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春季小學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的春季小學(xué)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春季小學(xué)工作總結(jié)1
我校安全工作始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，以教育教學(xué)為宗旨，認(rèn)真做好學(xué)校內(nèi)部安全保衛(wèi)工作，切實(shí)維護(hù)學(xué)生安全和健康，提高構(gòu)建和諧校園水平。學(xué)校被評(píng)為晉江市20xx年度學(xué)校綜治安全目標(biāo)管理責(zé)任制考評(píng)先進(jìn)單位、泉州市20xx年度“護(hù)校安園”先進(jìn)集體。主要工作如下：
一、加強(qiáng)校園安全精細(xì)化管理
1、堅(jiān)持安全工作高于一切。學(xué)校成立了以陳校長為組長，行政人員和各班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)班子人人各司其職，各負(fù)其責(zé)，使我校安全工作順利開展，真正落實(shí)在行動(dòng)上。
2、落實(shí)安全責(zé)任。實(shí)行“責(zé)任區(qū)域網(wǎng)格化”“責(zé)任時(shí)間網(wǎng)格化”管理，即：誰上課、誰主管安全，誰組織活動(dòng)、誰負(fù)責(zé)安全，誰管理的場所、誰抓安全。
3．完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。根據(jù)安全常規(guī)工作，對(duì)安全一日常規(guī)進(jìn)行了完善和細(xì)化，形成《晉江市安海中心小學(xué)安全保衛(wèi)工作一日常規(guī)》，明確“什么人在什么地方要做好什么事”，進(jìn)一步嚴(yán)肅值護(hù)紀(jì)律、細(xì)化任務(wù)，著力推進(jìn)安全精細(xì)化管理，促使每天的安全保衛(wèi)工作措施落實(shí)。
4、推進(jìn)安全隱患排查治理常態(tài)化。建立學(xué)校每月安全隱患排查整治“月報(bào)表”臺(tái)賬“閉環(huán)”材料,開展非法接送學(xué)生上下學(xué)車輛的排查工作，20xx年春季，共排查安全隱患3處，已整改安全隱患3處，整改率100%。
二、落實(shí)人防、物防、技防措施
1、加大技防力度。近年來，投入近100萬元建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化保安室、視頻監(jiān)控室各一間，建設(shè)監(jiān)控系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、紅外線報(bào)警系統(tǒng)等。配備保安人員2名，校園現(xiàn)有全球眼5個(gè)（其中聯(lián)系公安網(wǎng)4個(gè)），普通探頭113個(gè)，紅外報(bào)警器1組，消防栓68個(gè)，滅火器69個(gè)，應(yīng)急燈175個(gè)，300噸消防水池一個(gè)。
2、保障物防設(shè)備。已投入近萬元配備了警棍6支，鋼叉4支，對(duì)講機(jī)3對(duì)，警用手套、盾牌、硬質(zhì)防刺服、防割手套、仿防暴頭盔、辣椒水各2支（幅），一鍵式報(bào)警器1個(gè)，用于學(xué)校安保工作。
3、加大安保力量。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度和護(hù)導(dǎo)教師值班制，開展家長志愿者安全協(xié)管活動(dòng)，和安海交管中隊(duì)做好共建工作。每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)間段在校門口，形成護(hù)導(dǎo)師、保安人員、家長志愿者、交管民警至少12人共同組成的“安全墻”，確保學(xué)生出入校門安全。
三、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全宣傳教育
1、堅(jiān)持做好安全教育常規(guī)工作。包括：每天放學(xué)“安全一句話”制度、課課點(diǎn)名制度、護(hù)導(dǎo)師巡視制度、低年級(jí)學(xué)生路隊(duì)護(hù)送制度，每周至少兩次早會(huì)，每月至少一次應(yīng)急疏散演練、“校園安全日”檢查制度等工作。把安全教育課程排入正式課表，實(shí)行間周開設(shè)，利用校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、LED屏等，全方位、多層次宣傳安全知識(shí)。
2、開展家校共建。開展家長志愿者安全協(xié)管活動(dòng)，利用家長會(huì)、短信、微信、電話、家訊通平臺(tái)等形式提醒家長共同做好學(xué)生安全教育工作。本學(xué)期以來，向家長發(fā)送交通安全提示短信2萬余條，分發(fā)告家長書6000余張。
3、深入開展各類安全宣傳教育日（周、月）主題活動(dòng)，提高學(xué)生安全防護(hù)能力。扎實(shí)組織開展形式多樣、富有成效的校園安全文化建設(shè)活動(dòng)，組織開學(xué)第一課、“全國安全教育日”暨“福建省安全教育周”、�。ㄊ校┓滥缢徒煌ò踩麄鹘逃⒎勒饻p災(zāi)、“安全生產(chǎn)月”等主題教育活動(dòng)，普及安全知識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)師生的安防意識(shí)和避險(xiǎn)能力，真正形成“以人為本、關(guān)注安全”的校園安全文化氛圍。
4、重點(diǎn)做好交通安全教育。針對(duì)校園周邊的交通情況，通過告家長書、校訊通、微信讓家長、學(xué)生知道學(xué)校的要求，要求學(xué)生家長接送車輛在興安路和安平北道校園圍墻邊停車，讓孩子走人行道進(jìn)入校園，避免車輛在校門口擁堵。并要求學(xué)生監(jiān)督家長，爭取“小手拉大手”教育效應(yīng)。校內(nèi)要求護(hù)導(dǎo)師、保安人員、家長志愿者靠前到公路邊，讓家長放心。
5、開展應(yīng)急疏散演練。把應(yīng)急疏散演練作為學(xué)校常規(guī)工作來抓，每月至少開展一次的應(yīng)急疏散演練。
6、組織全體師生及家長通過網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺(tái)參加各種安全知識(shí)教育及網(wǎng)絡(luò)競賽，活動(dòng)參與率達(dá)100%。
今后，我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，密切配合、協(xié)作各方力量，齊抓共管，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。
20xx年秋季工作思路
一、要加強(qiáng)工作管理，狠抓落實(shí)，確保師生安全。
二、要開展宣傳教育，依靠載體，確保實(shí)效。
三、要開展綜合治理，安全聯(lián)防，督促檢查。
四、要構(gòu)建保障體系，切實(shí)維護(hù)校園及周邊環(huán)境安全。
春季小學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)期我校以鄧小平理論和我校以十六大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以全面貫徹黨的教育方針政策為目標(biāo)，以促進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以教研為動(dòng)力，以課堂教學(xué)改革為突破口，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化學(xué)校管理，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)自由，弘揚(yáng)人文精神，營造科學(xué)理念為主要內(nèi)容的，處處充滿青春活力，時(shí)時(shí)彌漫濃郁書香的校園。全體師生齊心協(xié)力經(jīng)過半年的努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某晒�，現(xiàn)將一學(xué)期來學(xué)校的各項(xiàng)工作作如下總結(jié)：
主要工作回顧：
一、積極投入課改大潮，素質(zhì)教育深入推進(jìn)。
本學(xué)期我們圍繞解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行新課程計(jì)劃、探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法、開發(fā)地方課程和校本課程以及開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等專題，進(jìn)行系列研討活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了新課程教學(xué)改革取得了初步成效。
1、加強(qiáng)課改研討力度，開發(fā)與研討相輔相成，全面開設(shè)校本課程。本學(xué)期我校能充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)安排各種學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證讓每位教師深入學(xué)習(xí)、交流課改心得、疑惑。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流開發(fā)中得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)或碰到的一些問題，有時(shí)就其中的某一課題進(jìn)行開發(fā)思路、開發(fā)內(nèi)容、活動(dòng)評(píng)價(jià)的綜合設(shè)計(jì)，集思廣益，力求有所突破。
通過摸索，新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，已扎根在每位老師的身上，并開始實(shí)踐于實(shí)際的課堂教學(xué)上。本學(xué)期根據(jù)本校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)校教師的專長、才干，人人參與校本課建設(shè)，人人提交課程方案。每位老師根據(jù)自己的能力與特長開發(fā)一門校本課，制定課程實(shí)施方案。每位學(xué)生參與一門校本課學(xué)習(xí)。課程目標(biāo)由“關(guān)注知識(shí)”向“關(guān)注學(xué)生”轉(zhuǎn)化，尊重和滿足學(xué)生的個(gè)性差異，一學(xué)期來取得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、本學(xué)期實(shí)驗(yàn)班老師能保持高度的意識(shí)，時(shí)刻以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，指導(dǎo)于平時(shí)的教學(xué)工作，能勇于摸索，不斷總結(jié)，注重反饋，在反饋中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上提高。我校還健全“人人上匯報(bào)課，人人參與評(píng)課，人人參與課題實(shí)驗(yàn)研究”的教研制度，堅(jiān)持每周位老師進(jìn)行“新課程課堂教學(xué)”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新教材的精神，大膽實(shí)踐，向老師們展示了新理念下的課堂教學(xué)。
二、全力落實(shí)教學(xué)工作。教學(xué)工作是學(xué)校的根本工作，抓的好壞直接影響到學(xué)校的質(zhì)量、聲譽(yù)和生命，直接影響到學(xué)生的將來。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，我們認(rèn)真的對(duì)待了此項(xiàng)工作。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績。
首先，學(xué)校全力抓好常規(guī)教學(xué)。學(xué)年初，學(xué)校主持制定了學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，并主持教師依學(xué)校計(jì)劃對(duì)本位工作做出詳細(xì)的計(jì)劃。在落實(shí)中，學(xué)校抓住常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)要素，認(rèn)真檢查督促，詳細(xì)記錄檢查情況，并作為學(xué)校教師個(gè)人考核的依據(jù)。通過檢查反映，我校教師備課及時(shí)認(rèn)真，足額全案，案款齊全，能切合學(xué)生實(shí)際。教師講課認(rèn)真，指導(dǎo)得法，學(xué)生接受的較好。作業(yè)批改及時(shí)，批改認(rèn)真，作業(yè)適量。輔導(dǎo)認(rèn)真，有記錄，有成效。及時(shí)組織驗(yàn)收，及時(shí)矯正學(xué)習(xí)中的不足�？梢灾v，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
其次，學(xué)校扎實(shí)開展教研工作，深挖教師潛質(zhì)，提高教師水平，提高教學(xué)效率。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、教研外，還自找課題，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動(dòng)均有詳細(xì)的計(jì)劃、落實(shí)、總結(jié)，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。
第三．認(rèn)真貫徹落實(shí)素質(zhì)教育。盡管素質(zhì)教育要求的相應(yīng)軟硬條件較高，但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實(shí)素質(zhì)教育。教師在課堂教學(xué)過程中，注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)體潛能，因材施教，全方位施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中手眼腦耳嘴齊動(dòng)，多方面、多層次鍛煉學(xué)生素質(zhì)。實(shí)施新教材年段教師注重加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高。
三、加強(qiáng)行政管理。領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“抓管理，求質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持“深化課堂教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量，利用有限資金改善辦學(xué)條件”的辦學(xué)思路，以“熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，實(shí)中求新，新中抓實(shí)”的教風(fēng)要求教師，使學(xué)校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變。在實(shí)際操作中，建立了學(xué)校各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行，公平量化。
四、加強(qiáng)衛(wèi)生、健康教育。
1、抓好宣傳。利用廣播、板報(bào)等宣傳陣地，加強(qiáng)對(duì)師生衛(wèi)生、健康教育等的宣傳。對(duì)廣大師生開展一次食品衛(wèi)生、預(yù)防食物中毒和腸道傳染病知識(shí)的宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
2、抓好教育。教育學(xué)生要注意勤洗臉，勤洗手，勤喝水，勤換衣服，搞好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抗病能力。
3、抓好觀察。要求教師尤其是班主任要注意隨時(shí)觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和健康狀況，做好記錄，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)燒、頭疼、咳嗽、胸悶等癥狀，要及時(shí)與學(xué)生家長取得聯(lián)系，并由學(xué)生家長帶領(lǐng)其到醫(yī)院及時(shí)進(jìn)行診治。
