八年級組工作總結（通用14篇）
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的八年級組工作總結，希望能夠幫助到大家。
八年級組工作總結 1
半年來，在學校和教導處的直接領導下，我們組織八年級教師認真學習教育理論，大膽進行課程改革，積極開展教學教研活動，使八年級課改沿著正確軌道健康發(fā)展，取得了可喜的成績。具體工作總結如下：
一、教學管理
半年來，我們八年級組認真貫徹落實《教學教研工作的補充規(guī)定》、《教學過程與教學結果量化細則》、《骨干教師培養(yǎng)條例》、《教師評價標準》等規(guī)章。規(guī)范教學行為、提高教育教學質量。在年級管理中，做到周考評、月匯報，配合教導處不定期抽查與期中期末檢查相結合的方式，對專任教師進行評價、管理，并建立了教師業(yè)務檔案，按年級組人數優(yōu)、良、差比3：5：2的比率，對“差”限期改進。
二、課堂教學
課堂教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)。本學期，我們按照學校和教導處要求，通過舉行公開課、先導課、示范課、推門聽課等形式廣泛切磋，優(yōu)化課堂教學。配合教導處對新教師（李雪翠、唐田密）進行了一幫一，捆綁式幫教。為落實分層教學，我們要求全體教師認真貫徹落實教導處提出的“不讓站起來回答問題的學生帶著遺憾坐下”的口號，并張貼在年級辦公室內，要求教師面向全體學生，使差生不自鄙，從而樹立起奮發(fā)學習的.積極性，教學質量不斷提高。
三、教學常規(guī)
�。�1）備課
備好課是上好課的前提，是保證課堂教學質量的關鍵環(huán)節(jié)。半年來，我們帶領全體教師認真學習縣教研室《關于進一步加強集體備課的意見》和《課程標準》，通過學習，提高了認識，明確了方向。堅持集體備課制度，我們多次對集體備課、教師課時教案進行了重點檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改正，開始走向了實用化道路。
�。�2）作業(yè)及輔導
作業(yè)的布置、批改、講評，是課堂教學的繼續(xù)，是學生鞏固知識，培養(yǎng)能力和教師反饋教學效果、改進教學的重要手段。因此，我們嚴格要求并做到了批改及時、注重反饋、等級分明。提倡使用激勵行評語，語文等學科的激勵性評語（陳平、劉鳳霞、李道霞、王蘭芝）較好。
四、教研活動
積極開展教學教研活動，是進行課堂教學改革，走進新課程的保證。我們組織教師積極參加市、縣教研室舉行的各種教學教研活動，組織教師走出去，請進來，學習兄弟學校的先進經驗，不斷給教師充電。教師共舉行公開課23節(jié)，均有組織、有檢查。教師聽課每學期不少于10節(jié)，教干不少于20節(jié)。由年級和教導處負責到課堂核實，從源頭上杜絕了“假聽課”。積極參加縣教研室舉行的新課改知識培訓和考試，使教師進一步增強了課改觀念。通過組織學習《走進新課程》、新課改公開課等形式，組織新課改教師認真研討，總結經驗，從而保證了新課改課堂教學的健康發(fā)展。
班級圖書角藏書總量達775冊，生均1.4冊，其中高價值文學讀物、名著達500余冊。對這些圖書統(tǒng)一管理，登記造冊，借閱歸還制度化，學生自籌，使用權在班級，所有權歸個人。
四簿本齊全，使用規(guī)范：
�。�1）每天練正楷字100個。
�。�2）每天寫日記或讀書筆記兩項累計不少于250字。
�。�3）積累要求同讀書筆記。教師新課改理論學習筆記每人5000字。
五、辦學特色
�。�1）學生自行設計字畫條幅，裝飾教室，學生小主人地位得以體現(xiàn)。
�。�2）為配合大語文教學，語文課全部實行課前5分鐘演講。黑板上開設寬25厘米空間為每日一句格言欄目。
（3）開設了信息技術課，已達到了每周每班2節(jié)課，學生上機操作能力令人滿意。
�。�4）為豐富學校文化生活，配合“大語文”教學，我們組織學生積極向《啟明星》報社提供“教師下水文”、“學生作品”、“學法指導”、“小幽默”、“一日一句名言”等，收到了較好的效果。
半年來，八年級全體教師嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，團結協(xié)作，積極配合，教學教研工作取得了可喜的成績，但離領導的要求還相差很遠，工作中還存在著許多不足。我們決心認真總結經驗，發(fā)揚成績，改正不足，以更優(yōu)異的成績向學校和社會匯報。
八年級組工作總結 2
時間過得飛快，一學期即將結束，這學期在校領導的親切關心和年級組教師的大力支持下，盡可能地發(fā)揮年級組的作用，配合學校的各項工作，特別是及時做好上情下達工作，為學校教學這一中心工作能有條不紊地開展盡最大的努力。現(xiàn)從以下幾個方面作一總結：
一、計劃的執(zhí)行
開學初八年級參照學校德育工作計劃，及時召開年級組會議，制定出八年級組工作計劃，并能落實到平時年級組工作中。期中考試之后，能按學校要求，召集年級組全體教師進行學科質量分析，肯定大家的努力和取得的.進步，并尋找下步的對策。做好學校工作的上傳下達，對于學校安排的各項工作，能在年級組中積極宣傳、及時鋪開。
二、對年級組的常規(guī)工作常抓不懈
結合學校工作要求及本級組實際，開學以來，我們一直重視對學生的教育，不定時、不定人地對學生進行思想教育，學習方法的指導及寄宿生紀律整頓等。重點抓尖子、促中層、拉后進，不落下任何一個學生。同時，還召開年級組會議，團結科任教師，做到上下一盤棋，大家一條心。這樣，我們的工作目標就明確了，工作積極性提高了，工作效率也有了明顯的提高。
三、常抓安全教育
學校的安全教育永遠放第一位，因為學生的生命是無價的，出了安全故學校的聲譽就會受到很大影響。為了杜絕校園內的安全隱患，反復強調安全，提高教師的安全意識，特別是室外課安全。提醒班主任及擔任室外課的老師，時刻牢記對學生加強安全教育。同時，組織年級組教師對寄宿生進行大走訪，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。
四、加強與家長的聯(lián)系
根據實際情況，按照學校規(guī)定，家�；庸ぷ魅嬲归_，配合班主任和任課教師做好與家長的聯(lián)系，做好一些學困生和后進生的轉化工作。并能結合學校、年級、班級的具體工作及時與學生家長第一時間進行溝通交流，得到了家長的反饋及好評。
五、及時總結分析解決問題
針對本級組日常工作中出現(xiàn)的各種問題，我們均能及時處理。如學生在日常學習生活中出現(xiàn)的問題，配合班主任及科任教師及時處理。各科任老師在日常教學工作中遇到學生的思想問題時，配合各班主任共同做好學生思想工作，讓科任老師有一個良好的教學環(huán)境，學生有一個好的學習環(huán)境。另外，我們還經常進行自我分析及總結，根據本班實際，要求學生做好自我分析，查找原因，及時糾正自身不足。
當然，我的工作中還確實存在不足和問題。我們相信，有學校的正確領導，年級組教師的共同努力下，八年級的工作定能邁向更高的臺階。陳店初中：肖四明
八年級組工作總結 3
不知不覺工作再次本學期結束，審查該學期的工作，我們所有同意的經驗是“快”“忙”，因為在地理最后的考試很快，太快；忙因為整天長，干燥完成的工作，我將永遠不會飾面材料。所有在本學期的工作今天結束，本學期的工作檢討，我要感謝所有同事的心臟，我設置的所有教師勤于二年級組，任勞任怨，扎實工作，并取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結如下：
一、抓好地理結業(yè)考試
我們的教師本次會議是“幸運”，我們趕上一個為期四年的課程，這四個地理水平，給我們帶來了趕上期末考試，和面而言，地理，歷史，生物封閉畢業(yè)第四天考試復習可以減輕負擔，似乎是一個很好的改革，但六個月坐使我們深深感到，這對教師的改革簡直是一場災難。它突然變成了三年備考，所以幾乎每一年的生活是初中畢業(yè)班。我們知道，本學期期末考試信息后，短短3個月，只完成了一本新書，他們應該完成兩年的審查的內容，我們相信，這是一個“不可能”的任務。
在悲觀情緒，在學校領導的面前，總裁xxx主任曾邀請利益相關者召開會議，備考布局問題；xx主任歡呼的學生和教師的第一線上午回，學校已增聘最近退休教師xxx支持。學校了一系列措施，穩(wěn)定學生的情緒，也為我們指出方向。
