【熱門】當(dāng)班主任的工作總結(jié)范文合集6篇
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。總結(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編整理的當(dāng)班主任的工作總結(jié)6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇1
一個(gè)學(xué)期的工作在緊張、忙碌而又充實(shí)的教育教學(xué)工作中,即將結(jié)束,在本學(xué)期的工作中讓我感受到作為一名教師的重大壓力,切實(shí)感受到作為教師責(zé)任重大。一個(gè)學(xué)期成績(jī)時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短,卻總覺得瞬間即逝。為了在今后的教學(xué)工作中更好地完成自己的本職工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、利用課余積極時(shí)間進(jìn)行有效的學(xué)習(xí),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本學(xué)期我利用課余時(shí)間閱讀了《小學(xué)語(yǔ)文教師》雜志中的一些內(nèi)容,讓我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容又有了進(jìn)一步的了解,對(duì)自己的教學(xué)工作有了一定的指導(dǎo)作用。在工作訓(xùn),努力使自己始終保持清醒地頭腦,不斷地發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行自查與反思,嚴(yán)格要求自己,為人師表,不斷提升自己的師德素養(yǎng)。通過(guò)對(duì)《觀課議課問(wèn)題診斷》的學(xué)習(xí),提高了自己對(duì)課堂教學(xué)的觀察與思考,增強(qiáng)了對(duì)課堂教學(xué)的認(rèn)識(shí),對(duì)于自己今后的教學(xué)工作,具有一定的指導(dǎo)意義。在學(xué)習(xí)中能夠端正思想,提高認(rèn)識(shí),以積極的態(tài)度參加各種學(xué)習(xí),提升自身的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,積極參加中心校組織的年級(jí)組教研活動(dòng),在經(jīng)驗(yàn)交流中積極發(fā)表自己的見解,用心領(lǐng)悟?qū)W習(xí)他人先進(jìn)教學(xué)方法,并在自己的教學(xué)當(dāng)中加以運(yùn)用,取得了一定的效果,及時(shí)進(jìn)行了反思與總結(jié),積累了經(jīng)驗(yàn),也體會(huì)到了教研所帶來(lái)的好處。
二、扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作。教學(xué)是教師工作的核心工作。
上好每一節(jié)課是教師的根本職責(zé),課前我都認(rèn)真了解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,充分做好課前準(zhǔn)備,努力提高教學(xué)效率。在課下,及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行積極的輔導(dǎo),針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的方法,使每一個(gè)人在不同的程度上得到不同的發(fā)展,努力不使一人掉隊(duì)。引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,并為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。注重學(xué)生在思想上的變化,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行有針對(duì)性的解決,采用有效的談話與溝通,扭轉(zhuǎn)學(xué)生思想上的不良傾向,同時(shí)也加強(qiáng)了師生之間的交往,促進(jìn)了師生間的融洽。
三、在班級(jí)管理中,將班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行合理的分配,做到分工明確合理,使事事有人管,處處有人抓,進(jìn)一步強(qiáng)化了班級(jí)的管理工作。
在工作中,也注重加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育和文明禮貌的行為教育,在班級(jí)的晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)上開展形式多樣的教育,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好的文明行為習(xí)慣在人際交往中的重要作用,同學(xué)之間能夠和睦相處,也促進(jìn)了班級(jí)良好風(fēng)氣的形成。
同時(shí)也加大對(duì)學(xué)生的安全和法制教育,利用晨會(huì)和班隊(duì)會(huì)的時(shí)間,積極對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,讓學(xué)生在交通、防火、防暑、防電、防溺水、防震等方面掌握了更多的安全知識(shí),增強(qiáng)了學(xué)生在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)的應(yīng)變能力,努力做到天天送隊(duì),確保學(xué)生安安全全離校歸家。
四、班級(jí)管理中也存在著一定的問(wèn)題。
雖然工作中有了一定的進(jìn)步,但在實(shí)際工作中還存在著這樣或那樣的問(wèn)題。由于受周邊情況的影響,個(gè)別學(xué)生在思想上還存在著對(duì)學(xué)校和教師的不滿,有時(shí)會(huì)對(duì)老師的說(shuō)教有抵觸的情緒,這也說(shuō)明了教師對(duì)學(xué)生的了解還是不夠的,在對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪時(shí)了解到的情況還不夠,有時(shí)候不能及時(shí)與學(xué)生的家長(zhǎng)有效溝通,這也是我在教育學(xué)生過(guò)程中感到頭痛的一件事,也說(shuō)明教師在教育學(xué)生的過(guò)程當(dāng)中存在著一定的問(wèn)題,有些做法或說(shuō)法讓學(xué)生難以接受,有待在下一個(gè)學(xué)期工作中加強(qiáng)。