4、抓好衛(wèi)生保潔。每天組織開展一次全校性的衛(wèi)生大掃除，徹底清除衛(wèi)生死角。對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面消毒。保持教室、宿舍、食堂等師生集聚場所的通風(fēng)。
5、抓好校園治安工作。嚴(yán)禁任何無關(guān)人員和車輛進(jìn)入學(xué)校。
五、開發(fā)資源優(yōu)勢，走特色之路，營造良好的育人氛圍。
德育工作、少先隊(duì)工作是我校的特色工作，本學(xué)期我們圍繞開發(fā)資源優(yōu)勢，走特色道路，加強(qiáng)教育力度營造良的育人氛圍。
1、以少先隊(duì)活動(dòng)為陣地，通過利用重大節(jié)日，紀(jì)念日開展對(duì)學(xué)生的思想教育：開展了”雷鋒精神與我同行“活動(dòng)，在各班認(rèn)真組織下，我校的三月學(xué)雷鋒活動(dòng)開展得有聲有色，掀起了一股學(xué)雷鋒熱潮，在這次活動(dòng)開展收效甚好，各班級(jí)圍繞主題自主組織開展活動(dòng)，要求隊(duì)員們從我做起，從身邊小事情做起，弘揚(yáng)全心全意為人民服務(wù)的雷鋒精神，為社會(huì)、為學(xué)校貢獻(xiàn)出一份應(yīng)有的力量，讓雷鋒精神永存。
2、以競賽活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。
我校在“六一兒童節(jié)”這一天舉行“舞蹈、相聲、詩朗誦、卡啦O”等比賽，豐富校園的文化生活動(dòng)，給隊(duì)員們提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)。本次活動(dòng)等到埔心村領(lǐng)導(dǎo)、老人協(xié)會(huì)、黃進(jìn)寶先生、黃建平先生等仁人志士的大力支持，合計(jì)捐資1900元，為節(jié)日增光添彩。
六、一學(xué)期以來我們?nèi)〉昧艘韵碌闹饕煽儯?/p>
教師論文省、市獲獎(jiǎng)有12人次；教師參加各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)有12人次；學(xué)生參加各種競賽18人次；通信報(bào)道有58次；有一位老師榮獲教育部“中小學(xué)教師新課程國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員。
時(shí)代的車輪滾滾向前，未來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時(shí)刻，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們將以”科研興�！盀槟繕�(biāo)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，走人本之路，走特色之路，讓特色教育光彩奪目。
一學(xué)期以來我們?nèi)〉昧艘韵碌闹饕煽儯?/p>
教師論文省、市獲獎(jiǎng)有12人次；教師參加各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)有12人次；學(xué)生參加各種競賽18人次；通信報(bào)道有58次；有一位老師榮獲教育部“中小學(xué)教師新課程國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員。
林曉蘭老師語文教學(xué)論文獲省三等獎(jiǎng)。
黃金土老師心理健康活動(dòng)設(shè)計(jì)獲南安市三等獎(jiǎng)。
黃阿玲老師指導(dǎo)黃曉紅的踐行社會(huì)主義榮辱觀征文獲南安市一等獎(jiǎng)。
黃金土老師指導(dǎo)黃詩婷參加南安市六項(xiàng)技能競賽獲三等獎(jiǎng)。
黃阿玲老師指導(dǎo)黃詩婷同學(xué)參加南安市六項(xiàng)技能競賽獲三等獎(jiǎng)。
黃翠蓉老師指導(dǎo)黃詩婷的交通安全征文獲泉州市二等獎(jiǎng)。
黃阿玲老師“陶研”論文獲南安市三等獎(jiǎng)。
黃金土老師指導(dǎo)黃騰勇參加泉州市寒假主題實(shí)踐活動(dòng)獲讀書征文三等獎(jiǎng)。
黃芹老師被評(píng)為教育部“中小學(xué)教師新課程國家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目”學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)員。
黃阿玲老師參加南安市“轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，推進(jìn)課程改革”主題交流發(fā)言。
黃宗堯同學(xué)被評(píng)為20xx—20xx年度泉州市三好學(xué)生。
黃阿玲老師指導(dǎo)楊寶瑩的華人小學(xué)生征文獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)。
黃阿玲老師指導(dǎo)黃宗堯參加學(xué)區(qū)技能競賽獲軟筆書法三等獎(jiǎng)。
黃金土老師指導(dǎo)黃詩婷參加學(xué)區(qū)技能競賽獲泥工制作二等獎(jiǎng)。
黃金土老師指導(dǎo)黃詩婷參加學(xué)區(qū)六項(xiàng)技能競賽獲電腦二等獎(jiǎng)。
黃金土教師指導(dǎo)黃詩婷參加學(xué)區(qū)六項(xiàng)技能競賽獲總分一等獎(jiǎng)。
黃阿玲老師指導(dǎo)黃曉紅踐行社會(huì)主義榮辱觀征文獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
黃阿玲老師“陶研”論文獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
黃金土老師指導(dǎo)黃志輝、黃旭東參加學(xué)區(qū)乒乓球比賽分別獲男子組一、二等獎(jiǎng)。
黃金土老師指導(dǎo)黃萍蘭參加學(xué)區(qū)乒乓球比賽獲女子組三等獎(jiǎng)。
黃金土老師科技論文獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
黃金土老師指導(dǎo)黃詩婷“敬廉崇潔”征文獲學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)。
黃金土老師指導(dǎo)黃騰勇“敬廉崇潔”手抄報(bào)獲學(xué)區(qū)二等獎(jiǎng)。
黃阿玲老師指導(dǎo)李文雅“敬廉崇潔”手抄報(bào)獲學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)。
黃阿玲老師指導(dǎo)該校學(xué)生參加“六一”匯演節(jié)目獲學(xué)區(qū)三等獎(jiǎng)。
黃芹老師承擔(dān)五年級(jí)語文研討課一節(jié)。
黃志霞老師語文作業(yè)批改獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
黃阿玲老師語文作業(yè)批改獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
黃婉妹老師數(shù)學(xué)作業(yè)批改獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
黃金土老師數(shù)學(xué)作業(yè)批改獲學(xué)區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)。
黃阿玲老師《精彩，源于教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變》發(fā)表在《南安教育》20xx.1。
黃金土老師《抓好教學(xué)管理初探》、《科學(xué)構(gòu)建嶄新學(xué)習(xí)方法初探》發(fā)表在《學(xué)習(xí)方法報(bào)》�？偟�2165期、2159期。
黃金土信息報(bào)道43次。
黃阿玲信息報(bào)道2次
黃婉妹信息報(bào)道5次。
黃玉英信息報(bào)道3次。
李春發(fā)信息報(bào)道4次。
在新的一年里，我們清醒的認(rèn)識(shí)到，我校教育教學(xué)工作的任務(wù)將面臨著新的挑戰(zhàn)，新的要求，它需要我們?nèi)w老師的密切配合與全面參與，我們要在課改大潮中揚(yáng)帆劈浪，與時(shí)俱進(jìn)，勇往直前，構(gòu)鑄羅東中心小學(xué)騰飛的翅膀，以全新的姿態(tài)去迎接新的勝利。
春季小學(xué)工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期又要結(jié)束了，一學(xué)期來，我們長沙小學(xué)通過組織教師學(xué)習(xí)，使廣大教師牢固樹立了現(xiàn)代教育思想，了解了教育改革與發(fā)展的動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)了教育改革意識(shí)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，以提高教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學(xué)規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教學(xué)手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導(dǎo)、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進(jìn)一步明確目標(biāo)，強(qiáng)化管理，確保該項(xiàng)工作正常開展，收到一定成效。現(xiàn)將這本學(xué)期繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：
一、更新理念，明確目標(biāo)——突出教師繼續(xù)教育重要地位
我校將教師繼續(xù)教育列為學(xué)校工作中的重要任務(wù)，把提升教師整體素質(zhì)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的奠基工程，充分認(rèn)識(shí)到全面實(shí)施教師繼續(xù)教育是更新教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教師教育理念，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教育教學(xué)水平和科研能力，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。沒有高質(zhì)量的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，在我校上下形成共識(shí)。學(xué)校把教師繼續(xù)教育工作擺上學(xué)校工作的重要地位，落實(shí)措施保障，明確我校教師培訓(xùn)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步實(shí)踐我校校本培訓(xùn)模式，不斷鞏固、完善和提高。
2、提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。嚴(yán)格按照《昌圖縣教師的八條禁令》的基本要求去做。
3、提高教師的理論素養(yǎng)。學(xué)習(xí)課程改革的基本教育教學(xué)理念，并能運(yùn)用于課堂教學(xué)和課例評(píng)析。
4、夯實(shí)教師的文化底蘊(yùn)。熟練掌握基本功，讓知識(shí)成為教師的精神讀本。活化經(jīng)典資源，內(nèi)化為教師胸中之本。
5、提高教師的教育教學(xué)技藝。教師在研究教學(xué)，聚焦課堂，攻堅(jiān)課堂，決戰(zhàn)課堂中不斷提高教學(xué)技藝，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
6、全面啟動(dòng)繼續(xù)教育工程，根據(jù)縣師訓(xùn)部的“八個(gè)專項(xiàng)”培訓(xùn)我校開展了以下培訓(xùn)：新教師培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、教師崗位培訓(xùn)、提高學(xué)歷層次培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)等。達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果。
二、開展校本培訓(xùn)的“三種練兵”活動(dòng)，推進(jìn)教師專業(yè)成長
教師基本功是教師從事教學(xué)工作必須具備的最根本的職業(yè)技能。在教師隊(duì)伍中進(jìn)行教學(xué)基本功培訓(xùn)，是教育形勢的需要，是學(xué)校發(fā)展的需要，更是教師自身專業(yè)化發(fā)展的需要。本學(xué)期我校依據(jù)師訓(xùn)部“三種練兵”的內(nèi)容，分層開展了一般教學(xué)基本功訓(xùn)練、學(xué)科教學(xué)基本功訓(xùn)練、專業(yè)特長基本功訓(xùn)練。通過基本
功訓(xùn)練，規(guī)范、促進(jìn)教師教學(xué)常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
三、構(gòu)建了適合我校的校本研修工作機(jī)制。
校本研修是教師專業(yè)發(fā)展最鮮活、最有效的重要方式。聚焦課堂，以解決教育教學(xué)實(shí)際問題為取向，在引領(lǐng)的前提下，遵循“為了學(xué)校、基于學(xué)校、在學(xué)校中”的內(nèi)涵特點(diǎn)，科學(xué)有效地開展校本研修活動(dòng)。本學(xué)期我校根據(jù)縣師訓(xùn)部提出的“兩段固定時(shí)間”即每周用周二、周四兩個(gè)學(xué)生放學(xué)后的時(shí)間，廣泛開展了大練兵、大討論、專題講座、集體備課、集體教研等校本培訓(xùn)活動(dòng)。把校本培訓(xùn)當(dāng)做學(xué)校常規(guī)工作來抓，做到了平時(shí)的教研活動(dòng)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合；與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合；本學(xué)期我們小學(xué)完成了“三課”活動(dòng)。即老教師、優(yōu)秀教師給青年教師上示范課，青年教師上匯報(bào)課和公開課。本學(xué)期我校的校長進(jìn)課堂活動(dòng)起到了引領(lǐng)作用，促進(jìn)了“三課”工作的蓬勃開展。教師每月做到了四個(gè)一。即每名教師每月寫一篇教育敘事，一篇讀書筆記，一篇教育隨筆，一篇教育博客，以切實(shí)做到了“研訓(xùn)——反思——提高”。做到了校本研訓(xùn)的五個(gè)推行。即積極推行集體備課制，積極推行推門聽課制，積極推行讀書富腦活動(dòng)，積極推行骨干教師幫扶活動(dòng)，積極推行骨干教師“帶徒工程”活動(dòng)。學(xué)期末頗有成效的舉行了一次校本研修成果展示、經(jīng)驗(yàn)交流和表彰大會(huì)。
四、加強(qiáng)了教師學(xué)習(xí)與交流的現(xiàn)代遠(yuǎn)程平臺(tái)的建設(shè)與管理工作。
加強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)信息培訓(xùn)工作，加強(qiáng)了計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)，學(xué)校所有任課教師能夠自制課件，并熟練地利用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。我校將分期分批地組織教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)，并積極參加縣師部組織的計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)工作，通過培訓(xùn)指導(dǎo)教師較好地運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫，讓信息技術(shù)廣泛應(yīng)用于我校的教學(xué)及教學(xué)管理中。引領(lǐng)教師以教育教學(xué)為主要內(nèi)容，以教育敘事和案例呈現(xiàn)與分析為主要表達(dá)方式，將學(xué)習(xí)感悟、教學(xué)反思、理論與實(shí)踐方面的體會(huì)與成果進(jìn)行了分享。
五、繼續(xù)教育工作的成效與反思
