小學(xué)三年級體育個人教學(xué)計(jì)劃2016
小學(xué)三年級體育教學(xué)計(jì)劃如何制定比較好呢?參考如下計(jì)劃吧!
小學(xué)三年級體育個人教學(xué)計(jì)劃2016_篇1
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年級 |
周次 |
教 學(xué) 內(nèi) 容 |
年級 |
周次 |
教 學(xué) 內(nèi) 容 |
備 |
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三 |
1 |
引導(dǎo)：滲透體育教學(xué)常規(guī) |
三 |
11 |
跳躍：立定跳遠(yuǎn) |
1.繼續(xù)加強(qiáng)體育課堂常規(guī)訓(xùn)練，重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生教育； 2.強(qiáng)化課堂紀(jì)律、品德、安全教育； 3.根據(jù)教學(xué)進(jìn)度表，圍繞教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真組織教學(xué)，介紹體育知識，精心組織游戲，動作示范到位，教學(xué)行為規(guī)范； 4.注重能力培養(yǎng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，打造高效、高質(zhì)、高能的“三高”課堂； 5.關(guān)注弱示群體，分層指導(dǎo)體育潛能生； 6.潛于筆耕，記錄亮點(diǎn)教學(xué)案例，記載學(xué)生能力考查成績，為上報《學(xué)生體質(zhì)健康》數(shù)據(jù)提供真實(shí)有效數(shù)據(jù)。 7.素質(zhì)練習(xí)：由執(zhí)教者根據(jù)學(xué)生的體能、技能等情況合理安排動作要求、運(yùn)動強(qiáng)度和運(yùn)動密度。 8.游戲教學(xué)，依據(jù)區(qū)教研部下發(fā)的內(nèi)容，結(jié)合課的內(nèi)容選用，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。 9.執(zhí)教者可給合本學(xué)期實(shí)際上課22周次，對武術(shù)教學(xué)增加課時，確保質(zhì)量。 |
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基本功：拳、掌、勾、抱拳禮、沖拳、推掌、弓步、馬步、彈腿、 |
游戲：過河 |
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隊(duì)列練習(xí) |
素質(zhì)練習(xí)：仰臥起坐 |
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2 |
基組合：提膝穿掌接仆步穿掌、倫臂砸拳、仆步掄拍 |
12 |
籃球：雙手胸前傳球 |
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游戲：圓圈追逐 |
游戲：圓圈追逐 |
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隊(duì)列練習(xí) |
健康知識：衛(wèi)生常識6 |
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3 |
健身長拳1：抱拳禮、預(yù)備式、開步雙劈拳、馬步按掌、左弓步?jīng)_拳、格擋踹腳、右弓步?jīng)_拳、掄臂砸拳、跳轉(zhuǎn)成馬步架打、上步推掌 |
13 |
輕物擲遠(yuǎn)：（擲紙團(tuán)） |
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素質(zhì)練習(xí)：仰臥起坐 |
健康知識：衛(wèi)生常識7 |
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4 |
健身長拳2：仆步掄拍、左弓步陰陽掌、右弓步分掌、弓步頂肘接馬步頂肘、高虛步格擋、左彈踢、左弓步雙推掌、轉(zhuǎn)身提膝接掌、右弓步劈掌、左弓步劈掌 |
14 |
30米換物接力跑 |
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游戲：大魚網(wǎng) |
游戲：手足球 |
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5 |
健身長拳1 |
素質(zhì)練習(xí)：仰臥起坐 |
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素質(zhì)練習(xí)：仰臥起坐 |
15 |
跳躍：立定跳遠(yuǎn) |
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6 |
30米快速跑 |
游戲：螞蟻搬山 |
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游戲：輪胎大賽 |
素質(zhì)練習(xí)：仰臥起坐 |
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7 |
20米障礙跑 |
16 |
籃球：雙手胸前傳球 |
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素質(zhì)練習(xí)：仰臥起坐 |
游戲：理包戴巾接力賽 |
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8 |
30米加速跑 |
17 |
20米障礙跑 |
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游戲：播種 |
游戲：拉繩比賽 |
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9 |
健身長拳2 |
素質(zhì)練習(xí)：仰臥起坐 |
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素質(zhì)練習(xí)：仰臥起坐 |
18 |
復(fù)習(xí)考查：立定跳遠(yuǎn) |
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10 |
30米快速跑 |
游戲：拉起比勁 |
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游戲：踩影子 |
19 |
復(fù)習(xí)考查:籃球（雙手胸前傳球） |
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游戲：奪獎杯 |
游戲；飛奪瀘定橋 |
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素質(zhì)練習(xí)：仰臥起坐 |
20 |
數(shù)據(jù)歸檔 |
小學(xué)三年級體育個人教學(xué)計(jì)劃2016_篇2
一、學(xué)生情況分析：
小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運(yùn)動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運(yùn)動實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：
1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。
2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。
3、在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;
4、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
5、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。
2、掌握基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。
教學(xué)難點(diǎn):
1、以速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。
2、并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。
三、教材分析：
小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。
