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中學(xué)化學(xué)實驗室工作計劃

時間:2021-01-14 12:24:34 工作計劃 我要投稿

中學(xué)化學(xué)實驗室工作計劃三篇

  20xx年中學(xué)化學(xué)實驗室工作計劃【1】

中學(xué)化學(xué)實驗室工作計劃三篇

  化學(xué)一直以來都是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,主要是通過學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象、進行演示和做實驗,來獲得具體的、明確的認識。這是理解化學(xué)學(xué)科中概念和規(guī)律的必要基礎(chǔ)。做實驗對于培養(yǎng)學(xué)生[ ]的觀察能力和實驗?zāi)芰,培養(yǎng)學(xué)生[ ]的實事求是的科學(xué)態(tài)度,以及提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性和主動性,都具有不可替代的作用。因此,教學(xué)中要大力加強演示和學(xué)生實驗,也是全面推廣素質(zhì)教育的一個重要環(huán)節(jié);瘜W(xué)實驗室為更好地配合任課教師上好每一堂實驗課,提高學(xué)生的動手、動腦和觀察能力,達到素質(zhì)教育的初步要求,營造一個良好的求知環(huán)境就顯得十分必要。實驗室采取開放式管理,能夠很好地滿足學(xué)生的求知要求,同時也能更好地培養(yǎng)學(xué)生[ ]動手、動腦、觀察和分析能力,鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果,現(xiàn)制定計劃如下:

  一、強化安全意識,確保實驗室安全

  確保實驗室安全,明確實驗室職責(zé),定期檢查,建立管理責(zé)任人自查,強化安全意識。以實驗室安全責(zé)任人為主,實驗指導(dǎo)教師配合,校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持、學(xué)生配合,確保實驗室不出現(xiàn)各種安全事故

  二、認真做好實驗室的常規(guī)管理工作

  開學(xué)初對化學(xué)實驗室進行一次認真地整理,以保證演示和分組實驗的開出;瘜W(xué)實驗普及工作早已在本校開展了多年,讓實驗教學(xué)成為教師教學(xué)的重要輔助手段,成

  三、積極配合任課教師開展好實驗教學(xué)工作

  實驗教學(xué)的關(guān)鍵就是最大限度地開好、開齊一切課程要求應(yīng)開實驗。為做到這一點,實驗室本著“團結(jié)、勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的原則進一步熟悉教材,鉆研教學(xué)課標,根據(jù)任課教師的教學(xué)進度,擬定好每個年級的《實驗日志》。根據(jù)教師的實驗通知單,提前準備好實驗器材,并預(yù)做實驗,向任課教師提供實驗參考數(shù)據(jù),并和任課教師研討改進實驗的辦法和措施;學(xué)生在分組實驗時,深入課堂,糾正學(xué)生的錯誤操作,幫助學(xué)生根據(jù)實驗現(xiàn)象,得出實驗結(jié)果,總結(jié)實驗的'成敗得失。結(jié)合課標的要求,大膽地改革[ ]舊實驗,設(shè)計新實驗,提高實驗課的質(zhì)量,達到“ 效益第一,管理第二,儀器第三”的效果,針對有些班級的差生和動手能力較差的學(xué)生,多給學(xué)生進行實驗操作輔導(dǎo),讓實驗教學(xué)工作真正成為一種不可缺少,又行之有效的教學(xué)手段。

  四、盡量開放實驗室,更好地為師生服務(wù)

  讓實驗教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生[ ]動手、動腦、科學(xué)思維的重要手段,運用科學(xué)的世界觀,分析、解決問題的能力,化學(xué)實驗室將積極配合課堂教學(xué),做好定期向?qū)W生開放實驗室,讓學(xué)生在親自參與活動中將理論和實踐相結(jié)合,以鞏固學(xué)生的能力,提高認識水平。

  五、努力實施教改,提倡自制教具

  知識在不斷變革,隨著教改的深入,書中那些較為傳統(tǒng)的實驗方法已不能滿足現(xiàn)代教學(xué)的要求。實驗室是一塊很好的實驗田,在這塊實驗田中,教師可以根據(jù)實際需要,對實驗方法、實驗步驟加以改進,使實驗更好地符合教學(xué)的需要,因此,本室將盡力做好實驗教學(xué)中的改進工作,且大力開展教具自制活動。

  六、做好實驗室各項工作的請示報告

  每期初除向教務(wù)處遞交實驗工作計劃外,還要書面申請購物計劃、各種請示報告,有什么事情及時向?qū)W校請示、匯報,期末向教務(wù)處書面匯報本期各項工作,學(xué)年末向教務(wù)處提供“實驗室工作學(xué)年度統(tǒng)計表”。

  20xx年中學(xué)化學(xué)實驗室工作計劃【2】

  化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動,對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,開闊知識視野,培養(yǎng)和發(fā)展能力,發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。因此,特制定本年度九年級化學(xué)實驗教學(xué)計劃。

  一、指導(dǎo)思想:

  以“三個面向”為導(dǎo)向,使培養(yǎng)出來的學(xué)生能夠適應(yīng)時代,并使他們在一定程度上能夠超越時代,真正能夠面向未來,面向現(xiàn)代化,將新課程的理念貫徹到教學(xué)實踐中去,注重實驗教學(xué),提高學(xué)生動手操作能力,要使得學(xué)生能在實驗中用探究的方法去學(xué)習(xí),領(lǐng)會知識的內(nèi)涵,同時在一定程度上能夠?qū)W會去發(fā)明創(chuàng)造。爭取將實驗教學(xué)工作推上一個新的臺階。

  二、教學(xué)措施:

  第一、認真?zhèn)湔n。備課是教學(xué)的前期工程,是完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ),備課的質(zhì)量直接影響教學(xué)質(zhì)量。備課將按照以下步驟和要求進行。

