年度個人工作總結

時間：2022-07-24 01:13:16 工作總結我要投稿

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關于年度個人工作總結范文合集八篇

　　總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家收集的年度個人工作總結8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于年度個人工作總結范文合集八篇

年度個人工作總結篇1

　　作為財務經(jīng)理，這一年來帶領財務部較好的把工作做好了，現(xiàn)在就這20xx年財務部的一些工作做下總結。

　　一、不斷提高人員素質(zhì)

　　1.建立健全各項規(guī)章制度，奠定會計出納工作的基矗，今年我根據(jù)業(yè)務發(fā)展變化和治理的要求，對責任、制度修舊補新，明確責任、目標，并按照缺什么補什么的原則，補充建立了上些新的制度，對支行強化內(nèi)控、防范風險起到了積極的作用，非凡是針對七、八月差錯率高居不下，及時組織、制訂、出臺了“

　　____制度”，有效地遏制了風險的蔓延。

　　2.加強監(jiān)督檢查，做好會計出納工作的保證。

　　年內(nèi)一方面加強考核，實行工效掛鉤的機制，按月考核差錯率，并督促整改問題，及時消除事故隱患，解決問題。另一方面，加大檢查力度，改變會計檢查方式，采取定期、不定期，常規(guī)與專項檢查相結合的方式，及時發(fā)現(xiàn)工作中的難點、重點，再對癥下藥，解決問題，有效地防范了經(jīng)營風險。

　　3.以人為本，加強會計、出納專業(yè)人員的素質(zhì)培訓，進一步實現(xiàn)了會計、出納工作的規(guī)范化治理。

　　年內(nèi)主要做了以下七點工作：

　　(1)主動、積極地抓好服務工作，堅持不懈地搞好優(yōu)質(zhì)文明服務，樹立服務意識;

　　(2)堅持業(yè)務學習制度，統(tǒng)一學習新文件，從實際操作出發(fā)，將碰到的問題及難點列舉出來，通過研究討論，尋求解決途徑;

　　(3)堅持考核與經(jīng)濟效益指標掛鉤;

　　(4)成立了以骨干為主的結算小組;

　　(5)積極地組織柜員上崗考試;

　　(6)培養(yǎng)一線員工自覺養(yǎng)成對傳票審查的習慣;

　　(7)開展不定期的技能比武、知識競賽，加強對員工綜合能力的培養(yǎng)，提高結算工作質(zhì)量和效率，

　　二、加強成本意識，提高經(jīng)濟效益

　　1、更好的完成年度財務工作，我嚴格按照財務制度規(guī)定，認真編制財務收支計劃，及時完整準確的進行各項財務資料的報送，并于每季、年末進行具體地財務分析;

　　在資產(chǎn)購置上做到了先審批后購置，在固定費用上，全年準確的計算計提并上繳了職工福利費、工會經(jīng)費、職工教育經(jīng)費、養(yǎng)老保險金、醫(yī)藥保險金、失業(yè)保險金、住房公積金、固定資產(chǎn)折舊、長期待攤資產(chǎn)的攤銷、應付利息等，并按照營業(yè)費用子目規(guī)范列支。

　　2、費用支出實行了專戶、專項治理，在臨時存款科目中設置了營業(yè)費用專戶，專門核算營業(yè)費用支出，建立了相應的手工臺賬，實行了一支筆審批制度，嚴格區(qū)分了業(yè)務經(jīng)營支出資金和費用支出資金。

　　在費用使用上壓縮了不必要的開支，厲行節(jié)約，用最少的資金獲得最大利潤。__年開支費用總額為__萬元，較上年增加了__萬元，增幅為_%;實現(xiàn)收入_萬元，較上年增加_萬元，增幅為_%。從以上的數(shù)據(jù)可知，收入的增長速度是費用增長速度的_倍。在費用的治理上，嚴格費用指標控制，認真執(zhí)行審批制度，做好日常的賬務處理，并將費用使用情況及財務制度中規(guī)定比例列支的費用項目進行說明，以便行領導把握費用開支去向。全年按總部費用率的考核標準，支行實際費用率為_%，節(jié)約費用_個百分點，費用總額沒有突破下達的年度費用控制指標。