六年級的老師，今年的整體責任，按照學校每天的統(tǒng)一部署，7：20—7：40添加20分鐘上午，冬夏季，雨水或大放異彩。有些人還利用自學課程輔導，有效的監(jiān)督。張Guangguo地理教師課堂上集中的主陣地，精心準備每一堂課是一個地理的情況下，有效地審查，使有談培訓班，使學生可以做的背，背邊干邊學。然后在院長辦公室，一個單人單表，試卷的安排，以改變平臺反饋的所有整個批次，結果每一位教師為主要內容的測試的主要內容，在周一上每周檢討的的基礎上，使學生學習地理，再有針對性地對一些學生的個別輔導，總是有一個適度的緊迫性意識。在中期測試區(qū)域的統(tǒng)一，地理三率占第一的好成績。
地理期末考試的成功，是一年中的結果，爭取戰(zhàn)爭的群體，xxx老師說：地理的水平不只是一個老師做的期末考試，沒有學校領導的支持，高度上不來；只是教師的課堂，沒有教師的奉獻精神，共同努力，深入下不去；不僅僅是一個地理老師的東西，有沒有合作的各學科教師，留下的廣度。隨著地理考試的成功經驗，我認為明年的歷史，生物，會取得更好的成績。
二、做好管理，一流的施工
學校更名以來，我始終把學生在學校的管理首先，建立的優(yōu)先級的管理位置上。為此，我六年級的老師很多的工作，與學校作為一個整體良好的工作：
陳忠第二類教師，新形勢下的兩名學生，調整學生的學習和教學目標，及時調整充實班干部的地位；涌各學科教師的指導和教育后進生也了很多有益的嘗試通過層次家長會，家訪，個別談話和后進生的全人教育等手段。仲老師本身是多功能型教師，在她的第二類類文化的指導下，已經非常強大，獨特的海報和手抄報，豐富的圖書角和綠色的角落，無不呈現(xiàn)出充滿活力的雙重轉變。
三班xxx老師在早上在同一時間做做好在本集團內實行等級制度，每組6人，良好，一般，差的平衡與互相幫助，互相監(jiān)督，學生組之間的良性集團競爭，提高學生的學習目標，并且將有一個前進的動力，再加上固體徐糾正工作問題，有效和及時的心理輔導學生，使三類已在豐富的氣氛中學習。
四班xxx尋求精細化管理的教師，課堂管理提出“十一五”，濃郁的文化氛圍“，”用崇高的精神感受，感染學生“陶冶學生的情操”，“小心教一個清晰的思路學生的“詳細規(guī)范學生行為管理”，“有效的課堂，提高學生的學習成績”老師在本周的領導下，四次全體學生認真學習和誠實的人，展現(xiàn)活力。
地理教師在備考期末考試繁重的任務，它仍然不放松一流的管理，類和穩(wěn)定，以培養(yǎng)一流的干部隊伍，成立了共產主義青年團的`階級領導的聯(lián)盟為首的多層次的類干部，類“人人有事做，事事有人做，”老師，從復雜的小事中解脫出來，特別是班主任，只有確保張老師可以集中精力編寫選擇的案例研究為了提高學生的學習成績，張老師分層活躍學生的輔導，個別訓練，在課堂上，為的問題，B，C三個等級，針對不同情況的學生，不同的策略，顯然是不同的任務，使最好的利率類和合格率穩(wěn)步上升。
優(yōu)秀教師在班級管理中，一個“小”字，她就放手類干部的任命，使班干部獨立工作，明確職責分工，尤其是在4個學習小組，每頭良好的工作記錄日志，值班班長領導檢查，層層監(jiān)督到位，以鼓勵學生養(yǎng)成良好的學習習慣，在課堂上出現(xiàn)好奇，樂于助人的模式。戴秉國還非常關心學生的身心健康，扎實有效的春天，一個學生因疾病，毫不拖延地學習傳染病的預防。除了穿著班主任還推出了豐富多彩的活動，“信譽為基礎”，“心理測試”，“尋找生命的大石頭”等活動，極大地改善類的凝聚力，同時也增強學生的綜合能力。
二年級教師團結，是戰(zhàn)斗的集體。我們相信在學校操場上即將開放的大好形勢，我們必須有學校的一年，因為明天會更好。
八年級組工作總結 4
一學期以來，在學校領導的正確領導下，在全年級組老師的通力合作下，我們克服重重壓力迎難而上，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度，邁著堅實的步伐走過來了！
在這一學期里，我們八年級組全體老師發(fā)揚團隊協(xié)作精神，共同努力創(chuàng)建了一個和諧團結的集體，在合作的前提下大家勤奮工作，爭當教書育人的楷模。正因為我們年級組有了和諧團結的集體氛圍，才促使我們每位教師的聰明才智得到充分地發(fā)揮，也調動了每位教師投身于教育事業(yè)和教育改革的積極性，本學期，我們不但如期實施了開學初計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績�；仡櫼粚W期的工作，總結如下：
一、愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作，穩(wěn)步推進年級組各項工作。
我們年級組每一位教師在平時的工作崗位上都勤勤懇懇，任勞任怨，大家都有著極強的工作熱情和責任心。十一位班主任每天早上早早到校，管好班級紀律，組織學生早讀，以此深化學習，培養(yǎng)了班級良好學風。每天午餐，班主任都會在教室維持秩序，讓學生有一個良好的就餐環(huán)境。中午，利用吃飯以后的時間對學生進行行規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。正因為有了班主任老師的細心工作，我們八年級組學生的整體面貌得到了很大的改善。
本年級的各科教師之間能互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作以及班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。每位教師都能顧全大局，服從領導分配，不計較個人得失。對年級組開展的各項工作，大家都能積極參與，獻計獻策，保障了各項工作的圓滿完成。
二、在思想上，注意家校合作，做好學生的思想教育工作。
八年級的學生大部分進入了青春期，學生在生理和心理上都發(fā)生了很大的變化，情緒容易波動，也極易產生對立情緒，可能直接或間接地影響到學習和活動。教師如果不及時疏導，學生可能會產生嚴重的兩極分化現(xiàn)象，給教育教學帶來困難。針對這種情況，我們組教師開展了切實有效的家訪活動，經常與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，做好家庭教育的指導工作，提高家長的家教能力，使學生的教育得到延續(xù)和保證。本期我們配合學校工作，有組織的召開了四次家長會，很好的就孩子們的教育問題進行了商討。讓家長們能主動積極的配合學校的教育工作。有了家長的支持，孩子們大都能勤奮學習，各方面都有了長足的進步。
三、學會發(fā)現(xiàn)、學會思考，不斷豐富教育教學經驗。
我們認為，只有學習型的.教師才能順應時代的發(fā)展，所以，我們組的老師在狠抓教學工作的同時，也不忘及時給自己充電。積極參加各項教育教學的研究。本學期，我們組語文教師參加了學校組織的各級各類比賽，在湖南省語文教師首屆素養(yǎng)大賽中鐘艷艷老師講授的《散步》獲得省級一等獎，夏賽蘭老師制作的課件獲得省級二等獎，
郭鳳祥老師的粉筆字獲得省級二等獎；劉運輝老師參加了省級地理說課大賽獲得二等獎，邱獻萍老師的生物說課獲得省級二等獎，肖雄老師的英語授課獲得市級一等獎。在學校組織的課改樣板課展示中，語文老師夏曉玲老師獲得三等獎，數學老師江春香老師獲得二等獎……一系列的榮譽都是老師辛勤汗水澆灌出來的。當然，這些榮譽，不僅是老師們個人的驕傲，更是我們年級組的驕傲。
四、我們的工作反思：
整體上，我們八年級組各方面的工作都在有序開展，處于一個非常好發(fā)展勢頭，我們所取得的成績也得到了學校領導的認可，但是，靜下心來思考，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。比如：在班級管理上，還有個別班級暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題；對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理教育和輔導還做得很不夠等等。因此，我們今后還要在這些方面多加努力，爭取更多的進步。
八年級組工作總結 5
