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工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-08-10 07:57:21 工作計(jì)劃 我要投稿

工作計(jì)劃精選(7篇)

  時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又將迎來新的進(jìn)步,現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下是小編整理的工作計(jì)劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

工作計(jì)劃精選(7篇)

工作計(jì)劃 篇1

  數(shù)學(xué)文本是數(shù)學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的載體,是學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)的有效依據(jù)。正解認(rèn)識(shí)、全面解讀、高效利用文本,做到“憑書教書,把書教活”,既減輕師生的負(fù)擔(dān),又提升教學(xué)質(zhì)量,探索文本的有效使用策略,具有重要的意義。上學(xué)年我校課題組對文本的解讀與使用方面進(jìn)行了探索,也取得了一定成績。

  本學(xué)年我校課題組繼續(xù)對“如何解讀數(shù)學(xué)文本,并形成有效的解讀與使用策略”等方面進(jìn)行深入的研究與探索,為了讓課題工作有序開展,制定本學(xué)年課題組實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:

  一、工作目標(biāo)

  轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,提高教師解讀、使用文本的能力。具體目標(biāo)如下:

  1、繼續(xù)探索文本解讀、使用的不同策略。

  2、進(jìn)一步提高教師解讀、使用文本的能力。

  3、減輕教師、學(xué)生負(fù)擔(dān),進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、實(shí)驗(yàn)具體措施:

  1、每周三下午半天時(shí)間,組織全體成員集中進(jìn)行課題研討、學(xué)習(xí)。

  2、數(shù)學(xué)組成員(18人)每學(xué)期上一節(jié)公開課,開課地點(diǎn)在多媒體。

  (1)課題級(jí)組成員根據(jù)教研組的安排,確定課題。自行選擇指導(dǎo)老師(可以找本校的老師也可以找外校老師、可以一位也可以多位)并在課件中注明指導(dǎo)老師。

 。2)公開課前,開課教師將教參復(fù)印并分發(fā)到每位教師手中。

  (3)形成教學(xué)預(yù)案之后,將書面教學(xué)設(shè)計(jì)交教研組長陳仙住把關(guān),最后交范祥富主任審核。

 。4)公開課教學(xué)后,評(píng)課時(shí),指導(dǎo)老師和平行班的'其他兩位老師做中心發(fā)言。

 。5)最后由專家總結(jié)。

  3、課題組成員在公開課之后寫一篇1500字左右的教學(xué)反思。

  4、下學(xué)期推出四節(jié)精品課“送課下鄉(xiāng)”;拍一節(jié)具備一定質(zhì)量的錄像課,送省、市參評(píng)。

  5、期末教研組長結(jié)合一學(xué)期的教研活動(dòng),作總結(jié)報(bào)告。

  附工作流程表:

  20xx--20xx年第一學(xué)期數(shù)學(xué)課題組工作流程表

  略

工作計(jì)劃 篇2

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求,綜合組將以教育科研為先導(dǎo),以校本培訓(xùn)為依托,夯實(shí)學(xué)科教研,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),發(fā)掘師生潛能,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力,有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng),爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。特制定計(jì)劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  繼續(xù)深入推進(jìn)新課程改革,繼續(xù)學(xué)習(xí),組織培訓(xùn),反思討論,提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化素質(zhì),引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)&“輕負(fù)高質(zhì)&”的課堂教學(xué)目標(biāo),以小課題研究為切入點(diǎn),不斷提高教育科研的實(shí)效性,提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益。讓學(xué)生的'自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。倡導(dǎo)全體綜合組教師爭做新課程改革的&“四有&”新人,即:做一個(gè)有思考的人,做一個(gè)有責(zé)任心的人,做一個(gè)有使用力的人,做一個(gè)工作有創(chuàng)新的人。

  二、工作目標(biāo)

