工作計劃

時間：2024-10-28 07:57:11 工作計劃我要投稿

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工作計劃（精）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的工作計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃（精）

工作計劃篇1

　　一、指導思想：

　　根據(jù)學校教學教研工作計劃，結(jié)合XX市教研室開展的“千人千節(jié)”公開課活動，本學期教研工作將緊緊圍繞提高課堂教學效率和質(zhì)量這個中心，狠抓教學常規(guī)的落實，積極開展網(wǎng)絡教研，整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學研究的水平，提高教研活動的水平、質(zhì)量和效益。深化課堂教學改革，強化作業(yè)的質(zhì)量，做到精講精練，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1、轉(zhuǎn)變教學行為，樹立以學生發(fā)展為本的教育理念。物理教師要牢牢把握“提高學生的科學素養(yǎng)，促進學生的全面發(fā)展”的課程目標，在日常教學行為中，要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“應試教育”模式，加強物理探究活動和研究性學習，重視物理思想、物理方法的傳授，認真落實“三維目標”，探索和形成基于新課程的學生評價方法。學科組教師要達成共識，更新觀念，樹立以學生發(fā)展為根本的教育理念。

　　2、加強教研參與，建立以教師發(fā)展為目標的管理模式。教研組要本著讓人人參與教研活動，人人力求有所發(fā)展的理念開展活動。在高中新課程改革實驗的過程中，教師將和學生一同成長。教研組要依托教研活動加強教師間的個人交往，形成相互關注，相互信賴的和有共同目標的和諧教研環(huán)境，增加同事間的對話討論、交流協(xié)商，倡導同事間的合作結(jié)對、共同研發(fā)，促進同事間的資源共享、成果轉(zhuǎn)化。教研組長要發(fā)揮核心作用，將學科組教師團結(jié)在一起，將合作精神和同事情誼體現(xiàn)于常規(guī)教學活動中。

　　3、積極開展網(wǎng)絡教研，整體提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學研究的水平，提高教研活動的水平、質(zhì)量和效益。充分發(fā)揮了網(wǎng)絡速度快、信息發(fā)布及時、不受時間空間限制、透明度、參與面與交流面都較大等優(yōu)點，努力達成“虛擬”形態(tài)的網(wǎng)絡教研跟“實體”形態(tài)校本教研的有機結(jié)合。

　　三、工作要點：

　　1．組織本組教師學習學校教學、教研、科研工作計劃，認真執(zhí)行XX高級中學教學常規(guī)要求及考核與積分辦法。

　　2．關注教改動態(tài)，組織本組教師認真學習《中學物理教學課例研究》等教育教學理論，不斷提高現(xiàn)代教育教學意識。

　　3．認真制定個人教學工作計劃，按計劃完成教學工作。

　　4．加強教育教學質(zhì)量的分析評估研究。 ①適應新形式，改革課堂教學，改進教學方法 ②各年級加強集體備課，相互說課 ③加強組內(nèi)聽課、評課，人人上好校內(nèi)公開課 ④各年級、各班根據(jù)具體情況開展分層次教學

　　5．組織本組教師積極參加省、市、區(qū)、校的各級教研活動，完成好各項繼續(xù)教育培訓。

　　6．每月在校園網(wǎng)發(fā)表論文一篇以上，組織教師參加市級優(yōu)秀論文評選。

　　7．加強校園網(wǎng)絡教研，開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立了開放、交互動態(tài)的'網(wǎng)絡教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化。具體措施：⑴盡快建立個人成長博客并加入新思考XX高級中學物理學科組博客聯(lián)盟。⑵積極參與網(wǎng)上教研，及時發(fā)表教學設計、課題研究、專題研究、教研論文、教學計劃、案例反思等。主動參與物理組教研論壇的討論。⑶關注本組教研動向，積極參與博客管理。通過網(wǎng)絡教研改變教師的學習、工作狀態(tài)，提升學校的教研文化。

　　8．加強聽課、評課活動，每人每學期聽課不少于15節(jié)，及時評價、反饋信息，發(fā)表于網(wǎng)上教研論壇，促進課堂教學質(zhì)量的提高。公開課安排見附表。

