2018年初中第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃
新學(xué)期又不知不覺(jué)的到來(lái)了，今天小編特地給讀者們分享相關(guān)的初中第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃，希望大家可以舉一反三，有所幫助。
2018年初中第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃【1】
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作的總體思路和工作目標(biāo)為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)”職能，加強(qiáng)教育教學(xué)流程管理和目標(biāo)管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、認(rèn)真貫徹省“五嚴(yán)”規(guī)定，開(kāi)足開(kāi)齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育，開(kāi)展好“每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)”;促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導(dǎo)意見(jiàn)》，規(guī)范操作，在全校三個(gè)年級(jí)中實(shí)行班額控制，學(xué)生均衡分班，師資均衡配備。
3、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。結(jié)合《丹陽(yáng)市中小學(xué)“教學(xué)五認(rèn)真”實(shí)施意見(jiàn)》加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升我校教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng)建鎮(zhèn)江市教育現(xiàn)代化先進(jìn)初中。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。以課堂調(diào)研、教研組組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”為平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)校行政、教研組長(zhǎng)和各級(jí)各類骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師更快、更好的發(fā)展，提升學(xué)校教師的整體水平。
5、進(jìn)一步深化小組合作教學(xué)模式改革，打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續(xù)在初一初二年級(jí)開(kāi)展小組合作課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)全新教學(xué)理念，更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)效率。
6、結(jié)合年級(jí)和學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。1)重視和加強(qiáng)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)，做好小升初的英語(yǔ)教學(xué)的銜接工作，為今后的英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。2)重視和加強(qiáng)初二物理、初三化學(xué)的入門教學(xué)。讓每位學(xué)生從思想上充分認(rèn)識(shí)到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性。
7、尊重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展。重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)全校三個(gè)年級(jí)期中、期末質(zhì)量調(diào)研中各學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。
8、關(guān)心弱勢(shì)學(xué)生，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，使隨班就讀的學(xué)生素質(zhì)較以前有提高，與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生健康成長(zhǎng)。
9、加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真的落實(shí)與檢查。根據(jù)市教育局《教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施意見(jiàn)》，我們制訂了適合我校實(shí)際的校本化教學(xué)“五認(rèn)真”考核評(píng)價(jià)表，并與教師的績(jī)效掛鉤。
三、主要工作及措施
(一)、從四個(gè)方面，加強(qiáng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師全面發(fā)展
1、繼續(xù)開(kāi)展好組內(nèi)賽課和“小組合作研討課”活動(dòng)，營(yíng)造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進(jìn)教師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升。
2、積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校觀摩學(xué)習(xí)，并積極邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)，拓展教師視野，豐富教師體驗(yàn)，提升教師水平。充分借助鎮(zhèn)江市小組合作共同體這一平臺(tái)，不定期派教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，并請(qǐng)共同體學(xué)校教師到我校研討指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)流動(dòng)教師的管理和考核。本學(xué)期我校有8名外校教師到我校進(jìn)行教學(xué)交流，教務(wù)處將通過(guò)隨堂聽(tīng)課、教學(xué)五認(rèn)真檢查、期中期末考試數(shù)據(jù)分析和問(wèn)卷調(diào)查等方式加強(qiáng)對(duì)這些教師的管理和考核。