本學期在學�！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃和年度工作重點的指導下，在學校德育計劃、教學計劃、教育科研計劃的指導下制定了年組工作計劃，并扎實的完成了本學期的教育教學管理工作。一學期以來，我們八年級組全體教師都能做到兢兢業(yè)業(yè)，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了本組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績�；仡櫼粚W期以來的工作，總結如下：
一、齊抓共管，和諧共事。
八年組共有15位教師，平時在本職崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計較個人得失，同事之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的交流中提出問題、分析問題、解決問題。年長的同志能夠以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師李琳、溫蕊、郭健、張茜、高麗娜、崔然同志謙虛好學，在教育教學過程中成長很快。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。積極推行我校“尊重”的理念，每周三下午認真參與業(yè)務學習和政治學習。已經形成了良好的組風：團結、務實、奉獻、高效。同事之間的相處也向著“包容、理解、支持、信任�！边@八個字聚攏。老師們在本學期能團結一致，共商教育教學改革發(fā)展，干勁十足，組內形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，各級各類活動勤參與，并蔚然成風。
二、落實常規(guī)，強化育人。
年級組的老師高度重視學生的`德育工作管理，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好組風、班風。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。
1、開學初，配合學校的安全教育月活動，上好第一節(jié)安全教育課，提高安全防范意識和手段。
2、全年級認真學習了“中學生日常行為規(guī)范”，“中學生守則”“校規(guī)校紀”，通過這一教育活動，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀，各項管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。
3、為發(fā)揮學生主體作用，我們依據學校要求進一步落實“啟學議練檢”五環(huán)教學模式，各班各組重新制定了能夠體現(xiàn)班級小組特點的班規(guī)和組規(guī)，讓學生對自己有了更高的要求，約束力更強，自覺性更高。
4、本學期語文、數學、英語、物理四個學科在備課組長的策劃下先后進行多次多形式的學科競賽活動，激發(fā)了學生學習熱情，提高了學生的學習積極性，收效甚好。
5、認真填寫各項記錄筆記，班主任和科任教師把它作為評價學生學生的重要途徑。
6、關注每一個學生的心理健康，各科任老師積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)，高麗娜老師在這方面最為突出。
三、學本高效落到實處。
八年級語文、數學、英語、物理、思想品德、歷史、生物、地理老師，絕大多數是真抓實干、并具有豐富教學經驗的教師。他們敬崗愛業(yè)，長期戰(zhàn)斗在教學第一線上，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來，以班主任和各科任為核心，認真研究，精心策化，在周測、教案上思想一致，使年級組的工作得以順利實施。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，在業(yè)務上加強督導，確保八學生成績整體上臺階。雖然八年級期末測驗成績有點不盡人意，通過改進思路和策略，相信來年一定會有巨大的改變。
1、加強個人備課及集體備課的力度。本學期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學相關的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，因材施教，各位老師依據實際情況備好每一節(jié)課，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最佳的教學方法和學案。全組老師在集體備課時把教學設計、教學方法、教學中容易出現(xiàn)的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，認真落實“啟學議練檢”的課堂授課模式，較好地保證了上課的效率。
2、強調作業(yè)批改的效率，特別是加強了閱讀筆記批改的指導和習作指導的個體化。做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。
3、注重了與課堂教學相關活動的開展與考查、輔導。在抓好課堂教學的同時，組內教師利用課間甚至休息時間強化了對學優(yōu)生的個別提高性指導和學困生的補習輔導，特別是語文和英語兩個學科，加強了學科拓展活動，開拓了學生學習的視野，實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發(fā)展。
4、每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，召開年級組試卷分析會議，進行反思與想對策，調整制定下一步的教學計劃。對于教學工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學生的言行，大到每個備課組的教學設計，年級組都細心過問，我們認為精講、精練、常考、及時反饋是取勝的法寶。
四、取得成效，鼓舞人心。
1、生物地理中考成績喜人。中考成績優(yōu)于上界：98分以上上屆10人，這屆23人；96分以上上屆17人，這屆36人。低于80分的上屆25人，這屆25人。
2、x界畢業(yè)生中考創(chuàng)造佳績，激勵和鼓舞我們（八年組的全體老師、學生和家長），大家紛紛磨拳搽掌，決心來年取得更大的輝煌。
3、成功地向區(qū)職業(yè)技術高中輸送了3名同學，也為來年的重點高中贏得了一個名額。
4、全學年沒有出現(xiàn)重大教育事故。
五、反思工作，奮發(fā)向上。
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，也取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著不少不穩(wěn)定因素，暴露出不少問題，如：對學困生，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得遠遠不夠，等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質量關。個別老師工作態(tài)度積極、熱情較高，但專業(yè)水平和創(chuàng)新精神還有待于進一步提高，不能夠總是埋頭拉車，還要抬頭看路，應多注重工作的靈活性，多與其他老師交流。
八年組全體教師一定會在原有的基礎上繼續(xù)探索、大膽創(chuàng)新，營造爭先趕優(yōu)的積極氛圍，扎實地開展自我學習、自我提升活動，樹立人人向上奮發(fā)、良性的競爭意識，爭取來年xxxx中考續(xù)寫輝煌。
八年級組工作總結 6
本學期在學校領導的關心下，在本年級全體師生的共同努力下，我們以增進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，加強教育教學的常規(guī)管理，構成良好的班風、濃厚的學習氛圍�；仡櫼粚W期的工作情況，基本如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，并取得了一定的成績。現(xiàn)小結以下：
一、成立年級領導小組，明確工作方向。