　　9．加強作業(yè)管理。⑴精心設計作業(yè)，針對學生差異分層設計。⑵書寫工整、卷面整潔、批改規(guī)范。

　　10．加強尖子生的輔導，積極指導動手能力較強的學生開展科技小制作活動和競賽培訓教學的研究，不斷提高學校的知名度。

　　11．加強高三物理教學的研究，關注高考信息，做好月考分析，進一步提高物理教學的質(zhì)量。

　　12．加強新課程研究，開展有效課堂教學小課題、小專題研究。

　　四、保障制度：

　　為保證教研計劃落到實處，學科組要積極協(xié)同學校教導處、教科室以及上級教研部門分階段（期初、期中和期末）對相關任務進行督促指導和落實檢查。同時利用兩周一次的教研組活動時間不定期進行交流與匯報，增強教研的實效性，從而保證教研計劃順利實施，切實為提高教育教學質(zhì)量和學校的長遠發(fā)展做出應有的貢獻。學期末根據(jù)學校相關政策評優(yōu)選模。

工作計劃篇2

　　一、選派隊員(3月10日前)

　　(一)選派同步小康駐村工作隊員4名(含工作隊隊長1名)，其中：鐘仁茂同志任隊長，劉興萬同志任副隊長(兼)，張yue然、呂忠飛2名同志任隊員。

　　(二)村第一書記：劉興萬，張yue然，呂忠飛3名同志。

　　(三)聯(lián)絡員：工委聯(lián)絡員張順清、楊暢2名同志，駐村工作隊聯(lián)絡員呂忠飛同志。

　　二、時間安排

　　20xx年4月至20xx年9月(一年半)

　　三、駐村幫扶

　　劉興萬駐麻江縣宣威鎮(zhèn)巖鶯村，任該村第一書記。

　　張yue然駐麻江縣杏山鎮(zhèn)青山村，任該村第一書記。

　　呂忠飛駐麻江縣龍山鎮(zhèn)復興村，任該村第一書記。

　　四、工作步驟

　　第一階段：開展調(diào)研，掌握情況(20xx年4月30日前)。按照(黔黨建辦發(fā)〔20xx〕3號)文件精神，工委駐村工作隊于20xx年4月5日前，與前往麻江縣進行工作對接，分別與縣(鎮(zhèn))村召開座談會，聽取情況介紹，開展調(diào)研，了解情況，確定駐村幫扶點及幫扶任務。

　　第二階段：認真研究，制定規(guī)劃(20xx年5月30日前)。各駐村隊員須于4月10日前到各自的駐村點進行工作對接，與村兩委召開見面座談會，開展調(diào)研，掌握情況，針對駐村點的經(jīng)濟社會發(fā)展、基礎設施、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、群眾需求、社會矛盾、基層組織建設等情況，進行認真研究，制定幫扶規(guī)劃，理清發(fā)展思路，助推經(jīng)濟社會發(fā)展。

　　第三階段：抓好落實，有序推進(暫定20xx年4月至20xx年9月)。幫扶規(guī)劃確定后，機關黨委要搞好統(tǒng)籌，加強與上下的聯(lián)系，與工作隊緊密協(xié)調(diào)配合，明確任務，精心組織，提出要求，狠抓落實。

　　五、職責任務及措施

　　同步小康駐村干部和村第一書記在所在鎮(zhèn)黨委的領導下，主動承擔幫扶責任，緊緊依靠村黨組織，支持和指導村黨組織書記切實履行好脫貧攻堅主體責任，充分發(fā)揮好村“兩委”積極性。

　　(一)宣傳黨的方針政策。充分運用基層群眾喜聞樂見的形式，傳遞黨的好聲音。特別要緊緊圍繞打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，大力宣傳黨和國家的.各項強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策，宣傳省委省政府的重大決策部署，宣傳脫貧攻堅1+10文件精神，使中央精神和省委的重大部署家喻戶曉、深入人心。

　　(二)幫助建強基層組織。實施“領頭雁”工程，以第十屆村“兩委”換屆為契機，幫助抓好村“兩委”班子建設，培養(yǎng)村級后備干部，抓好黨員發(fā)展、教育和管理，強化基層黨組織政治功能、服務功能、發(fā)展功能。

　　(三)幫助推動經(jīng)濟發(fā)展。幫助駐地理清發(fā)展思路，制定發(fā)展措施，推動項目落地，加強基礎設施建設。大力發(fā)展農(nóng)村集體經(jīng)濟和電子商務，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進農(nóng)民增收致富。圍繞旅游業(yè)“井噴式增長”目標，挖掘旅游資源，培養(yǎng)鄉(xiāng)村旅游人才，積極培育和推介旅游產(chǎn)品，打造旅游特色品牌。

