第六屆辯論隊(duì)隊(duì)長工作總結(jié)
前言：
本“工作總結(jié)”不講格式，不講客套，純粹是本人擔(dān)任隊(duì)長一年以來些許經(jīng)歷以及所想所得，希望借助博客之記載，能給法鳴口才協(xié)會(huì)辯論隊(duì)后任隊(duì)長一些些前車之鑒或者一些些參考。用語非正式，望見諒。
正文：
一、總述
一年以來，概括為一個(gè)平凡，一個(gè)失敗。平凡在辯論隊(duì)的年度工作中缺乏創(chuàng)新，缺乏對(duì)歷史問題有效的改進(jìn)；失敗在本屆校園熱點(diǎn)辯論賽止步半決賽。
二、分階段述事
1.辯論隊(duì)招新
本屆辯論隊(duì)招新嘗試在面試的過程中給新生營造更輕松的氛圍，以讓新生有更好的發(fā)揮，采取了分發(fā)面試指引（溫馨提示）的方式，用親和的指引來與新生拉近距離。但遺憾的是，由于本屆招新時(shí)間十分有限，新生都來不及閱讀，“溫馨提示”形同虛設(shè)。在下屆招新的時(shí)候建議繼續(xù)考慮減少面試過程中過于嚴(yán)肅的氛圍。
另外，面試流程新設(shè)了筆試作為加分題（要求新生就特定話題自由論述，不限字?jǐn)?shù)，并自由選擇是否上交文章），希望借此能逐步把我面試者的寫作能力。遺憾的是，由于新生剛經(jīng)歷了高考中的“議論文”，論述之文大同小異，難以區(qū)分水平。建議下屆招新重新考慮。
本屆招新繼承了口協(xié)一貫的低調(diào)作風(fēng)，招新面試前的宣傳幾乎為零，下屆招新如果有決心改變，可以多多嘗試。
2.內(nèi)部選拔賽（招新第二輪）
本次選拔賽選擇了邀請(qǐng)眾多非副會(huì)級(jí)的10辯論隊(duì)成員帶隊(duì)指導(dǎo)新生，初衷是擔(dān)心各副會(huì)和隊(duì)長能力有限，不能很好帶隊(duì)和面試選拔。但由于領(lǐng)隊(duì)人數(shù)較多，風(fēng)格各異，兩兩合作也難以進(jìn)行完美的安排，導(dǎo)致領(lǐng)隊(duì)之間產(chǎn)生意見分歧，影響整個(gè)內(nèi)部選拔賽的進(jìn)行。建議下屆內(nèi)部選拔賽的領(lǐng)隊(duì)全部安排副會(huì)級(jí)辯論隊(duì)隊(duì)員，小范圍進(jìn)行帶隊(duì)選拔，這樣有利于副會(huì)級(jí)隊(duì)員對(duì)新生的動(dòng)態(tài)把握。
另外，領(lǐng)隊(duì)的統(tǒng)一指導(dǎo)原則（即總的知道方法、指導(dǎo)比賽進(jìn)程、考核原則等等,可查閱相關(guān)文件）雖然有制定，但執(zhí)行欠佳，導(dǎo)致各隊(duì)伍的進(jìn)度不一，影響比賽進(jìn)行。建議下屆內(nèi)部選拔賽繼續(xù)堅(jiān)持統(tǒng)一指導(dǎo)原則的制定以及深度貫徹落實(shí)。
3.新生杯辯論賽
本屆新生杯辯論賽由于參賽班級(jí)為3個(gè)（單數(shù)），賽程安排比較少且不太合理（詳見相關(guān)策劃書），比賽目的把握不準(zhǔn)。新生杯辯論賽目的.有三，①增進(jìn)各班新生間的交流。②為內(nèi)部選拔賽晉級(jí)選手提供一次練兵機(jī)會(huì)。③挖掘“漏網(wǎng)之才”。希望下屆新生杯辯論賽能夠平衡好比賽的目的，定制出更加合理的比賽賽程安排。
另外，關(guān)于新生杯辯論賽的領(lǐng)隊(duì)，本屆采用了全副會(huì)級(jí)隊(duì)員，下屆則可以考慮邀請(qǐng)眾多非副會(huì)級(jí)辯論隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行帶隊(duì)。因?yàn)樾律荣愐膊惶珎?cè)重于對(duì)隊(duì)員的水平把握，各副會(huì)和隊(duì)長只需要多點(diǎn)關(guān)注內(nèi)部賽晉級(jí)隊(duì)員即可，增加領(lǐng)隊(duì)人數(shù)，利于減輕工作負(fù)擔(dān)，提高效率。
4.新生對(duì)外交流賽
今年的對(duì)外交流賽依然選擇了物電，中規(guī)中矩的決定。下一屆新生對(duì)外交流賽可以和其他學(xué)院一起舉行聯(lián)合賽，根據(jù)新形勢(shì)，經(jīng)管、文學(xué)和外語等學(xué)院可以考慮。
