工作計劃

時間：2024-10-27 07:54:33 工作計劃我要投稿

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（必備）工作計劃8篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（必備）工作計劃8篇

工作計劃篇1

　　隨著時代的進步、科技的發(fā)展，現(xiàn)代化的教學手段正快步走人我們的課堂。為了提高我校利用現(xiàn)代化教學的水平，豐富教學方法和手段，提高教師的工作效率，提高廣大教師利用現(xiàn)代化教學能力，為我校的教育教學質量的提高做出應有的貢獻，現(xiàn)制訂如下管理工作計劃：

　　一、制定制度，加強管理

　　本學期接手管理多媒體教室以后，本人將遵從我校的《多媒體教室管理制度》，嚴格按制度管理和使用多媒體教室。并制定了《多媒體教室授課教師注意事項》，提醒授課教師遵照執(zhí)行。

　　二、加強多媒體硬件設備的維護

　　由于多媒體教室的設備都是一些精密的儀器，在管理中要定時維護，以保證學校多媒體教室的正常使用。

　　三、加強多媒體電腦軟件系統(tǒng)的維護

　　①為保證老師們能正常使用由不同課件制作系統(tǒng)編制的教學軟件，教室電腦安裝好了多種課件制作系統(tǒng)和播放軟件。

　　②為便于管理課件資源，專門在E：盤建立了教師課件文件夾，供廣大教師參考和作為將來考核時使用；

　�、蹫榉乐闺娔X系統(tǒng)感染病毒，安裝了瑞星殺毒軟件，并且要求老師們每次使用U盤前必須先查毒，保證了電腦的安全。

　　四、加強設備使用培訓

　　由于學校規(guī)模大，教師工作忙，活動多，沒有時間安排老師統(tǒng)一進行培訓。利用每次老師上課前的時間對上課老師進行簡單的設備操作培訓。使老師能正確使用設備。

　　五、加強財產(chǎn)安全管理

　　為保證學校的財產(chǎn)安全，每次老師們用完多媒體教室后，我都要親自關好電源，鎖好門窗，即使我有事去了，也要囑咐好相關的'老師關好電源、和門窗，以防教室財務丟失。

　　六、加強衛(wèi)生管理

　　由于多媒體教室使用比較頻繁，不可能節(jié)節(jié)課課后都安排學生打掃衛(wèi)生，本學期將特別要求授課教師監(jiān)督學生注意多媒體教室的衛(wèi)生，保證教室的衛(wèi)生整潔。

　　七、具體計劃及措施

　　1、制訂本學期的開課計劃表，合理安排教師授課。計劃每周的多媒體教室的使用次數(shù)在16次以上（除有放假的周次外）；

　　2、協(xié)助上課老師制作課件，安裝調試課件，并把相應課件拷貝到多媒體教室的電腦中。

　　3、每周星期一上午進行一次多媒體電腦設備的調試；

　　4、每次上課后由上課老師安排本班學生打掃好教室衛(wèi)生；

　　5、每周星期一進行一次衛(wèi)生大掃除，由衛(wèi)生責任班負責；

　　6、關好門窗及電源，防止發(fā)生安全事故；

　　7、對上課教師進行課前培訓；

　　8、填寫好各項表格及使用記錄；

　　9、學期開始制定計劃，學期末寫好總結。

工作計劃篇2

　　一、

　　1、社團定位：社團名稱，社團性質（娛樂型、學術型、服務型）

　　2、規(guī)章制度（會員或者理事的入社條件、選人制度）

　　3、社團部門的制定，社團的公共郵箱、網(wǎng)站、微博等等

　　4、社團活動經(jīng)費問題（社團成立初期我的建議是社團自己獨立解決一部分，團委支持一部分），建立規(guī)范的賬本記錄

　　5、活動計劃（建議：即使是學術性的社團也要辦類似K歌大賽的娛樂性活動，否則社團在普通同學那沒有吸引力）。

　　6、刻印社團自己的'公章

　　二、社團成立初期所面臨的困難：

　　1、選人問題，確切說是選部長，我的建議是，去大二各班宣傳（并在學院大廳里貼張招聘海報），然后由大三的社團老部長做評委進行競選產(chǎn)生。

　　2、經(jīng)費問題，新生開學后，社團要進行納新，納新過程需要部分宣傳費用。由于時間較緊，團委盡量支持一下。

　　3、活動的質量與審批。無論是納新還是辦活動，社團初期應立足于本學院或者商學院，經(jīng)過幾次小型活動之后，有經(jīng)驗和資金實力后再辦全校性的活動，以此宣傳本社團，更重要的是宣傳了物流學院。