回顧本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作，我校在縣師訓(xùn)部的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教師的支持和積極參與下，按要求完成了本學(xué)期的繼續(xù)教育工作任務(wù)，取得了一定成績。但是在培訓(xùn)中還存在一些不容忽視的問題，如：教師的理論學(xué)習(xí)仍要加強(qiáng)督促，教師的教育教學(xué)反思力度不夠，因?qū)W校自身?xiàng)l件的限制，外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少且培訓(xùn)層次水平不高等，同時(shí)也限制了年輕教師的成長提高等。這些問題有待今后高度重視，采取有效措施認(rèn)真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。
為了使校本培訓(xùn)工作真正能促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn)，積極協(xié)調(diào)資金，增加外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)與次數(shù)，壯大骨干教師群體。
春季小學(xué)工作總結(jié)4
本學(xué)期少先隊(duì)工作主要是做好少先隊(duì)員的思想品德工作，加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，其中的工作內(nèi)容有：
1、把少先隊(duì)員思想道德教育作為少先隊(duì)的首要任務(wù)，積極探索構(gòu)建與社會(huì)主義公民道德教育體系相銜接、符合少先隊(duì)
員身心發(fā)展特點(diǎn)的思想道德教育。按照德育總體目標(biāo)和少先隊(duì)員成長規(guī)律，由淺入深、循序漸進(jìn)地從行為習(xí)慣入手，重點(diǎn)進(jìn)行社會(huì)公德教育，進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義教育。利用小學(xué)生日常行為規(guī)范和少先隊(duì)隊(duì)章約束少先隊(duì)員，培育他們誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。
2、把安全教育工作放第一位，健全學(xué)校衛(wèi)生安全工作機(jī)制，不斷完善學(xué)校衛(wèi)生管理體制，建立了學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測報(bào)告，保障師生的身體健康和安全。體育課、體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練等戶外活動(dòng)，教師必須在場，并認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證學(xué)生的安全，并開展了安全教育課堂，進(jìn)行安全教育知識(shí)競賽。
3、通過有針對(duì)性的教育內(nèi)容，實(shí)踐性的教育途徑，生動(dòng)活潑的形式熏陶和啟迪少先隊(duì)員，把基本做人、做
事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。促進(jìn)少先隊(duì)員之間的進(jìn)一步交流信息，交流情感，培養(yǎng)交往能力和關(guān)心他人、助人為樂的良好品德。著重組織和引導(dǎo)少先隊(duì)員在家庭、學(xué)校、社會(huì)和大自然環(huán)境中開展生動(dòng)有趣的少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)，從而提高自己的全面素質(zhì)。
4、培養(yǎng)少先隊(duì)員的創(chuàng)新精神，是當(dāng)前少先隊(duì)工作的核心內(nèi)容。要積極創(chuàng)設(shè)條件，讓孩子們接觸現(xiàn)代科技，學(xué)習(xí)電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，體驗(yàn)科技進(jìn)步的巨大力量，增強(qiáng)對(duì)信息的收集和運(yùn)用能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。要積極組織各類興趣小組，圍繞樹立社會(huì)新風(fēng)、科學(xué)探索實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、開闊知識(shí)眼界、文化藝術(shù)活動(dòng)、發(fā)展健康體魄、動(dòng)手動(dòng)腦制作等各個(gè)方面，充分發(fā)揮隊(duì)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。把創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的成長需求，進(jìn)而提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。
5、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)工程，要堅(jiān)持不懈地抓實(shí)抓好。養(yǎng)成教育要著重從生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學(xué)等一些基礎(chǔ)的規(guī)范做起，貫穿于隊(duì)員日常生活、學(xué)習(xí)、游玩、待人接物等各個(gè)方面。
6、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建立好以大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員、
大隊(duì)委員、中小隊(duì)干部為主的少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。每月定期開展輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作，加強(qiáng)少先隊(duì)管理工作。繼續(xù)抓好“紅領(lǐng)巾值日崗”隊(duì)伍，配合流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。
7、加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。建立隊(duì)長學(xué)校，設(shè)立大隊(duì)委每月例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立更多類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。
8、繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實(shí)加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織自身建設(shè)，促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課，各中隊(duì)必須切實(shí)上好班隊(duì)活動(dòng)課，組織和開展生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，定期舉辦少先隊(duì)中隊(duì)主題活動(dòng)。
9、少先隊(duì)按計(jì)劃創(chuàng)辦了少先隊(duì)廣播站。以安全小知識(shí)、英語小天地、優(yōu)秀作文朗讀、少兒歌曲等欄目進(jìn)行。
總之，本學(xué)期的少先隊(duì)工作做得有聲有色，也取得了一些不錯(cuò)的效果，為少先隊(duì)員的健康成長和素質(zhì)教育進(jìn)行了全面服務(wù)。
春季小學(xué)工作總結(jié)5
我校一直以來都把德育工作擺在重要位置，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。本學(xué)期我校堅(jiān)持落實(shí)全員育人，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中，立足于學(xué)生的生活世界，從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入，充分利用各類德育載體，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德�，F(xiàn)作如下工作總結(jié)：
（一）做細(xì)做實(shí)常規(guī)管理
1、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評(píng)比，強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾、胸卡等入手，做到每天一檢查、一周一表彰、每月一總結(jié)，在抓反復(fù)，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化。
2、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，我校注重宣傳教育，利用板報(bào)、�？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國旗下講話、早會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等，觀看有教育意義的影視材料。通過這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí)，樹立了正義感，激勵(lì)了了上進(jìn)心。
（二）開展豐富多彩的德育活動(dòng)
1、3月5日是第50個(gè)全國學(xué)雷鋒日，我校開展以“雷鋒精神在我身邊”為主題，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)青少年?duì)幾龊萌撕檬拢⒅貥淞W(xué)雷鋒先進(jìn)典型，并將活動(dòng)情況。
2、開展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全法制教育等，并通過國旗下講話、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行常態(tài)教育，引導(dǎo)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。
3、積極推行“彎一彎腰，撿起你的美德”環(huán)保主題活動(dòng)，教育學(xué)生樹立“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”的主人翁意識(shí)，做到不亂扔、亂倒垃圾，不隨地吐痰，見到垃圾要及時(shí)“彎腰”撿起，使學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣；同時(shí)要求學(xué)生間互相監(jiān)督，形成一個(gè)互幫互助、齊抓共管的良好氛圍。
4、3月21日為“世界森林日”，3月22日為“世界水日”，各校（園）應(yīng)結(jié)合實(shí)際，開展“綠色校園伴我行”活動(dòng)等環(huán)保教育活動(dòng)，積極爭創(chuàng)市“綠色學(xué)校”，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛綠化，保護(hù)環(huán)境的情感和良好的社會(huì)公德。
5、開展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)。認(rèn)真開展每一次主題班隊(duì)，人人爭做美德少年。在學(xué)校里，開設(shè)“灑掃應(yīng)對(duì)”社會(huì)實(shí)踐課程，按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)開展實(shí)踐體驗(yàn)，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、講究禮貌的良好行為習(xí)慣。
6、組織全市中小學(xué)生參與“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。從未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)際出發(fā)，著力營造良好的育人環(huán)境，著力完善良好習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀形成的長效機(jī)制。通過多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，使廣大未成年人踐行道德規(guī)范、增強(qiáng)道德意識(shí)、養(yǎng)成良好習(xí)慣、培養(yǎng)高尚品質(zhì)，推動(dòng)全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作不斷取得新的進(jìn)展。
（三）、加強(qiáng)安全宣傳教育
加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外，還開展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力。如開展了“安全教育周暨安全教育日”活動(dòng)，開展了“珍愛生命，安全出行”的交通安全知識(shí)講座，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長；開展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動(dòng)，舉行地震應(yīng)急逃生演練等，這一系列活動(dòng)的開展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平。
春季小學(xué)工作總結(jié)6
一學(xué)期來，我校的校務(wù)公開工作根據(jù)學(xué)期初的工作計(jì)劃和上級(jí)有關(guān)校務(wù)公開的規(guī)定，積極實(shí)施民主辦學(xué)、民主管理。加強(qiáng)了制度建設(shè)，進(jìn)一步做好校務(wù)公開的相關(guān)工作，積極推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的校務(wù)公開工作總結(jié)如下：
一、做好政務(wù)公開工作
1、學(xué)校年度工作計(jì)劃，總結(jié)。常規(guī)管理制度的補(bǔ)充、完善。
2、學(xué)校的整體規(guī)劃，近期、遠(yuǎn)期工作目標(biāo)計(jì)劃。
3、校內(nèi)教師工作量核定。
4、招生政策、計(jì)劃、轉(zhuǎn)學(xué)情況。
5、教職工職稱評(píng)審及聘任、人事調(diào)配。
6、學(xué)校及教師獎(jiǎng)懲。
7、其他應(yīng)公開的及時(shí)在學(xué)校公開欄予以公開。
二、加強(qiáng)財(cái)務(wù)公開。
1、學(xué)校大宗物品購買情況。
2、財(cái)務(wù)預(yù)算、決算
3、績效、量化工資核定分配情況。
三、完善公開制度。
1、在醒目的地方設(shè)立校內(nèi)公開欄，涉及全校教工的情況，諸如教師工作量確定、學(xué)校物品的采購……等及時(shí)在公開欄上公布。
2、每月底及學(xué)期末向全體老師通報(bào)校務(wù)公開情況、工作計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)校規(guī)劃、發(fā)展目標(biāo)、量化績效、財(cái)務(wù)預(yù)決算……等向全體教工匯報(bào)公開。
3、完善檔案、注意資料積累。已作公開的內(nèi)容及時(shí)記載歸檔。
四、加強(qiáng)校務(wù)公開的監(jiān)督。
堅(jiān)持以教師代表大會(huì)為載體，學(xué)校主要規(guī)章制度均通過我校安海鎮(zhèn)教職工代表審核通過，然后在教師會(huì)上公布。進(jìn)一步完善學(xué)校管理制度和制約機(jī)制。充分教師代表的橋梁紐帶作用，保證校務(wù)公開工作健康有序地展開。學(xué)校監(jiān)督小組要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)校務(wù)公開工作的監(jiān)督。
總的來說，本學(xué)期我校的校務(wù)公開工作基本完成了學(xué)校期初制定的工作計(jì)劃。嚴(yán)格的實(shí)行了校務(wù)公開制度，使校務(wù)工作透明化，密切了職工關(guān)系，調(diào)動(dòng)了職工積極性，取得了較好的效果，但也存在一些不足，在下半年的工作中，我們將繼續(xù)努力，最大限度的發(fā)揮校務(wù)公開的積極作用。
春季小學(xué)工作總結(jié)7
本學(xué)期，我校進(jìn)一步深化課程改革，在有效德育、高效課堂、藝術(shù)體育三個(gè)方面進(jìn)行了積極的探索，使學(xué)校彰顯出了鮮明的辦學(xué)特色，在市縣范圍享有崇高的美譽(yù)度。
