外研版七年級上冊英語教學(xué)工作計(jì)劃

時間：2021-01-05 09:16:57 工作計(jì)劃我要投稿

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外研版七年級上冊英語教學(xué)工作計(jì)劃2018

　　新學(xué)期又開始了，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高與他們自己的努力當(dāng)然是分不開的，但與老師踏實(shí)的態(tài)度和不斷探究的精神也是密切相關(guān)的。下面是CN人才網(wǎng)給大家?guī)淼耐庋邪嫫吣昙壣蟽杂⒄Z教學(xué)工作計(jì)劃2018范文，歡迎閱讀。

外研版七年級上冊英語教學(xué)工作計(jì)劃2018

　　外研版七年級上冊英語教學(xué)工作計(jì)劃2018【篇1】

　　本學(xué)期我擔(dān)任七年級兩個班英語教學(xué)任務(wù)，為了能圓滿、順利的完成初一英語(上)的教學(xué)任務(wù)，特?cái)M訂本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

　　學(xué)生基本情況分析：

　　我教的七年級兩個班的學(xué)生基本情況為，精神面貌較好，但行為習(xí)慣不好，有相當(dāng)一部分學(xué)生不會聽課、不會記筆記、書寫不規(guī)范、有的26個英文字母也不會說或書寫，小學(xué)英語基礎(chǔ)參差不齊，這給今后的教學(xué)帶來了很大困難。

　　教材分析：

　　本學(xué)期教材是外研版英語七年級上。共14個模塊，其中預(yù)備級4個模塊，教材10個模塊，再加兩個復(fù)習(xí)模塊，時間緊任務(wù)重，只有科學(xué)、合理的安排教學(xué)時間，才能順利的完成任務(wù)。

　　◆ Starter 1 My teacher and my friends

　　Letters;

　　How are you? What’s your name? I’m…(My name is…)

　　◆ Starter 2 My classroom and my body

　　What’s this in English? It’s aan…

　　Numbers(1----10)

　　How many are there? How many desks are there?

　　◆ Starter 3

　　(1) Adjective blue black green red yellow white

　　(2) Verb be(am is are)

　　(3) Sentences：What colour is…? What colour are…? How do you spell…?

　　Where’s…? Where are…? What’s your favourite food?

　　◆ Starter 4 Activities and the weather

　　I can do… I can’t do… Can you do…? Yes, I can. / No,I can’t.

　　What’s the weather like in summer?

　　I like doing sth.

　　教材模塊：

　　M odule1 Nice to meet you.

　　(1) giving personal information

　　(2) present simple be (am,is,are)

　　Module2 Me, my parents and my friends

　　(1) talking about what you can do

　　(2) cancan’t, this and these

　　Module3 My new school

　　(1) describing a new school

　　(2) there is here are; prepositions of place

　　possessive adjectives; possessive’

　　Module4 My family

　　(1) describing families

　　(2) havehasgot (affirmative,negative,interrogative)

　　Module5 Healthy food

　　(1) talking about one’s favourite food

　　(2) some and any; singular and plural nouns

　　Revision module a

　　Module 6 An invitation to the cinema

　　(1) making and accepting invitations

　　(2) prepositions of time and place

　　Module7 My school day

　　(1) talking about routines

　　(2) present simple i, you,we,they; prepositions of time at, in,on.

　　Module8 Different habits

　　present simple he,she,it; adverbs of frequency; possessive adjectives

　　Module9 A trip to the zoo

　　(1) talking about one’s favourite animal

　　(2) present simple questions

　　Module10 Computers

　　(1)describing a process

　　(2)wh-questions in present simple

　　Revision module b

　　教學(xué)時間安排：

　　1---4周預(yù)備級( 18課時)

　　5周 Module 1

　　6周階段復(fù)習(xí)及測試

　　7----10周 Module2---Revision module b

　　11周階段復(fù)習(xí)及期中考試

　　12---15周 Module 6---8

　　18周階段復(fù)習(xí)及測試

　　17—19周 Module 9---Revision b

　　20周-----期末全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試

　　教學(xué)設(shè)想：

　　(1)采用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);

　　(2)發(fā)揮集體備課的有效性，備課時要腦中有“綱”、胸中有“標(biāo)”、腹中有“書”、目中有“人”、心中有“法”、手中有“技”。一忌照抄教學(xué)參考書，二忌照搬自己和他人用過的教案;

　　(3)認(rèn)真鉆研教材，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。

　　(4)課堂上多使用英語以及直觀教具,給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。

　　(5)每單元測試一次，試卷全收全改，做好講評工作。

　　(6) 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

　　(7)積極進(jìn)行教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　外研版七年級上冊英語教學(xué)工作計(jì)劃2018【篇2】

　　一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想：

　　在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中以下教學(xué)理念，面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);突出學(xué)生主體，尊重個體差異;采用活動途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功;注重過程評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價(jià)體系�？傊�，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。

　　二、教材分析

　　這套教材采用任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。與原教材相比還增加了文化背景和學(xué)習(xí)策略等部分，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語篇的'輸入。本書每個模塊都列出明確的語言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為三個單元。Unit1部分是基本對話內(nèi)容，Unit2部分是短文，主要是閱讀訓(xùn)練。Unit3是擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。

　　三、學(xué)生基本情況分析

　　我所任教的是七年級1、2班英語，只有少部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)較好，取得了一定的成績，大多數(shù)學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。

　　四、具體措施

　　1、每天背誦課文中的重點(diǎn)對話。目的:要求學(xué)生背誦并默寫英語句子，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語語感。

　　2、每天聽寫本節(jié)課中需要用到的重點(diǎn)生詞，常用句子或習(xí)語。實(shí)施：利用“互測及教師抽查”及時檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。

　　3、認(rèn)真貫徹早晚讀制度，充分發(fā)揮早晚讀的黃金時間加強(qiáng)監(jiān)督，保證讀的效果。

　　4、對后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們在小進(jìn)步，小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長起來。

　　5、關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力

　　7、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　五.課時安排

　　第一周: Module 1Lost and found 第二周: Module 2 What can I do?

　　第三周: Module 3 Making plans 第四周: Module 4 Life in future

　　第五周: Module 5 Shopping 第六周: Module 6 Around town . 第七周: Module 7My past life 第八周: Module 8 Story time