　　(四)幫助推動精準扶貧。圍繞“33668”扶貧攻堅行動計劃，實施好大扶貧戰(zhàn)略，打好大扶貧攻堅戰(zhàn)。結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設、“綠色貴州”建設三年行動計劃等中心工作，抓好項目落地，深入推進精準扶貧“六個到村到戶”，促進貧困村、貧困戶脫貧致富。

　　(五)幫助提升治理水平。指導建立健全村務監(jiān)督委員會制度，推動落實“四議兩公開”，幫助村干部提高依法辦事能力，化解矛盾能力，教育引導群眾知法、守法、用法。認真排查矛盾糾紛，及時疏導化解，做好駐地qun體*事件信息直報速報工作。指導村兩委建立完善規(guī)章制度和村規(guī)民約，弘揚文明新風，傳遞健康向上的正能量，維護農(nóng)村社會和諧穩(wěn)定。

　　(六)幫助為民辦事服務。深入走訪群眾、聯(lián)系群眾，增進與群眾的感情。指導所駐村“兩委”利用現(xiàn)有便民利民服務設施，建設群眾“談心室”、“說事室”，帶領村級組織開展為民服務全程代理、民事村辦等工作，打通聯(lián)系服務群眾“最后一公里”，努力為群眾辦實事。

　　六、幾點要求

　　(一)高度重視。各駐村隊員和第一書記要高度重視，端正態(tài)度，認真履行職責，扎實開展駐村工作。要結(jié)合所駐村的實際情況，加強調(diào)研，摸清情況，制定好工作計劃，切實找準幫扶工作的突破口和切入點，盡快進入角色。

　　(二)堅守崗位。各駐村隊員要全脫產(chǎn)駐村，認真堅守工作崗位，嚴格考勤，每月駐村時間必須與省委要求一致，撲下身子，深入群眾，廣泛與群眾交流，充分聽取群眾的意見建議，向群眾學習，盡快熟悉農(nóng)村工作的基本規(guī)律，有計劃的做好幫扶工作。

　　(三)加強管理。機關黨委每季度要對駐村隊員和第一書記工作情況進行1次了解，定期同駐村隊員和第一書記所在的鎮(zhèn)(村)聯(lián)系溝通，了解駐村隊員和第一書記工作情況，每半年向工委作1次匯報，為工委掌握進展，統(tǒng)籌調(diào)度，及時與縣(駐村工作隊)共同解決駐村隊員和第一書記在開展工作中遇到的困難和問題。每年底對駐村隊員和第一書記工作情況進行1次綜合評價，評價結(jié)果作為駐村干部年度考核、評先選優(yōu)的重要參考依據(jù)。

　　(四)加強總結(jié)宣傳。同步小康駐村工作隊要認真總結(jié)經(jīng)驗和做法，加強對同步小康駐村工作的宣傳引導，大力宣傳先進典型，營造良好氛圍。充分發(fā)揮工委在貴州省直機關黨建網(wǎng)和《貴州機關黨建》雜志開辟的“五千行動”專欄及工委機關文化走廊學習園地平臺等進行宣傳，總結(jié)經(jīng)驗。每月必須向工委和省委黨建辦至少報送1篇信息。

工作計劃篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，我們即將迎來新的學期�；仡欉^去，展望未來，我們逐漸了解了很多相關工作及獲得了不少的經(jīng)驗，生勞部是一個很重要的部門，它與同學們的日常生活密切相關。新學期開始，為了更有計劃地開展學生的工作，我們將在認真落實。工作計劃安排如下：

　　一、9月初，恰逢大一新生報到，我們將努力做好迎接新生的準備。

　　如：分鑰匙及帶新生入住宿舍。

　　二、接下去的軍訓期間，自律會將進行納新，我們部門成員要準備和做好一切納新工作。同時部門成員走訪新生宿舍了解情況，介紹部門工作及性質(zhì);擺攤填表格；維持面試現(xiàn)場秩序。

　　三、9月底我們將對進入自律會的新生進行初試；國慶過后對通過初試的'成員進行復試，并為部門挑出優(yōu)秀的人才

　　。

　　四、11月底，自律會將進行換屆選舉，應該說這是一次自律會很重要的會議。接下來的送老迎新晚會要鼓勵成員積極參與，敢于表現(xiàn)自己。接下來的聚餐是對老干事的依依不舍的告別，也是和新成員的一種密切的交流。在這期間，部門成員將對此做好準備工作，并帶動部門氣氛，大二的干事也應該在新生面前做好榜樣。