　　三、社團成立的要點：

　　1、部長一定要選好

　　2、在本學院的納新一定要做好充分的宣傳演講準備

　　3、前幾次的活動質量一定要高，能夠充分調動同學的積極性

　　四、以大學生**經(jīng)濟協(xié)會為例

　　社團名稱：大學生**經(jīng)濟協(xié)會

　　社團性質：學術型

　　成立宗旨：為同學提供鍛煉商業(yè)實踐能力的平臺，豐富自己在經(jīng)濟方面的知識，幫助大家拓寬人際交往的范圍；配合團委的工作，扎扎實實的將活動辦好，為物流學院增光添彩。

　　社團部門：

　　1、秘書部

　　2、策劃部

　　3、商務部

　　4、組織部

5。宣傳部

6。網(wǎng)絡信息部。

　　初期的活動計劃：

　　8月6日—9日進大二本科班宣傳競選部長之事

　　8月10日—13日迎新生社團的宣傳工作

工作計劃篇3

　　一、計生工作概況

　　截止20xx年9月30日，轄區(qū)內常住總人口58118人，已婚育齡婦女14311人，20xx年當年出生951人(其中男492人，女459人)，總性別比107.19，補報往年出生383人，自然增長率14.79‰，政策符合率為92%，育齡婦女綜合節(jié)育率達91.30%。流動人口總人數(shù)15716人，其中育齡婦女5201人，�？诹鞒隹側藬�(shù)217人，流口當年出生53人。

　　二、20xx年工作總結

　　截至20xx年9月，計生辦先后召開了10場計生專題工作會議，對“四術”、“雙查”、“面訪”、征收、流口管理以及宣教協(xié)會等工作均做了細致的布署及動員，明確了今年街道的計生工作重點。根據(jù)區(qū)委下達的計生工作任務，與村(居)簽訂計生目標管理責任書，強化考核，嚴肅獎懲。同時，確定了全體機關干部的計生工作的包村(苑)責任制，全員參與提高街道綜合治理計生工作的水平。街道黨工委、辦事處為計生工作開辟綠色通道，確保人均20元以上的計生專項經(jīng)費投入。具體工作如下：

　　（一）開展好“四術”、“雙查”及“面訪”工作

　　20xx年9月末我街道常口完成上環(huán)18例;完成結扎186例(其中二女扎2例);補救措施已完成17例(其中引產(chǎn)9例、人流8例)。使用藥具常住人口2152人，流動人口805人，發(fā)放藥具110000只。常口第三輪查環(huán)1007人;查孕593人;第四輪面訪4749人。

　　（二）加強流動人口服務與管理

　　截止20xx年9月末，流動人口總數(shù)達15716人，總育婦數(shù)5201人。流口發(fā)放避孕藥具23000余份，宣傳品4720余份，落實流動人口第三輪雙查1030人。落實上環(huán)10例，結扎3例，補救措施6例(其中引產(chǎn)2例，人流4例)。流動人口錄入微機信息15716人;國家信息平臺育婦通報及省信息通報15716人;流動人口出生53人，審驗婚育證5437本;發(fā)放流口補證通知書1289份;簽定合同1526份。

　　（三）扎實開展社會撫養(yǎng)費征收工作

　　街道集中力量開展社會撫養(yǎng)費征專項整治工作，組織各村(居)書記、計生專干、工作人員召開社會撫養(yǎng)費征收工作專題會議;出臺了《街道關于開展社會撫養(yǎng)費征收月活動方案》;建立獎懲機制，對征收任務完成差的實行一票否決。通過狠抓實干，成效明顯，20xx年9月末已征金額為256.65萬元。

　　（四）積極落實免費孕前優(yōu)生檢測惠民政策

　　為有效落實免費孕前優(yōu)生健康檢查惠民政策，達成全年667對的優(yōu)生檢測計劃數(shù)，我辦先后5次召開優(yōu)生檢測項目動員會、培訓會等，在街道辦事處、主干道、大型商圈、社區(qū)等地點增設20余面大幅宣傳牌，發(fā)放優(yōu)生檢測宣傳單3000余份。截止9月末，街道共動員552對政策內育齡夫婦參加優(yōu)生檢測，達成年計劃的.82%，讓育齡群眾切實感受到政府的生育關懷。