個(gè)別學(xué)生在言行上還需要進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范,要求的力度還不夠,還不能使其向著一名合格的小學(xué)生發(fā)展。另外,在工作中,也存在著一定的倦怠性,工作的熱情不夠,更有待改進(jìn)。在對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)上還有些工作沒有落到實(shí)處,個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)沒有得到一定的提高,對(duì)學(xué)生的各方面的關(guān)注還不夠。
總之,在今后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短,一如既往的做好自己的本職工作,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,不斷地學(xué)習(xí),不斷的探索,使自己不斷地完善和成長(zhǎng)。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇2
一學(xué)期以來(lái),我擔(dān)任七年級(jí)的班主任。在擔(dān)任班主任期間,我認(rèn)識(shí)到了一位班主任“身正為范”的重要性。七年級(jí)是初中階段的起始年級(jí),如果起始年級(jí)沒有帶好,就會(huì)留下不少后遺癥,貽害學(xué)校的就不只是一年,而是幾年,給學(xué)校的教育工作帶來(lái)很大的麻煩。因此,我覺得七班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施:
1、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。七年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí),通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,集體的力量是無(wú)限的。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,因此,我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理,努力培養(yǎng)“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的,也不是終身制的,而是在實(shí)踐中脫穎而出的,所以要通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí),才可能被擁戴為干部。通過(guò)活動(dòng),比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng),從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識(shí)的人才,然后,讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱情,責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有工作的魄力。班委會(huì)成立之后,盡快使他們明確自己的職責(zé),我大膽放手,把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí),給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面,我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,習(xí)慣養(yǎng)成教育,安全你我他等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面,我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們真誠(chéng)相待,耐心幫助,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
4、采用各種方式開展活動(dòng)。有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。在今年,我還采用各種方式開展活動(dòng),試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平,收到了很好的效果。如開展“找差距、定目標(biāo)、爭(zhēng)上游”主題班會(huì),深受師生的好評(píng)。
5、以遠(yuǎn)大的'理想激發(fā)學(xué)習(xí)。一個(gè)人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標(biāo),就沒有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過(guò)自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。
總之,萬(wàn)事開頭難,但良好的開端是成功的一半。一個(gè)班級(jí)的管理如果有了一個(gè)良好的開端。那就是說(shuō),在這個(gè)班級(jí)的管理上你已成功了一半。總的來(lái)說(shuō),一學(xué)期來(lái),我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和提高自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇3
這一年來(lái),在正、副班主任以及科任教師的共同努力下,我們班的總體情況還不錯(cuò)。我作為六年級(jí)一班的副班主任,我只是在旁邊起到學(xué)習(xí)的作用。我覺得趙平老師班主任確實(shí)當(dāng)?shù)煤懿诲e(cuò),各方面的管理都很嚴(yán)格,班級(jí)各項(xiàng)工作都開展的井井有條。也因此,我們班的紀(jì)律是全校最好的一個(gè)班級(jí),在她的管理下,這一年來(lái)班級(jí)未出現(xiàn)過(guò)任何事故。
