學(xué)校管理工作計劃范文
教學(xué)管理工作要全面提高教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，下面是小編整理的學(xué)校管理工作計劃，歡迎閱讀。
【篇一】
迎來20xx年，學(xué)會工作將繼續(xù)以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，堅持服務(wù)基層、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的宗旨，繼續(xù)落實“進一步推動我市群眾性教育科研活動、進一步拓展學(xué)會服務(wù)平臺、進一步加強學(xué)會系統(tǒng)自身建設(shè)”的工作目標，根據(jù)國家教育改革發(fā)展方向和新時期教育改革要求，結(jié)合本屆年會“新課程背景下中學(xué)化學(xué)教研組建設(shè)及教學(xué)常規(guī)機制創(chuàng)新”這一主題開展工作，從而更好地實現(xiàn)“為教育行政決策服務(wù)、為學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展服務(wù)、為教師專業(yè)化成長服務(wù)”的總體目標。根據(jù)上述思路，新的一年里，學(xué)會將以新課程背景下教研文化創(chuàng)建為抓手、突出教研課題研究和教研機制創(chuàng)新兩個工作重點、進一步推進“名師培養(yǎng)”、“引領(lǐng)幫扶”、“資源建設(shè)”三項工程，努力提升會員的教學(xué)與教研水平，推進中學(xué)化學(xué)教學(xué)、科研水平上一個新臺階。
一、加強學(xué)科組建設(shè)，提高教研組工作效能
學(xué)科教研組是基層的教研組織，學(xué)科教研組工作效能如何直接決定著學(xué)科教學(xué)、科研的質(zhì)量與水平。因此，加強學(xué)科教研組建設(shè)，創(chuàng)新教研機制、創(chuàng)建符合課程改革需要的教研文化，將成為學(xué)校教研工作管理的一項中心工作。但從基礎(chǔ)調(diào)研情況來看，教研組工作存在工作效能不高、管理機制落后、教研水平較低等現(xiàn)狀。為此，新一年學(xué)會工作將以教研組建設(shè)為抓手、以教研機制創(chuàng)新為手段、以創(chuàng)建新型教研文化為目的，切實提高教研組工作效能。
1.認真開展《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會精神，明確教育改革與發(fā)展規(guī)劃，并以此為行動指南，做好教研組工作長計劃、短安排，同時對教研組存在的問題開展相關(guān)的整改活動。
2.加強教研組長業(yè)務(wù)研修培訓(xùn)工作。學(xué)會將根據(jù)有關(guān)相關(guān)行政、教研部門的安排，組織教研組長開展相關(guān)的研修培訓(xùn)活動，切實提高教研組長的教學(xué)、教研與業(yè)務(wù)管理水平，從而為教研機制創(chuàng)新提供基礎(chǔ)性的保障。
3.引領(lǐng)教研組長開展教研機制創(chuàng)新的探索與實踐。新的一年里，將根據(jù)新一輪課程改革的需求，組織教研組長對學(xué)校課堂教學(xué)、教育科研、教學(xué)評價等相關(guān)教學(xué)常規(guī)制度進行反思與研討，探索新課程背景下的教學(xué)、教研管理機制，并在探索的基礎(chǔ)上進行總結(jié)、提煉與推廣。
二、突出兩項重點工作，積極探索實踐
根據(jù)教育行政和業(yè)務(wù)部門的工作要求，本年度將“深入課題研究”、“創(chuàng)新教研機制”作為重點工作來抓，深入學(xué)習(xí)、積極研究、先行先試，確保取得階段性成果。
(一)深入課題研究
課題研究因其具有規(guī)劃性、系統(tǒng)性、長期性等特點，對推動業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、提升研究水平、改進教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量具有相當重要的作用，而且課題研究將為中學(xué)化學(xué)教學(xué)帶來長期的教學(xué)、教研效益。為此，學(xué)會本學(xué)年度將深入課題研究作為工作重點之一來抓。
1.進一步開展市級重點課題“普通高中提高教學(xué)有效性的`策略研究”學(xué)科子課題“高中化學(xué)學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)與訓(xùn)練之研究”。該課題從屬于課堂教學(xué)常規(guī)機制創(chuàng)新研究的一項內(nèi)容，課題研究的目的旨在引導(dǎo)老師建立起基于學(xué)習(xí)取向的課程教學(xué)。本年度將在上學(xué)年制定(二)創(chuàng)新教研機制
教研機制的創(chuàng)新是提高教研效果、促進教學(xué)質(zhì)量發(fā)展的又一重要措施。然而，從目前學(xué)校教研來看，存在“手段落后、模式守舊、效益不高”等特點，甚至有些學(xué)校的化學(xué)教研工作幾乎流于形式。究其根源在于缺乏理論指導(dǎo)、活動效益很低�；诖�，學(xué)會也將創(chuàng)新教研機制作為本學(xué)年的另一項工作重點。
2.基于網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)研究。網(wǎng)絡(luò)教研的最大優(yōu)勢在于克服時空限制、人人平等參與的優(yōu)點。本年度擬繼續(xù)通過“龍巖中學(xué)化學(xué)”網(wǎng)絡(luò)平臺，繼續(xù)開展基于課堂教學(xué)調(diào)研、教學(xué)技能比賽等方面情況的網(wǎng)絡(luò)教研活動，探討如何有效開展教學(xué)、如何提高教學(xué)技能等方面內(nèi)容;另一方面，將利用“龍巖