一、特色建設(shè)
(一)、推進(jìn)有效德育。通過多年的探索與實(shí)踐，形成了我校有效德育的框架與模式。我校有效德育分三大板塊：一是課程式德育(美德課堂、家長講堂);二是主題式德育(每月規(guī)劃一個(gè)教育主題);三是互助式德育(讓合作小組從課堂的互學(xué)到課外的互勉)。本學(xué)期，榆林市德育工作現(xiàn)場會(huì)在綏德召開，市委常委組織部長陳寧、副市長馬秀嵐、市教育局局長常少明、縣長李曉媛等與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)觀摩了我校有效德育展示，給予了充分的肯定。
1、課程式德育：開發(fā)德育校本課程——《美德課堂》、《家長講堂》。
我校緊緊圍繞“忠、孝、律、儉、信、禮、勤”七個(gè)字，編寫了《美德課堂》的九個(gè)校本教材。整理編輯了《美德課堂資源庫》、《美德童謠》、《規(guī)范、禮儀、習(xí)慣》、《紅色教育讀本》、《出彩中國人》、《最美榆林人》等，制作了美德視頻教學(xué)光盤30多個(gè)，豐富了美德課堂課程資源。各年級(jí)每周安排固定課時(shí)開設(shè)美德課程，以“知美德規(guī)范”、“唱美德童謠”、“講美德故事”、“學(xué)美德人物”、“誦美德格言”五條育人途徑，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美德教育。
本學(xué)期，我校以班為單位，每月開設(shè)一節(jié)“家長講堂”課，由優(yōu)秀家長代表上課。“家長講堂”包括四大門類：即百科知識(shí)類、興趣特長類、實(shí)踐技能類、職業(yè)特點(diǎn)類。到目前為止，學(xué)校共安排了八期“家長講堂”。 “家長講堂”涉及健康、環(huán)保、安全、科普、藝術(shù)、法制、民俗等多個(gè)領(lǐng)域。在現(xiàn)場會(huì)期間，優(yōu)秀家長苗《我的三十里鋪》，宋《大美綏德》等七位家長的精彩課堂給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)留下深刻的印象。
2、主題式德育：在師生中每月開展“雙主題”德育活動(dòng)。
我們本著“為孩子設(shè)計(jì)，給孩子快樂，促孩子成長”的原則，每月規(guī)劃一個(gè)德育教育主題，將德育教育融入日常生活細(xì)節(jié)和學(xué)�；顒�(dòng)之中。本學(xué)期，我校開展了“紅色革命教育”、“安全教育”、“八禮四儀教育”、“規(guī)范語言文字教育”四個(gè)專題教育。組織學(xué)生參觀了綏德縣革命紀(jì)念館，進(jìn)行了安全應(yīng)急演練，開展了禮儀少年評(píng)選活動(dòng)，安排了易錯(cuò)字糾正專題活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了月月有主題，周周有活動(dòng)。
學(xué)校根據(jù)現(xiàn)代教育的需要，每月進(jìn)行一次師德建設(shè)主題教育活動(dòng)，以提高教師的師德修養(yǎng)和教育能力。本學(xué)期在教師中進(jìn)行了“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”、“禮儀教育”、“榮辱觀教育”、“尊嚴(yán)教育”，為教師印發(fā)了七期學(xué)習(xí)資料，制定了《綏德縣第二小學(xué)教師禮儀規(guī)范》，修訂了《教師綜合考核辦法》，進(jìn)行了《教育部教師十條禁令》的學(xué)習(xí)。
在實(shí)施“雙主題”教育中，德育處對(duì)每一主題教育做到規(guī)劃合理，方案細(xì)致，措施得力，督促到位;少隊(duì)部把升旗活動(dòng)作為實(shí)施主題教育的大德育課，充分利用校園廣播進(jìn)行主題宣講;各班級(jí)將主題教育設(shè)計(jì)為近、親、實(shí)、小的話題，嚴(yán)格按照德育處的安排落實(shí)教育活動(dòng)，保證了教育的質(zhì)量。
3、互助式德育：推行合作小組捆綁式評(píng)價(jià)。
我校把高效課堂中學(xué)習(xí)小組從課堂的合作學(xué)習(xí)拓展到課外的互助成長，使學(xué)生在互學(xué)互勉中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和行為習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)和互助發(fā)展的雙豐收。為此，我們主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了探索：
一是文化帶動(dòng)。學(xué)校把“十個(gè)學(xué)會(huì)”作為“互助式德育”總目標(biāo)，讓學(xué)習(xí)小組成員在“課堂互學(xué)”中“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)講解”、“學(xué)會(huì)傾聽”、“學(xué)會(huì)求助”、“學(xué)會(huì)展示”;在“課外互助”中“學(xué)會(huì)自律”、“學(xué)會(huì)互助”、“學(xué)會(huì)分享”、“學(xué)會(huì)欣賞”、“學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)”。
二是評(píng)價(jià)推動(dòng)。按照“淡化個(gè)體、強(qiáng)化小組”的評(píng)價(jià)原則，我們把每個(gè)學(xué)生的成績高低、表現(xiàn)好壞都放在小組中進(jìn)行捆綁評(píng)價(jià)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的集體榮辱觀，讓學(xué)生在“一榮俱榮，一損俱損”的意識(shí)下，提高德育的有效性。
三是課題促動(dòng)。學(xué)校把“學(xué)習(xí)小組建設(shè)”作為立項(xiàng)課題進(jìn)行研究。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了小組長全員培訓(xùn)，組織了小組建設(shè)研討會(huì)，開展紅旗小組評(píng)選活動(dòng)，對(duì)“互助式德育”的推進(jìn)進(jìn)行了卓有成效的探索，效果顯著。
(二)建設(shè)高效課堂。為建設(shè)高效課堂，提高課堂教學(xué)的效益，我校在充分學(xué)習(xí)邱學(xué)華先生嘗試教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，借鑒洋思、杜郎口、山東昌樂二中等名校課堂教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)，在語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四個(gè)學(xué)科方面進(jìn)行了不同教學(xué)模式的探索，取得了良好的實(shí)驗(yàn)效果。
1、模式簡介：四個(gè)教學(xué)模式突出了“以人為本”的教育理念，體現(xiàn)了“少教多學(xué)”的教學(xué)思想，讓“先學(xué)后教”有了可操作的模式，為師生的互動(dòng)交流搭建了寬闊的平臺(tái)。
(1)小學(xué)語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式：“定向?qū)W習(xí)”——“課堂展示”——“精講點(diǎn)撥”——“檢測訓(xùn)練”
(2)小學(xué)數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)法： “準(zhǔn)備過渡”——“嘗試探究”——“精講點(diǎn)撥”——“二次嘗試”——“課堂檢測”
(3)小學(xué)英語“四學(xué)”教學(xué)模式：“教學(xué)”——“展學(xué)”——“補(bǔ)學(xué)”——“測學(xué)”
(4)小學(xué)科學(xué)“四疑”教學(xué)模式：“設(shè)疑”——“解疑”——“破疑”——“用疑”
2、主要做法：在實(shí)驗(yàn)過程中，我們通過“借鑒與消化相結(jié)合”、“理論與實(shí)踐相結(jié)合”、“指導(dǎo)與探究相結(jié)合”，實(shí)行“以校實(shí)施，實(shí)驗(yàn)帶動(dòng)，全面推進(jìn)”的工作思路，進(jìn)行實(shí)踐與探索。
(1)在三至六年級(jí)進(jìn)行分學(xué)科實(shí)驗(yàn)研究。實(shí)現(xiàn)圍坐式教學(xué)，全面推行學(xué)案教學(xué)。
(2)提高合作小組的學(xué)習(xí)力。教導(dǎo)處進(jìn)行了小組長集中性培訓(xùn)，積極構(gòu)建健康向上的小組文化，進(jìn)行合作小組建設(shè)專門研討活動(dòng)，實(shí)行合作小組捆綁式評(píng)價(jià)。
(3)推行“ 131”高效課堂推進(jìn)策略。即每人一堂實(shí)驗(yàn)課，為教師印發(fā)了三期高質(zhì)量的課改學(xué)習(xí)資料，以教研組為單位每月組織一次專題研討。
(4)規(guī)范學(xué)案管理。推行年級(jí)集體備課，每一學(xué)科每學(xué)期至少備不低于50次的學(xué)案，保證學(xué)案的質(zhì)量。
(5)重視課改調(diào)研及成果征集。本學(xué)期，教導(dǎo)處進(jìn)行了優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿的征集，以積累典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)突出問題，深化課改工作。
(6)實(shí)現(xiàn)課改標(biāo)兵認(rèn)定制度。從20xx年起，我校實(shí)行了課改標(biāo)兵認(rèn)定制度，本學(xué)期以校際公開課交流為依據(jù)認(rèn)定了三名課改標(biāo)兵。截至目前為止，共認(rèn)定了10位課改標(biāo)兵。
3、實(shí)驗(yàn)成效。本學(xué)期，綏德三小、綏德明德小學(xué)來我校進(jìn)行了高效課堂交流;XX市教育局副處級(jí)調(diào)研員賀、原市教育局副局長王來我校進(jìn)行課改調(diào)研，對(duì)我校高效課堂給予很高的評(píng)價(jià);我校崔XX老師在XX縣課改推進(jìn)會(huì)和XX縣骨干教師培訓(xùn)中進(jìn)行了示范教學(xué);我校青年教師霍佩佩、馬姣在綏德縣賽課中榮獲較好的成績。
(三)發(fā)展藝術(shù)體育。我校從課程的設(shè)置，平臺(tái)的搭建，經(jīng)費(fèi)的投入，過程的管理進(jìn)行了保障，提高學(xué)校的藝術(shù)體育水平。
1、開發(fā)校本課程——書法課、圍棋課。本學(xué)期，學(xué)校外聘了兩位專業(yè)老師，制定了各校本課程的教學(xué)目標(biāo)及實(shí)施方案，為校本課程的有效實(shí)施提供了保證。
2、規(guī)范課堂管理。學(xué)校制定了明確具體的體育藝術(shù)課程教學(xué)目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)范過程管理，進(jìn)一步完善了課程評(píng)價(jià)細(xì)則。
3、開展大晨練活動(dòng)。我校每天早晨安排30分鐘的大晨練活動(dòng)，晨練包括隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，兩套校園集體舞，一套廣播操，讓學(xué)生得到了充分的鍛煉。
4、開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)：學(xué)校組織了學(xué)生繪畫競賽、手抄小報(bào)展評(píng)、漢字聽寫比賽，“六一”時(shí)間進(jìn)行了美文誦讀活動(dòng)，這些活動(dòng)組織有序，學(xué)生廣泛參與，效果良好。
5、各項(xiàng)展示競賽成績較好。我校五年級(jí)三班的集體朗誦《中華少年》被綏德縣教育局授予“中華經(jīng)典誦讀一等獎(jiǎng)”，20名同學(xué)參加了XX市青少年國學(xué)經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)。我校六年級(jí)的網(wǎng)球操在榆林市德育現(xiàn)場會(huì)和綏德縣足球比賽開幕式上進(jìn)行了精彩展示。學(xué)校的四位同學(xué)參加了團(tuán)縣委組織的“核心價(jià)值觀引領(lǐng)我成長”演講比賽，三名同學(xué)受到表彰。我校的足球隊(duì)、田徑隊(duì)在無專業(yè)老師指導(dǎo)的情況下，負(fù)責(zé)教師辛苦的訓(xùn)練給師生留下一份感動(dòng)。
二、精細(xì)管理
1、推行“12345”教學(xué)常規(guī)管理�！耙弧�，每人一堂公開課;“二”，安排了兩個(gè)驗(yàn)收，對(duì)非考試科目即幼兒班進(jìn)行了教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收�！叭保行О才帕巳渭行猿Ｒ�(guī)教學(xué)檢查;“四”，進(jìn)行了四次教學(xué)質(zhì)量考核評(píng)價(jià);“五”，每一教研組至少組織了五次集體研討會(huì)。
2、改善辦學(xué)條件。本學(xué)期，為迎接市德育現(xiàn)場會(huì)，在會(huì)前半個(gè)月的時(shí)間，安裝了八塊電子白板，對(duì)各教室墻面進(jìn)行了油漆粉刷，隊(duì)整個(gè)校園進(jìn)行補(bǔ)修和美化，設(shè)計(jì)了個(gè)性鮮明的班級(jí)文化，全力改善了辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)了電子白板班班通，優(yōu)化了育人環(huán)境。
3、推行值日校長工作制度。我校從20xx年起，推行值月校長負(fù)責(zé)制。各值月校長以高度的責(zé)任感和優(yōu)良的協(xié)助精神，“用眼睛想事，用腦子做事”，值好每一天班，做好每一件事，及時(shí)總結(jié)學(xué)校的工作情況，解決實(shí)際存在的問題，保證了良好的學(xué)校秩序和學(xué)校的健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)各級(jí)課程管理。為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)，讓各級(jí)課程的育人效益最大化，學(xué)校重視各課程的計(jì)劃制定、過程管理，有效進(jìn)行目標(biāo)評(píng)價(jià)。本學(xué)期，我校開學(xué)初由教導(dǎo)處組織，各校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與，對(duì)各教師的學(xué)科計(jì)劃進(jìn)行了補(bǔ)充與審核。期末依據(jù)教學(xué)計(jì)劃，通過抽查學(xué)生展示的形式對(duì)非考試科目進(jìn)行了驗(yàn)收評(píng)價(jià)。
5、強(qiáng)化教師六項(xiàng)基本功訓(xùn)練。本學(xué)期，我校認(rèn)真落實(shí)市局文件精神，加強(qiáng)教師“讀、寫、畫、做、說、評(píng)”六項(xiàng)基本功訓(xùn)練。制定了實(shí)施方案，印制了基本功訓(xùn)練手冊(cè)，進(jìn)行了電子白板使用專項(xiàng)輔導(dǎo)，安排了教學(xué)成果征集活動(dòng)，落實(shí)了首席評(píng)課人制度，實(shí)行了校本研修一票否決制度，期末進(jìn)行了教師基本功訓(xùn)練驗(yàn)收評(píng)價(jià)。各教師能超標(biāo)準(zhǔn)完成訓(xùn)練任務(wù)，達(dá)標(biāo)率為百分之百。
6、精細(xì)對(duì)待“三評(píng)一訪”工作。學(xué)校通過“四個(gè)一”的形式落實(shí)“三評(píng)”工作：即向家長發(fā)放調(diào)查問卷測評(píng)教師的滿意度;在教師中測評(píng)校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的滿意度;通過電話調(diào)查，在家長中進(jìn)行學(xué)校、校長、教師的滿意度測評(píng)。各項(xiàng)測評(píng)結(jié)果令人滿意。
7、進(jìn)行了教輔資料專項(xiàng)治理。為實(shí)現(xiàn)“亂推薦教輔資料”零發(fā)生，樹立良好的教育形象。開學(xué)初，我校進(jìn)行了“教輔資料專項(xiàng)治理”活動(dòng)，制定了《教師亂推薦教輔資料處理辦法》，與教師簽訂了承諾書，向家長進(jìn)行公開承諾。期末由包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，通過電話調(diào)查，排查可能出現(xiàn)的問題。對(duì)亂推薦教輔資料這一頑疾，堅(jiān)決做到了制度嚴(yán)厲、排查有力、透明度高，重塑了教育的崇高尊嚴(yán)。