4、大力加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)力度。學(xué)期初我們將為新分配教師、教學(xué)薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學(xué)質(zhì)量較高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)這一形式，促進(jìn)這些青年教師的快速成長(zhǎng)，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
(二)從九個(gè)方面，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真。
1、強(qiáng)化集體備課。
教師要在自主備課的基礎(chǔ)上，參加集體備課，坦誠(chéng)發(fā)表意見(jiàn)。青年教師要虛心向同行學(xué)習(xí)，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定要求、定中心發(fā)言人;有計(jì)劃、有落實(shí)、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次，提前一周準(zhǔn)備備課內(nèi)容。集體備課后，對(duì)原教案要進(jìn)行修改、調(diào)整，進(jìn)行二次或多次備課。
集體備課遵循“獨(dú)立思考、集體研討、資源共享、切合實(shí)際”的原則;集體備課要在個(gè)人提前鉆研教材的基礎(chǔ)上，先行自備，然后帶著問(wèn)題和看法，參加備課組活動(dòng)，集體研討教材、教法、學(xué)法;明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法;集體備課必須有重難點(diǎn)內(nèi)容剖析的環(huán)節(jié)，真正做到輻射、分享和交流碰撞。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真參加相應(yīng)學(xué)科的集體備課(包括各類教研活動(dòng))，對(duì)每次集體備課作好檢查記錄，并把該記錄作為對(duì)備課組的考核依據(jù)之一。
課時(shí)教學(xué)完成后，還要根據(jù)教學(xué)情況第三次對(duì)個(gè)人備課進(jìn)行反思、修改、寫出教學(xué)反饋，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，認(rèn)真撰寫教后記，一學(xué)期不少于20篇;及時(shí)記錄教學(xué)典型案例，一學(xué)期至少4篇，從而不斷提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平。教學(xué)案中的例題、練習(xí)要優(yōu)質(zhì)、高效，不得將教學(xué)案變成習(xí)題冊(cè)。教務(wù)處將定期或不定期進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋檢查情況。
2、認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)
(1)教師準(zhǔn)時(shí)上下課，上課要用普通話。上課期間關(guān)閉通訊工具，不無(wú)故離開(kāi)教室、早退。
(2)知識(shí)講授準(zhǔn)確、清楚、主次分明。運(yùn)用多種手段，突出教學(xué)重點(diǎn)、突破學(xué)習(xí)難點(diǎn)，三維目標(biāo)到位;課堂訓(xùn)練時(shí)間有保證，訓(xùn)練形式多樣，訓(xùn)練有實(shí)效。每節(jié)課都有當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)。
(3)教師上課精神飽滿，語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)、富有感情。課堂上突出學(xué)生主體地位，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，保證學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，耐心傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)，尊重學(xué)生的不同見(jiàn)解，把學(xué)生的差異作為教學(xué)資源，師生共同思考、討論、探究，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度。不體罰或變相體罰學(xué)生。
3、完善聽(tīng)課制度。教務(wù)處繼續(xù)實(shí)施四類聽(tīng)課：即調(diào)研課、隨堂聽(tīng)課、組內(nèi)賽課、小組合作研討課。行政和教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)調(diào)研課，并對(duì)被聽(tīng)課老師的教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行檢查和反饋;隨堂聽(tīng)課以聽(tīng)本學(xué)科的課為主，參與聽(tīng)課的教師必須要對(duì)本節(jié)課提出意見(jiàn)和建議;本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)深入推進(jìn)組內(nèi)公開(kāi)課和“小組合作研討課”。聽(tīng)完課后要求每位教師在學(xué)校網(wǎng)站在進(jìn)行在線評(píng)課。每學(xué)期一線教師聽(tīng)課不得少于20節(jié)，行政聽(tīng)課不得少于30節(jié)。本學(xué)期教務(wù)處將加大聽(tīng)課檢查力度，所有上課教師都頒發(fā)證書，聽(tīng)課本都加蓋教務(wù)處印章，杜絕上課、聽(tīng)課造假現(xiàn)象。