  堅(jiān)持&“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展&”的教研工作方向,貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想,努力構(gòu)建&“輕負(fù)高質(zhì)&”課堂,落實(shí)&“輕負(fù)高質(zhì)&”課堂教學(xué)指導(dǎo)意見,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,努力做到目標(biāo)清晰化,過程措施精細(xì)化,成果效益最大化。

  2、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

  三、主要工作

  1、嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué),提前一天認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計(jì)劃組織教學(xué),嚴(yán)抓備課質(zhì)量(心中有目標(biāo)、有完成目標(biāo)的手段及方法)和課堂教學(xué)質(zhì)量。

  2、每位教師認(rèn)真上好、組織好和安排好每一節(jié)課,做到崗在人在,不做無效勞動(dòng)(我們綜合組專用教室或場地多,很多課都在專用教室或場地上,要求在專用教室或場地上的課,學(xué)生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中,教師跟綜管理)。

  3、利用每周四上午的教研時(shí)間集中組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級(jí)公開課或講座,積極參加聽評(píng)課(講座)活動(dòng),每位教師必須聽全本教研組教師的課(講座),進(jìn)行互聽,互評(píng),做到取長補(bǔ)短,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。并做好書面資料的收集(教學(xué)設(shè)計(jì)或講稿、說課稿、評(píng)課稿)。

  4、抓好各學(xué)生興趣小組的建設(shè),逐漸完善和提高各興趣小組的專業(yè)水平,(繪畫興趣小組、科技興趣小組、銅管樂興趣小組、田徑興趣小組、乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、圍棋興趣小組)。

  5、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),更新理念,積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。要求不僅掌握任教年級(jí)的目標(biāo),還要熟悉相關(guān)年級(jí)的階段目標(biāo),以便在教學(xué)中有機(jī)滲透,整體把握,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  6、學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察,縣級(jí)及以上的回校后整理教學(xué)實(shí)錄、專家講課稿等,在一周內(nèi)上傳到綜合組博客,并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間對組內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn),傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。產(chǎn)生一人學(xué)習(xí),多人收益的效應(yīng)。

  7、認(rèn)真研究教材,積極開展實(shí)踐教學(xué),在教學(xué)中反思,在反思中進(jìn)取,把問題當(dāng)課題,積極參加小課題研究,積累素材,積極撰寫教學(xué)論文,參加縣級(jí)以上各類教學(xué)論文評(píng)比。

  8、月投稿、蘆花博客:40周歲以下教師每月參加月投稿活動(dòng)。每月上掛4篇博文,其中包括1篇讀書心得,1篇集體備課的教學(xué)反思。

工作計(jì)劃 篇3

  1、于12月x日,對東礦項(xiàng)目建設(shè)一期工程化合浸出是否采用連續(xù)浸出工藝進(jìn)行編制方案報(bào)告上報(bào)項(xiàng)目建設(shè)指揮部。

  2、于12月x日,對東礦項(xiàng)目指揮部工藝組到東方錳業(yè)科信公司跟蹤電解錳中板試驗(yàn)進(jìn)行最后的總結(jié),寫出總結(jié)報(bào)告與推薦上報(bào)項(xiàng)目建設(shè)指揮部,同時(shí)對東方礦業(yè)項(xiàng)目建設(shè)一期工程是否上中板生產(chǎn)線進(jìn)行初步分析與推薦。

  3、于12月x日,根據(jù)項(xiàng)目指揮部決議,工藝組對東方礦業(yè)擬建年產(chǎn)1500噸電解金屬錳中試生產(chǎn)線進(jìn)行初步設(shè)計(jì)方案及初步資金投入概算報(bào)告,上報(bào)項(xiàng)建設(shè)指揮部。

  4、按照項(xiàng)目部計(jì)劃,配合湖南化工醫(yī)藥設(shè)計(jì)院對項(xiàng)目建設(shè)一期工程各車間土建施工圖的設(shè)計(jì)出圖,要求設(shè)計(jì)院按計(jì)劃出圖。湖南化工醫(yī)藥設(shè)計(jì)院于12月x日對凈化車間的.擋土墻土建施工圖及高位池土建施工圖出藍(lán)圖蓋章。

