(xiàn)代化操作技能，以全新的情感、態(tài)度及價(jià)值觀，塑造自己成為一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)優(yōu)良的教師。
3、培訓(xùn)內(nèi)容
學(xué)校按計(jì)劃組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容；《德育報(bào)》上的精典文章；教育學(xué)部分內(nèi)容等等。自學(xué)內(nèi)容是：如何進(jìn)行德育實(shí)踐活動(dòng)；如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)；如何寫(xiě)好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)等等。
4、培訓(xùn)原則
根據(jù)針對(duì)性、實(shí)效性、創(chuàng)新性原則來(lái)安排培訓(xùn)內(nèi)容并組織具體培訓(xùn)以及考核的實(shí)施。
5、培訓(xùn)方式
采取集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)、集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究、校際交流與班主任論壇、專題講座與現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式進(jìn)行。
6、考核與認(rèn)定
健全班主任考核檔案，并將考核結(jié)果納入教師工作考核之中�？己藘�(nèi)容應(yīng)包括班主任工作業(yè)績(jī)（班級(jí)工作計(jì)劃、典型教育案例、學(xué)生操行評(píng)語(yǔ)、主題班隊(duì)會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、班級(jí)學(xué)生思想品德表現(xiàn)等）和參加校本培訓(xùn)情況（學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)筆記、經(jīng)驗(yàn)文章、學(xué)習(xí)效果等）兩個(gè)方面的內(nèi)容。
（六）、量化考核
為了科學(xué)地考核、評(píng)價(jià)班主任履行職責(zé)、完成任務(wù)的情況，提高全班主任的工作積極性，規(guī)范并加強(qiáng)學(xué)校的常規(guī)管理，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定班主任量化考核細(xì)則。
1、考核原則：
1）考核過(guò)程堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平的原則。
2）、每周考核一次，每月進(jìn)行匯總，公布每個(gè)人的成績(jī)。
3）、考核辦法：
考核分兩部分：班主任工作考核，班級(jí)工作考核。
2、量化考核結(jié)果的使用：
依據(jù)考核方案，計(jì)算出每位班主任的學(xué)年量化考核得分，量化考核結(jié)果是評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱評(píng)定的主要依據(jù)。
3、考核的具體細(xì)則見(jiàn)方案。
（七）、團(tuán)隊(duì)工作
1、指導(dǎo)思想：
以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，調(diào)動(dòng)團(tuán)員學(xué)生積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員素質(zhì)工作為重心，堅(jiān)持素質(zhì)教育為導(dǎo)向，切實(shí)服務(wù)素質(zhì)教育，服務(wù)青少年健康成長(zhǎng)，努力開(kāi)創(chuàng)我校共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的新局面。
2、工作目標(biāo)：
1）、按照學(xué)校工作開(kāi)展行之有效的活動(dòng)，提高團(tuán)員、少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)，發(fā)揮團(tuán)員、少先隊(duì)員的先鋒帶頭作用。
2）、進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。重視加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)建設(shè)，做到"月月有主題"，同時(shí)要不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)陣地建設(shè)，充分發(fā)揮鼓號(hào)隊(duì)、大隊(duì)部、紅領(lǐng)巾廣播等團(tuán)隊(duì)陣地的作用。
3、具體工作計(jì)劃見(jiàn)團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃。
2024年春小學(xué)德育工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持德育為首，認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)；狠抓以培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣為內(nèi)容的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，著力關(guān)注學(xué)生的精神成長(zhǎng)和身心健康；以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、主要工作：
（一）強(qiáng)化德育意識(shí)
全體教師必須充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前德育工作的重要性和緊迫性，堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹(shù)立以人為本的思想，強(qiáng)化育人意識(shí)，各項(xiàng)工作都要以為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“四有”新人。
1、注重師德。
教師時(shí)刻保持清醒的頭腦，遵守教師職業(yè)道德，注重師德修養(yǎng)，言傳身教，樹(shù)立人人都是德育工作者的觀念。全校教師要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教育家”，“老師是學(xué)生的道德書(shū)籍”。做學(xué)生的表率，做學(xué)生的朋友，全心關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓他們感受到濃濃的師愛(ài)。
2、加強(qiáng)滲透。
除了重視思想品德課、晨會(huì)課這一德育主渠道外，要十分重視各學(xué)科的`滲透教育。學(xué)科教師要努力挖掘教材豐富的德育因素，做好“兩備”（備滲透目標(biāo)，備滲透過(guò)程）、“三結(jié)合”（結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、結(jié)合年齡特點(diǎn)、結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)）工作，方法上要講究科學(xué)性，要精心設(shè)計(jì)。
