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小班一月工作總結

時間:2022-10-21 17:21:28 工作總結 我要投稿

小班一月工作總結

  總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編整理的小班一月工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班一月工作總結

小班一月工作總結1

  經過了一個快樂的寒假,小三班的小朋友們高高興興的重返幼兒園了。在這個熟悉的教室里,孩子們洋溢著新年的喜氣。二月雖然天氣仍然比較寒冷,但是春天的腳步已經漸漸的靠近,一切開始恢復生機。通過寒假里喜慶的春節(jié)慶祝,小三班的孩子們也越加意識到自己的成長,在新的學期中更加努力、懂事;仡欓_學來這個月的工作主要涉及到以下方面:

  教育教學方面:

  本學期,我們小一班又迎來了一位新朋友,孩子們和新朋友能融洽的相處,新來的小朋友對幼兒園的生活也適應的比較好,本月我們開展了《親親一家人》主題活動!肚瞄T》《親親熱熱在一起》《我的爸爸》《爸爸的領帶》《生氣的爸爸媽媽》等系列的教學活動,意在讓孩子們感受到全家人親親熱熱在一起的幸福,了解了一家人即使吵架了也不應該分開。讓孩子們學會關注生活中滲融的惦念與關愛之情,在體驗爸爸媽媽對自己關愛的同時,嘗試關心爸爸媽媽,能主動并用多種方式表達愛爸爸、愛媽媽的情感。

  家長工作方面:

  與家長溝通,了解孩子在假期中的生活情況,幫助孩子盡快穩(wěn)定情緒,在寒假后能重新適應集體生活。由于天氣仍較為寒冷,通知家長帶來厚被子,防止幼兒受寒。

小班一月工作總結2

  一、著重提高了全園教職員工對安全的重視度,把安全工作放到了首位

  我園定期組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例,分析產生事故的原因,進行討論評述,除了少數不可預測的突發(fā)事件外,園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的,讓大家認識到己肩負的責任重大,要引以為戒,加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。

  二、嚴格執(zhí)行了各項安全制度,措施得力,管理到位

  1、安全檢查小組定期檢查,認真記錄。

  我園成立了以園領導和班主任為主要成員的安全工作小組,負責檢查全園各項安全工作,定期對園設施進行檢查,查找園內不安全隱患,包括顯在的、隱蔽的,如開關、電器、食品衛(wèi)生、消毒,消防栓、滅火器,戶外大型運動器械等等,發(fā)現問題及時采取措施加以消除,確保了的安全。并認真作好記錄,為日后的安全工作提供寶貴經驗。

  2、堅持每天晨檢。保證不帶危險物品入園,如有要收回。嚴格安全制度,預防燙傷、外傷、藥物毒,預防異物進入耳、鼻及氣管,預防走失。保證教室的通風、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

  3、加強對食品衛(wèi)生的管理。

  堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,嚴把食品采購關、加工關,不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理,其他人不得進入食品加工間和操作間,嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作,嚴防食物毒和經食物傳播疾病。

  三、開展安全教育活動,增強防范意識

  安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本,才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。

小班一月工作總結3

  一、教育教學:

  本月開展了主題活動為《花兒開》主要讓孩子:

  1、通過欣賞和觀察大自然,讓幼兒了解春天的天氣。

  2、通過講故事等的形式讓幼兒知道春天的天氣情況。

  3、讓幼兒認識青蛙、蜜蜂和小鳥。

  4、引導幼兒學習解決困難。

  通過每周活動的滲透與操作:例如參觀幼兒園的花草樹木,家庭合作戶外觀察春天,觀看圖片讓幼兒了解青蛙的形成過程,通過植物角的種植讓幼兒了解綠豆,紅豆,黃豆,并讓孩子自己觀察并隨時記錄等等,幼兒對這一主題很感興趣,并能積極投入到學習之中,調動了幼兒的積極性。識字和兒歌,古詩的學習中,與主題活動相結合,通過摘果子,小草變綠了等游戲調動了幼兒學習的積極性,幼兒學習情況不錯,部分年齡較小的孩子還需要鞏固復習。打擊樂與歌曲的學習方面,培養(yǎng)了幼兒對音樂活動的興趣,并強調了音樂學習及欣賞的常規(guī)要求,大部分幼兒基本能達到,但少數較活躍的孩子還需要加強。在情景數學的學習過程之中,大部分幼兒能獨立操作并能掌握其學習內容,家園并進共同促進幼兒的學習,幼兒基本情況不錯。

