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學(xué)校安全工作總結(jié)

時(shí)間:2022-10-17 08:23:27 工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)校安全工作總結(jié)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的學(xué)校安全工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校安全工作總結(jié)

  我校繼續(xù)秉著“安全第一,預(yù)防為主”的方針,切實(shí)加強(qiáng)安全工作管理,以創(chuàng)建平安校園活動(dòng)為載體,以維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和營(yíng)造良好的治安環(huán)境為重點(diǎn),廣泛開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng),開創(chuàng)學(xué)校安全治理工作的新局面。在安全管理的具體工作中,學(xué)校結(jié)合當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際,抓住了四個(gè)環(huán)節(jié),構(gòu)建綜合治理的體系,切實(shí)服務(wù)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。下面就我校本學(xué)期安全主要工作與成效、存在問(wèn)題總結(jié)如下:

  一、學(xué)校安全主要工作及成效

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)管理力度,做到“四個(gè)落實(shí)”

  學(xué)校把“安全工作放在第一位”,真正落實(shí)到具體的工作中,切實(shí)把安全工作列入重要的議事日程,認(rèn)真做好“四個(gè)落實(shí)”。

  1.組織落實(shí)。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了以夏長(zhǎng)月校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以學(xué)校分管安全工作的高申兵副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),以校委會(huì)成員、各班主任為小組成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校這種組織網(wǎng)絡(luò),做到了分工明確,責(zé)任到人,提高了駕馭和控制校園治安局勢(shì)能力。

  2.制度落實(shí)。我校在本學(xué)期進(jìn)一步貫徹和落實(shí)安全責(zé)任書制度,簽訂了各種責(zé)任書,如《學(xué)校安全目標(biāo)管理責(zé)任書》等。進(jìn)一步充實(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度,使學(xué)校安全管理工作有制可依、有章可循。

  3.責(zé)任落實(shí)。一方面,明確校長(zhǎng)為學(xué)校安全工作責(zé)任人,建立校長(zhǎng)——具體責(zé)任人(分管安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師、保衛(wèi)人員)的責(zé)任追究體系,層層簽訂責(zé)任書。另一方面,加大責(zé)任追究力度,堅(jiān)持“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)的問(wèn)題誰(shuí)解決”的原則,把全體教職工的責(zé)任落實(shí)情況列入考評(píng)獎(jiǎng)懲制度,不斷增強(qiáng)全體教職工對(duì)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的重視程度和工作力度。

  4.措施落實(shí)。

  (1)明確護(hù)導(dǎo)工作制度。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)護(hù)導(dǎo)的巡查力度,要求護(hù)導(dǎo)組認(rèn)真履行崗位職責(zé),建立定點(diǎn)值班制度,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)的`指導(dǎo)和監(jiān)視,防止意外事故的發(fā)生。

 。2)加強(qiáng)安全檢查,及時(shí)排除安全隱患。定期組織有關(guān)人員做好常規(guī)檢查;每月進(jìn)行一次安全隱患大排查,包括儀容儀表、管制刀具M(jìn)P3、MP4、手機(jī)等;堅(jiān)持每周召開學(xué)校安全會(huì)議制度。

  (3)安全教育常規(guī)化。利用每周一的升旗儀式、班會(huì)進(jìn)行安全教育,各學(xué)科注重課堂滲透、各班開展以安全為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng),做到了安全教育常規(guī)化。

 。ǘ┓e極預(yù)防,明確安全工作思路

  1.健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防甲型流感、手足口病預(yù)案、防溺水預(yù)案,定期組織有關(guān)人員分析、排查可能影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素,積極采取防范措施。

  2.組織領(lǐng)導(dǎo)到位,將安全工作納入學(xué)校行政例會(huì)的必備議題和議程。并及時(shí)傳達(dá)上級(jí)部門安全工作會(huì)議精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)文件通知精神,提高全體教師的安全防范意識(shí)。

  3.做好各類矛盾與糾紛的排查處理工作。對(duì)校園內(nèi)發(fā)生的矛盾糾紛等偶發(fā)事件能及時(shí)、耐心、認(rèn)真地調(diào)查,堅(jiān)決、果斷、妥善的處理。

 。ㄈ┮劳谢顒(dòng),深化安全教育

  要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校以安全主題教育為重點(diǎn),經(jīng)常性對(duì)學(xué)生開展安全教育。

  1.規(guī)范學(xué)校的安全防衛(wèi)措施,完善校園治安管理工作制度,開展法律法規(guī)、交通安全常識(shí)、安全防范、防火、禁毒、防震、防災(zāi)減災(zāi)等知識(shí)講座,提高師生的法律意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)。

  2.抓住“安全教育日、教育周、安全生產(chǎn)月”這一契機(jī),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理工作,做到了“八個(gè)一”。即舉行一次啟動(dòng)儀式;進(jìn)行一次國(guó)旗下講話;出好一期宣傳欄和黑板報(bào);組織一次安全知識(shí)講座;教育周期間每天播放一次安全教育廣播;進(jìn)行一次校園安全隱患大排查;開展一次專項(xiàng)主題班會(huì);舉行一次征文或手抄報(bào)比賽。通過(guò)這一系列活動(dòng),增強(qiáng)了全校師生安全防患從身邊做起的意識(shí),使師生們更加深入了解了加強(qiáng)自我保護(hù)構(gòu)建和諧校園的重要性。

  3.開展日常性的學(xué)校安全教育活動(dòng)。本學(xué)期我校利用期初、期末、和季節(jié)變化特點(diǎn)有針對(duì)性地開展安全教育活動(dòng)。主要活動(dòng)有:一是春季是流行傳染病多發(fā)時(shí)期,學(xué)校開展食品衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生以及預(yù)防傳染病等專項(xiàng)衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育活動(dòng);二是夏季,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防水預(yù)防學(xué)生游泳溺水事故的安全教育、三是根據(jù)我國(guó)出現(xiàn)腸道病毒感染引發(fā)的手足口病疫情,我校及時(shí)開展衛(wèi)生宣傳工作,開展這些流行性疾病的工作,有效地增強(qiáng)了同學(xué)們的防范意識(shí)。

 。ㄈ┞(lián)合整治,凈化育人環(huán)境

  我校近年來(lái)在抓校內(nèi)整治的同時(shí),狠抓周邊環(huán)境的治理,維護(hù)學(xué)校及周邊地區(qū)治安秩序,凈化育人環(huán)境。在過(guò)去的一學(xué)期里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的努力下,安全保衛(wèi)工作取得了顯著效果。我校沒(méi)有發(fā)生一起校園安全責(zé)任事故,沒(méi)有發(fā)生人員傷亡事故,沒(méi)有存在不穩(wěn)定因素,沒(méi)有發(fā)生傳染病疫情,沒(méi)有發(fā)生師生違紀(jì)違法現(xiàn)象,校園平安和諧。

  二、學(xué)校安全工作存在的問(wèn)題

  我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作,安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng),但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大,學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。

  1.社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái),在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)有關(guān)職能部門的集中綜合整治,學(xué)校環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是有些事故隱患屢整不除,反彈現(xiàn)象嚴(yán)重,校園周邊的不良環(huán)境成了一塊久治不愈的“牛皮癬”。

  2.學(xué)校安全工作的難度不斷增大。在許多家庭只有一個(gè)孩子的今天,孩子是家庭生活的中心,孩子在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體,多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低,大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

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