理化生教研工作計(jì)劃書

　　一、 指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期教研組工作以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)教研工作的重要性和必要性。按學(xué)校工作計(jì)劃對(duì)教研工作的精神和要求開展工作，在努力完成教學(xué)部安排的教研任務(wù)的基礎(chǔ)上充分發(fā)揮積極性和主動(dòng)性。進(jìn)一步加強(qiáng)、加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教師的素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步實(shí)施科研興教的戰(zhàn)略，貫徹落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作要點(diǎn)中有關(guān)教研組工作的諸項(xiàng)要求。

　　二、教研組現(xiàn)狀

　　本組共17名教師，其中高級(jí)教師有2人，教齡在1—3年的年輕教師占絕大多數(shù)，30歲以下的老師13人，是一個(gè)非常年輕的教研組。在教學(xué)上，老師們能嘗試各種學(xué)習(xí)模式，努力打造規(guī)范、高效的物理課堂。在教研上，各備課組在單周集備時(shí)都能按照學(xué)校規(guī)定有序進(jìn)行，雙周的大教研也有明確的主題。老教師青年教師能夠很好的交流溝通，互相幫助、互相學(xué)習(xí)！縱觀我們的課堂也存在一些不盡人意的地方。例如：個(gè)別教師在“精講”方面做得不夠，教學(xué)時(shí)的責(zé)任心不強(qiáng)，教學(xué)五環(huán)節(jié)實(shí)施不夠扎實(shí)，上交各類材料較慢，有的老師臨到檢查時(shí)才補(bǔ)甚至補(bǔ)不完，工作時(shí)間內(nèi)不能很好的協(xié)調(diào)工作，造成拖拉等。

　　三、工作目標(biāo)

　　結(jié)合以上現(xiàn)狀制定出本組工作目標(biāo)：以日常教學(xué)和常規(guī)教研為抓手，抓好、抓實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)，在課堂上更好、更有效推行合作學(xué)習(xí)模式；在“精講精練”的要求下進(jìn)行有效集體備課，打造規(guī)范有效的課堂教學(xué)；扎實(shí)搞好每一次教研活動(dòng)；加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)年輕教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。

　　四、工作重點(diǎn)

　　(一) 認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念

　　通過(guò)看書、交流、學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理論水平，讓先進(jìn)的理論為我所用，為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，各備課組可針對(duì)自身實(shí)際，選做中考試卷中的內(nèi)容，以提高自身在專業(yè)學(xué)科方面的素養(yǎng)。組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)和解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系教材和考試實(shí)際需要，為教學(xué)服務(wù)。

　　（二）抓常規(guī)，夯實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)。

　　1、備課：本學(xué)期七年級(jí)生物、八年級(jí)、九年級(jí)物理、九年級(jí)化學(xué)采用教學(xué)案，堅(jiān)持 “三輪備課制”。①第一輪：個(gè)人自主備課，要求每位教師利用假期時(shí)間備好規(guī)定量的`課時(shí)，撰寫課時(shí)教案，所撰寫教案要有價(jià)值，符合教與學(xué)的實(shí)情，關(guān)注學(xué)生，倡導(dǎo)從學(xué)生角度出發(fā)寫學(xué)案，開學(xué)前交于備課組長(zhǎng)，嚴(yán)格審核每一課時(shí)教案，后交于教研組長(zhǎng)和教學(xué)部主任審核，合格后印發(fā)；②第二輪：備課組集體備課，保證每?jī)芍芤淮渭�體備課，按照《二十八中學(xué)集體備課流程》，做到時(shí)間保證、準(zhǔn)備工作充分、研討氛圍濃厚，主備者是中心發(fā)言人，主要以說(shuō)課的形式進(jìn)行，通過(guò)同伴互助交流，集思廣益、不斷完善教案；③第三輪：課前自我設(shè)計(jì)。任課教師根據(jù)集體備課后形成的基本模式，綜合組內(nèi)教師意見(jiàn)，結(jié)合相配套的練習(xí)冊(cè)（提前解題和標(biāo)注）及其自身特點(diǎn)，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法等，進(jìn)行個(gè)人補(bǔ)充、修改、調(diào)整和完善集體教案，從而形成個(gè)性化教案。

　　尤其集體備課要堅(jiān)持“四定”、“六備”，鉆透“五點(diǎn)”，優(yōu)化“兩法”，精選“兩題”。

　�。�1）四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。

　　（2）六備：備教材、備考綱、備考點(diǎn)、備教法、備學(xué)法、備訓(xùn)練。

　　（3）五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、德育點(diǎn)。

　�。�4）兩法：教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。

　�。�5）兩題：課堂練習(xí)題和課后作業(yè)題。

　　本學(xué)期要繼續(xù)把好教案編寫的審核關(guān)、使用的檢查關(guān)，實(shí)行三級(jí)審核、三級(jí)檢查制。每?jī)芍苡蓚湔n組長(zhǎng)檢查；期中、期末由教研組檢查；堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課的現(xiàn)象，教案的檢查還包括教師練習(xí)冊(cè)的解題和標(biāo)注。