  二、保育保健:

  春季為發(fā)病較多的季節(jié),本月出勤率總的來說不及上個月,針對春季的季節(jié)特征,我們采取了一系列的辦法:在日常生活中,注重清潔與消毒工作,教育幼兒多喝水,勤洗手,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣來避免病毒性的感冒。一日生活中注重清潔與消毒的工作,一周保證用紫外線燈消毒一到兩次,經常將孩子的圖書進行暴曬,玩具進行清洗消毒,孩子的椅子,桌子等用八四液進行擦洗消毒來預防疾病的侵襲,并加強戶外活動的鍛煉,提高幼兒的身體抵抗能力,通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方,可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質。

  三、園內活動

  本月參加了幼兒園的區(qū)域環(huán)境布置活動評比,在全班教師和小朋友的共同參與下,本班的區(qū)域環(huán)境布置得到了一致好評,本班的自然角和音樂角獲得優(yōu)秀角區(qū)。

  四、家長工作:

  積極做好常規(guī)性的家長工作:家園欄內及時更換新內容讓家長了解本月幼兒的學習情況與我們本月的工作重點,對于一天不來園的幼兒進行電話溝通等等,并利用下班時間在幼兒園進行談話,家訪等及時了解幼兒在家的教育情況和反映孩子在幼兒園的情況,家園合作來促進部分個性孩子的良性發(fā)展。家長工作開展較好。

  總的來說,春天是萬物復蘇的季節(jié),希望本班的各項工作也能推陳出新,腳踏實地,越來越好。

小班一月工作總結4

  一、教育教學活動

  本月我們開展了兩個主題《小小蛋兒把門開》和《奇妙的聲音》,設計了一系列孩子們感興趣的活動,留下了很多美好的瞬間。

  蛋是孩子們非常熟悉的,他們經常吃蛋,也對蛋有著濃郁的興趣。通過活動《雞蛋里的秘密》,我和孩子們一起了解雞蛋的外形特征和內部構造。在活動《生蛋熟蛋大比拼》中,我們一起觀察了生蛋和熟蛋的區(qū)別;《保護蛋妹妹》時,孩子們小心翼翼,我心驚肉跳;《小雞出生了》,你看見了嗎?《蛋族秀》讓我們好好地品嘗了一回各種各樣的蛋制品通過一系列的活動,孩子們感受、體驗、理解、反思、領悟,自然而然地獲得與具體情境緊密關聯的知識,并啟迪了自身的智慧。

  聽覺是幼兒感知世界、理解世界的重要途徑。奇妙的聲音創(chuàng)設了以聲音為主題脈絡的學習情境,在這個特定的情境中,幼兒感知著、理解著、創(chuàng)造著、發(fā)展著。

  聲音在哪里?你聽,我的身體會發(fā)出各種聲音。我的小手、小腳還有小嘴巴都好厲害,還有我的小肚子也會發(fā)出聲音呢!牛吧!再找找,我們周圍環(huán)境中的好多東西也都會發(fā)出聲音呢!媽媽做飯啦這下子廚房里可熱鬧了!乒乒乓乓、嘩啦嘩啦、澎恰澎恰、嘶嘶喳喳各種東西開始大合唱了。就連小小的一張紙,也能發(fā)出聲音來噢,不信,你就試試看。不過聲音也有好聽的和不好聽的,好聽的聲音大家都愛聽,不好聽的聲音大家都討厭。那么怎么來制造出好聽的聲音呢?又要怎么樣來把不好聽的聲音消滅呢?你會嗎?我會!

  二、保育工作

  進入春季了,天氣時冷時暖,很不穩(wěn)定。我們小心翼翼,戶外游戲時讓孩子們把外套脫去,回到活動室則立即穿好衣服,防止感冒。

  我們也充分利用午睡、戶外活動等環(huán)節(jié)中,鼓勵幼兒自己穿脫衣服。但一開始,大部分幼兒都不會,都要老師幫忙。后來,我們鼓勵孩子們互相幫助。那真是一片繁忙和有趣的場景。有的幫忙拉袖子,有的幫忙整理衣領,還有的幫忙扣鈕扣通過這一個小小的活動,孩子們之間的關系變得更為融洽了,燦爛的笑容浮現在他們的臉上。鍛煉的機會多了,慢慢地,好多幼兒都學會了自己穿脫衣服。當有個別幼兒不會時,好多孩子都會站出來說我來幫你,真是讓我高興啊!