  5、工藝組員工繼續(xù)到東錳科信公司電解錳中板試產(chǎn)生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行三班跟蹤,了解各崗位操作工藝指標(biāo)及操作狀況,對每一天進(jìn)行總結(jié),并于12月x日全部拆回項(xiàng)目部辦公。

  6、工藝組與電器組、土建組及王工和化工設(shè)計(jì)院對一期工程開關(guān)站設(shè)計(jì)圖地形標(biāo)高布置進(jìn)行對接及確定施工方案,以便地質(zhì)勘探單位進(jìn)場施工。

  7、于12月x日,在項(xiàng)目建設(shè)指揮部會(huì)議室與中國環(huán)科院潘博士、朱博士一行專家對湖南東方礦業(yè)一期工程項(xiàng)目建設(shè)工藝方案進(jìn)行討論,并對工藝中是否采用濃密機(jī)設(shè)備進(jìn)行初步了解和學(xué)習(xí)。

工作計(jì)劃 篇4

  三是繼續(xù)健全德育激勵(lì)機(jī)制,學(xué)校部門工作計(jì)劃(4)。在實(shí)踐中不斷充實(shí)完善《班主任考評(píng)條例》,評(píng)比特色班級(jí)、特色班主任、優(yōu)秀班主任等,激發(fā)工作熱情,提高德育效益,同時(shí)通過班主任手記展評(píng)、中隊(duì)主題活動(dòng)觀摩、班隊(duì)成功經(jīng)驗(yàn)推廣等,引導(dǎo)班主任向?qū)I(yè)化發(fā)展,提高育人藝術(shù),增強(qiáng)育人成效。

  為了保證學(xué)校各項(xiàng)工作圍繞學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要高效開展,緊扣《實(shí)施品牌發(fā)展戰(zhàn)略,建設(shè)優(yōu)質(zhì)化、現(xiàn)代化、國際化名!返'辦學(xué)思路,在學(xué)校工作計(jì)劃的總框架內(nèi),服從、服務(wù)于學(xué)校辦學(xué)總目標(biāo),協(xié)調(diào)、配合各處室工作,制定科學(xué)合理、切...

  文明禮儀教育活動(dòng)計(jì)劃

  開展“文明禮儀伴我行”主題實(shí)踐活動(dòng),是進(jìn)一步落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定學(xué)校文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃,工作計(jì)劃《學(xué)校部門工作計(jì)劃(4)》。

  小學(xué)電教室工作計(jì)劃

  指導(dǎo)思想本學(xué)期我校的電教工作將以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為中心,堅(jiān)持以“教育科研為主導(dǎo),以現(xiàn)代化教育媒體為手段,以服務(wù)教學(xué)質(zhì)量求發(fā)展與創(chuàng)新”的基本思路,制訂如下工作計(jì)劃,為學(xué)校迎來百年華誕做好服務(wù)工作。

工作計(jì)劃 篇5

  此次實(shí)習(xí)我選擇了兩個(gè)月定崗實(shí)習(xí) 學(xué)校給我安排了*****中學(xué)作為我的實(shí)習(xí)學(xué)校,實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是專業(yè)課的教育實(shí)習(xí),二是班主任的工作實(shí)習(xí)。在這期間我積極努力的參加學(xué)校教研工作,虛心的接受指導(dǎo)老師以及其他老師的教導(dǎo),取得了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這期間我也熱情的與同學(xué)進(jìn)行交流互動(dòng)。因?yàn)槲业膶I(yè)就是物理方面,所以我就做了一些關(guān)于他們學(xué)習(xí)物理的方法的一些調(diào)查,這其中包括:他們是否喜歡物理這門課,平時(shí)怎樣學(xué)習(xí)物理,遇到困難會(huì)怎樣做等。為了全面的與學(xué)生進(jìn)行交流獲得材料,我不僅限于發(fā)放調(diào)查報(bào)告,而且更加著重于普通的日常交流,以便更好的了解他們的情況。