中學(xué)化學(xué)群”、“初中化學(xué)名師教研群”等qq群，擬將開展6-8此的專題網(wǎng)絡(luò)教研活動。由于網(wǎng)絡(luò)教研活動在我市還處于起始階段，許多方面的工作還有待進一步探索，這將要求會員積極參與、獻計獻策，確實發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的貢獻，發(fā)揮其在推進區(qū)域教研中的應(yīng)用作用。
對于網(wǎng)絡(luò)教研工作，各縣(市、區(qū))教研室、學(xué)校、會員，也應(yīng)根據(jù)各自的情況，積極創(chuàng)造條件(如創(chuàng)建專題網(wǎng)站、創(chuàng)建專題博客、創(chuàng)建專題qq群等)，從而做到有序組織、人人參與、確保實效等。
三.繼續(xù)推進“三項工程”，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育品牌
建設(shè)三個工程是學(xué)會在上一屆年會
【篇二】
在學(xué)校和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，我校xx——xx第一學(xué)期已順利開學(xué)了，本學(xué)期將組織教師認真學(xué)習(xí)******在“教師節(jié)”上的講話精神，與時俱進，認真開展“師德師風”學(xué)習(xí)活動，全面提高教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面教學(xué)質(zhì)量。具體措施
一、教學(xué)常規(guī)管理
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂45分鐘，教室要認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，注意思想性和科學(xué)性的統(tǒng)一，各學(xué)科要加強對學(xué)生法律知識的教育，加強體育、衛(wèi)生教學(xué)的管理，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，本學(xué)期將對教案進行一次抽查和一次普查。教師要相互學(xué)習(xí)，共同進步，本學(xué)期全體教師要積極開展相互聽課--。要充分利用早讀和晚自習(xí)對學(xué)生進行輔導(dǎo)。彌補課堂教學(xué)的不足，本學(xué)期進一步加強晚自習(xí)的管理。課外練習(xí)是教師檢查學(xué)生知識掌握情況的方法和手段，是調(diào)整下一步教學(xué)的依據(jù)，教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時發(fā)放，不得將課外練習(xí)在課堂上完成，學(xué)生回家沒有作業(yè)現(xiàn)象發(fā)生。加強對實驗教學(xué)和微機教學(xué)的管理力度，要求學(xué)校增強對實驗室和微機教室的經(jīng)費投入，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，按時完成教材和大綱規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。深化教育教學(xué)改革，積極實施素質(zhì)教育，是當前國家教育改革的基本思想。為了搞好課程改革的需要，學(xué)校計劃開設(shè)綜合實踐活動課，其中在各年級統(tǒng)一開設(shè)信息技術(shù)課;每學(xué)年集中進行1周勞動技術(shù)課，積極與學(xué)校團委、學(xué)生會活動相結(jié)合參與社區(qū)服務(wù)，增設(shè)貴州萬山特區(qū)礦產(chǎn)公司等作為我校學(xué)生社會實踐活動基地，定期開展社會實踐活動、地方和學(xué)校選修課，由學(xué)校指定教師授課或聘請校外相關(guān)專家來校講課;合理安排高一、二年級的研究性學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)研究的時間，注重課題研究要有完整的立項報告、階段性總結(jié)和結(jié)題鑒定。通過研究性的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自主地發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、從而獲取知識。
二、強化日常工作管理
1、按時交教學(xué)進度計劃，半期、學(xué)期考試質(zhì)量分析，學(xué)期個人工作總結(jié)，年級組工作計劃和工作總結(jié)。
2、認真檢查班級日志并做好統(tǒng)計工作。
3、協(xié)助分管校長搞好實習(xí)生的安排和鑒定工作。
4、安排好地州市教育局，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時任務(wù)。
三、加強年級組和教研工作的指導(dǎo)和管理
學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)具體由教研組組織，由年級組內(nèi)的學(xué)科帶頭人實施。所有活動將納入對學(xué)科組的量化考核。
1、各教研組組織好本科學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，兩周一次，并將學(xué)習(xí)記錄交教課處;
2、指導(dǎo)體育組辦好本學(xué)期學(xué)校運動會。
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