  本月我們還重點加強了對午餐的管理,餐前做好充分的準備工作,進餐時鼓勵孩子把飯菜吃完,做到不挑食合理添飯,并負責自己整理餐具,餐后自覺漱口擦臉,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯后帶幼兒散步或做一些安靜的活動,幫助幼兒消化。

  三、家長工作

  這個月要求家長配合的工作還是好多。

  在《小小蛋兒把門開》這個主題中,請家長為孩子準備一個生雞蛋和一個熟雞蛋,并與孩子共同討論安全攜帶雞蛋到幼兒園的方法。另外還請家長在家與孩子一起準備一頓以蛋為主要原料的晚餐或點心,另備一份蛋制食品,讓幼兒帶到幼兒園來。

  在《奇妙的聲音》這個主題中,請家長配合的有:引導幼兒關注周圍環(huán)境中的各種聲音,感受聲音的豐富和奇妙;在家里和孩子一起錄下進行不同活動時發(fā)出的聲音;和孩子一起聆聽錄音帶,辨別不同的聲音,體驗聽到自己熟悉的聲音的愉悅。另外,準備廢舊手套,在五個指頭上釘上鈕扣、瓶蓋等物,幫孩子制作一副敲擊手套,供幼兒玩敲擊游戲。

  常規(guī)工作方面我們還是繼續(xù)做好家長園地的更換,《寶寶成長記錄》的填寫等,做到有事和家長即時聯系,讓幼兒園和家長之間架起一座真正的家園之橋。

小班一月工作總結5

 。ㄒ唬┴S富多彩的活動

  1、孩子的活動:本月我們開展了《小小蛋兒把門開》、《奇妙的聲音》、《多才多藝的手》三個主題活動!缎⌒〉皟喊验T開》通過一系列的活動,孩子們感受、體驗、理解、反思、領悟,自然而然地獲得與具體情境緊密關聯的知識,并啟迪了自身的智慧;《奇妙的聲音》創(chuàng)設了以聲音為主題脈絡的學習情境,在這個特定的情境中,幼兒感知著、理解著、創(chuàng)造著、發(fā)展著;《多才多藝的手》我們創(chuàng)設了生動具體的學習情境,引導孩子了解自己的手,自覺地、有意識地運用自己的手。特色活動――歌表演:《兩個朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《賣報歌》。

  2、家園活動:家園欄內及時更換新內容讓家長了解本月幼兒的學習情況與我們本月的工作重點。

  4月10日,我們與家長委員會成員一起去了曹橋的奧多奇農莊進行了家園聯誼活動,孩子們在農莊里自由的奔跑、追逐。同時也體驗到了古代農民勞動的辛苦。

  在我們開展的第二屆“生活、鄉(xiāng)土、藝術”活動中,我們每班選出了一位“藝術之星”和兩位“藝術小天使”,并請家長配合填了表格。

  (二)健康快樂的生活

  在春暖花開的四月,我們可以盡情享受溫暖和煦的陽光,走進大自然,體驗大自然的千變萬化,感受大自然中各種植物的變化,體驗這個季節(jié)帶給我們的喜悅,但連續(xù)幾天的陰雨天氣,讓我們的興致全無,可孩子們的興致缺都很高,教室里依然洋溢著歡樂的笑聲。

小班一月工作總結6

  不知不覺涼爽的秋天已經過去,在十一月份的尾巴上,寒冷的冬天已經悄悄的向我們走來。

  一、教育教學方面

  十一月是個豐收的季節(jié),果園里的水果熟,紅彤彤的蘋果黃橙橙的梨子酸酸天天的橘子黃黃的香蕉紅紅的火龍果咖啡色的獼猴桃。托班的小朋友和老師一起認識了好多水果也品嘗了好多水果。經過一個月《酸酸的甜甜的》與《好吃的顏色》主題活動小朋友和老師歡快的度過了不一樣的十一月。