  在我介紹我的調(diào)查報(bào)告之前,我需要對于我的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行簡要的說明,我之所以選擇這個(gè)話題主要因?yàn)槲腋杏X大多數(shù)我周圍的人都感覺物理不會(huì)學(xué),不知道該用什么樣的方法學(xué)好它。同時(shí)初三學(xué)生剛剛接觸物理這門學(xué)科,更需要將基礎(chǔ)打好。我做這個(gè)課題就是為了幫助學(xué)生盡快地了解物理,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,取得進(jìn)步。

  首先,我先與同學(xué)交流的就是他們喜不喜歡物理。

  這個(gè)題目的回答實(shí)際上很簡單就是是否的問題,可是這個(gè)問題的背后就不是這么的簡單了,這個(gè)題目的答案實(shí)際上就反應(yīng)了學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)物理的好壞。因?yàn)橐雽W(xué)好一門課,首先要對這門課有一定的興趣。有了興趣才能更好的學(xué)好這門課程。我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對物理說不清楚喜不喜歡。畢竟他們才接觸不久。但也有同學(xué)很明確地說喜歡或者不喜歡。說喜歡的大部分是學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生,與之相反,不喜歡的絕大多數(shù)是以往成績就比較差的學(xué)生。

  其次,我調(diào)查的.內(nèi)容是平時(shí)怎樣學(xué)習(xí)物理。

  我對于這個(gè)問題的調(diào)查就是首先了解學(xué)生是否會(huì)提前預(yù)習(xí)物理新課,或者會(huì)預(yù)習(xí)哪些內(nèi)容,以及什么時(shí)候預(yù)習(xí)等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)好一門課程的重要保障。在學(xué)習(xí)一節(jié)內(nèi)容之前進(jìn)行復(fù)習(xí),可以清楚地了解自己對這部分內(nèi)容有哪些地方存在疑惑,哪些內(nèi)容不明白。這樣對任課老師也是一種幫助。便于讓他們了解學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)和困惑處。但是在我調(diào)查完這個(gè)題目后就發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)有點(diǎn)太多了,作業(yè)占用他們的時(shí)間實(shí)在可怕,很少時(shí)間讓他們自己支配。所以大部分同學(xué)并沒有養(yǎng)成這個(gè)很好的習(xí)慣。

  此外,很多同學(xué)在課上并不能很好地理清老師的講課思路。有一些是因?yàn)樯险n并沒有認(rèn)真聽課,另外那些就是沒能跟上老師的節(jié)奏。這種原因有一部分是沒有提前預(yù)習(xí),也有一些學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了,但就是沒有學(xué)會(huì)。對于課后的及時(shí)復(fù)習(xí),每個(gè)同學(xué)都能做到。因?yàn)橛袝r(shí)任課老師會(huì)布置一些課下回家背誦的作業(yè),上課前都會(huì)復(fù)習(xí)提問或者默寫。

  對于平時(shí)所做的題目,幾乎沒有同學(xué)有整理的習(xí)慣。這是一個(gè)很大的漏洞。因?yàn)殄e(cuò)題的整理和好題的點(diǎn)評(píng),有利于他們?nèi)蘸蟮膹?fù)習(xí)。也有利于他們掌握自己的易錯(cuò)之處,以后避免犯同樣的錯(cuò)誤。有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為自己的記憶力差,卻也沒有采取什么措施來提高自己的記憶力。這部分同學(xué)主要是多背誦記憶。俗話說“勤能生巧”,這也是一種好的學(xué)習(xí)方法。我做這個(gè)話題的意義就在于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。然而我做完調(diào)查之后,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)并沒有好的學(xué)習(xí)方法。所以我就更加覺得做這個(gè)調(diào)查有益于幫助他們有效地學(xué)習(xí)物理,促進(jìn)他們的成長。