在上學期以劉福合主任和李紅軍主任的正確帶領下。進一步加強了管理實力，大家群策群力，多角度細致關注年級、班級發(fā)展。分管領導和年級組長側重于年級組教師師德和教學質量的管理。班主任側重于帶領學生做好班級學生行為常規(guī)管理。根據八年級學生身心健康的發(fā)展態(tài)勢，我們明確了本學期的工作方向：繼續(xù)狠抓常規(guī)管理，在良好班風的基礎上進一步進步教學成績。我們緊密團結，工作思路清楚明了，一學期下來，整個年級學生思想穩(wěn)定、各班行規(guī)表現(xiàn)更好。
二、同心協(xié)力、共創(chuàng)溫馨家園。
本年級組有33位教師，平時在本職崗位上勤勤奮懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間相互配合，誠心實意地交換思想，尋求共鳴，認真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種題目，在同等協(xié)商的氣氛中提出題目、分析題目、解決題目。不論是我和班主任，還是班主任與任課教師之間都曾為工作發(fā)生過分歧，但我們始終能夠通過懇切溝通，解決題目，這一點特別讓我有感慨。我組老教師經常以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育進程中成長很快。教師與教師之間構成了團結協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。
三、抓好班主任隊伍建設，促班級德育管理。
開學初，我們就根據各班實際情況，制定班主任工作計劃，并加以具體研究修訂。隨后我們定期召開年級組班主任工作會議，充分利用優(yōu)秀班主任的帶班經驗和各位班主任的上風特長，資源共享，構成年級組合作共管模式。本學期我組三個班級前后共奪得8面活動紅旗，成為全校取得活動紅旗次數最多的一個年級。三位班主任不但在常規(guī)管理上取得了較大的成績，而且還構成了各自的班級管理特點。比如（1）班以各類活動促班級凝聚力，效果明顯。（2）班以小組為單位構成自管自查，評選每周星級小隊的情勢，極大地改善了班風。（3）班從感恩之心入手提升學生公德心，每周打掃教師辦公室、幫擦拭教師自行車。為年級組建立了一個品學兼優(yōu)的優(yōu)秀班級榜樣，也使全班每個同學較好的建立了自信心。另外，我們還通過年級組宣傳櫥窗和小明星的評比表揚先進，鞭策落后。召開年級組大會和聽專題講座、展開各類活動，為學生疏導心理，進行青春期教育，使得我們八年級組較安穩(wěn)的度過了最不穩(wěn)定的一個階段。
四、抓實教學五環(huán)節(jié)，進一步進步教學質量。
從年級組層面，我們首先加強了個人備課和集體備課的力度。我組教師本學期結合學生實際因材施教，備好每節(jié)課，認真組織好每次集體備課，優(yōu)秀教師充分發(fā)揮帶頭作用，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學方法，良好地保證了上課的高效。其次我們反復夸大作業(yè)批改的質量。比如語文特別加強了習作指導的個體化；數學對學困生基本做到面批、面講等。我們在作業(yè)批改上做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。作業(yè)及時、有效地批改，有益地推動了學生知識、技能的反饋，實現(xiàn)了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。再次，我們重視了與課堂教學相干活動的展開與考核、輔導。每科實行單元測試，每月實行月考制度。在抓好課堂教學的同時，組內教師利用課間乃至休息時間強化了對優(yōu)生的個別進步性指導和落后生的補習輔導。實現(xiàn)了能力的.遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，增進學生各項能力的發(fā)展。另外，每次考試后我們都認真組織質量分析，及時進行針對出現(xiàn)的題目與不足，進行反思與想對策，調劑制定下一步的教學計劃。我組每個教師都認真排摸，篩選出本人任教班級中的優(yōu)等生和學困生，制定相應的幫教輔導計劃，并逐一加以落實。雖然我們依然繼續(xù)實行推門聽課制度，展開學科比賽等活動。
從期末考試成績來看，各學科都取得了較大的進步，合格率、低分率都到達或超過了區(qū)均勻，均勻分也縮小了與區(qū)的差距，良好率還有待進步。
五、落實素質教育精神，展開豐富多彩的主題活動。
本學期我們八年級展開了一系列布滿活力，極故意義的各類活動并取得較好的成績和反饋。感恩之心和情系汶川災區(qū)兩次主題班會，各班開得有聲有色。特別是第二次主題班會，在時間緊，學校要求不高的條件下，我們三位班主任極其認真的對待、預備，整堂主題班會師生真情流露，感人至深，給大家留下了深入印象，也到達了較好的教育目的。學期末，我們還將組織學生舉行十四歲生日儀式。另外，我組全體師生積極參加陽光體育活動，鍛煉身體。在班主任和體育老師的組織下，展開了年級長跑比賽、制定了廣播操規(guī)范動作的規(guī)定，還參加了學校廣播操、集體舞的比賽，都取得了較好的成績。特別是我組很多老師也參加了集體舞的排練和比賽，修建了我組良好的氛圍。
六、加強家校聯(lián)系，關心行偏天生長。
為了更好的構成學校和家庭共管意識，充分發(fā)揮家庭教育的作用，我們班主任加強了與家長的聯(lián)系。不但在學業(yè)上，更是在思想上加大了對學生的齊抓共管力度。同時我們還通過調查征詢表，了解家長對我們老師的要求和希望，了解學生反饋給家長的一些在校學習生活情況，增進我們更加精益求精的工作。
工作反思：
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班隱藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出很多題目。有個別教師的教學管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學困生的幫教，缺少有效的方法和指導；對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，重視整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢掌控教學質量關。
八年級組工作總結 7
充滿整個初二上學期的是一種緊張、熱烈、急促的旋律。
回顧這一學期的工作，我們頗感自豪與欣慰。八年級組全體師生為實現(xiàn)“書香校園、陽光校園、成功校園”的辦學目標，堅持以“陽光課改”為本，勇敢實踐、大膽創(chuàng)新、努力拼搏、團結協(xié)作，樹立了“高起點，高標準，高質量”的年級品牌，各項工作進展得有聲有色，現(xiàn)總結如下：
一、扎實抓好年級組的管理工作
1、嚴格執(zhí)行學校各項決策，顧全大局、統(tǒng)籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令暢通。牢固樹立“寓管理于服務之中，通過服務體現(xiàn)管理”的服務意識，力爭管理工作做到公正、公平。
2、進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成學校各處室安排的各項任務。
3、加強管理與督促，不斷強化教師工作紀律意識、服務意識、團結協(xié)作意識，大力倡導班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務理念。形成了全員育人、健康向上的工作環(huán)境。
4、創(chuàng)建和諧向上的年級集體。在校園跳繩比賽、校園藝術節(jié)中取得優(yōu)異成績。
二、認真抓好學生的教育工作
1、通過周會、主題班會，加強對學生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育，使學生從小事做起、從我做起，逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質。
2、以培養(yǎng)學生的學習習慣、激發(fā)學生的學習興趣、指導學生的.學習方法為主，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，把轉差工作落實到課堂教學當中。