8、落實(shí)校長“三個(gè)一”工作。我校校長認(rèn)真落實(shí)市局規(guī)定的“三個(gè)一”工作，聽課43節(jié)、副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽課達(dá)30節(jié)，教導(dǎo)主任聽課52節(jié)。校長堅(jiān)持參加教研會(huì)，及時(shí)向教師進(jìn)行專題輔導(dǎo);兩次為家長代表進(jìn)行家庭教育輔導(dǎo);還參加了小組長培訓(xùn)會(huì)，向?qū)W生做了“如何當(dāng)好小組長”專門輔導(dǎo)。
9、重視校園文化宣傳。本學(xué)期，我校緊緊圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”、“八禮四儀”、“八大習(xí)慣”，進(jìn)行了廣泛的宣傳教育。同時(shí)對(duì)我校的亮點(diǎn)工作在市縣教育網(wǎng)上進(jìn)行及時(shí)宣傳報(bào)道，各不同網(wǎng)絡(luò)報(bào)道了我校工作情況22次。
10、重視幼兒教育。學(xué)校通過制定幼兒課程目標(biāo)，優(yōu)化課程設(shè)計(jì)，進(jìn)行幼兒課堂調(diào)研等形式，積極探索幼兒教育的有效途徑。期末幼兒教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收中，呈現(xiàn)出教學(xué)容量適當(dāng)、課堂氣氛活躍的良好效果。并對(duì)今后的幼兒教育提出新的思考：實(shí)行讀寫分離、多讀少寫、以比劃為主、生活中學(xué)習(xí)等有效策略。
三、問題與反思
1、辦學(xué)行為更需規(guī)范。低年級(jí)零書面課后作業(yè)不能很好的落實(shí);不少課程教學(xué)目標(biāo)模糊，教學(xué)效益低下;座位輪換制度落實(shí)不力;市局要求的“22111”素質(zhì)教育的實(shí)施效果欠佳。
2、教師問題刻不容緩。按學(xué)校慣例和傳統(tǒng)習(xí)慣代課，教師短缺嚴(yán)重;骨干教師比重較低，學(xué)科帶頭人數(shù)量較少;音樂、體育專業(yè)教師為零;教師的施教行為和師德師風(fēng)不能適應(yīng)新常態(tài)。
3、管理制度尚待完善。在全國上下推行依法治校的大背景下，我校雖在制度建設(shè)上進(jìn)行了不少探索，補(bǔ)充了一定數(shù)量的管理制度，但一些制度還很不成熟，在焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題處理上有不少困惑。
4、各項(xiàng)改革進(jìn)程緩慢。四個(gè)教學(xué)模式的應(yīng)用還不能實(shí)現(xiàn)常態(tài)化，不同學(xué)科改革進(jìn)程不均衡;四個(gè)校本課程的還不能很好的發(fā)揮育人效益;有效德育效益的最優(yōu)化還任重道遠(yuǎn)。
5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)極度緊張。近三年來，學(xué)校因承辦三次大型現(xiàn)場會(huì)、校園改造維修、校園文化建設(shè)、辦公條件改善等方面進(jìn)行了很大的資金投入，以致資金短缺嚴(yán)重。
春季小學(xué)工作總結(jié)8
光陰似箭，又一個(gè)充滿挑戰(zhàn)、富有收獲的學(xué)期結(jié)束了�；仡櫔�(dú)田中心學(xué)校小學(xué)部語文教研本學(xué)期所走過的足跡，不難看出，我們的步伐邁得踏實(shí)、穩(wěn)健、有力，可圈可點(diǎn)，既有值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大的成績，也有應(yīng)該引以為戒的不足�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、本學(xué)期教研工作目標(biāo)完成情況。
本學(xué)期我校的語文教研工作在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教研組長的具體組織下，認(rèn)真貫徹學(xué)校教學(xué)改革基本思想，重點(diǎn)探討了“在小學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育”，以抓好課程改革和課堂教學(xué)為重點(diǎn)。開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，努力把新課標(biāo)的理念貫徹落實(shí)到實(shí)際教學(xué)當(dāng)中。廣大教師以前所未有的熱情積極投入，學(xué)習(xí)、參與、實(shí)踐，形成了濃郁的研討氛圍，語文教師已成為學(xué)校教育科研陣地上的一支生力軍。
二、本學(xué)期教研活動(dòng)具體實(shí)施情況。
1、繼續(xù)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變了廣大語文教師教學(xué)觀念。本學(xué)期，組織全體語文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了語文科新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)資料。采取集中與分散相結(jié)合的靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，使我們的教師更加深入地理解掌握了新課程的基本理念：全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，正確把握語文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：當(dāng)一名語文教師不易，當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師更不易，不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，是必定要在新課改中落伍，甚至被淘汰的。語文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，它對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了。改革教學(xué)模式勢在必行。廣大教師已基本能適應(yīng)語文教學(xué)改革。教師們都能認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。本學(xué)年每位教師每課都有新教案，教案突出了精講、實(shí)用的特點(diǎn)，做到了書本結(jié)合，既備知識(shí)，又備教法、學(xué)法。課堂教學(xué)突出了“導(dǎo)”字，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性。同時(shí)注意突出重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)，全面提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。重視了學(xué)生的積累和運(yùn)用，加強(qiáng)了學(xué)生聽說讀寫能力和創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐能力的培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)行了聽課制度，本學(xué)年每位語文教師都上了公開課，取得了良好教學(xué)效果。廣大教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。改革了“滿堂灌”的課堂教學(xué)模式，注重了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及實(shí)踐能力，講練結(jié)合，以讀代講，
重感悟，真正做到了講準(zhǔn)、講活、講得精要，學(xué)懂、學(xué)會(huì)、學(xué)得輕松。教研課后認(rèn)真評(píng)課、認(rèn)真分析，達(dá)到了共同提高教育教學(xué)能力的目的。
2、組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育的理論和教改文章，組織教師學(xué)習(xí)了教學(xué)技能理論，提高了教師教育理論水平和科研能力及教學(xué)技能。
3、加強(qiáng)了學(xué)生書寫訓(xùn)練，認(rèn)真上好了寫字課，并且要求全校學(xué)生每天認(rèn)真書寫50個(gè)以上的字，學(xué)生書寫水平有了很大提高。
4、組織開展了豐富多彩的語文課外活動(dòng)：（1）開展好了課外閱讀活動(dòng)。為學(xué)生創(chuàng)造了條件，加強(qiáng)了課外閱讀的指導(dǎo)。（2）根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好，組織他們參加了各種興趣小組活動(dòng)，如書法小組、朗誦小組和墻報(bào)小組等。（3）適當(dāng)組織了其他語文課外活動(dòng)，如參觀訪問，自己動(dòng)手辦報(bào)，開故事會(huì)、讀書會(huì)、演講會(huì)，進(jìn)行了作文比賽等。
三、本學(xué)期教研所取得的成績。
經(jīng)過全體老師的共同努力，我校教研工作取得了較大成績。廣大語文教師端正了教學(xué)思想，教學(xué)觀念得到了轉(zhuǎn)變，教學(xué)技能和教育教學(xué)水平有了較大提高。本學(xué)期每位老師都認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，收到了良好的教學(xué)效果，取得了滿意的成績。今后我們將繼續(xù)努力，真正地一步一個(gè)腳印地朝前進(jìn)，使我校語文教研工作更上一層樓，再上一個(gè)新臺(tái)階。
春季小學(xué)工作總結(jié)9
本學(xué)年，學(xué)校把德育工作放在首位，建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)德育的工作體制和工作制度。學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全，有完善的德育運(yùn)行機(jī)制，學(xué)校建立了以校長為組長，德育處、少先隊(duì)、教職工組成的德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)，形成校長親自抓，德育主任具體抓，少先隊(duì)、班主任時(shí)刻抓好德育工作局面�，F(xiàn)將本學(xué)年的德育工作總結(jié)如下：
一、扎實(shí)推進(jìn)德育常規(guī)管理工作
1、班主任的.管理
本學(xué)年，為了調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，采用了班主任輪換制，增進(jìn)了搭班教師之間的配合與協(xié)作。為了使班主任能更好的管理班級(jí)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的班風(fēng)，德育處擬定了《班主任一日常規(guī)》，常規(guī)的制定，給班主任工作指明了方向，通過落實(shí)，把班級(jí)管理做得更細(xì)更實(shí)在。
為了提高班主任的管理水平和責(zé)任心，德育處在本學(xué)期中旬通過《學(xué)困生的轉(zhuǎn)化》、《特殊兒童隨班就讀培訓(xùn)》、班主任列會(huì)等形式進(jìn)行理論培訓(xùn)，目的是從一個(gè)個(gè)案列分析中，增強(qiáng)班主任的責(zé)任感和管理水平。期末時(shí)，以優(yōu)秀班會(huì)課及“班主任風(fēng)采展示”為主題進(jìn)行了班級(jí)風(fēng)采展示，記錄了各班的成長歷程。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)主陣地建設(shè)。
�。�1）完善少先隊(duì)制度，促進(jìn)少先隊(duì)工作有條不紊地開展。德育處完善各項(xiàng)制度，要求少先隊(duì)開學(xué)初就及早制定出學(xué)期工作計(jì)劃及活動(dòng)安排，使少先隊(duì)活動(dòng)有布置、有落實(shí)、有記錄、有總結(jié)。在“國旗下的講話”活動(dòng)中。每周一升旗儀式之后，安排師生代表在國旗下進(jìn)行愛國主義、講文明禮儀等勵(lì)志性講話。此外，由各中隊(duì)學(xué)生組成的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”定期組織常規(guī)檢查，并每周公布文明班級(jí)、文明寢室和最差寢室，以激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。通過一年的努力，我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，有顯著的成效。
�。�2） 規(guī)范各崗位職責(zé)，把監(jiān)督工作落到實(shí)處。
本學(xué)年，規(guī)范了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、廣播站的運(yùn)作，對(duì)學(xué)校小干部進(jìn)行培訓(xùn)，增加他們的自信心，培養(yǎng)他們的管理能力和執(zhí)行力。通過一學(xué)年的努力，孩子們能大膽的進(jìn)行衛(wèi)生檢查和狠抓不文明語言和不良行為習(xí)慣現(xiàn)象。營造了一個(gè)良好的校風(fēng)。
�。�3）結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
活動(dòng)是少先隊(duì)的核心，本學(xué)年，在少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉曉穎老師的精心組織下，將少先隊(duì)思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿始終，根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn)，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，主要以學(xué)雷鋒、植樹節(jié)、婦女節(jié)、母親節(jié)、禁毒日等各種節(jié)日為契機(jī)，以征文競賽、校園廣播、板報(bào)、德育基地、主題班會(huì)等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚(yáng)民族精神，促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。
3注重了學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育。
我校實(shí)行全員教育，人人都是教育者。本學(xué)年德育處通過各班主題班會(huì)、校會(huì)、國旗下的講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。此外，還經(jīng)常通過觀察、詢問、調(diào)查等方式，及時(shí)了解全校學(xué)生中存在的不良思想和不良行為，如：紋身、拉幫結(jié)派、欺負(fù)、侮辱、敲詐、勒索等校園暴力現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)，德育處能及時(shí)的了解情況，并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行交流，及時(shí)排解心理矛盾；其次，心理咨詢師李秀英老師也利用課余時(shí)間，對(duì)需要幫助的學(xué)生，特別是單親家庭、留守兒童、特殊兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、心理幫助。開學(xué)初期，李秀英和鄧俊兩位老師分別對(duì)全體六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了青春期心理健康指導(dǎo)，使學(xué)生們能正確認(rèn)識(shí)青春期出現(xiàn)的生理現(xiàn)象，增強(qiáng)了學(xué)生的性保護(hù)意識(shí)。期中，以“期中后學(xué)生動(dòng)員”為題進(jìn)行了后期學(xué)習(xí)鼓勁、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。臨近期末，以“學(xué)生期末考試心理疏導(dǎo)”為題進(jìn)行考前心理調(diào)節(jié)。各種心理活動(dòng)的開展，正確的引導(dǎo)學(xué)生思想，也促進(jìn)了學(xué)生心理健康發(fā)展。
3、扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育。
