班主任經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編精心整理的班主任經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié)，歡迎大家分享。
時(shí)光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼我已踏上三尺講臺(tái)六年有余。在這六年里，我付出過(guò)汗水與淚水，但也收獲了太多太多的鮮花與掌聲。從20xx年至20xx年間，在校領(lǐng)導(dǎo)的信任與支持下，我還擔(dān)任了三年的班主任工作，作為一名年輕的班主任要學(xué)習(xí)的地方太多太多，但這并沒(méi)有阻擋我想成為一名合格班主任的決心。一路走來(lái)，我嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣，但是，如果讓我再次選擇，我還會(huì)毫不猶豫地選擇班主任工作。面對(duì)這幾年的充實(shí)生活，我無(wú)怨亦無(wú)悔。
一、用心去感染學(xué)生
作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)當(dāng)像關(guān)心自己的子女一樣，既要關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，更要關(guān)心他們的生活。鄉(xiāng)村教師面對(duì)的多數(shù)都是留守兒童，父母常年在外務(wù)工，家里只有爺爺奶奶照看。老人家只能在生活上給予他們足夠的關(guān)愛(ài)，但學(xué)習(xí)方面基本上是愛(ài)莫能助，所以，經(jīng)常出現(xiàn)假期作業(yè)不能及時(shí)完成的現(xiàn)象。在我擔(dān)任班主任工作第一年里就遇到過(guò)這樣一個(gè)學(xué)生，家離學(xué)習(xí)不足二十米。但每每周一校門(mén)口都會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，爺爺在前面拉著，奶奶在后面推著，她卻緊緊抱著校門(mén)口的鐵欄桿，不肯進(jìn)校，后來(lái)?yè)?jù)了解此類(lèi)現(xiàn)象已經(jīng)有一兩年了，有時(shí)，即使進(jìn)了校門(mén)來(lái)到班里，也會(huì)因這里或那里不舒服而回家就醫(yī)，再去診所拿來(lái)各種藥物，自己在家亂吃一通。通過(guò)幾次溝通后，我了解到該生父母在外，家里爺爺奶奶根本無(wú)法管教。周末在家基本不會(huì)看書(shū)寫(xiě)字，周一到校害怕老師責(zé)罰，就不愿來(lái)校或謊稱(chēng)不舒服借故離校。針對(duì)這種情況，我先與其父母溝通，希望他們能多抽時(shí)間與孩子交流，課下有時(shí)間就找她聊天，甚至在我住校期間將她留校完成作業(yè)后再由家長(zhǎng)接回家，隔天在班級(jí)里肯定表?yè)P(yáng)她的進(jìn)步，樹(shù)立其自信心，讓她了解到自己是被肯定與關(guān)注的。一段時(shí)間后，該生改變巨大，成績(jī)進(jìn)步明顯，再無(wú)逃課、厭學(xué)，不完成作業(yè)的現(xiàn)象發(fā)生。之后的三年，她雖不在我班上，但每次見(jiàn)到我都會(huì)問(wèn)好�？吹剿倪@些改變，我甚感欣慰�！坝H其師，方能信其道；尊其師，才能奉其教；敬其師，方可效其行”，用心去感染學(xué)生，感受到他們的心。
二、善于組織和管理班級(jí)學(xué)生
作為一班之主，必須善于組織和管理學(xué)生。作為一名班主任，班級(jí)之事多而繁雜，如果不能選出一群得力的班委，各項(xiàng)工作很難開(kāi)展下去。所以學(xué)期初，我會(huì)花很大的.心思培養(yǎng)班級(jí)骨干力量，讓學(xué)生管理學(xué)生，學(xué)生自己管理自己，這樣不僅學(xué)生得到鍛煉，我也輕松許多，班干部的組織能力也得到提升。就拿班級(jí)來(lái)說(shuō)，班級(jí)一切事務(wù)由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體事務(wù)由班長(zhǎng)分工給其他課代表及班干。例如，課間操及營(yíng)養(yǎng)餐隊(duì)伍管理由體育委員負(fù)責(zé)，確保全體學(xué)生有序；六
一、元旦文藝匯演由文藝委員負(fù)責(zé)，全班同學(xué)服從調(diào)配；每天的早讀、午間靜校，安排專(zhuān)職人員值日；學(xué)習(xí)上的事則有學(xué)習(xí)委員及各科課代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然我這個(gè)班主任也要隨時(shí)隨地進(jìn)行監(jiān)督與指導(dǎo)。這樣，班級(jí)里的各項(xiàng)事務(wù)都能有序、順利進(jìn)行。
三、做好班級(jí)與各科教師的紐帶
作為班主任必須要與各授課老師多溝通、交流，了解學(xué)生其他方面的情況，當(dāng)然也可以向老師介紹一下班上學(xué)生，便于授課老師迅速了解全體同學(xué)。同樣也可以向?qū)W生介紹各授課老師，說(shuō)說(shuō)他們的性格、愛(ài)好、教學(xué)成績(jī)。以博得學(xué)生對(duì)授課老師的尊敬，使他們親師、尊師、敬師、信師。師生之間的互相了解可以更好、更恰當(dāng)?shù)淖龊冒嗉?jí)工作。班級(jí)內(nèi)也可以多開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)師生間的聯(lián)系，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
四、做學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友
班主任是聯(lián)系社會(huì)、學(xué)校、家庭的橋梁。所以教師要成為學(xué)生的良師益友。在近些年當(dāng)班主任的過(guò)程中，我接觸到各類(lèi)型的家長(zhǎng)，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子是優(yōu)秀亦或調(diào)皮，見(jiàn)到家長(zhǎng)我均以禮相待，與他們談心，商量讓學(xué)生進(jìn)步的方法。不僅得到了家長(zhǎng)的信任，也收到了良好的效果。在當(dāng)班主任工作期間，我以思想入手，以提高為核心，以紀(jì)律管理為手段，達(dá)到了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。
多年的班主任工作，我深知班主任工作的重要與艱辛，班主任不僅要有高度的責(zé)任感、事業(yè)心，而且要有較強(qiáng)的組織能力。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，班主任工作也要求更高，我決心不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，積極探索工作方法，積累工作經(jīng)驗(yàn)，為祖國(guó)培養(yǎng)更多的“德智體美勞”全面發(fā)展的合格人才貢獻(xiàn)綿力。
【班主任經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
班主任經(jīng)驗(yàn)交流工作總結(jié)范文02-01
班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)05-12
班主任經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告03-10
班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿06-19
班主任管理經(jīng)驗(yàn)個(gè)人心得06-16
班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿07-09