　　三、恪盡職守，切實加強自身建設

　　我在抓好治理的同時，切實注重加強自身建設，增強駕馭工作能力。一是加強學習，不斷增強工作的原則性和預見性。二是堅持實事求是的作風，堅持抵制和反對腐朽消極現(xiàn)象，在實際工作中，積極幫助解決問題，靠老老實實的.做人態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，實事求是的科學態(tài)度，推動各項工作的開展。三是加強團結合作，不搞個人主義。

　　四、明年工作打算

　　1、挖掘人力資源，調(diào)動一切積極因素。

　　立足在現(xiàn)有人員的基礎上，根據(jù)目前人員的知識結構、素質(zhì)況狀確定培訓重點，豐富培訓形式，加大培訓力度，非凡是對業(yè)務骨干的專項培訓。

　　2、降低成本費用，促進效益的穩(wěn)步增長。

　　一是加強成本治理，減少成本性資金流失。二是加強結算治理，最大限度地增加可用資金。三是合理調(diào)配資金，提高資金利用率;認真匡算資金流量，盡可能地壓縮無效資金和低效資金占用，力求收益最大化。四是降低費用開支，增強盈利水平。五是準確做好各項財務測算，為行領導的決策提供依據(jù)。

　　3、充分發(fā)揮職能部門的“

　　職能”，加強治理，加快工作的效率。

年度個人工作總結篇2

　　歲月匆匆而逝，一學期的工作就要結束了�；仡欉@一學期的工作雖然很忙，但忙得很充實。在這里我總結過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。

　　本人這一學期帶的是中班，主要是配合我班兩位老師的教育工作，并且完成好助教任務，以下我談談這學期的工作情況。

　　一、關心孩子，熱心工作"愛"是無私的.，也是做好一位助教的前提，自從我擔任了中五班的助教以來，用心詮釋"愛"，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。

　　二、手腳勤快、經(jīng)常反思我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，平時也看有關業(yè)務知識方面的書籍，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，"這件事這樣做的好處在哪,弊端在哪?"等，常常反思一下自己的工作，以便在以后更好改進，不斷進步。

　　三、工作效果及努力方向這學期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆�，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范："先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。"讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦手，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。

　　四、密切聯(lián)系，增進家園互動在家園互動方面，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，讓家長了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)并正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活。

　　當然自己在這學期，也存在著這樣那樣的缺點，但我想只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們。相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起家長的期望，對得起自己的本職崗位。

年度個人工作總結篇3

　　一、公司基本情況

　　1、公司重組情況介紹

　　xxx是以yy的研發(fā)和銷售為主營業(yè)務的實業(yè)公司，公司于20xx年7月1日進行資產(chǎn)重組, xxx科技有限公司投入貨幣資金x萬元人民幣入股,原xxx以無形資產(chǎn)作價x萬元人民幣及生產(chǎn)模具為固定資產(chǎn)作價x萬元人民幣入股,重組后的xxx公司注冊資本為x萬元人民幣。

　　2、公司目前發(fā)展情況

　　到目前為止，公司已建立和發(fā)展了兩個分公司，即x分公司和y分公司，x分公司是在原xxx分公司的基礎上發(fā)展起來的，有一定的組織機構和公司運作基礎，也是目前公司銷售稅控產(chǎn)品的一線隊伍；y分公司組建的時間較短，人員及組織機構尚未健全，產(chǎn)品銷售市場尚未打開。

　　3、公司管理機制

　　公司自重組以來,整合公司各項資源、調(diào)整組織結構，對外全力開拓銷售市場，鞏固和尋求產(chǎn)品市場，對內(nèi)調(diào)整和規(guī)范公司內(nèi)部管理機制，在公司的運作和日常管理中，嚴格按照《公司法》及本公司的《章程》和總公司的要求，不斷完善公司治理結構，規(guī)范公司運作,建立了公司管理制度、部門職責與工作指引、分公司及代理商管理制度及工作規(guī)程等各層次的管理制度與規(guī)程文件體系，先后制訂了《人力資源管理制度》等6則人事、行政管理制度，《費用報銷管理制度》、《現(xiàn)金借款管理制度》等7則財務管理制度，《分公司銷售回款管理規(guī)定》、《分公司費用預算管理規(guī)定》等9則分支機構管理操作規(guī)程，并有公司商務、客服、代理商管理等規(guī)程文件正在加緊編制審定過程中，依據(jù)管理制度及規(guī)程建立的新工作體系，有效的規(guī)范和理順了公司人、財、物，責、權、利之間的關系，有效提高了總公司與分支機構之間、部門與部門之間的工作效率，為公司科學管理,為公司安全平穩(wěn)運作及未來發(fā)展提供了有力保障。