三 以媒體為介，提升學(xué)校知名度
本學(xué)年，學(xué)校宣傳組著手于校園實(shí)際，挖掘校園亮點(diǎn)，全方位地宣傳學(xué)校。
經(jīng)過努力，共發(fā)表新聞20余篇，視頻專題報(bào)道2則，報(bào)刊發(fā)表2篇，以不同的方式從不同方位向人們展示了總發(fā)中心校的風(fēng)采。
四 加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的聯(lián)系工作
德育處利用年級(jí)家長會(huì)和班級(jí)家長會(huì)向家長進(jìn)行了家庭教育的培訓(xùn)指導(dǎo)，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展。通過家長委員會(huì)的交流，取長補(bǔ)短，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的和諧局面。
五 結(jié)合學(xué)校文化主題，營造良好校園氛圍
1、精心打造學(xué)校文化品牌。
為營造良好的育人環(huán)境，學(xué)校著力打造校園文化建設(shè)。以“感恩天地文雅人生”為學(xué)校文化主題，向創(chuàng)辦農(nóng)村品牌學(xué)校而努力。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校在教職工中倡導(dǎo)“以愛育人、以德養(yǎng)慧”的育人理念和“沉靜愛生、智慧育人”的教風(fēng)。在學(xué)生中倡導(dǎo)“感恩一生、文雅通達(dá)”，“和諧和悅、美言美行”，“彬彬有禮、和諧共進(jìn)”的文化理念。
2、注重提高校園的文化品位，著力進(jìn)行教室、辦公室、寢室、食堂等場所的文化建設(shè)，通過校園展示欄、樓道小亮點(diǎn)、小書吧、班級(jí)展示欄等向孩子們展示各方面知識(shí)，力求使校園的每一個(gè)角落都充滿濃濃的育人氛圍。
六、取得的主要成績
1、認(rèn)真開展了對(duì)特殊兒童的關(guān)愛，雖然力量很小，但也是一種愛的體現(xiàn)。
2、重視了師生的心理健康疏導(dǎo)。對(duì)老師進(jìn)行了相關(guān)的問卷調(diào)查和必要的心理減壓專題講座。通過心理咨詢、專題講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理疏導(dǎo)和鼓起加油。
3、按計(jì)劃開展了各項(xiàng)德育少先隊(duì)活動(dòng)。
4、順利完成宣傳報(bào)道的任務(wù)。
七、不足之處：
1、班主任管理不到位，沒有嚴(yán)格督促，班主任考核制度沒有發(fā)揮本身的作用。
2、學(xué)生行為習(xí)慣主題教育的思維狹窄，僅僅依靠班主任和少先隊(duì)，未思考有特色且起作用的活動(dòng)支持。
3、家長委員會(huì)的工作未盡人意，溝通過少。
4、校外實(shí)踐基地建設(shè)活動(dòng)開展不夠豐富。
5、小書吧管理不規(guī)范，工作做得不夠細(xì)致，疏于管理。
八 今后努力的方向：
1、時(shí)時(shí)刻刻加強(qiáng)對(duì)班主任工作的引導(dǎo)，尤其是班主任的責(zé)任意識(shí)要轉(zhuǎn)變。
2、嚴(yán)格班主任各項(xiàng)考核，并做好相關(guān)記錄，切實(shí)體現(xiàn)多勞多得。
3、加強(qiáng)特教資源室的管理和應(yīng)用，把特殊兒童的關(guān)愛落到實(shí)處。
4、發(fā)揮德育陣地作用，逐步規(guī)范班隊(duì)課。通過班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。
5、提高自己的管理能力和執(zhí)行力，遇事多想辦法，站在學(xué)校高度思考問題。
6、扎扎實(shí)實(shí)做好手里的每一件事，盡量不給自己留遺憾。
本學(xué)年，雖然各項(xiàng)工作順利完成，但與新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠(yuǎn)。今后，我將進(jìn)一步提升自身的管理能力，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建學(xué)生思想道德建設(shè)新平臺(tái)，力爭來年德育工作有更大的進(jìn)步。
春季小學(xué)工作總結(jié)10
緊張而繁忙的學(xué)期工作已接近尾聲，回頭來看這段日子，給我感觸很深。從我校轟轟烈烈的“高效課堂”建設(shè)，到年級(jí)組大膽的研討實(shí)踐，再到個(gè)人的反思構(gòu)建，無論是思想還是行動(dòng)，我們每個(gè)人都經(jīng)歷著不平凡的轉(zhuǎn)變，都感受著“高效”的魅力。一學(xué)期以來，我們組教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勤于鉆研，勇于面對(duì)各種挑戰(zhàn)。在工作中始終堅(jiān)持：
一、銳意創(chuàng)新，積極進(jìn)取
過去的一年，對(duì)我們來說是忙碌、奮進(jìn)而又快樂的一年。
首先，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，參加了我校數(shù)學(xué)高效課堂分課型研究研討活動(dòng)，我們組三位教師在精心地研討之后，向全校數(shù)學(xué)教師呈現(xiàn)了《求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)》、《將較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù)》、《三角形的特性》三節(jié)概念課，通過研討展示，深入地剖析了“先學(xué)后教，精講多練”的教學(xué)模式，從“情境的引入”、“自學(xué)的設(shè)計(jì)”、“后教的引導(dǎo)”三個(gè)方面展現(xiàn)了概念教學(xué)中積累的一些經(jīng)驗(yàn)，讓概念教學(xué)在“模式”中更為生動(dòng)，更有內(nèi)涵，更為高效！
接下來是申報(bào)市課題《高效與有效教學(xué)模式的研究》，并在今年6月做為課題負(fù)責(zé)人和其余六位教師，共同申報(bào)了市十二五規(guī)劃課題“高效課堂與有效教學(xué)模式的研究”，制定了詳盡的實(shí)施方案，有望展開系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究。
只要有進(jìn)取的精神，就會(huì)有不斷地提高。在工作中我始終以發(fā)展的要求審視自己，以改革的精神提高和完善自己，始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心，始終走在時(shí)代的前列。
二、勤學(xué)深鉆，志做名師
“相看兩不厭，惟有枕邊書”，在繁忙工作的工作之余，沉醉于書的世界，感受名家的風(fēng)范，感悟教育的真諦，仍不失為一件樂事。學(xué)習(xí)是教育教學(xué)工作永�；盍Φ脑搭^活水，又是人生中的高雅志趣。博客中書寫人生，博客中記錄足跡，博客中傳遞信息，教學(xué)心得，案例反思，教育敘事，勤學(xué)深鉆。我想做一個(gè)博學(xué)的人，一位專業(yè)的名師。我錄課并參加了陽泉市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，并應(yīng)邀到盂縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)做了觀摩研討課，起到一定的引領(lǐng)作用。
三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，科組領(lǐng)先
身為教研組長，我時(shí)時(shí)處處抓教研，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)，帶領(lǐng)全組教師在實(shí)踐中探索，在反思中提高。目前我校處于校安工程施工的特殊時(shí)期，協(xié)調(diào)組織好組內(nèi)的各項(xiàng)工作顯得尤為重要。小班并大班不僅在學(xué)生的管理方面是一個(gè)挑戰(zhàn)，而且更突顯了成員間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。由于代兩個(gè)大班的數(shù)學(xué)課，每天最少批閱100本作業(yè)，每周要承擔(dān)22節(jié)課，每月還要組織學(xué)生的單元測評(píng)和計(jì)算競賽，完成學(xué)校的其他工作，對(duì)我來說無疑加重了工作的砝碼。但我又是幸運(yùn)的，組內(nèi)兩位教師的同情理解和無條件的付出給了我巨大的動(dòng)力，正是因?yàn)橐磺卸冀⒃谧杂X自愿的基礎(chǔ)上，正是因?yàn)槲覀冎g精誠的合作，使得我們組的工作走在了學(xué)科的前列，保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，統(tǒng)考成績名列前茅，成為博雅先進(jìn)團(tuán)隊(duì)之一。
總之，有思考才會(huì)有進(jìn)步，有合作才會(huì)有發(fā)展，我們會(huì)在“先學(xué)后教，精講多練”的理念指引下，繼續(xù)踐行我校的“高效”課堂教學(xué)模式，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)再上新臺(tái)階。
春季小學(xué)工作總結(jié)11
班主任
時(shí)間總是有限，除卻在政教的工作和訓(xùn)練的時(shí)間，能陪伴班上學(xué)生的時(shí)間太少了。不是不想是為力，每次開班會(huì)我都很正式，大家希望我給他們講一些東西，我毫不保留的給他們講，早上的時(shí)候我們會(huì)進(jìn)行歌曲或者美文的學(xué)習(xí)與歌唱，希望學(xué)生可以把時(shí)間有效地利用起來，珍惜時(shí)間熱愛生命。每日的練習(xí)，從開始到結(jié)束一共有一個(gè)多月的時(shí)間，最后是因?yàn)橛讕熀透哞F的出去實(shí)習(xí)了，班上的學(xué)生不到一半，才迫不得已的停滯了。他們的歌聲很美，可以沁人心脾感人至深。歌曲積極陽光，使學(xué)生們也變得有信心，有動(dòng)力。男老師可能就是比較粗線條，有時(shí)候感覺不出學(xué)生心理的細(xì)微變化，不能及時(shí)的幫助學(xué)生，解決問題。對(duì)學(xué)生的了解不夠，一個(gè)學(xué)生的了解，首先要從他的家庭開始，然后是他的朋友圈，最后是他。
政教
每天的工作都很固定，早操，早中晚組織吃飯，晚上查人數(shù)查自習(xí)，白天解決一些學(xué)生的問題，請(qǐng)假等雖然每天的工作比較固定但是每天的變化都很大，因?yàn)檎l也不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事，只要與學(xué)生有關(guān)的事，就算是政教的事。有些小事我也可以處理，遇到了大事，主任或者主席就直接處理了，每次處理我都盡量的在旁邊學(xué)習(xí)，該如何與家長班主任溝通，解決學(xué)生的問題。
訓(xùn)練
健美操訓(xùn)練小隊(duì)，三月中旬的時(shí)候接到了學(xué)校的通知，要參加二十七屆xx藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容豐富多樣，其中包括多人舞蹈，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了給我一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我組建一個(gè)健美操小隊(duì)，負(fù)責(zé)舞蹈方面的比賽。經(jīng)過兩天的籌備，從全校開始招生，同學(xué)們都很積極，截至到報(bào)名結(jié)束一共六十人。經(jīng)過初選，刷掉一些不適合的還有四十人。給他們?nèi)斓臏?zhǔn)備時(shí)間進(jìn)行復(fù)選，復(fù)選內(nèi)容：1.30秒俯臥撐2.30秒仰臥起坐3.30秒縱跳4基本柔韌（上舉，體前屈，縱劈腿，橫劈腿）5學(xué)做4*8拍操化。篩選之后留下了二十人，開始了健美操的訓(xùn)練，因?yàn)槎际橇慊A(chǔ)，原來沒有接觸過，所以訓(xùn)練從基礎(chǔ)步伐，基本手位開始，掌握了以后開始健美操套路的練習(xí)，最后進(jìn)行編排跟音樂，最后教育局領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收錄像。
訓(xùn)練的日子真的很忙每天學(xué)生都很辛苦，下午一節(jié)自習(xí)課，晚上三節(jié)自習(xí)課，每天的訓(xùn)練我都會(huì)講一些東西，體會(huì)的了自己帶隊(duì)的不易，同時(shí)也學(xué)到了很多東西，與隊(duì)員之間的相處，隊(duì)員之間關(guān)系的解決，隊(duì)員出現(xiàn)訓(xùn)練懈怠等問題的解決，原來沒有體會(huì)過，自己沒有解決過，體會(huì)不到那種感覺，看到的和自己體會(huì)的是有差距的，訓(xùn)練的順序已經(jīng)摸索出來了，回去之后需要認(rèn)真學(xué)習(xí)補(bǔ)充精進(jìn)。
春季小學(xué)工作總結(jié)12
緊張而有序的本學(xué)期即將過去，回顧過去的這一學(xué)期總務(wù)處根據(jù)學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合學(xué)期工作計(jì)劃和學(xué)校實(shí)際情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的積極支持及配合下，通過總務(wù)部門全體同志盡心盡責(zé)、共同努力，克服人手缺、任務(wù)重等困難，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。一學(xué)期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”的宗旨，努力做好財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理、后勤常規(guī)管理安全衛(wèi)生管理等方面的工作，圓滿地完成各項(xiàng)工作，達(dá)到計(jì)劃要求，現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)工作作如下總結(jié)：
一、財(cái)務(wù)財(cái)產(chǎn)管理方面
財(cái)務(wù)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支。在資金使用上，嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，堅(jiān)持按計(jì)劃行事，合理使用資金，保證�？顚Ｓ�，堅(jiān)持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學(xué)校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學(xué)校通過行政會(huì)議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。具體工作如下：
1、協(xié)助校長做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支管理，認(rèn)真編制20xx年度的經(jīng)費(fèi)預(yù)算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點(diǎn)的原則，加強(qiáng)資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經(jīng)費(fèi)及房修費(fèi)計(jì)劃，開源節(jié)流，提高資金使用效果，確保學(xué)校教育教學(xué)的各項(xiàng)工作任務(wù)順利完成。
2、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)主管部門制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做好收費(fèi)公示。在學(xué)生收費(fèi)管理上，嚴(yán)格按照收費(fèi)公示規(guī)定的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、范圍進(jìn)行收費(fèi)，嚴(yán)格實(shí)行上級(jí)主管部門制訂收費(fèi)制度，做到了無亂收費(fèi)、無亂攤派、無擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、無隨意提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等現(xiàn)象，并做好收費(fèi)公示，自覺接受社會(huì)、學(xué)生家長的監(jiān)督，并受到市、縣物價(jià)部門、紀(jì)檢部門年終檢查的一致好評(píng)。