一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
我管理的范圍比較小,僅僅是自己數(shù)學(xué)學(xué)科上的一些小細(xì)節(jié)需要注意的,或者是趙老師不在時(shí)處理一些小事務(wù),但是我學(xué)到很多。比如說(shuō),趙老師教育學(xué)生當(dāng)你從老師手中拿過(guò)獎(jiǎng)品或者是幫你批改好的作業(yè)時(shí),你應(yīng)該心存感激,學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該要說(shuō)“謝謝老師”,不管是校內(nèi)校外都應(yīng)該做到有禮貌,見到老師要問(wèn)好。另外,為了維持我們班容班貌趙老師每天都帶領(lǐng)學(xué)生將班級(jí)和衛(wèi)生責(zé)任區(qū)打掃得干干凈凈。每月讓學(xué)生自己去出一期黑板報(bào),培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手的能力。
二、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。
為使學(xué)生能健康快樂地成長(zhǎng),我們都努力做到言傳身教。當(dāng)班級(jí)學(xué)生生病時(shí),我們及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,關(guān)心孩子的身體和學(xué)習(xí)的發(fā)展情況,重視安全教育工作。在這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上也和部分學(xué)生的家長(zhǎng)做了溝通。尊重家長(zhǎng)、注意聯(lián)系。家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師,是學(xué)生的依靠。只有家里和學(xué)校里的工作都做到位了,那么小孩子也就被管好了。
三、培養(yǎng)良好的班集體。
班集體的建設(shè)是班主任工作的左右手。每天早上安排兩名小老師上講臺(tái)前領(lǐng)讀并監(jiān)督其他學(xué)生讀書,起到督促的作用。每天中午自修下課后有班干部檢查每個(gè)學(xué)生每個(gè)學(xué)科的作業(yè)完成情況并匯報(bào),這一點(diǎn)做得比較好。這個(gè)學(xué)期我們還開展了一次題為“感恩的心”的班隊(duì)主題活動(dòng)。同時(shí),我們班三位學(xué)生參加學(xué)校里組織的“數(shù)學(xué)之星”比賽中三位學(xué)生分別獲一、二、三名。團(tuán)體總分在同年級(jí)名列第一。在師生的共同努力下,取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)。
本學(xué)期,通過(guò)我們和全班學(xué)生的努力,我班紀(jì)律穩(wěn)定,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高漲,班級(jí)凝聚力強(qiáng),各項(xiàng)日常工作井井有條,初步形成了具有良好的班風(fēng),班紀(jì),學(xué)風(fēng)的班集體。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇4
這學(xué)期我班在學(xué)校的各項(xiàng)工作中開展順利,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了較突出的成績(jī)。我作為班主任做了那些工作呢,我總結(jié)如下:
一、積極引導(dǎo)同學(xué)們備戰(zhàn)高考
我們班的學(xué)生從合肥實(shí)習(xí)回到學(xué)校后,思想波動(dòng)很大。懶散,失望的情緒充斥在同學(xué)們內(nèi)心。有的同學(xué)認(rèn)為機(jī)械類工廠也就那樣臟、亂、差,不想從事本專業(yè)的學(xué)習(xí),有的同學(xué)認(rèn)為這些工廠工資待遇那么低,以后沒有前途。有點(diǎn)同學(xué)感覺機(jī)械加工危險(xiǎn)性大等等,所以開學(xué)初,我就針對(duì)這些動(dòng)態(tài)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)首先要從根本上抓起,即從學(xué)生的思想上抓起,引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)效率,增強(qiáng)成才意識(shí)。開學(xué)初每天在黑板上寫高三勵(lì)志語(yǔ),一直堅(jiān)持下去,現(xiàn)在每周也保持跟換新的勵(lì)志語(yǔ)。利用班會(huì)和查寢時(shí)間,深入學(xué)生內(nèi)部,了解學(xué)生的想法,從根本上糾正學(xué)生的一些不良意識(shí)。教育學(xué)生求學(xué)要勤,嚴(yán)謹(jǐn)刻苦;增強(qiáng)自律和自制能力。促使每一位同學(xué)樹立理想。
二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)
因此,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是很有必要的。把幾個(gè)成績(jī)優(yōu)異,工作能力強(qiáng),值得同學(xué)信賴的同學(xué)分別安插到教室各處,以引導(dǎo)帶動(dòng)周圍同學(xué)。要求成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)形成“一對(duì)一”的小組,主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的思想,學(xué)習(xí)與生活,增強(qiáng)集體凝聚力,充分發(fā)揮學(xué)生模范帶頭作用。
三、繼續(xù)抓學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)建設(shè)、教室衛(wèi)生工作
過(guò)去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校組織的各項(xiàng)檢查評(píng)比中各項(xiàng)工作方面都取得了較突出的成績(jī),特別是教室衛(wèi)生、寢室內(nèi)務(wù)。我班寢室內(nèi)務(wù)評(píng)比、教室衛(wèi)生評(píng)比在全校一直保持前五名。積極要求、督促同學(xué)們做好兩操,在職高三班級(jí)中我班的兩操做得相對(duì)較好,出勤率較高。
