山區(qū)小學支教工作總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，不如立即行動起來寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編整理的山區(qū)小學支教工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　20xx年五月收到了環(huán)球舉辦來xx縣支教活動的通知，看到通知的那一刻，覺得內心的火苗被點燃了，很激動，之前都是在各種媒體報道中了解山區(qū)里面留守兒童的生活，去年剛剛看了南方周末出版的《留守兒童報告》一書，忘不了的是書中孩子們的眼神，所以聽說這個機會后特別想來感受一下，在做好了各種準備工作后，我們驅車八個半小時終于來到了xx小學，曲曲折折的盤山路上，云海中的青山美景盡收眼底，茂密的竹林，挺拔的松樹，在這一片綠意當中感受著大自然的美好。

　　地圖導航上沒有xx小學的位置，熱情的村民為我們到達xx小學時，早已過了孩子們的放學時間，可學校唯一的一名教師和家長們陪孩子一起在等待我們的到來。周老師在崎嶇的`山路上等著幫我們引路，我們終于到達了xx小學。

　　在看到家長臉上淳樸的笑容與孩子們羞澀又高興的表情時，一天所有的疲憊全都消失不見了，感覺心里充滿了力量。在走進教室的那一刻，黑板上寫著，“我們不僅要好好學習，還要學會如何做人，更要學會熱愛自己的祖國”那一刻，心里充滿了感動與溫暖。

　　6.20我們正式開始了在xx小學的支教活動，我們學習了如何制作了捕夢網(wǎng)，在制作過程中，發(fā)現(xiàn)這些孩子們都很聰明，很配合老師的教學，而且做好的捕夢網(wǎng)各有特色，充滿了想象力，之后的美術課數(shù)學課都能感覺到這些孩子的聰明可愛。

　　下午的課程也都上的很成功，感觸最深的就是，這些孩子其實和那些城市里面的孩子一樣聰明活潑可愛，并不是城市里的孩子有多么優(yōu)秀，這些孩子也充滿了想象力與創(chuàng)造力，也同樣很有禮貌很善良，同學之間互幫互助，他們缺少的是城市里那些優(yōu)越的資源與環(huán)境，而我們要做的就是盡自己的一份綿薄之力幫助他們，讓他們也同樣能感受成長的快樂。

　　xx小學的孩子們年齡相對小一些，主要是學齡前兒童，這些孩子們不會像前一天的那么羞澀，更多的是對世界的好奇，見到生人也不會太害羞，忘不了他們見到吉他后的興奮，一首歌接著一首歌的美妙；忘不了他們在學會簡單的打鼓后的開心；忘不了我們臨別前站在門口的孩子那懵懂的告別。

　　這兩天在時間上也許很短，沒有辦法一直陪伴他們，但這兩天讓我感受到了渴望與純真，每一個孩子都是一個小天使，都需要我們去引導，去關愛，他們的物質條件比以前有所好轉，但和城市的孩子比起來，還需要很多資源與關愛，但有我們大家一步一步的努力，愿每個孩子都可以擁有一個美好的未來！

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