　　2、上課：是教師的神圣職責(zé)，需要每天每堂課扎扎實(shí)實(shí)地開展。課堂上著力構(gòu)建“教師欣賞學(xué)生、學(xué)生尊重教師、個(gè)體主動(dòng)發(fā)展、同伴真誠(chéng)合作”的人文課堂，堅(jiān)持向課堂教學(xué)要質(zhì)量的理念，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)的容量和達(dá)成度，力求在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。要嚴(yán)格遵守《喀什市第二十八中學(xué)教師課堂教學(xué)行為檢查處理說(shuō)明》中的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和要求，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范師生教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，形成良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時(shí)本學(xué)期要重點(diǎn)做好物理和化學(xué)課堂的板書設(shè)計(jì)，任課教師指導(dǎo)學(xué)生做好筆記，并定期考核。

　　3、作業(yè)：各科教師精心設(shè)計(jì)日作業(yè)和周作業(yè)，因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生分層自選作業(yè)；落實(shí)作業(yè)100%收交率要求；作業(yè)要全批全改，實(shí)施批改“兩分制度（工整分、正確分）”； 落實(shí)“日日清”“人人清”，切實(shí)起到培優(yōu)幫困作用，備課組長(zhǎng)每周（或兩周）檢查一次；教研組長(zhǎng)每月檢查一次練習(xí)冊(cè)和筆記本，教學(xué)部主任期中期末各檢查一次。

　　4、輔導(dǎo)：充分利用學(xué)生在校時(shí)間、家庭力量，做好優(yōu)化輔導(dǎo)工作。重視培養(yǎng)每一位學(xué)生的糾錯(cuò)習(xí)慣和日日清習(xí)慣，不斷提高班級(jí)學(xué)生成績(jī)的合格率，縮小班級(jí)之間的差距。每位教師承擔(dān)4名學(xué)困生的學(xué)業(yè)幫教工作，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們樹立自信心，不斷提高輔導(dǎo)效能。

　　5、評(píng)價(jià)：要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，關(guān)注個(gè)性差異，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)、健康、全面、和諧地發(fā)展，倡議老師們積極嘗試、挖掘、優(yōu)化各種激勵(lì)學(xué)生的小方法和小策略，及時(shí)給學(xué)生積極向上的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生感受進(jìn)步的快樂(lè)，體會(huì)成功的快樂(lè)。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性、積極性、學(xué)業(yè)幸福感。

　　（三）重研究，促教師專業(yè)發(fā)展。

　　1、聽(tīng)評(píng)課。積極主動(dòng)聽(tīng)課，做到“有備而去”，要求教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)；其他教師每學(xué)期聽(tīng)課至少17節(jié)，聽(tīng)課記錄要詳細(xì)、有條理、重點(diǎn)環(huán)節(jié)突出，評(píng)課中要有旁批和總評(píng)，外出聽(tīng)課時(shí)要積極主動(dòng)參與評(píng)課，交流。發(fā)現(xiàn)抄補(bǔ)，填聽(tīng)情況一律視為沒(méi)有聽(tīng)課，聽(tīng)課記錄要規(guī)范，以學(xué)校下發(fā)的聽(tīng)課記錄本為準(zhǔn)。

　　2、鼓勵(lì)教師上各類公開課或研討課。各備課組開展組內(nèi)公開課，每人每學(xué)期至少上一節(jié)組內(nèi)課，教研組長(zhǎng)、高級(jí)教師、“名師工程”榮譽(yù)獲得者、備課組長(zhǎng)繼續(xù)完成示范課，一年內(nèi)每人輪一次。本學(xué)期按照學(xué)校計(jì)劃組織以備課組為單位同課異構(gòu)評(píng)比課和新教師的亮相課、提高課。上課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課做到全員參加。每次課后及時(shí)上交教案、說(shuō)課稿、教學(xué)反思，負(fù)責(zé)簡(jiǎn)報(bào)的教師及時(shí)上交簡(jiǎn)報(bào)，教研組長(zhǎng)做好全部資料存檔工作。

　　3、認(rèn)真積極地參加上級(jí)教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，力爭(zhēng)取得良好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

　　4、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》, 以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和知識(shí)體系。面向全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對(duì)學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量

　　5、依托深圳支教專家的有力資源，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，尤其是學(xué)科專業(yè)方面的培養(yǎng)。利用每一次教研活動(dòng)加強(qiáng)青年教師基本功訓(xùn)練。

　　6、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)型的校園。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，每人每學(xué)期必讀一本教育理論書籍，并提倡個(gè)性閱讀，定期以業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式分享交流；并寫讀書筆記。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)