3、不斷總結(jié)。
加強(qiáng)德育教育研究，學(xué)習(xí)和創(chuàng)新德育新思路、新方法。特別是針對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的新問(wèn)題，要結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，激活學(xué)生主體，提高學(xué)生的德育素質(zhì)。學(xué)科教師要在理論和實(shí)踐結(jié)合上多研究、多總結(jié)，形成書(shū)面材料。收集學(xué)生在行為習(xí)慣養(yǎng)成教育方面的代表性材料，豐富養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┮�(guī)范德育管理
本學(xué)期，將進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)和常規(guī)管理工作，堅(jiān)持家校聯(lián)系，拓展社會(huì)教育。
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)
�、�、強(qiáng)化班主任的責(zé)任感，規(guī)范班級(jí)管理工作。班主任的思想道德素質(zhì)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和組織管理能力，直接影響德育工作的開(kāi)展。班主任要有責(zé)任感，班級(jí)管理工作要規(guī)范化，教師的“一志”（《班務(wù)工作日志》）、“二卡”（《家校聯(lián)系卡》《家訪記錄卡》）、“一袋”（《學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋》）等工作，做到有計(jì)劃、有實(shí)效。
�、�、加強(qiáng)常規(guī)檢查，完善考評(píng)機(jī)制。本學(xué)期要引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中盡快提高自身的素質(zhì)水平，同時(shí)抓好“班級(jí)工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考評(píng)機(jī)制。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系。舉辦“家長(zhǎng)學(xué)�！�。家長(zhǎng)學(xué)校是學(xué)校指導(dǎo)家庭教育的基本陣地，本學(xué)期要完善和健全家長(zhǎng)學(xué)校的工作制度，利用信息公示欄加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，從而謀求贏得學(xué)生家長(zhǎng)更為廣泛的信任和支持。
3、加強(qiáng)社會(huì)教育。開(kāi)展勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、“走出去”等活動(dòng)方式，確保活動(dòng)時(shí)間、人數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
（三）拓展德育活動(dòng)
學(xué)校德育工作要把豐富多彩的教育活動(dòng)作為重要載體，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，寓德育于教育活動(dòng)中。主要通過(guò)生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義公德教育、社會(huì)常識(shí)教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本學(xué)期將從愛(ài)國(guó)主義教育、養(yǎng)成教育、法制教育等方面入手，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生，培育一代新人。
1、愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)
⑴、“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)。繼續(xù)做好每周一的“國(guó)旗下的講話”活動(dòng)，加強(qiáng)主題教育，陶冶學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情操。升旗儀式一定要做到服裝整齊、精神飽滿、舉止端莊，唱國(guó)歌做到聲音響亮。
�、�、開(kāi)展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的國(guó)情教育活動(dòng)。要通過(guò)多種途徑，幫助學(xué)生了解我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大成就，正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前存在的矛盾和困難，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。同時(shí)結(jié)合重大紀(jì)念日，開(kāi)展好專題教育活動(dòng)。
�、恰⒐�(jié)日活動(dòng)。利用藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日，通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、小廣播等陣地，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
2、養(yǎng)成教育活動(dòng)
�、�、行為規(guī)范教育活動(dòng)。學(xué)生養(yǎng)成教育以“學(xué)生校內(nèi)、外常規(guī)”為內(nèi)容，要從說(shuō)好普通話、寫(xiě)好中國(guó)字、站好隊(duì)、唱好歌、做好操、掃好地、愛(ài)班級(jí)、有禮貌等最基本方面抓起。各年級(jí)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，要制訂階段目標(biāo)，通過(guò)學(xué)習(xí)、示范、訓(xùn)練，真正內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行為。
�、啤⒆晕医逃顒�(dòng)。要讓學(xué)生成為小主人，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)他們的自我教育和自我管理的能力，并做好個(gè)別教育工作，形成良好的班風(fēng)。
�、�、校園文化教育活動(dòng)。教師要充分利用良好的校園文化、藝術(shù)氛圍，用好班級(jí)、學(xué)校陣地，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)、體育等校園文化活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
3、法制教育活動(dòng)
⑴、普法教育活動(dòng)。全體教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育，讓學(xué)生掌握一定的法律知識(shí)，促進(jìn)他們自覺(jué)遵紀(jì)守法。特別禁止學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互交流，共同配合，做好學(xué)生的普法教育工作，堅(jiān)決杜絕一切違法犯罪事件發(fā)生。