  1、備課標。明確:(1)實驗教學(xué)的任務(wù);

  (2)實驗教學(xué)的目的;

  (3)實驗教學(xué)的要求;

  (4)實驗教學(xué)規(guī)定的內(nèi)容。

  2、備教材。(1)熟悉教材中實驗的分布體系。

  (2)掌握教材中的實驗和豐富實驗教學(xué)內(nèi)容。

  3、備教法。教有法而無定法,實驗教學(xué)的教法應(yīng)牢固樹立準確、示范、講解與操作協(xié)調(diào)一致的原則。

  4、備學(xué)生。學(xué)生是教學(xué)的主體,對學(xué)生年齡特征、心理特點、認識和思維水平以及對不同年級、不同階段的實驗進行分析、研究,對實驗教學(xué)將起著積極的促進作用。

  5、實驗教學(xué)前的準備。(1)演示實驗:a、掌握實驗原理。b、熟悉實驗儀器。c、選擇實驗方法。d、設(shè)計實驗程序e、實驗效果的試做。

  (2)學(xué)生實驗:a、制定學(xué)生實驗計劃。b、實驗環(huán)境的準備。c、實驗器材的準備 d、指導(dǎo)學(xué)生準備。

  6、編寫教案。

  第二 、仔細組織教學(xué)。教學(xué)的開始強化課堂紀律很有必要,其次是引入新課題,讓學(xué)生明確實驗的目的和要求、原理、方法步驟,使學(xué)生了解觀察的重點。教師在引導(dǎo)指點學(xué)生觀察時,講解要與演示恰當配合,講解要抓住重點、難點和關(guān)鍵,語言要精辟、簡要、準確,操作要熟練、規(guī)范。注意隨時調(diào)控課堂的方方面面,保持課堂充滿教與學(xué)協(xié)調(diào)和諧的運轉(zhuǎn)機制。學(xué)生實驗課的教學(xué):實驗前進行指導(dǎo)、實驗中巡回指導(dǎo)、實驗后總結(jié)和作業(yè)布置。

  第三、組織和開展課外科技活動。組織和開展課外科技活動是實驗教學(xué)的延伸,能促進師生動手動腦,發(fā)揮學(xué)生特長,又能開闊學(xué)生視野、豐富學(xué)生課余生活。組織和開展課外科技活動從這幾方面入手。

  1、組織學(xué)生改進、制作教具,既可彌補教具不足,解決教學(xué)中的困難,又培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。

  2、組織學(xué)生進行模型、標本等科技作品的制作活動。

  3、充分利用實驗室儀器、器材,組織學(xué)生開展綜合素質(zhì)選修課。

  20xx年中學(xué)化學(xué)實驗室工作計劃【3】

  化學(xué)是一門以實驗為主的學(xué)科,為了給學(xué)生創(chuàng)良好的實驗條件,幫助學(xué)生理解概念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力,實驗操作能力,從而取得較為理想的學(xué)習(xí)效果,樹立學(xué)習(xí)化學(xué)的信心,使常規(guī)的死記硬背轉(zhuǎn)為研究性學(xué)習(xí)提高學(xué)生綜合分析能力,在實驗中能讓學(xué)生親身體會實驗所包含的化學(xué)意義,

  對一些具體的問題從本質(zhì)上去了解,既能讓學(xué)生鞏固既得的知識,又能培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。在這個學(xué)期中為了使實驗教學(xué)取得一定的效果,我依據(jù)學(xué)校管理員細則,制定了一份具體的工作計劃:

  1、學(xué)期開始,首先打掃好實驗室衛(wèi)生,使實驗室、各種儀器干凈潔凈,以后每星期打掃一次,以保證實驗室的清潔。做好各種防護措施,做到“十防”:防潮,防火、防鼠、防銹、防塵、防凍、防毒、防震防光、防水等。

  2、做好儀器、藥品的登記做賬工作,把校產(chǎn)方面的工作做全、做細,規(guī)范一些儀器編號方面不足,使儀器、藥品擺放合理,不在工作上拖后腿。

  3、為了使學(xué)生進入實驗室能有秩序,不忙亂,并便于對儀器的使用情況進行了解、清查,給每一個班級的學(xué)生進行編號、定座位,定職責(zé)。

  4、要求教師了解實驗室規(guī)則,以便在今后的工作中,能積極配合實驗員做好各種實驗記錄。

  5、對實驗中儀器破損、損壞做好相應(yīng)的記錄,做到責(zé)任到每一位教師、學(xué)生,以便能有針對性的賠償。做好儀器的保養(yǎng)工作,對儀器設(shè)備中出現(xiàn)的問題及時上報,及時維護,不耽誤教學(xué)、檢查工作的進行。

  6、記錄好實驗中,所缺少的儀器、用完的藥品,做到心中有數(shù),提前向?qū)W校預(yù)定,不耽誤下一學(xué)年正常的教學(xué)工作的進行。對一些不能買到的小型實驗用品,盡可能自己制作,以便于教師能正常的教學(xué)。使實驗順利完成。

  7、做好總結(jié)工作。并及時對實驗室工作進行總結(jié)上報。讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)能夠了解實驗情況。

  8、做好20xx年學(xué)生化學(xué)實驗基本操作考查的相關(guān)工作。

  本學(xué)期不僅要做好本職工作,還要大力協(xié)助任課老師搞好實驗教學(xué),特別是分組實驗教學(xué),在沒課的情況下盡可能在實驗室里輔助教師完成實驗教學(xué)。對化學(xué)課外活動小組提供的實驗項目,認真核對,確保實驗的順利進行,使化學(xué)實驗室管理再上一個新的臺階。

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