四、積極組織技能考核工作、技能比賽培訓(xùn)等活動(dòng)。
我一直鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加各學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期組織三名同學(xué)報(bào)名參加安慶市技能比CAD項(xiàng)目。我認(rèn)真籌備、精心備課、積極指導(dǎo),F(xiàn)在這三名同學(xué)進(jìn)步很快。組織學(xué)生參加技能考核等,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì),培養(yǎng)同學(xué)們積極向上的拼搏精神。配合教研室、政教處積極參加創(chuàng)建反邪教正文活動(dòng),對(duì)同學(xué)們接觸社會(huì)、擴(kuò)展知識(shí)面都取到了積極作用。組織部分同學(xué)參加;@球賽,再一次奪取全校亞軍。
在學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)中,我班本學(xué)期共取得了四張獎(jiǎng)狀。通過(guò)狠抓以上幾個(gè)方面,這一學(xué)期的工作收到了良好的效果,使班級(jí)建設(shè)更加井然有序、表現(xiàn)突出;班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚,課堂秩序良好,積極進(jìn)取,具有較好的班級(jí)凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。當(dāng)然不足之處也有,還需要全班同學(xué)和我繼續(xù)努力。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期來(lái),我針對(duì)本班學(xué)生的特點(diǎn),積極開展各種活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,收到了顯著成效。
一、強(qiáng)化行為規(guī)范教育,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。而學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。這學(xué)期里,我以常規(guī)教育為重點(diǎn),在班中設(shè)立了“成長(zhǎng)記錄袋”,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂紀(jì)律、文明禮貌、體育衛(wèi)生和勞動(dòng)等方面的行為準(zhǔn)則的教育,一周一評(píng),促使學(xué)生自覺改正自己的缺點(diǎn),向好的方面發(fā)展。
二、搞好班級(jí)文化建設(shè),讓學(xué)生獲得多方面的熏陶
本學(xué)期,為強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí),我積極搞好班級(jí)文化建設(shè)。發(fā)揮學(xué)生的自主性,每?jī)芍苓M(jìn)行學(xué)生書法繪畫作品和日記作文布置,并把學(xué)生好的作文結(jié)集編寫了一本“成長(zhǎng)的足跡”小冊(cè)子,受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。這樣讓學(xué)生在不斷地體驗(yàn)成功和享受成功中,提高了他們的能力,培養(yǎng)了他們的審美能力,獲得了多方面的熏陶。
三、抓好三支隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造積極向上的班級(jí)風(fēng)氣
這學(xué)期,我在班里成立了三支隊(duì)伍,一支是美化校園的保潔隊(duì);一支是關(guān)心同學(xué)的愛心隊(duì);還有就是每月的輪值干部隊(duì)。在明確每支隊(duì)伍職責(zé)的基礎(chǔ)上,我讓學(xué)生自己報(bào)名,自己選定為集體為同學(xué)服務(wù)的崗位。一開始,有的學(xué)生因?yàn)槟挲g和經(jīng)驗(yàn)的原因,工作不盡人意。我就及時(shí)引導(dǎo)和輔導(dǎo),并教以方法。如,值日干部早上來(lái)了要督促同學(xué)早讀,中午督促值日生打掃衛(wèi)生,看見不好的情況要及時(shí)處理或匯報(bào)老師,我耐心地幫助他們解決問(wèn)題。這樣學(xué)生的管理能力越來(lái)越強(qiáng)了,有些干部還常常給我提出合理化的建議,其中教室衛(wèi)生評(píng)比、行為規(guī)范評(píng)比活動(dòng),都是聽取了學(xué)生的意見后開展的。應(yīng)該說(shuō)效果是比較好的。
每周我還開展班干部會(huì)議,通過(guò)總結(jié)先進(jìn),表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,在班里樹立典型,從而影響其他同學(xué)向好的方面發(fā)展。這樣班里逐漸形成了一種積極向上的班級(jí)風(fēng)氣。如果哪個(gè)同學(xué)違反了紀(jì)律或者說(shuō)損害了集體的利益,大家都會(huì)毫不客氣地批評(píng)教育。
四、開展好各項(xiàng)行動(dòng),提高學(xué)生的多種能力
讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中接受教育遠(yuǎn)比枯燥的說(shuō)教效果要好。所以,我利用每周的快樂活動(dòng),把集體意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、文明禮儀等思想教育貫穿在其中。還有舉行的各項(xiàng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),如:古詩(shī)背誦、成語(yǔ)接龍、猜謎語(yǔ)、讀書交流會(huì)都大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)和多項(xiàng)能力。所以在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)比賽中,我們班也取得了很多的成績(jī)。