�、�、安全教育活動(dòng)。安全教育應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴，教師要加強(qiáng)校內(nèi)、校外的安全教育。校內(nèi)，教師要防止一切安全隱患，杜絕意外事故發(fā)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)工具使用、課前準(zhǔn)備活動(dòng)、課堂組織安排、課間活動(dòng)護(hù)導(dǎo)、放學(xué)清校、季節(jié)性食物中毒及傳染病防治等環(huán)節(jié)要高度重視，責(zé)任到人、到位。校外，教師要加強(qiáng)交通法規(guī)教育，使學(xué)生懂得基本的交通法律法規(guī)常識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保人身安全。
�。ㄋ模B(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)四好少年
具體活動(dòng)要求：
�。�1）學(xué)會(huì)生活——爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年
1．熱愛(ài)祖國(guó)，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；
2．愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電，不損壞公物；
3．注重環(huán)保，講個(gè)人衛(wèi)生，每天堅(jiān)持打掃學(xué)校、家庭衛(wèi)生，不在在校內(nèi)吃零食、亂丟亂扔廢物
�。�2）學(xué)會(huì)求知——爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年
1．課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽(tīng)講，守紀(jì)律，回答問(wèn)題聲音響亮，會(huì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言，寫(xiě)字姿勢(shì)正確，作業(yè)認(rèn)真工整；
2．課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤于自主學(xué)習(xí)，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié)；
3．每天堅(jiān)持認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，多讀課外書(shū)。
�。�3）學(xué)會(huì)做人——爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年
1、誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，守規(guī)則，講信用，有責(zé)任心；
2．能與同學(xué)友好相處，不追逐打鬧，遇到挫折不灰心；
3．有愛(ài)心，懂感恩，尊老愛(ài)幼。
（4）學(xué)會(huì)健體——爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年
1、積極參加體育鍛煉，做好兩操，在體育活動(dòng)和體育比賽中表現(xiàn)得好。
2、課外不做危險(xiǎn)性游戲，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)。
三、主要活動(dòng)安排：
三月份：
1、開(kāi)學(xué)安全教育大會(huì)
2、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)四好少年活動(dòng)
3、德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
4、開(kāi)學(xué)常規(guī)教育
5、“文明禮貌月”教育活動(dòng)
6、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（植樹(shù)節(jié)）
7、心理健康教育
四月份：
1、清明節(jié)教育活動(dòng)
2、安全法制教育
3、春季小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)
4、心理健康教育
5、校外輔導(dǎo)員進(jìn)校開(kāi)展活動(dòng)
五月份：
1、跳繩比賽
2、踢毽子比賽
3、心理健康教育
4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（母親節(jié)感恩活動(dòng)）
5、心理健康教育
六月份：
1、安全法制講座
2、課本�。ɑ�?qū)W生特長(zhǎng)展示）
3、“六一”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)
4、心理健康教育
5、校外輔導(dǎo)員進(jìn)校開(kāi)展活動(dòng)
6、各項(xiàng)資料匯總
7、部署暑假生活
2024年春小學(xué)德育工作計(jì)劃8
赫爾巴特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我想不到任何無(wú)教育的教學(xué)，正如相反方面，我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)。可見(jiàn)，教學(xué)中德育滲透，就是將德育本身的因素與學(xué)科所具有的德育因素有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使德育內(nèi)容在潛移默化的過(guò)程中逐步內(nèi)化為學(xué)生個(gè)體的思想品德。
在語(yǔ)文教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行思想教育的滲透，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的健康發(fā)展，使其水乳交融，自然生長(zhǎng)，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征，也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求。我結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)制定德育工作計(jì)劃如下：
一、擺正位置，明確德育教育的重要性。
我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程，而語(yǔ)文學(xué)又是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科，其內(nèi)容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能。新的課程標(biāo)準(zhǔn)把德育教育放在十分重要的地位。
新課程的培養(yǎng)目標(biāo)要求我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德;逐步形成正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀;具有社會(huì)主義責(zé)任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。這充分說(shuō)明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要位置，尤其在今天，我們更應(yīng)該擺正位置，明確德育教育的重要性。
