高三第二學期工作計劃

時間：2021-02-17 14:19:45 工作計劃我要投稿

高三年級第二學期工作計劃推薦度：
高三物理第二學期教學計劃推薦度：
高三第二學期物理教學計劃推薦度：
第二學期少先隊工作計劃推薦度：
小班第二學期工作計劃推薦度：
相關推薦

2017年高三第二學期工作計劃

　　工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。下面是CN人才網給大家整理的2017年高三第二學期工作計劃，歡迎參考~

2017年高三第二學期工作計劃

　　篇一：2017年高三第二學期工作計劃

　　本學期是高三第二學期，還有100多天就到高考了，我?guī)У倪@班職教部高三二班，即本班的學生既有目標考本科的又有目標考�？频模涍^上一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學難度和管理難度還都比較大，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃:

　　一、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。

　　從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

　　二、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。

　　“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先。對后進的.一些同學個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考第三層次即�？剖且欢軌虺晒Φ摹Ｖ灰ズ眠@兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

　　三、做好各方面的保證措施，為30名學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境。

　　1、選好班委，維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結合。

　　2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及政教處的各方面的要求，防患未然。

　　3、指導每位學生制訂好學習計劃，明確努力的目標和方向，通過經常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

　　4、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。

　　5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學習上。

　　6、采取有效的措施，堅持落實政教處關于“三室”的巡查要求，杜絕學生進網吧。

　　7、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

　　四、抓好學生的身體鍛煉工作，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間，不打疲勞戰(zhàn)，為高考積蓄能量

　　計劃已定，重在行動，為把高三(1)班帶成文明班級，學習進步向上，身體健康，思想進步，而努力奮斗! 爭取在11年的高考中取得好的成績。

　　篇二：2017年高三第二學期工作計劃

　　“歲辭龍尾春光好;山舞蛇姿景色新。”新學期的開始，我們帶著新的希望，追逐新的夢想。本學期作為201X屆高中生活的最后一個學期，面臨著高考的壓力，故本學期要在保證高三教學任務的前提下，還要針對學生臨近高考出現(xiàn)思想、生活、學習上的各種壓力，盡最大努力做好思想教育方面的工作。我感覺任重而道遠，本學期我從小事入手，關注學生細微處的變化，向細節(jié)要成績!

　　一、指導思想

　　貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立科學的學生觀，把學生看成是發(fā)展的、獨特的、具有獨立意義的人。根據學校德育處和年級部的要求部署，全面把握班級的教育教學現(xiàn)狀，認真學習教育心理學，努力做學生的知心人。

　　二、德育工作

　　1、高三沖刺階段的學生易出現(xiàn)焦慮、失眠、逃避等一系列思想心理上的問題，我會記錄下問題學生的表現(xiàn)，通過 “朋友式”談話進行耐心的交流、與家長的溝通、與其他同學了解情況等各種方式做好學生思想疏導工作。同時，指導學生從思想、知識、心理、身體、應試技巧等方面做好準備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去。

　　2、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班是文科班，從近兩次考試看，數學、英語成績尚不太理想，因此鼓勵學生樹立信心，多問問題，調動學生主動學習的積極性。對于部分學生來說，適度的培優(yōu)補差也未嘗不可。

　　3、良好班風的鞏固，需要每一位同學用自己的實際行動去營造并受益自身。定期召開班委會了解班內情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。開學初，針對班內遲到、出勤問題重新調整了班規(guī)懲罰措施。

　　4、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。加強紀律約束，嚴格各項規(guī)章制度。特別是早午晚自習的紀律，專人負責有記錄便于查閱。

　　5、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。班內值日秩序井然，有專人負責綠色植物的呵護。

　　6、積極與家長聯(lián)系，了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素，排除干擾、全力以赴。

　　三、教學工作

　　高三沖刺階段，學習是重中之重。根據學校教務處的安排，優(yōu)化教育環(huán)境，關注各學科的平衡發(fā)展，及時對學生進行分析、研究，重視做好“抓中間、促兩頭”工作。

　　1、經常與任課教師聯(lián)系，交流學生行為規(guī)范，學習情況(隨時)。每次考好后召開任課教師會，分析成績背后存在的問題，研討對策。

　　2、做好考試后成績分析及學法交流工作，表彰進步生。

　　3、認真做好每周統(tǒng)練的成績統(tǒng)計工作。研究分析學生各學科的學習情況，及時加以分析指導。

　　4、繼續(xù)做好中等生的幫扶工作，通過課上提問、課下作業(yè)反饋、談心本等一系列措施促其進步。

　　5、延續(xù)上學期的早自習前十分鐘英語單詞默寫，定期獎勵。5、