關(guān)于學(xué)校處室的工作計(jì)劃精選

　　小學(xué)各處室第二學(xué)期工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以黨的十七大精神和二0XX年區(qū)教育工作會議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，深入研究“十一五”期間教育發(fā)展新思路，深化教育教學(xué)改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持以一切為了學(xué)生發(fā)展為主線，德育為首教做人，教學(xué)為重上質(zhì)量，師資為本抓培訓(xùn)，科研興校創(chuàng)特色，嚴(yán)格管理作保障。努力把我校辦成學(xué)生樂學(xué)、教師善教、家長放心、社會滿意的學(xué)校。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步增強(qiáng)“四種意識”，即大局意識、奉獻(xiàn)意識、質(zhì)量意識和危機(jī)意識。彰顯優(yōu)者，提升良者，促進(jìn)次者，努力建設(shè)師德好、觀念新、責(zé)任心強(qiáng)、水平高的教師隊(duì)伍。爭取40周歲以下教師全部達(dá)到專科以上學(xué)歷，平均每位教師在區(qū)級以上競賽有論文獲獎與發(fā)表。

　　2、加強(qiáng)德育工作。拓寬德育渠道，改進(jìn)德育方法，以家長學(xué)校為載體，發(fā)揮“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的綜合教育功能。以公民道德建設(shè)十六字標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容，努力提高師生政治素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)法制教育和安全教育，確保師生犯罪率為零，安全事故為零，創(chuàng)平安校園、誠信校園。

　　3、深化教育教學(xué)改革。牢固確立質(zhì)量觀念和競爭觀念。積極倡導(dǎo)人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特的思想，鼓勵教職工標(biāo)新立異、敢為人先。在各學(xué)科設(shè)立“窗口課堂”，在各年級設(shè)立“窗口班級”，在各類崗位設(shè)立“工作示范崗”。

　　4、深化管理機(jī)制改革。全力推行條塊管理，嚴(yán)格管理程序，完善內(nèi)部分工，加強(qiáng)督查考核。

　　5、加大宣傳力度。進(jìn)一步辦好畫廊、廣播室、鼓號隊(duì)，全力宣傳學(xué)校的好人好事、活動成果及一些成功舉措。

　　6、重視體衛(wèi)工作，提高學(xué)生健康水平，體育合格率達(dá)100％，達(dá)標(biāo)率達(dá)95％以上。

　　7、深入開展教育科研。教科研務(wù)必求真求實(shí)求恒，以課堂效益為中心，積極營造人人參與新課改的教研氛圍，大力提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　8、不斷彰顯辦學(xué)特色。在做好心理健康教育同時，在校本教研等方面不斷強(qiáng)化建設(shè)打造新亮點(diǎn)。

　　9、加強(qiáng)對村小工作的指導(dǎo)和管理，力爭使村小各方面工作位居全區(qū)前列。

　　10、進(jìn)一步爭取局的支持，建好學(xué)校操場。

　　三、具體措施：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新管理，求高效益

　　管理機(jī)制的創(chuàng)新是改革工作的實(shí)行核心所在。新年度中，我們打算在以下方面尋求突破：

　　改革中層干部兼職條塊管理。學(xué)校將分成村小，后勤、一二三年級、四五六年級幾塊，管理負(fù)責(zé)人在中層干部產(chǎn)生。學(xué)校成立中心督導(dǎo)組，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，保證各條塊工作的優(yōu)質(zhì)高效。

　　改革崗位目標(biāo)考績制度。進(jìn)一步科學(xué)量化教職工的德、勤、能、績，將對教職工執(zhí)行各項(xiàng)制度情況的考核與其崗位津貼掛鉤，在各類獎金和福利的發(fā)放中，做到“三個傾斜”：向能者傾斜，向多勞者傾斜，向?qū)嵖兺怀稣邇A斜；

　　改革教職工評優(yōu)晉級與獎勵制度。打破“輪流坐樁”、論資排輩的平均主義傾向，實(shí)行優(yōu)者上，能者上，年年優(yōu)年年上，定以實(shí)績論英雄，不搞照顧；