  最后我調(diào)查的題目就是遇到困難會(huì)怎樣做。

  我調(diào)查這個(gè)題目是想了解學(xué)生遇到困難是自己解決還是請教老師或者其他同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)是等待老師講解,極少的同學(xué)是詢會(huì)主動(dòng)問老師,也有少量同學(xué)放之不理。

  在這個(gè)調(diào)查報(bào)告結(jié)束的時(shí)候,我希望我做了這個(gè)調(diào)查報(bào)告可以幫助老師有效的指導(dǎo)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)物理,并且監(jiān)督學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從而幫助同學(xué)學(xué)習(xí)成績的提高,幫助他們進(jìn)步。

工作計(jì)劃 篇6

  社團(tuán)工作部是引導(dǎo)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)開展自我教育、自我管理和自我服務(wù)的管理組織、是學(xué)院學(xué)生社團(tuán)的忠實(shí)代表,旗下有:創(chuàng)詣數(shù)獨(dú)協(xié)會(huì),記者團(tuán),youngclub健美操協(xié)會(huì),素呈pop協(xié)會(huì),數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì),話劇社。

  以下是本學(xué)期的社團(tuán)工作部的工作計(jì)劃:

  活動(dòng)方面:

  1、記者團(tuán):活躍校園文化,提高同學(xué)對文學(xué)的興趣愛好,舉辦一次征文比賽,評(píng)選出優(yōu)秀文章刊登出版;請專業(yè)老師進(jìn)行文學(xué)方面的指導(dǎo)。

  2、語藝話劇社:組織一次劇本有償征集活動(dòng),經(jīng)常進(jìn)行排練,力求在晚會(huì)上有出眾的表演

  3、youngclub健美操協(xié)會(huì):展開一次聯(lián)誼會(huì),促進(jìn)同學(xué)之間的感情,使學(xué)院這個(gè)大家庭更加融洽。

  4、舉辦有關(guān)數(shù)學(xué)專業(yè)方面的活動(dòng),例如:數(shù)獨(dú)九宮格,數(shù)學(xué)建模,魔方,數(shù)學(xué)智力題等益智活動(dòng)。提高同學(xué)們的配合能力,應(yīng)急能力。充分展現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)子的才能。

  會(huì)議方面:

  1、每兩月召開一次例會(huì)。做好例會(huì)情況及記錄,對各社團(tuán)的社長進(jìn)行考核。

  2、例會(huì)上進(jìn)行前期工作總結(jié)和下期工作安排;顒(dòng)宣傳報(bào)道方面:

  1、近期將張貼海報(bào)向全院師生介紹各社團(tuán)的構(gòu)成及建設(shè)等情況,樹立社團(tuán)工作部的對外形象,增加各社團(tuán)工作的透明度和影響力,盡快開展活動(dòng)。

  2、每次活動(dòng)利用海報(bào)、展板等方式做好前期宣傳中期宣傳和后期宣傳工作,以吸引更多的同學(xué)加入到我們各社團(tuán)來。

  3、向準(zhǔn)備申請社團(tuán)的同學(xué)發(fā)放社團(tuán)申請表。協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)。

  工作方面:

  1、全力協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門的各項(xiàng)工作。積極配合校級(jí)和各學(xué)院開展的各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、定期組織各社團(tuán)的內(nèi)部調(diào)研活動(dòng),以此來了解各社團(tuán)文化建設(shè)的效果,了解成員的需求,尋找工作中的待改進(jìn)之處。定期進(jìn)行座談等形式的互動(dòng)活動(dòng),以加強(qiáng)各部門成員之間的`交流,挖掘優(yōu)秀社團(tuán)工作部后備力量。

  除此之外,在日常工作中,還有以下幾點(diǎn):

  1、定期召開社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議,可以分類分形式召開會(huì)議,及時(shí)了解社團(tuán)最新動(dòng)態(tài),調(diào)整好各社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、解決社團(tuán)發(fā)展中遇到的問題。