4、規(guī)范作業(yè)。作業(yè)強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)范，獨(dú)立按時(shí)完成，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣;對(duì)作業(yè)書寫、版面規(guī)格、用筆顏色、作業(yè)序號(hào)、做圖要求等都應(yīng)有具體的規(guī)定。作業(yè)的內(nèi)容必須保證與課堂教學(xué)內(nèi)容的匹配。每天課外作業(yè)總量上限按省教育廳文件規(guī)定執(zhí)行。學(xué)科要有固定的作業(yè)本，不能以教輔資料、講義、試卷代替規(guī)范作業(yè)。中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科每學(xué)期完成大作文不少于8篇、小作文不少于12篇。在學(xué)期初的備課組會(huì)議上將重申作業(yè)要求，作業(yè)要落實(shí)“四精四必”。四精即“精選、精練、精講、精評(píng)”;四必即“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。
5、 規(guī)范考試及試卷分析。
命題要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材要求，有信度、有效度，難易適當(dāng)，面向全體學(xué)生，充分體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和中考的導(dǎo)向，全面考核學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。每次考核后，要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，集中進(jìn)行講評(píng)，并指導(dǎo)學(xué)生自我分析，促使師生共同反思教學(xué)中的問(wèn)題。充分認(rèn)識(shí)考風(fēng)對(duì)于學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要意義，自覺(jué)遵守并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，杜絕作弊行為，客觀反映教與學(xué)的狀況。
6、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。1)開(kāi)學(xué)初，各班要根據(jù)學(xué)生各科情況，將偏科學(xué)生分解到各位教師，教師要利用課內(nèi)課外時(shí)間重點(diǎn)關(guān)注，輔導(dǎo)這些學(xué)生。2)組建學(xué)生互助小組。班主任根據(jù)學(xué)生情況安排座位，學(xué)生利用課堂討論，課后請(qǐng)教等方式進(jìn)行互助學(xué)習(xí)。3)關(guān)注年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)常和家長(zhǎng)溝通，確保學(xué)生成績(jī)穩(wěn)定提高。
7、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐功能效益，確保理化生實(shí)驗(yàn)室演示分組開(kāi)課率達(dá)100%。
8、加強(qiáng)體藝衛(wèi)教學(xué)工作，積極參加每年一次的丹陽(yáng)市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)展好我校特色項(xiàng)目——排球，做好國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作，充分利用每班每周三節(jié)體育課和大課間活動(dòng)及課后活動(dòng)時(shí)間，抓好全校學(xué)生的體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，力爭(zhēng)在初二學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)研和初三體育中考中取得佳績(jī)。組建學(xué)�！拔乃囮�(duì)”，開(kāi)展好學(xué)�！皯c國(guó)慶”文藝匯演，并積極參加丹陽(yáng)市中學(xué)生國(guó)慶文藝匯演。每學(xué)期健康教育課不少于6節(jié)，做好學(xué)生因病缺課網(wǎng)上直報(bào)工作，在課堂中滲透環(huán)境教育、安全教育和衛(wèi)生教育。
9、積極組織學(xué)生參加市教育局組織的征文比賽、繪畫比賽、學(xué)科競(jìng)賽和科技創(chuàng)新大賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
具體工作安排：
八月份：
1、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，統(tǒng)計(jì)學(xué)生情況，做好學(xué)籍管理的各項(xiàng)工作。
2、教師課、職務(wù)分工(發(fā)課表)。
3、下發(fā)校歷表、作息時(shí)間表、大課間活動(dòng)表、課后活動(dòng)表。
4、各年級(jí)分班抽簽。
5、配合政教處召開(kāi)班主任會(huì)議。
6、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組、備課組制訂教學(xué)計(jì)劃。
7、檢查開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，第一次備課筆記檢查。
九月：
1、教研組長(zhǎng)上交教研組工作計(jì)劃，備課組長(zhǎng)上交工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表。并正常開(kāi)展活動(dòng)。
2、按計(jì)劃進(jìn)行四類課的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。
3、拜師結(jié)對(duì)。
4、組建學(xué)生社團(tuán)并開(kāi)展活動(dòng)。
5、暑假征文上傳。
6、教研組賽課活動(dòng)。
7、教學(xué)常規(guī)檢查。
8、第一次單元檢測(cè)。
十月：
1、分年級(jí)召開(kāi)第一次單元測(cè)驗(yàn)研討會(huì)。
2、教研組賽課活動(dòng)。
3、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義，舉行全校性謳歌祖國(guó)征文比賽。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