　　4、業(yè)務進展情況介紹

　　截止20xx年末，公司重組整整半年時間，通過公司全體員工的努力，目前已取得銷售產(chǎn)品的突破性進展，x分公司已在12月中旬開始銷售業(yè)務，截止20xx年12月31日，x分公司銷售共114臺，銷售收入303700元，并已按公司對分支機構收支兩條線的`財務管理要求將前銷售款266500匯入總公司帳戶。

　　為配合公司稅控產(chǎn)品的生產(chǎn)及銷售業(yè)務，公司技術部門做了大量卓有成效的工作，并與xxx科技有關部門共同完成了oem廠商的調(diào)研、競爭性談判工作，化解了xxx短期內(nèi)產(chǎn)品缺乏的困境，技術人員直接投入oem一線工作，明確產(chǎn)品技術要求，進行成品測試、驗收，并及時掌握反饋信息，嚴把產(chǎn)品質(zhì)量關；組織分支機構、代理商的技術培訓，參加演示，此外，還按照稅務部門反饋的市場需求進一步修改完善了“管理系統(tǒng)”、“通訊軟件”、“進銷存系統(tǒng)”，并積極準備“生產(chǎn)許可證”的認證材料，提交測試產(chǎn)品，模擬生產(chǎn)線，已順利完成 “生產(chǎn)許可證”的產(chǎn)品測試、生產(chǎn)場地審查等工作。

　　在研發(fā)方面，已進入了緊張的編程階段，根據(jù)國家的最新要求，進一步修改和完善技術方案，進行關鍵技術攻關，嚴格按照研發(fā)規(guī)范要求，力爭優(yōu)質(zhì)高效地進行研制工作，努力早出產(chǎn)品、快出產(chǎn)品。

　　二、公司組織機構及人事安排

　　本年度，公司根據(jù)市場及產(chǎn)品營銷狀況，在人力資源發(fā)展策略上采取了健全組織架構、適度

　　謹慎發(fā)展的指導思想，將公司管理及運營機構控制在一個有效合理的水平，形成了以董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、技術總監(jiān)為核心的公司領導集體，并培養(yǎng)與發(fā)展了一批中層管理干部、技術骨干，基本形成了領導核心，管理骨干及工作團隊的三層組織架構管理模式，為20xx年公司的發(fā)展打下了良好的基礎與人力資源儲備。

　　總公司現(xiàn)有人員22人，其中公司高層領導4人，中層部門經(jīng)理5人，資產(chǎn)重組初期，總公司在編員工10人，本年度新招聘18人，調(diào)入2人，試用期淘汰4人，主動離職1人，因病離職1人，內(nèi)部調(diào)出2人，人員流動及離職率處于合理水平。

　　分支機構方面，根據(jù)產(chǎn)品銷售市場狀況，為保證產(chǎn)品銷售與售后服務，x分公司目前在編人員24人；增設y分公司，人員編制3人。

　　公司組織結構圖如下：

　　三、公司財務狀況

　　1、資金狀況

　　截止20xx年12月31日，總公司投入資金x萬元人民幣，x分公司銷售收入貨款x元人民幣，利息收入等其他資金流入x元人民幣，年末帳面可用貨幣資金x元人民幣，實際已用貨幣資金x元人民幣，資金流向及使用情況見附表一：《資金使用情況表》。

　　2、費用支出情況

年度個人工作總結篇4

　　時間匆匆流逝，轉眼間，進入孫**班主任工作室已有一段時間了。在孫老師的帶領下，我與工作室的伙伴們逐步成長著。平時的工作、學習和實踐雖然讓人緊張、繁忙，但想到自身的成長與收獲，心里就充滿了快樂與感恩，感謝工作室為我們的發(fā)展創(chuàng)造了機會，提供了平臺。