3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理、提高使用效率。在財(cái)產(chǎn)管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好財(cái)產(chǎn)記賬和報(bào)損調(diào)整工作。除了切實(shí)做好教學(xué)的物資供應(yīng)外，還要為教學(xué)提供良好的設(shè)施，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的安全，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二、校園綠化美化方面
1、本學(xué)期，總務(wù)部門組織大量人力對(duì)校園花木積極護(hù)理，組織花工及綠化人員定期地澆水、施肥、修剪。對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地、學(xué)生活動(dòng)場地進(jìn)行了精心修整清洗了校園里雕塑;更新了教學(xué)樓、學(xué)生宿舍的落水管道，更換了各辦公室、教室的布置。美化了校園，營造了氛圍。
2、本學(xué)期總務(wù)處對(duì)校園保潔工加強(qiáng)了教育和監(jiān)管，保證校園每時(shí)每地的干凈、整潔，給師生提供一個(gè)舒適、愉悅的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
三、后勤常規(guī)管理方面
學(xué)校是培養(yǎng)人的場所，是文明的象征。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。而這些與后勤管的優(yōu)劣密切相關(guān)。因此，盡力做好后勤服務(wù)工作，顯得尤為重要，做好后勤服務(wù)工作，實(shí)際是對(duì)學(xué)校打造“質(zhì)量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：
1、做好教師教學(xué)用品及學(xué)生學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備工作。開學(xué)前夕，總務(wù)部門對(duì)個(gè)年級(jí)教室的教學(xué)設(shè)施、教師辦公室教學(xué)設(shè)施及生活用品進(jìn)行全面的整修及部分設(shè)施的更新，保證教育教學(xué)工作順利開展。
2、做好后勤保障工作。學(xué)校的公開課、運(yùn)動(dòng)會(huì)、期中、期末考試、升學(xué)考試等各項(xiàng)活動(dòng)，我們總務(wù)處全力以赴，做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證各類活動(dòng)正常有序進(jìn)行。
3、做好學(xué)校設(shè)施的維護(hù)工作。學(xué)校中需要小修小補(bǔ)的事情可以說天天都在
發(fā)生，我們都能力所能及地加以處理好，總務(wù)人員本著節(jié)約的原則，自己動(dòng)手做些小修理，如：水管、門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。
四、食堂管理、學(xué)生宿舍
本學(xué)期，總務(wù)處人員配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期對(duì)學(xué)生宿舍、食堂及各教室的電路安全隱患排查，堅(jiān)決做到用電安全、飲食安全。
1、食堂工作方面
食堂工作人員本著對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，不怕吃苦，任勞任怨，為學(xué)校做出了貢獻(xiàn)，食堂的活大家都知道是比較累的，全校有就餐學(xué)生早餐桌席43桌，午餐10桌，老師兩桌，這些人的飯菜確實(shí)比較因難，尤其是胡老師買菜更辛苦，她一心只想把工作做好，克服了很多困難，學(xué)生就餐實(shí)現(xiàn)了陪餐制。每位教師包兩席，老師們都認(rèn)真負(fù)責(zé)，使每一位學(xué)生吃飽吃好，這樣使學(xué)生就餐秩序井然有序。
2、 住宿生方面
本學(xué)期住宿人數(shù)79人，一學(xué)期以來沒發(fā)生過事故，學(xué)生在校吃得好，睡得安全。學(xué)習(xí)成績有不同程度的提高。這些成績與班主任、輔導(dǎo)老師、陪宿教師的教育是分不開的，他們耐心輔導(dǎo)，精心呵護(hù)，付出了辛苦的汗水，兩位班主任老師有時(shí)一宿都不睡覺給學(xué)生關(guān)窗蓋被，打掃衛(wèi)生，有時(shí)側(cè)所堵了，清掃完之后，兩天吃不下飯，這些工作也得到了其他老師和同志的支持，
3、 小賣店工作
賣店工作人員，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把準(zhǔn)質(zhì)量關(guān)，不進(jìn)三無產(chǎn)品，確保學(xué)生的健康，經(jīng)一學(xué)期的努力，學(xué)校無一起不安全故事。
五、存在的問題
1、 住宿生在活動(dòng)和管理上還有待改進(jìn)。 2、 食堂管理及學(xué)生剩飯菜的浪費(fèi)現(xiàn)現(xiàn)象有待解決。 3、 電的浪費(fèi)現(xiàn)象有待采取措施。
春季小學(xué)工作總結(jié)13
為了切實(shí)做好我校的春季防火工作，有效預(yù)防和控制校園火災(zāi)事故的發(fā)生，我校開展了有效地春季防火工作，總結(jié)如下：
一、總體工作回顧
我校本著“安全第一，預(yù)防為主”的原則，進(jìn)一步貫徹落實(shí)了消防安全法規(guī)，加大了校園火災(zāi)隱患排查整改力度，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。在春季防火工作中加強(qiáng)對(duì)師生員工的消防安全教育，提高了師生的消防安全意識(shí)，開展了全校師生學(xué)習(xí)《春季防火知識(shí)講座》活動(dòng)。嚴(yán)格落實(shí)消防安全責(zé)任制，簽訂了安全防火責(zé)任狀，加強(qiáng)校園內(nèi)安全防火檢查力度，消除了各種不安全火險(xiǎn)隱患，保證校園了安全。
二、具體目標(biāo)和任務(wù)完成情況：
�、逄岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)做好校園安全防火工作。
開學(xué)初，我校就把春季安全防火工作作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作，切實(shí)抓緊抓好。思想上高度重視，增強(qiáng)使命感和緊迫感，克服麻痹大意思想，把責(zé)任落到實(shí)處，建立了“安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)、接受監(jiān)督”的消防管理機(jī)制。
�、嬲J(rèn)真抓好校園的安全防火宣傳教育活動(dòng)，落實(shí)好各項(xiàng)安全防火措施。
1、召開安全防火工作會(huì)議，利用校園廣播、宣傳欄等多種途徑，向全校師生進(jìn)行安全防火知識(shí)宣傳教育，充分提高了師生的安全防火、和責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)各位教師的培訓(xùn)和消防常識(shí)普及教育，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)和責(zé)任心，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。
2、建立健全各種安全防火規(guī)章制度和責(zé)任制，層層簽訂安全防火責(zé)任狀。抓好校園安全防火檢查工作，做到每周巡檢三次，每月安全防火領(lǐng)導(dǎo)小組專項(xiàng)檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，把火災(zāi)隱患消滅在萌芽中。
3、對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)部位及火源點(diǎn)實(shí)行重點(diǎn)防火看護(hù)管理，如（實(shí)驗(yàn)室、電子閱覽室、微機(jī)室、多媒體教室）等部位，把責(zé)任落實(shí)到人，實(shí)行專人看管，專項(xiàng)檢查。
4、清理維修好學(xué)校的所有滅火器材和滅火設(shè)備，加強(qiáng)防火硬件建設(shè)，做到一旦發(fā)生火災(zāi)，能迅速、及時(shí)有效撲救，減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
5、加大安全檢查力度，建設(shè)和諧平安校園。
檢查組成員在校長的帶領(lǐng)下深入到各班級(jí)檢查了各項(xiàng)安全制度的制定和落實(shí)情況。并對(duì)學(xué)校的所有安全防范設(shè)施進(jìn)行了細(xì)致地清查。檢查組還對(duì)全校各班級(jí)教室和辦公室的電源使用情況，以及門、窗是否及時(shí)關(guān)閉，辦公室安全工作值日輪流表是否粘貼上墻、安全職責(zé)落實(shí)是否到位等情況進(jìn)行了一次細(xì)致地檢查。并對(duì)發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患給予了及時(shí)地解決。
檢查中發(fā)現(xiàn)，由于學(xué)生人數(shù)過多，上學(xué)、放學(xué)期間學(xué)生在校門口容易發(fā)生擁擠和踩踏。針對(duì)這一安全隱患，學(xué)校召開了全體班主任安全工作會(huì)議，對(duì)學(xué)生上學(xué)、放學(xué)期間的安全工作做出了具體安排。采用了時(shí)間分段，學(xué)生分流的方式使問題得以很好地解決。
此次檢查，有效地增強(qiáng)了全校教師的安全意識(shí)，為學(xué)校的安全發(fā)展提供了有力地保障。
6、開展消防知識(shí)講座學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到警鐘長鳴，防患未燃。
講座中的慘痛事例使師生們的思想產(chǎn)生巨大震動(dòng)，提高了師生們的安全意識(shí)；全面的消防知識(shí)培訓(xùn)，讓師生們掌握了一定的防火和火場自救知識(shí)�；顒�(dòng)達(dá)到了警鐘長鳴，防患未燃的教育目的。
㈢做好大風(fēng)天的防火和滅火工作。
嚴(yán)格執(zhí)行大風(fēng)天防火規(guī)定和用火用電制度，凡是五級(jí)以上大風(fēng)天氣，在校內(nèi)禁止一切明火作業(yè)，對(duì)生活用火要派專人負(fù)責(zé)，死看死守，避免發(fā)生火災(zāi)事故。大風(fēng)天氣校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)帶班，組織人員認(rèn)真巡視檢查，看護(hù)好有火源的要害部位，做到了風(fēng)不停人不撤。
�、枳龊脺缁鹧菥毢蛯W(xué)生逃生自救演習(xí)。
春防期間我校組織了一次學(xué)生逃生自救疏散演習(xí)，通過自救疏散演習(xí)，提高學(xué)生逃生自救能力和防火知識(shí)，掌握正確的逃生自救方法和技能，熟悉校園逃生自救疏散路線圖，使之一旦發(fā)生火災(zāi)能夠迅速準(zhǔn)確、有序逃生，減少傷亡，把災(zāi)情降到最低點(diǎn)。
春防工作任重道遠(yuǎn)，我校有信心在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，打贏這場安全保衛(wèi)攻堅(jiān)戰(zhàn)。
春季小學(xué)工作總結(jié)14
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校教務(wù)工作以十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合安海鎮(zhèn)教委辦精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以全面提升教育質(zhì)量為目的，以培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師為抓手，以努力打造學(xué)校的品牌，優(yōu)化教育管理，規(guī)范辦學(xué)行為，積極開展校本教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長，切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
二、主要工作及措施
（一）繼續(xù)加強(qiáng)德育，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
1、真正把德育工作擺在學(xué)校教育教學(xué)工作的首位，真正轉(zhuǎn)變教育觀念，切切實(shí)實(shí)地把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全教程，落到實(shí)際行動(dòng)之中，以貫徹《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，為德育工作的突破點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，完善學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生檢查制度，督促實(shí)施。弘揚(yáng)“愛崗敬業(yè)，愛生奉獻(xiàn)”的高尚職業(yè)精神。要求全體教師必須率先垂范、身體力行，為學(xué)生做出表率。堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查評(píng)比和“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”學(xué)習(xí)活動(dòng)的檢查評(píng)比，讓學(xué)生在檢查評(píng)比中強(qiáng)化日常行為規(guī)范，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。
2、貫徹執(zhí)行《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》，科學(xué)安排學(xué)生在校時(shí)間，開齊課程，開足課時(shí)，普及課外活動(dòng)的參與面。我校教師編制少，教師的教學(xué)任務(wù)重。因而，我們根據(jù)我校班生規(guī)模小的特點(diǎn)，在堅(jiān)持前幾年體、音、美三門課程采用并班上課（一、二年級(jí)并班，三、四年級(jí)并班、五六年級(jí)并班），本學(xué)期品德、學(xué)科、綜合實(shí)踐也實(shí)行并班上課，這樣既能確實(shí)全面地實(shí)施素質(zhì)教育，同時(shí)在一定程度上減少了教師的工作量。本學(xué)期，我校根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》，繼續(xù)把每天寫字課安排為硬筆書法課，每周一、三、五播放名家書法指導(dǎo)視頻，除此以外每周專門設(shè)立一節(jié)書法課，由學(xué)校里書法水平較好的老師現(xiàn)場指導(dǎo)，定期舉行全校性的書法比賽，并擇優(yōu)排版張貼，把書法教育落到實(shí)處，提高學(xué)生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣。
3、繼續(xù)開展各式各樣的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。本學(xué)期，我校繼續(xù)組織各種興趣小組，有音樂興趣小組、美術(shù)興趣小組、舞蹈興趣小組、寫作興趣小組、書法興趣小組、體育興趣小組、乒乓球興趣小組等等，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣及特長自愿參加小組活動(dòng)。利用各種節(jié)日，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，我們?cè)谛?nèi)開展一系列的活動(dòng)：乒乓球比賽、武術(shù)操比賽、歌唱表演、寫作比賽、寫字比賽、手抄報(bào)比賽、主題繪畫比賽、24點(diǎn)比賽、猜謎小能手比賽等，并將優(yōu)勝的作品展示出來，為有特長的學(xué)生搭建展現(xiàn)才華人平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。舉辦五、六年級(jí)學(xué)生書法作品展，起到了以點(diǎn)帶面的輻射作用。