十一月份：
1、期中復(fù)習(xí)，組織期中考試及質(zhì)量分析。
2、召開(kāi)部分學(xué)生調(diào)研會(huì)。
3、教師撰寫期中考試個(gè)人小結(jié)。
4、教研組賽課活動(dòng)。
5、教學(xué)常規(guī)檢查;
十二月份：
1、組織各年級(jí)部分大學(xué)科知識(shí)能力競(jìng)賽。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、第二次單元檢測(cè)
一月份：
1、各年級(jí)結(jié)合教學(xué)進(jìn)度，提前兩周結(jié)束新課教學(xué)并認(rèn)真組織復(fù)習(xí)迎考。
2、期末考試。
3、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)撰寫學(xué)期工作總結(jié)。
4、教師課時(shí)統(tǒng)計(jì)。
5、做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。
2018年初中第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃【2】
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)全面貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)、務(wù)實(shí)的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓、創(chuàng)新的精神,圍繞學(xué)校工作中心，確立目標(biāo)和任務(wù)，深化教育改革，根據(jù)課程改革新形勢(shì)，推進(jìn)校本培訓(xùn)和校本教研工作，以“問(wèn)講練六步教學(xué)法”為教學(xué)模式，提高我校教師業(yè)務(wù)和專業(yè)水平，培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;認(rèn)真組織實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、方案;強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高我校教學(xué)質(zhì)量和整體辦學(xué)效益，使教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、總體思路
轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，以“問(wèn)講練六步教學(xué)法”與導(dǎo)學(xué)案使用為抓手，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，三個(gè)年級(jí)齊頭并進(jìn)，力保三個(gè)年級(jí)位居全區(qū)前三。
三、工作任務(wù)及目標(biāo)
1、課程建設(shè)：繼續(xù)貫徹新課程計(jì)劃，在開(kāi)齊開(kāi)足規(guī)定的課程的基礎(chǔ)上認(rèn)真實(shí)施新課程改革方案，制定確實(shí)可行的方案，加強(qiáng)對(duì)音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)管理。
2、教學(xué)工作：堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。堅(jiān)持以“問(wèn)講練六步教學(xué)法”為主的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主探求，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)改革中，把培養(yǎng)學(xué)生求知欲、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力作為努力的方向，把改革教法、學(xué)法作為突破口，施行并完善現(xiàn)有的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量。
3、學(xué)科組建設(shè)：強(qiáng)化教研組、備課組的職能，使其帶領(lǐng)教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力，使每一位教師都能適應(yīng)自己的教學(xué)工作，建設(shè)一支品德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、力求創(chuàng)新的教師隊(duì)伍。
4、目標(biāo)定位：培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度以及探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)意識(shí)，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的同時(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為自己學(xué)習(xí)的主人。
四、具體措施
(一)以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，全面提升師資素質(zhì)。
教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊(duì)伍，才有一流的教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為，教師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有高超的教學(xué)藝術(shù)，因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念，樹(shù)立正確的教育觀念，并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。
1、提高教師的師德素質(zhì)，從師德抓起，提出“愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”的師表形象要求;
2、全面提高教師的整體素質(zhì)，利用校本培訓(xùn)，講座，外出培訓(xùn)，繼續(xù)教育等形式加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)。特別是對(duì)青年教師的.培訓(xùn)。