　　（五）加強宣傳力度，倡導生育文明

　　街道圍繞“文明、健康、優(yōu)生、致富、奉獻”的主題，全面啟動生育文明宣傳創(chuàng)建活動。20xx年初街道共慰問困難戶60余戶，發(fā)放慰問金3萬余元。各村(居)基層單位也各自開展春節(jié)計生慰問活動，為困難戶發(fā)放慰問品，共召開座談會20余場。為增強計生宣傳氛圍，街道各村(居)還新增制作了3條以上宣傳標語，更新宣傳橫幅20余幅，新建計生宣傳牌12面，大力宣傳國家現(xiàn)行計生政策，現(xiàn)代婚育觀等內容。

　　（六）組織開展協(xié)會活動

　　街道協(xié)會切實開展協(xié)會“三聯(lián)創(chuàng)”及婚育新風進農(nóng)村、進社區(qū)工作。20xx年，街道共組織基層計生協(xié)會利用春節(jié)、“三·八”、中秋節(jié)等開展了宣傳活動三場次，得到了廣大群眾的歡迎。街道還舉辦了街道及村(居)計生協(xié)會培訓會，進一步提高基層計生干部隊伍素質和工作水平。

　　（七）打擊“兩非”工作取得突破

　　街道根據(jù)舉報人提供的“兩非”案件線索，在轄區(qū)內破獲一起非法銷售米非司酮藥品案件，目前已成功結案。

　　三、20xx年工作計劃

　　(一)堅持計生工作一把手負總責不動搖，投入到位不放松：一是堅持計生工作一把手負總責不動搖。二是積極協(xié)調公安、衛(wèi)生、防疫等部門對計生工作的綜合治理。三是堅持“一票否決”制。四是堅持將基層人口計生工作人員報酬、獎勵扶助等各項經(jīng)費納入財政預算，并做到逐年增長;

　　(二)進一步夯實計生基層基礎工作，扎扎實實地開展好人口計生村(居)民自治工作，提高工作水平：開展好四術整治、三輪“婦檢”、四輪“面訪”工作，狠抓社會撫養(yǎng)費的規(guī)范征收工作，堅持每月召開計生例會;

　　(三)加強流動人口管理和服務工作，突破流動人口管理難瓶頸：為流動人口提供全方位的優(yōu)質服務，將流口管理服務工作經(jīng)費納入財政投入預算，確保流口工作正常開展;

　　(四)繼續(xù)推進免費孕前優(yōu)生健康檢查宣傳、動員工作，確保完成年計劃數(shù);

　　(五)繼續(xù)加大宣傳力度，營造濃厚的計生宣教氛圍：在街道、村(居)人口學校和中學開設人口與計劃生育知識講座，在人口密集處及村服務室開展婚育新風、優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健等多種知識宣傳;

　　(六)加強計生協(xié)會工作：繼續(xù)開展計劃生育協(xié)會“三聯(lián)創(chuàng)”工作，并利用基層協(xié)會評估認定工作這一平臺，完備協(xié)會組織;

　　(七)繼續(xù)完善計劃生育利益導向機制，推動政策的落實并且抓好拆遷村及封閉小區(qū)計劃生育管理工作;

　　(八)繼續(xù)加大“兩非”打擊力度，廣泛宣傳，營造打擊“兩非”輿論聲勢，加大案源挖掘力度，確保“兩非”活動有效開展。

工作計劃篇4

　一、指導思想及總體工作思路

　　以學校和教務處工作為指導，以審美為核心，以提高學生的興趣為動力，面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造，提倡學科綜合，弘揚民族音樂，理解多元文化，完善評價機制。以提高教學效率為中心，進一步學習新課程理念，努力提高學生的藝術鑒賞能力為主要的目的。

　　二、學情分析

　　本學為高中第一學期，學生來自路橋的各個地方，學生的音樂基礎參差不齊。有個別學生在初中小學的時候，根本沒有接受音樂教育;而又有個別學生卻又從小接受音樂素質教育，在音樂方面有相當高的音樂鑒賞能力。學生在小學初中，這九年音樂學習中，他們掌握的音樂的基礎樂理以及學唱歌曲。而到了高中以后第一學期全是音樂鑒賞課，學習的方式及內容發(fā)生很大變化。知識量增加了很多，涉及的面很廣。所以必須做到初高中的銜接。

