教育實習班主任工作計劃

　　實習班主任在管理學習中要進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風。

　　2017年實習班主任班級工作計劃(一)

　　一、班級基本情況

　　初二(19)班是曲江初級中學初二年級的普通班，全班共有學生52人，其中男、女生分別26人，外宿生3人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個別學生比較調(diào)皮，但個性善良，都是純真純樸的孩子。

　　學習水平參差不齊，許多學生勤奮好學，并且愿意互相學習，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣。大部分學生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學較差。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶，個別學生都比較聰明，但是玩心太重，班風良好。 班干部工作積極主動，大部分班干部能以身作則，很好地協(xié)助班主任管理班級。

　　二班主任計劃細則

　　鑒于我對上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，第二是學法指導，第三是班級整體建設(shè)。

　　德育工作：

　　用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學生，針對學生出現(xiàn)的各種思想狀況進行德育干預，實現(xiàn)改良學生品性的目的。具體的做法有下面的幾點： 1 做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的`作用。

　　(1) 每天準時到達課室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。

　　(2) 對工作應(yīng)該保持積極熱情，充滿愛心。

　　(3) 對學生的提問，解答做到有細心，耐心，恒心。

　　2 關(guān)注學生，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。

　　(1) 善于發(fā)現(xiàn)問題，對于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對于個別現(xiàn)象，需要及時進行個性的思想輔導。

　　(2) 多與學生交流，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學習的意義，自我的價值。

　　(3)分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。

　　學法指導：

　　用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度來指導學生學習，認真教授學生學法，指導學生學習。

　　(1)認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務(wù)，嚴格要求學生規(guī)范學習態(tài)度與行為。

　　(2)抽查學生作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。

　　(3) 做好學習激勵工作，提高并維持學生的學習積極性。

　　(4)認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議。

　　班級整體建設(shè)：

　　以建立一個團結(jié)友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。

　　(1)加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作。

　　(2)利用班會課，引導他們發(fā)現(xiàn)愛，懂得愛，學會愛。

　　(3) 以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心。

　　(4) 與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。

　　(5)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性。

　　三、日常工作

　　6：40 內(nèi)宿生晨練出操

　　7：40- 7：55 巡視早讀(周一升旗儀式)

　　9：40 督促學生到操場進行課間操

　　10:55- 11:05 督促學生做眼保健操

　　12：20 午休，控制紀律，缺席情況

　　16:20- 16:30督促學生做眼保健操

　　16:30- 17:15 周一班會，總結(jié)上周班級情況以及布置本周任務(wù)

　　周二、三、四自習，維持紀律，輔導學生學習

　　19:00- 21:30 指導晚自修，維持紀律。

　　2017年實習班主任班級工作計劃(二)

　　一、教育實習的目的和意義

　　1、通過實習，學生將進一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，熱愛學生的情感。

　　2、通過實習，將有關(guān)教育理論與教育教學實際緊密聯(lián)系起來，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎(chǔ)。

　　3、初步了解中學教育、教學工作和學校各項管理工作，了解中學生的特點。

　　二、學院教育實習分管領(lǐng)導及各班班主任

　　三、實習生班級、人數(shù)

　　四、實習工作的安排及具體要求

　　1、準備階段(9月10日—9月21日)

　　①各班主任組織本班學生學習教務(wù)處有關(guān)文件，布置實習的相關(guān)事宜，明確實習生去向，外地區(qū)學生自己聯(lián)系實習學校。

　�、诜衷簩嵙暦止茴I(lǐng)導組織制定《人文學院2009屆教育實習工作計劃》。

　�、鄹靼喟嘀魅谓M織本班學生學習《麗水學院教育實習工作條例》，使實習學生明確實習的'重要性及實習的任務(wù)與要求;加強實習學生的安全教育。

　�、芨靼喟嚅L于9月10日前將本班集中實習和回原籍實習生名單上交教學科。

　�、萦上抵魅伟才怕鋵嵏靼鄬嵙曉囍v分組名單并確定試講指導教師。

　�、薹衷侯I(lǐng)導及中教法老師奔赴包干實習點龍泉、云和聯(lián)系落實實習學校、實習班級、實習課程和指導老師等。

　�、甙才乓淮侮P(guān)于如何撰寫教育調(diào)研報告的專題講座，明確調(diào)研報告的撰寫要求及格式規(guī)范，以保證調(diào)研報告的質(zhì)量。

　　2、試講及實習動員階段(9月22日—9月28日)

　�、賹嵙暽�聽課試講。各試講指導老師認真負責，組織學生在本周內(nèi)完成試講;對程度較差、表現(xiàn)欠佳的實習生更要嚴格把好質(zhì)量關(guān)。指導老師評定好試講成績后交給系主任。

　　②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召開教育實習動員大會，強調(diào)教育實習的有關(guān)注意事項，發(fā)放《麗水學院教育實習成績鑒定表》、《麗水學院教育實習實施辦法》、《實習安全承諾書》等有關(guān)材料，組織學生學習并簽署《實習安全承諾書》。

　　3、實習階段(10月6日—11月22日)

　　實習生到實習學校后先見習3天，熟悉實習班級學生的學習情況，幫助批改作業(yè)。根據(jù)教學進度，提前做好備課工作，寫好教案，并請實習學校指導老師一起進行試講。熟悉實習班級的學生情況，配合原班主任的工作，為接任教學工作和班主任工作做好必要的準備。

　　① 教學工作實習：教學實習的目的是使實習學生在教學實踐中了解中學教學各個環(huán)節(jié)的基本要求;要求本�？茖嵙暽�按照有關(guān)規(guī)定完成課堂教學實習任務(wù)。必須做到：首先應(yīng)認真聽取原任課教師給予教學方面的意見，在此基礎(chǔ)上，認真?zhèn)湔n，寫出教案，并將教案交原任教教師審閱并試講后，才能正式上課。課后應(yīng)虛心聽取原任課教師的意見，查陋補缺，改進教學發(fā)放，認真批改作業(yè)，做好作業(yè)講評工作。經(jīng)常下班輔導、答疑。實習生之間做到相互聽課，同時做好聽課筆記。實習結(jié)束前，每位實習生必須精心準備一次請檢課或匯報課。

　�、诎嘀魅喂ぷ鲗嵙暎阂�求實習學生在實踐中了解中學班主任工作的特點和環(huán)節(jié);認真聽取原班主任對班級工作的意見，做好班級日常管理的各項工作。按照班主任工作的有關(guān)要求做好實習班級的管理工作。獨立組織1此班級日�；顒樱�進行家訪3-4次，力所能及地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

　　③撰寫教育調(diào)查與研究報告：要求在指導教師的指導下，深入了解基礎(chǔ)教育教學現(xiàn)狀和教育改革的發(fā)展去世，撰寫出切合實際的調(diào)查報告或論文。通過調(diào)查，掌握調(diào)查研究的基本內(nèi)容和方法，培養(yǎng)教育調(diào)查能力，為從事教育教學研究打下基礎(chǔ)。

　�、苷垖嵙晫W校組織1次先進教師教學教研和班主任工作經(jīng)驗的交流會，對師范生進行熱愛教育事業(yè)的專業(yè)思想教育。

　　實習的最后3天為小結(jié)時間，實習生寫好個人總結(jié)和專題總結(jié)。進行小組評議，做好教學和班主任工作的移交，請實習學校組織任課教師和班主任評定實習生的成績，填好鑒定表。

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