3、關心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導和教育，培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣。
4、加強家校聯(lián)系，結合期中考試召開家長會；加強對思想不穩(wěn)定學生的思想教育工作，及時向家長了解、匯報學生近況，形成了學校、家庭協(xié)調配合、共同育人的良好局面。
三、加強學習，提高教師的業(yè)務水平
組織教師前往蒲江實驗學校觀摩、學習，深入了解課改的進程與方向，結合我�！瓣柟庹n堂”，推陳出新，為課改開辟新天地。
四、切實抓好教學工作
1、嚴格規(guī)范教學常規(guī)。配合教務處對教師常規(guī)情況進行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實，教學計劃詳細，備課認真，作業(yè)批改細致，教學反思有針對性。
2、自覺應用現(xiàn)代教育教學理論指導備課、上課，堅持集體備課制度，做到了互相學習、共同提高、切實減輕了學生的課業(yè)負擔，有效的提高了課堂教學質量。
3、組織教師積極參加教研活動，形成了良好的教研之風。
4、認真組織了三次月考，狠抓學風和考風建設。每次考試以后，年級組均進行統(tǒng)計分析，班主任認真進行總結與表彰，利用課余時間對成績出現(xiàn)異常的學生做好思想工作，分析原因，提出下一階段的奮斗目標。
畢其功于一役，學期末，我初二年級組的模擬國重上線人數達到174人。馬年新春奔騰而來，八年級組祝全校師生新春大吉、馬到成功！
八年級組工作總結 8
初二年級組全體教師在校領導的正確領導下，2月份，以“文明禮儀教育月”為主旋律，在德育工作上面向本年級全體學生，積極組織和開展教育系列活動；在教學工作上，遵循學�！白ス芾怼⒅刭|量、找差距、爭上游”的思路，認真分析上學期期末測試，制定并為目標落實而努力。順利完成本月的教學目標和各項工作。現(xiàn)將年級組工作總結如下：
1、德育工作
2月份，我們圍繞校德育處的“文明禮儀教育月”，開展了各項有意義的活動。
1）學生常規(guī)的精細化管理
從2月9日學生開學的第一天，我們初二年級的每位班主任在政教處的指導下，就開始了對學生常規(guī)的精細化管理。我們抓學生早晨、中午到校的時間，抓校服的穿戴，抓早讀課的效率，抓午自習準時、安靜，目前午自習幾乎每位班主任都能到班，且有部分任課教師也利用午自習下班對學生進行提優(yōu)補差。在教務處的指導下，本學期我們抓學生學習習慣，尤其是學生的作業(yè)，要求每位學生按時完成作業(yè)，班主任定期將學生的作業(yè)完成情況通報給家長。為全力支持小學科教師教學工作，穩(wěn)定小學科課堂紀律，年級組本學期還組織了班主任巡課。
2）捐資助學活動
本學期開始，初二年級組師生積極響應學校捐資助學號召，踴躍捐款。
3）文明禮儀及入規(guī)教育主題班會
學期初各班級利用班會課組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《板橋中學學生手冊》，進行入規(guī)教育及文明禮儀教育。效果良好。
4）成績分析表彰主題班會
2月13日就上學期期末考試成績，各班級利用班會進行了質量分析，分析了優(yōu)勢學科和薄弱學科，幫助學生制定了有梯度的目標；且對上學期取得優(yōu)秀成績的學生及進步生進行了表揚。
5）學生心理安全隱患排查
本學期，我們要求年級組的各位教師要關注學生心理健康。各班班主任就學生心理安全隱患進行了排查，歸納了幾種比較突出的心理現(xiàn)象，并加強這方面的教育引導。
6）初二年級家長會
2月21日下午，初二年級召開了本學期的第一次家長會。為了開好本次家長會，從年級組到班主任、教師都作了充分、認真的的準備。蔡校長針對以初二年級學生面臨的考試，向家長做了詳細的'分析說明，動員家長盡早重視起來，充分發(fā)揮家庭的教育特點，與學校的教育形成合力，使自己的孩子能順利通過考試。接著，由教務處毛海玲校長助理重點分析了今年中考政策的最新動態(tài)，著重強調了中考政策中不同于往年的地方。最后各班主任向家長分析了本學期期末考試的情況，強調要家長重視生物、地理小學科和兩極分化現(xiàn)象，并希望家長與學校經常聯(lián)系，共同搞好學生的教育工作。
7）完善校信通家長聯(lián)系名單，加強家校溝通
本學期，初二年級各班班主任，就學生校信通普及率不高，對校信通家長聯(lián)系名單進行了完善，以期加強家校溝通，形成合力。
2、教學工作
1）認真做好上學期期末考試質量分析
2月18日下午第三節(jié)課，板橋中學召開初高中非畢業(yè)年級期末考試質量分析會。會議第一階段教務處葛冠韜副主任就初二年級總均分排名、學科年級全區(qū)排名、學科班級全區(qū)排名、基點提升、班級總成績推進等多方面進行了分析。上學期期末測試，初二年級雖然名次未見推進，但差距明顯縮小了，政治、英語完成校保四目標，比上學期期中，提升了42.8分。生物、地理與第四差距1.5分之內，有望爭取保四。
各班主任根據期中考試成績制訂了任課教師重點關注對象，確保我校優(yōu)分率及及格率的提升。
各備課段也就本次成績分析，規(guī)范了備課、上課、作業(yè)。制訂了本學期的工作計劃。
2）激勵課堂第三輪賽課活動
2月，我校開展了第三輪的激勵課堂開課活動，初二年級組的嚴麗華、戴琳老師參加了本次賽課，效果得到評委好評。年級組其他教師參與了聽課、評課。年級組內掀起一場激勵課堂討論熱。
3、年級組管理工作
本學期，在年級組管理工作上，年級組教師統(tǒng)一了認識：我們要形成合力，要人人參與管理。年級組內創(chuàng)設了一種和諧的工作氛圍。
八年級組工作總結 9
一學期以來，我們八年級組全體老師克服重重壓力迎難而上，用滿腔的真誠和科學的態(tài)度邁著堅實的步伐走過來了！對于我個人來說，這學期能榮幸地擔任八年級組的年級組長，首先要感謝學校領導對我的信任，同時也要感謝我們八年級組的全體成員，謝謝他們在這一個學期里對我工作的支持與配合，謝謝大家！
在這一學期里，我們八年級組在全體老師的共同努力下，創(chuàng)建了一個和諧團結的集體，在合作的前提下大家勤奮工作，爭當教書育人的楷模，這是我們年級組最大的優(yōu)點。正因為我們年級組有了和諧團結的集體氛圍，才促使我們每位教師的聰明才智得到充分地發(fā)揮，也調動了每位教師投身于教育事業(yè)和教育改革的積極性，本學期，我們不但如期實施了開學初計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績�；仡櫼粚W期的工作，總結如下：
一、愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作，穩(wěn)步推進年級組各項工作。
我們年級組每一位教師在平時的工作崗位上都勤勤懇懇，任勞任怨，大家都有著極強的工作熱情和責任心。四位班主任每天早上早早到校，管好班級紀律，組織學生早讀，以此深化學習，培養(yǎng)良好學風。每天午餐，班主任都會維持秩序。中午，利用午會課時間對學生進行行規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。正因為有了班主任老師的細心工作，我們八年級組學生的整體面貌得到了不斷的改善。
年級組的教師之間能互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作以及班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教育教學過程中逐漸成長。大家都能顧全大局，服從領導分配，不計較個人得失。例如：班主任不在時，搭班教師會主動深入到班級，管理班級事務。對于年級組的工作，大家都能積極參與，獻計獻策。