　　三、教學目的任務和教學要求分析創(chuàng)作

　　音樂鑒賞主要通過聆聽和感受音樂及對音樂歷史與文化的學習，培養(yǎng)學生的.音樂審美能力和評價、判斷能力，是增進學生音樂文化素養(yǎng)的主要渠道。

　　歌唱、演奏學生通過對音樂表演活動的親身參與和直接體驗，享受音樂表現(xiàn)的樂趣，陶冶情操，提高音樂表現(xiàn)能力。

　　創(chuàng)作是培養(yǎng)學生藝術想象力和創(chuàng)造力的園地，也是學生進一步獲得音樂基礎知識和學習音樂基本理論的模塊。

　　音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演滿足學生的不同興趣愛好和發(fā)展需求，認識音樂與姊妹藝術的密切關系，拓展藝術視野，提高學生的綜合藝術表現(xiàn)能力。

　　四、教學常規(guī)落實策略分析

　　(一)教學過程設計教學過程的設計應當把學生置于主題地位，緊緊把握學生的主動體驗，引導學生積極、主動地投入到音樂活動中去。教學過程設計要注意由淺入深，由表及里的層次性，同時重視音樂學習中各領域的均衡性。教學過程的設計要注重音樂情景的創(chuàng)設，在加強基礎型的同時，向不同的學生提供選擇的機會，體現(xiàn)發(fā)展性的原則積極引進現(xiàn)代教學技術以提高教學的效率備課

　　(二)備課

　　A、目標設計

　　1.音樂教學目標的指定要有層次，要兼顧不同學生的水平，便于他們在各自力所能及的范圍內進行學習，樹立起學習的信心。

　　目標設計

　　2.教學目標應明確表述以下三個方面的內容，并具有可操作性：

　　1審美情感發(fā)展目標——情感、態(tài)度、價值觀的提高程度

　　2審美行為發(fā)展目標——音樂學習中過程與方法的獲得情況

　　3審美能力發(fā)展目標——音樂知識與技能的掌握程度

　　B、教案書寫要求在重視教學設計的基礎上，教案應包括以下主要內容教學目標教學重點難點教學安排教學設備教學過程與說明教學流程圖。

　　(三)上課

　　1、自覺遵守上課時間，做到不遲到、不早退、不拖堂。

　　2、教學目標明確。教師在設計活動時，要明確設計的目的，要把審美教育作為教學中的核心貫穿紿終，富思想品德教育于音樂藝術之中。

　　3、面向全體學生，注意因材施教。以大綱和課本為依據(jù)，掌握好教學的深廣度，不趕進度，不超要求，重視基礎知識，基本技能教學，注重能力的培養(yǎng)。

　　4、突出學生音樂學習的主體性，充分調動學生學習積極性，重視教學過程中的師生交流。

　　5、教師能熟練地掌握和使用鋼琴、錄音機、多媒體技術等。范唱和伴奏要準確無誤，有感染力，盡量運用現(xiàn)代化技術教學手段。

　　6、教師語言規(guī)范、生動、準確，小結及提問要避免隨意性，具有科學性和藝術性，并能在教學過程中根據(jù)學生的信息反饋及時予以調整，以達到預期的教學目標。

　　7、板書內容簡潔明了，條理清楚，字跡工整。

　　8、課后有小結。

　　(四)作業(yè)

　　1、根據(jù)音樂學科的特點，作業(yè)一般采用音樂活動的形式當堂完成，也可以有適量的課外作業(yè)。

　　2、根據(jù)音樂教學設計，充分發(fā)揮學生在學校、家庭及社區(qū)等方面所蘊藏的教育資源，引導學生自主學習。

　　3、布置的作業(yè)在課內必須有相應的檢查與記錄。此外還應重視作業(yè)的集體交流，在交流中進一步了解學生的情況，反饋情況，適時調整教學目標和進度，改進教學方法。