　　合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，為學(xué)生做好榜樣，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。

　　7、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)研究，努力提高中考成績(jī)。

　　認(rèn)真制定2014屆初三年級(jí)畢業(yè)班理化教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)制定畢業(yè)班升學(xué)目標(biāo)，合理安排新授課教學(xué)時(shí)間和復(fù)習(xí)時(shí)間。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，充分發(fā)揮教師的群體作用和班主任的職能，幫助學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生潛在的學(xué)習(xí)動(dòng)力，指導(dǎo)學(xué)生掌握有效學(xué)習(xí)。認(rèn)真研究考題，把握考試方向；加強(qiáng)分層教學(xué)，強(qiáng)化雙基，確保優(yōu)秀率和合格率在中考 中取得好成績(jī)；關(guān)注各階段、各層次學(xué)生的狀況，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生和臨界合格生的輔導(dǎo)，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí)，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率，努力完成區(qū)、市中考預(yù)定的奮斗目標(biāo)，同時(shí)還將進(jìn)一步做好為二十八中高中留住優(yōu)質(zhì)生源工作。

　　8、每次教研活動(dòng)，有方案，有小節(jié)，有簡(jiǎn)訊。抓好校級(jí)理化生教研組教研活動(dòng)和喀什市物理教研活動(dòng)，要求每位教師必須認(rèn)真參加教研組各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格考勤，做好記錄。并在每周一次的集體備課中由備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)一起檢查教案，嚴(yán)格教案要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

　　9、開辟第二課堂，拓展學(xué)生視野。根據(jù)理化生三科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開辟課外興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習(xí)中充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門學(xué)科，生物備課組的特色活動(dòng)是教學(xué)生制作酸奶，八年級(jí)物理備課組的特色活動(dòng)是教學(xué)生制作水火箭。

　　10. 每位教師要做好自己所任教班級(jí)的日常教學(xué)管理，抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析（試題分析，成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案）。

　　11.督促本組教師做好日常教學(xué)資料，素材、經(jīng)驗(yàn)等的積累和總結(jié)。爭(zhēng)取每人至少在縣級(jí)以上刊物發(fā)表論文一篇。

　　（四）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)

　　1、教研組要認(rèn)真做好創(chuàng)建工作。針對(duì)學(xué)校對(duì)先進(jìn)教研組的考評(píng)要求，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)理化生教研組繼續(xù)成為學(xué)校先進(jìn)教研組。

　　2、組織學(xué)科類校級(jí)比賽活動(dòng)。

　　3、重視發(fā)揮教學(xué)名師、骨干教師在教學(xué)課改中不可低估的作用，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　五、主要安排

　　二月：假期作業(yè)收交、展示、檢測(cè)三月：1、籌備市級(jí)說(shuō)課大賽

　　2、市教研室物理骨干研修班教研活動(dòng)四月：1、中學(xué)期中檢測(cè)。2、期中業(yè)務(wù)常規(guī)大檢查

　　五月：1、召開期中考試質(zhì)量分析會(huì)

　　2、課改試驗(yàn)教師交流會(huì)

　　六月：1、進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)工作月常規(guī)檢查

　　2、組織九年級(jí)中考、八年級(jí)地理生物學(xué)業(yè)水平測(cè)試、3、進(jìn)行期末業(yè)務(wù)常規(guī)大檢查

　　七月：1、做好期末考試工作的安排、試卷的準(zhǔn)備工作2、各學(xué)科做好期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，3、進(jìn)行期末教學(xué)常規(guī)工作大檢查4、一年期教師定崗考核

　　5、實(shí)施“高效課堂”期末總結(jié)暨表彰大會(huì)學(xué)期業(yè)務(wù)考核、

　　6、期末考試、閱卷工作7、進(jìn)行暑假業(yè)務(wù)工作安排

　　具體工作安排：教研活動(dòng)若和學(xué)校安排有沖突，以學(xué)校安排為主。

　　要求：

　　1、集體備課、教研課

　　（1）時(shí)間：每周的周二第1----4節(jié)課。 （2）成員：任教理、化、生學(xué)科教師。

　　（3）地點(diǎn)：D樓多功能室（集體備課）、2號(hào)多媒體室（教研課）。 （4）要求：集體備課帶教案，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本，教輔用書等相關(guān)資料。

　�。�5）要求：任何一位老師上教研課，其他老師要提前到指定地點(diǎn)，并且做好聽(tīng)課記錄，記錄真實(shí)，有內(nèi)涵。授課教師課后需進(jìn)行說(shuō)課、反思環(huán)節(jié)，課后交紙制教案和說(shuō)課稿存檔，并上傳電子稿。

　�。�6）簡(jiǎn)訊的書寫隨時(shí)安排老師們完成。

　　20xx年2月18日

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