對于兩個平行班的學生，每個班級都可以數出五個、六個。這里的“差”不僅僅是學習成績差，在學習基礎、學習方法、學習習慣等方面都很差。他們經常不寫作業(yè)、抄作業(yè)或應付作業(yè)。這樣的作業(yè)不僅無效，而且還會給我們帶來錯誤的信息。于是，我們年級組統(tǒng)一安排教主課的教師在輔導課時給學生訂正作業(yè)，尤其對學習有困難的學生給以補習，幫助他們樹立學習的信心。對于經常不完成作業(yè)的頑固學生，我們也嘗試著采取了一些措施。比如：有人經常以“作業(yè)忘在家里”為借口，不寫作業(yè)，我們通常會當著這個學生的面給他家里打電話，向家長說明情況，并且很客氣地請家長證實孩子的話是否屬實。整治幾次以后，基本上沒有人在使用這一招了。對于一些比較頑固的學生，我們會請家長到學校，讓他配合每天檢查孩子是否按時完成作業(yè)，并把班中學習委員的電話給他，監(jiān)督孩子是否有漏記作業(yè)。遇到負責任的家長，學生不寫作業(yè)的壞習慣是可以改變的。但是，我們的差生家長大多數自身素質就不高，缺乏責任心，因此這些學生的學習習慣很難改變，這也是我們的困惑，我們也非�？释玫綄W校和專家的指導和幫助。
三、在思想上，及時做好后進生的思想教育工作。
八年級的學生大部分學生進入了青春期，學生在生理和心理上都會發(fā)生很大的變化，情緒容易波動，也極易產生對立情緒，可能直接或間接地影響到學習和活動。教師如果疏導不及時，學生可能會產生嚴重的兩極分化現(xiàn)象，給教育教學帶來困難。針對這種情況，主要是大面積家訪，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，做好家庭教育的指導工作，提高家長的家教能力，使學生的教育也能得到延續(xù)和保證。
四、學會發(fā)現(xiàn)、學會思考，不斷豐富教育教學經驗。
我們認為，只有學習型的教師才能順應時代的發(fā)展，所以，我們組的`老師在狠抓教學工作的同時，也不忘及時給自己充電。積極參加各項教育論文的評比，本學期，我們組陳婷老師的教育案例獲得學校二等獎，這不僅是老師個人的驕傲，更是我們年級組的驕傲。
五、我們的工作反思：
整體上，我們八年級組各方面的工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好的發(fā)展勢頭，我們所取得的成績也得到了學校領導的認可，但是，靜下心來思考，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。比如：在班級管理上，還有個別班級暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題；對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理教育和輔導還做得很不夠等等。因此，我們今后還要在這些方面多加努力，爭取更多的進步。
八年級組工作總結 10
一學期以來，我們八年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績�；仡櫼粚W期以來，小結如下：
一、同心協(xié)力、和諧相處
本年級組的教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計個人得失，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中、班級工作中出現(xiàn)的`各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題意見。師德是基礎，抓好師德促工作，積極學習“治庸治懶治散”教師職業(yè)操守，認真參與師德、教師法、教師專業(yè)技能等培訓。通過一系列活動，提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風：團結、務實、奉獻、高效。教師們在本學期能團結一致，組內形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，各級各類活動勤參與，并蔚然成風。
二、以德為首，齊抓共管。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎，年級組的老師很重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風、班風。
三、提高效率，把握質量
八年級老師敬崗愛業(yè)，長期戰(zhàn)斗在教學第一線上，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期以來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，在月考、教案上思想一致，使年級組的工作得以順利實施。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，在業(yè)務上加強督導，確保學生成績整體上臺階。
八年級組工作總結 11
本學期教育教學工作已經過半，為了不斷提高教育教學質量，更好地做好今后的教育教學工作，提高教師自身的素質，促進學生全面健康發(fā)展，現(xiàn)將半學期來工作總結如下：
一、教育教學工作：
1、常規(guī)管理：
初二年級是初中階段最關鍵的時期，經過一學期的運行，學生在思想，行為，學習等方面有了較大的變化。開學初，我們就立即召開全組教師會議，在總結上學期教育教學工作的基礎上，明確提出了本學期的工作目標和具體任務。在教育教學工作中，廣泛征求各位教師的意見和建議，為建設團結向上的團體出謀劃策，努力營造溫馨的工作氛圍。工作上要認真，思想上要輕松，每位同志都能在輕松愉快的環(huán)境中做好各自的本職工作。鼓勵全體教師積極參加學校舉辦的各種活動。通過參加活動，增強了教師隊伍的凝聚力，向心力。
堅持以學�！白ス芾�，建隊伍，求質量，促發(fā)展�！钡目傮w思路為指針，嚴格執(zhí)行學校工作紀律，落實各項規(guī)章制度，形成了良好的工作秩序。對教學常規(guī)工作定期檢查，及時指出不足之
處。定期召開部分學生會議，對教師教學工作、班主任管理工作進行調查，將調查情況及時反饋給教師，以便改進工作中不足之處。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識。
2、教育教學：
教學工作是學校的中心工作，我們組的全體教師都主動承擔起年級組分配的各項工作。由于每一位教師都有較強的大局意識和高度的奉獻精神，年級組始終能協(xié)調好課務調配工作。做好日常教學和平時的輔導及批閱作業(yè)工作，認真對待期中大考的組織與復習，考后能及時進行質量分析，比成績找不足，研究對策，努力提高學生成績。立足課堂教學，不斷加強業(yè)務進修，進一步深化課堂教學改革，面向全體學生，為全體學生一身的發(fā)展打好堅實的基礎。在平時的教學過程中，堅持以學生為主體，教師為主導的教學思路，積極參加教改，探索新教法，注重對學生能力的培養(yǎng)。我們的口號是——“輕負擔，高效率”、“向四十分鐘要質量”。開學初成立集體備課組，每周集體備課一次，同學科教師經常交流，互通信息，保證作業(yè)、測驗、進度一樣。在幫助學困生方面有成效，做好補差工作，不僅僅是提高后進生的學科成績，還要抓緊后進生的思想工作，幫助他們樹立信心，端正學習態(tài)度，改正不良的學習習慣，找到適合他們的學習方法。
在教育教學工作中始終把思想工作放在首位，把具有良好的師德師風作為工作的根基，是我們取得成敗的關鍵環(huán)節(jié)。只有教師自己擁有了健康的心理，他才有可能去教育好自己的學生，才有可能真正構建一個和諧的集體，確保我們初二年級教育教學質量不斷提升。全力抓好學生的養(yǎng)成教育，是德育工作的重點。本級學生，既有良好的品行——誠懇，樸實，同時又表現(xiàn)出了學習，生活習慣較差的一面，甚至懶散不求上進，受家庭及其他情況的影響，部分學生自身素質不高。針對這個情況，我們以培養(yǎng)高素質的學生為目標，始終以素質教育為主線，更新觀念，提高認識，在抓落實上下功夫，突出養(yǎng)成教育，力爭使教學質量穩(wěn)中有升。學生良好習慣的養(yǎng)成非常重要，學生的習慣一旦養(yǎng)成，就很難改變。所以我們要求各班開好每一周的班會，在周校長及政教處的指導下，各班根據本班實際情況確定班會的`主體。本學期主要在紀律教育，團結協(xié)作教育，考試教育，網絡教育等方面進行教育。加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學生從小事做起，從我做起，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。對問題學生齊抓共管。本級學生每班都存在一定數量的問題學生，他們的一些行為對班級，年級組工作帶來了負面影響。所以我們把轉化，關注后進生的工作放在重要地位。要求全體教師都是德育工作者，發(fā)現(xiàn)學生的不良行為不能袖手旁觀，發(fā)揮集體力量，形成教育合力，維護了良好的教學秩序。加強常規(guī)檢查。每天從早到晚對各班的自習，課間紀律，衛(wèi)生情況進行細致檢查，不定期對各班學生的儀容儀表進行檢查，要求學生每天穿校服，佩校徽，將檢查結果及時通報，出現(xiàn)問題，限時整改。每周講評一次，有力的維護了學校良好的教學秩序。