　　成為孫**班主任工作室成員后，我認真分析了自己的優(yōu)勢和面臨的問題，并根據(jù)工作室的目標制定了研修計劃，明確了專業(yè)發(fā)展方向。

　　在思想上，我始終以名師工作室成員的標準來嚴格要求自己，認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，注重自己的師德形象，為人師表，教書育人。為了能在工作室中盡快成長，我在平時注重學習先進教育理念，堅持閱讀了《幸福教師的60個“不”》、《做全能班主任——班主任實用案例匯編》、《班主任兵法》、《優(yōu)秀班主任99個成功的教育細節(jié)》等教育理論書籍，為自己的教學提供源源不斷的活水！

　　一個多學期來，我積極參加市區(qū)和學校組織的各類教研活動，珍惜每一次教師培訓，尤其是班主任工作室的教研活動，讓我更近地接觸了先進的教育教學理念，開闊了教育教學的視野。

　　4月，我們聆聽了王悅老師關于心理健康方面的講座，學會了從心理健康角度去重新審視和分析日常教學和班級管理出現(xiàn)的現(xiàn)象，探討了學生考試焦慮、厭學、逆反心理等問題的解決策略。

　　5月、6月，我們觀摩了四堂精心準備的“五水共治”主題班隊展示課。四位老師精心設計，活動形式豐富多樣，有情景劇、詩朗誦、知識問答、快板、歌舞表演等�；顒有Ч浅ｏ@著，不僅學生在這樣的活動中，提升了節(jié)約水資源的意識，并把這種觀念內(nèi)化為了自己的實際行動，就連我們聽課的老師也學到了不少，從孩子們精彩的表演中，既了解了我們身邊的浪費水資源的一些現(xiàn)象，也學到了一些切實可行的節(jié)水金點子。

　　8月，我們參加了南潯區(qū)暑期首屆骨干班主任培訓，不僅聆聽了周俊、丁如許、趙志毅等專家教授的講座，每人還參與了區(qū)級班主任能力大賽，進行了筆試和面試項目的'比賽，進一步提升了班主任的綜合素質(zhì)，讓我們對于班主任的角色有了全新的認識，對如何做好班主任工作也有了更深的理解。

　　10月，德育直屬片班隊研討活動在南開舉行，我和工作室另一位成員溫惠婷老師分別執(zhí)教兩堂班會課《學行為規(guī)范，創(chuàng)美麗班級》、《學行為規(guī)范，做文明學生》，受到了大家的一致好評。隨后，思進學校汪校長對小學生行為規(guī)范養(yǎng)成方面做了經(jīng)驗介紹，他深入淺出地道出了當前教育中我們老師在德育方面存在的一些問題和不足。

　　11月，我們聆聽了段**和劉**兩位專家學者的講座，收獲頗豐，感觸良多。段老師那風趣幽默的話語，真實感人的事例，熱情率直的性格，讓人領略到了他純真的人格魅力，尤其是他對教育的一腔愛心，讓人感動。劉教授也是個有思想的人，她才華橫溢，對哲學、文學、教育、生活有著深刻的理解，讓我們欣賞到了什么是大家風范。

　　12月，我們集體赴寧波考察學習，參觀了江東區(qū)中心小學和海曙外國語學校，他們那別具匠心的校園文化氛圍和班級“微共體”的學習管理模式，都讓我們深深嘆服……

　　回顧一學年的工作，取得了如下一些成績：區(qū)心理健康教育優(yōu)秀活動課設計方案評比一等獎、區(qū)主題班會設計評比二等獎、區(qū)中小學教改案例評比三等獎、區(qū)心理健康教師專業(yè)技能大賽理論考試評比三等獎、區(qū)檔案學會和南潯時報社聯(lián)合組織“見證——我們家的檔案故事”征文鼓勵獎等。雖然小有進步，但距離工作室的要求還差得遠，還有許多方面需要繼續(xù)努力，我將以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學、科研上，都取得更大的進步，無愧于名師工作室成員的稱號。

年度個人工作總結篇5

　　一年來，本人以學校及各處組工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行�，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一年來的工作總結如下：