　　(五)課外輔導

　　1、課外活動要面向大多數(shù)學生，內容要豐富多彩，形式多樣，如組織合唱團(隊)、舞蹈隊等，定期舉辦文藝演出等活動。

　　2、課外活動的輔導要定計劃，計劃包括學生名單、活動內容安排、輔導方法和措施等。

　　3、課外輔導是課堂教學的補充與繼續(xù)，輔導要貫徹因材施教的原則，依據(jù)學生素質分層次，區(qū)別對待。輔導要有針對性、差生補基礎，優(yōu)生促拔尖。輔導可采用多種形式，如個別輔導、小組輔導、全班輔導等。

　　(六)考試

　　1、音樂教學的實踐過程，是評價的一個重要方面，應予以充分的關注，在教學過程中經(jīng)常進行。可采用觀察、談話、提問、討論、抽唱(奏)等方式進行。

　　2、在音樂教學活動中，對學生的音樂興趣愛好、情感反應、參與態(tài)度、交流合作、知識與技能的掌握情況等，可以用較為準確、形象的文字進行定性評價，也可根據(jù)需要和可行性，進行量化測評。無論采用哪種方法，都要注意科學性。

　　3、對學生和教師的評價可采用自評的方式，以描述性評價和鼓勵性評價為主。由于在音樂學習中學生個體差異明顯，因此，學生評價的重點應放在自我發(fā)展的縱向比較上。

　　4、成績評定的方式有平時考查和期末考試兩種。

工作計劃篇5

　　為順利完成本學年的教學任務，提高本學期的教育教學質量，根據(jù)我班學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質完成每一節(jié)課的教學外，應采取課內外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中，培優(yōu)補差工作有著十分重要的必要性。

　　（一）思想方面的培優(yōu)補差。

　　1．做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關心他們，關愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。

　　2．定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　　（二）有效培優(yōu)補差措施。

　　利用早上、中午和課外活動時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質采取相應的方法輔導。具體方法如下：

　　1．課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

　　2．安排座位時堅持“好差同桌”結為學習對子。即“兵教兵”。

　　3．課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎題，

　　第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”--拓廣題。滿足不同層次學生的需要。

　　4．培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。要精編習題、習題教學要有四度。習題設計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數(shù)學生，符合學生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養(yǎng)學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質量，訓練要有多樣化。

　　（三）在培優(yōu)補差中注意幾點：

　　1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的'角度去分析他們的行為對不對。

　　2、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。

　　3、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。

　　4、對于優(yōu)秀生學習的主要目標放在提高分析和解決問題的

　　能力方面，而學困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。

　　5、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，教師應該分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶惰造成的,有的是其他原因。比如：①學生自己不會做.②不敢向同學或老師請教.③不認真,馬虎等等。教師一定要找到學生不做作業(yè)的真正原因，才能“對癥下藥”的幫助學生，學生才會感受到老師的關愛,才會努力去學習.

　　6、不定期地對所學知識進行抽測,及時反饋矯正，耐心輔導。安國軍二〇一四年八月二十七日

工作計劃篇6

　　一、明確HR的短期目標。

　　公司20xx年的目標是：“年內在中國設立20家分支機構，即：上海、北京、杭州、溫州、西安、蘇州、無錫、義烏、南京、寧波、天津、深圳、廣州、太原、大連、昆明、重慶、武漢、常州、福州�！�

　　設立分支機構的前提是“有人可用”，但結合公司現(xiàn)狀，結合行業(yè)現(xiàn)狀，此處是HR的工作難點;所以， HR當前的工作任務就是：吸引適合公司的優(yōu)秀人員加盟。此項工作是現(xiàn)在最為重要的事情，即：“招到人，培訓人，盡快補充到對應的崗位中”是HR今年的主要工作目標。

　　二、對組織架構、部門職能、崗位設置、崗位職責、人員配置等進行設計。

　　組織架構，是公司運行的基礎，是公司實施日常管理賴以進行的載體。

　　新成立的公司，首先是需要明確公司的組織架構、明確部門、設置崗位、進行崗位職責的設計等工作。

　　特別需要強調，未來公司的管控可能是“總部--分公司”的模式;對總部部門的設置、職能的明確、崗位設置、人員配置等，都將對成立分支機構起到非常關鍵的引導和支持作用。

　　三、擬定基本規(guī)章制度，明確人事主要流程

　　成立公司、制度先行。

　　制度本身就是文化的體現(xiàn)，是文化的載體之一。

　　制度的作用不僅體現(xiàn)在公司壯大時的“保駕護航”，在剛成立時，就應該為公司的發(fā)展壯大做好鋪墊。

　　為了讓招聘的人員在公司這個平臺上更好地工作，有必要在人員進入公司之前，就考慮擬定公司運行所必需的基本的人事、行政、財務方面的規(guī)章制度，如《考勤管理辦法》、《員工行為守則》、《出差管理辦法》、《報銷管理辦法》等，以便于員工在開展工作的時候，能夠做到“有法可依”。