5.隊(duì)員培訓(xùn)
本屆新隊(duì)員的培訓(xùn)活動(dòng)安排不系統(tǒng)、沒規(guī)律，第一學(xué)期全采取理論課的形式，缺乏實(shí)踐，而第二學(xué)期又因校熱的進(jìn)行大大減少了培訓(xùn)課。建議下一屆的培訓(xùn)課安排應(yīng)該集體討論，定制詳細(xì)計(jì)劃，理論課繼續(xù)偏重立論，實(shí)踐課要與之間隔、定期來開展，并且，普通話發(fā)音、站姿、禮儀禮貌等基本培訓(xùn)課可以與司儀隊(duì)聯(lián)隊(duì)開展，提升隊(duì)員綜合能力。
6.歷史遺留問題
（1）.辯論隊(duì)與司儀隊(duì)兩隊(duì)之間的交流溝通仍然缺乏，本人擔(dān)任隊(duì)長期間缺乏和各副會(huì)進(jìn)行有效溝通，未能有效開展活動(dòng)來讓兩隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行交流。下屆隊(duì)長可以稍作注意。
（2）辯論隊(duì)內(nèi)部隊(duì)員間磨合仍然處于慢熱狀態(tài)，辯題討論過后的交流活動(dòng)比較欠缺，下屆和稍作注意。
（3）隊(duì)員語言表達(dá)能力仍然較差，即興演講等培訓(xùn)未能很好的堅(jiān)持，建議下屆隊(duì)長針對(duì)隊(duì)員的語言表達(dá)，制定更好的培訓(xùn)計(jì)劃并持之以恒。
7.校園熱點(diǎn)辯論賽
本屆校園熱點(diǎn)辯論賽把痛失上屆的冠軍寶座，但本人認(rèn)為不應(yīng)該過于看重和過多懷疑我口協(xié)辯論隊(duì)之發(fā)展方向------利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，著重發(fā)展立論，輔之陳述表達(dá)訓(xùn)練，達(dá)到深入淺出之境。
三、寄望
1.明確我口協(xié)之性質(zhì)----協(xié)會(huì)，即各會(huì)員是因興趣愛好而有緣相聚，利用這個(gè)平臺(tái)，傳承和發(fā)展辯論與司儀之技巧，讓隊(duì)員有所獲有所得，并且發(fā)展口協(xié)的協(xié)會(huì)文化，讓會(huì)員擁有一個(gè)快樂而獨(dú)特的大學(xué)回憶，足矣。我辯論隊(duì)亦如此。言外之意是，切忌過于看重校園熱點(diǎn)辯論賽，它作為一個(gè)校園的比賽，首先應(yīng)作為一個(gè)檢驗(yàn)我辯論隊(duì)水平之平臺(tái)，但不是唯一平臺(tái)，取得勝利固然開心，但不應(yīng)該把冠軍作為終極目標(biāo)；再之，它作為一個(gè)校內(nèi)比賽，受到的限制也很大，比賽水平、比賽的公正性公平性應(yīng)該得到更多的質(zhì)疑，我們可以隨其發(fā)展而發(fā)展，不應(yīng)因一次兩次實(shí)例而痛失方向。在我們口協(xié)辯論隊(duì)里學(xué)到東西，過得開心快樂，足矣。
2.隊(duì)長和會(huì)長、各副會(huì)的溝通聯(lián)系必須緊密，發(fā)揮集體的力量，把每一項(xiàng)工作的安排、策劃都做到盡量極致，那么，對(duì)隊(duì)長本人和辯論隊(duì)的發(fā)展都是有莫大好處的。切忌因?yàn)殛?duì)友間的風(fēng)格各異而缺乏溝通交流，一個(gè)人的思維只有經(jīng)過碰撞，才會(huì)整整地擦出火花！
3. 創(chuàng)新不是必然，也不是必須，只要一步一步做好分內(nèi)工作，那就是稱職了。切忌因?yàn)閺?qiáng)求創(chuàng)新而降低行事效率，在保證方向、目的正確以及有效有益的前提下，可以適當(dāng)探求創(chuàng)新，為口協(xié)的發(fā)展奠基。
四、結(jié)語
我們榮辱與共，我們共同進(jìn)退。本屆隊(duì)長任期屆滿，可參考的可能并不多，發(fā)現(xiàn)的問題倒不少，但能夠看到問題，并且一起努力分析問題，解決問題，正是我們辯論人其中一個(gè)特點(diǎn)，希望辯論隊(duì)越辦越好！希望口協(xié)越走越遠(yuǎn)！
第六屆辯論隊(duì)隊(duì)長
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