　　一、加強學習，努力提高自身素質(zhì)。

　　認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力，參加自學考試，努力提高自己的學歷水平。

　　通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

　　二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。

　　一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。

　　另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的`師生關系，在學生中樹立了良好的形象。

　　三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。

　　本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測，及時了解學情，以便對癥下藥，調(diào)整教學策略。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

　　四、加強研討，努力提高教研水平。

　　本學年，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題"開放性教學課型的研究"的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，及時總結研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎

年度個人工作總結篇6

　　中等職業(yè)學校班級管理工作的關鍵步驟，是加大對職高生的德育力度；中國的傳統(tǒng)文化，理應對職高生產(chǎn)生重要的影響；現(xiàn)階段，相當一部分學校的老師，他們的勞動內(nèi)容和勞動方式，同社會對他們在這方面的需求之間，還存在著較大的差距，這是致使這些老師所受待遇較差的主要原因；中職學校班主任的心理健康問題，已經(jīng)到了應該引起足夠重視的時候；工作藝術與教育機智，是中職學校班主任必修的技能。

　　一認同職高生，還之以自信

　　職高生的不良行為習慣簡直沒有什么不可以寬容的。職高生在教室里吐一口痰怎么了？吐了也就吐了，老師根本沒必要就此為他感到難過。這又不是錯得了不得的、可以比之殺人放火之類惡劣的事情。你提醒他，讓他下次注意點不就得了。沉迷網(wǎng)吧又如何？丟開好奇心理不談，那里面不正有拓展他交際圈子的意圖嗎？現(xiàn)代人要是不愿拓展自己的交際圈子，那才真正可怕呢！對異性產(chǎn)生好感又咋的？十七八歲的人，不對異性產(chǎn)生好感的，那恐怕才有問題。有的老師24小時輪流監(jiān)控，對學生中的“眉來眼去，暗送秋波”之舉，格殺勿論。哎喲喲，我的老師，你拿了多少工資？你感覺累不累嘛！

　　留心一下，在街上跟你打招呼的是誰？是曾經(jīng)調(diào)皮過的職高生啊！跟你繞道走的又是誰？是不是當初成績拔尖的學生��？

　　所以說，換個角度看，也許正是眼下那些不被你喜歡的人，將來，他們更能經(jīng)受住挫折，更能懂得培植和珍惜人與人之間的感情。

　　自然，有著不良行為習慣的職高生，我們不應幫著他忽視這些習慣的存在。需要我們思考的問題是，該如何引導這樣的職高生克服不良行為，揚其所長，奠定好他明天要走的路？

　　細看有著不良行為習慣學生的家庭背景，再走訪一下他們的生活環(huán)境，又安排跟他們的幾次促膝談心，你會發(fā)現(xiàn)，這些年青人丟掉的，主要是一分自尊：父母的離異，或不和，或在對待子女教育上的偏激，使他在同齡人中自覺不自覺地處于另類的角色——他在學習和生活中受到的如諷刺挖苦類不公平的待遇可能太多了，他已經(jīng)沒有自尊可言；世風的每況愈下，致使他在學校獲得的很多正面教育成果碰壁，這使他開始懷疑周圍的一切，他搖擺于學校、社會之間，模糊了是非標準，他為人的尊嚴由此一步步喪失。這樣的學生，一方面，他以一種逆反的心態(tài)支配著自己的言行，另一方面，他又確確實實在內(nèi)心深處掂量著自己言行可能帶來的不良后果。所以，對這樣一些同學，我們要給他們多一分肯定，少一分打擊。鼓勵性的話，能讓他恢復自信，幫助他找回那份久違了的尊嚴。

　　吐痰肯定是不應該的，這點必須讓他有所認識。然而在方式的選擇上，老師們中，情況就可能產(chǎn)生差別了。記住，一個眼神可能比你的大聲訓斥更為有效。推而廣之，對說了粗話臟話的人，你事后單獨為他“剖析”所說話語的“內(nèi)涵”，讓他站在母親的角度想想，進而為自己的粗話臟話而臉紅，這肯定比你在他話音剛落時即予以“迎頭痛擊”好得多。在他扶正衛(wèi)生角的掃帚時，你報之以微笑，接下來他可能做出太多太多的在你看來都是值得肯定的事情。

