2017小學(xué)德育工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了， 本學(xué)期我校的德育工作始終以民族精神教 育、理想信念教育為重點，切實加強(qiáng)珍惜生命教育、心理健康教育和 法制教育，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育” �，F(xiàn)就將本期 德育工作作如下總結(jié)：
一、抓好德育隊伍建設(shè)。
1、抓好校園德育環(huán)境建設(shè)。加強(qiáng)德育工作領(lǐng)導(dǎo),成立德育工作領(lǐng) 導(dǎo)小組，保障德育工作領(lǐng)導(dǎo)作用。要求人人都是德育教育者，做到隨 時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。堅持說教與身教相結(jié)合的 教育思想，堅持教學(xué)育人、服務(wù)育人、管理育人三位一體。
2、班主任工作的管理和指導(dǎo)。加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)力度， 健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評估激勵機(jī) 制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班 主任主動認(rèn)真的開展工作。開好班主任例會，利用每周教研等活動， 積極開展班級管理經(jīng)驗交流會。 通過這些活動的開展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的 目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班集體。
3、加強(qiáng)教職工德育理念。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì)。 組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué) 、 、 教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等 、 、 教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的. 水平。牢固樹立"教書育人，服務(wù)育人，管理育人"的思想。加強(qiáng)職業(yè)道德自律，規(guī)范教學(xué)行為，增強(qiáng)愛生意識，關(guān)心學(xué)生品行健康發(fā)展， 認(rèn)識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合，使教師具有 高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰 和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān) 系。
4、跟進(jìn)德育課程的改革，提高學(xué)科德育功能。 開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授 科學(xué)文化知識與加強(qiáng)學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一， 靈活隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行思 想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識 別真善美的能力，使之形成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極 向上的內(nèi)在動力。
5、強(qiáng)化“三個結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。重視家庭、社會與 學(xué)校教育的配合。想方設(shè)法辦好家長學(xué)校，多渠道、多形式開展校外 德育教育基地活動，進(jìn)一步形成德育教育的合力。 同時班主任要定期做好學(xué)生的家訪工作， 和家長一道做好學(xué)生深入細(xì) 致的思想工作，嚴(yán)禁出現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)、厭學(xué)、進(jìn)網(wǎng)吧等不正當(dāng)現(xiàn)象。要 通過社會實踐活動，組織學(xué)生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感 受祖國的騰飛。要繼續(xù)深入探討社區(qū)教育，利用一切社區(qū)資源對學(xué)生 進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。
二、抓好各項工作常規(guī)教育,搞好督導(dǎo)驗收。
1、德育方面常規(guī)放在首位。抓好行為規(guī)范教育，積極開展“小 公民教育” 。落實《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施;堅持查遲到早退情開學(xué)第一個月，各班要利用班隊課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué) 生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校 、 、 規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時 批評教育。要通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué) 生自主組織活動、 管理評價， 逐步使學(xué)生從 “要我這樣做” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“我 應(yīng)該這樣做” ，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。要重視良好學(xué) 習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。
2、抓好學(xué)校的各項常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以教導(dǎo)處、少先隊管 理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、課間操、等常規(guī)方 面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為 習(xí)慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。本學(xué)期學(xué)校 將繼續(xù)堅持常規(guī)檢查反愧督促、落實制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。
3、抓好“班隊”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊課。班主任 老師根據(jù)本班級的具體情況，認(rèn)真設(shè)計班隊活動內(nèi)容，設(shè)計好教案， 多講身邊人、身邊事。
4、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象， 開展?fàn)巹?chuàng)“文明班級”活動。
5、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作要做到有計劃， 有措施，勤總結(jié)，重在落實，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后 進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓 勵，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生掉隊。
6、充分利用思品課、班會課、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保 護(hù)自己的合法權(quán)益。
7、探索嘗試心理健康教育，形成健全人格。心理健康教育是新 形勢下必須重視的重要內(nèi)容，開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教 育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué) 生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室， 保證心理健康教育活動的正�；�、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健 康的發(fā)展。 8、強(qiáng)化體育方面常規(guī)： (1) 、認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》 ，有目的，按質(zhì)量，按課程 上好每一堂體育課。保證學(xué)生每天體育活動時間。 (2) 、推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實施，通過開展培訓(xùn)及檢查指 導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校體育工作改革，提高廣大青少年學(xué)校體質(zhì)健康水平。 (3) 、抓好健康教育。加強(qiáng)健康教育師資培訓(xùn)督促學(xué)校按規(guī)定落 實常見病及傳染病防治教育及心理健康教育等課程的開設(shè)。 總之，本學(xué)期中，我校一如既往地重視德育工作，并采用多種形 式，讓德育工作落在實處，讓我校德育工作不斷發(fā)展，更上一層樓。
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