　　五、為了豐富我校學生的課余生活，我們將在十二月初舉辦“宿舍文化節(jié)”活動，各部門間應相互協(xié)助讓活動順利地進行。

　　六、做好我們部門的本分工作，在新學期把衛(wèi)生工作抓得更緊，做得更好。工作中老成員應帶領新成員進行工作，同時加強部門新老成員的工交流，共同努力。

　　以上就是我部門新學期的工作初步計劃。我相信我部門成員團結(jié)一心，積極工作，在實踐中不斷創(chuàng)新，一定會把把我部門工作做得越來越好，努力為廣大同學服務，同時我們將積極接受老師，同學們的意見。配合各部門工作，不斷總結(jié)，力爭把自律會工作做得更好。

　　院自律會生勞部

工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　緊緊圍繞區(qū)教體局年度工作要點，打造“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的學校文化，按照“發(fā)展及幫助發(fā)展”的雙發(fā)展理念，堅持“問題導向”的工作原則，以提高區(qū)域教育教學質(zhì)量和師資隊伍整體素質(zhì)為總目標，提升專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力，引領基層學校全面深化基礎教育課程改革，實施素質(zhì)教育，發(fā)展學生核心素養(yǎng)，促進xx教育“內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)”發(fā)展。

　　二、重點工作

　�。ㄒ唬┩晟普n程建設，提升教學管理的規(guī)范化水平

　　1.引領學校切實落實課程方案。嚴格執(zhí)行省課程設置方案，以學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)為抓手，積極推動學校完善學校課程體系，對學校的課程實施水平進行過程性檢查與評估。圍繞學校的培養(yǎng)目標修訂新學期的課程實施綱要，依據(jù)培養(yǎng)目標開發(fā)、配置課程資源相關工作。

　　2.指導各學校切實做好學科課程建設。加強各校學科課程建設的調(diào)研、指導、交流工作。以學科課程標準為核心，以《學科課程育人實施意見》《各學科教學主張》為引領，以《學科教學規(guī)范和學科教學管理規(guī)程》為抓手，加快學科課程實施的步伐，實現(xiàn)從學科教學到學科教育的轉(zhuǎn)變。指導各學校結(jié)合本校的培養(yǎng)目標做好各學科的校本化解讀和校本化實施安排。

　�。ǘ┺D(zhuǎn)變教學觀念，推進素養(yǎng)為本的課堂改革

　　1.切實加強教學研究。繼續(xù)完善初中、小學各學科教學基本規(guī)范和各學科教學管理基本規(guī)程，為一線教師提供指導和幫助。引領教師研究課程標準，保障課堂教學的科學有效開展。組織做好教材研究和培訓工作，采取主題研修、課例研究、經(jīng)驗交流等方式引導教師研究教材教法，研究重點、難點及突破策略，使學科教師成為學科教學的明白人。

　　2.切實加強教學與管理指導。嚴格執(zhí)行主題調(diào)研和常規(guī)視導制度，有計劃地組織教研員、培訓員和科研員深入學校開展專題調(diào)查研究和常規(guī)工作視導。強化精準對口教研，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展共同體。認真落實各學科課程標準、學科主張、學科指導意見、學科好課評價標準和學科教師培訓規(guī)劃。吸收各中小學優(yōu)秀的教學管理成果，優(yōu)化中小學教學管理常規(guī)和各學科學習常規(guī)，指導各中小學進一步規(guī)范教與學的管理，促進教學質(zhì)量的持續(xù)提升。

　　3.推動“學為中心，素養(yǎng)為本”的課堂教學改革。推動課堂教學實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：即課堂主體從“教師為中心”轉(zhuǎn)向“學生為中心”；課堂實施從研究“教師如何教”轉(zhuǎn)向研究“學生如何學”；課堂評價從關注“教師教的如何”轉(zhuǎn)向關注“學生學得如何”。深入學習領會“合作學習”的理論精髓，發(fā)揮合作學習項目學校的引領作用和種子教師的示范作用，推進合作學習優(yōu)化階段操作技能的推廣與運用，逐步改變課堂生態(tài)。充分發(fā)揮學科學術(shù)委員會、學科優(yōu)秀教師、骨干教師、教學示范學校的作用，組織骨干教師基于教育教學中的普遍問題，定期開展網(wǎng)上教師主題研修和交流。