　　他為什么愿意聽你的話？愿意按照你的思路去辦事？因為你看到了他的閃光點，你讓他找回了自信，你讓他感受到了為人的一份尊嚴，而這樣的閃光點，這樣的自信，這樣的尊嚴，旁的人是非常樂意忽略的，至少是認為不足掛齒。也因為在大庭廣眾之下，你沒有“剪”他的'“眉毛”而令他下不來臺，而這樣的待遇，實在是若干年來他的生活圈子中幾近消失了的東西。大部分行為習慣不良的職高生，他們在生活中難以找尋到自己應有的那份尊嚴。由于曾經(jīng)的劣跡，他們說什么，做什么，別人可能都不再去相信，不再去認可。他還有何望？

　　所以我們說，努力幫助有著不良行為習慣的職高生找回他們的自尊，是班主任們應當重視的第一件事情。

　　二高看職高生放手實踐

　　就目前看，老師們對職高生的認識有不夠之處。很多老師隨大流，把手中的職高生當成中考中的失敗者、失意者，認為職高生們知識儲備差，行為習慣也不好，比起普高生來，實在是不如意得很。尤其是，為數(shù)不少的學校，派老師下鄉(xiāng)招生，并以此作為評價老師業(yè)績大小的重要標尺之一，這就更加強化了老師們對職高生們的以上認識。因為，以如此方式招進來的職高生，什么樣素質(zhì)的人都有。

　　有的班主任害怕學生出事，思想上保持著高度的警惕，他自己也因此背上沉重的壓力。聽說某某班學生“出事”了：或者在體育中跌傷了腿，或者在課間打了人，也或者在校外誤拿了人家的東西，被逮了個正著……他就內(nèi)心不安起來。他幾乎每天都在惶恐中等，等著他班上某件事情的突然發(fā)生。這樣的班主任，干脆禁止了學生中的一切活動。以為當好了“保姆”，就足以向家長和人民交差。這又是何苦呢？我的老師！你要管學生的“心”，而不單單是他的“身”。有句俗話說，“青年犯錯誤，上帝也原諒！”你要大膽放手，讓你的職高生去實踐。在實踐中，他出了錯，自然然得到一次反面的教訓，下次辦類似的事情，他心中就有數(shù)得多了，這當然比總想捆住職高生手腳的做法要高明得多。當此時，你要給他一個

　　面子，你反話也要正說。這樣，學生中真正“出事”的情況根本不會多，同時，班主任害怕出事的心理壓力也會大大減少。記住，在事關尊嚴的問題上，“給別人以面子，實際是把面子給了自己”。

　　三品德教育貴在實在、寬嚴有度、把握火候

　　當然，復雜的社會環(huán)境、家庭背景對職高生的道德形成有著不可忽視的影響。普高生通常有著明確的高考目標，這樣的目標有力地約束著他們的校內(nèi)外學習行為。而職高生在這方面情形不同，他們往往不能有明確的高考目標，所以，他們于對生活的多面接觸中，迷失方向，產(chǎn)生不良行為的可能性是存在的。因此，我們一定要抓好對職高生的理想和前途教育，要把前進中的困難向他們講清楚，不要隱瞞。讓他們明白：在人生旅途上，“條條蛇都咬人”，不可心存僥幸！唯有樹立正確的人生觀、世界觀，生活才會不迷失或少迷失方向，前進路上才會有巨大的動力。

　　這樣的品德教育貴在實在，貴在寬嚴有度，貴在把握火候。

　　什么叫德育工作中的“寬嚴有度”呢？這是說，我們不應當吹毛求疵。對待學生中的缺點和錯誤，我們要能寬容一點。不要總是相信“嚴師出高徒”的古訓，從現(xiàn)實生活中看，“嚴師”也有帶出“惡徒”的。沈鵬弒母案，多數(shù)人記憶猶新。沈鵬在極度“畏母”之上的“弒母”，留給我們什么啟示？是不是母親一貫喋喋不休的“德育”，逼出兒子的鋌而走險？

