語文班主任工作計劃
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，來為以后的工作做一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的語文班主任工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、班主任工作
播種良好的行為，將會收獲良好的習(xí)慣；播種良好的習(xí)慣，將會收獲良好的性格；將會收獲良好的命運。這學(xué)期，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣仍是我工作的重點。
1、利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度，是他們了解懂得各項規(guī)范要求，為今后能遵規(guī)守紀(jì)奠定基礎(chǔ)。
2、狠抓學(xué)生習(xí)慣的落實。習(xí)慣的養(yǎng)成必須從實際行動抓起，從點滴小事抓起，落實到細(xì)微之處。這學(xué)期，我要從桌凳的擺放和教室衛(wèi)生的保潔開始，組長監(jiān)督，人人行動，一節(jié)一檢查，做到桌凳整齊，地面干凈。
3、充分發(fā)揮班干部的帶頭作用。為了避免上學(xué)期班干部的虛設(shè)，這學(xué)期所有班干部從新選定，明確分工，做得好的及時鼓勵表揚，做的不夠好的總結(jié)查找原因或隨時更換。
4、開展比學(xué)互助活動。采用人與人，組與組比賽，并充分發(fā)揮“一幫一”的作用，從座位編排開始，以優(yōu)幫差，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。
5、加強(qiáng)個別教育，注重學(xué)生的差異。多接近學(xué)生，了解不同學(xué)生的不同特點，尤其是個別“問題生”。多與他們談心，多關(guān)心，多鼓勵，并與各任課教師和生活老師密切配合，了解他們各方面的表現(xiàn)。還要善于發(fā)現(xiàn)問題生和學(xué)困生的閃光點，多鼓勵多表揚并嚴(yán)格要求，使他們有所進(jìn)步。
二、教學(xué)工作
為了能讓每個孩子的語文素養(yǎng)都有所提高，我將從以下幾個方面入手：
1、向課堂40分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)是我們的主陣地，合理利用好課上時間，可以收到事半功倍的效果。而上好課的前提就是備好課。這學(xué)期，我將會在備、講、批、輔上狠下功夫，還要多學(xué)習(xí)，多總結(jié)。
2、嚴(yán)把知識關(guān)，以優(yōu)幫差。這學(xué)期在基礎(chǔ)知識上要求人人過關(guān)，該寫的必須會寫，該背的必須會背，做好作業(yè)批改記錄和背書記錄，及時總結(jié)，不過關(guān)的進(jìn)行二次過關(guān)。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其是上課聽講習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。課上要求做得到四會：會坐、會聽、會想、會說，并采用相應(yīng)的獎勵措施。另外，要引導(dǎo)學(xué)生多讀好書，教給他們正確的讀書方法，并結(jié)合班級的圖書角，周五的讀書課及每天的不少于20分鐘的讀書，讓孩子喜歡上讀書，并養(yǎng)成自覺讀書的習(xí)慣，為提高閱讀能力和寫作打下良好的基礎(chǔ)
4、培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實處。從作業(yè)分層開始，真正的讓優(yōu)等生吃飽，中等生吃好。個別學(xué)困生根據(jù)所建立的檔案，針對學(xué)生的不同特點，對癥下藥。并加強(qiáng)一對一的指導(dǎo)，充分發(fā)揮同學(xué)間的互幫互助，以便每人都有進(jìn)步。
我會用自己的一顆“熱心”與“誠心”，配合學(xué)校做好一切工作，并為三年級的每位學(xué)生做好服務(wù)工作。相信在我們的團(tuán)結(jié)努力下，我們?nèi)昙壱欢〞絹碓匠錾?/p>
總之，我會用“細(xì)心”、“耐心”對待班主任工作；以“用心”和“盡心”進(jìn)行我的教學(xué)工作；用“誠心”和“熱心“開展年級的各項工作。
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