　�。ㄈ└倪M教研管理，推動區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

　　1.繼續(xù)深化片區(qū)研修工作。提高片區(qū)研修的精細化管理和指導，對愿意成長和發(fā)展的優(yōu)秀教師給予更有針對性的指導和幫扶。通過“片區(qū)教研”和“一日（半日）研修”的方式充分發(fā)揮輻射帶動和示范引領作用，為薄弱學校提供優(yōu)質(zhì)教學資源，帶動區(qū)域教學水平的整體提高。

　　2.積極開展教學示范工作。通過學期初備課會、學期中主題研究活動、學期末學科展示會，利用專題報告、示范觀摩、經(jīng)驗交流、城鄉(xiāng)聯(lián)誼、送課助教、結(jié)對幫扶、網(wǎng)絡教研、跟進指導、骨干培養(yǎng)等方式，做好教學引領工作，推動教研、教改優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　3.開展教研員蹲點包校學科幫扶工作。堅持深入學校，深入課堂，通過聽課、評課、研討交流等方式，積極參與學校的研訓活動。加強對聯(lián)系學校的課程、教學指導及教師的專業(yè)引領，幫助學校分析教育教學現(xiàn)狀，提高學校課程整體實施能力。

　　4.繼續(xù)做好教育質(zhì)量診斷、分析和指導工作。依據(jù)國家質(zhì)量監(jiān)測內(nèi)容導向，進一步完善基礎教育質(zhì)量監(jiān)測體系和監(jiān)測標準，建立科學有效的監(jiān)測機制，定期開展基礎教育質(zhì)量監(jiān)測工作，做好教育教學的科學診斷與引領，為教育行政決策提供依據(jù)和參考。

　�。ㄋ模┘訌娊處熖蓐牷ㄔO，推動區(qū)域教師快速發(fā)展

　　1.探索“入職新教師—青年教師—骨干教師—教學能手—學科帶頭人—名師—學術(shù)委員會”的梯度化建設路徑。組織好中小學語文、數(shù)學、英語學科優(yōu)質(zhì)課評選和區(qū)第十一批教學能手評選。組織優(yōu)質(zhì)課評選，以培促賽，以賽促研，推動學科教學研究的深入和課堂教學水平的提升。通過教學能手的評選，充分發(fā)揮教學骨干教師的引領、示范和輻射作用。

　　2.組織好合作學習年會和特色學科的教研成果展示。全面展示合作學習項目學校的實踐成果、種子教師的優(yōu)秀課例，樹立區(qū)域內(nèi)合作學習實踐研究的特色學校，助推區(qū)域內(nèi)“學為中心，素養(yǎng)為本”的課堂建設。鼓勵扶持在學科教研中特色鮮明、成效顯著、在市區(qū)有一定影響力的學科教研員組織學科年會，總結(jié)提煉、宣傳推廣有價值的研究成果。

　�。ㄎ澹┩晟婆嘤栿w系，改進培訓方式，提升教師培訓效能和品質(zhì)

　　1.持續(xù)做好各“高端引領”培訓項目工作。精選學員，以“認真組織、嚴格管理、快樂分享、學以致用”的工作原則開展高端引領培訓。依托鄭杰校長工作室，繼續(xù)組織好181名中層和126名校長的“學校管理者專業(yè)領導力提升”培訓；以9所實驗學校為基地，組織好合作學習45名“種子教師”優(yōu)化階段的.專項培訓；有計劃、有主題的組織校長、教科研骨干和學科教學骨干外出培訓，拓寬視野，學習先進地區(qū)的教育和管理經(jīng)驗。

　　2.扎實做好各“中端銜接（嵌入）”培訓項目工作。充分利用當?shù)刭Y源，調(diào)研生成與一線教師成長需求緊密銜接的中端培訓項目。不斷探索、完善“以參訓者為中心”的培訓模式，提升我區(qū)教師培訓效能和品質(zhì)。改進新教師三年培訓工作，探索大規(guī)模教師培訓模式，積累經(jīng)驗；開展好中小學教研組長提高班的培訓，提升教研組織管理能力；啟動中小學校本培訓管理者能力提升培訓，全面提升區(qū)域校本培訓管理者的組織管理和策劃實施能力。

　　3.認真做好六個“基礎性培訓項目”的管理工作。繼續(xù)實行由中小學部、科研部、培訓部三部室眾智眾籌的培訓模式，做好對區(qū)認定的209名骨干教師的管理工作；根據(jù)市、區(qū)教育局的文件要求，做好市、區(qū)名師（20人）的管理工作；做好市、區(qū)名校長（10人）培養(yǎng)人選的管理工作；落實《xx區(qū)校本培訓管理細則》，進一步加強對我區(qū)校本培訓工作的管理和指導，提升我區(qū)中小學校本培訓整體水平；做好省網(wǎng)研的管理工作，夯實省級網(wǎng)絡研修責任，確保人人完成省級研修任務。