　　讓我們的思緒從家庭回到學校來。想象一下，職業(yè)學校的德育工作，其不足部分，是否有出自那些“太負責任”的班主任身上的？正是這些班主任，總要把學生的點滴過錯批個淋漓盡致——可這樣的“事無俱細”，常常引來學生們的反感。

　　然而這又是不是說，職業(yè)學校的德育工作，一點嚴不得，非要寬一些才對呢？也不是的！一味的“寬”，模糊了好壞的界限，那簡直就是對犯錯學生的放縱，其結果，這些學生昏頭昏腦，又犯下更嚴重的錯誤。

　　高明的班主任，對職高生的品行引導往往能做到點到為止，寬嚴有度，既讓職高生們意識到曾經(jīng)有過的和正在經(jīng)歷的是是非非，又能巧妙地維護好他們心底的那份自信，那份自尊，從而把德育工作做得最好。

年度個人工作總結篇7

　　回首20xx年，我在總公司的正確領導下，在上級主管的親切關懷和各位同事的真情幫忙下，認真貫徹執(zhí)行公司采購管理規(guī)定和實施細則，努力提高自身采購業(yè)務水平，按時按量按質(zhì)的完成了xx收購工作�，F(xiàn)把一年來的工作狀況總結匯報如下：

　　一、著眼職業(yè)需求，認真學習專業(yè)知識

　　采購xx的好壞直接影響著我們公司產(chǎn)品的質(zhì)量。作為一名xx收購員，深感職責重大，使命光榮，務必不斷提高自己的基礎理論知識。一年來，我認真學習采購基礎知識，認真研讀《xx質(zhì)量檢測標準實用手冊》，我虛心求教，不斷向周圍有經(jīng)驗的老采購學習，努力提高自己的業(yè)務水平，在干中學、在學中干，透過實踐摸索出貼合實際的xx采購理論，以厚實地理論支撐保證工作潛力的不斷進步。

　　二、著眼使命牽引，全力完成采購任務

　　采購工作看似簡單，卻是保證產(chǎn)品與服務的正常供應，以支持我公司生產(chǎn)及其他經(jīng)營活動順利運作的最基礎、最關鍵環(huán)節(jié)。一年來，我按照公司的要求，用心圍繞價、質(zhì)、量、地、時等基本要素展開采購工作，按照供應計劃指標，用心開拓貨源市場，貨比三家、價比三家，選取物美價平的物資材料，全年共完成x噸的xx采購工作，圓滿完成了本年度的采購任務，為公司的發(fā)展做出了自己應盡的.貢獻。

　　三、著眼公司發(fā)展，不斷提高供應質(zhì)量

　　為了能采購的質(zhì)量好的原材料，我用心聯(lián)系親朋好友，努力開拓進貨渠道，以職責擔當重任，以忠誠回饋信任，有時為了降低采購成本，不惜動用自己的關系，甚至和供應商爭得面紅耳赤。今年x月，我從一個朋友那里得知有物美價廉的xx供應，能夠有效地降低采購成本，但我深深地明白與未經(jīng)審查和不熟悉的供應商做交易存在的風險是很大的，為了掌握第一手資料，我利用節(jié)假日時間前去“明察暗訪”，幾次與之洽談，最終為公司采購開辟了一條不錯的進貨渠道。幾年來，我在采購工作中禮貌待人，誠信于人，樹立了公司的良好形象，在應對各種誘惑時，能以公司大局為重，以自身的人格為重，做到了不迷失自我。

　　采購工作是個艱苦的工作，常常風里來，雨里去，在外奔波錯過飯點更是常有的事，但我既然選取了這個行業(yè)，就會以崇高的使命感和職責感把這項工作干好。一份春華，一份秋實，在采購的道路上我付出的是辛勤的汗水，但收獲的卻是那一份份充實和一份份沉甸甸的喜悅。

　　有工作是快樂的，采購工作在給我艱辛的同時，更給了我不斷地成長與收獲。新的一年已經(jīng)來臨，在新的一年里，我決心以感恩公司、回饋公司的使命感，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，不斷提高自己的職責心，不斷減少工作失誤，提高工作效率，并利用業(yè)余時間充實提高自己，參加國家注冊采購師資格培訓，把自己的進步與公司的發(fā)展壯大緊緊聯(lián)系在一齊，提高成本概念，利潤思維、風險意識和統(tǒng)籌潛力，向一個更優(yōu)秀的采購靠近，做一名真正的優(yōu)秀采購員。