　　實(shí)行捆綁式考核制度。弘揚(yáng)合作精神，以團(tuán)隊(duì)激勵法為主，對成績突出的部門、年級組進(jìn)行整體獎勵；

　　改革師生課業(yè)、學(xué)業(yè)評價制度。建立與新一輪課程改革相適應(yīng)的教學(xué)、課堂及學(xué)生學(xué)業(yè)評價體系。教師用發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生，要設(shè)立學(xué)生成長記錄袋，通過特長展示、作業(yè)批改、作業(yè)批閱、實(shí)踐操作等形式考查和評價學(xué)生，使評價成為學(xué)生發(fā)展的全過程。也要把學(xué)生在家表現(xiàn)、勞動態(tài)度和能力、求上進(jìn)、做好事的表現(xiàn)作為重要的評價目標(biāo)。

　�。ǘ�）落實(shí)責(zé)任，抓優(yōu)質(zhì)量

　　質(zhì)量是教育的生命線，是學(xué)校工作永恒的主題。我們要做到言必談質(zhì)量、行必講質(zhì)量，處處要質(zhì)量，人人抓質(zhì)量，確保學(xué)生素質(zhì)明顯提高，教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)前三位。

　　1、向德育要質(zhì)量。堅(jiān)持德育首位原則，牢固確立“育人先育德，成才先成人”的意識，積極抓好德育隊(duì)伍，尤其是班主任隊(duì)伍的管理和建設(shè)，以思品課為中心，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，以心理健康教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的思想政治工作和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

　　（1）以貫徹《愛國主義實(shí)施綱要》為主要內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)愛國主義、集體主義和社會主義教育。通過生動活潑、入情入理、入心入腦、豐富多彩的思品教育活動，使廣大少年兒童從小養(yǎng)成愛黨、愛祖國、愛人民、愛社會主義的'良好品質(zhì)。本學(xué)期，要充分利用各個重大節(jié)日，開展“

　　知黨、愛黨”活動，進(jìn)一步激發(fā)兒童少年對祖國和中國共產(chǎn)黨的熱愛之情，讓他們真正了解國史、國情，樹立為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)的理想。

　�。�2）以貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為主線，繼續(xù)深入開展“誠信校園”活動，加強(qiáng)對學(xué)生誠實(shí)守信、文明禮貌等基礎(chǔ)道德的教育和勞動教育。廣泛評比出一批“誠信集體”和“誠信個人”。針對獨(dú)生子女普遍存在的弱點(diǎn)、缺點(diǎn)，大力加強(qiáng)勞動教育和社會實(shí)踐活動。低年級側(cè)重自我服務(wù)，中年級側(cè)重家務(wù)勞動，高年級側(cè)重社會公益勞動和培養(yǎng)勞動技能，努力培養(yǎng)他們的意志品質(zhì)、動手能力和吃苦耐勞精神。

　�。�3）要加強(qiáng)對學(xué)生科學(xué)的世界觀與人生觀的教育。教育他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)，以科學(xué)的眼光去分析、對待問題，增強(qiáng)明辯是非的能力，并堅(jiān)決與封建迷信，與偽科學(xué)、反科學(xué)等思想行為作斗爭。

　�。�4）加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育、安全教育和生存訓(xùn)練。把道德教育與法紀(jì)教育結(jié)合起來，把情、法、理有機(jī)結(jié)合起來，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的法紀(jì)觀念，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法的道理。強(qiáng)化安全工作，進(jìn)一步加強(qiáng)行路安全、課間活動安全等安全工作的管理，繼續(xù)聘請派出所領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任校外法制教育輔導(dǎo)員，定期舉辦法紀(jì)專題講座和安全知識講座，提高學(xué)生辯別是非能力和安全意識，掌握防范突發(fā)事故的技能和技巧。

　　（5）加強(qiáng)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和心理品質(zhì)教育。本學(xué)期要繼續(xù)從出操、路隊(duì)、結(jié)隊(duì)集會、衛(wèi)生保潔等各方面對學(xué)生進(jìn)行全方位的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，尤其要加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生保潔習(xí)慣的培養(yǎng)教育，廣播室、紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗要加大曝光力度，

　　使存在于學(xué)生中的不良陋習(xí)逐步根除，并使文明習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行為，讓學(xué)生學(xué)習(xí)做現(xiàn)代文明人。

　　為發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)的綜合力，要繼續(xù)做好學(xué)校、社區(qū)與家庭的“三結(jié)合”教育，進(jìn)一步開拓校外德育基地，正常帶領(lǐng)學(xué)生走上社會，參加社會實(shí)踐和公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和社會責(zé)任感。辦好家長學(xué)校，加強(qiáng)與社會、家庭的協(xié)調(diào)工作，積極配合、熱情幫助家長進(jìn)行科學(xué)的家庭教育，爭取社會各界的支持，共同營造有利于少年兒童健康成長的良好的社會環(huán)境。