  2、我們要深入社團(tuán)中去,定期參加社團(tuán)例會(huì),了解社團(tuán)所需,探明社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r,避免社團(tuán)中出現(xiàn)損害會(huì)員權(quán)益現(xiàn)象。

  3、做好日常資料收發(fā)登記,開展完一個(gè)活動(dòng)后及時(shí)整理好所涉及資料并存檔。

  4、堅(jiān)持做好社團(tuán)考核與評(píng)比工作,同時(shí)積極配合團(tuán)委老師工作安排。

  當(dāng)今社會(huì)競爭急劇轉(zhuǎn)變,大學(xué)生綜合素質(zhì)亟待提高,培養(yǎng)文化修養(yǎng)、豐富精神世界對大學(xué)生有著極其重要的意義,而學(xué)生社團(tuán)作為校園文化中最活躍的因素,理應(yīng)站在時(shí)代的前沿,用飛揚(yáng)的*、舞動(dòng)的青春和博大的胸懷擁抱廣大青年學(xué)生,讓更多人在學(xué)生社團(tuán)中認(rèn)識(shí)自我、挖掘潛能、實(shí)現(xiàn)價(jià)值。作為新一屆的社團(tuán)工作部成員,我們將對上嚴(yán)格執(zhí)行院團(tuán)委工作安排,對下落實(shí)好學(xué)生社團(tuán)服務(wù)工作,積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新。我們作為社團(tuán)人有理由相信,通過扎實(shí)作風(fēng),堅(jiān)持不懈的干勁,xx大學(xué)數(shù)學(xué)院社團(tuán)工作部在新的里程上,將譜寫出更加輝煌的明天。

工作計(jì)劃 篇7

  紙藝,指包括造紙藝術(shù)在內(nèi)的所有與紙有關(guān)的工藝;現(xiàn)在我們學(xué)校給大家提供一個(gè)創(chuàng)造藝術(shù)的平臺(tái)。紙藝社團(tuán)將領(lǐng)著大家以各種紙張、紙材質(zhì)為主要材料,通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印、等手段制作平面或者立體的藝術(shù)品。

  一、活動(dòng)理念

  創(chuàng)建特色學(xué)生社團(tuán),更好地開展學(xué)生紙藝社團(tuán)活動(dòng),更好的因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生特長,努力開發(fā)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造美的能力,進(jìn)一步全面提高教師學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和能力。

  二、活動(dòng)目標(biāo):

  1、教學(xué)生學(xué)會(huì)手工操作的基本技巧和方法。

  2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力,陶冶情操。

  3、幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中快樂,快樂中自信,自信中進(jìn)取。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí),全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的'創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

  5、通過這項(xiàng)活動(dòng),讓學(xué)生的動(dòng)手能力,觀察能力等各方面得到很大的提高,同時(shí)也讓學(xué)生學(xué)會(huì)廢物利用,提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。

  6、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品,從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系,使學(xué)生繼承民族文化,熱愛生活,熱愛大自然。

  三、活動(dòng)措施:

  1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作,認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛,具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。

  2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積累材料。把組織活動(dòng)過程的所有原始材料全部搜集好,并與作品一并保存。

  3、充分動(dòng)員,多渠道地開展自我展示活動(dòng),讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。

  4、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。

  四。周教學(xué)計(jì)劃:

  第一周:制定計(jì)劃,通過計(jì)劃。

  第二周:簡易筆筒

  第三周:紙工折青蛙

  第四周:剪紙花

  第五周:手工作品展示

  第六周:紙工千紙鶴

  第七周:紙工折疊百合

  第八周:彩帶花制作

  第九周:禮品紙包裝方法

  第十周:手工作品展示

  第十一周:玫瑰花瓣制作

  第十二周:玫瑰花葉制作

  第十三周:玫瑰花組合

  第十四周:手工展示玫瑰花制作全過程第十五周:百合花瓣制作

  第十六周:百合花葉制作第十七周:百合組合花朵

  第十八周:手工展示百合花制作全過程第十九周:匯報(bào)本期紙藝制作成果

  

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