年度個人工作總結篇8

　　轉眼間，一學期的工作結束了，緊張、愉快、忙碌、充實，充滿了機遇和挑戰(zhàn)。很感謝各位老師給予我的指導和幫助，使我盡快地適應了新的工作環(huán)境。下面，我從以下幾個方面加以總結：

　　一、享受生活，享受教育。

　　開學初的那段日子，從悠閑的學生到一個擁有位學生的老師，所有的工作如同一張白紙，感覺好苦。面對每天早出晚歸的生活，原創(chuàng)：面對那一群調(diào)皮的學生，我常常自問：這就是我選擇的工作嗎？這樣的日子持續(xù)了好一段時間，偶然的一瞬感悟，我開始換一種角度思考工作所給予我的。于是我開始從孩子們的身上，從工作中獲得感動、獲得快樂，有時候這樣的感覺常常會包圍我整個的心靈，盡管還是早出晚歸，可是心情已經(jīng)不一樣了。就像在忙客在線上看到的一段話中所說的：我們應該珍惜：因為孩子使我們擁有了幸運，才成為了師長；我們應該感激：因為孩子使我們能共享歡樂，才理解了生活。讓我們滿懷著珍惜和感激來學會傾聽、學會溝通，以幸福與好奇的心情，小心坦然地到孩子發(fā)現(xiàn)的新大陸來吧，一起分享同孩子共同成長的欣悅和驚喜；相信我們會在這無比美好的時光里，看到孩子們燦爛的笑臉，感到自己的進步，體驗到人生真正的幸福。

　　積極參加新教師的進修學習，利用課余時間到書店買書，到學校圖書館借書看，到網(wǎng)絡上學習新的知識，指導自己的教學工作，這個學期讀了所著的《健康課堂管理》和朱永新等主編的系列叢書《細數(shù)陽光》、《呵護生命》。

　　徐特立老先生曾說過：教師要有兩種人格，一種是教師，是教學問的，一種是人師，是教行為的。如何完善這兩種人格？我一直在深深思索。因為德高為師，因為身正為范，因為不要愧對學生那一雙雙天真而渴望的眼睛，所以必須努力。

　　二、教育教學工作認真負責，勤懇踏實

　　開學伊始，我便在學校青年教師拜師大會上，拜湯老師為師，在工作中主動向湯老師及辦公室的其他老師請教學習。原創(chuàng)：主動去聽湯老師和其他老師的課，不管是同年段的還是不同年段的。每一位老師都以其自身獨特的'魅力影響著我，啟發(fā)著我。對一個新教師來說，堅持聽課，可使自己盡快成長。聽課，不僅開闊了思路，為備課過程積累了豐富的素材，同時他們積累多年豐富的教學經(jīng)驗也從另一個側面為自己的教學積累經(jīng)驗。

　　平時教學在課前認真作好充分準備，做到提前一周備課，在備課時認真鉆研教材，備好每一堂課，遇到有疑惑的地方勤向師傅和辦公室里的其他老師請教。在課前作好充分準備的基礎上，認真上好每一堂課，盡可能完成教學目標，做到當堂內(nèi)容當堂完成，在課堂上，為了提高課堂效率，我嘗試用“發(fā)光的星星”、“最佳小組獎”、“節(jié)節(jié)高”等形式開展小組之間的競賽。

　　三、扎扎實實做好班主任工作

　　有人說班主任是世界上“最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細，大至教育教育學工作，小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，樣樣少不了班主任操心。我是一名新教師，第一次做班主任工作，缺乏做好班主任工作的經(jīng)歷和經(jīng)驗，只有勤向師傅和其他老師請教，工作中在勤和細上做文章。衛(wèi)生、兩操、文明禮儀、路隊等四項競賽得分開學初和其他班級相差甚遠，于是細心觀察，找原因想對策進步非常明顯，還有廣播站投稿也一樣。積極組織學生參加學校開展的各種活動，并認真指導學生參加各種比賽，如運動會，藝術節(jié)等等。

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