4、組織參加教學(xué)區(qū)、鎮(zhèn)等舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。抓訓(xùn)練，爭名次。在學(xué)期初，我校就本學(xué)期來的各級(jí)各類競賽做了較詳細(xì)的安排，各負(fù)責(zé)的老師利用課余時(shí)間指導(dǎo)參賽的學(xué)生。本學(xué)期陳奕發(fā)老師指導(dǎo)許佩蘭、許雅師、許鑫琳參加鎮(zhèn)小學(xué)生乒乓球比賽榮獲女團(tuán)第四名，吳謀忠、許瑞琳參加鎮(zhèn)象棋比賽，分別獲二、三等獎(jiǎng)。20xx年5月指導(dǎo)許林林參加教學(xué)點(diǎn)主題征文比賽獲一等獎(jiǎng)。許鴛鴦老師指導(dǎo)許佳鑫、許冰凝參加晉江市喜得龍杯繪畫比賽均榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，指導(dǎo)許冰凝參加卡拉OK比賽獲三等獎(jiǎng)。吳思聰老師指導(dǎo)許藝峰同學(xué)參加鎮(zhèn)猜謎比賽獲三等獎(jiǎng)。身處薄弱校，學(xué)生素質(zhì)、人才選拔有時(shí)不能與大規(guī)模學(xué)校相比，能取得這點(diǎn)成績雖不算滿意，但也算一點(diǎn)欣慰吧！
�。ǘ┘訌�(qiáng)校本培訓(xùn)，開展校本教研，提高自身素質(zhì)。
1、隨著新教材的逐年增加，新課程實(shí)驗(yàn)正穩(wěn)步推進(jìn)，課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)科培訓(xùn)工作越來越凸顯其緊迫性。根據(jù)“先培訓(xùn)，后上崗，不培訓(xùn)，不上崗”的原則，我校在開學(xué)初要求每位任課教師必須先學(xué)習(xí)各科教材及教材分析，深入體會(huì)教材編寫的指導(dǎo)思想、意圖、特點(diǎn)以及教材的教學(xué)要求，真正做到吃透教材。要求每位任課老師認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，上好每節(jié)課。此外，利用每周一及周四的學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)優(yōu)秀的課改教育教學(xué)論文，不斷提高教師的素質(zhì)，確保新課程的順利實(shí)施。
2、以安海鎮(zhèn)新教師素質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，激發(fā)青年教師潛心學(xué)習(xí)，快速成長。制定教師讀書計(jì)劃。一要認(rèn)真研讀新課標(biāo)；二要通讀全冊(cè)教材；三要精讀一本教育名著—《做卓越教師》，分享讀書心得。
3、扎實(shí)開展校本教研，形成教研制度。教師寫教學(xué)后記，將平時(shí)的教學(xué)所得、教學(xué)感想記錄起來，定時(shí)交流研討。于期中、期末收集整理教學(xué)實(shí)踐中碰到的問題并撰寫相應(yīng)的案例分析、教學(xué)隨筆。堅(jiān)持周四的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)的前沿信息和先進(jìn)的教學(xué)方法、教學(xué)理論，以此推動(dòng)教師積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的理論素養(yǎng)。
4、實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”制度，加速教師成長。學(xué)校注重教師的培養(yǎng)工作，充分發(fā)揮骨干教師帶動(dòng)作用，實(shí)行“師徒結(jié)對(duì)”制度，努力實(shí)現(xiàn)“一年‘像樣’、兩年‘出樣’、三年‘榜樣’”的培養(yǎng)目標(biāo)。本學(xué)期共有5對(duì)師徒進(jìn)行結(jié)對(duì)子，從教材分析到作業(yè)批改，從教學(xué)設(shè)計(jì)到課堂研討，我們看到的是老師們虛心的求教精神和指導(dǎo)老師無保留的引導(dǎo)。尤其是兩位新教師在教研組的引領(lǐng)下，較好地完成了教育教學(xué)工作，黃秀珠老師參加教學(xué)點(diǎn)青年教師教學(xué)大比武榮獲三等獎(jiǎng)，顏珊珊老師參加鎮(zhèn)青年教師教學(xué)大比武榮獲二等獎(jiǎng)�！皫熗浇Y(jié)對(duì)”有效加速了我校教師的成長速度。
5、開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。本學(xué)期我校將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度，并積極參與教學(xué)區(qū)及莊頭小學(xué)為首的八校聯(lián)動(dòng)的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，教研是每個(gè)教師提高教學(xué)能力的一個(gè)最好的平臺(tái)，尤其是校本教研。然而，像我校只有十個(gè)教師（公辦老師只有5人），每次聽課有時(shí)只三至四人甚至只有一兩人（有時(shí)有事或老師外出聽課），這樣的教研收效甚微。我們一直在思考也在尋找一種更合適的校本教研方式，能讓小學(xué)校的老師更快更有效的提高自身的教學(xué)水平。
�。ㄈ�、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)籍管理制度。
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化、精細(xì)化。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，合理編排課程表。本學(xué)期，教導(dǎo)處制定了《安海新店小學(xué)課堂教學(xué)情況巡視記錄表》，每天由值班行政人員進(jìn)行巡視檢查，從教師到崗情況、落實(shí)課程情況、教師教學(xué)情況等方面對(duì)教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行整體把控，并在每周的工作例會(huì)上對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)反饋，進(jìn)一下規(guī)范教師教學(xué)行為。
�。ǘ﹪�(yán)格每月教師常規(guī)工作檢查制度。開學(xué)初對(duì)教師的備、教、批、輔、考、研等工作提出了明確的要求，并在全學(xué)期的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教導(dǎo)處每月定期組織進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查一次總結(jié)一次，及時(shí)將檢查結(jié)果進(jìn)行反饋并形成書面材料。肯定亮點(diǎn)，找出不足，對(duì)確實(shí)存在問題的教師及時(shí)進(jìn)行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫助。
�。ㄈ┌磿r(shí)組織召開家長會(huì)，與家長共同探討如何在不同時(shí)期對(duì)孩子的生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓芾�，使家長們對(duì)自己孩子在校情況有比較全面的了解，對(duì)我校的教育教學(xué)情況有客觀的認(rèn)識(shí)，家校合力，構(gòu)筑三位一體的教育體系。
�。ㄋ模┰趯W(xué)籍管理和檔案資料的管理上要工作制度化。期初對(duì)各班學(xué)生報(bào)名情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、核對(duì),要求班主任通過各種方式及時(shí)通知學(xué)生到校，并了解未報(bào)到學(xué)生的原因，及時(shí)報(bào)教導(dǎo)處。規(guī)范學(xué)籍管理，組織班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)籍變動(dòng)情況進(jìn)行更新、錄入。對(duì)新增、減少、少數(shù)民族的學(xué)生認(rèn)真編寫各類冊(cè)卡，進(jìn)一步整理完善。做好事業(yè)統(tǒng)計(jì)的各項(xiàng)表冊(cè)填寫工作，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)相關(guān)的數(shù)據(jù)，整理備查材料。
（五）與時(shí)俱進(jìn)做好全國學(xué)籍系統(tǒng)導(dǎo)入前期準(zhǔn)備工作。
三、20xx秋季教務(wù)工作思路
學(xué)�，F(xiàn)階段正處于隱步發(fā)展的良好時(shí)期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。
1、與時(shí)俱進(jìn)，確立校本教研課題、探索課題引領(lǐng)教研模式
2、加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)力度，多走出去取經(jīng)；加強(qiáng)校本教研的研究進(jìn)程，多發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、突破瓶頸，尋找辦學(xué)特色，創(chuàng)辦特色品牌學(xué)校。總之，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅(jiān)持！過去的一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
春季小學(xué)工作總結(jié)15
回顧主要教學(xué)工作及成效
本學(xué)期我能本著新的教學(xué)模式這一主線進(jìn)行授課。力求把生本帶進(jìn)課堂。本著少教多學(xué)，先學(xué)后教的原則來培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，和小組合作學(xué)習(xí)的能力來提高有效的課堂教學(xué)。
1、在預(yù)習(xí)這方面。從一開學(xué)，我就抓學(xué)生的前置預(yù)習(xí)作業(yè)，每天上新課時(shí)先讓學(xué)生展示匯報(bào)預(yù)習(xí)作業(yè)。剛開始學(xué)生好像一點(diǎn)都不重視，每天只有一部分學(xué)生能完成，后來，我就把預(yù)習(xí)的好的進(jìn)行展示表揚(yáng)，鼓勵(lì)。這一來影響了一大片，逐漸的完成預(yù)習(xí)作業(yè)的同學(xué)越來越多了，質(zhì)量也越來越高了。有的同學(xué)家長每天還能認(rèn)真批改。就這樣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。同學(xué)們也養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的習(xí)慣，他們的積極性，主動(dòng)性都表現(xiàn)出來了。整個(gè)課堂有了改變。
2、在小組合作學(xué)習(xí)方面。三人為一小組，組長分工。成員是好中差搭配的。每次課堂上哪怕是一個(gè)小小的問題，只要學(xué)生解決不了就小組合作學(xué)習(xí)。共同解決。有時(shí)看到學(xué)生討論的快要吵起來了，其實(shí)就是要這樣的效果，基本上做到了人人參與。
3、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。為了提高有效的課堂，能達(dá)到好的效果，我認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，修改教案，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，選擇合理的教學(xué)方法，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
4、提高業(yè)務(wù)水平方面
在教學(xué)中為了提高自己的教育教學(xué)水平，我充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間，加大閱讀量，閱讀了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、等書籍，通過聽講座，寫好學(xué)習(xí)筆記，聽參與式培訓(xùn)課，聽名師講課，網(wǎng)絡(luò)聽課，等來提高自己的業(yè)務(wù)水平。
5、作業(yè)批改方面
在布置作業(yè)時(shí)爭取做到有針對(duì)性，有層次性。主要有平時(shí)訓(xùn)練、綜合作業(yè)、單元綜合作業(yè)，單元測試題，用不同類型、不同難易程度的練習(xí)題使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行糾正、輔導(dǎo)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。為了對(duì)學(xué)生的情況有全面的了解，我經(jīng)常與家長溝通，互相了解家中和學(xué)校的情況。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。
7、積極參加課題研究
通過研究課題，不斷總結(jié)，我對(duì)新的教學(xué)模式有了認(rèn)識(shí)，對(duì)于自主探究，小組合作的學(xué)習(xí)方式對(duì)低年級(jí)學(xué)生能力正在培養(yǎng)，我也有了自己的好的實(shí)用的做法。課題的實(shí)施研究，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我積累有關(guān)課題的材料，把課題研究貫穿在教學(xué)活動(dòng)中，進(jìn)一步提高了自己的的科研能力。
學(xué)生能力培養(yǎng)策略及成效
我主要培養(yǎng)的是學(xué)生的計(jì)算能力，策略是：
1、每天堅(jiān)持做到天天算。最少10道。尤其學(xué)生對(duì)100以內(nèi)退位減和進(jìn)位加是難點(diǎn)�？谒悖捎枚喾N形式，多種方法練習(xí)，讓學(xué)生在競爭活動(dòng)中達(dá)到熟練的目的。
2、課中不疏忽。每堂課的課堂教學(xué)中，我有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口算，有針對(duì)性的對(duì)關(guān)鍵部分進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。讓他們相互當(dāng)小老師，自己出題給同桌批改，在給別人糾錯(cuò)的時(shí)候同時(shí)也提高自己的口算正確率。課堂上還采取“小醫(yī)生”找病因比賽的形式，讓學(xué)生在比賽中獲取知識(shí)。同時(shí)我還注重對(duì)口算能力強(qiáng)的同學(xué)表彰，有意識(shí)地引導(dǎo)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)等。
3、課后不放松。每天課后，都給學(xué)生布置一定的口算練習(xí)任務(wù)，有和同學(xué)合作練習(xí)，有和家長合作練習(xí)，有自己獨(dú)立練習(xí)等多種形式。如讓他們輪流當(dāng)小老師，給其他同學(xué)出題計(jì)算，小老師判斷他們是否算對(duì)，回家和父母比賽誰對(duì)的多，誰做的快。堅(jiān)持做到每天在家5分鐘口算訓(xùn)練。
經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)生的口算速度和準(zhǔn)確度都有了一定程度的提高。
所帶教學(xué)班級(jí)在各類教學(xué)競賽、評(píng)比情況
本學(xué)期我班在數(shù)學(xué)思維能力競賽中在同年級(jí)中獲得第一名。
自我反思教學(xué)工作存在的不足
1、對(duì)教材還是鉆研的不夠透徹
2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是不足，好好多學(xué)習(xí)
3、大量的讀書
4、培優(yōu)扶差工作要抓落實(shí)
下學(xué)期工作設(shè)想或建議
1、認(rèn)真鉆研教材，繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。2、對(duì)學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)。
4、通過聽評(píng)課。外出學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)資源等平臺(tái)，提升自己的文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。
5、逐步培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
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