二、家校聯(lián)系及師生談心
要教育好學生，學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育，為了讓家長更好地配合，班主任采取了多種形式與家長溝通，把年級組及班上的新措施告知家長。班主任經常通過電話進行家訪，讓家長及時了解孩子在校的表現(xiàn)和成績情況。年級組的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，通過交流，征求家長對班級、年級組、學校管理的建議，對科任教師的建議，及時改進我們的工作。同時了解了學生在家中的表現(xiàn)，真正架起了學校與家長溝通的橋梁。班主任，課任老師積極主動與學生談心，通過師生互相交流溝通，老師及時，深入了解了學生思想動態(tài)，也使學生更加信任老師，理解老師，確立了良好的師生關系。經過我們全體老師的共同努力，目前初二年級學生思想穩(wěn)定、學風濃厚，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。
三、安全教育
安全關系著每位師生的切身利益。因此我們一直很重視安全教育。我們利用班會，集會講評，綜合實踐課等時間加強安全知識教育，在強調安全重要性的同時教會學生一些應急的措施，并在安全方面做了要求，制定了具體的規(guī)章制度。
四、好的方面與不足之處
好的方面：
1、具有一幫彼此信任，相互幫助的好同志。對待工作，大家齊心協(xié)力，不計較個人得失。全組教師共同努力，較好完成了半學期的各項教育教學工作。
2、各班能創(chuàng)造性的開展工作，班風，學風良好；學生的綜合素質得到了提高；加強班級人文建設，每天在黑板上書寫格言，警句，定期出黑板報，手抄報，在書桌上貼上自己的座佑銘，激勵自己奮發(fā)學習。
3、值周工作扎實。值周教師工作負責，檢查細致，通報及時，保證了教學工作的順利進行。
4、和諧的競爭局面已經形成。班與班，學生與學生之間的競爭促進了良好學風的形成；教師方面，雖然在教學上存在著競爭，但彼此之間不保留，互相促進，共同提高。
存在的不足：
1、部分學生學習習慣不好，學習的自覺性不強，基礎較差，存在逃課，不按時書寫作業(yè)的現(xiàn)象，學習成績無明顯的提高；學困生量大，兩極分化越來越明顯；個別同學集體意識淡薄，班級榮譽感不強，班級凝聚力不夠。對這些學生的轉化工作不夠深入細致。幫助這部分學生轉變思想，樹立正確的態(tài)度，仍是今后德育工作的重點。
2、部分學科的成績差別較大，不利于班級整體成績的提高，有待加強輔導，盡快提高；班與班之間也有差距，需要努力消除。
3、學生的文明習慣還有待于提高，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為。
五、今后的打算：
1、備課組、班主任和任課老師要通過本次期中考試反映出來的教學方面和班級管理方面的問題提出整改意見，多分析，多研究，多聽取學生的合理意見，多和學生交流、多和家長溝通，對學習困難學生要特別關注。
2、針對個別學生個別學科存在的薄弱現(xiàn)象，年級內個別學科存在班差偏大的現(xiàn)象。下半學期要認真研究對策，克服這些問題。
3、進一步加強學生的思想教育和行為規(guī)范教育，用合理的規(guī)章制度約束學生，努力挖掘社會，家庭的有效教育資源，多層次，多角度對學生進行人生觀教育，為初三階段的教學工作打好基礎。
4、安全工作常抓不懈。
5、重視第二課堂活動的開展，多方面培養(yǎng)學生興趣和愛好；進一步做好培優(yōu)促特工作，確保優(yōu)秀學生數量和整體教學質量有明顯提高。
6、希望班主任繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的作風，主動，熱心，創(chuàng)造性地開展工作，把工作做細，把好細節(jié)關。對自己的工作嚴格要求，不辜負學校的信任。
八年級組工作總結 12
回顧這一學期的工作，我們頗感自豪與欣慰。八年級組全體師生為實現(xiàn)“書香校園、陽光校園、成功校園”的辦學目標，堅持以“陽光課改”為本，勇敢實踐、大膽創(chuàng)新、努力拼搏、團結協(xié)作，樹立了“高起點，高標準，高質量”的年級品牌，各項工作進展得有聲有色，現(xiàn)總結如下：
一、扎實抓好年級組的管理工作
嚴格執(zhí)行學校各項決策，顧全大局、統(tǒng)籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令暢通。牢固樹立“寓管理于服務之中，通過服務體現(xiàn)管理”的服務意識，力爭管理工作做到公正、公平。
進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成學校各處室安排的各項任務。
加強管理與督促，不斷強化教師工作紀律意識、服務意識、團結協(xié)作意識，大力倡導班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服務理念。形成了全員育人、健康向上的工作環(huán)境。
創(chuàng)建和諧向上的年級集體。在校園跳繩比賽、校園藝術節(jié)中取得優(yōu)異成績。
二、認真抓好學生的教育工作
通過周會、主題班會，加強對學生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育，使學生從小事做起、從我做起，逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質。
以培養(yǎng)學生的學習習慣、激發(fā)學生的'學習興趣、指導學生的學習方法為主，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，把轉差工作落實到課堂教學當中。
關心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導和教育，培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣。
加強家校聯(lián)系，結合期中考試召開家長會;加強對思想不穩(wěn)定學生的思想教育工作，及時向家長了解、匯報學生近況，形成了學校、家庭協(xié)調配合、共同育人的良好局面。
三、加強學習，提高教師的業(yè)務水平
組織教師前往蒲江實驗學校觀摩、學習，深入了解課改的進程與方向，結合我校“陽光課堂”，推陳出新，為課改開辟新天地。
四、切實抓好教學工作
1、嚴格規(guī)范教學常規(guī)。配合教務處對教師常規(guī)情況進行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實，教學計劃詳細，備課認真，作業(yè)批改細致，教學反思有針對性。
2、自覺應用現(xiàn)代教育教學理論指導備課、上課，堅持集體備課制度，做到了互相學習、共同提高、切實減輕了學生的課業(yè)負擔，有效的提高了課堂教學質量。
3、組織教師積極參加教研活動，形成了良好的教研之風。
4、認真組織了三次月考，狠抓學風和考風建設。每次考試以后，年級組均進行統(tǒng)計分析，班主任認真進行總結與表彰，利用課余時間對成績出現(xiàn)異常的學生做好思想工作，分析原因，提出下一階段的奮斗目標。
畢其功于一役，學期末，我初二年級組的模擬國重上線人數達到174人�；⒛晷麓罕简v而來，八年級組祝全校師生新春大吉、馬到成功!