　　部門各項工作的開展，離不開“流程”。特別是公司剛成立的時候，更應該樹立“流程意識”，有必要把順暢的、科學的東西通過流程固定下來，把好的東西保留下來，為提升工作效率，促進公司人力資源的規(guī)范化管理奠定堅實的基礎

　　四、配合公司發(fā)展計劃，進入“招兵買馬”實施環(huán)節(jié)。

　　進入實際操作環(huán)節(jié)：配合公司今年的發(fā)展計劃和各分支機構辦公場所裝修情況開始招聘。

　　分析行業(yè)特點，針對行業(yè)特點、行業(yè)人才的分布及人才的求職模式，選取合適的招聘方式。

　　分析公司現(xiàn)狀，明確公司的優(yōu)劣勢，突出公司能夠吸引人員的特點，做好各項準備工作，如公司情況介紹、主營業(yè)務、公司在行業(yè)內的地位、股東背景等。

　　五、培訓

　　公司是新成立的、人員是新的、工作流程是新的，一切的一切都需要從零開始，所以，此時的培訓工作必須加強，尤其是需要公司里的“老員工”做好“答疑解惑”的`準備，要做到“傳、幫、帶”的效果。此時的培訓做好了，才能確保員工“根正苗紅”。

　　所有培訓課件，必須形成文字存檔，為未來的培訓體系化建設做好文字準備。

　　培訓，并非單指企業(yè)介紹、規(guī)章制度、操作流程等基礎培訓，更多的是專業(yè)領域，如崗位提升所需技能、行業(yè)資訊等，還包括體現(xiàn)公司凝聚力、向心力方面的培訓。

　　六、流程梳理，內部融合。

　　經(jīng)過一段時間的運作，各部門人員的工作開始慢慢步入正軌，此時，有必要對各項工作流程進行回顧、梳理，打通總部與分公司之間的溝通障礙，打通體系與體系間的溝通障礙，促進內部的融合。

　　七、考慮績效、薪酬相關工作

　　公司的發(fā)展壯大、人員的不斷成長，離不開績效和薪酬的牽引力，結合公司的發(fā)展情況，在適當?shù)臅r候，引入此兩項工作。

　　八、修訂、完善制度和流程，循環(huán)往復。

　　年底，組織修訂各項制度，不僅要注重內容合法性，還要注重程序合法性;此后每年度都要結合公司的發(fā)展情況對制度進行完善，循環(huán)往復。

　　當然，人力資源管理的各項工作并不止這些，而要做好這些工作，需要HR在工作的過程中及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題，只有做好了各項基礎工作，才能將人力資源的優(yōu)勢發(fā)揮最大，才能切實提高企業(yè)的經(jīng)營效益。

工作計劃篇7

　　為全面貫徹落實董事長有關“科研興校，科研興教”的教育科研戰(zhàn)略方針，提高我校教育教學質量，確立“科研興校提質”的科研意識，實行“提高教育質量，教育科研要先行”的措施，加快我校的教育教學改革，制定教育科研計劃如下：

　　一、指導思想

　　堅持正確的科研方針和工作原則，保證教育科研工作的正確發(fā)展方向。從我�？蒲鞋F(xiàn)狀及教育教學實際出發(fā)，把教師原有的經(jīng)驗和理論結合起來，使經(jīng)驗上升到理論高度。本著“研究實際，服務教學，提高質量”的目的，力爭研究工作與指導工作相結合，普及工作和提高工作相結合，以“面向實際，面向學生，面向一線”為工作方針，全面開展好教育科研工作。

　　“面向實際”，是作為我校“新課程下的考試評價研究”的大體系而提出來的，并以這個大體系為方向，面向學校實際，開展系列現(xiàn)代化教育研究，統(tǒng)帥全校的教育科研工作。