3、強(qiáng)化師徒結(jié)對(duì)工作，做到互幫互學(xué)，共同成長(zhǎng)。
4、積極組織教師優(yōu)課評(píng)比、青年教師基本功大賽，組織實(shí)驗(yàn)課、示范課、研討課、達(dá)標(biāo)課等活動(dòng)，使教師在參與中鍛煉，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。定期不定期舉行同課型的課堂教學(xué)主題研討，加強(qiáng)教學(xué)反思，指導(dǎo)自身教學(xué)。
5、制訂名師培養(yǎng)工程計(jì)劃。為骨干教師的成長(zhǎng)提供良好的條件和土壤。鼓勵(lì)教師要做名教師，要有大境界，要有大視野，要有大手筆，勇于展示自己，追求更好更高的境界。
(二)以推進(jìn)課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，全力提高教學(xué)效率。
1、更新教育理念，改善師生關(guān)系，建立新型的教學(xué)體系。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為主體、師生平等的原則，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于實(shí)踐的能力和致力于創(chuàng)新的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的民主化、合作化，以達(dá)到和諧課堂氣氛，促進(jìn)多向交流，發(fā)揮自主精神的目的。加強(qiáng)師生之間以及教師與家長(zhǎng)之間的溝通交流，融洽師生關(guān)系。通過(guò)定期的評(píng)教活動(dòng)，增進(jìn)師生的相互理解，相互合作。
2、適應(yīng)課程改革的需要，努力實(shí)施分層次高效教學(xué)。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際，在教學(xué)中，不僅要描準(zhǔn)一部分尖子，更要面向大多數(shù)學(xué)生，做到以點(diǎn)帶面，各學(xué)科教師在教學(xué)目標(biāo)制定、重點(diǎn)選講、例題分析、作業(yè)布置、課外輔導(dǎo)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上要滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的要求，力爭(zhēng)大面積豐收。
3、大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革，施行適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的“問(wèn)講練六步教學(xué)法”課堂教學(xué)新模式。
(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的研究。堅(jiān)持“三壓一擠”的做法，即：壓縮講課時(shí)間、壓縮作業(yè)量、壓低試題難度，擠出時(shí)間讓學(xué)生自主、合作與探究學(xué)習(xí)。用欣賞的眼光看待每一位學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)加強(qiáng)教學(xué)研究。要開(kāi)展實(shí)施“課堂教學(xué)新理念”活動(dòng)，課堂教學(xué)要落實(shí)“三講”(講重點(diǎn)，講難點(diǎn)，講易錯(cuò)易漏易混知識(shí)點(diǎn))、“三不講”(學(xué)生已經(jīng)會(huì)的不講，學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講，講也學(xué)不會(huì)的不講)。教師要極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性，加強(qiáng)師生之間，學(xué)生之間的多向交流，盡力減少教師的無(wú)效勞動(dòng)，從而提高課堂教學(xué)的效率。課堂教學(xué)要體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)，變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與，變單純知識(shí)傳授為知識(shí)、能力、情感三維目標(biāo)并重;在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察考的要讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表達(dá)的要讓學(xué)生表達(dá)，能讓學(xué)生動(dòng)手的要讓學(xué)生動(dòng)手，能讓學(xué)生總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論。
(3)強(qiáng)化課堂教學(xué)的效率意識(shí)，緊緊圍繞課堂教學(xué)效率，從深層次及教學(xué)細(xì)節(jié)入手，落實(shí)“學(xué)為主體、教為主導(dǎo)、練為主線、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)原則，繼續(xù)深化和完善各科教學(xué)模式;畢業(yè)班復(fù)習(xí)課提倡采用以學(xué)案為主的教學(xué)案一體化。
(4)圍繞“問(wèn)講練六步教學(xué)法”課堂教學(xué)模式積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展的教學(xué)主題系列活動(dòng)有：
�、�、行政領(lǐng)評(píng)優(yōu)課“引航杯”之一 ②、備課組長(zhǎng)評(píng)優(yōu)課“引航杯”之二
�、邸⒃嚲碇v評(píng)研究課 ④、課件制作競(jìng)賽
�、�、全區(qū)對(duì)外示范課 ⑥、復(fù)習(xí)研討示范課