八年級組工作總結 13
一個緊張、充實、有序、奮進的學期即將結束了，回顧這一學期初二年級組工作，我們深感欣慰.我們年級組的全體教師為了實現(xiàn)學�；貓笊鐣�，為社會提供優(yōu)質教育服務的辦學目標，我們始終堅持以人為本，以關愛為本，以質量為本的教學理念和細節(jié)溫暖，真情感動，才華感染，實績服人的服務理念，不斷強化高起點，高標準，高質量品牌意識，以素質教育為本，勇于實踐、大膽創(chuàng)新、努力拼搏、互相協(xié)作，各項工作搞得有聲有色，取得了顯著的成績，具體表現(xiàn)在以下幾方面：
一、扎實抓好了年級組的管理工作
嚴格執(zhí)行學校各項決策，顧全大局，統(tǒng)籌兼顧，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令暢通。積極參加各種管理學習。牢固樹立寓管理于服務之中，通過服務體現(xiàn)管理的服務意識，力爭使管理工作做到公正、公平。
進一步加強年級組與各處室的配合工作，認真完成了學校、各處室安排的各項任務。
加強管理與督促，不斷強化教師工作紀律意識、服務意識、團結協(xié)作意識，大力倡導班主任手勤、腿勤、口勤的三勤服務理念。形成了全員育人，健康向上的工作環(huán)境。
大力倡導組員的團隊精神，強化個人利益和榮譽與集體的利益和榮譽緊密相連的觀念，對熱愛集體，熱心公務的教師及時予以表揚和鼓勵。
二、認真抓好了學生的教育工作
通過班會、晨會、主題班會活動，加強對學生的日常行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等，使學生從小事做起，從我做起，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質。各班充分利用黑板報進行愛國主義教育、集體主義教育、感恩教育，教育政策法規(guī)教育等。
以培養(yǎng)學生的學習習慣、激發(fā)學生的學習興趣、指導學生的學習方法為主，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，進行學習方法專題講座，建立了轉差檔案，把轉差工作落實到課堂教學當中，實施轉差三級管理，做到四有(有計劃、有目的、有安排、有措施)切實做好防差、轉差工作。
關心學生生活，加大對學生就餐、住宿的指導和教育，培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣。樹立學生財產保護意識、安全防范意識，各班根據學校相關規(guī)定制定本班財產保護制度，用身邊的人，身邊的事對學生進行安全教育，堅決杜絕了安全事故的發(fā)生。
加強學校與家庭的聯(lián)系，結合期中考試召開家長會，進行家訪工作，加強思想不穩(wěn)定學生的思想教育，及時向家長了解、匯報學生思想、學習、生活等情況，形成了學校、家庭協(xié)調配合、共同育人的良好局面。
三、加強了學習，提高了教師的業(yè)務水平
組織教師深入學習現(xiàn)代教育教學理論，教師專業(yè)發(fā)展理論，組織教師積極參加學校的各項學習和培訓活動，每一位教師都撰寫了教育教學論文，從而提高了教師的理論水平和業(yè)務能力。
四、切實抓好了教學工作
嚴格規(guī)范教學常規(guī)。期初每位教師認真制定了教學計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生、組織各學科的質量調查。配合教務處每月對教師常規(guī)情況進行檢查與考核。在檢查中發(fā)現(xiàn)我組教師伏案工作扎實，教學計劃詳細，備課認真，作業(yè)批改細致，教學反思有針對性。
積極響應學校的號召，堅定不移的走教研興校的道路，積極開展課堂教學改革，年級組認真做好了學習小組長的培訓工作，充分發(fā)揮學習小組在教學中的作用。
自覺應用現(xiàn)代教育教學理論指導備課、上課，堅持集體備課制度，做到了互相學習，共同提高，切實減輕了學生的課業(yè)負擔，有效的提高了課堂教學質量。
組織教師積極參加教研活動。結合我校本學期的校本培訓，圍繞公開課、課題研究，以教材分析、說課、評課、理論學習為主，定時、定人、定內容，提高教師參與活動的.積極性、主動性、要求認真準備、積極發(fā)言，形成了良好的教研之風。
認真抓好了生地會考的復習迎考工作，做到了有計劃，勤督促，抓落實并舉行了兩次模擬考試和一次聯(lián)考，由于措施得力，方法得到，復習迎考工作效果好，生地會考取得了令人滿意的成績。
認真組織了一次入學考試和兩次學月考試，并很抓了學風和考風建設，對考試作弊的學生進行了處分和耐心細致的教育工作。每次考試以后，年級組都做好了統(tǒng)計分析，并要求班主任利用班會課認真進行總結與表彰，利用課余時間對成績出現(xiàn)異常的學生做好思想工作，分析原因，提出下一階段的奮斗目標。
總之，本期我組做了不少的工作，取得了顯著的成績，得到了學校領導的高度評價，但是離我校的高起點、高標準、高質量的要求還有一定的差距，今后我們將繼續(xù)努力，爭創(chuàng)佳績。
八年級組工作總結 14
本學期在學校領導的關心下，在八年級全體師生的共同努力下，我們以促進學生文明行為習慣為教育的主攻方向，以幸福著學生的幸福，快樂著學生的快樂為目標。加強教育教學的常規(guī)管理，形成了良好的班風、濃厚的學習氛圍。回顧這一學期的工作，我們如期實施了本年級組學期計劃中的各項工作，并取得了一定的成績。本著“在反思中總結，在總結中調整，在調整中進步”的原則，現(xiàn)把我們的工作總結匯報如下：
一、以人為本，構建和諧的團隊。
本年級組有13位教師，我們每個人都在本職崗位上勤勤懇懇、任勞任怨，不計較個人得失，始終如一地奮戰(zhàn)在教學第一線。每個教師、每個學科之間互相配合，誠心實意地交流教法，交流學生的管理方法，尋求共識。認真討論年級組工作中、班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。無論是我和班主任，還是班主任與任課教師之間都曾為工作發(fā)生過分歧，但我們始終能夠通過誠懇溝通來解決問題，這一點特別讓我有感動。我組老教師常常以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學，在教學教育過程中成長很快。我們八年級組教師與教師之間形成了團結協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利完成。
二、架起橋梁，創(chuàng)造性的完成任務
我身為年級組長要牢固樹立服務意識，架起學校領導與八年級組教師的橋梁，做好上傳下達工作。定期召開年級組會議、班主任會議，分析研究學生思想、紀律、學習狀況和其他方面情況；布置并總結階段工作；了解本年級教學情況，協(xié)調各學科教學。定期分析學生的.學習情況，及時收集、反映學生對教學的意見和要求；協(xié)調本年級的班與班，學科與學科之間的關系；指導督促班主任，并貫徹實施檢查年級組的教育教學日常實施情況；處理年級學生中的偶發(fā)事件；配合政教處公平、公正地做好每月的月考核工作；組織學生參加學校藝術、文體等競賽活動。總之，學校交辦的工作，我與全組教師一定想方設法創(chuàng)造性地去完成。
三、搭建平臺，注重培養(yǎng)學生能力。
我們八年級的三個班在平時的教育中，經常有意搭建平臺，給學生一個參與教育的機會。比如學生的養(yǎng)成教育，我們三個班主任就放手讓班干部去做。學生的安全意識、自我保護意識則有學生自己來現(xiàn)身說是怎樣去做的。在班級常規(guī)管理的基礎上，常讓學生出點子、想辦法，創(chuàng)造性的去開展班級活動。這個學期的班會主要圍繞“感恩”這個主題，我們也試著讓學生來教育學生，效果不錯，很有說服力。我們正朝著建立和諧民主、積極向上、有特色的班級這個目標前進。
四、團結合作，齊抓共管促學風。
本組成員在平時的教學教育工作中，有了困難，互相幫助，互相協(xié)作。課任教師在完成教學任務的過程中，對所發(fā)現(xiàn)的行為習慣不好的學生能夠及時教育，及時與班主任溝通，及時與年級組長溝通。
為了更好的形成學校和家庭共管意識，充分發(fā)揮家庭教育的作用，我們班主任和每個科任教師都注重關心行為偏差生的成長。加強了與家長的聯(lián)系。不僅在學業(yè)上，更是在思想上加大了對學生的齊抓共管力度。同時我們還通過調查征詢表，了解家長對我們老師的要求和希望，了解學生反饋給家長的一些在校學習生活情況，促進我們更加精益求精的工作。
工作中存在的不足和今后努力的方向：
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。有個別教師的教學管理不是很到位，方法欠佳，效果不明顯；對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導；對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)上，加大力度。
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