　　“面向學生”，是根據(jù)學校教育的重點而提出來的。學校的科研要始終圍繞著學生這個重點和中心，為學生的一生幸福奠基，它應當是學校教育科研的工作方向。

　　“面向一線”，是學校教育科研的根本任務，是保證科研課題來源的源泉，是科研堅持理論與實踐相結合的基本途徑。教育科研必須面向一線，到一線去進行教育實踐，實踐是科研的基礎，是科研生存和發(fā)展的重要條件。

　　在“三個面向”方針的指引下，我校的科研將本著“研究實際，服務教學，提高質量”的目的，力爭研究工作與指導工作相結合，普及工作和提高工作相結合，理論與實踐相結合的“三結合”工作原則，保證正確科研方向，積極為教育教學服務。

　　二、工作目標

　　1、發(fā)揮網(wǎng)絡教科室的研究龍頭作用，教師的研究主體作用，建立起健全地科學研究體系。

　　2、健全和完善學�？蒲袡C構，使其成為教育理論普及中心、教育信息交流中心、課題研究管理中心和科研成果推廣中心。

　　3、形成一支結構合理、素質優(yōu)良的科研型教師隊伍。

　　4、積極參與或獨立承擔國家、省、市、縣、校級課題，構建起各級課題研究網(wǎng)絡，形成整體與個體、重點與一般、不同層次、不同特點的以課題為紐帶的互助互促的研究格局。

　　5、力爭出一批具有鮮明時代特色、實用性高、操作性強的較高水平的科研成果，推動我校素質教育的全面實施和教育工作質量的整體提高。

　　6、切實加強對大學生創(chuàng)業(yè)一條街的指導和管理工作，使大學生創(chuàng)業(yè)一條街的.每個門面根據(jù)專業(yè)特色組織學生開辦公司，指導學生辦好公司。使之成為各專業(yè)學生的實習基礎，為學生走上社會的創(chuàng)業(yè)奠定基礎。

　　三、具體實施策略

　　為更好的開展科研工作，把科研規(guī)劃的各項工作落到實處，在以后的工作中，我們將始終立足一個“實”字，強化一個“研”字，抓好一個“導”字，落實一個“推”字。

　　1、立足一個“實”字

　　要有效的開展教育科研工作，必須立足一個“實”字上。這里包含著幾層意思：一要結合實情；二要落到實處；三要講究實效；四要能解決實際問題；五要工作作風扎實。根據(jù)這一原則，在開展科研實驗時，我們將引導教師先解剖自己，認識自我，然后從我出發(fā)，取其一點，為我所用的策略。在分析班情、校情的基礎上，抓住一個急需解決的問題，然后開展有效的實驗研究。

　　2、強化一個“研”字

　　在科研研究工作中，要抓好以下幾個環(huán)節(jié)：一是廣泛宣傳，促使認同，實現(xiàn)內化；二是“三個輪子”結合配套，共同運轉；三是學用結合，及時總結；四是抓好展示，面上輻射。

　　為了使科研意識深入人心，使更多的教師投入到科研工作中來，讓他們理解科研的意義、價值和作用，要適當?shù)南蛩麄冃麄�、介紹科研的原則和方法，使教師們產(chǎn)生認同感，進而內化為自身的需要，結合實際進行實驗研究。

　　“三個輪子”是指學校領導，教育科研室和第一線的教師。這三者只有配套運轉，教育科研這輛車才能向前運行。學校領導主要做好規(guī)劃和整體部署，做好協(xié)調、督促工作，應在人力、物力、財力等方面提供保證。要把科研工作納入學校整體工作板塊，激勵廣大教師開

　　展教育科研，這是推動教育科研最直接的推動力。網(wǎng)絡科研室則起助手作用，發(fā)揮好助動作用，對上提建議，獻計策，為領導決策提供參考，落實好有關工作，對下則要出謀劃策，給予推廣和研究、實踐與總結等方面的指導。第一線的教師是科研的直接參與者，他們不僅僅只是被前面“兩個輪子”帶著轉，而且必須自轉，所以必須引導他們選準切入點，有效的開展實驗。