  二、常規(guī)方面

  十一月還是個忽冷忽熱的季節(jié),這樣的天氣孩子最容易生病,班級里孩子們感冒咳嗽的很多。隨著溫度的下降我們發(fā)現家長不會合理的為小朋友穿脫衣服,冷了就加一件熱了就不知道為寶寶脫掉這樣很容易讓小朋友感冒發(fā)燒的。老師及時與家長交流在學校也注意著幼兒及時的幫助她們增減衣物。隨著天氣變冷好多寶寶都不會自己脫褲子上廁所,還有的小朋友老是把褲子尿濕怕冷不上廁所,老師每天定時的叫小朋友上廁所,幫助孩子脫穿褲子以防寶寶著涼。

  三、家長工作

  我們老師的工作離不開家長的支持與理解,更需要家長的配合,現在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因,如果身體不好,就好好在家休息。與家長交流個別幼兒下午來幼兒園喜歡睡覺,但是天冷了孩子在教室睡覺容易感冒老師與家長共同商討對策怎么做是對孩子最好的。請個別家長幫助寶寶多帶點備有褲子應為天冷小朋友會憋尿防止褲子濕了沒衣服換。

  寒冷的冬天已經來臨了,希望寶寶不怕寒冷,勇敢一些,早晨早點起床來幼兒園。戶外活動時能積極參加,鍛煉身體。總之希望在今后的日子里孩子們能快快樂樂健健康康的成長。

小班一月工作總結7

  開學的這個月工作是繁忙,但我也是有條不紊的去把2月份的小班工作給做好了,小班的孩子是剛經過一個春節(jié)再次的回到幼兒園,也是還有一些的不適應,但同時從他們的小眼睛里也是可以看到一些期盼,我們老師也是挺想念這群小家伙的,雖然鬧騰,但是乖起來也是特別的可愛,我也是要總結下這個月的一個工作。

  一、教學工作

  開學剛好是有一個元宵節(jié)的,所以我們也是做了元宵佳節(jié)的一個活動,小班的`孩子也是去了解了元宵節(jié)是個什么樣的節(jié)日,同時通過包湯圓,做元宵的花燈一系列的活動,讓孩子們是了解到這個節(jié)日的意義和樂趣,孩子們也是通過這個活動,更好的融入到幼兒園新一個學期的生活學習之中來了,開始漸漸的脫離了在家里的那種狀態(tài),回歸到幼兒園以前的生活學習之中了,一個月下來,孩子們的心思也是沉了下來,不再鬧騰著要回家,或者懷念春節(jié)的快樂時光了,畢竟幼兒園的日子也是非?鞓烽_心的,而且有自己好朋友們一起上課,一起活動。

  二、衛(wèi)生工作

  2月是開春的日子,冬天漸漸遠去,而春天也是即將來臨了,這個時節(jié)天氣是非常多變的,有時冷有時熱,而且也是容易孩子們生病的階段,作為老師,我們每天都安排量體溫,確認孩子們的身體狀況,同時對于園區(qū)內也是做好消毒,衛(wèi)生的工作,確保孩子們是健健康康來園區(qū)學習,回去也是健健康康的,一個月以來,除了幾個小朋友有輕微的感冒之外,其余的孩子都是非常健康的。在園區(qū)的餐飲方面,我們也是非常的注重,確保孩子們吃得好,而且營養(yǎng)豐富,天氣好的時候多做戶外的活動,鍛煉孩子們的身體,讓他們有更好的抵抗力也是可以避免疾病的發(fā)生或者感染。

  三、家長工作

  新的學期,我們也是繼續(xù)的和家長們溝通,了解孩子們在假期的一個生活,同時組織了一次親子的活動,讓孩子們感受到和爸爸媽媽一起玩樂的快樂,畢竟平時的時候,孩子父母都是在工作的,孩子們也是沒那么多的時間和父母一起玩耍,通過這些活動,也是讓家長們更加的了解孩子們,而孩子們也更加的愛自己的父母。而只有家園一起教育孩子們,才能更好的去讓他們成長,有更好的進步,養(yǎng)成的好習慣也是去更好的可以堅持下去的。

  通過了一個月的小班工作,孩子們是熟悉了幼兒園,而我們的老師也是更加的要去進入到小班工作的一個狀態(tài),在今后的小班工作之中,我們是要繼續(xù)的來努力,把孩子們去教好,讓他們是得到更好的成長,同時也是要在小班教學之中提升自己的教學水平,把小班工作做得更好。