　�。﹪@課題管理，突出成果推廣，開創(chuàng)科研工作新局面

　　1.加強對各級課題的管理與指導力度。繼續(xù)探索、完善區(qū)級課題的區(qū)、片、校三級課題管理辦法和區(qū)級優(yōu)秀課題現(xiàn)場結(jié)題辦法。強化片、校兩級的管理責任，完成區(qū)級課題結(jié)題工作、省市課題的開題指導工作、20xx年省市立項課題的中期檢查工作以及20xx年省市課題結(jié)題指導和把關工作，為來年的優(yōu)秀成果評選打好基礎。高質(zhì)量編輯出版《用心做科研---xx區(qū)科研工作指南》。組織全區(qū)課題研究示范學校評選活動。

　　2.發(fā)揮科研協(xié)作組的研究和引領作用。本學期每個科研協(xié)作組在區(qū)級優(yōu)秀課題的結(jié)題鑒定、片區(qū)課題開題論證會、課題的中期檢查等范圍內(nèi)至少要組織一次片區(qū)活動，實現(xiàn)科研協(xié)作活動的制度化、常規(guī)化。

　　3.抓好區(qū)科研骨干隊伍的建設工作。認真做好首批教育科研學術(shù)帶頭人和第二批教育科研能手培養(yǎng)人選的選拔工作，制定培養(yǎng)計劃，明確培養(yǎng)要求，豐富研修形式，提高培訓質(zhì)量。組織調(diào)研基層學�？蒲泄歉傻呐嘤栃枨螅刚垍^(qū)外專家，開展一次專題培訓。

　　4.組織好區(qū)科研成果的宣傳推廣工作。做好參加市第八屆教育科研成果評選的成果儲備工作，爭取好的成績。積極規(guī)劃組織1次全區(qū)性優(yōu)秀科研成果的推廣活動，開展片區(qū)級科研成果的推廣活動，擴大成果影響力。持續(xù)做好《xx教育》征稿編輯出版工作，及時發(fā)布和推廣各級各類教科研成果。

　�。ㄆ撸�(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)+教育新格局，提升我區(qū)教育信息化水平

　　1.做好智慧教育云平臺應用推廣工作。管理好“xx區(qū)教師研修網(wǎng)”和“xx區(qū)智慧教育云平臺”。做好辦公管理平臺應用區(qū)域整體推進工作，建立教育內(nèi)網(wǎng)，啟用新的通知下達機制。完成“課后網(wǎng)”與智慧教育云平臺的對接，協(xié)助各業(yè)務部室開展“空中課堂”及網(wǎng)絡視頻教研等活動。指導學校利用智慧教育云平臺構(gòu)建學校站及應用體系。推進ForClass一對一教學平臺和數(shù)字題庫平臺的學校層面的應用，為信息化教學工作提供軟件支持。

　　2.加強信息電教管理隊伍建設。建立信息電教管理團隊，協(xié)助基層學校共同探索智慧校園建設。深入基層學校調(diào)研智慧課堂環(huán)境下信息化輔助學科教學現(xiàn)狀和問題。利用網(wǎng)絡教研中心，開展技術(shù)學習和專題研討等網(wǎng)絡研修活動，組織開展專家講座和考察學習等系列專項培訓活動，努力提高信息電教管理團隊的整體素質(zhì)。

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　　1.完成好語言文字等專項工作。按照省、市語言文字辦要求，重點完成50所幼兒園語言文字達標工作、普通話測試、區(qū)域鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員普通話達標驗收、xx省語言文字督導評估材料上報、語言文字活動組織等各項任務。

　　2.完成區(qū)教體局、市教研室、市教師教育辦安排的其他任務。

工作計劃篇5

　　20xx年，我即將面臨一份新的工作——車間綜合管理員。這對我來說是一個全新的挑戰(zhàn)。為了能更好的適應這一未知的工作，特擬定了這份工作計劃：

　　一、進一步深刻了解車間各個崗位的工作細節(jié)，為適應這份新的工作打好基礎。在車間工作的六個月里，我先后完成了對二甲工段硝化、脫亞硝基和后處理做苯油等三道工序的學習和實踐操作。在接下來的日子里，我會去了解車間增效磷工段的各崗位的生產(chǎn)工藝，為以后能更好的工作打下基礎。