4、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”，在實(shí)、細(xì)、規(guī)范上下功夫，重點(diǎn)抓好備課、上課、作業(yè)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量提高的幅度。在備課上，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和“考綱”，加強(qiáng)集體備課，做到定時(shí)與隨機(jī)相結(jié)合，個(gè)人鉆研與集體討論結(jié)合，備課要符合格式要求，重在學(xué)法指導(dǎo)、思維點(diǎn)撥上下功夫。上課要努力改進(jìn)課堂教學(xué)方法，面向體學(xué)生，力求形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。作業(yè)的選編要有明確的訓(xùn)練目的，要明確作業(yè)的規(guī)范要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。作業(yè)批改要做到“四要”、“四不”，即批改要及時(shí)，不得拖拉;批改要認(rèn)真，不得隨意;書寫要端正，不得潦草;要用教研組統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)，不得各自為陣。
5、加強(qiáng)學(xué)科組建設(shè)。備課組要加強(qiáng)教學(xué)研究的力度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，促進(jìn)觀念的更新，優(yōu)化課堂教學(xué)的手段，認(rèn)真搞好說(shuō)、上、評(píng)活動(dòng)，說(shuō)課、上課以骨干教師、備課組長(zhǎng)為中心，組織青年教師積極參與討論，并親自實(shí)踐;評(píng)課要實(shí)事求是地總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，找出不足之處，最終達(dá)到共同提高的目的。
(1)強(qiáng)化體育課、健康課教學(xué)，上好早操、課間操和眼保健操。做好流行病的預(yù)防教育工作，提高全員體質(zhì)。
(2)加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)課教學(xué)，盡快形成我校的藝術(shù)特色。
(三)以加強(qiáng)集體備課建設(shè)為增長(zhǎng)點(diǎn)，促進(jìn)教學(xué)效益的提高。
(1)備課組長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要下苦功夫抓細(xì)抓實(shí)集體備課各個(gè)環(huán)節(jié)，探索提高集體備課實(shí)效的新路子，將集體備課落到實(shí)處。備課實(shí)行：個(gè)人備課→集體研討→個(gè)人執(zhí)筆形成共案→補(bǔ)充修改形成個(gè)案→個(gè)案課堂實(shí)施→課后反思。不能一人備大家上，要大家備大家上，集體備課規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)，形成材料，謹(jǐn)防流于形式。 集體備課和個(gè)人二次備課相結(jié)合，提高個(gè)人二次備課的質(zhì)量。集體備課要切切實(shí)實(shí)解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，統(tǒng)一教學(xué)思想，尋求最佳教學(xué)方案。老教師樂(lè)于奉獻(xiàn)，青年教師虛心好學(xué)，教師聽(tīng)課后再進(jìn)行反思，認(rèn)真抓好落實(shí)作業(yè)工作，互相促進(jìn)，共同提高，發(fā)揮群體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)期要求每位教師要研究或參與研究一個(gè)課題，提供一節(jié)公開(kāi)觀摩課，發(fā)表或交流一篇專業(yè)論文，每月完成一定的理論學(xué)習(xí)筆記(實(shí)行月查制)。
(2)定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)座談會(huì)和周例會(huì)，對(duì)集體備課提出規(guī)范要求。
(四)以強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為為工作側(cè)重點(diǎn)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，是搞好新課程改革的基礎(chǔ)與保證。根據(jù)新課程理念，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，本學(xué)期做好以下幾點(diǎn)：
1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查的力度，每周檢查2次教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)，并做好記錄總結(jié)工作。
2、強(qiáng)化備課組集體備課活動(dòng)，我們實(shí)行備課組、教研組、教務(wù)處三級(jí)管理模式。備課組建設(shè)的好壞直接影響教研組的建設(shè)，從而影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。為此備課組必須做到幾個(gè)統(tǒng)一：統(tǒng)一思想，形成合力;統(tǒng)一進(jìn)度，齊頭并進(jìn);統(tǒng)一備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短;統(tǒng)一練習(xí)，高效輕負(fù)。各備課組必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《淮海中學(xué)備課組工作要求及職責(zé)》，本學(xué)期實(shí)行周二、周三、周四下午第1、2、3節(jié)為備課組集中活動(dòng)時(shí)間，要求在集體備課時(shí)要將備好的教案交蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)檢查，然后對(duì)備好的課進(jìn)行集體研討;教務(wù)處將加大檢查力度，每次檢查結(jié)果納入教師績(jī)效考核。
3、繼續(xù)做好《教學(xué)日志》記載，做到一周一公示，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。每位教師要以《淮海中學(xué)初中部教學(xué)常規(guī)基本要求》作為自己教學(xué)行為的準(zhǔn)繩。
(1)上課，教師要提前候課;堅(jiān)持用普通話上課;課上杜絕滿堂灌、滿堂問(wèn)的現(xiàn)象，構(gòu)建師生互動(dòng)的全新課堂教學(xué)模式，為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”，認(rèn)真上好每一堂課。對(duì)學(xué)生最喜歡的課堂每日一公示。