小班一月工作總結8

  時間過得真快,快樂的三月即將過去。孩子們在各個方面都取得了一定的進步,但也存在著一些不足,現對本月的工作做一個小結。

  一、教育教學工作本月的主題是《瓜果樂》我們帶領幼兒走進瓜果的世界,我們和幼兒一起認識瓜果的種類、用途,觀察瓜果的成長和生長環(huán)境,還要利用瓜果來創(chuàng)作游戲。幼兒可以在老師的引導下觀察瓜果的發(fā)芽、開花、結果的過程,通過這個主題的教學也為幼兒留下了一些難忘的回憶。

  本月我們舉行了家長開放日請家長走進校園,觀摩寶貝們上課,通過開展活動促進了家園的互動與合作,小朋友們在歡樂氣氛中度過了只屬于他們的快樂節(jié)日。

  二、衛(wèi)生保健工作做好幼兒春季的衛(wèi)生保健工作。加強活動室、午睡室的衛(wèi)生工作,注意防蚊、防蠅。提醒幼兒多喝開水、不做劇烈運動、天天洗澡保持身體干凈,合理吃冷飲。同時,通過日常活動和健康活動兩種途徑讓幼兒了解夏季里的一些自我防護知識。

  繼續(xù)做好手足口病的檢查預防工作,對來園的每位幼兒進行細致的檢查,做到早發(fā)現、早預防、早治療,及時防止病毒的蔓延和擴散。做好午睡室的消毒通風工作,減少細菌的滋生,保證幼兒的出勤率。

  繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)教育,幫助能力較弱的幼兒正確的穿脫衣褲、端正用餐坐姿,繼續(xù)學習自己整理小床,以養(yǎng)成良好的午睡、用餐習慣。

  三、家長工作繼續(xù)通過家長接送幼兒的時間渠道,主動向家長反饋幼兒在園生活、學習情況,取得家長的配合和支持。

  通過家長園地讓家長了解夏季幼兒防暑、護理幼兒的小知識。同樣,我們仍要感謝家長對我們工作的支持,積極配合主題及時收集各種活動材料,使我們的各項活動能得以順利開展。

  三月即將過去了,期待這四月的到來。

小班一月工作總結9

  春天天氣真好,花兒都開了伴隨著春天的歌聲,苗苗班的寶貝們度過了快樂的四月。在這個月里,我們有著豐富多彩的活動,有著歡樂的笑語,有著精彩的表現。

  4月份,我們開展了一系列豐富多彩的活動:在《美麗的春天》主題里,我們與孩子們一起通過散步,認識了幼兒園中美麗的春景;通過踏青遠足,欣賞到了春天美麗的田野,與大自然來了一次親密的接觸;詩歌春風,把大家?guī)У搅舜旱囊饩持;手指點畫桃花讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等,進一步加深孩子們對春天的理解,從而產生了對春天的喜愛之情,孩子們用簡單、質樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現出對春天的喜愛。手在人的個體發(fā)展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中,我們創(chuàng)設了生動具體的學習情境,引導孩子了解自己的手,自覺地、有意識地運用自己的手。《小手的秘密》讓孩子們?yōu)樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪;《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外,通過活動《今天,我休息》,他們也意識到手也有自己的局限,需要借助工具來幫忙才能完成任務;與此同時,各種工具以及機械的本領再大,也都要靠手來操作。

  在保育工作方面,隨著天氣漸漸地熱起來了,我們請家長及時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面,也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻注意著寶寶們日;顒,及時為他們穿脫衣物,也注意個別幼兒的運動量,以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了,多喝開水。

  本月最開心的事,就是4月21日,我們小班組開展的親子運動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會,在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂,經過8場角逐,獲得了五個第一的好成績。這充分體現了我們這個小團隊的實力,團結、合作、互信是我們彼此的橋梁。

  在本月的26日,婦保所來園進行了體檢,分別檢查了幼兒的視力和聽力。

  存在問題和努力方向:

  1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題,教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進行鼓勵,鼓勵他們大膽的在集體面前表達自己的想法。

  2、孩子進餐時的表現不是很好,總會有孩子把米粒掉在地上,教師引導孩子正確使用勺子。

  3、幼兒的常規(guī)習慣還是有待于加強,尤其是幼兒在活動中的規(guī)則。

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