授課時數(shù)根據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)期共講22周，每周體育授課為3學(xué)時，共66學(xué)時。每個學(xué)期實(shí)際上課定為18周，共54學(xué)時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調(diào)整。第一學(xué)期以教學(xué)隊(duì)列，隊(duì)形走為主，每節(jié)課都要有隊(duì)列對形的練習(xí)。配以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠(yuǎn)、鉛球、身體素質(zhì)訓(xùn)練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習(xí)，如發(fā)展耐力速度的定時跑，定距離跑;發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)的課(跳躍性、耐力性的反復(fù)練習(xí))來改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負(fù)重量的方式，通過協(xié)性練習(xí)和提高動作速度的練習(xí)來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠(yuǎn))其余(如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素質(zhì))訓(xùn)練將作每次課的準(zhǔn)備部分內(nèi)容。每節(jié)課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學(xué)生進(jìn)行評價，根據(jù)實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長評價記錄袋。
四、課時安排：
每課3課時，共66課時
五、教學(xué)措施及注意的問題：
采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。
教學(xué)中應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運(yùn)動實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運(yùn)動，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
小學(xué)三年級體育個人教學(xué)計(jì)劃2016_篇3
一、指導(dǎo)思想
本著以“健康第一”為宗旨，把學(xué)習(xí)體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)數(shù)值教育。加強(qiáng)體育課改教研活動，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的'理念來強(qiáng)化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和諧地發(fā)展。爭創(chuàng)學(xué)校的體育特色和大課間活動列全縣前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，力求創(chuàng)新。
認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對課改工作的認(rèn)識，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。
2、依照新課程標(biāo)準(zhǔn)，搞好體育課改活動。
要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學(xué)生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。
3、對學(xué)生進(jìn)行正確的課堂評價。
正確評價學(xué)生能提高學(xué)生參與活動的積極性，根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在體育課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行正確的評價。評價還要從學(xué)生的自身?xiàng)l件出發(fā)，因材施教，提高學(xué)生積極參加、主動參與體育活動興趣。
4、抓好“兩操”“大課間、星期三下午的社團(tuán)活動”積極貫徹全民健身活動綱要。
學(xué)校“兩操”、“大課間、星期三下午的社團(tuán)活動”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，尤其目前全國推廣的《童心舞動》，力求做到三年級的每個學(xué)生都能會做，這也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，更要促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動的開展。所以各班要認(rèn)真抓好廣播操訓(xùn)練工作，要做到人人參與，師生共練，爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛。
三、工作措施
1,、加強(qiáng)科學(xué)管理
建立健全學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，桂老師全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的體育工作，實(shí)行每周例會制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。實(shí)施“分工負(fù)責(zé)，分管齊抓的管理制度”，“負(fù)責(zé)到人，工作到位”的責(zé)任制度，加強(qiáng)對體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實(shí)。
2、提高堂課質(zhì)量
本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓(xùn)工作，使體育教師領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生具體情況制定好教學(xué)計(jì)劃。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅(jiān)持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”，從進(jìn)修、培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)和聽課中不斷汲取知識，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研能力。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動服裝，對待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有計(jì)劃，有步驟地實(shí)施教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，上課多練，多講，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。
3、做好器材管理
有標(biāo)準(zhǔn),有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場地、器材、設(shè)備的管理制度,確保其最大的使用率和安全性。各位老師教育好學(xué)生不能隨便進(jìn)入體育室，借了器材要及時歸還，做到誰上課誰負(fù)責(zé)、誰借誰負(fù)責(zé)。
4、體育課的安全問題
體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，用滿腔的熱情去關(guān)愛學(xué)生，對學(xué)生充滿愛心。上課前，應(yīng)認(rèn)真檢查場地器械是否牢固安全;認(rèn)真檢查學(xué)生的著裝是否適合鍛煉;在課堂中，應(yīng)仔細(xì)觀察學(xué)生的活動情況，有無身體不舒服的;主動跟班組人溝通，有無學(xué)生有隱形疾病，不適合體育鍛煉的;在課堂教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，時刻提醒學(xué)生注意安全問題，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。
四、工作履歷：
九月份：1、制定新學(xué)期體育工作計(jì)劃。2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念。3、開始著手學(xué)習(xí)《童心舞動》。
十月份：1、做好全校廣播操訓(xùn)練。2、抓好大課間
十一月份：加大業(yè)余訓(xùn)練力。
十二月份： 做好學(xué)期總結(jié)。做好體育資料的整理一、指導(dǎo)思想。
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