一學(xué)期來(lái),我和學(xué)生有笑有淚,有苦有甜。展望新的學(xué)期,我還將會(huì)繼續(xù)努力。
當(dāng)班主任的工作總結(jié) 篇6
一學(xué)年以來(lái),我擔(dān)任七年級(jí)(2)班的班主任。七年級(jí)年級(jí)是初中階段的起始年級(jí),如果起始年級(jí)沒有帶好,就會(huì)留下不少后遺癥,貽害學(xué)校的就不只是一年,而是幾年,給學(xué)校的教育工作帶來(lái)很大的麻煩。因此,我覺得七年級(jí)班級(jí)管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ),而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。
這學(xué)年我主要采取以下幾個(gè)措施:
1、增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。七年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入新校園時(shí),通常有一種陌生的感覺。要消除陌生的感覺,集體的力量是無(wú)限的。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,因此,我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
2、加強(qiáng)班級(jí)管理,努力培養(yǎng)“真誠(chéng)、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心,是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的,也不是終身制的,而是在實(shí)踐中脫穎而出的,所以要通過(guò)集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)選拔干部。一個(gè)班級(jí)成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí),才可能被擁戴為干部。通過(guò)活動(dòng),比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng),從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識(shí)的人才,然后,讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來(lái)的班干部才有工作熱情,責(zé)任心強(qiáng),有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),有工作的魄力。
班委會(huì)成立之后,盡快使他們明確自己的職責(zé),班主任要大膽放手,把一些具體事務(wù)派下去,建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí),給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣,班干部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。一方面,我通過(guò)各種方式讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心;又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面,我有效地利用好每周二的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評(píng)比中都取得了良好的成績(jī)。
3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面,我以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們真誠(chéng)相待,耐心相幫,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
4、采用各種方式開展活動(dòng)。有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長(zhǎng)。在今年,我還采用各種方式開展活動(dòng),試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平,收到了很好的效果。
5.以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí).一個(gè)人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標(biāo),就沒有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí),班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對(duì)他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo),他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距,但這差距并非不可逾越,而是可通過(guò)自己的努力去跨越,并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。
6.抓好安全工作。學(xué)生的安全關(guān)系到家庭、社會(huì)的穩(wěn)定,本學(xué)年我在學(xué)校精神的指導(dǎo)下,把安全意識(shí)滲入到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)與生活中,做到常講常抓不懈。本學(xué)年,我班無(wú)一起安全事故。
總之,萬(wàn)事開頭難,但良好的開端是成功的一半。一個(gè)班級(jí)的管理如果有了一個(gè)良好的開端。,在這個(gè)班級(jí)的管理上你已成功了一半。雖然,在本學(xué)年的班級(jí)管理中,我取得了一定的成績(jī),但是還有很多缺失之處需要改正,這需要我在今后的班級(jí)管理中不斷完善。
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