　　二、認真學習新崗位的各項基礎知識，做好車間日常生產(chǎn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計和核算。在新崗位上崗后，我會認真向車間領導學習本崗位的日常工作事宜，及時做好車間生產(chǎn)記錄和賬目核算，積極參加公司和車間的培訓活動，努力提高自己的工作能力。

　　三、做好正常統(tǒng)計工作的同時，積極了解車間的現(xiàn)狀，并協(xié)助公司和車間領導做好車間管理工作。在日常工作中，在完成本崗位的基本工作后，我會去車間巡視，了解車間生產(chǎn)現(xiàn)狀及同事們的工作情況，為配合上級的管理打好基層基礎。

　　四、高效完成上級交代的工作任務，認真落實公司的政策方針。工作期間，我將不遺余力的完成上級領導的工作指示，認真學習公司的政策方針，并加以貫徹和實施到基層，從而提高公司和車間管理效率。

　　在車間實習的六個月期間，我學習基礎崗位技能，初步了解車間結(jié)構(gòu)和基層。隨著時間的增長以及和老師傅們的交流加深，我對車間和公司的了解也逐步深刻，并就自己的認知向領導們提出部分管理上的建議：

　　一、在完成階段性生產(chǎn)任務后，建議車間召開全體員工總結(jié)會議。會議上應當對現(xiàn)階段的生產(chǎn)作出全方面的總結(jié)，包括員工個人小結(jié)、班組長小結(jié)、操作技能的交流、工程和工藝的討論及車間領導作最后總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的個人及班組予以適當?shù)莫剟睢?/p>

　　二、不定期對員工進行培訓教育。車間可以利用生產(chǎn)任務較輕的時段，為員工進行培訓，內(nèi)容可包括技能、文化、個人素養(yǎng)等方面。在員工素質(zhì)得到提高的同時，車間及整個公司的素質(zhì)都會得到提高，我們的新農(nóng)品牌將更具有競爭力。

　　三、加強車間規(guī)范化考核及日常車間管理，對不規(guī)范行為及時予以考核并糾正。隨著車間新員工的`增多，車間的規(guī)范化考核工作任務會加劇，車間管理層的工作任務也會增重，尤其是各位班長。他們應更多的去了解新員工的學習和工作現(xiàn)狀，并及時向主任匯報工作。與此同時，每位老師傅當認真負責的起好帶頭模范作用，將規(guī)范化思想傳遞給每位新人，并對他們的不規(guī)范化行為予以指正和教育，為提高整個車間的規(guī)范化程度做出自己的貢獻。

　　最后，在新的一年里，我會好好珍惜這次晉升的機會，我將更努力地學習和工作，希望我能為車間的建設注入新的活力，爭取成為一個能為新農(nóng)成長做出微薄貢獻的人。篇二：車間工作計劃

　　鍍金車間三月份工作總結(jié)

　　1、每天根據(jù)訂單與庫存安排生產(chǎn)任務，與相關工序主任能及時有效溝通，完成了本月的生產(chǎn)任務。

　　2、針對本月前期產(chǎn)值低迷，生產(chǎn)會議共同拿出方案并落地實行，協(xié)調(diào)車間員工參與組裝任務，并強調(diào)老員工“傳幫帶”的重要性，做好思想溝通，強化并細化了加班工作。

　　3、除噴漆外的所有員工都要掌握三道以上工序，并且不斷輪崗換班，以達到人員的整體戰(zhàn)斗力，及避免有人請假缺崗造成工作不暢，達到平衡效果，避免員工攀比心理。

　　4、嚴格了請假制度，本車間當月應出勤341天，實際出勤333.5天，出勤率達到97.8%。強化了加班任務，部門員工加班345小時，平均每人31.4小時。

　　5、對違反勞動紀律與出現(xiàn)質(zhì)量問題的員工進行了及時樂捐并思想溝通。

　　6、在3月27日針對年后開工以來，本車間出現(xiàn)的問題，與員工利用晚上開會討論，找出幾

　　個生產(chǎn)出現(xiàn)問題較多的節(jié)點①濺鋁致使出現(xiàn)較多黑點②壞貨的退回與修理不及時③所用木板更換不及時，出現(xiàn)掉木渣現(xiàn)象④生產(chǎn)中尤其鍍膜工序出現(xiàn)產(chǎn)品配套擺放比較混亂⑤產(chǎn)品的定位擺放做的不夠好，致使降低勞動效率。