(2)作業(yè)，教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)，兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性，布置精當(dāng)、適量的作業(yè);作業(yè)有做必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾，堅(jiān)持每一位學(xué)生都有《錯(cuò)題集》。評(píng)講及時(shí)，要多找學(xué)生當(dāng)面評(píng)講，杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象，教務(wù)處將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。使作業(yè)成為交流信息和促進(jìn)教學(xué)的有效途徑。定期對(duì)各個(gè)年級(jí)的學(xué)科作業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)檢查并及時(shí)反饋。加強(qiáng)練習(xí)審核，編制練習(xí)與作業(yè)需經(jīng)過(guò)專人審核通過(guò)后方可付印。
(3)輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要因人制宜，分類指導(dǎo)，使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。
4、切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級(jí)組抓教學(xué)工作的管理與考核，樹(shù)立質(zhì)量第一意識(shí)。
5、加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作，完善教學(xué)評(píng)估督查機(jī)制。
推行試卷講評(píng)示范制：每次考試之后需由備課組長(zhǎng)或組內(nèi)的骨干老師開(kāi)設(shè)試卷講評(píng)示范課，各備課組老師必需在聽(tīng)課之后方可結(jié)合本班情況進(jìn)行試卷講評(píng)。
落實(shí)教師考后分析、反思制：任課教師每次考后必須進(jìn)行試卷及考情分析，包括列出考點(diǎn)細(xì)目表、試卷整體分析、學(xué)生每題得、失分統(tǒng)計(jì)、錯(cuò)誤率分析、特別是優(yōu)生要分析到人，要分析進(jìn)退步的原因。教師要通過(guò)分析總結(jié)出學(xué)生的錯(cuò)點(diǎn)、疑點(diǎn)、知識(shí)盲點(diǎn)，教師個(gè)人教學(xué)的疏漏點(diǎn)、及今后的想法、做法、目標(biāo)。
堅(jiān)持全校考后分析總結(jié)制：每次考后對(duì)存在的問(wèn)題從學(xué)校層次總結(jié)，確保做到“四到位”：先進(jìn)、落后點(diǎn)評(píng)到位，工作得失分析到位，班級(jí)、學(xué)科的解剖到位，補(bǔ)差補(bǔ)遺落實(shí)到位。開(kāi)好四個(gè)會(huì)議：備課組質(zhì)量分析會(huì)、教師質(zhì)量分析會(huì)、班級(jí)優(yōu)生分析協(xié)調(diào)會(huì)、教師、學(xué)生表彰會(huì)。
堅(jiān)持對(duì)班級(jí)、學(xué)科的解剖制：每次考試后將組織專門人員深入班級(jí)或有關(guān)備課組對(duì)先進(jìn)和落后的班級(jí)、學(xué)科或個(gè)人進(jìn)行剖析，挖掘先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以推廣、對(duì)落后班級(jí)提出有效的整改措施。
6、各年級(jí)要采取積極的措施控制流生，特別是義務(wù)教育階段的學(xué)生，流生率要嚴(yán)格控制在教育部門規(guī)定的范圍內(nèi)。
五、工作行事歷
第一周
1、制定教學(xué)工作計(jì)劃與行事歷。
2、發(fā)放本簿、教科書。
3、學(xué)生報(bào)到注冊(cè)，建立正常的教學(xué)秩序。
4、召開(kāi)教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議，制定備課、上課、作業(yè)批改規(guī)范。
5、召開(kāi)教輔人員會(huì)議，明確分工與職責(zé)。
6、印發(fā)周歷表，協(xié)同年級(jí)確定課程表。
7、印發(fā)教學(xué)日志。
8、檢查全體教師的開(kāi)學(xué)初教案。
第二周
1、核對(duì)各年級(jí)生數(shù)。
2、總結(jié)分析上學(xué)期考試成績(jī)。
3、學(xué)習(xí)委員(教學(xué)日志記錄)培訓(xùn)。
4、培訓(xùn)如何使用學(xué)生成長(zhǎng)記錄。
5、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。
6、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。
第三周
1、召開(kāi)教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。
2、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。
3、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。
4、教研組長(zhǎng)示范課。
5、協(xié)同年級(jí)檢查學(xué)生三本使用情況。
6、行政領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)課大賽(“引航杯”之一)。
第四周
1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。
2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。
3、召開(kāi)教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。
4、學(xué)生作業(yè)量調(diào)查。
5、行政領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)課大賽(“引航杯”之一)。
第五周
1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。