德育教育應(yīng)該從一開(kāi)始抓，并始終貫徹于各年級(jí)的教學(xué)中。教師必須具備自覺(jué)性和主觀能動(dòng)性，在鉆研教材、設(shè)計(jì)教材、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節(jié)中，都要有意識(shí)地考慮如何滲透德育教育，要堅(jiān)決貫徹知識(shí)教育與思想品德教育統(tǒng)一的原則。
二、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力。
德育過(guò)程既是說(shuō)理、訓(xùn)練的過(guò)程，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響是直接的，也是深遠(yuǎn)的。其中教師的示范作用以及老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度，是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的主要方法。
教師的示范作用體現(xiàn)在，教師要通過(guò)自己的一言一行、一舉一動(dòng)來(lái)感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來(lái)影響學(xué)生。例如：上課時(shí)，教師著裝要樸素大方，講普通話，語(yǔ)言要清楚、明白、有邏輯性。板書(shū)要整齊，書(shū)寫(xiě)要規(guī)范，輔導(dǎo)后進(jìn)生要耐心、細(xì)致，使學(xué)生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。
另外教師的板書(shū)設(shè)計(jì)、語(yǔ)言的表達(dá)、教師的儀表等還可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。若教師在教學(xué)中，老繃著面孔，不茍言笑，則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴(yán)肅，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感，學(xué)生不愿表達(dá)自己的想法，更無(wú)法激發(fā)他們學(xué)習(xí)的潛能。所以在課堂教學(xué)中，教師要通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，將師生的感情、融于認(rèn)知活動(dòng)中，使學(xué)生在一個(gè)愉悅、寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，這樣有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的人格。
三、善于挖掘數(shù)學(xué)教材中的德育素材，滲透思想品德。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：世界是通過(guò)人的形象進(jìn)入人的意識(shí)的。兒童年齡小，他們經(jīng)驗(yàn)有限，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強(qiáng)烈。在中學(xué)教學(xué)教材中，思想品德教育內(nèi)涵十分豐富，只要教師認(rèn)真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素。
同時(shí)在教學(xué)知識(shí)時(shí)，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時(shí)機(jī)地潛移默化地進(jìn)行思想教育，把德育教育貫穿于對(duì)知識(shí)的`教學(xué)中。例如七年級(jí)學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，第一節(jié)課就進(jìn)行思想品德教育。教師通過(guò)讓學(xué)生觀察圖中的情景，再結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際觀察自己美麗的校園，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體的良好品德教育，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活，在美好的校園里努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)更加美麗的校園。
四、結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)的常規(guī)性，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個(gè)重要組成部分，因此，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，抓住一切時(shí)機(jī)，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、注意培養(yǎng)學(xué)生專心聽(tīng)講的習(xí)慣，專心聽(tīng)講是學(xué)生理解知識(shí)的重要前提，上課時(shí)應(yīng)要求學(xué)生集中注意力，培養(yǎng)自控能力，自覺(jué)約束自己的行為，不受外界干擾，不開(kāi)小差，不搞小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講，積極探索，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。
2、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣，作業(yè)時(shí)必須嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，書(shū)寫(xiě)整潔規(guī)范，圖畫(huà)符合要求，審題認(rèn)真全面，計(jì)算耐心仔細(xì)，并能自覺(jué)養(yǎng)成檢查驗(yàn)算的習(xí)慣，
3、意培養(yǎng)學(xué)生敢于正視困難，戰(zhàn)勝困難的學(xué)習(xí)精神，學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難請(qǐng)教時(shí)，不馬上給他們講解，而是鼓勵(lì)他們重新審題思考，引導(dǎo)他們從不同的角度進(jìn)行分析，直到獨(dú)立解決問(wèn)題為止，從而增強(qiáng)了學(xué)生的成功感和自信心，培養(yǎng)了獨(dú)立思考，敢于挑戰(zhàn)困難的精神。
總之，一個(gè)全面發(fā)展的人，既應(yīng)掌握豐富的知識(shí)，又應(yīng)具備高尚的人格，這是以人為本現(xiàn)代教育理念的起點(diǎn)。語(yǔ)文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀(jì)培養(yǎng)合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，以達(dá)到德育、智育。
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