　　針對這些問題，由易到難開始進行調(diào)整，并計劃4月末徹底改善。

　　7、在尹經(jīng)理推動下，進行了產(chǎn)品升級——彩鍍的開發(fā)，并親自完成了90x230系列十個畫面，各兩種色調(diào)的實驗性樣品。

　　8、針對塑料字質(zhì)量不如以前的批評，不斷做出對比試驗，并與供貨商進行溝通，改進了工藝，最后達到了效果。

　　9、對部分變形產(chǎn)品（如八馬、花開）做了溫度測試，得到了實用數(shù)據(jù)，為改變變形找到了辦法。

　　10、對66x156及80x200系列17種新產(chǎn)品畫面，親自做了粘貼路徑設計，并開始量產(chǎn)。對兩大系列產(chǎn)品的生產(chǎn)流程做了跟蹤，進行了價格的初步擬定。

　　11、針對客戶反映八馬顏色偏黃問題，對珠光粉的色調(diào)，進行了4次實驗性調(diào)整，并得到配比數(shù)據(jù)，現(xiàn)已開始量產(chǎn)。

　　12、重點培養(yǎng)了年后新進員工的染色工作，針對出現(xiàn)色差問題不斷跟蹤并指導改正，現(xiàn)都能完全獨立工作。

　　13、改變了以前鍍膜工序老是一個班兩個員工常年夜班的問題，培養(yǎng)出三個新員工，分成兩班，進行白天與晚上的工作互換，穩(wěn)定了員工，也培養(yǎng)了后備力量，現(xiàn)都已能獨立操作。

　　14、維修鍍金設備電爐盤兩次，溝通劉經(jīng)理購回螺桿更換，清洗設備一次。

工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神為指導，以全面實施素質(zhì)教育為總目標，全面實施課程改革，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關鍵，狠抓教學規(guī)范建設，抓常規(guī)養(yǎng)習慣，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，積極開展教學改革研究，認真學習《新課程標準》，進一步創(chuàng)新小班化教學的方式。

　　二、工作思路

　　1、結(jié)合學校教導處本學年教學工作思路，創(chuàng)新教研文化。倡導新的課堂理念，教師為自己而研究，教師研究的是自己。課堂以解決教師自己的問題、真實的問題和實際的問題為目的，研究課堂、享受課堂。

　　2、組織開展好組內(nèi)教學研討課，教學研究等活動，認真進行評價與自我評價，共同提高業(yè)務水平和教學質(zhì)量。

　　3、積極參加校、區(qū)、市等各級各類的教學研討、技能競賽等活動。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┱J真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。

　　1、深化語文課堂教學改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學生學習的`方式，將充分的自主學習、有效的合作學習、適度的探究學習緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。繼續(xù)認真扎實地開展小班化探索實踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗。

　　2、組織本組教師學習教育理論，認真落實教學常規(guī)“六認真”（備課、上課、作業(yè)、評改、輔導、考核）。開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調(diào)動學生學習語文的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識。

　�。ǘ┫ば闹笇�，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。

　　1、配合學校開展“三比四查”活動。做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應注意備學生，堅持“以學生為本”的理念。作業(yè)練習要基礎性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配。

　　2．重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎

　　3．加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要控制期末復習時間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補差工作。

　�。ㄈ┠_踏實地開展教研活動

　　1、創(chuàng)造新的教研模式，突出教研專題。要提高教研活動的質(zhì)量，要以新課標、新理念為指導，以課堂教學為中心，立足常規(guī)，服務教學。深入課堂教學研究，讓朗讀教學再次閃光。我教育組的研討課關注略讀課文的教學，注重在閱讀教學過程中的朗讀感悟。讓學生在朗讀的過程中品位文本的內(nèi)容和內(nèi)涵。

　　2、人人參與，讓評課成為“辨課”。

　　根據(jù)學校工作安排，努力做到本教研組成員五十周歲以下，人人都有一堂公開課。積極進行教后評課，五十周歲以上的教師當好主評，提倡開展“辨課”活動。讓教師以平等的姿態(tài)和質(zhì)疑的精神，就課論課。提倡就課的具體環(huán)節(jié)發(fā)表“仁者見仁，智者見智”的不同看法。一改往日評課中“好話說盡”，努力讓教研課稱為教師教學水平發(fā)展和提高的重要平臺。