　　2、向教學(xué)管理要質(zhì)量。

　　課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地。結(jié)合新課標(biāo)、新理念，教導(dǎo)處要定期不定期對教學(xué)五認(rèn)真進(jìn)行督查，為廣大教師提供課堂教學(xué)的“底線”。為督促教師上好課，我們要進(jìn)一步抓好五方面的工作：

　　一是提高集體備課的實(shí)效。取消備簡案，大力提倡個人備課、集體備課再加個案加工的“1+1+1”三次備課形式，每位教師要依據(jù)每個班級學(xué)習(xí)情況的不同，教學(xué)條件的差異，教師教學(xué)風(fēng)格的特點(diǎn)，進(jìn)行二次備課，形成自己的教案，做到心中有學(xué)生，胸中有教材，創(chuàng)作性地運(yùn)用教案。

　　二是多管齊下，采取多種形式聽課。我們把聽課分成三種類型：1、主動邀請聽課；2、開放性聽課；3、被動接受聽課。對被動聽課者，不管年紀(jì)多大，資格多老，不管愿意不愿意，實(shí)行推門聽課。對每一節(jié)課都實(shí)行隨堂坐診，個別解剖。

　　三、建立嚴(yán)格的考核制度。凡被上級領(lǐng)導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)有一節(jié)課不合格，年終考核不得評優(yōu)。對村小教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行考核，倒數(shù)的學(xué)校不得表彰。

　　四是發(fā)放課堂教學(xué)調(diào)查表。我們將定期或不定期地在下課后向?qū)W生發(fā)放“課堂教學(xué)情況了解表”，請學(xué)生及家長給老師上課打等第。

　　五是開展豐富多彩的檢查活動。教導(dǎo)處要對薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師要進(jìn)行重點(diǎn)分析解剖，定人定點(diǎn)跟蹤指導(dǎo)，限期改變落后面貌。要加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化力度，最大限度地縮小后進(jìn)生的面，提高整體上教學(xué)質(zhì)量。

　　3、向教科研要質(zhì)量。

　　要進(jìn)一步確立“向教科研要質(zhì)量，靠教科研上水平”的思想。強(qiáng)化教研處職能，建立以教研組長、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人為主要對象的科研隊(duì)伍。在各年級各學(xué)科建立系列課堂教學(xué)示范窗口，以“建立新課堂”為重點(diǎn)，廣泛開展新課標(biāo)、新課程的理論研討和實(shí)踐觀摩活動，積極探索“嚴(yán)要求，輕負(fù)擔(dān)，低消耗，高質(zhì)量”的教改之路。本學(xué)期，要借市“十一·五”課題申報這一契機(jī)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，申報研究課題。

　　（三）凸現(xiàn)特色，鑄硬品牌

　　我們要不斷創(chuàng)新，努力在辦學(xué)等方面形成伍小的特色。

　　1、做好心理健康教育工作，通過開辟心理健康教育咨詢電話、校園廣播站等形式，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與理解，找出心理障礙，對癥下藥，讓這些孩子走出誤區(qū)，投入正常的學(xué)習(xí)與生活。

　　2、在建設(shè)書香校園上做亮特色。打造人文校園、書香校園，增加圖書投入，開發(fā)圖書資源，開辟讀書時空，開展讀書活動，營造讀書氛圍，做到人人愛讀書，時時想讀書。

　　（四）建設(shè)師資，保長效應(yīng)

　　隊(duì)伍素質(zhì)如何是決定學(xué)校質(zhì)量的關(guān)鍵。我們要不遺余力地抓好“兩支隊(duì)伍”的建設(shè)。

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)對現(xiàn)代教育理論和教育法規(guī)、政策的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，確立科學(xué)的質(zhì)量觀、管理觀，提高理論素質(zhì)、政策水平和科學(xué)決策的能力，做到勤政、廉政，運(yùn)行高效，增強(qiáng)向心力和凝聚力。

　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和科學(xué)教育思想的確立

　�、倮�用每周一政治學(xué)習(xí)時間，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，學(xué)習(xí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，引導(dǎo)教職工確立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的意識，確立“全面發(fā)展，全體發(fā)展，差異發(fā)展，繼續(xù)發(fā)展”的質(zhì)量觀，在工作中尊重學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)，關(guān)愛特困生，厚愛后進(jìn)生，努力提高依法治教、依法施教意識。