　　此外，還必須抓好學用結合和及時總結等幾個方面，這樣可以鼓勵先行者，引導后進者吸引更多的教師加入實驗隊伍，形成良性循環(huán)。

　　3、抓好一個“導”字。

　　在導向上，我們要在“課題選擇”“實驗方式”“成果評價”和“評選先進”等方面下功夫。在課題的選擇上，要注意引導教師選擇與當前教改熱點有關，與學校總課題有關的課題，既要考慮課題的現(xiàn)實性，以提倡有一定的超前性。課題研究的內容要有可操作性和可測性。在實驗方式上，要強調通過具體的研究課題進行，建立相應的研究小組，分階段落實，與實驗內容的實施滾動式推進，考慮易行性結合常規(guī)工作進行。

　　在指導研究方面，我們將采取分類、分層指導的方式進行。分類，主要是根據(jù)研究的內容歸類。在實驗過程中要相互借鑒經(jīng)驗，互相交流。是“滲透型”的課題，要引導注意和總課題相符。是“專題型”的研究，要注意實用性。分層指導主要根據(jù)課題的難易程度和教師的自身狀況，分配相應的指導力量。對研究力量較弱的，而課題又有一定難

　　度的，要采取步步把關，定期反饋的方式。對課題難度相對較小，而又是“專題型”的課題，由網(wǎng)絡教科室定期具體指導。

　　4、重視一個“推”字

　　開展教育科研實驗，最終在落到一個“推”字上。在這方面，我們要采用多種形式“并存制”，在推廣要求上多層次，實行“分流制”，八仙過海，各顯神通，百川歸海。但目標要一致，

　　即借助教育科研的力量，轉變觀念，深化教改，提高質量，減輕負擔，就是尊重學生的個性，健全學生的人格，激活學生的靈性，提高學生的素質，以先進的教育思想和科學的教學方法，去實現(xiàn)高標準、高質量地完成課題實驗任務。

　　四、具體措施方法

　　1、嚴、精、細、實的科學方法。課題研究和實驗目標，計劃周密，措施妥當，合理高效地安排各項實驗活動。做到邊實驗、邊學習、邊總結、邊提高，有詳實的音、像、文字材料，有階段性預期成果和實驗成果。

　　一是開展“三個一”評選活動：即樹立典型實驗項目，評選優(yōu)秀實驗教師，評定優(yōu)秀實驗成果。三項工作均突出的實驗教師，將被評為優(yōu)秀實驗教師，年末同其他獎勵一起，年末同其他評定一同進行。

　　二是開展論文評選活動：每學期舉行一次大型的論文評選，年末同專題總結結合，對優(yōu)秀教師的優(yōu)秀論文給予相應的獎勵，并視為校級成果，頒發(fā)校級證書。通過精選精評，每學年擬出一冊學校教改論文集。

工作計劃篇8

　　一、指導思想

　　認真貫徹《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以新課程理念為導向，以提高師資整體素質為核心，以強化教學過程的精細化管理為突破口，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，認真落實小教研工作精神，加強課堂教學改革，做好“以學定教”研究，努力促進教學質量的提高，開展扎實有效的校本教研活動，提高教師素質，促進學生健康發(fā)展。

　　二、工作目標

　　全面貫徹落實玉田縣教研訓中心小學部20xx-20xx一學期工作要點，以新課程為導向，加強課堂教學改革，夯實過程管理，以課堂教學為主陣地，以研究和解決以學定教提高課堂效率中的實際問題、總結和提升教學經(jīng)驗為重點，以行動研究為主要方式，全面提高每個學生的綜合素質，大膽進行課堂教學改革，從而推動課程改革目標的全面落實。

　　二、組織機構：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　語文教研組成員：

　　數(shù)學教研組成員：

　　綜合教研組成員：

　　三、具體實施

　�。ㄒ唬┙㈩I導小組，組織和協(xié)調校本教研工作。

　　（二）教師要用心參加各級組織的教學研討活動，并以此帶動學校教學研究，推進以校為本教研制度的`建設，提升科研實效。

　　以教師個人的“自我反思”、教師群眾的“同伴互助”作為學校開展校本教研和促進教師專業(yè)成長的基本方式，以教研組為單位、整體研究與分散研究相結合，充分發(fā)揮教師個人的主體作用和教研組的群眾優(yōu)勢。

　　學校物色教學業(yè)務過硬、教育思想端正、學術民主、具備較強組織協(xié)調潛力的教學骨干擔任教研組長，充分發(fā)揮教研組的作用和骨干教師的帶頭作用。