2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。
3、“引航杯”結(jié)果公示。
4、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。
5、召開(kāi)教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。
第六周
1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。
2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。
3、召開(kāi)教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。
4、同課異構(gòu)研究課。
5、公布第五周評(píng)教結(jié)果。
6、備課組長(zhǎng)優(yōu)課大賽(“引航杯”之二)。
第七周
1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。
2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。
3、召開(kāi)教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。
4、所有班級(jí)學(xué)習(xí)委員會(huì)議。
5、備課組長(zhǎng)優(yōu)課大賽(“引航杯”之二)。
第八周
1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。
2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。
3、召開(kāi)教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。
4、期中考試動(dòng)員。
第九周
1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。
2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。
3、召開(kāi)教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。
4、期中考試動(dòng)員。
第十周
1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。
2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。
3、期中考試。
第十一周
1、期中成績(jī)分析、總結(jié)。
2、試卷講評(píng)研討課。
3、試卷講評(píng)課教案專項(xiàng)檢查。
第十二周
1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。
2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。
3、召開(kāi)教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。
4、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展覽。
5、課件制作大賽。
第十三周
1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。
2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。
3、召開(kāi)教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。
4、課件制作大賽。
第十四周
1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。
2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。
3、召開(kāi)教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。
4、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。
5、準(zhǔn)備對(duì)外公開(kāi)課。
第十五周
1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。
2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。
3、召開(kāi)教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。
4、作業(yè)量調(diào)查。
5、協(xié)同年級(jí)檢查學(xué)生三本使用情況。
6、準(zhǔn)備對(duì)外公開(kāi)課。
第十六周
1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。
2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。
3、召開(kāi)教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。
4、對(duì)外公開(kāi)課。
第十七周
1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。
2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。
3、召開(kāi)教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。
第十八周
1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。
2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。
3、召開(kāi)教研組、備課組組長(zhǎng)會(huì)議。
4、協(xié)同年級(jí)檢查學(xué)生三本使用情況。
5、期末考試動(dòng)員。
第十九周
1、教師業(yè)務(wù)檢查與結(jié)果公示。
2、教學(xué)日志統(tǒng)計(jì)結(jié)果公示。
第二十周
1、期末考試安排。
2、收繳各種總結(jié)。
3、教務(wù)處工作總結(jié)。
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